第一篇：中学三支队伍范文
三支队伍
加强“三支队伍”建设 争做具有新疆特色的好干部
2015-7-3 8:13:00
来源：新疆日报
编辑：李春玲
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自治区党委党校、新疆行政学院举行春季学期毕业典礼
加强“三支队伍”建设 争做具有新疆特色的好干部
新疆日报网讯 记者赵志芸报道：7月2日上午，自治区党委党校、新疆行政学院举行2015年春季学期毕业典礼。自治区党委常委、组织部部长马学军出席会议并讲话。
马学军指出，抓好党员干部、教师、爱国宗教人士“三支队伍”建设既是当务之急，又是长期任务，各地各部门要深刻认识抓好“三支队伍”建设的重要性。各级党员干部要切实把思想和行动统一到对党和政府的衷心拥护、“三支队伍”建设的根本标准、当前工作的突出任务和长远的发展方向上来。自治区党委对“三支队伍”建设的要求，集中体现在中共中央政治局委员、自治区党委书记张春贤的重要讲话中，要深入学习、深刻领会精神实质、掌握核心要义，努力用讲话精神统一思想，指导实践，推动加强“三支队伍”建设各项要求落到实处。
马学军强调，党员干部队伍建设直接影响决定着教师、宗教人士两支队伍建设，各地各部门要坚定理想信念建强队伍，按照“三严三实”锤炼队伍，学习贯彻《干部任用条例》和《中国共产党党组工作条例》管好队伍，强化治本加强基层队伍，加强作风建设凝聚队伍;要把学习贯彻张春贤书记重要讲话作为当前和今后一个时期的重要政治任务，摆在重要位置，掀起学习热潮，领导做出表率，深入持久推进，加强督导检查，切实把中央、自治区党委的要求和部署转化为自觉行动，在新的起点上更加奋发有为，加倍努力，强化责任，抓好落实，为促进新疆社会稳定和长治久安作出新的更大贡献。
自治区党委组织部、宣传部、人社厅有关同志，自治区党委党校(新疆行政学院)全体教职工和中青年领导干部培训班、县处级领导干部进修班、理论师资培训班、宣传干部岗位培训班等6个班次的200余名学员参加毕业典礼。
自治区党委加强“三支队伍”建设工作综述
2015-6-23 7:58:00
来源：新疆日报
编辑：江明
字号：T | T
做具有新疆特色的好干部、“四好”老师、“五好宗教人士”。近期，自治区党委围绕发挥干部、教师、宗教人士“三支队伍”作用，专门召开自治区各地州市各部门主要负责同志会议、自治区党委教育教师工作会议和自治区爱国宗教人士座谈会，就“三支队伍”建设提出要求，对当前和今后一个时期的工作作出具体安排部署。
建强“三支队伍”的现实考量是什么，为了开好这三次会议自治区党委做了哪些准备，对“三支队伍”提出了哪些特殊要求、作出了什么具体安排，社会各界反响如何?围绕这些问题，本报记者认真梳理总结了以往的报道，采访了部分社科专家、群众以及干部、教师、宗教人士代表。
抓“三支队伍”是新疆现实需要
“做好新疆的一切工作，干部是关键。”中共中央政治局委员、自治区党委书记张春贤在5月21日召开的自治区各地州市各部门主要负责同志会议上明确指出。
目前的新疆，正处在改革发展稳定的关键时期，各种新情况、新问题、新挑战此起彼伏、相互交织，可谓挑战与机遇并存。这个时候，全疆128万多干部的政治业务素质、党性修养如何，直接影响到党的各项方针政策的贯彻落实，直接关系到社会稳定和长治久安的进程。
“干部在社会组织体系中是联系和服务群众的纽带，干部的立场、作风、能力决定了群众工作的成效。”新疆社会科学院副院长、研究员柴林认为，自治区党委之所以提出做党和人民期望的好干部、做具有新疆特色的好干部，正是看到了好干部在群众中的威信、说话的分量及办事的能力，好干部做工作自然有群众基础，必然会取得显著成效。
40多万教职工，470多万在校生，全疆教育系统师生员工总数占全疆总人口的四分之一，几乎联系每个家庭。6月3日召开的自治区党委教育教师工作会议指出，教师既有对社会有示范带动作用，又可以通过教育引导学生，“小手拉大手”，影响家长、带动家庭、辐射社会。
“培育下一代接班人是教师的职业使命，抓教育、抓教师队伍建设是实现长治久安的长远之策。”柴林说，现在的在校生，若干年后将成为社会主力，他们的思想观念、道德素养和文化水平，很大程度上将影响新疆今后的发展。
6月14日召开的自治区爱国宗教人士座谈会上，张春贤书记与很多宗教人士以老朋友相称，并高度肯定了全疆广大宗教界人士在促进经济社会发展和维护社会稳定中发挥的积极作用。
柴林认为，宗教工作的本质是群众工作。新疆信教群众数量大，宗教人士在信教群众中具有一定的影响力。培养好、团结好宗教人士，对引导宗教与社会主义社会相适应具有很重要的现实意义。特别是针对当前宗教极端思想渗透蔓延影响破坏新疆社会秩序、社会文化的问题，宗教人士更有责任、有义务倡导正信正行，维护和平、中道、宽容的宗教本义，引导信教群众适应社会的发展进步。
“基于种种现实考量，新疆需要一支政治坚强、敢于担当的‘四强’干部队伍，需要一支热爱教育事业、有历史责任担当的‘四好’教师队伍，需要一支坚持正信正行、自觉抵制极端的‘五好宗教人士’队伍。”柴林说。
“这‘三支队伍’在新疆全局工作中，涉及面大、涉及群体大、涉及地位重要。所以说，抓好‘三支队伍’建设对推进新疆各项工作将产生深远影响。”新疆社会科学院副研究员于尚平如是说。
对“三支队伍” 重视程度前所未有
“自治区党委对‘三支队伍’的重视程度前所未有。”新疆社会科学院院长高建龙从会议层级等方面分析了自治区党委对“三支队伍”建设的重视，他说，自治区党委提出“做具有新疆特色的好干部”，是一次理论创新;以自治区党委名义召开会议，总结改革开放以来特别是中央新疆工作座谈会以来的教育工作，足见对教育教师的重视;6个宗教的代表齐聚一堂，召开爱国宗教人士座谈会，在新疆历史上还是第一次。
仔细梳理媒体的公开报道就会发现，自治区党委对“三支队伍”的重视还体现在广泛调研、充分吸纳意见建议和无微不至的关心上。张春贤书记每次调研，都会与当地干部座谈、了解干部思想和工作情况;走访学校、对教师嘘寒问暖;看望慰问宗教人士，广泛了解基层的困难，最大限度地倾听大家的心声。
今年以来，张春贤书记先后在和田地区、巴音郭楞蒙古自治州、昌吉回族自治州调研。张春贤书记或利用调研时的晚间休息时间，或利用节假日，专门与当地“草根”宣讲员代表座谈;与县乡村社区干部、援疆干部、住村干部、“四老”人员、宗教人士、教师和医生代表座谈;与各级各类学校教师代表座谈。从电视新闻画面中可以看到，每次座谈，张春贤书记都认真记录，与代表们充分交流。
特别是为了开好自治区爱国宗教人士座谈会，张春贤书记还专门在和田与宗教人士代表座谈，并于会前向大家布置了有针对性的四道思考题，充分了解信教群众最关心的问题、宗教人士工作中的困难、对创建“双五好”工作和进一步引导宗教与社会主义社会相适应的建议，明确表示自治区党委将认真整理吸纳大家提出的意见建议。
在广泛调研、听取意见的基础上，自治区党委还多次召开常委会，研究部署关于加强“三支队伍”建设的创新理论和务实举措。
三个专门会议召开后，自治区又连续召开政法部门领导干部座谈会、村级组织骨干代表座谈会，听取大家关于落实自治区党委稳定工作会议以及自治区各地州市各部门主要负责同志会议、教育教师工作会议、爱国宗教人士座谈会的情况汇报;了解基层群众所思、所想、所盼，并就加强基层组织、干部队伍建设提出要求。
“自治区党委的高度重视和务实之举，为切实加强‘三支队伍’建设奠定了坚实基础。”柴林说。
建强“三支队伍”创新与务实并重
“这三次专门会议，自治区党委既坚持了一贯的理论创新特点，又部署提出了许多务实举措，体现了自治区党委对实践的总结、升华，也体现了为民务实的工作作风。”柴林分析，“三支队伍”的“好”标准，既有不同职业的差异化要求，也有结合新疆实际提出的共性任务。无论是“四强”干部、“四好”老师，还是“五好宗教人士”，都提出了担当历史使命、加强民族团结、维护社会稳定、“去极端化”这四个方面的任务要求，好干部、好老师的素养构成以及好宗教人士的个人修为，都服从服务于这些任务要求。
“‘具有新疆特色’应该是自治区党委对‘三支队伍’建设贯穿始终的创新理念。”柴林研究发现，此次张春贤书记的重要讲话中接地气、紧贴新疆实际的特别多，比如对新疆各类现实问题的分析解释，帮助大家厘清认识、统一思想;又比如要求干部不畏惧、不气馁、抗折腾、抗打击，要求教师防止思想政治教育“挂空挡”，要求宗教人士大力挖掘和宣讲宗教中追求和平、化解纷争、亲善友爱等好的思想和积极因素，“这说明，自治区党委针对‘三支队伍’提出的要求，是从实践中总结、提升而来，基础是新疆实际，经验是过往的得失。”
柴林说，自治区党委在提要求的同时，还有针对性地安排部署了今后一个时期的具体工作内容，如教育发展的总体目标，创建“双五好”活动，“理论创新与务实举措并重，是中央新疆工作座谈会以来，自治区党委一贯的工作思路，这次针对‘三支队伍’分别召开的专门会议，就是对这一工作思路的最好验证，在这方面自治区走在了全国前列。”
柴林认为，自治区党委提出建强“三支队伍”是从新疆整体的实际出发、通盘考虑作出的决定，有要求也有支持措施，有理论也有务实举措，虽然各有侧重，但是本质上都是界定了“三支队伍”做好群众工作的主体责任，而且“三支队伍”互为支撑、相互补充，构建了较为完整的工作体系，形成了合力。
有了明确的工作要求和工作体系，该怎么发挥作用?
“首先要坚持党的领导。”柴林说，自治区党委对每支队伍的要求中都有加强党的领导，这就要求各级党组织要充分发挥领导核心作用，统筹谋划，系统组织，站在历史的高度把“三支队伍”建设好、使用好。其次，落实三次会议的要求和部署，还要加强思想教育工作，统一思想认识，加强干部、教师、宗教人士的使命感、责任感教育，激发争做好干部、争当好教师、争创“双五好”的干事创业热情。
柴林用“三个一套”阐述了如何建设系统完整的“三支队伍”工作体系：要在各级党委领导下，形成一套管理有序、奖罚分明的组织体系，一套“到人、管用、有效”的落实机制，一套立场明确、是非分明、感染有力的宣传体系。
“三支队伍”建设 引发社会各界强烈反响
针对每支队伍的会议一结束，参会人员都第一时间向本地区、本单位传达会议精神，自治区各级媒体迅速反应，开辟专栏，持续报道各地各部门贯彻落实会议精神。报纸、电视、广播通过连续刊发社会反响、系列评论、专家访谈等形式展开报道;网络媒体拎出关键词、关键句对会议精神进行广泛传播。通过各种传播手段，新疆各族干部群众充分了解了会议精神和自治区党委的要求部署，也引发了社会各界的强烈反响。
“自治区党委给干部提要求是为了我们的生活更好，给老师提要求是关心娃娃们的成长，给宗教人士提要求是防止宗教极端思想蛊惑人心。要求提得好，我们特别支持，也会认真监督的。”和田市市民达吾提·艾则孜说，通过对会议精神的宣讲，让我们明白了，自治区党委关心“三支队伍”建设，表面看是干部、教师、宗教人士的事，其实最终是要让群众过上更好的日子。
“张春贤书记与村级组织骨干代表座谈时，又对我们提了更具体的要求，说白了就是始终把群众放在心上，牢记为人民服务宗旨。”墨玉县芒来乡喀克勒克村村委会主任助理买买提明·阿不列米提说。
“受表彰的‘五好宗教人士’是大家的榜样，要向他们学习。”莎车县莎车镇加米加曼清真寺哈提甫亚森·艾力表示，每位宗教人士都有责任、有义务在维护社会稳定中发挥积极作用，积极引导信教群众确立正信，坚决抵御宗教极端思想渗透蔓延，坚决维护来之不易的稳定局面。
以立德树人、教书育人为重点，突出抓好教师队伍建设。对自治区党委的要求，有着25年教龄的民丰县民汉初级中学教师麦提图尔荪·伊敏深有感触：“不只要教学生书本上的知识，还要加强在德育方面的教育，统筹兼顾好德育教育和学科教育的关系。学生将来无论是务农、打工还是经商，首先要学会如何做人。”提到十几天前在乌鲁木齐参加自治区党委教育教师工作会议，麦提图尔荪依然激动不已，她说，自治区党委高度重视教育工作，对我们来说既是压力也是动力，感到自己肩上的责任更重了。今后还要更加努力，教育好学生，培养出更多优秀人才。
阿克苏地委书记窦万贵通过认真学习领会三次会议的精神，总结了自己今后提升能力的主要方向和阿克苏地区落实自治区党委加强“三支队伍”建设要求的具体举措：一要勇做具有新疆特色的好干部，为教师、宗教人士树起榜样;二要通过反复学习、大力宣传，让具有新疆特色的好干部、“四好”老师、“五好宗教人士”标准入脑入心，成为大家今后努力的方向;三要关心“三支队伍”建设，不折不扣、原原本本地落实自治区党委围绕“三支队伍”建设提出的各项具体举措，形成合力，共建大美新疆。
加强三支队伍建设筑牢长治久安基础
疏附县
疏附讯(通讯员柯尊天)近期，疏附县深入学习自治区党委召开的各地州市各部门主要负责同志会议、教育教师工作会议和爱国宗教人士座谈会精神，对加强“三支队伍”建设提出了明确要求，作出了全面部署。
张春贤书记的三个重要讲话，凝聚了全疆上下的思想共识和行动智慧，体现了党中央对新疆工作的根本要求。该县把学习贯彻三个会议精神、加强“三支队伍”建设作为当前一项重要的政治任务常抓不懈，召开专题会议进行再安排再部署再动员。将三个重要讲话印发给各级党组织、“访惠聚”工作组，传达到每一名党员干部、教师和教育工作者及宗教人士中，引导全县各族干部把感恩之心、感激之意转化为做好疏附工作的不竭动力;把三个重要讲话作为“三严三实”专题学习教育的必学篇目，组织县级领导集中研讨、对照检查，结合思想和工作实际精读细悟、学透弄懂;分层次组织党员干部、教师、宗教人士原文传达、逐人发言、撰写心得，切实用讲话精神统一思想、指导实践、推动工作;在疏附宣传、疏附零距离、疏附党办通讯等媒体开设学习宣传专栏，把讲话精神列入党员干部培训、教师培训和宗教人士培训的重要内容，真正使讲话精神家喻户晓，深入人心。
莎车县教育系统 莎车讯(通讯员刘静)莎车县教育系统在暑期新一轮“大宣讲”活动开展以来，紧密结合张春贤书记在自治区教育教师工作会议上的重要讲话，引导各族教职员工做有历史责任感的好老师、为人师表的好老师、立德树人的好老师、专业过硬的好老师。
为抓好全县教育系统暑期“大宣讲”活动，该县各中小学校均成立以书记、校长为组长的领导小组，结合各自实际制定了细致周密的实施方案和学习计划，其中包括教师学习计划、退休教师学习计划、学生学习计划等。宣讲内容紧密结合张春贤书记在自治区教育教师工作会议上的重要讲话，从“树立紧迫感、责任感，珍惜工作岗位，提高综合素质”等方面，面向教职工进行宣讲。此外，各学校为进一步丰富学习形式，学习过程中还穿插学习讨论、演讲比赛、文艺活动等丰富多彩的活动，确保大宣讲活动扎实开展、取得实效。
麦盖提县公安局
麦盖提讯(通讯员刘振伟张斌)近期，麦盖提县公安局组织民警认真学习张春贤书记在自治区党委召开的各地州市各部门主要负责同志会议上对各族干部提出“做具有新疆特色的好干部”的要求，大家纷纷表示，一定要以自治区党委要求为标准，行动起来、示范起来，努力在本职岗位上认真践行党的宗旨，争做具有新疆特色的政法好干部。
麦盖提县委常委、公安局长马军喜说，张春贤书记提出“做具有新疆特色的好干部”的要求，是对全疆党员干部的激励。广大党员干部只有在思想上拧紧“螺丝”，在行动上严以律己，努力塑造“三严三实”形象，争当“四强”干部，才能在与人民群众的密切联系中彰显作风建设的新成效。
通过深入学习，该局各族民警表示，面对当前复杂的形势和繁重的工作任务，要充分发挥新疆特色干部特质，继续严厉打击暴力恐怖活动和刑事犯罪，不断深化“一反两讲”认识，全力遏制“三非”活动蔓延势头，依法打击敌人，着力解决好影响新疆社会稳定的根源性、关键性问题，坚决维护国家安全和社会稳定，巩固来之不易的安定团结的大好局面。
新疆各级工作组认真学习贯彻张春贤同志“三个讲话”精神
加强“三支队伍”建设
日期：2015-07-14
文章来源：自治区各级干部深入基层“访民情惠民生聚民心”活动领导小组办公室
全区各级工作组根据《关于深入学习贯彻自治区党委有关会议精神，加强党员干部、教师、爱国宗教人士队伍建设的通知》要求，积极组织工作组成员、基层党员干部、教师、宗教人士学习贯彻张春贤同志“三个讲话”精神，切实加强“三支队伍”建设。
迅速传达学习。各级工作组高度重视,迅速抓好传达学习,努力用讲话精神统一思想、指导实践、推动工作。伊犁州、博州、昌吉州、巴州、哈密地区、喀什地区采取分类指导的学习传达方式，借助“领导、研讨、流动、网络、示范、文艺、双语”“七大课堂”实现了学习传达全覆盖。吐鲁番市、阿克苏地区、乌鲁木齐市、塔城地区、和田地区、克拉玛依市采取工作组组长带头示范学、集中培训深入学、空中课堂时时学、随机抽查督促学“四学同步”措施，确保学深学透、真懂会用。自治区交通运输厅工作组采取加强自身建设“商讨学”、组织三支队伍“交流学”、结对帮带“互助学”的方式，学深学透讲话精神，提高工作落实力。自治区地方志编委会、人防办、司法厅、林业厅、经信委工作组采取集中宣讲等形式，组织村党支部、党员干部、教师、宗教人士、假期返乡大学生分批集中学习讲话精神。大唐新疆发电有限公司、新疆邮政公司工作组坚持每周进行两次政治学习，号召村干部加入学习队伍，为加强基层组织建设和自身建设建立了平台。昌吉市以基层党员干部培训课堂为平台，对学习内容和学习对象进行扩展延伸，层层进行传达。阿克苏市、哈密市发挥农村远程教育平台优势，及时转载相关学习内容，通过点播学习，实现学习范围全覆盖、学习时间全天候。巩留县、奎屯市通过组织集中学习培训、召开宗教人士座谈会、面对面宣讲、巩留零距离微信平台学习等方式，扎实推进“访惠聚”工作开展。沙雅县、鄯善县、洛浦县采取会议发动学、组长带头学、系统分类学、夜校全面学、督导促进学“五学”方式，确保学习见成效。
开展座谈讨论。各级工作组在学深学透张春贤同志的重要讲话基础上，把握“四个统一”，深入研讨交流，引导党员干部、教师、宗教人士凝聚共识。自治区党委组织部工作组组长许小宁说：“面对复杂而严峻的形势，作为党多年培养的干部，我们要团结一心、勇挑重担，争做粉碎“三股势力”图谋的排头兵”。自治区教育厅工作组组长马文华说：“对照张春贤书记提出的要求，感到责任重大，我将传达学习好会议精神，营造争当‘四好老师’的氛围”。自治区民政厅工作组成员何建民说：“张春贤书记要求争做具有新疆特色的好干部，我决心以实际行动住好村，不辜负组织的重托和领导的期望”。自治区民宗委工作组副组长库尔班•买买提说：“做具有新疆特色的好干部，要有民族团结的情结，时刻保持警惕，主动参与到反恐维稳斗争中来”。吐鲁番市委组织部住鄯善县辟展乡乔克塘村工作组组长班晓峰说：“张春贤书记要求领导干部争做‘四强干部’，作为住村干部，在认真传达学习、深刻领会讲话精神的同时，还要进一步强化基层党员干部、教师、爱国宗教人士等队伍建设，以落实自治区党委和吐鲁番市委的部署要求、推进‘访惠聚’活动三项重点工作的实际行动争做具有新疆特色的好干部。”和静县哈尔莫敦镇夏尔莫敦村老党员艾买提•依麻木说：“张春贤书记对党员干部提出了新要求，我们必须发挥好“螺丝钉”的作用，在生产生活中不断提高自己，积极成为引领群众致富的引路人”。库车县乌尊镇英尼和村哈尼卡清真寺伊玛目阿西木•乃买提说:“张春贤书记的讲话提振了信心，我们要争做“五好”宗教人士，积极发挥作用，让信教群众体会到伊斯兰教是和平的宗教”。
加强宣传引导。全区各级组织、宣传、统战、教育等有关部门，在党委的统一领导下，密切配合、合力合为，制定详细宣传方案，组织有深度的持续宣传活动，真正使讲话精神入脑入心。自治区外侨办、新疆国际经济合作公司工作组始终把宣讲活动作为一项常态工作，每周一结合升国旗活动开展宣讲，每周四开展对重点人员及家属的宣讲。察布查尔县开展了“争做具有新疆特色的好干部、四好教师、五好宗教人士”签字承诺、“争做反恐卫士”宣誓仪式等活动。新源县组建由100余名党员干部、教师、宗教人士和住村干部组成的宣讲团，分成15个宣讲小组宣讲102场次。克州、阿瓦提县、沙湾县采取领导“带头学”与“率先讲”相结合、集中学与个人学相结合、专题党课与远程教育相结合等方式，积极开展学习宣传。阿勒泰地区、喀什市、高昌区、高新区工作组以“五式滴灌法”细化宣讲工作，广泛开展大宣讲活动和村民小组专题讲座，确保宣讲工作全覆盖。
认真贯彻落实。各级工作组将学习贯彻“三个讲话”精神贯穿于日常生活、工作之中，加强“三支队伍”建设，全力维护社会稳定和长治久安。自治区党委统战部、自治区妇联工作组将住村工作与争做具有新疆特色的好干部结合起来，坚持用好“一反两讲”、“两手硬”和“五把钥匙”，确保实现 “三个坚决”的目标。自治区公路管理局、自治区安监局、自治区地矿局工作组认真贯彻落实“三个会议”精神，加强“三支队伍”建设，充分发挥“三支队伍”作用，维护社会稳定。神华新疆公司、西部钻探工作组动员广大党员干部、教师和爱国宗教人士发挥作用，深化共识、增强认同、凝聚人心。裕民县、新和县开展党员干部讲政策、先进典型谈经验、宗教人士促和谐活动，坚决抵制宗教极端思想渗透蔓延。乌恰县、乌什县、哈巴河县主动联合“三支队伍”，注重与乡党委、村“两委”班子联建、与教师联管、与宗教人士联系，把“访惠聚”活动持续推向深入。阿克陶县、托克逊县、福海县坚持勇挑重担、立德树人、中道正信，立足本职，积极发挥作用，在维稳工作中发挥“尖兵”作用。
要善学习，提高理解力。张春贤书记强调，“只有认真学习、深刻理解，才能确保我们的工作不偏离正确方向”。宣传干部作为宣传者，必须首先受教育。对宣传干部来说，学习就是工作。要自觉把学习当作一种神圣职责、分内工作、终身任务，勤于学习、善于思考。要在学习领会中央和自治区党委精神上当先锋、做表率。当前，要深入学习总书记系列重要讲话精神，学习第二次中央新疆工作座谈会、自治区党委八届七次、八次全委(扩大)会、民族工作会议精神，学习自治区党委“一个引领、三管齐下”的工作部署，学习张春贤书记关于党员干部、教师、宗教人士“三支队伍”建设的重要讲话精神，学习自治区党委关于当前意识形态领域几个突出问题解析“五篇文章”，真正学懂弄通，掌握精神实质。宣传干部要做到先学一步，学深学透，做到学而信、学而思、学而用、学而行。要注重学习宣传思想文化工作有关理论和专业知识，努力学习马克思主义基本理论、新闻出版、文学艺术、互联网运用和管理等有关知识，不断提升政治素质和业务能力。宣传干部不仅要熟悉本领域工作，还要广泛了解经济、党建、法律、科技、民族宗教等相关工作，特别是要注重学习民族宗教知识和法律知识，提升工作能力和水平。要紧跟形势发展、紧贴中心工作、紧扣群众需求，勤奋学习、善于思考、精通业务，把学习体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施，转化为推动宣传工作上水平、上台阶的能力。
第二篇：三支队伍建设材料
谈谈学校三支队伍建设
学校“三支队伍”建设应本着“以人为本，以师为本”原则，加强教师的形象建设，进一步端正教育管理思想，规范教育教学管理行为，以更高的标准，更高的定位，更扎实的工作作风，加强学校领导干部和教师队伍建设，以课程改革为契机，不断转变教育观念，加强校本培训，创设良好的育人环境，进一步增强教职工的竞争意识，进一步提高全体教师的整体素质，形成良好的教育群体，促进基础教育的发展，全面推进素质教育。着力打造一支纪律严明、作风过硬的班主任队伍。
我校从以下几方面搞好学校“三支队伍”建设：
一、加强学校领导班子建设
1、认真学习教育法律、法规和党的方针、政策，提高依法治校的水平。
学校班子人员要大力加强学习，不断提高自身的政治理论水平和政策处理水平，不断提高自身的依法治校、依法治教的水平和能力。一定要保持清正廉洁，一身正气，过好金钱关，更要带头遵守学校的各项规章制度，为广大教师树立良好榜样。
2、大力加强教育教学理论的学习。
学校班子人员要不断提高自身的业务素质和教育教学管理水平。校长应该是一个容多“家”(教育家、政治家、管理家、指挥家、外交家、社会活动家等)为一体的帅才，需要多方面的知识和能力，所以校长一定善于学习、主动学习，一定要加强管理方法的研究，加强管理艺术的学习，及时更新知识，不断丰富自己，才能做到与时俱进，才能真正使自己适应校长工作。
3、坚持教学中心意识不动摇。
提高教育教学质量是学校教育的永恒主题，也是人民群众殷切的期望。学校质量高、则形象好、人气旺、发展快，提高教学质量主要靠教学，因此，学校干部要确立和落实教学工作在学校工作中的中心地位，学校班子成员要主动按教育局的要求担任自己的专业课，做教师的表率，把教学中心意识贯穿到学校工作的始终。
4、学校班子内部一定要搞好团结。
“家和万事兴”，学校也一样，只要班子人员团结协作，力量拧成一股绳子，心往一处想，力往一处使，学校的工作就能兴旺发达，班子就有凝聚力、战斗力，就能真正成为学校工作的火车头。
5、要树立高度的事业心和责任感。增强服务意识，努力提高服务质量。
大力加强学习，学习政治理论知识、学习学校管理的知识、学习教育教学理论知识、学习怎样服务的知识，尽快提高自己的专业知识水平和能力，尽快提高自己的服务意识和服务水平，并把服务意识贯穿到我们工作的始终。
6、以身作则，率先垂范，做师生的榜样。
率先垂范对于我们校长来说，是一种作风，更是一种品质;对广大教师来说是一种导向，更是一种力量。良好的品质有利于形成人格魅力，榜样的作用有助于激活人力资源。
7、要有务实的工作作风。
学校班子的工作作风，直接影响教师的教风和学生的学风。一个学校，班子尤其是校长的工作作风不好，教师和教风和学生的学风就不可能好，学校抓教育教学管理，提高教学质量，靠搞形式不行，靠摆花架子不行，靠吹牛、奉承拍马也解决不了问题，最重要的是依靠苦干、实干的精神，求真、务实的工作作风。所以我们领导班子一定要吃苦在先，享受在后，要求师生做到的班子要先做到，要求班子做到的校长要先做到，全体班子人员要勇做师生的表率，同时，要保质按时完成上级布置的任务。
二、加强教职员工学习、教育、培养工作，树立为人师表形象
1、进一步加强教师队伍的思想政治教育和职业道德建设，使教师树立正确的世界观、人生观和价值观。热爱祖国，忠于人民的教育事业，增强事业心、责任感和敬业精神。关心爱护学生，教书育人，为人师表，严禁一切乱办班、乱补课现象，树立典型。可在每年教师节前夕组织教师师德演讲汇报，倡导良好的师德形象，自觉遵守学校的各项规章制度。
2、坚持周一例会制度，周三政治学习、业务学习，周四基本功训练，并把教师的业务学习得到延伸，使全体教师的业务素质得到更大的提高。
3、学校领导做到深入年组，深入教研组。包年组，抓好教研、科研等活动，指导好青年教师的课堂教学，并积极响应并组织校际间的活动，搞好教育区域联盟活动，定期把市里学校的优秀教师请进来，不定期让老师走出去学习，把好的教学方法带进自己的课堂，并运用到实际教学当中。
4、开展教师献爱心帮扶活动。各校逐班对贫困生进行调查摸底，根据贫困学生的情况，落实帮扶计划，解决贫困生就学难的问题。
5、开展教师向社会和家长师德承诺活动，我校定出十项标准，向社会和家长公开承诺，公开让社会及家长监督，坚决杜绝违背师德的现象，坚持师德一票否决制。
6、建立健全师德档案。根据上级教育部门的要求，建立师德档案，实施档案记载，使广大教师的素质有了很大的提高。
7、加强对青年骨干教师的培养
加强青年骨干教师队伍建设，建立和创造促使中青年优秀人才脱颖而出的机制和环境，采取特殊措施，加强对青年骨干教师的培养，在今后的教育教学工作中，除市、县评选骨干教师之外，我们将进行两年一次的校级骨干教师评选。注重实效，把真正能在教学中起模范带头作用的教师挖掘出来，给他们搭建平台，给他们展示自我才能的机会。
8、加强教学研究，提高教师的业务水平
①认真开展教研活动，我们要在全校进行常规的学科教研课、公开课、示范课。除此之外还要举行校本课程、地方课程、综合实践活动课的教研活动。以课堂教学为主阵地，以教学创新为突破，探索培养学生创新精神和创新能力的方法，还要组织我乡校际间的教学活动，组织中心校教师到村校“送教下乡”等教学活动。
②组织教师岗位培训、全员培训。请领导专家来校做教育形势报告和学术报告专题讲座，观看光盘教学、讨论，安排教师外出听课，新教师全部实行岗位培训，以老带新，认真组织教师开展集体备课、
评课、说课、上课活动，树立学科带头人和骨干教师，发挥他们的潜能。同时注重教师的基本功训练，组织教师练“钢笔字”“粉笔字”，定期评比展览，并让全体教师每学期上交2-3篇教育故事，加强对后备青年老师的培养和指导，加快青年教师的培养步伐，帮助教师创设教研活动氛围，严格要求教师做好教育教学常规工作。
③加强教学工作及课题研究，要求教师人人有课题，学好教学理论，总结教学经验，写好教学论文，不断提高教育教学理论水平，做好期中、期末测试工作，认真总结，写好质量分析及讲评教案，扎实提高教师的业务水平和教学质量。
9、加强继续教育的学习
①鼓励教师学历进修，争取每年大专及本科学历的教师人数都有增长。
②进一步鼓励青年教师进行课件制作的培训，提高教师对信息技术的运用能力，我们要求一线教师每学期至少上2节以上课件制作课，促进教师的业务提高及课堂教学的掌控能力。
③以中青年教师为重点，加强对教师专业能力的培训，努力更新教师的知识结构，提高教师的教育教学水平和整体素质，使教师具备新的教育思想、教育理念、教育方法、教育手段、科学知识，以适应教育教学改革对教师提出的新要求。
总之，教师队伍建设工作是一项长抓不懈的工作，我们要在市教育局的正确领导下，创设一个良好的教师队伍建设年，努力使我乡的广大教师再上一个新台阶，在全县争做排头兵，把我们的工作做好、做实，让社会和家长满意，努力构建和谐校园，为明天的美好而努力奋斗!
西鲍庄小学
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11、9
第三篇：三支队伍实施方案
康利幼儿园教师队伍建设方案
时间:2014-12-28 23:48来源:未知 作者:lyh 点击: 18
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一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照国家、省市关于加强教师队伍建设文件精神，结合本园实际情况，深入扎实、富有创意地开展有园本特色和需求的教师队伍建设活动，打造一支“社会信任、家长满意、幼儿喜爱、师德高尚、精专幼教、充满活力”的高素质队伍，使优良的师资成为我园进一步可持续发展壮大的优质资源。
二、工作目标：
弘扬师德提升师能科学管理培养骨干创新机制
三、主要措施和步骤：
(一)落实学习内容、加强学习纪律。
(1)认真学习省相关文件，重点学习《关于进一步加强和改进中小学师德建设的意见》《中小学教师职业道德规范》及《幼儿园教师职业道德规范》并做好学习笔记。
(2)严格学习要求。
(3)创新学习方式，采取个人自学与集中学习、个人写体会与座谈交流与推身边典型相结合的“三结合”方式，组织教师进行学习。
(二)明确目标，五大任务重点突破 1.实施“师德师风建设行动”。
(1)围绕“立师德、正师风、铸师魂”主题，组织教师进行一场师德讨论，查找我园保教人员的问题，排查筛选出我园和保教人员在教育教学工作和师德建设等方面存在共性问题，突出整改重点，达成共识。
(2)开展“家长满意度测评”。发放调查问卷和征求意见表，主动接受幼儿家长的监督，认真查找本园教师队伍中行风、师德建设方面存在的现实问题。
(3)组织教师进行“教师职业语言与礼仪培训”活动。 2.实施“专业能力提升行动”。 (1)加强岗位练兵。认真开展“读一本好书、树立一种教育理念、倡导一种好的教学方法，上一节优质教学展示课”，并引导教师以叙事的形式积极反思交流、总结提炼推广。
(2)园内相互学习，分享交流。幼儿园定期组织教师开展教研活动，鼓励教师将教育教学过程中好的经验进行小结，并在活动中进行分享交流。也可将日常教育环节中遇到的困惑提出，供大家探讨，共同寻求有效的解决方案。
(3)关注幼教信息动态，及时向教师引荐优秀幼教书籍，有效提升教师的教育教学水平。
3.实施“教育专家培养行动”。
进一步拟定骨干教师培养规划，创新我园人才培养模式，引领骨干教师自主培养、自主
4、开展园内专题示范课、展示课。
不断创新管理工作思路和方法，完善形成有我园特色的重师德、重能力、重业绩的绩效考评机制。
5.实施“维护关爱教师行动”。
(1)维护教师身心健康。坚持以教师为本，积极争取落实教师相应的待遇，建立教师慰问扶助制度，关注教师身心健康，力所能及减轻教师的工作压力和思想负担，积极倾听教师的心声、采纳可行性建议，努力增强教师职业幸福感。
(2)开展有利教师身心的娱乐活动，不断改善教师待遇，切实保障政策落实; (3)做好教师信访维稳工作。畅通教师信访渠道，关注教师的重点、热点、难点问题，及时稳妥做好沟通协调工作，力争将矛盾化解在基层，确保教师队伍稳定。
(三)评选表彰，健全完善长效管理机制 1.评选表彰，宣传交流。
2.总结教师队伍建设活动中的好经验、好做法，不断建立、实施、调整、修改、完善，探索教师队伍化建设的规律和途径，进一步健全完善师德档案制度、师德考核办法，将师德表现作为教师考核、岗位设置、职务聘任的首要内容，实行师德问题“一票否决”，促使教师队伍建设逐步走上制度化轨道，进一步增强教师的责任感和使命感，全面提升我园教师队伍综合素质。 认真贯彻教育局关于教师队伍建设有关文件精神，加快建设一支思想素质好、业务能力强、教学效率高的教师队伍，保证学校办学水平的可持续发展。特制定我校教师队伍建设规划。
一、加强师德建设，重塑教师灵魂，提高教师的思想政治素质。
教师是知识的传播者，智慧的启发者，也是人格塑造者和道德的体现者,教师队伍建设的核心是教师的师德,教师的师德决定教师的素质,教师的素质决定教育的质量。
1.深化师德师风教育。坚持一月一次的师德学习会，将师德教育作为继续教育的重要内容，坚持学习和落实《公民道德实施纲要》，《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》、学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等党和国家重要的方针政策，提高教师的民主法制意识和依法执教意识，开展教育理论学习和师德培训，并在学校网站上进行师德师风学习交流，提高教师的师德认识，把教师对教育的认识统一到以人为本、以学生发展为本的高度上来，帮助教师树立正确的教育观、教学观、人才观、质量观。
2.榜样激励，典型带动，提高师德品质。每学期展一次师德师风培训和师德师风演讲比赛，宣传优秀教师事迹，评优树模，表彰先进，在广大教师中形成崇尚先进，学习先进的风气。发挥教师人格力量的引导作用，从教育、教学、科研各个方面，各个环节入手，把师德建设作为一项重塑教师灵魂的综合工程，努力把教师队伍锻造成具有较高的思想觉悟和良好道德品质、具有无私奉献、忠诚党的教育事业、爱岗敬业和开拓创新精神的优秀群体。
3.完善教师师德评价制度。认真实施《昆山市中小学教师职业道德考核办法》，结合学校实际建立师德评价机制，采取领导评价、教师互评、学生评价、家长评价相结合的办法，从教育事业心、教育思想、品德修养三方面进行师德评价，评选学校的师德先进标兵，并将师德评价作为教师考核和评聘奖惩的重要依据。
二、开展校本培训，加强教师业务能力培养，提高教师综合素质。
认真落实《昆山市校本培训实施方案》，学校以教研组为依托，以教科研活动为裁体，以自身的教育教学实践为基地，以培训教师实施素质教育的能力为重点，开展面向全体、突出骨干的有效培训。
1.继续抓好学历提高培训。学校鼓励教师积极通过函授自学、远程教育等方式参加高一级学历进修学习，学习期间的面授时间按上班处理。计划2015年65%以上的教师达到大学本科以上学历。 2.认真组织教师抓好基本功训练。在教研组的指导下，每位教师要做到“五练”基本功，一练“三字一话”(毛笔字、粉笔字、钢笔字)的基本功，二练驾驭教材的基本功，三练优化教学设计的基本功，四练课堂教学法基本功，五练运用现代信息技术的基本功。全面提高教师的教育教学能力、教育科研能力和应用现代化教学手段的能力。每学年开展一次教师把握学科能力竞赛以及命题能力竞赛，引导和督促全体教师不断提高学科基本功，从而促进学科教学质量的不断提高。
3.开展拜师收徒、结对帮扶“青蓝工程”的传帮带活动。每一位新教师一进校，就要选择一名(或由学校指定一名)综合素质高、业务能力强的教师进行师徒结对，帮助青年教师开展教育教学实践，力争让青年教师一年入门，二年常规过关，三年业务合格，五年成为教学骨干。
4.开展课题研究，在教学研究中培训教师。学校坚持教科研相结合，依托教研组和备课组，立足课堂开展课题研究活动。要求学校中层以上干部100%能独立主持科研课题;100%的教师能开展专题研究。具体做到：
(1)每位教师每学期读一本教育理论书籍，“一二三”工程的教师按要求做好读书笔记。(2)每位教师确定一个子课题，依托教研组和备课组开展课题研究，平时做好课题研究记录，填写好《教科研手册》。(3)每月按要求完成读书心得、教育随笔和摘抄。(4)设计一份体现课题研究的、自己满意的教案，并上好上一节研究课，汇报自己课题研究的成果。(5)每一位教师要根据自己的研究课题、研究目标，抓住新课程实施，每学期写一份工作总结或教学论文，交流自己在教学研究中能力与水平提高的经验。
5.采取“请进来，走出去，”抓好教师培训。学校坚持每学年对全体教师开展主题培训4次以上，丰富和更新教师的教育理论知识。充分利用远程教育项目资源中的“名师讲堂”、“专家讲座”进行教师培训。每学期选派教师与兄弟学校进行校际交流培训活动。
6.充分利用学校现有资源开展全员教师信息技术培训。2012年内要有90%以上的教师精通信息技术，熟练地运用信息技术和网络整合教育资源，开展教育教学。每位教师能自制一个课件，展示自己运用现代技术设计教学能力，在青年教师中推广白板教学，同时学校建立相应的考核激励机制，搭建展示平台，评优树模，让每位教师在实践中得到锻炼和培训。
7.以教师为主体，加强教师自我培训。学校充分发挥教师在培训中的主体作用，让教师以主人翁的姿态对待自身素质的提高，把培训作为自己的内在需要和自觉行为，树立终身学习的意识，把学习作为自身专业发展的源动力，要求教师个人制定出《个人成长计划》，使学校教师群体率先成为学习型组织。
三、建设骨干教师梯队，以教师发展中心为依托，推动学校的“名师工程”。
在学校的创新与发展中，思路是魂、名师是根。骨干教师梯队是教师队伍的中坚力量，是教学改革的先锋，骨干教师队伍的数量和质量直接关系到素质教育的推进速度，决定着学校教育教学的总体水平和质量。
目前，学校有昆山市级学术、学科带头人3名，教学能手9名，教坛新秀10名，昆山市骨干教师6名，骨干教师占专任教师45%。骨干教师中学科带头人比例不高，计划到2015年培养昆山市学科/学术带头人3人，其他类型骨干教师20人;培养各类典型：5—10人。
具体目标：以教师发展中心为平台，激励每位教师从合格教师—— 骨干教师—— 学科带头人—— 名教师的方向发展。因此，要求每位教师根据自己的实际情况每学期初制定《个人发展规划》，并由教师发展中心加强对教师个人发展规划书制定过程的指导、实施过程的监督和阶段性的评价。同时，学校将在普遍提高教师素质的基础上，对基础较好的教师适当增加培训内容，提高培训要求，评选出占全校教师总数的四分之一的骨干教师，利用骨干教师在教研教改中的带动和辐射作用，不断壮大骨干教师和学科带头人队伍，不断发掘“教坛新秀”，通过开展亮相课、精品课、展示课活动推出教学能手，使骨干教师成为“三种能手”(整合信息开发教材的能手，高效教学的能手，课程研究的能手)，举办教学能手大赛，树立典型，培养评选出一批骨干教师，在骨干教师队伍中举办“名师讲坛”，推出名师。在全体教师中掀起学习名师，争做名师的良好风尚，逐步构建名师队伍。
四、加强领导和管理 1.健全组织
成立以校长为核心的领导小组，具体落实到各科室。 组 长：顾水林 副组长：司马芸
成 员：徐伟 高建花 顾金芬 苏 明 2.加强管理
(1)在学校教师发展中心的牵头下，各科室配合相互，认真落实教师队伍建设规划，抓好教师队伍师德师风的建设工作、学历提升工作、业务培训工作，并将工作开展情况及时通过信息报道上传学校网站。
(2)对教师队伍建设工作开展情况一年一总结，经验及时推广、存在问题及时纠正。
(3)落实后勤保障工作，在预算时安排适当经费，确保教师队伍建设工作经费得到落实。
昆山市玉山镇司徒街小学 二O一一年八月二十五日
第四篇：三支队伍培训心得体会
通过三支队伍学习培训，我制定科学系统的“成长计划”，苦练内功，同时还要不断学习先进的教学理念，拓宽视野，使自己与先进的教育思想接轨。 一是加强基本功训练。
(1)练好三字一画;
(2)讲一口流利的普通话;
(3)熟练应用现代教育技术。
二是掌握基本的教育技能。
(1)有效组织各种教育教学常规活动;
(2)会做班主任工作;
(3)掌握教育学生、指导学生的技能技巧。
三是熟悉所任学科业务。
(1)熟悉所任学科《大纲》《课程标准》的基本内容、教材编排体系和教学目标等;
(2)建立教师参加教研组活动和每周年级单元备课制度，加强教师之间的交流与合作，实行优势互补，资源共享。在活动中做到“三确定”，即确定活动时间地点，确定活动中心发言人，确定活动时的内容;
(3)把握好“五课”(即备课、说课、上课、听课、评课)的每个环节。 四是加强教育科学研究。
(1)比较系统地了解和掌握现代教育理论。如，教育学、心理学、逻辑学、社会学、哲学、系统论、信息论、控制论和有关法律法规等，并能较好地运用到实际工作中去;
(2)能有效地进行教学研究和改革，并取得突出的研究成果，促进教师由传统的经验型向现代理论型提升;
(3)不断利用和开发教育资源，为学生创造优质教育环境。 五是具有良好的师德修养。
严格用国家教委、教育总工会颁布的《中小学教师职业道德规范》要求自己。 六是对教师实行聘任制，对缺编人员实行招聘制和优进劣汰制。
将“劳”建立在成绩的评优上，将“酬”落实在工作的付出上，通过改革学生评价、改革分数评价来改革教师评价。使全体教职工明白：干与不干不一样，干多与干少不一样，干好与干坏不一样。对教师的管理坚持政策上的科学原则，制度上的刚性原则，操作上的导向原则，工作中的激励原则，运作中的民主原则。
三、关于学生队伍建设
对学生的管理树立“以多元智力理论为指导，以培养学生的实践能力和创新精神为核心，以塑造具有‘真、善、美’的人格为出发点，发现每一个孩子的智能天赋，挖掘每一个孩子的智能潜力，满足每一个孩子的学习需求，促使每一个孩子的全面发展”的素质教育方向，使全体教师具备科学的、现代的学生观、教学观和评价观。
优化师生感情沟通。建立合作、民主、平等、公开、友爱的师生关系，充分发挥学生参与教学的主体能动作用。优化课堂教学结构。建立“自学质疑——精讲精练——巩固发展”的课堂教学结构模式，充分调动学生的学习积极性。优化教学方法。以教学目的要求、教学内容特点、学生的学情特点、教学内外部条件和教师自身的经验水平等为依据，制定教学策略，选择教学方法，提高课堂教学效益。优化教学手段。把现代教育技术手段和常规教学手段相结合，恰当运用到教学中去，充分调动学生多种感官，最大限度提高课堂教学质量。
通过疏通课内和课外“两个渠道”，通过看(爱国主义教育影视片、祖国壮美山河、风景名胜、文化遗产、建设成就等)、唱(革命歌曲)、做(文明少年、妈妈的小帮手、义务劳动、祭扫烈士墓、慰问孤寡老人、帮助山区贫困同学等)、创(“特色中队”)评(文明班集体、“十佳”学生、“五自”达章好少年、校园小明星、道德小标兵、环境小卫士、赶超小先锋、科技小院士、合格小公民、英语小博士、小诗仙、小画家、小劳模、小书法家、小音乐家、电脑高手、语文大王、数学大王等)等形式，让学生观察世界，了解社会，思索人生，学会创新，学习做人，促使学生在家里做一个好孩子，在学校做一个好学生，将来在社会上做一个好公民
2013年12月24日
第五篇：学习“三支队伍”心得体会
修身，实际就是个人道德的修养，同样也是做人谋事的前提和基础。在实际生活中，常说这个人有修养，那个人德行好，这就是严以修身的结果。冰冻三尺非一日之寒，要想有良好的修养，受到别人的尊重，必须要对自己有更高的标准和要求。严以修身，就是不能为所欲为，想干什么就干什么，同样也是一个比较痛苦的过程。就像一个孩子生下来就要接受许多正面教育，才能成为有用之才;一颗小树必须对它的枝丫进行修剪，方能长成参天大树。
一是增强政治敏锐性和政治鉴别力。新疆地处分裂与反分裂斗争的前沿，要时时刻刻保持清醒的头脑。特别是在遵守政治纪律，反对民族分裂，维护社会稳定方面，要加强自身的修炼，练就一双火眼金睛，随时发现和甄别问题的苗头，对一切有悖于党的政治纪律的言行发声亮剑。
二是要做心力强的干部。今年党风廉政教育月的主题是“守纪律，讲规矩，践行‘三严三实’，做具有新疆特色的好干部”。新疆特色好干部的标准就是“四强”、“三力”。
严以修身并不空洞，它有着丰富的内涵和实实在在的内容。心力上强需要一个过程，需要时间的积累，也就是长期的修身。这就要求在实际工作中要克服畏难情绪，用自己的行动赢得大家的信赖。
三是要从小事做起。水滴石穿，绳锯木断。修身也不是一蹴而就，立竿见影，它需要长期坚持，日积月累。在单位要严格遵守规章制度，养成严谨细致的工作作风，从起草一份信息，完成一项任务都要认认真真，不出任何纰漏。好的作风养成了，也就习惯成自然了。在家庭更要言传身教，给家人起到示范作用。在社会上要遵守社会公德，开车、走路、参加活动都有规矩和礼仪。吾日三省吾身，每天问问自己，今天有没有违反什么，违背什么，有没有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
严以修身，是人生的必修课，经常会听说某某终于修成正果。也就是说，如果修身不严，就不可能会有正果。修身是所有做人做事的基础，必须从一点一滴做起。
四是加强自身的学习。活到老，学到老。在实践中学，在工作中学，在社会上学，在书本中学，学习的方式很多，关键是要学会思考、总结、提炼、归纳，运用于实际工作。学习不是读了几本书，记了多少字的学习笔记，关键是看工作水平和能力有没有提高，自己在修身方面有没有变化。有些大学教授，国家的顶尖人才，尽管知识渊博，如果不严以修身，照样不能为社会做出贡献，甚至会误人子弟。
通过学习，提高自身的修养，也就是修身的具体体现。修身的目的就是谋事创业，务实担责。每个岗位都有职责所在，敢不敢担起责来，能不能撑起来，这就看你是否做到了严以修身。最近中纪委刊文批评一些地方纪委，上面惊涛骇浪，下面风平浪静，上面热火朝天，下面纹丝不动。试想，如果每一级都把自己的职责履行好了，该解决的问题都在本级解决了，都务实了，都担责了，我们自身的工作，我们单位的工作，我们的社会又会是什么状态，实现我们伟大的中国梦将指日可待。