论文题目：中职学校多维学习平台设计与实现
摘要：随着教育信息化不断深入,精品课程网站已经形成较大的规模。在网络教学中,互动教学逐步成为教师主要的教学方法之一。信息社会对人才提出了新的要求,中职教育要顺应这种新的要求,注重学生信息素养、协作精神的培养。传统的课堂教学方式面临变革,以建构主义理论为基础的强调学生在教学交往过程中自主进行知识构建的互动教学理论正在日益受到关注,而如何利用教育技术手段促进中职学科教学中的互动是一个富有价值的研究课题。论文首先分析了网络学习平台的开展,并通过对当前中职学生网络学习平台的现状调查分析,提出本文的研究重点:构建面向中职学生的多维网络学习平台。围绕这一研究重点,论文首先详细分析了中职教育的发展和网络学习平台的必然趋势,以及项目研究的必要性和意义所在;之后又结合国内外现状和技术情况确定系统所需的技术,对构建中职学生网络学习平台的相关理论进行了详细论述。其次是对多维学习平台系统的分析,包括可行性分析、风险分析、及需求分析。在此研究基础上,对系统进行概要设计,对中职学生网络学习平台的构建进行了探索性的实践研究。最后,实现了中职多维学习平台的构建,并展示了运行成果。
关键词：中职学生;网络学习;多维互动教学;
学科专业：计算机技术（专业学位）
摘要
abstract
第1章 引言
1.1 课题研究的背景与意义
1.1.1 中职教育的现状
1.1.2 网络学习平台建设是大势所趋
1.2 项目意义与必要性
1.2.1 项目意义
1.2.2 项目必要性
1.3 技术现状、发展趋势和现有基础
1.4 国内外研究现状
1.4.1 国外多维学习平台的研究和实践
1.4.2 国内多维学习平台的研究和实践
1.5“云立方”项目简介
1.6 本文探讨内容及结构安排
第2章 系统技术理论简述
2.1 Android系统
2.2 Spring MVC技术框架
2.3 数据库选择
2.4 技术难点和创新点
2.5 技术路线
第3章 系统的分析
3.1 技术可行性分析
3.2 项目实施预算
3.3 项目风险分析
3.4 系统功能性需求分析
3.4.1 教师教学研修空间需求分析
3.4.2 学生学习空间需求分析
3.4.3 机构空间需求分析
3.4.4 开放接口需求分析
3.5 系统非功能性需求分析
3.5.1 总体需求
3.5.2 软件设计开发基本需求
第4章 系统的概要设计
4.1 系统总体设计
4.2 系统架构设计
4.3 系统功能模块及多维学习平台应用目标
4.4 数据库设计
4.4.1 实体的E-R映射结果
4.4.2 数据表的结构
第5章 系统的实现
5.1 系统前台实现
5.1.1 系统主界面
5.1.2 系统登录界面
5.2 教师教学研修空间
5.2.1 课程管理界面
5.2.2 电子备课界面
5.2.3 在线视频教学
5.2.4 当场布置作业
5.2.5 课件资源分享
5.2.6 名师空间
5.2.7 浏览招聘信息
5.3 学生学习互动空间
5.3.1 课程安排
5.3.2 在线学习模块
5.3.3 课件资源分享
5.3.4 我的作业
5.3.5 空教室查询
5.3.6 图书馆接口
5.3.7 成绩查询模块
5.3.8 互动空间
第6章 结论与展望
6.1 结论
6.2 进一步工作的方向
6.3 展望未来
致谢
参考文献