在日常工作中计划是我们完成工作，实现目标的重要工具，你在拟写计划时会感到无从下手吗？以下是小编精心整理的《大三班级工作计划》，希望对大家有所帮助。
第一篇：大三班级工作计划
大三班级计划
10高分子(1)班级工作计划
随着冰冷寒假的结束，我们迎来了大三下学期。回顾大三上学期走过的
路程，我们有痛苦的回忆也有喜悦的回忆。无论这段路程中夹杂着是痛苦或是喜悦，我们大家又走过了一年，又锻炼了一年，又成熟了一年。当然，我们整个班级一年在辅导员张老师的带领下和大家的努力下也取得了令人满意的成绩!有了好的成绩固然很好，但是我们仍要居安思危，仍要继续努力，不能固步自封。争取把我们大家以前养成的良好作风和习惯继续延续下去，争取把我们班级的明天建设的更加美好!就如何开展本学期的活动，以及未来有什么样的设想。现制定如下本班级活动计划：
一、指导思想：
本着为班级服务，为大家服务的指导思想，结合学校和学院指示精神。紧紧围绕着大家的学习和生活以及未来的发展，为大家提供良好的学习、生活平台的同时，关注大家的未来发展走向。发挥班级党员干部、入党积极分子的先锋模范作用，开展丰富的班级活动，制定规范的班级活动计划!提升大家的身体素质和心理素质，形成良好的氛围，共同推进班级整体的发展。
二、工作目标：
本着传承上一学年养成的良好学风，继续紧抓大家的学习质量。增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力，力求班级整体成绩更上一层楼。同时丰富同学们的课余生活。考虑同学们两年以后的发展，为大家的未来尽量在现在为他们搭建一个很好的锻炼和发展平台。
三、具体工作计划：
( 一)班级工作
1、 发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。计划与青年志愿队联系，参与一次大型的公益活动，如慰问老人院等。
2、 实行班务公开。设立班务公开日(一月一次)，是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。
3、 建立学习互助对子。让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时
也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。
4、 在工作方面，班长、团支书及副班长既要分工明确又要相互配合，坚持每月开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。
5、加强班级、宿舍管理
严格考勤制度，保障上课的出勤率。严格请假制度，杜绝无故夜不归宿和旷课现象，当然了由副班长负责，各个宿舍长协助。
提高同学的安全意识，注意宿舍安全用电，晚上外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕，随时保持通讯工具畅通。
加强宿舍卫生管理，每周进行一次以上的宿舍卫生清洁，生活委员负责监督。各个舍长配合。
妥善管理班费，做到收支明细，帐目公开。合理开销。建立班级大事记，对本班工作的日常生活、工作和活动进行记录。
班干部和各舍长密切注意本班同学的学习、生活和随时关注同学们的心理动态，及时发现问题，解决问题。若我们的同学遇到什么困难，解决不了，希望你能说出来，大家一起想办法。
(二)生活方面：
这方面的工作虽然主要是由生活委员负责，但是还是需要大家的配合和相互沟通才能把工作做好
(三)学习作风：
把大家的学习放在第一位，树立学习第一的观念。
首先，是在专业课上，加强出勤率的检查，当然了这方面的工作主要是由我负责。争取每一个同学没有挂科现象，挂科的同学争取补考后通过，及时和老师沟通交流。
其次，在英语四六级上，保证四六级通过率。根据我们班级还有四级没有通过的同学，平时注意加强提醒英语的学习，不松懈、不懈怠，鼓励四级过了的同学，争取六级过关。
(四)文娱方面：
在课余生活期间，开展丰富多样的班级活动，娱乐身心、锻炼我们、增强我们大家的凝聚力。如在班级内部之间的羽毛球赛、乒乓球赛等，使大家在紧张学习之余，让大家的精神得以放松。更好的加入新一轮的生活学习。
四、阶段工作重点：
(一)发展未来：
针对大家对未来的期遇不同，制定不同阶段符合大家不同需求的模拟活动。 1,、如考研，可能我们中有许多人把考研放在未来发展的第一位，这就要求我们平时多加关注考研方面的信息，以便提供给大家分享。虽然我们大家没有考研的经历和经验，但我们可以邀请那些考过的学长学姐为我们指点迷津，开展考研经验交流会等。为以后打下基础，当然了，有考研意向的同学也可以报辅导班来提高自己。
2、如针对公务员的考试，针对面试，可以进行模拟面试提高大家应试的能力和素质，以备未来之需。
(二)在每一个有节日的月份里，提前做好准备和计划，防止到时手忙脚乱，没有头绪。
(三)在十月份，争取开展一个班级活动。内容和形式可以到时在开班委会时具体在研究和决定。
(四)在11月份，配合学院和系的安排积极发展入党积极分子，发展中国共产党坚强有力的后备军。
五、结束语
每一个好的班级和好的集体的创造不是哪一个人或者说几个人来决定的，这需要大家的共同努力和付出。只有将大家凝聚在一起，各班委之间加强交流和配合，全班一条心，才能把这个集体建设的更美好。我相信在老师的带领下，同学们的大力支持和努力下，大家在一年半以后，会有一个好的归宿，我们也会有信心把我们班建设成一个优秀的班集体!
第二篇：大三班班级计划
育才幼儿园二○一○学年第一学期大三班班级计划
炎热的酷暑已经悄然离去，迎接我们的将是美好的明天。伴随着小朋友成长的脚步，新的学年又开始了。我们大三班小朋友经过小班、中班两年的学习、锻炼，各方面能力都有了明显的进步，形成了良好的班风班貌。俗话说：“一日之际在于晨，一年之际在于春”。这学期，我们两位老师在总结上学期班级情况的同时，通过研究和商量，认真制定出本学期的工作计划。具体情况如下：
一、现状分析
(一)班级概况
我班目前共有27位幼儿，其中男孩16人，女孩11人。其中插入新生2人。经过中班上学期的学习和锻炼，每名幼儿都有了一定程度的进步：有的变大胆了，每天能高高兴兴地上幼儿园，有的各方面明显的突出，整个班级有着良好的精神面貌，学习兴趣和操作常规有较大的提高。但幼儿的学习兴趣有待提高，关心他人还不够等缺点。通过与幼儿接触以及向家长们了解，幼儿特别喜欢体育活动，而且参与积极性非常高，活动量大，个别男孩动作灵活。但在行为习惯、规则意识方面存在不足。如：进餐习惯不好，由于本学期我班幼儿刚开始使用筷子，个别孩子不善于灵活运用，因此吃饭的速度较慢，应加强这方面的训练，有待细致培养。
(二)幼儿表现
本学期重点培养幼儿的责任心，其实质是一个人从事任何工作必备的态度和品质。 尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比如，可以让幼儿整理自己的床铺，比赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书、作业本、整理玩具柜、给花草树木浇水等做好小帮手的工作。
二、开展良好的班级风貌
1.营造良好的学习环境，形成良性循环，增强幼儿自信心，培养其创造能力。
2.开展丰富多彩的主题探究活动，从幼儿兴趣入手。
3.争创班级美术特色，本学期我们将以“线描画”作为本班的美术特色，以简单的线条勾勒精彩的画面。让幼儿自由发挥想象力和创造力，在日常生活中培养幼儿对美术的兴趣，在操作中培养创新思维。
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4.我们班幼儿对音乐活动比较感兴趣，因此开展音乐、舞蹈教学活动是非常有必要的，让幼儿在音乐活动中感受美，表现美。
5.建立家委会，让家长与老师之间有良好的沟通，建立家园互动的关系，共同培养孩子，家长的支持与鼓励是我们最大的动力。
6.最近安全事故较为严峻，因此要积极配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。精心照料体弱多病的幼儿，力争出勤率达90%以上。
7.日常工作中多观察，及时找出不安全因素，避免事故的发生。
三、班级工作内容
(一)环境创设
1.创建“祥和的班级”。建立良好的师生关系，形成温馨、和谐、有序的班集体。
2.我们认为每一个孩子就象我们心中的小太阳，是祖国的花朵、未来的希望。为了孩子们健康快乐的成长，我们和家长共同努力，使每一个孩子成长为真正的“太阳”。
3.根据建构式主题探究活动与幼儿一起创设“益智区”、“自然角”，让幼儿在观察中探索世界万物的奇妙之处，体验集体分享的愉悦。
4.活动区：主要根据大班孩子的特点，添加相应材料。增设动手操作区材料“夹弹珠，看谁夹的多、系鞋带、剪纸小巧手;益智区：“牌类游戏、弹子棋”，增设自然角，让孩子探索自然的奥妙，养成爱护环境，爱护大自然的情感。
(二)班级特色
线描画是一个直观性很强的活动，孩子在绘画中可以将自己的想象或是意愿传达给别人，从而享受表现的快乐。对于大班的幼儿来说最喜欢用笔来画画，勾勒简单的图案，并进行装饰，为此，本学期我们让幼儿利用简单的线条勾勒一幅幅有创意的作品。
幼儿的美术创作需要营造一个宽松自由的环境，让幼儿展开想象的翅膀，把他们所感受的事物用其特有的天真表现出来。对孩子们的作品，传统的教学方法是孩子作业，教师给评价，其弊端是幼儿只知道画得让老师不满意，却不知道自己的画不好在哪、好在哪，这样的评价方式不利于幼儿扬长避短，追求成功。对于每一份作品，尽管显得稚嫩甚至滑稽，但却凝聚了每个幼儿的努力和真挚的情感，因此，我们会定期对幼儿的作品进行点评，在点评时，可以先听听各个幼儿的看法，再由老师当着所有幼儿指出画的可取之处，并给予鼓励表扬，并把孩子的画张贴在墙面上，让幼儿互相学习，互相交流，互相促进。
(三)卫生保健工作
秋季也是流感疫情的高发季节，所以秋季开学预防流感等疫情在校内发生和流行是当前防控的工作重点。因此在卫生保健工作上我们会做好以下几点：
1.配合保健老师做好流感的防治保护工作，确保幼儿的身体健康，每天早上给孩子进行适当的检查，对有不适的幼儿应特别关注，并及时与家长联系，做到早发现早治疗。
2.经常开窗通风，保持教室内空气流通。
3.由于学校安全事故的频繁发生，应加强对幼儿的安全教育，提高幼儿的自我保护能力和自我意识。
(四)家长工作
家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，他们在幼儿的教育过程中起着不可忽视的作用，家长的理解、支持是我们工作的动力。我们将做好以下几点：
1.与家长建立相互信任、相互理解的良好关系，有事及时与家长交流，共同探讨 教育孩子的经验。
2.设置家园联系栏，让家长了解孩子一日所学的知识。
3.加强与家长的互相沟通与交流，利用电话、家访、校讯通等形式，及时地告知家长幼儿在园的点点滴滴，使家长能放心地把孩子交给老师。
4.在“家长园地”中向家长介绍各类育儿信息、推荐各类育儿心得。同时开设“请您配合、温馨提示”版块，让家长在了解班级工作的同时也能给予我们工作的一些配合和帮助，共同讨论各种育儿的经验与存在的问题，共同促进幼儿的发展，真正实现“家园共育”。
面对新学期，我们要培养幼儿全面发展，开拓他们的智力，提高他们的能力，巩固他们已学的知识。总而言之，让家长放心，让幼儿快乐，是我们继续努力的目标。
杭州市萧山区育才幼儿园大三班陈露莹
二○一○年九月十日
第三篇：大三上学期班级计划
秋风送爽，丹桂飘香。转眼间，我们便踏入大三的行列，曾经的09动科一班很辉煌，但那已成为过往，为了我们一班以后的辉煌，现将学期计划详述如下：
一、 班级制度建设
本学期，我班进入大三，课程较少，同学可能变得懒散，对学习、班级以及各类活动渐失兴趣问题，我们班级将实施“深入加强日常管理，使同学加强自我管理”的班级管理目标。在这项工作中，主要围绕着三点来展开工作：
1. 制定了制度，使班级管理具有更强的操作性，提出具体要求;
2. 规范管理过程，做到民主决定班级走向;
3. 明确责任管理，落实每个班委的责任。
在这基础上 , 扬长避短 , 争取使在稳步发展的基础上 , 寻求新的突破与新的提高。
二、干部队伍建设及其工作情况
班级的领导核心是班委会和团支部。努力做到各个班委，团委分工明确，责任到人，积极团结同学，班级日常管理稳定有序，班委团委之间密切配合组织各种有意义的活动。每一次组织活动，班委团委都尽心尽责，其实保证班级工作都能迅速有效的开展。
三 、 活动方面
这学期将开展的活动有：
1.班费管理。
班费严格实行“生活委员管理，同学监督”。大笔开销需要班委会通过，并且每次活动的开销后或者每隔一段时间会对班费使用情况进行公示，接受全体同学的监督，实现了财务制
度的公开、透明。
2.秋游活动。
十月份，为加深同学间交流与联系，为未来留下一份珍贵的回忆，班委负责筹划，广泛采取同学建议，策划一次秋游活动。
3.主题班会。
针对大家即将面临的考研、就业迷茫，行动力不足问题，开展一次有启示意义的主题活动。
4.定期收集同学对班委及班级建设的意见和建议;
5.元旦晚会。
为了了慰外省同学的思乡之愁，联络班级和师生感情，我班于元旦举办一场别开生面的元旦晚会。
6.支部活动。
本学期积极协助预备党员按时转正，积极分子如期转为预备党员，开展好团支部学习活动，避免与时代脱节。
四，班风建设
在班风建设上，倡导 “赞美集体，欣赏个人”的风尚，在发扬集体主义精神的同时，提倡加强个人发展，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。努力营造团结、奋进、热情、创新的良好风气。促进大家在学习之余能够主动加强交流，增进感情!
五、学习方面
在学风建设上，首先帮助同学消除迷茫，使其有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，努力营造大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得，蔚然而成的学风。其次，开展英语四级、六级讲座及模拟考试。
天行健，君子以自强不息!在新的征程中，我们谨记肩负的使命，铭记老师和父母的期盼，用百分百的热情和无限的创新去谱写属于09动科一班的新华章!
09动科一班2011年8月10日
第四篇：大三班班级工作计划
本学期我班将以幼小衔接作为工作目标，工作中尽量做到一切以幼儿利益为出发点，帮助幼儿养成良好的学习习惯，让孩子在幼儿园开开心心地渡过最后的一学期，大三班班级工作计划。
一、班级情况分析：
本学期，我班共有32 名幼儿，经过中班的学习与生活，班级的各项常规较好，有良好的学习习惯和生活习惯。适应外界环境及抵抗疾病能力明显增强，体力及耐力得到提高，动作的灵活性、协调性、稳定性进一步加强，生活自理和为班级集体服务的能力有较大的提高。幼儿对语言的理解能力进一步增强，语汇较丰富，连贯性语言得到较好的发展，能运用语言大胆地与同伴交往。大部分幼儿乐意在集体中发言，喜欢谈论并以动作加以创造性地表演。喜欢阅读活动，对班级中新添的图书十分关注。幼儿参加智力活动的积极性明显增强，在活动中，大部分幼儿表现出强烈的认知兴趣，好问、好学、喜欢操作、乐于探索，尝试自己解决问题，他们对智力游戏、竞争性游戏也表现出很大的兴趣。本班幼儿的自控力有了增强，能有意识的遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒，大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的能力有了增强。幼儿的思维是具体的，但是在认知能力上明显地出现了抽象逻辑思维的萌芽，能理解较抽象的概念，他们的有意注意、有意记忆、有意想象等水平有了明显的提高。这就要求我们充分考虑孩子的发展状况，既要对孩子提出具有挑战性的任务，又要避免小学化的倾向，对孩子提出过高的要求。本班幼儿发展仍存在较大的个别差异。因此，对体质较弱的，自理能力、自控能力较差的，不善交往的幼儿，新学期中将给予更多的关注和帮助。本学期的工作重点放在“幼小衔接”的准备工作与孩子的行为教育问题上。开展对孩子的品德教育，切实解决存在的问题，使每个幼儿都在原有的基础上得到不同程度的发展。
二、培养目标：
健康：
1、在各项活动中表现积极主动、愉快，能积极参加体育活动，动作灵活;
2、生活、卫生习惯良好，有整理、收拾自己物品的习惯;
3、有一定的自我保护和安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则
4、能独立地、创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯。
语言：
1、大胆、自然地与人交谈，讲话有礼貌，表情大方
2、能集中注意力地倾听别人讲话，理解讲话内容
3、能围绕一个主题进行讲述，语言连贯，学用优美的词句。
4、喜欢欣赏各种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述，并乐意创编，掌握一定的阅读、书写技巧。
科学：
1、能积极、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲
2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案
3、能用适当的方式表达交流探索的过程和结果
4、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣
5、爱护动植物，关心周围环境和自然资源，能大胆地向周围人群宣传环保知识
社会：
1、能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心
2、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社会行为规则，有规
则意识
3、有责任感，能努力做好力所能及的事，不怕困难
4、热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡爱祖国的情感
艺术：
1、对环境、生活和艺术中的美，喜爱并有进一步的感受力
2、积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验
3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动
三、日常教学工作：
1、做好幼小衔接的准备工作，开展前阅读，前书写，前识字的活动，不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中，工作计划《大三班班级工作计划》。 坚持每周认5个字。
2、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，渗透读写教育，为幼儿营造文字氛围，合理地布置与安排活动区，为幼儿提供自选、自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。
3、营造愉快的学习气氛，努力发扬轻声教学，要具备乐观的性格、饱满的情绪，以教师个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师生关系。
4、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能。一方面坚持小场地开展体育锻炼，一方面认真对待每一次体育课和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。
5、注重日常的艺术活动。精选优秀的音乐作品，注重音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分，并贯穿于一日活动之中。通过绘画、剪纸等，充分发挥幼儿的创造性、技巧性。
6、在社会性方面：培养幼儿自我整理的生活习惯，会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。
四、卫生保健工作：
卫生工作是我班的一项重要工作，我们有决心做好它，我将认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到随脏随搞，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。除此之外，我们还要加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据大班的特点，培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物品;学会在户外活动归来，自己增减衣服;在完成这些工作之外，同时配合保健医生做好体检及预防各种传染病工作。
五、家长工作方面：
家长工作方面，本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性的做好家长工作，同时对个别特殊儿童进行个别教育，主动向家长汇报孩子在园的情况与表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。同时，我们将充分利用家长开放日和接送孩子时间，经常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。对于工作忙的家长，我们将以电话、约访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通过家园联系栏，园报等向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。
六、自身素质提高和其他工作
1、认真参加每一次的业务学习，并做好记录。
2、认真钻研幼教理论，学习有关文章，听课15节以上。
第五篇：大三班班级工作计划
春季幼儿园工作计划大三班
新学期已经到来，这学期我班将着重于保教结合方面，根据班级幼儿的年龄特点，在一日常规、生活习惯、学习习惯等方面都要有所突破，让班级幼儿在我们三位老师的呵护下茁壮成长。
一、班级概况：
经过一年多的幼儿园生活体验，班级幼儿已经基本上适应了幼儿园的集体生活，并且爱上了幼儿园的集体生活，在独立进餐、自理能力方面都有了较大幅度的提高，尤其是班级所组织的各项游戏活动都受到幼儿的深深喜爱。
二、本班宝宝特点及主要表现：
我班大部分幼儿经过二年多的集体生活体验，已经渐渐适应了幼儿园的集体生活，所以，在很多时候都可以看到他们那活泼、好动的身影，对于新事物的出现，他们也都表现出了极大的兴趣，总会提出很多让你摸不着头脑的问题，但是，也有极个别的幼儿对各种活动参与意识较薄弱，针对以上这些情况，这学期我班将重点丰富班级各项活动，从幼儿的基本行为习惯抓起，全面提高幼儿的学习兴趣。
三、工作任务：
1.班级卫生保健管理目标：
为了能够让幼儿在一个舒适的环境下学习、生活，“干净整洁”是一个必不可少的环节，从最基本的饮食开始，一点一滴都要让幼儿有一种如在家中的感觉。在一日生活活动中,我们尤其要注意幼儿生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培养，如注意活动前后及时增减衣服,按时进餐,保证进食量等。并在各环节中培养幼儿良好的生活卫生行为习惯,进行安全教育,如进餐习惯、入厕习惯、清洁习惯等。
2.幼儿生活管理目标：
幼儿生活管理目标可分为以下两个方面：首先在幼儿活动常规方面，要注意餐前洗手，正确使用餐具，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，餐后擦嘴、漱口;其次是在入睡方面，要注意保持寝室安静，在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜，整理好自己的东西，安静入睡，不玩物品，学习整理床铺。
3.幼儿安全管理与教育：
幼儿园的安全工作是一项系统的工程，在日常工作中，我们老师应该充分抓住每一个教育契机，把各种抽象、单调的自我防护知识有机地渗透到幼儿一日生活中，通过制作“安全标志”、安全情境表演等多种生动有趣的互动形式实施安全教育活动。如：在幼儿园的所有电器插座旁，我们都要贴上了幼儿自制的安全标志，时刻提醒幼儿注意安全。在游戏方面，也要注意加强安全教育，引导幼儿在游戏中增强自我保护意识。
4.教育教学工作目标：
在教育教学工作方面，我们要以“一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的教育意识，让家长能够真正感受到我们的“敬业、服从、勤奋”，并且要做到在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，全面培养幼儿学习兴趣。
语言领域：能喜欢运用语言与人交往，乐于当众表达;能进行简单对话和表述;能正确发音，会说完整句，学说儿歌;喜欢听故事，感受故事的主要情节;喜欢看书，学会一页一页翻书，有初步的阅读能力;培养良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。
健康领域：喜欢参加体育活动，体验活动中的乐趣;学习模仿操及简单徒手操，动作基本到位并跟上节奏;自然协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作;学习用双手抛接球，用单手向前做掷远动作;玩大型运动器械，桌面玩具及简单运动器械。
社会领域：认识最熟悉的生活及学习环境;喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友;爱家庭、父母及亲人，情绪稳定，有安全感，不爱哭，不发脾气;认识自己的名字，性别，标记;会区分明显的对与错，喜欢模仿好的榜样;喜欢与同伴交往，会与同伴一起游戏。
科学领域：喜欢自然界，学习饲养与种植;发现自然环境的明显变化，感知天气和季节的突出特征;喜欢并关心身边的动、植物，观察事物的明显特征，感受事物的多样性;接触沙、水、冰等自然物，感知它们的简单特征性并改变它们的形态。
艺术领域：喜欢参加音乐美术活动，，喜欢听音乐作动作、玩色彩游戏、捏泥游戏，辨认3~4种颜色;喜欢唱歌、听音乐，随音乐自由表现，学习用手掌、纸团印画;喜欢用笔涂鸦，认识纸、笔等绘画工具，学习正确的使用方法;大胆表演学过的歌曲或自由表演，大胆地涂涂画画。
5.德育工作目标：
在进行德育工作时，要尽量采用直观游戏形式进行各项教育活动，以培养幼儿对学习的兴趣。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培养幼儿的求知欲望。教育要面向全体幼儿，并根据本班幼儿的实际特点因材施教，实施差异教学。引导幼儿用简单的语言表达自己的请求和愿望，喜欢与教师、同伴交谈，发展幼儿的语言表达能力，并学会使用礼貌用语，如：请老师帮忙时，要会说：“请老师帮帮忙”，不小心撞到其他小朋友，要及时说：“对不起”，入园时要会说：“老师早”，离园时会说：“老师再见”等。而作为老师要在日常生活中去正确引导幼儿，给予每位幼儿平等的爱，要去关心、爱护每一位幼儿。
6.家长工作方面：
(1)合理运用早晚接送幼儿的时间(或家访时)，与家长进行深入地交流，保证家园配合一致，促进幼儿各方面和谐发展。
(2)利用家园联系本，与家长及时交换意见，了解幼儿在园或在家的情况，以便更好地去辅助幼儿。
(3)在幼儿园举办的亲子活动中，家园有面对面地更加深入的交流，做到意见相一致地去正确引导幼儿，并及时向家长宣传家教知识、指导家长正确教育幼儿的方式、方法。
以上就是我班这学期的班务工作计划，我们要时刻以“一切以幼儿利益优先”的工作原则，让孩子可以在幼儿园得到细心的呵护，温暖的爱。