在一段难忘的实习结束后，想必你已经收获满满了吧？如果你能及时的对实习阶段的工作、学习情况进行全面的总结，想必会获得更大的收获。那么如何能写好实习总结呢？以下是小编收集整理的《人力资源实习计划》，希望对大家有所帮助。
第一篇：人力资源实习计划
人力资源管理实习计划
工商管理专业《人力资源管理》课程实习计划
实习内容
1)依据企业提供的背景材料和对企业的实地调查，分析企业的人才招募聘流程，进行问题分析，提出思路和方法。
2)以实习企业为背景，结合其人力资源规划，为其设计校园模拟招聘面试流程，编写公司的求职申请表。为学生毕业择业进行演习。
3)结合实习企业的背景资料，研究企业员工培训的现状与存在的问题并提出整改建议。
4)对实习企业的薪酬制度进行调查，结合企业的生产特性及工作分析，探讨薪酬结构设计的合理性及不足。
5)对实习单位的某职位岗位(如销售经理、操作工、总经理、秘书等职)进行调查访谈，为该职位任职人员编写职位说明书。
6)针对目前企业人才流失现象，以实习单位为例，查找人才流失的原因，探讨如何留住企业核心人才。
7)调查企业的现有人才观及管理制度，以企业某类员工为例。为其进行职业生涯规划的设计
8)调查企业的绩效管理制度，分析其合理性与不足，针对不足试提出改进方案
9)调查分析该企业工作效率低下的原因，为其进行问题诊断。
10)对企业运行进行人力资源诊断，提出自己的有效见解和措施。
报告要求
实习结束，每位学生必须写出具有一定理论水平的实习报告交给各班指导教师。对实习报告的要求是：
(1)报告选题：要求紧密联系实际，具有一定的应用价值和理论水平。
(2)内容要求：主题明确，观点突出;结构合理，层次分明，逻辑性强;引用数据准确可靠，分析得当;有独立见解;建议具有实际应用价值。
(3)写作要求：思路清晰;文字简练，语言流畅;图表规范、运用得当。字数3000～5000。
(4)格式要求：一律用A4纸打印。具体格式参考毕业论文格式。
第二篇：人力资源11实习计划
人力资源2011级
企业管理认识实习计划
一、实习目的
企业管理认识实习是人力资源管理专业人才培养计划中规定的重要实践性教学环节。其目的在于：(1)加深学生对企业管理的认识，丰富学生的企业管理实际知识，为后续有关课程的学习打下良好的基础;(2)初步培养学生发现、分析和解决企业管理实际问题的能力;(3)提高学生进行组织管理和处理人际关系的能力。
二、实习的组织领导
1.实习由管理学院工商管理教研室负责组织，由共六位教师负责具体指导。
2.实习分小组进行，每小组确定组长1名，安排一位校方指导教师。分组及校方指导教师安排情况如下表所示：
3.校方指导教师负责实习企业的联系，及时为学生实习提供指导，掌握学生实习情况(包括出勤情况)，批阅实习报告和评定实习成绩。
4.实习小组长负责在实习过程中与各有关方面沟通信息，组织好本小组的实习工作，协助指导教师进行考勤并提出本小组同学的实习鉴定意见等。
三、实习单位、时间与进度
1.实习单位：地区范围内的工商企业(具体单位待定)。
2.实习时间：2012年5月28日至2012年6月2日(本学期第15周)。
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四、实习内容
学生在进行企业管理认识实习的过程中应调查了解以下内容：
1.企业的基本情况。包括企业的发展历史;企业的主要产品与市场;企业的生产经营实力;企业组织体系;企业文化;企业的经营理念与经营方针;企业的发展目标与发展前景等。
2.企业计划管理方面的情况。包括企业计划部门的职责，分工及人员编制情况;企业计划制定的过程，所依据的资料、采用的原则和方法;企业的长远发展规划;企业各项计划之间的协调平衡方法;企业的计划落实情况及采取的控制措施等。
3.企业市场营销管理方面的情况。包括企业市场营销部门的职责、分工及人员编制情况;企业的市场营销观念、市场调研方式与方法;企业产品的用户、销售渠道、市场占有率;企业市场营销的策略和措施;企业市场营销人员的营销经验等。
4.企业生产管理方面的情况。包括企业主要产品的生产工艺流程;企业生产系统的组成和布局情况;企业生产管理部门的职责、分工及人员编制情况;企业生产计划的编制程序与方法;企业的生产管理制度;企业新产品的开发研制过程;企业的生产现场管理等。
5.企业物资管理方面的情况。包括企业物资管理部门的职责、分工及人员编制情况;企业所需物资的种类、数量、来源;企业的物资采购策略与物资储备策略;企业物资保管和发放等方面的制度与规定;企业的物资库存及物资库存控制情况等。
6.质量管理方面的情况。包括企业质量管理部门的责任及分工情况;企业质量管理的方针、目标;质量管理工作的程序与制度;ISO9000族标准的贯彻情况;企业主要产品的质量状况等。
7.企业人力资源管理方面的情况。包括企业人力资源管理部门的职责、分工及人
员编制情况;企业人员的素质;企业的劳动定员及新员工的招聘程序;企业的职工教育和培训制度;企业的员工激励机制和考核制度;企业劳动定额的制定与完成情况等。
8.企业财务管理方面的情况。包括企业财务会计部门的职责及岗位分工情况;企业的资金运动过程;企业融资的渠道和难易程度;企业的成本管理制度、会计核算制度与各项资金管理制度;企业的各项经济指标等。
五、实习方式
实习可采用诸如请实习企业指导人员作报告、现场参观、查阅资料、参加会议、顶岗工作、座谈讨论、个别采访、问卷调查、观看录相、上网查询等多种方式进行。
六、实习的基本要求
1.在实习过程中，学生要尊敬企业实习指导人员和员工，同学之间要相互关心和帮助，做到讲文明，懂礼貌，处处体现当代大学生的良好素质，主动维护学校形象。
2.要严格遵守实习纪律和实习企业的各项规章制度，做到服从命令，听从指挥。
3.要主动虚心向企业实习指导人员和员工学习、请教，认真做好实习笔记，努力培养自己发现、分析和解决企业管理问题的能力。
4.要做到不迟到、不早退和不缺勤，如有特殊情况，应事先向指导教师书面请假(缺勤累计超过规定的实习时间三分之一者，不予评定实习成绩)。
5.要在校方指导教师和实习企业指导人员的指导和帮助下，按照实习进度计划的要求认真完成实习任务。
6.要注意自身和他人人身安全，严防事故发生，不得损坏企业财物，要保守企业和国家机密。
七、实习报告
1.实习报告的基本内容
实习报告应包括：
(1)前言;
(2)实习企业基本情况介绍;
(3)实习企业经营管理现状及存在的问题;
(4)实习企业经营管理的对策;
(5)实习收获与感想
(6)致谢
(7)企业管理认识实习成绩评价表。
2.实习报告的题序规范
总标题：不加题序。
一级标题题序：用“
一、
二、
三、„„”表示。
二级标题题序：用“
(一)
(二)
(三)„„”表示。
三级标题题序：用“1.2.3.„„”表示。
四级标题题序：用“(1)(2)(3)„„”表示。
致谢：另起页，不加题序。
3.实习报告的打印规范
(1)纸张及页面边距：要求用A4纸打印。页面上页边距为2.5cm，下页边为2.5cm，左页边距为2.5cm，右页边距为2.5cm。
(2)封面：要求按附件1所示式样打印。填写封面时，用“楷体-GB2
312、四号字”。
(3)总题目：要求用“黑体、小2号字、加粗、居中” 打印在页面上方。
(4)一级标题与题序：要求用“黑体、小3号字、加粗、居中”打印。
(5)二级标题与题序：要求用“黑体、4号字、加粗”打印。
(6)三级标题与题序：要求用“黑体、小4号字、加粗”打印。
(7)四级标题与题序：要求用“宋体、小4号字、加粗”打印。
(8)正文内容：正文内容中的汉字要求用“宋体、小4号字”打印;英文及数字字符要求用“Times New Roman、小4号字”打印。
(9)致谢：“致谢”用“黑体、小3号字、加粗、居中”打印;致谢的内容用“宋体、小4号字”打印。
(10)实习报告要求附“企业管理认识实习成绩评价表”(见附件2)，放在最后。
4.字数要求：原则上不少于5,000字。
八、实习成绩评定
1.实习成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，根据学生的实习表现与实习报告两方面综合加以评定。其中实习表现50%，实习报告占50%。
2.实习成绩的评定实行“一票否决制”，即实习表现与实习报告两方面只要一方面不及格，总评成绩便评为不及格。
附件1：《企业管理认识实习报告》封面式样
企业管理认识实习报告
学院：
专业：人力资源班级：XXXX学号： (全学号)学生姓名：XXX导师姓名：XXX实习学期：2011～2012学年第二学期
附件2
企业管理认识实习成绩评价表
第三篇：0人力资源管理专业毕业实习计划
广西师范学院经济管理学院
2008级人力资源管理专业本科毕业实习计划
一、实习性质和目的
专业实习是普通高等教育非师范专业的重要实践环节，也是加深和巩固学生所学的理论知识，训练和培养学生实际工作能力的重要途径。人力资源管理专业毕业实习的目的是：
1、将所学知识运用于实际工作，在实践中进一步验证和理解基本理论，实现学以致用。
2、在实习中熟悉和掌握人力资源管理的内容、步骤和方法，提高实际工作能力和业务素质。
3、学习和掌握人际沟通的方法和技巧，树立优越的自身形象和自信心，为求职择业创造条件。
4、在实习中了解实习单位的管理理念、管理模式和管理方法，加深对实际工作的认识，缩短从学校到工作岗位的适应期和过渡期。
二、实习要求
1、成立实习领导小组。实习前召开实习动员大会，组织学习实习大纲及实习指导书，布置实习的各项工作，宣布注意事项及实习纪律，进行安全教育。
2、认真对待并以积极的态度搞好专业实习工作。
3、实习生在实习期间必须服从学校和实习单位的双重领导，遵纪守法，按时上下班，不允许有迟到、早退、旷工现象，有事必须向实习单位请假，超过三天还必须向学院指导老师和学院领导请假，得到批准后方可离开。
4、在实习期间主要由实习单位的工作人员与学院指导教师共同负责指导，实习生应虚心向有关指导教师学习，积极、主动开展实习工作，协助实习单位完成有关业务工作。
5、学生实习期间要注意与学院指导老师及院学工部保持联系，汇报实习进程，以便指导老师和学院对学生实习质量进行监控，发现问题要及时解决。
6、尊重实习单位的工作人员，注意文明礼貌，有问题必须谦虚请教，争取有更多的机会动手实践。
7、注意人身和财物的安全。
8、同学之间互相关心，团结友爱，正确处理好各种人际关系。
9、实习结束后，填写实习鉴定表，并请实习单位签署实习鉴定意见。同时按规定完成并提交实习周记、实习总结、实习调查报告，作为实习考核的重要依据。
10、实习经费的使用按学校相关规定进行。
三、实习内容
1、了解实习单位的主要工作内容、工作程序和技术手段。
2、结合实习单位的实际情况，运用所学的人力资源管理方面的理论、知识和技能
参与有关业务工作。
3、结合毕业实习内容完成实习周记、实习总结和实习调查报告。
四、实习计划的具体安排
1、实习学生
2008级人力资源管理本科班全体学生。
2、毕业实习形式
分组管理，分散实习。每个实习小组确定一名组长，负责加强组内同学间联系及与小组指导老师的联系。原则上，参加实习的学生自己联系实习单位，并及时将所在的实习单位的详细地址、联系电话反馈到学院指导老师处。
3、时间安排
(1)2011年7月6日，举行毕业实习动员大会。布置实习的各项工作，并签定实习任务书。
(2)2011年7月7日至2011年4月30日，学生分散进行毕业实习。
(3)2011年5月4日，全体实习学生返校报到，并对毕业实习的情况进行汇报及总结。
4、毕业实习的成果形式
(1)要求实习学生完成实习任务书中相关要求
(2)要求实习学生提交相关的实习鉴定(要求实习单位盖章)
(3)要求实习学生完成实习生手册的填写
(4)要求实习学生完成实习总结
(5)要求实习学生完成实习调查报告
五、毕业实习与毕业论文的关系
1、实习指导与毕业论文的指导的关系
在实习过程中，我们考虑到毕业实习与毕业论文的相对应。使毕业实习与毕业论文有机结合。每位学生的毕业实习的指导教师与毕业论文指导教师一致。
2、实习与毕业论文内容的关系
实习的学生收集毕业论文资料的主要渠道，因此，在学生实习的期间，要求同学们结合自己的毕业实习有目的地进行具体的毕业论文素材的收集与整理，并及时与指导老师联系、沟通。
3、毕业论文时间安排
(1)拟定提纲：2011年12月20日前本科毕业生将论文写作提纲交指导教师审阅，并由学生根据指导教师意见修改提纲。
(2)开题报告：2012年3月10日至3月20日由各系组织学生作开题报告，开题报告人数所占比例为10%。
(3)撰写论文初稿：2012年4月10日前本科毕业生写好论文初稿交给指导教师审阅。
(4)论文修改及定稿：学生根据指导教师意见修改论文，2012年5月8日前完成论文定稿。
(5)上交论文：学生按学校教务处统一规格打印校订后的论文一式二份，本科毕业生于2012年5月12日前将打印好的论文交指导教师。
(6)评语评分：2012年5月12日—5月14日指导教师就本科毕业生论文写出评语并初步评定成绩。
(7)答辩及评定：2012年5月15至5月20日指导教师就本科学生毕业论文初步评定的基础上，由院学生论文指导委员会对其进行答辩资格审查再由学科评委和相关系组织答辩并评定成绩。
六、毕业实习领导小组成员：
组长：严志强
副组长：尹文嘉、陈洪波
指导教师：公共管理系及相关专业教师
七、实习质量监控及实习成绩评定
1、学院实习指导老师必须加强与学生及实习单位的沟通和联系，了解并指导学生实习，并积极协助学生解决实习中出现的各种困难。
2、实习学生要经常向学院指导老师汇报实习情况。实习小组组长特别要做好与本小组其他同学及指导老师的联系与沟通工作。
3、针对学生实习中出现的各种违反实习纪律的情况，学院指导老师应及时提出批评，令其改正并将情况反映到实习领导小组组长或副组长处。
4、实习成绩采用百分制。成绩的评定依据指导老师所掌握的情况、实习单位的评语、实习周记、实习总结和实习调查报告等几方面的情况综合评定。成绩评定标准为：实习态度占20%、工作能力占30%、实习报告质量占20%、实习调查报告质量占20%、实习周记质量占10%。
广西师范学院经济管理学院
二0一一年六月
第四篇：人力资源实习实习报告
某某电子有限公司实习报告
一、实习目的
熟悉现实企业中人力资源管理的运作体系和管理流程，把所学理论知识应用于实际，锻炼社会实践能力，并在工作中学习新知识，对所学的知识进行总结提升，以指导未来的学习重点和发展方向。
二、实习时间
2011.02.14---2011.08.14
三、实习部门和岗位
1、实习所在部门：行政人事部人力资源处
2、实习岗位：人事管理
四、公司简介
五、实习内容:
(一)日常人事变动的手续办理
日常人事变动主要有员工新进入职、离职、岗位调动和适用转正，这些工作都是人力资源部最基础的人事管理，这也是在某某电子有限公司实习期间每天必做的工作。根据所在岗位的职责要求和工作流程，可以总结为以下主要内容：
1.入职
(1)核实入职者的身份，检查其是否带有身份证、体检表、两张一寸彩色免冠照片及其他相关的学历或资格证书，身份证或者照片没带的则不予办理入职手续。
(2)收取入职者的身份证、毕业证书、学位证书及其他相关资格证书的复印件，没有复印件的提供复印，同时向入职者提供《新员工入职指引》并简单介绍操作流程。
(3)提供《某某电子有限公司员工档案表》给入职者，让其完整填写。
(4)检查员工填写的档案表是否规范、完整。
(5)指导入职者签订《劳动合同》，需要签订保密协议的岗位同时要签订公司的《保密协议》。
(6)签订完成后，再次检查入职者材料(员工档案表、合同/保密协议、照片、身份证复印件、体检表、学历/资格证书复印件、内部人才推荐表)是否齐备。
(7)将新入职者材料交招聘主管和经理审批，有疑问的地方及时与相关部门沟通确认。
(8)经审批通过的及时录入本月人事报表新进员工名单中并在员工花名册中添加此人且以红色做标记表示本月新近，然后在员工档案管理系统中将新入职者的基本信息和合同信息录入，完毕后将入职者的所有资料归档。
2.离职
(1)提出离职申请的员工，至人力资源部上交经部门领导审批并签字的《辞职申请书》,并提供《离职工作交接表》，简单交代其去各部门办理工作交接。
(2)待离职员工办理完毕上交《离职交接表》时，检查各项交接工作是否交接完毕，相关的各部门是否已签字确认，确认办理完全后，收回其厂牌、工作证，签字确认。
(3)将离职人员资料交给经理审批，审批完成后录入本月人事报表离职员工名单中，并在员工花名册中将其删除，同时在员工档案系统中删除该离职人员信息，完成后将离职员工
资料编号归档保存。
3.转正
(1)按合同约定转正时间到期的或申请提前转正的人员，至人力资源部领取《普通员工转正考核表》，并由本人写一份书面的转正申请书一并交至部门领导考核、审批。
(2)部门领导根据转正申请人在试用期内的工作表现，就《普通员工转正考核表》做出考评，并给予相关意见。
(3)经部门签字同意转正的人员将转正考核表和转正申请书交至人力资源部审批。
(4)检查上交的转正考核表及转正申请是否规范、完整，转正时间是否符合规定，部门意见是否明确，不符合或不清楚的则及时向领导请示，并与相关部门沟通确认。
(5)将符合转正的申请交予经理审批，经审批同意的录入本月人事报表转正人员名单中，并在员工档案系统中做相应的修改，完成后将转正人员的转正资料归档。
4.调动
(1)有关部门提出人员需求，由员工提出调动申请，经所在部门同意调出及接收部门考核同意接收后，至人力资源部领取《岗位调动申请表》。
(2)由申请人填写岗位调动申请表，交至调出部门和接收部门审批，并由两部门写明调动时间和调动前后的薪资及考察时间。
(3)经相关部门签字同意后，调动申请表交至人力资源部，核实调动是否符合规定、相关部门是否确认清楚。确认后，交至人力资源部经理审批，经审批后录入本月人事报表岗位调动人员名单中，并在员工档案系统中调整此人的任职部门和岗位，录入完成后将岗位调动者的资料归档。
(二)工资卡管理
由于某某一线员工流动比较大,每月都有很多人入职,为了确保每月20日发放工资时,尽量少发现金,因此每月月初需要组织员工集中办理工资卡。具体事宜：每月1号,从最新的人事档案中找出没有工资卡号的员工名单,下发至各部门,让部门组织其填写工商银行个人客户申请表,同时交本人身份证复印件。3个工作日后,集中收集各部门的办卡资料,统一送往银行。每月18日从银行拿回批量办理的工资卡,以部门为单位发放。
六、关于某某电子有限公司人力资源管理过程中的一些问题
通过这三个多月的实习，对某某电子有限公司有了一定的了解，在人力资源管理制度的现状方面也有了比较全面的认识。根据这段时间所接触工作的内容和日常工作中所遇到以及通过观察所得，觉得公司在人力资源管理这块还存在着一定的问题，日常人事管理的流程较乱，传统人事管理仍占据主流地位，几大主要人力资源管理的模块如招聘选拔、培训开发、薪酬设计、绩效考核等没有科学、规范的建立起来。根据工作实践和研究分析，可以总结为以下几个方面：
(一)现代人力资源管理制度不健全
在公司，人力资源管理的多个环节仍处于传统的人事管理阶段，没有形成规范的制度化，职能多为员工考勤、工资制定和核算、招聘、人员调配、入职培训、合同和保险管理以及一些基础的人事档案管理，还没有完全按照企业发展战略的需要将员工及管理层作统一的规划，也未制定出符合企业人才需要的选择、任用、激励等制度规定，以达到尽最大可能地利用人的创造力，增加企业及社会财富的目的。传统的人事管理使企业在人员配置方面很难做到人事相宜，人岗匹配，人事配制的手段比较弱，形不成合理流动的优化配置机制。企业的人事安排往往多是因人设岗而非因事设岗，情大于法的人事管理仍然普遍存在。
(二)组织结构和岗位设置不合理
目前，公司有大大小小的部门10个，部门之间相互交错，有些部门出于独立半独立状
态，造成出现双重领导的局面，这对公司上下的执行力和效率产生了一定的影响，相关的责任和职责也很难分得清楚。另外，在岗位设置、人员配置方面存在严重的因人设岗，没有遵循公司的发展需要和人力资源规划。许多岗位没有经过分析和研究，直接简单、随意的命名、设立，需不需要、合不合理、岗位职责是什么、人员编制多少等等均没有认真、严格的研究过，多数是拍脑袋决定的，没有考虑人工成本和人力资源的优化配置，这对公司长远发展都是不利的。
(三)人员的选拔和任用存在不良局面
公司目前的招聘渠道主要为两种，一种是通过内部员工的推荐，另一种是通过网络等进行外部招聘，但是，通过内部招聘的很少，限制了内部员工的流动，缺乏给员工施展才能和晋升的舞台，在一定程度上埋没了潜在的人才，影响员工的积极性。同时，过于依赖内部员工的推荐，会存在着这样一个问题，通过内部人员推荐的成功应聘的机会多大于通过外部招聘的，以至于形成了内部的员工多数都有亲戚或朋友在本公司里的局面。企业重视内部员工的推荐很重要，但是，这也就难免会在公司内部产生复杂的人际关系和裙带关系。在人员任用和选拔方面，关系至上、情大于法的不良事情也难免出现，这对制度化的管理多会带来不便，难以做到任人唯贤，公平、公正也很难把握，影响企业的创新和发展。
(四)员工的培训开发与职业生涯规划匮乏
可能有这样一种感觉，新进的员工对自己在公司的未来发展前景或者说晋升路径不是很清晰甚至是根本不了解，以至于看不到自己将来所要努力的方向和目标，在工作上也自然而然的缺乏工作热情和积极进取的信心，因此造成人员流失率会不断上升，员工对企业的忠诚度也会随之下降。
究其原因，这主要是因为公司重管理、轻开发，没有对员工做出一个清晰的职业生涯规划，员工的发展与培训也没有得到足够的重视。对于大多数的员工来说企业里的培训可能还仅仅是停留在企业文化培训、公司制度培训和岗前培训的层面，缺乏后续的培养和提升的空间。应该说目前企业不乏人才，能人也不少，但是企业提供给员工的却基本上是单一的工作和专业化晋升之路，走的是单一的发展通道。这样或多或少地减少了员工的职业攀升机遇，特别是使一部分行政人员和有一技之长的一线工人及其他有专业技术人员感到难有大的发展前途，进而影响了员工对企业的忠诚，也就造成了人才难招，人才难留的困难局面。
(五)日常人事管理的流程不规范
据这这段时间的实际操作，发现实际工作中一些人事变动的手续办理比较混乱，各部门人员不按规定办事时常发生。例如试用转正，按规定试用转正人员需在试用期结束前7天领取考核表，用人部门须在3天内作出评估并交至人力资源部。但是，往往会有很多部门或个人迟交转正申请，有的甚至会晚上半个月至一个月不能上交，到底是可以转正还是延期?人力资源部并不知情。严重的是，很多按规定时间已经晚交的申请，在上交时还是按照约定的转正时间，有的甚至还是提前转正，并不按照人力资源部经理签字为准。这样以来，无论他们什么时候交转正申请，都不会影响他们的转正时间，显然不是很合理的。此外，在转正考核评估方面并没有给出明确的规定，考评成绩多少分以上可以按期转正，多少分以上可以提前转正，低于多少分延期转正或者辞退。这样以来，最后的结果就是所有的人都可以按期甚至提前转正，考核的目的和作用也就失去了意义。
另外，按规定申请辞职的人员须提前15天通知用人部门，但在用人部门收到通知后却很少有及时反馈给人力资源部的，到人办理离职手续的时候，人力资源部才会知道这个人要走了，而且没有回旋余地了。整个过程中，人力资源部处在一个很被动的局面，最后只得签字同意。这对公司的人员规划、招聘工作等都带来很大麻烦和不利，无法及时有效地掌握人员信息，控制人才流失。
七、改善当前问题的建议及措施
(一)关于人力资源管理制度的建设
首先，必须制定符合企业战略发展需要和企业文化的人力资源管理制度。在制定制度时，要赢得企业高层的支持，提升人力资源部的战略层次，争取拥有一定制定权和执行权，一切以公司的利益为中心，避免流于形式。其次，改变传统人事管理的局面，将人力资源的几大模块如招聘选拔、培训开发、薪酬设计、绩效考核等建立健全并对其拥有一定的执行权，转变人力资源部被动做事的局面。制度应坚持以人为本的原则，重点考虑人力因素，重视人才的价值，尊重人的需求。最后，要将制度形成完善、规范的文本，如员工手册、企业规章制度、考勤管理制度、休假制度等相关人力资源管理制度等都应有相应的文本，做到有章可循、有规可依。同时，也要加大力执行力度，奖罚分明，坚持公平、公正，坚持以制度管人，避免出现情大于法，让所有人都遵守规则，真正起到“热炉”作用。
(二)关于组织结构和岗位设置
首先，对各个部门和岗位做一个实地调查和分析，砍去可有可无的部门或者岗位，减少和控制人工成本，实现人力资源的优化配置。其次，规范组织结构，优化部门设置。部门的设置一定要符合企业实际发展需要，尽可能做到的简化、清晰。同时要将各个组织分清职责，明确部门的作用。第三，部门内部岗位的设置根据实际工作需求，严格按照企业的人力资源规划，避免因人设岗。人员编制、组织架构要有限制，不能随意更改，对岗位职责模糊不清，应进行必要的工作的分析，关键的岗位应制定工作说明书。
(三)关于人员选拔和任用
坚持人才是企业发展的唯一源泉。重视和尊重人才，避免任人唯亲，关系至上。拓展人才引进的渠道，重视内部竞争和流动，提供员工发展和晋升的平台。第二，用人所长也要容人所短。选拔人才不能只看重学历文凭、工作经验甚至是关系，重视对创新型人才的培养，允许犯错，提供机会，以提升员工对企业的忠诚度。第三，留住人才是关键。无论是一线生产员工、专业技术人才还是管理人才都要防止外流，因为招到一个人的成本和难度远大于留住一个人。防止现有人力资源的流失，要从长远计议，树立所有人员都是人才的观念，重视员工个人发展需求，将员工的个人理想与企业的发展紧密联系起来，同发展共受益。
(四)关于员工的培训开发和职业生涯规划
首先，培训要制度化。员工的培训应提升层次和深度，不能局限于管理层或者企业文化、公司制度方面的培训，要充分利用公司现有人才资源、各类培训机构及一些大专院校搞好员工的培训和轮训，明确各部门各级的培训任务并使其制度化，要逐步建立各类员工各级管理层及其晋升前的必训制度。同时，要杜绝流于形式、没有实际效果的、费力伤财的培训。其次，开展员工职业生涯管理。使员工尤其是知识型员工看到自己在企业中的发展道路，而不致于为自己目前所处的地位和未来的发展感到迷茫，从而有助于降低员工的流失率。同时，不仅要为员工提供与其贡献相对等的报酬，还要在充分了解员工的个人需求和职业发展愿望的基础上，制定出系统、科学的员工职业生涯规划，有效地为员工提供多种发展渠道和学习深造的机会，设置多条平等竞争的晋升阶梯，使员工切实感到自己在企业中有实现理想和抱负的希望。最后，建立和完善内部流动机制，通过内部招聘，鼓励员工竞争上岗，搭建员工轮岗流动的平台，从而避免员工在一个岗位上束缚而造成企业内部缺乏活力和创新能力。
(五)关于人事管理流程
对于不科学的流程和规定，要做出改进和完善，一切以简单有效为为目的，避免到处找人签字。第二，讲明政策。公司的人事管理制度，应向所有部门所有人讲明白，说清楚。什么可以做，什么不能做，任何人不能随意违反。第三，严格执行。对违反管理规定和操作流程的行为，要有相应的处罚措施和控制手段，不能简单的说一下就放在一边，建议与本人的绩效考核挂钩，严重的给出警告或相应的处分。
八、实习感悟
首先，感谢行政人事部人力资源杨经理当初选择我来某某,感谢某某电子有限公司人力资源处的所有同事在这段时间里给我的帮助和指导，也感谢所有对我的实习工作支持的公司其他部门的同事。
这段时间的实习，我感受颇多。有句话说得好，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，书本学来的东西，终究是要经过实践的，实践才是检验真理的唯一标准。
记得刚进公司的那几天，感觉一切都是陌生和全新的。大批的生产工人，流水线生产车间，繁杂的各项事务等等。企业不是学校，这是一个可以把知识转化为社会财富的“梦工厂”。在最初的几天里，打印机不会使用，工作流程不清楚，接听电话不知道如何回答，员工反映的问题也不能及时解决，一切都是从零开始，然后就是不断的请教和问，拿不定的就去找部门的同事确认。这段时间所做的事情虽小，但事无巨细，真正把每一件事情做好也不是想象中的那样容易。因为，自己的每一个行为每一句话都关系到部门和公司的形象和利益，尤其是跟公司外部的人员打交道，比如接一个电话或接待一个来公司面试的应聘者，自己的言行举止都是在向外展示企业的形象和文化，哪一点做的不好或者不够到位都有可能对公司产生不良的影响，而不仅仅是个人的事情。
通过这段时间的亲身体验，感觉到实际的东西与学校学得的书本知识差距还是很大的，理论与实际的结合是需要磨练的。可能书本上有些知识是滞后的，因为现实生活工作最接近实际，且随着信息化、网络化、知识型社会的不断进步和快速发展，书本知识的反应和更新速度是比较落后的。但是，另一方面，书本上学的东西在一定程度上又是超前的，因为现代企业管理制度我们基本上都是从西方学来的，尤其是现代人力资源管理制度，在中国的起步是比较晚的。而现实中很多企业还停留在传统的人事管理层面，尤其是在一些国企和中小型私企中比较常见，在很大程度上没有建立完整的现代人力资源管理制度，还是比较传统的人
事管理。所以，如何正视现实，如何适应企业的实情和文化，在实习过程中都是比较重要的。经过这个实习期的检验，也发现自身还存在一定的不足，例如人力资源管理专业知识还不够扎实，实际操作能力还比较差，沟通协调能力需要进一步的提高，应对复杂的现实情况处理能力还很欠缺。当然，在工作期间也犯过错误，如对一些常用人事表格的填写检查不仔细造成后期工作的不便，录入人事报表的数据出现过误差，员工档案系统中员工的身份证号码和身份证地址等错输和漏输的也有过。总之，实习就是一个发掘问题、检验知识、锻炼能力的过程，关键是能找到问题的要点和解决办法，不断在错误中成长。
“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”这段时间的磨练，使我懂得了企业人力资源管理运作的基本流程，对招聘工作也有了一定的了解，锻炼了实际操作能力，对以后的学习和工作都有很大的帮助，很感谢某某电子有限公司给予的这次宝贵的实习机会。虽然，这次短暂的暑期实习结束了，但对我来说这只是一个开始。我会把这段难得的经历带回学校、带回课堂，指导以后学习的重点和方向，并进一步学好理论知识，坚持做到与实际结合，为未来的职业发展奠定坚实的基础。
第五篇：人力资源实习生实习单位意见
具备公正、忠信、坚定勇敢的意志力。能够客观地对人力进行评估、确定，在选拔、推荐、使用人才时坚持"唯才是用"的原则。还具有坚定勇敢的意志力，使自己在人力资源的构造过程和开展自己的工作中，能承受来自于各方面的压力和挑战来坚持公正、忠信的原则。
具备广博的社会科学知识。一方面可充分利用各种社会科学知识或方法，对人性的分析判别提供技术保证。另一方面，同时和不同专业、不同领域的人员接触相处，有广博的社会科学知识助于提高对各种人才以及各类人才和不同层次的人才进行验核判别，有利于人力资源建立广泛的社会关系，为建造单位或组织所需的人力资源库营造条件。
具备实现人力资源有效管理的专业知识和职业能力。