第一篇：师生座谈会议记录
九十六学年第一学期师生校务座谈会会议记录
九十六學年第一學期師生校務座談會會議記錄
時間：96年12月6日(星期四)上午10點10分 地點：青永館六樓采風堂 主持人：學生會王會長興建
出席者：96一級單位主管、員生社代表、各學生自治團體代表、各班級代表、各社團代表
列席者：學務處二級主管 記錄：學生會 曾文漢
一、會議開始
二、主席致詞
三、校長致詞
四、校務問題與答覆
提案13
業務單位：總務處
答：學校原本已有大客車一輛，是用於支援各教學單位進行戶外教學或其他校外
活動等使用，但由於車輛已過於老舊，故在安全顧慮下，目前已將此車輛淘
汰。目前我們已對此提案完成評估，日後將進行公開招標;若直接購買車輛，
則還需考量車輛與人力方面的管理問題，故原則上目前將以租賃方式處理，
並預計於九十六學年度下學期完成。
提案16
業務單位：總務處
答：關於同學對於「圖書資訊大樓」興建期間的噪音問題，據了解，目前僅於每
個月約有一次的大量混凝土灌漿時會產生較大噪音，請同學多多包涵。
提案22
業務單位：總務處
答：校內每逢大雨而產生的積水問題，總務處於
9、10月份已將此問題向上呈報;
若有同學發現校園內出現嚴重積水的地區，都請盡量向總務處提出。而若是
兩大樓間出現積水，此問題則是由於兩大樓間的地勢較為低漥，像是類似狀
況則無法馬上進行改善，可能需要利用寒暑假期間完成。
總務處的業務主要分為兩大部分-節能與環保。目前總務處對全體師生
發放了環保杯、環保筷，也期許大家都能好好利用並珍惜使用。關於節能也
是總務處致力推動的部分，像是國秀樓地下室通風不良的問題，我們已在地
下室各個教室裝設冷氣與電扇;關於國秀樓我們都有實際去了解通風狀況，
就我們觀察得知在國秀樓二樓以上通風情形都是良好的，且每間教室皆有裝
設電扇。像是同學提議國秀樓每間教室都要裝設冷氣的建議，在經過評估
後，我們認為裝設冷氣需要經費，經費是考量之一;那假設每一間教室都加
裝冷氣後，所使用的電力也將超出契約容量;但若有經費我們仍會進行裝設
冷氣相關問題的評估。
提案
24、
26、
27、
28、29
業務單位：教務處課務組
答：關於選課各項問題，課務組將逐步進行評估、改善，盡可能去滿足全體同學
的需求;日後也將針對選課系統上的缺失進行改善。
同學若發現學校各個行政單位的服務態度或行政效率需要加強，都可在問卷
「洽公滿意度調查」上提供意見，同學的反映將納入我們工作人員的考核項
目內。
最近學校網站的首頁已經過改版，同學們可妥善利用學校網站裡提供的各項
資源;像是進入學校網站首頁後，可點選左方「行政單位」進入「學生事務
處」，再點選網頁右上角的「網站地圖」可連絡至學務處各組。
提案30
業務單位：體育室
答：有同學建議學校在操場設置置物櫃，體育室將會針對此建議作評估、考量此
設施對同學帶來的效益如何，再考慮是否向學校申請添購此設備經費。
五、臨時動議
提問人：四電二丙 王奕珣
業務單位：體育室
問：我們班目前遇到一個問題，就是體育課只有一個能選，而我們有向相關單位
詢問原因為何，卻感到各單位彼此間有些許互踢皮球的狀況，其實我們並不
想特別去怪罪哪一單位，只是希望能否讓我們了解體育課課表示是由哪一單
位進行編排，以方便我們有一個明確的方向去申訴。
答：體育課課表由體育室所編排的。而我們是利用各系提供給體育室的時段來進
行編排;學校目前有十五個系，每個系給我們的時段都不是太多，各系各班
的時段也無法完全與體育室這邊相吻合。我們已經與教務處、各系行政助理
協調許久，但仍無法避免某些班級權益遭受擠壓。且學校目前不斷有新的政
策進行，像是大一英文、
三、四年級要排學程的課，所以禮拜
二、三不能排
必修……等各種衝擊。也許二年級無法全然理解，但體育室在這方面也相當
苦惱，上禮拜已經針對97學年度第一學期的體育課程召開協調會，相信不
久後將會有一個令人滿意的結果。
提問人：四機三丙 李忠寶
業務單位：體育室
問：這一次校慶的比賽項目改為由班級制的方式報名，並聽聞改為此方式希望可
以增加報名的人潮，可是每年等到後來結果一樣都是以啦啦隊、系學會的成
員為主。且每年校慶體育項目都只進行到中午，禮拜一仍然要補課。為何學
校不將整個體育項目都在校慶當天舉行，而要將一些個人項目的比賽在下學
期才舉辦，這樣對一些已經準備很久的選手來說，比較沒有表現的地方跟機
會。
答：之前曾有系學會會長反映，覺得自己並沒有足夠能力去掌握整個系裡頭每位
同學的能力，組成系代表隊也不是想像中那麼容易，所以這屆我們才會改為
以班級單位的參賽制度。
補充：首先，改革、創新都是促使學校進步所不可或缺的要素之一，而這些
改變對於只報名單項比賽的同學而言則為有得有失。未來體育室將再對此問
題作評估、改善，也會尋求更好的方式將校慶辦的更好。關於單項比賽，所
有比賽項目的單項比賽，都會在下學期的系季賽舉行，當然也包括田徑項目。
關於體育室得到的所有資訊皆是由學生提供，具代表性的人物我們都會額外
註明「系會長」或是「體育首席」等等。那我們體育室也希望日後可先將各
代表的意見都先統整歸納完畢，再送交至我們體育室這邊，這樣子的方式可
讓整體流程更為順暢。
提問人：四英四甲 蘇育慧
業務單位：學務處
問：青永館電梯快速方便，搭乘者通常不需等待太久，在青永館電梯口設置液晶
電視似乎有些資源上的浪費，而國秀樓上課的人數比較多，卻沒有設置液晶
螢幕。
答：目前除了國秀樓以外，各個獨棟教學大樓都已有設置液晶螢幕，提供各項資
訊傳達的功能，內容我們也不斷的進一步作改良、更新。像是青永館裡頭有
學生事務處、學生諮商中心、體育室、社團、學生會……等單位，我們在經
過考量後，決定將液晶螢幕設置於人員進出青永館最頻繁的一樓電梯口，而
同學若是覺得有更好的室內地點也都歡迎提出，我們將盡快改善。
對於國秀樓設置液晶螢幕的建議，由於國秀樓是屬於人文學院所負責的，所
以我們會再請教人文學院何處適合硬體設備的建置，軟體方面我們也會不斷
加強、更新。同學亦可提供自己所拍攝的影片來表達意見。
提問人：四企二甲 李佳瑩
業務單位：生輔組、總務處
問：關於提案5，一台專車只有35個座位是由台中客運所表示的嗎?坐位加站
位大約多少?專車價格是否能比照公車價格?能不能盡量壓低?
答：對，專車模式是以35個座位為基本單位，這是由台中客運的經理提供給我
們的回覆。坐位加站位的數目我們會再詢問台中客運。
對於學生在實習課、企業參訪上的使用需求，我們都會納入租車公開招標上
的評估。連假搭車人數增多的情形，我們會向台中客運反映，並詢問是否能
增設勤益直達火車站的專車。目前根據台中客運表示41號公車行駛時段是
從早上
五、六點至晚上十點;發車頻率尖峰時段是二十分鐘以內一班，離峰
時段則約半小時一班。
提案26
業務單位：課務組
答：同學提到對於選修外系課程還須先送交系主任、授課老師簽章的手續感到繁
瑣，希望學校能簡短系外選課的申請流程，並能夠在得到任課老師同意後就
直接上課。跨系、院、校選課是目前社會自然的趨勢，系主任的簽章屬於審
查的動作之一，此程序使得系外選課更為慎重﹔各系系主任當然也可授權予
助理，減輕自身的負擔。明年度我們將檢討、改善所有流程，也討論是否將
各項流程進行簡化;並朝著公文、選課電腦化的方向前進，日後電算中心也
會將學校的所有流程進行全面更新。
提問人：四化四乙 陳威秀
業務單位：課務組
問：大四的同學能夠選修的課程不多，改選修三年級的課程卻面臨名額不足的問
題，因為名額大部分都已先由三年級同學選去，使得我們四年級同學不得不
跨系去修課。請問學校可否能增開四年級的選修課程? 答：選修課增加，必修課減少已為日後的授課趨勢。
提問人：四電三乙 吳建霖
業務單位：體育室
問：學校運動卡收費方式是男生500元、女生375元，為何男女收費金額不同?
如果能在收費金額進行調降，以錢少量多的方式，也許申辦的人數會增加。 答：如此的收費方式是因為日前立法院有立委提出女性在生理期間不便使用運動
器材之訴求，故男女收費不一。
提問人：四工三乙 陳玉岳
業務單位：體育室 問：目前校內已有許多系成立系壘，實力也逐漸增加。請問學校可否籌畫在校內
定期舉辦校內循環賽，藉此提升校內運動風氣，也提升同學的程度。日後學
校旁邊的校地若撥遷完成，是否能規劃一個能進行壘球運動的場地? 答：學校的校地小，無法提供壘球的場地。壘球比賽以往也曾辦過，但總發生許
多糾紛、意外，所以目前我們無法舉辦校內棒壘比賽。 補充：同學亦可委託壘球社經辦棒壘比賽。
提問人：四資二乙 羅琇寧
業務單位：總務處
問：關於第
5、
13、21提案裡，台中客運與校車的問題，若考慮請台中客運增加
41號公車的班次或是專車的方案，可否請台中客運成為與我們學校合作的
對象?
各社團及各系辦活動時可能會有需要租車的狀況，若學校有合作的對象，在
租車的時候也會有較多的優惠，不用讓學生自行去摸索、洽談、殺價，且有
學校當仲介對學生這方也比較有保障。
有關交通工具的問題，可否請學校統一負責的單位，讓學生在有問題時有個
明確的管道能反應。
答：學校會對租車問題做評估，但這需要經過公開招標，所以不一定會由台中客
運承辦。日後可能會交由總務處作為單一窗口，我們也樂意替各位同學服務。 提問人：四冷二乙 陳聖宗
業務單位：體育室
問：之前聽聞游泳池耗材費用高，若考慮游泳池改為使用者付費或以其他方式收
費，可否減輕運動卡的費用?
答：日後將評估游泳池進行使用者付費或單次付費的可行度。
提問人：四休四甲 楊湘芸
業務單位：體育室
問：上課使用重量訓練室時，有校外人士同時也在使用該空間。請問，上課時校
外人士是否可以同時使用?
休閒系同學在大四下學期時，需要到外地去實習，在校時間並不多。請問在
學費上是否仍應全額繳交?
答：原則上，休管系上課使用重量訓練室時，是不允許有其他同學在場﹔學校的
重量訓練室也並未提供校外人士使用。目前重量訓練是只開放全體師生、校
友、教職員工及其眷屬使用，未對外營運。
大四同學的選修課程仍然有許多同學參與，而且校外實習時也有專任老師在
旁指導、並批改同學作業，與在校內上課的差異並不大，所以目前仍依照教
育部標準進行收費。
提問人：四企三乙 彭郁璇
業務單位：體育室
問：因為週一至週五校內各個體育場地的使用率高(夜校上課也需使用)，盼學校
能在週
六、日聘請全日工讀生。如果可行的話，也請學校對此給予體育室補
助，讓學生能有更完善的運動環境。
答：從明年一月一日起，每週
六、日都會有全日工讀生控管校內各體育場地;寒、
暑假是否開放則會再進行評估。
提問人：四企四甲 曾嘉柔
業務單位：學生議會
問：能否請問學生議會發的預算書用意是什麼?若是改成電子檔是否比較好?
學校公佈訊息時，為何會出現網頁發布的資訊與紙上發至各班級的資訊不統
一的情形?此狀況造成宣布上的困難，是否可以改善?
答：我們議會本打算將此預算書e化，但遲遲尋無檔案空間可以放置。各個社團
與各系系學會都不是送電子檔給我們，故亦無法利用足夠的電子檔來完成建
檔。關於預算書的內容，今天晚上六點我們議會將在青永館六樓「靜軒」召
開預算說明會，並已要求各社團與各系系會都須繳交電子檔，以便我們學生
議會審核課後活動費。那下學期我們也不再發放預算書，將更改至ncut.cc
裡建檔存放。
日後我們會注意公佈各項訊息上的統一。
六、散會
第二篇：师生座谈会发言内容
尊敬的领导，你们好。我是XXX，很荣幸参加这次座谈会。首先要感谢学校给我们搭建这样一个师生恳谈的平台，感谢各位领导在百忙之中抽出时间和我们学生沟通交流。下面是我在学习和成长方面的几个问题
1. 问：课程比较少，空闲时间安排比较混乱，感觉一直在忙，到最后发现其实什么都没做。
同班同学之间缺乏沟通和了解。
答：1.提高效率，例如在宿舍看书时不要聊天，不要玩手机。2.多开展主题班会，一举多得，增进了解，锻炼能力。
2. 问：对专业不感兴趣，不想从事专业所在的行业，不知道就业时对口专业的几率有多大
答：1.兴趣是培养出来的。不感兴趣是因为没有入门，不了解。因此要加深对专业和行业的了解。2.事在人为，况且我们金融类院校的专业应用性本来就很强，因此以后从事的行业肯定和现在所学的知识有很大关系。专业对口本来就是相对而言的，只要能用到一部分，就算就业和专业对口了。
3. 问：做长期规划时感觉混乱，举棋不定。觉得自己的特长和所学的专业没关系。如何把
自己的规划和学校的人才培养方案统一起来同时又体现自己的特长和个性?
答：1.了解学校的人才培养方向，明确自己的定位。是应用型人才。2.立足当前，因为长远的规划是建立在短期规划的基础上的，框架需要地基来支撑。3.学习讲究博和专，学校的培养方向我们可以把它作为专的方向。自己的特长则是博的重点。因为联系是普遍的，但有时体现的又不是那么明显。
4. 问：专业理论和专业技能的关系。专业技能的训练应该什么时候开始?
答：理论和实践的关系。
5. 问：社会变化大，知识变化太快。四年的学习过程比较漫长，刚刚学过的知识可能就已
经过时，不符合社会发展的需求。作为学生和学校，分别如何应对。
答：1.知行合一，终身学习。2.过时的知识也有它的作用，学习不能急功近利，目光要放长远。3.知识体系的构建，学习能力的培养。学会学习，方能以不变应万变。
感谢领导，刚才的对话让我觉得收获颇多，希望以后还有这样的沟通交流的机会，在师生的共同努力下，相信我们的明天一定会更加灿烂辉煌，谢谢。
第三篇：群众路线师生座谈会新闻搞
2014年4月8日我院第九党支部根据党委关于开展党的群众路线教育实践活动第一环节工作的具体安排，分别召开了教职工代表座谈会和学生代表座谈会，并邀请了学院党委委员邹xx副院长参加了这两次座谈会。
当日下午，在光伏发电系会议室召开了系部教职工代表座谈会，系部主任付xx、第九党支部书记刘xx、系部的所有教职工都参加了此次座谈会。在座谈会一开始，邹院长强调，这次召开党的群众路线教育实践活动座谈会的目的是她代表院领导干部来深入基层，听取意见的。希望在场的教职工能围绕目前我院发展管理、建设方面存在的问题，多提提意见和建议。
在座谈会中，大家畅所欲言，都发表了自己的看法。主要集中在这些方面：教职工备课和办公环境、教职工考勤和考核挂钩、学生进实训室的时间太少、实验设备出故障未按时维护等问题。针对大家提出的各种问题，邹春艳副院长给与了详细的回答，很多问题当场解决了。但是不能现场解决的，她表示将会提交党委，会尽量让大家得到满意的回复。邹副院长最后表示，感谢各位老师提出的宝贵意见，同时鼓励大家能积极投身到学院的招生工作中去，为学院的发展贡献自己的力量。
晚上，在系部会议室召开了系部学生代表座谈会，学生代表有入党积极分子、学生干部、部分普通同学、第九党支部书记刘波也参加了此次座谈会。在座谈会上大家踊跃发言，主要在学生管理方便提出了很多意见。如学分制何时能实行;学生评奖助学的管理;学生参与招生的事情等。对大家提出的各种问题和意见，邹副院长都耐心地一一给与了回复。与会学生对邹副院长的回答也很满意。最后，邹副院长表示感谢同学们提出的意见，大家意见的提出对我们学院的建设和发展都是非常重要的。希望大家凝心聚力，共同把学院的明天建设地更好。
这次座谈会的召开，是我院深入开展党的群众路线教育实践活动的重要内容。在这两次座谈会中，我院教职工和学生都表达了自己的意见和看法，学院的领导耐心听取了民意并给与解决。相信通过此次座谈会，会更加密切我院的党群干群关系，全院师生会力往一处使、心往一块聚，建设学院的美好明天!
第四篇：争先创优活动之师生座谈会
------活动总结
我院为了能更好的为同学们服务，为了能让同学们在最轻松最愉悦的氛围中学到知识并实现自己的求学梦想本着公平、公正、公开的原则面向西语相关专业同学首次召开《2010年哈师大基础教育学院西语相关专业师生座谈会》此次座谈会中全新的幽默和谐活泼气氛完全替代过去的古板与沉闷的讲座风格!活动中同学们畅所欲言!毫无遮掩的表达自己的思想和见解!通过此次座谈会不但架起学校与学生之间沟通的桥梁!而且学校能更好的倾听青年人的声音!这不仅能更好的进行学校对学生的管理工作也能让学生们敞开心扉和学校真正融入到一起!轻松自在的学习和生活!
下面就2010年哈师大基础教育学院西语相关专业师生座谈会活动开展情况做如下总结：
总体来说，我们这次师生座谈会活动十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：
(1)准备较充分
凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如我们提前几天和学校领导老师商议并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署
(2)密切的配合
方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中我们需要的活动桌椅、办公用具、摄像器材等就是学校领导的支持;还有各位老师和其他学生会成员的大力支持，此外更少不了西青视台等媒体的关注以及同学们积极主动的参与等
(3)分工具体安排合理
在活动没有开始之前，我们就已经将人员安排到位，各尽其责，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。活动中不难看出所有的工作人员都能认真地对待工作，积极配合活动的开展，确保了本次活动的圆满成功。
三、 活动结果及意义
活动虽然小，却含义深远，反响良好，不但增加了师生间的交流而且解决了很多同学们学习、生活中的困难与疑惑。同学们的提议主要集中在课程安排和英语活动，并对其他一些比较关心的问题向老师进行了询问。课程安排方面，同学们反映基础英语难度偏低，口笔译课程开设过晚。同学们还对创新学分课程尤其关注，鉴于有些课程老师不接收外国语学院学生，同学们建议学院能否联合其他学院，结合专业特色增设创新课程。英语活动方面，同学们表达了取消早读，提高口语角质量的意愿，还希望能增加外语讲座次数和外教教学。会上，同学们还就一些比较关心的问题同老师交换了意见，比如为什么要搬回呼兰校区等。学校通过这次活动不但可以更有利的开展对学生的管理工作也能让学生们敞开心扉和学校真正融入到一起!轻松自在的学习和生活!而且也让同学们对学校有了更深远意义的了解和信赖这次活动紧紧围绕“座谈” 在校内开展的一系列有实效性的活动，并进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。 与会的老师和同学们深入探讨了英语专业教学的各类问题并对同学们的提议做出了回应，同时也非常感谢同学们为学院发展做出的贡献，表示一定会妥善整理同学们的意见，尽快进行调整。座谈会达到了预期效果，取得了圆满成功。
第五篇：初中毕业班师生座谈会发言稿
郭帅
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家晚上好，今天我怀着无比高兴的心情参加这次毕业座谈会，首先我代表我个人向前来参加此次座谈会的老师及同学表示热烈的欢迎，向为这次座谈会辛勤付出的同学表示感谢。
亲爱的同学们，你们满怀着对未来生活的憧憬，即将踏上人生的另一个旅程，走向更精彩的青春舞台!在此，我谨代表全体教师，向圆满完成初中学业的41位同学表示衷心的祝贺!向关心、呵护九年级毕业班学生的学校领导、老师致以崇高的敬意!
时光飞逝，一年多，四百多个日夜晨昏，就在我们不经意间成为了过去。在这个具有“非常”纪念意义的夏天里，我的第一届学生毕业了，而你们将经历人生第一个转折点——中考，即将结束三年的初中生活，即将迈进更高学府再学习或走上社会参加工作。在这火热的夏季,在这飘香的六月,你们将离开伴你们成长的校园、老师和同学,三年多的时光，三百多个日子，就将在我们的离歌声中成为永远的记忆，无论怅惘的凝眸，无论奋斗的泪水，无论成功的欢笑都将在渐行渐远的时光中编织成最美的风景，点启我们新的航程。
去年3月1日，当我微笑着怀着一颗兴奋的心走进八年级教室的时候，我们今生的缘分就开始了。校园里有那么多老师，那么多学生，却为什么让我们今生相聚。我有幸成为你们的班主任，你有幸成为我的学生，实在是我们前世的约定。站在时间的交汇点上，我仿佛回到一年前年前的那天，回到我刚踏上八年级讲台的那一刻„„当然对于我来说，想的更多的是九年级时和你们在一起度过的这三百多个难忘的日子。
同学们，一年多来，你们默默耕耘着自己的理想，用辛勤的汗水、用顽强的毅力，书写着辉煌的成长史，你们的精神，已成为一道美丽的风景定格在成长的历史上。你们不同寻常的经历和不同寻常的精神，已成为一道独一无二的风景定格在我校的历史上。一年来，你们一直在实践这样一种精神：理解，自主，勤奋。你们中的每一位同学都为之而付出了艰辛的努力，同时也在全校师生中树立了榜样。
时间飞逝，转眼间，你们毕业在即;转眼间，我们即将分离。牵起你的手，我不想让你走;托起你的脸，泪水挂腮前。曾经的一切都成为过去：你灿烂的笑容，你忧郁的表情，你的欢声笑语，你的怒目圆睁，你的进步，你的调皮，你的可爱，你的一切的一切都会成为我今生的回忆, 我不会忘记大家。无论我表扬过你多少次，那都是对你的一种激励，请你不要过于沾沾自喜，告诉自己，那都是过去，未来的路还需要继续进取。无论我批评过你多少次，那都是对你的一种教育，请你不要过于怨恨老师，告诉自己，那都是过去，未来的路掌握在自己手里。我亲爱的同学们原谅老师不
能无微不至地洞察你每时每刻的喜怒哀乐，让你有时候会感到冷落，因为我照顾的学生太多。我亲爱的同学们，请你铭记老师对你的谆谆教诲、万般嘱托，有时候，它虽不像春雨那样静悄悄的洒落在你的心窝，但那也是老师心灵的寄托。
虽然我是八年级下学期时才接的班，和你们朝夕相伴只有短短的三学期，但你们的一言一行在我的脑海里依然是那么清晰。往事如歌，也许你们一年多忙碌苦读的身影在时光的流逝中将消失于无形，但一年多来你们在我校校园获得的超越于同龄人的高质量成长已定格为永恒。忘不了与你们朝夕相处所形成的师生情谊，忘不了晨读时你们那全年级最响亮整齐的声音;忘不了课堂上你们思索的眼神，忘不了操场上你们的青春身影„„
作为班主任，我常常感受到来自你们的感动和教育。我喜欢你们无拘无束的慷慨陈词，也欣赏你们在不断成长中表现出的深思熟虑;我喜欢你们在挫折面前愈挫愈勇的精神;我喜欢你们在老师面前满含期望和信任的眼神，也欣赏你们在穷且益坚不坠青云之志的志气。我希望你们记住：身处顺境，要乘风破浪;面临困境，不自暴自弃。希望你们将来能成为有抱负有担当的人，希望你们能永远拥有爱和宽容!希望你们懂得感恩，懂得释怀，懂得取舍;希望你们在未来的日子里能拥有快乐和从容!
同学们，毕业是一个里程碑。毕业其实不是结束，而是开始。亲爱的同学们，带上理想，带上母校的期望，带上人间致爱，也带上洒脱，上路吧，将曾经的努力奋斗沉淀成神圣而执着的理性，让我们一起，现在就出发!是啊，要分别了，总会有一丝感伤。可是我们是年轻人，我们的身上带着年轻的朝气，我们还在路上，我们不能停留。所以离开尽管有些不舍，但是不要伤感!再过几天就是中考了，相信接下来的几天是你们日新月异的几天,是你们突飞猛进的几天,是你们喜气洋洋的几天,几天后,你们一年的磨砺将化为锋箭利矛，驰骋在中考考场，你们的汗水将化为飞舞的成绩彩蝶,绚烂的捷报彩虹，畅想在你们的青春纪念册!
在这临别时刻，老师想对大家说：谢谢你们。感谢你们曾在新年和教师节时为我们送上的温馨祝福，哪怕是一条短信，也让我们感受到为人师的幸福;
感谢你们曾经专注地学习、渴求知识的追问，让我们体会到工作带来的激情与快乐，感谢你们曾经的困惑和过错，让我们在教学相长中获得教学水平的提高。同学们，前方的道路也许曲折，但未来一定属于你们!群鸿飞四海，爱心留故园;海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。在这离别的时刻，请同学们面带满意的微笑，轻轻告别安详而宁静的校园，留下美好的回忆，踏上崭新的征程!同学们，今日的别离，只为来日辉煌的相聚。希望我们再次相聚之日，大家学业有成，事业辉煌，生活美满幸福!
最后，让我们在分别的时候，彼此道一声珍重!祝同学们一帆风顺，鹏程万里，学业有成，金榜提名。谢谢大家!