无论是刚进职场的我们，还是成长路上的奋斗人，在工作的过程中，我们不断的积累经验，吸取他人与自身的教学，优化自身的工作方式。在长时间的工作下，我们自身的工作水平，有着显著的提升，为自己写一份工作总结吧，用于记录与反思自己的工作情况。下面是小编为大家整理的《镇教委上半年工作总结》相关资料，欢迎阅读！
第一篇：镇教委上半年工作总结
镇教委2010年上半年工作总结
半年来，xx镇教委在镇党委、政府的正确领导下，在县教育局的具体指导下，在社会各界的大力支持下，以十七届四中全会为指导，以创建教育强镇为目标，以校舍布局调整、教师专业培训、课堂教学改革为突破口，强化创新管理，解放思想，更新观念，改革创新，扎实工作，圆满地完成了上半年各项工作任务。
一、召开全镇2009年度教代会及2010年教育工作表彰会
2月25日，召开xx镇小学第七届一次教代会。会议与会正式代表47名、列席代表14名。县教育局党组成员闫文永、xx镇党委副书记庞佃宝、县教育局工会办主任王恒收等应邀出席会议。 会议听取并审议通过了xx镇教委工作报告和财务工作报告，选举产生了新一届工会委员;审议通过了《xx镇小学教师量化评估细则》、《xx镇教师考核奖惩方案》、《xx镇十佳教师评选方案》等规章制度。会议还讨论和解答了代表的提案。3月20日召开2010年教育工作会。县教育局党组成员闫文勇、镇党委副书记庞佃宝、全镇中小学教师300多人参加了会议。会上，对6个先进单位和10名十佳教师、8名优秀管理员、175名综合考评
一、
二、三等奖的教师进行了表彰。两次会议的召开，鼓舞了广大教师的士气，激发了他们工作热情。
二、加大投资力度，努力改善办学条件
1、学校布局调整扎实推进。为合理优化配置农村教育资源，更好地促进农村义务教育改革与发展。今年上半年，在镇党委政府的大力支持下，顺利完成垛庄完小六年级并入中心小学，巡会小学六年级、东大小学一至四年级全部并入官庄小学的工作计划。与此同时全镇校舍布局调整也同时展开，积极拓宽资金来源渠道，加大布局调整工作力度，目前，楮林小学教学楼、官庄完小教学楼前期准备工作基本完成。
2、加强学校的绿化、美化，学校面貌明显改善。今年上半年，充分调动教干教师的积极性，利用星期天、节假日全力以赴投入春季绿化工程。全镇小学完成绿地整理近5000平米，搬运土方600立方米，栽植乔木200株、花灌木1500余株，小黄杨3000珠，红叶石楠6000珠，红花继木球30珠，月季等60余珠，完成路面硬化1260平方米，资金投入达10万元。
3、积极做好后勤保障工作。理顺完善仓库的管理工作，为学校的健康发展提供了保证，真正做到了物尽其才，财尽其用，严格按照制度办事，一改过去的无计划购物，造成了财务的严重浪费，单位之间意见重重等现象。高质量的完成了学生夏季服装的征订和发放工作，学生的夏季服装征订工作根据有关要求，本着学生自愿的原则，订足订齐，通过细致的做工作，经过各校的努力，圆满完成了学生夏季服装的征订发放工作。
4、认真抓好学校资产管理。积极做好学校固定资产管理和校舍信息平台的常规工作，及时对新增固定资产填单、记账、录入，定期清查财产、上报资产数据，确保资产和校舍信息的准确全面。4月份，组织人员对学校资产管理情况进行了一次抽查，完成了全镇小学调动教干、教师所管财产的交接。上半年，先后完成了省中小学校舍档案规范建设、省国有资产管理信息系统的数据填报、临沂市中小学办学条件调查统计等三项任务。
三、加强教学管理，努力提高教学质量
1、充分发挥网络资源优势，积极开展网络教学教研。利用xx镇教育信息网站，开辟了教学教研、学生习作等多个栏目，其中包括教研通知、教研动态、教研规章、教育科研、学科教学、外部经验、教学反思、试题交流、案例精选等多个子栏目。教研员建立了自己的博客平台，加入临沭教研博客圈、学科教研QQ群、教研宽正平台等，实现了网络办公的快捷与方便。积极引导骨干教师、学科带头人充分发挥这些网络资源优势，扎实开展网络教研，教干教师积极参与，及时撰写自己的教学反思、学习体会发送到教研平台，与全体教师进行网络研讨，先进的教学经验、好的教学方法、优秀教案、试题精选等都同过网络媒介，达到了资源共享的目的。在学生教育专栏，开辟了学生习作和德育教育的多项内容，定期把学生习作栏目中的优秀学生作品搜集整理出来，通过指导教师、特约评委认真点评后，编印成《晨曦》作文选，发放到师生手中，为学生的习作创建了一个展示交流的平台，极大地激发了学生的写作兴趣。
2、扎实开展集体备课活动。春季开学前夕，教研室组织骨干教师、学科带头人作为主备人，进行语、数、英各科单元集体备课研讨，教师们经过认真备课，初步形成电子稿，再通过网上研讨后，并留出二次备课的空间，再装订成册，让教师们以学校学科组为单位进行二次备课，撰写自己的观点、反思与体会，充分实现了集体备课的实效性，收到了良好的效果，受到教师们的普遍欢迎。在备课中，指导教师不仅要注重教师“教什么”，还应当研究“怎么教”。探讨尝试“集体备课、分工撰写，教案共享、个性互补，用中完善、改中应用”的集体备课模式。
3、积极开展高效课堂的研讨活动。按照 “公开研讨”、“差课诊断”、“推门听课”等形式，定期举办各学科公开课研讨活动，采取执教教师说课、教研员评课、教师们议课的形式，把高校课堂的理念、策略、方法，通过公开课的形式渗透到教师心中，达到高效的目的。“差课诊断”多发生在推门听课中，采取与授课教师面对面交流的方式，积极鼓励，在不挫伤教师积极性的基础上推荐好的教学方法，多次加以尝试，直至达到预期的效果，也称之为“跟进指导式”教学法，同时教研室还积极倡导了“师徒结对式”的教学方法，让弱校和强校结对，弱师和强师结对，有力地促进了学校和教师的均衡全面发展。
4、教育思想，撰写教学反思编写教学故事。积极鼓励教师深层次去考虑自己的教学工作,不拘形式写下教学中的失误、学生学习中的闪光点或困惑、新的教学设想等等，篇幅可长可短，撰写教学反思是教师认识自己、总结教学经验、提高教学能力的有效途径。它是实在的教研行为，能提高教师自身的教学水平，不断丰富自己的教学经验。每一位教师在每一节课后，认真反思教学过程和自己的教学行为,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，教研室按照质量高低，选编出优秀的教学反思、教学故事分期装订成册，发到各校进行传阅借鉴。
5、积极参加全县第九届特长展示。5月29日，我镇派出12名优秀特长生，代表全镇3000名小学生，参加全县第九届小学生特长展示，经过一上午的激烈角逐，荣获获团体一等奖。在这次展示活动中， 12名学生参加了演唱、习作、英语口语、书法、武术、象棋、讲故事、朗诵、绘画、阅读、古诗文背诵等11个项目的比赛，经过选手们的激烈竞争，共获得3个一等奖，5个二等奖、4个三等奖的优异成绩，在三个一等奖当中王翠翠老师辅导的杨坤同学的写作和王德燕老师辅导的赵雨慧的英语口语，在比赛中技压群雄，战胜了包括县直学校在内的全部选手，均获得了第一名的好成绩，其中杨坤同学还受到大会主席团领导的现场采访，他向领导、老师和同学们汇报了自己的成功经验，收到了与会人员的高度赞扬。
6、扎实开展新课程课堂教学达标活动。在继2009年第一次课堂达标活动之后，今年上半年把迎接全县第二次课堂达标活列为教研活动的重点，拟定详实的实施计划，积极发动全体小学教师参与。5月26日第二次课堂教学达标活动分别在我镇中心小学、八里完小举行。全镇共有28位教师参加了达标讲课。这次活动针对课堂教学水平中等的一线教师，准备时间长，研讨力度大，教师受益面广，深受广大教师的欢迎。
7、积极开展青年教师读书会活动。 5月27日，举行以“以名家为友，与经典同行”为主题的青年教师读书会。读书会以提高青年教师人文素养，提升教育理论水平，养成阅读和相互交流的习惯，增强青年教师的文化底蕴，营造浓郁的校园文化为目的，注重引导和激励广大青年教师爱读书、读好书，使每位教师成为有人文情怀、有教育理想的教师。活动分为三种形式：一是课堂教学展示;二是读书体会交流;教师对自己读书的所思、所想进行了交流，让青年教师共同分享了读书的快乐;三是读书笔记展评，收集青年教师的读书笔记进行展评，了解每位青年教师的读书情况，展示青年教师的风采，在读书中共同提高，共同成长。
四、加强教干教师培训学习，努力提升队伍素质
上半年，根据我镇实际情况，对教干教师主要围绕新闻写作、课堂教学听评、高效课堂、教师成长等四个方面的专题培训。制定了《xx镇教师专题培训方案》，《xx镇教师专题培训评价细则》等，培训有视频、有材料、有作业，每个小专题培训结束，定期举行校级、镇级培训反思研讨会，聘请县师训处、教研室的领导专家来参与研讨、点评，教干、教师根据自己的学习收获，畅所欲言，共同交流，使教师真正在学习中得到长足的发展，同时定期编印《师资培训简报》，把培训信息、优秀案例、学习心得、反思体会搜集到《简报》中去，将所有的培训内容传到xx镇的教育信息网站上，供教师们进一步的反复学习，截止7月份已完成 “教师成长”专题系列活动。
为加大培训的宣传力度，让教师们明白培训学习的重要性，镇教委专门举行了教师培训启动仪式，从开始的“让我学”，变成后来的“我要学”，目前，我镇教师培训工作，真正成为了提高教师业务素质的有力保障，成为教师展示交流的一个平台。
鼓励教师外出学习，镇教委、教研室、学校积极创造各种外出学习机会，让教师开拓视野，学习新的教学经验，教师凡外出听课学习，回来后要向学科组汇报学习体会，把优秀学校的教学思想和教学经验向大家介绍，以便组内其他教师学习和借鉴。
积极组织教师参加2010年国培计划“知行中国-小学班主任教师培训项目”，全镇有8名小学班主任教师参加远程培训研修。认真开展旨在提高教师素质的一系列活动。先后开展了教师理论知识竞赛、师生习作比赛、期末复习研讨等活动。
由于教干教师培训组织周密、措施得力，队伍建设已取得初步效果。一是教干教师的精神更加振奋，敬业意识、责任意识、制度意识、大局意识明显增强，精神面貌焕然一新。二是工作作风明显改善，工作效率大大提高。三是教育教学观念进一步更新，教师队伍的整体素质全面提高。
五、加大信息宣传力度，营造教育发展的良好氛围
在继续办好《xx教育》、“xx镇教育信息网”、《晨曦》和各种工作简报的基础上，不断加大信息宣传力度，营造教育发展的良好氛围。今年上半年学校向教委网站供稿475篇，我镇信息在县教育局信息网站刊登33篇，创历年同期之最。不断加强新闻宣传工作队伍建设，进一步规范新闻宣传工作，全面宣传我镇教育改革发展的新成就、新思路和新举措，增进校际间交流，扩大我镇教育事业的知名度和美誉度。今年6月份聘请县委宣传部领导和教育局的专家对我镇信息宣传进行了专门培训，现场提供素材，现场考核，极大的提高了我镇新闻宣传工作队伍的写作水平。
六、努力构建平安和谐校园
上半年，我们重点做好了全镇各校和幼儿园的安全防范工作，严防安全事故发生。自四月份以来，全国各地陆续发生多起恶性校园伤害事故。为加强校园安全防范，各学校专门成立校园安全防范领导小组，建立了安全预警机制。加强技防、人防、物防，投入3万余元在各学校大门口安装了两个摄像头，为值班人员配备了警棍、头盔等安保器材;组织人员定期对学校的校舍、设施及周边环境进行检查，发现安全隐患及时排除。加强学校的安全保卫工作，尤其是学生上、下学时间值班人员要提前到岗，发现意外情况及时报警。做到了24小时值班，换班时及时进行交接班。开展了丰富多彩的安全教育活动，提高安全教育的实效性。每周开展一次应急演练，提高师生安全意识和自救互救能力。此外，我们还积极开展同石门、曹庄等学校、幼儿园安全工作联片责任轮查，共查出隐患12处，已整改12处，有力维护了师生的安全。
七、齐抓共管，各项工作扎实有效
工会组织扎实开展“献爱心，送温暖”活动，做好教职工帮困、解困、补助工作。3月21日、22日组织全镇近300名在岗教师到xx镇中心医院免费为教师体检。旨在让教师了解自己的身体状况，增强抵御疾病风险的能力，做到有病早治疗，无病早预防，安心工作，为教师们送上了一份浓浓的关爱。人事方面，平稳完成小学高级教师的聘任工作，保质保量地完成了教师继续教育学分的认定工作。成人教育、学前教育也取得了较为突出的成绩，办学行为进一步得到了规范，教学质量得到了很大的提升，义务教育普及程度进一步提高。
我镇教育成绩的取得，得益于社会各界的大力支持，得益于全镇教职工的不懈努力。在六一节前夕，先后有10余家企业对我镇教育捐资助学达数万元，临沭县大山铸造有限公司心系社会公益事业，本着“发展企业，奉献社会” 的经营理念，为我镇官庄小学捐赠近万元的学习和生活用品，送来了精神上的鼓励和物质上的帮助，受到xx镇党委政府高度赞扬和我校师生的一致欢迎，得到了学生家长的高度赞誉。
一年来，在各级领导的关心下，全镇教干教师奋力拼搏，不断超越，取得了一些成绩，发生了一些变化，但是工作中还存在一些问题，如基础设施还相当薄弱，教干教师的教育思想还跟不上教育发展的新形式，教学与管理的方法还相对滞后，在一定程度上影响了教育教学质量的提高。我们坚信，在今后工作中，我们以百倍的信心，团结带领广大教干教师，锐意改革，不断创新，努力推动全镇教育工作再上新台阶。
第二篇：2018榴园镇教委安全工作计划
2018年，为切实加强我镇中小学幼儿园的安全工作，强化校园安全教育管理，增强师生安全防范意识，提高师生安全防范能力，保障广大师生的生命财产安全，维护正常的教育教学秩序，促进教育事业稳定、健康、持续发展，镇教委将在区教育局和镇党委政府的领导下，始终认真贯彻落实国家、省、市、区安全工作会议精神，以创建“平安和谐校园”为目标，牢固树立“安全第
一、生命至上”的理念，抓精细管理、抓责任落实，把安保工作做实、做细、做精，确保不发生重大安全事故，确保校园及周边良好的治安秩序。具体工作计划如下：
一、 指导思想
全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实总书记、李克强总理关于安全生产的重要指示精神，牢固树立安全发展理念和红线意识，坚持标本兼治、综合治理、源头管控，以防止遏制较大以上事故为重点，切实落实学校主体责任、镇教委监管责任,紧紧围绕上级部门关于建设平安和谐校园的总体部署，狠抓专项整治、宣传教育和应急管理，继续扎实推进全区教育系统隐患排查治理体系和风险分级管控体系及信息平台建设，按照“党政同责、一岗双责、齐抓公管、失职追责”的要求，坚持“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”的方针，为我镇教育系统创造更加安全稳定的校园环境。
二、 基本思路
巩固和完善区政府“一二三五六”工作思路，即：围绕“一个中心”(防范事故特别是较大以上事故)，落实“两个责任”(全面落实政府部门监管责任和部门安全生产主体责任),推进“三项建设”(“两个体系”(预防体系、应急救援体系)建设、监管信息化建设和安全标准化建设),强化“五种意识”(以人为本意识、公众安全意识、岗位责任意识、遵章守法意识、查补短板意识),提升“六种能力”(依法监管能力、机制创新能力、治理隐患能力、狠反“三违”能力、自主保安能力、应急处置能力)。
在镇教委监管层面，继续运用“五个一”工作方法(运行一个体系：网格化监管体系;强化一个职能：安全办监督职能;落实一个责任：镇教委管理责任;健全一个队伍：学校安监安保队伍;实现一个目标：杜绝较大以上事故)，采取各种有效措施，有力促进学校主体责任落实，确保全镇教育系统安全工作形势持续稳定。
三、工作目标
1.进一步加强校园安全网格化监管制度，落实“一岗双责”，做到安全工作，人人有责，实行安全目标管理责任制和安全工作目标考核制，进一步完善学校安全工作制度，层层签订安全目标管理责任书，各级签订率达100%，遏制校园伤害事故的发生。
2.镇教委定期召开镇各相关部门联席会议，加强工作交流，实施联合检查。区综治委每年两次综治检查，联合各部门加强协作，推动校园安全及周边环境治理工作的有序进行。镇教委每月召开安全工作调度会议，加强交流汇报。
3.镇教委每月定期开展安全常规检查，不定期开展联合执法检查和随机暗访检查，督促各中小学幼儿园隐患落实整改工作。
4.切实加强学校安全教育、培训与应急演练活动，按计划组织安全优质课展评活动，抓好各类安全教育日的宣传教育活动，力争师生受教育率、参与逃生避险演练率均达100%。
5.强化安全管理机构与人员队伍建设，不断充实学校安全管理人员，提高安全管理人员业务素质，组织学校安全工作人员参加集中专题培训。加大投入，完善校园安全设施建设，提高专职保安配备比例，基本完成视频监控全覆盖，加强视频监控的使用、维护、管理。
6. 继续开展“平安和谐校园”创建活动，年内新创建区级平安和谐校园1-2所，市级1所。
7.加强校车安全管理与使用，确保学生乘车乘坐率达到100%。完善校车“一校一档”，加强校车运营线路隐患排查与整改，加强校车运营实行监管，确保接送学生工作安全、有序、高效。
8.加强学校宿舍和食堂及饮用水的安全监管。学校食堂餐饮许可证、经营许可证、从业人员健康证、健康知识培训持证率达100%，进货索票、索证率达100%。确保学生吃的健康，住的平安。
9.加强信息宣传，鼓励安全工作出新思路，新做法，开展好各种类型的安全教育活动。
10.努力减少校内或学校组织活动发生伤亡事故，坚决杜绝师生交通、校舍倒塌、拥挤踩踏、火灾死亡和食物中毒等恶性事故发生。
四、工作措施
1.强化学校安全管理机构和队伍建设。各学校(幼儿园)要进一步明确安全岗位职责、加强业务培训、提供支持帮助，努力提高学校安全工作的监督、检查和指导水平;规模大的学校要独立设置安全管理办公室，规模小的学校要明确一名专职或兼职学校安全负责人，配备专(兼)职工作人员，负责通盘考虑安全工作，制定安全工作计划、建立健全工作制度、全面排查安全隐患、建立台账，督促落实隐患整改、及时通报安全信息等，实现闭环管理。学校安全管理人员要保持相对稳定，不能频繁更换。
2.完善学校安全工作制度。学校要按照教育部和山东省《中小学幼儿园安全管理办法》，切实加强学校安全工作制度建设，确保各项安全措施落到实处。各学校重点完善安全责任及追究制度、安全例会制度、隐患排查制度、整改督办制度、请示报告制度、档案管理制度、应急管理制度、考核奖惩制度的建设。
3.强化安全教育培训工作。安全教育和培训是做好安全工作的前提，镇教委将着力抓好以下工作：一是督促各义务教育学校将安全教育纳入地方课程，坚持以课堂为主渠道进行安全教育，系统地向学生传授安全基本常识，并做到有课时、有教材、有教师、有考核“四落实”，确保教材上面的内容要全面施教贯彻落实。本学期继续开展学校安全教育优质课评选活动;二是指导各级各类学校紧紧抓住“安全教育日”(每年3月最后一周的周一)、“安全教育周”(每学期开学第一周)、“安全教育月”(每年6月)、“5.12减灾日”、“11.9消防日”、“12.2交通安全日”等活动契机，积极开展专家讲座、主题班会、征文比赛、知识竞赛、板报评比、街头宣传、安全签名、国旗下的演讲、致家长一封信等形式多样、内容丰富的安全宣传教育活动，大力营造人人知安全、人人讲安全的浓厚气氛，努力提高学生的安全意识;三是开展各种安全培训，实现骨干培训与全员培训相结合、集中培训与校本培训相结合、专项培训与日常学习相结合，努力提高校长和有关人员的安全管理水平，全体教职员工的认知水平。
4.积极开展应急演练活动。各学校要认真贯彻执行《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，不断完善各种应急预案和应急疏散演练方案，熟知演练程序。按《指南》要求，中小学每个月开展一次、幼儿园每季度开展一次应急逃生演练活动;演练活动要做到有计划、有方案、有总结，并留下文字、图片、影像等资料;演练实施过程要做到精心组织、周密安排，要制定预案中的预案，严防演练过程中出现安全问题。
5.加强重点部位常规管理。做好重点领域和重点部位的常规管理是做好安全工作的关键，各学校要进一步抓好学校大门安全保卫、出入登记、值班护导，消防设施、安全通道、楼梯护栏、食品卫生、宿舍管理、危险化学实验品、燃气设备、用电设施、校车、体育器材、运动场地、危险校舍等重点部位和设施的监控管理工作。坚持专人、定期开展安全隐患排查、整改、督办销号，形成制度。发现问题及时整改，一时难以整改的要采取完善的防范措施，重大安全隐患要及时上报上级主管部门和当地政府。坚决杜绝因倒塌、拥堵、踩踏、火灾、中毒、触电、交通、溺水等原因造成的恶性事故发生。每月按时上报校园安全自查报告。
6.加强学校安全督查力度。安全工作靠检查，监督检查是促进工作的有效手段，区教育局将继续深入基层学校进行明察暗访，争取问题早发现、早解决。检查采取实地查看、现场询问、即时反馈、下整改通知书的形式进行，一般性的问题要求学校限期整改。同时，督促教委定期开展学校安全大检查活动，对于检查中发现的问题要在全镇(街)教育系统进行通报，对于重大隐患实行挂牌督办制度，做到整改责任、整改措施、整改资金、整改期限和应急预案“五落实”。镇教委将同步跟上且加大密度，今年将把明查暗访工作按一定比例纳入学校考核。
7.继续创建“平安和谐校园”。今年继续开展创建活动，对于平安和谐校园，督导纳入加分项目，参加各类安全优质课的教师所在学校必须是平安和谐校园。外出学习培训、安保器械配备、开展各类活动平安和谐校园要优先考虑。创建要严格标准，提前准备，做好申报，宁缺勿滥，并且实行动态管理，每年对发现的不符合条件的学校、发生重大安全事故的学校坚决予以取消称号。
8.进一步加强学校食堂经营管理。对于提供自办、托管、配餐饮食服务的学校要实行报备制度。要进一步落实区教育局《关于加强中小学校托管食堂管理的通知》(〔2016〕74号)《峄城区教育局关于进一步加强食堂管理的实施意见》([2018]6号)精神，对于价格高、质量差，使用“三无”食材等导致就餐人数不断减少的经营者要进行及时约谈，下发书面整改通知，不按要求整改的，要适时解除合同，停止经营。因就餐出现腹泻、中毒等的送交司法机关依法进行处理。
9.加强校园周边环境治理。坚持“预防为主，综合治理”方针，强化制度和机制建设，加强集中整治与专项治理结合，联合公安、交通、综治、食药监等部门，互通信息，不断发现新问题，统筹安排我镇校园及周边环境整治工作。定期开展校园周边环境集中整治工作，充分发挥各职能部门的职能作用，扎实开展专项治理工作。联合公安部门，分学期开展校园安全保卫工作检查和指导工作;联合公安和交通部门，开展学生交通、乘车安全专项督查工作，各学校开展学生上下学交通安全隐患排查整治和学生集中上下学时段的交通安全上路巡查工作，重点查处学生乘坐非法车辆;联合食药监局，开展学校食堂餐厅管理工作检查，加强对学校食堂的安全监管，督促学校食堂完善餐饮许可证、从业人员健康证、健康知识培训、进货索票、索证、食品留样制度等。
附件：2018年月度主要活动安排
附件
2018年月度主要活动安排
一月：
1.学校冬季安全取暖大检查。 二月：
1.召开春节假期安全工作会议，部署师生安全过寒假工作。开展学校安全手抄报、绘画、征文比赛活动。
2.春节假期学校值班工作检查。 三月：
1. 开学初安全工作大检查，上好开学安全第一课。 2. 召开全镇安全工作会议，签订各类安全目标责任书。 3. 开展学生乘车方式调查。
4. 安排部署学校下发安全教育致家长一封信。 5. 收交安全系列活动作品，参加区安全作品评比。 6. 安全教育日活动。 四月：
1. 参加区食堂经营管理者培训会议，开展学校食堂经营及食品卫生安全检查。
2. 参加区安全系列活动评比。 五月：
1.开展校园及周边综合治理专项检查。
2.开展“5.12”“防震”疏散演练活动。 六月：
1.组织开展“安全教育月活动”。
2.开展汛期校舍安全专项检查，加强防溺水安全教育，印发防溺水致家长一封信，签订防溺水家长监督卡。 七月：
1.安排中小学暑期安全工作。 八月：
1. 开展暑期安全值班、门卫值班检查。 九月：
1.组织开学初学校安全检查。
2.学校、幼儿园特异学生摸底统计建档工作检查。 3.开展校园及周边综合治理专项检查。 十月：
1.宿舍管理专项检查，推荐棠阴中学参加区宿舍管理先进单位评比。
2.迎接区局领导班子带队校园安全异地互查。 十一月：
1.参加消防培训会及消防专项检查。 2.开展安全优质课评选活动。 十二月：
1.组织参加“市级平安和谐校园”验收。
2.年末学校安全督导大检查。
3.迎接区安委会安全工作考核。
榴园镇教委
2018.3.4
第三篇：安陵镇教委2011-2012年工作总结
2011~2012学年教学工作总结
安陵镇教委 2012年7月
安陵镇教委2011-2012学年
教学工作总结
2011-2012学，在县教育局的正确领导和亲切关怀下，安陵镇教育系统各方面工作都有了明显起色，取得了一定成绩，现将我们各方面工作的开展情况简要总结如下：
一、深入实际，调查研究，确定符合本镇教育实际的工作思路 我们根据2011年县教育工作会议精神，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，创设安全稳定、和谐整洁的校园氛围，以办好人民满意教育为目标，以全面提高教育教学质量为中心，深化教育教学改革，狠抓教师队伍建设，强化教育资源管理的指导思想，确定了新学年“先易后难，先简单后复杂，先外围后攻坚”的工作思路，从环境卫生、校容校貌、安全稳定、课堂秩序、考风考绩、备课讲课规范、体育等方面的工作入手，着眼于学生行为规范、教师队伍和学风校风建设，实现了课堂纪律、校园秩序和教师队伍的初步稳定。
二、循序渐进，有条不紊地抓好各项工作，努力开创我镇教育工作的新局面。
1、紧紧抓住核心工作，采取有效措施，引领广大教师想正事，干正事，千方百计提高教育教学质量。
今年以来，我镇教委主要领导和教研员教师一起，深入学校听课，评课，检查教案和作业批改记录，努力规范学校教学工作，我们还开展了学前、小学、初中各学段的教研活动，互相取长补短，发挥群体优势，提高教育教学质量。本学开展了优秀导学案评比活动，张
2 宁、许珊珊等4人获镇一等奖，张辉、周艳艳等11人分获
二、三等奖;在优秀课评比中，张卫英、孟敏、周艳艳、许珊珊4人获镇优秀课评比一等奖，另有12人分获
二、三等奖。
2、重视案例研究，营造浓厚研究氛围，搭建平台，促进教师自我教育和成长。
一学年来组织教师积极撰写教学案例、论文，参加各种比赛，积极推动教师积累经验，提高理论素养。前村小学张卫英获2012年全国数学年会论文评比二等奖，苏老家小学张艳、杨红喜等5人获省级论文
二、三等奖，本学年我镇宋冬梅、王洪勇等负责的2项衡水市级课题通过了市课题组的检查。
3、坚持把德育工作放在学校全部工作的首位，努力提高师生思想道德素质，培养学生良好的行为习惯。
在学习中，做到《中小学日常行为规范》和《教师职业道德规范》为抓手，通过开展一系列的教育、学习与实践活动，极大的提高了全镇教师和学生的思想道德素质。学期伊始我们就在全镇各学校大张旗鼓地开展了《中小学生日常行为规范》和《教师职业道德规范》的宣讲学习活动，在深入理解《规范》精神实质的基础上，要求广大师生熟记并践行“规范”，制定了《安陵镇中小学教师师德标兵条件》要求师生分别对照上述规范查找自身存在的问题并制定整套措施，我们在全镇范围内组织《中学生日常行为规范》和《教师职业道德规范》的书面考试，我们组织题为“践行规范、争做文明学生”的演讲比赛，我们在全镇中小学实行了系列主题班会制度，此外，教委德育教师还
3 不定期深入学校检查学校德育工作，特别是《规范》的落实情况，从而使全镇教师的师德水平下在朝着好的方向发展，学生行为日善规范。本学年，八门城中心小学德育处等3所学校被评为区德育先进集体，陈辉等5人被评为区德育先进个人，董会芝、尹玲玲等4人被评为区德育先进班主任。
4、狠抓安全工作不松懈，消除安全隐患，杜决安全事故。 安全重于泰山，安全问题是学校工作的重中之重，2011年9月以来我们对所辖6所学校安全制度进行了重新学习和完善，进一步完善安全制度，明确安全责任，确定了各校安全工作兼职干部，我们规定各校带班干部及值班教师要坚持每天对全校的设施、房屋及学生活动进行检查监督，镇教委申校长等领导每周要对全镇各校的安全工作进行一次系统检查，并建立安全检查档案，发现问题及时整改，我们进一步细化了课间及放学时间教师值班的区域、时间和责任，我们强化了对各校门卫、操场及炉火的管理，消除安全隐患，有效地防止安全事故的发生。
三、努力改善办学条件，打造领导放心、群众满意的学校。 本学年我镇前村完小教学楼落成并使用，操场平整、锅炉安装等后续工作也在取暖前完成。另外苏老家小学、陈村小学、崔庄小学的门窗、桌凳等基本设施及老师们的办公条件也得到进一步改善，大大提升了学校办学品位。其次是校长们端正了办学思想，规范了办学行为，教师们通过培训更新了观念，学生整体素质得到更好的培养提高。 学校师生深受鼓舞、信心倍增，都自觉按新的标准严格要求自己，每
4 周一次的校本教研比以往更务实、活跃了;电子备课室的投入使用，为教师搭建了广阔的网络学习平台，教师积极查找资料，下载、制作、使用课件，课堂教学资源丰富多彩，师生互动、生生互动频率质量不断提高;各种仪器、图书的充分使用，激发了学生观察、实验、探究的兴趣，自主学习有了充分的条件;兴趣小组的成立，使每个教师有了展示才华的天地，为每个学生提供了发展特长的机会;双课间活动的开展，促进了师生身心健康。师生热爱生命、热爱生活、热爱学校、热爱学习、热爱工作、热爱他人。学校真正成为了师生自主发展的乐园、家园。
四、主要存在问题
尽管我镇教委的工作有了很大起色，但多年积累的问题不可在短时间内全部解决，必须清楚地看到，在教师队伍建设、学生管理等方面还有许多工作要做，特别是师资力量不足，随着老教师的退休，年轻教师严重缺乏，致使有些学校不得不用代课教师，而代课教师专业知识有限，对教学造成一定影响。部分学校管理层次和总体水平不高，办学特色和办学品位还不够明显;广大教师对课程资源的关注度、重视度不够，缺乏资源意识，对素质教育缺乏正确的理解和实践，这些都需要在今后的工作中认真加以解决。
总之，在今后的工作中，我们要发扬成绩，克服困难，迎难而上，我们将进一步调动全镇教职工的积极性，强化组织领导，加强科学管理，树立科学发展观，内强素质，外树形象。育全才为己任，创教育新环境，再谱我镇教育质量新篇章。
第四篇：南郊镇教委
数学上学期教学教研工作总结
数学本学期教学教研工作要点
一、上学期教学教研工作总结
回顾上学期的教学教研工作，在区教研室的正确指导下，我们以各级素质教育会议精神为指导，以全面提升课程实施水平为重点,以落实教学常规细则为抓手,深化课堂教学改革,全面提高教学质量，现将上学期教学教研工作总结如下：
一、加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，加强教学工作的规范化、科学化、制度化管理进程，规范教学行为，加大督导检查工作力度，提高教师工作能力。
1、上学期我们在常规管理上加强课堂教学全过程的管理，促进教师精研教材、提炼教法，精心备课上课，总结课堂教学实践经验，有力的促进了教学质量的提高。
2、加强学习，更新教育理念。围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念，把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，引导教师将理论联系到实际教学工作中，更新观念，丰富知识，提高能力，边教边学边研究，使得教材分析能力、课件制作能力、多媒体条件下的教学能力均有了明显的提高，从而使教研氛围日趋浓厚，教师队伍整体素质明显提高，为全面提高学生素质提供了可靠的保证。
3、狠抓教学常规工作，重务实，重实效，加强了各项教学工作的科学管理。对学校的教学计划、教师学科教学计划、备课、课堂教学、作业批改、辅导、单元诊断评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。同时提出具体的改革设想，以达到教学管理系统的整体优化。努力提高课堂教学效率。坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，选择恰当的教学方法，培养学生的能力，以学法的优化推动教法的优化。
4、重视教研工作，提高教师教研能力。认真开展听评议活动迁移促进教师课堂教学技能和教学思想认识的不断提高，并根据教学计划情况定期进行检查指导。
5、注重教学质量，加强过程监控。各校坚持月工作检查制度，每月对全体教师的教学工作进行全面细致的检查，及时将检查暴露出的问题向各位教师进行反馈，对个别问题严重的进行个别督促整改。并要求做出情况分析，及时进行改进。
二、坚持以教学为中心，注重向教研要效益，向教师要质量，向课堂要质量。在加强常规管理的同时，力争实现教育教学行为理念新、工作实、方法活、变化大的新转变。
1、努力学习和实践新课程教育教学理论，更新教学方法。在新理念的基础上不断学习，不断提高，不断创新。注重学生学习方式、学习愿望和学习能力的培养;课堂上组织学生开展合作、探究学习，培养学生合作与交流能力的同时，调动了学生参与意识和学习积极性。
2、课堂教学求实效。课堂上注重三维目标的渗透，注重过程与方法、情感态度价值观目标的实现和学生在学习过程的感受和学习的实际效果，精心设计教学，教师教得放心，学生学得开心;教师教得扎实，学生学得踏实。教师能够准确地把握教材的编写意图，目标明确，训练意识强，更加求真务实。
3、教学方法灵活，营造学习氛围。一是“灵活”。在教学的组织形式上，引导学生主动、积极地学，教学方法灵活多样。二是“活动”。教师充分放手，引导学生在各种实践活动中积极思维，大胆想象。
4、改变学习方法，改变学习风貌。加强学生学习兴趣的培养，帮助学生树立学习的信心，改变学生的学习风貌，真正实现“要我学”为“我要学”。改革传统的学习方式，运用新的评价方式激发学生学习兴趣。
上学期具体的讲抓好“三项”工作，开展“七次”大型活动
一.抓好“三项”工作
1.抓好教师教学业务大比武活动，促进教师专业化水平提高 根据区教研室文件精神，为了深化课程改革，全面实施素质教育，更好的促进教师专业化水平的提高，确保教学质量的稳步上升。上学期注重教师专业知识、专业技能、专业情意的培训和观摩活动，进一步明确提高教师专业化水平的重要性，在全镇范围内营造教师教学业务大比武活动的良好氛围。组织不同形式的教师专业化水平培训，要求教师注重理论学习，加强自身修养，做到教师人人有学习笔记，有学习内容，过程有学习心得体会，期末有工作总结。确保我镇教师的专业知识更扎实，专业技能更精湛，专业情意更饱满，把我镇小学基础教育课程改革向纵深方向推进。
2.抓好教材研究 ，实现课堂有效教学
根据教研工作安排，上学期的教研工作的中心是抓好教材教研，注重教师专业素质的提高。在平时的课堂教学视导中，采取了“讲”、“说”、“评”相互结合，注重和教师一起探讨课堂教学的有效性，对于如何组织好课堂教学提出具体要求：一是教学思路重在明确，二是教学结构重在合理，三是教学手段重在创新，四是教学评价重在激励，五是教学效果重在有效。
3.抓好教学环节落实，提高教学质量
根据区教体局教学工作会议精神，结合我镇小学教学的实际情况，重新修定了《教师评价方案》和《教学评价方案》，加强了教学常规管理，注重了教学环节的夯实。分期中、期末进行督查，并且注重随机查访，发现问题及时纠正，特别注重教学环节落实情况，校本教研的开展情况，每次督查情况记入督导本，作为教师业务量化的依据和学校年终考核的重要依据。期末对全镇1——5年级进行了统一检测，确保教学质量的提高。
二.开展“七次”大型活动
1.9月份，进行1年级教师课堂教学研讨活动，进行教学设计的探讨，有效的促进教师研究教材、探讨教法的积极性。
2.10、11月份举行了小学教师专业水平展示活动。全镇各校41人次参加了课堂展示。
3.城乡联谊活动。通过凤鸣小学和新建路小学，对我们的传帮带作用，使我镇教师业务水平大大提高，丰富了教学知识，提高了我镇教师专业化水平。
4.组织了08年教师论文、教学反思、案例设计、课堂教学设计等教学活动评选。
5.期中和期末前集中组织了两次教学常规大检查，对全镇教师的教学情况，依据《细则》进行了合理的评价。
6.对全乡1——5年级进行了期末检测，检测后组织教师进行了成绩统计和检测后评析。
上学期我们虽然开展了一些活动,采取了一些重要举措,但是与上级的要求和其他兄弟单位相比,我们仍然存在着很大的差距:
1、教研室人员紧张,工作量大，其他杂事太多，忙于其他事物，指导教学教研工作有时力不从心,力度欠缺。教师教研意识不强，事业心还有待于加强，教研还不能真正起到促进作用。
2、各学校现代教学技术装备水平偏低，严重影响着学校现代技术教学工作。
3、教师自主学习积极性不高，科研意识不浓。要抓好教师的学习，提高认识，利用多种途径、有效方式，如加强集中学习、自学和外出学习的机会和时间，努力提高教师创新教育理论水平和研究能力。
4、各校之间教学质量不平衡, ,需要我们下大力气加强薄弱学校的有效指导和学校自身查找原因，采取措施，迎头赶上。
二、本学期教学教研工作要点
一、基本思路
以区教研室2009教学教研工作意见为指针，努力创新工作思路，加大
研究、解决课程改革中出现的问题，进一步履行职能，深化研究，加强指导，服务学校，服务教师，创造我镇小学数学教研的新局面，追求课堂实效，为学生的发展服务,为我镇的小学数学教学质量的提高作出贡献。
二、工作要点
1.认真学习、深入领会、把课标理念落在实处
各校要继续加强、健全教师学习教育教学理论制度，加强理论学习的指导，认真组织好切实有效的学习讨论活动，用先进教育理念支撑基础教育课程改革的实施。本学期要继续组织教师学习《数学课程标准》、《数学课程标准解读》等有关课程改革的材料，要根据教师不同需求，灵活采用多种学习形式，提高理论学习的针对性与实效性。
2.精心组织、认真培训、充分发挥骨干教师的引领作用
(1)积极组织我镇教师参加城乡课改联谊活动。
(2)抓好一年级新课程的培训和活动。以教材分析和教法研究为培训重点，以案例、课例为主要研究形式，重在解决学习新教材、探索新教法中出现的新问题，提高培训的实效性和针对性。
3.深入一线，坚持调研，及时发现和解决课堂教学存在的问题。
(1)坚持常态下的课堂教学调研，掌握教育教学的真实情况，发现、研究教育教学中的热点、重难点问题。
(2)加强教学视导，把教学研究与教学实践有机结合，确保教研员对教学工作指导的及时性、针对性、有效性。
(3)抓好数学学科建设，推进学校“树标”和“治薄”工作，利用骨干教师有计划的开展一些展示和引领活动。加强数学薄弱学校和班级的指导，提供尽可能多的学习平台，使之早日得到提升。
4.加强数学教研组的建设与有效教研活动的开展。
(1)各校应抓住区教学成果推广应用年展示活动的契机，结合学校实际，拿出措施，积极推进数学课堂教学改革。
(2)适度开展大型教研活动，指导、落实、提高教研活动的质量。
5.精心筹备、认真组织好数学学科活动,提高课程实施水平。
(1)加强对各种课型的研究，开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，逐步形成“研究课”“公开课”与“常态课”“常规课”多元并存、共同发展的课堂教学研究新思路。本学期要重点抓好“计算的教学”专题研讨工作，具体围绕计算教学的基本理念及具体要求、教材关于计算教学的编写特点及其对教学的启示、当前计算教学中存在的问题及改进建议、学生计算能力的现状调查、分析与改进建议、学生计算错误的类型及原因分析等问题展开
(2)以区镇教学能手、骨干教师、名师人选等优秀教师群体为骨干，围绕学科课堂教学改革中存在的共性问题，通过开展专题研讨、组织学术沙龙等活动，深入反思、及时总结，形成经过实践检验是行之有效的、对教学起具体指导作用的教学建议。(3) 小学数学案例评比。四月上旬镇优秀案例评比，五月下旬一年级新课程案例评比。具体安排另发通知。
(4) 四月份镇优质课评选。
6. 加强阶段性检测的管理与指导，促进数学教学质量的不断提高
各校要制定切实可行的各年级教学计划，两手抓，一手抓希望生的补差，一手抓优生的培优。镇教研室将结合过去的经验，组织课堂教学研讨，向课堂要质量。
我们将继续扎实深入地开展教学研究工作,以课堂教学改革为突破口,全面按照上级部门的要求,把各项工作做深做细,抓好教学常规工作，组织教师及参加网络教研活动，充分发挥各学校现有教育教学资源的有效利用率，加强教学流程的监控管理，使我镇的教育教学走上良性发展的轨道，促进教学质量的稳步提高。
南郊镇教委
2009年3月4日
第五篇：虢王镇教委纪律整顿
凤翔县虢王镇教育委员会文件
虢教发(2011)第03号
虢王镇教委
关于在学校领导干部中开展纪律作风教育整顿活动的
实 施 意 见
各学校：
为了全面贯彻落实中央和省市教育工作会议及县委十四届十五次全体(扩大)会议精神,进一步统一思想，振奋精神，迅速摆脱年气，开启工作，依照县委、县政府安排及县局会议精神，镇教委决定在学校领导干部中开展纪律作风教育整顿活动。现提出如下实施意见：
一、 指导思想
这次纪律作风教育整顿活动，紧紧围绕教育工作面临的新形势新任务以及县委全委会和县人代会、政协会决定的重大新部署，坚持以科学发展观为指导，以、树立形象为重点，通过学习整顿，努力在全系统形成风清气正、干事创业、比拼争先的工作氛围，使全系统干部教师善谋事，会干事，能成事，为推进我镇教育体育事业持续健康快速发展奠定坚实的思想基础。
二、整顿重点
这次纪律作风教育整顿活动，重点开展“十查十看”活动： 一查依法治校，看是否存在管理理念落后、方法陈旧、思路不清的问题;二查学习态度，看有无不思进取、按部就班、固步自封、缺乏创新的问题;三查质量意识，看有无创先争优的奋进意识和不甘人后的危机意识;四查组织观念，看有无不顾大局、政令不畅、有令不行、有禁不止的问题;五查民主管理，看
是否存在自做主张，搞一言堂，闹不团结的问题;六查廉洁自律，看有无利
用权力胡支乱花，财务管理混乱的问题;七查工作成效，看有无管理松散，发生安全责任事故，质量停滞不前的问题;八查敬业精神，看有无忙于应酬接待、忙于社会活动、忽视学校管理、做甩手掌柜的问题;九查守岗尽责，看有无凌驾规章制度之上，擅离职守、遥控指挥的问题;十查公众形象，看有无参与赌博、经常酗酒、言行随意、影响恶劣等问题。
通过十查十看，积极查找自身在思想观念、精神状态、大局意识、工作方法、工作落实等方面存在的问题，针对查摆的问题，逐项制定整改措施，明确整改时间，对照整改标准和要求，进行扎实整改。
通过整顿，有效的达到端正学习风气、整顿纪律作风、激发工作热情、理清新年工作思路、树立良好工作形象的目的。
三、方法步骤
这次学习教育活动从2月21日(正月十九)开始到3月2日结束，共10天时间。分三个阶段实施：
第一阶段：加强学习，统一思想。广泛开展“五个一”活动，即：读一本好书，写一篇心得、听一堂党课、组织一次交流，办一次学习专栏，通过各种形式认真学习领会学习教育活动必读篇目，每天坚持集中学习不少于1小时，自学不少于2小时，每人记学习笔记不少于5000字，撰写学习心得体会1—2篇。
第二阶段：对照检查，整顿作风。在学习教育的基础上，对照“创先争优”、“创建十优学校、争做六型教师”和“五风”整动活动的要求，对照2011年教育工作目标任务，开展“十查十看”活动。
第三阶段：建章立制，推动落实。各学校结合各自实际，按照确立的2011年工作思路和工作要点，细化任务，落实责任，使人人肩上有担子、个个身上有压力。对当前工作要坚持抓早动快，切实抓紧抓好，力争取得实实在在的发展成效;同时要制订切实可行的发展规划和工作方案，健全完善各种规章制度，做到宏观在胸、微观在握、提纲挈领、加快进度、推动落实。
四、几点要求
1、加强领导，精心组织。这次纪律作风整顿活动，镇教委成立由教育干事程增智任组长，郝海亮、王周魁、王文科、苟维斌为成员的纪律作风教育整顿领导小组，下设办公室，办公室设在教委办公室，负责整个活动的组
织安排工作。各学校要把这次学习教育活动作为近期的一项重大政治任务，摆上重要议事日程，从思想上高度重视，加强领导，精心组织，认真实施，确保学习教育活动取得实效。
2、突出重点，扎实推进。各校领导干部要积极参与，认真学习，记好学习笔记，撰写心得体会，开展学习讨论，做到理论联系实际，学以致用。要高标准，严要求，认真学习提高，扎实查找问题，积极实施整改，切实转变工作作风，推动工作落实。
3、强化督查，确保实效。镇教委纪律作风教育整顿领导小组对各校进行检查指导，各成员对包抓学校进行检查指导，确保学习教育活动不走过场，取得实效。活动结束后，各校于3月1日前将活动开展情况报送镇教委。
二〇
附件一：
学习教育活动必读篇目
1、《中国共产党章程》;
2、中共中央《关于加强和改进党的作风建设的决定》;
3、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》;
4、胡锦涛在十七届五中全会上的讲话;
5、2010年12月中央经济工作会议精神;
6、第十七届中纪委六次全会公报及胡锦涛在全会上的讲话;
7、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》;
8、2011年全国教育工作会议报道：《创新思路抓落实，深化改革开新局》;
9、《陕西省人民政府关于加强中小学教师队伍建设的意见》;
10、《陕西省人民政府关于大力发展学前教育的意见》;
11、《陕西省贯彻<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)>的实施意见》;
12、唐俊昌在市委十届九次全体(扩大)会议上的讲话;
13、何存贵在县委全委会和2月9日全县干部会上的讲话;
14、陕西省第十一届纪委第六次全会会议精神;
15、张辉在县人代会上的工作报告。