第一篇：六年级英语上册知识点
2016六年级英语上册各单元知识点总结
PEP六年级上册四会单词
Unit 1：by (经……，乘……) foot(脚) bike(自行车) bus(公共汽车) train(火车) how(怎样) go to school(上学) traffic(交通) traffic light(交通灯) traffic rule(交通规则)
stop(停;停车站) wait(等;等待) get to(到达) by plane(乘飞机) by ship(乘轮船) by subway(乘地铁)
Unit 2：library(图书馆) post office(邮局) hospital(医院) cinema(电影院) bookstore(书店)turn(转弯) then(然后) where(在哪里，到哪里) please(请) next to(与……相邻) turn right (向右转) turn left(向左转) go straight(笔直走) north(北) south(南) east(东) west(西)
Unit 3：next week(下周) this morning(今天上午) this afternoon(今天下午) this evening (今天晚上) comic book(漫画书) post card(明信片) newspaper(报纸) buy(购买)
Unit 4：hobby(爱好) ride a bike—riding a bike(骑自行车) play the violin—playing the violin(拉小提琴) dive—diving(跳水) make kites—making kites(制作风筝) collect stamps—collecting stamps(集邮) live—lives(居住) teach—teaches(教) go—goes(去) watch—watches(看) read—reads(读，看) does(助动词，无义) doesn’t=does not
Unit 5：singer(歌唱家，歌手) writer(作家) actor(男演员) actress(女演员) artist(画家) TV reporter(电视台记者) engineer(工程师) accountant(会计) salesperson(销售员) policeman(男警察) cleaner(清洁工) where(在哪里;到哪里) work(工作)
Unit 6：rain(雨;下雨) cloud (云;云彩) sun(太阳) stream((小)河;(小)溪) come from(来自……;从……来) seed(种子) soil(土壤) sprout (苗;芽;嫩芽) plant(植物;种植) should (应该) then(然后)
PEP六年级上册三会单词
a pair of(一双) always(总是;一直)dictionary(词典;字典)magazine(杂志) tomorrow(明天)excuse me (对不起) fun(快乐;乐趣) go to the cinema(去看电影) look(看上去) month(月份;月) read a magazine(阅读杂志) science museum(科学博物馆) shoe store(鞋店) show(展览;演出;表演;节目) take(乘坐) take a trip(去旅行) tell(告诉) tonight(今晚) vapour(蒸汽;水汽) want(想要)with(同……;和……) know(知道) minute(分钟) again(再一次;又;再)
PEP六年级上册四会句型
Unit 1 How do you go to school, Sarah? 萨拉，你怎样去上学? Usually I go to school on foot. 通常我步行去上学。 Sometimes I go by bike.有时候，我骑自行车去。
How can I get to Zhongshan Park? 我怎样能到达中山公园? You can go by the No.15 bus.你可以乘15路公交车去。 Unit 2 Where is the cinema, please? It’s next to the hospital.请问，电影院在哪里?它与医院相邻。
Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left. 在电影院处向左转，然后直行。它在左边。
1 Unit 3 What are you going to do on the weekend? 周末你打算干什么?
I’m going to visit my grandparents this weekend.这个周末我打算拜访我的祖父母。
Where are you going this afternoon? I’m going to the bookstore.今天下午你打算去哪里?我打算去书店。
What are you going to buy? 你打算买什么? I am going to buy a comic book.我打算买一本漫画书。 Unit 4 What’s your hobby? 你的爱好是什么? I like collecting stamps. 我喜欢集邮。 He likes collecting stamps, too.他也喜欢集邮。
Does she teach English? No, she doesn’t. 她教英语吗?不，她不教。
Does she teach you math? Yes, she does. 她教你数学吗? 是的，她教数学。 Unit 5 What does your mother do?你的妈妈是干什么的? She is a TV reporter.她是一位电视工作者。 Where does she work?她在哪里上班? She works in a school.她在一所学校上班。
How does she go to work? 她怎样去上班?She goes to work by bus.她坐公交车去上班。 Unit 6 Where does the rain come from? It comes from the clouds.雨来自哪里? 它来自于云朵。 How do you do that? 你怎样做那件事呢?
What should you do then?接下来，你应该做什么呢?
PEP六年级上册三会句型
1. My home is near. 我的家很近。 2. What about you?你呢?
3. Look at the traffic lights.看交通灯。
4. Remember the traffic rules.记住交通规则。 5. Stop at a red light.红灯停。 6. Wait at a yellow light.黄灯等。 7. Go at a green light. 绿灯行。
8. Can I go on foot? Sure, if you like. It’s not far. 我能步行去嘛?当然，如果你喜欢。它不远。 9. Where is the …? It’s near the …
10. Excuse me, is there a … near here? Yes, there is.打扰一下，在这附近有没有一家…?是的，有。 11. Is it far from here? No, it’s not far.它离这儿远吗? 不，它不远。 12. –Thank you. –You’re welcome.谢谢，不客气。 13. Where is the …? …在哪里?
It’s east/west/south/north of the …它在…的东边，西边，南边，北边。
14. When are you going? I am going at 3 o’clock.你打算什么时候去?我打算3点钟去。 15. Can he go with us? Sure.他能和我们一起去嘛?当然。 16. Let’s go together.让我们一起去吧。
17. There is a stamp show on Sunday.在星期天，有一个邮票展。 18. She is a teacher. She teaches math.她是一位老师，她教数学。 19. Does your pen pal live in Shanghai?你的笔友住在上海吗?
No, he doesn’t. He lives in Beijing. 不，他不住上海。他住在北京。
20. Where does she work? She works in a car company.她在哪里上班?她在一家汽车公司上班。 21. How does she go to work? She goes to work by bus.她怎样去上班呢?她坐公交车去上班。 22. Where does the … come from? It comes from the … …来自于哪里?它来自于… 23. How can the water become vapour?水如何能变成蒸汽呢?
The sun shines and the water becomes vapour.在太阳的照射下，水就变成了蒸汽。
2 24. How do you do that?你怎样做那件事呢?
First, put the seeds in the soil.首先，把种子放进土壤里。 25. It’s easy.它很简单。
26. What should you do then?接下来你应该做什么呢?
Water them. In several days, you can see a sprout.给它们浇水，几天后，你就能看见一株幼苗。 27. First, …Then, …Next, …At last, …首先，然后，接下来，最后，
语法复习
一、现在进行时态(3种变化规律)
1. 直接加ing：do—doing draw—drawing cook—cooking answer—answering read—reading listen—listening fly—flying sing—singing play—playing 2. 去掉末尾的e加ing：write—writing dance—dancing take—taking have—having make—making ride—riding dive—diving 3. 双写末尾字母加ing： get—getting run—running swim—swimming sit—sitting put—putting 你正在干什么? What are you doing? I’m answering the phone. 他/她/它正在干什么? What is he/she/it doing? He’s/She’s/It’s … 他(她、它)们正在干什么?What are they doing? They are … 看到like或likes后面的动词要加上ing
二、一般将来时态 (be going to/will + 动词原形) 表示一般将来时的时间状语有：this morning, this afternoon, this evening, tomorrow, tonight, this weekend, on the weekend, next week, next month, next year, next weekend. (今晚)你将要做什么?What are you going to do (this evening)? I’m going to the cinema.
I’m going to visit my grandparents. 你将什么时候去? When are you going? I’m going at 7:10.
你将怎样去呢? How are you going? I’m going by bus. 今天下午你将要去哪里?Where are you going this afternoon? I’m going to the bookstore.
你将要买什么呢? What are you going to buy? I’m going to buy a comic book.
你将和谁一起去? Who are you going with? I’m going with my parents.
三、第三人称单数后面的动词要加s或es 1. 一般情况加s，如：read—reads;live—lives;play—plays;sing—sings 2. 动词末尾以s，x，ch，sh或部分以o结尾的加es。(记住课本中出现的这几个：watches, teaches, goes, does, washes, passes)
3. 辅音字母+y结尾的把y变i再加es，如：fly—flies;study—studies 4. 特殊情况：have--has 5. 第三人称单数包括：he; she; it; my father/friend; Amy/Hangzhou等一个人名或地名。
例如：He likes drawing pictures. She works in a car company.
3 It comes from the clouds. My father goes to work on foot. Li Lei often plays computer games after lunch. 6. 一般疑问句记住：前面助动词加了es，后面动词就不变化了。例如：
Does she teach English?
Does your pen pal live in Hangzhou?
四、不定冠词a和an的用法
a用于辅音因素开头的单词前;an用于元音因素开头的单词前。(a,e,i,o,u) 记住课本中出现的要用an的单词：an actor;an actress;an artist;an engineer;an accountant;an English book;an orange;an apple;an old woman
五、动词变化为表示职业或人的单词 1. 动词后面加er：work—worker;teach—teacher;sing—singer;TV report—TV reporterclean—cleaner 2. 动词后面加or：act—actor;doctor 3. 末尾以e结尾的直接加r：write—writer;dance—dancer;drive—driver 4. 动词后面加ist：art—artist;tour—tourist 5. 职业男女有区别的：警察policeman—policewoman;演员actor—actress
六、8个疑问词
which (哪一个) what (什么) when (什么时候) where (哪里) whose (谁的) why (为什么) how (怎么样) who (谁)
七、人称代词和物主代词
I—my(我—我的) you—your(你;你们—你的;你们的) he—his(他—他的) she—her(她—她的) we—our(我们—我们的) they—their(他们/她们/它们—他们的/她们的/它们的)
八、can后面加动词原形 What can you do? I can cook the meals. He can fly kites. She can play the violin.
第二篇：XX六年级英语上册各单元知识点总结
PEP六年级上册四会单词
Unit1：by
foot
bike
bus
train
how
gotoschool(上学)traffic
trafficlight(交通灯)
trafficrule(交通规则)
stop(停;停车站)
wait(等;等待)
getto(到达)
byplane
byship
bysubway
Unit2：library
postoffice
hospitalcinema
bookstore(书店)turn
(交通)
then
where
please
nextto
turnright
turnleft
gostraightnorth
south
east
west
Unit3：nextweek
thismorning
thisafternoon
thisevening
comicbook
postcard
newspaper
buy
Unit4：hobbyrideabike—ridingabikeplaytheviolin—playingtheviolin
dive—divingmakekites—makingkites
collectstamps—collectingstamps
live—livesteach—teaches
go—goes
watch—watchesread—reads
does
doesn’t=doesnot
Unit5：singer
writer
actor
actressartist
TVreporter
engineeraccountantsalesperson
policeman
cleaner
where(在哪里;到哪里)
work(工作)
Unit6：rain
cloud
sun
stream
come
from
seed
soil
sprout
plant
should
then
PEP六年级上册三会单词
apairof(一双)always(总是;一直)dictionary(词典;字典)magazine(杂志)
tomorrow(明天)excuseme(对不起)fun(快乐;乐趣)
gotothecinema(去看电影)
look(看上去)month(月份;月)readamagazine(阅读杂志)sciencemuseum(科学博物馆)shoestore(鞋店)show(展览;演出;表演;节目)
take(乘坐)
takeatrip(去旅行)tell(告诉)tonight(今晚)vapour(蒸汽;水汽)want(想要)with(同……;和……)know(知道)minute(分钟)again(再一次;又;再)
PEP六年级上册四会句型
Unit1
Howdoyougotoschool,Sarah?
萨拉，你怎样去上学?
UsuallyIgotoschoolonfoot.
通常我步行去上学。
SometimesIgobybike.有时候，我骑自行车去。
HowcanIgettoZhongshanPark?我怎样能到达中山公园?
youcangobytheNo.15bus.你可以乘15路公交车去。
Unit2
whereisthecinema,please?
It’snexttothehospital.请问，电影院在哪里?它与医院相邻。
Turnleftatthecinema,thengostraight.
It’sontheleft.在电影院处向左转，然后直行。它在左边。
Unit3
whatareyougoingtodoontheweekend?周末你打算干什么?
I’mgoingtovisitmygrandparentsthisweekend.这个周末我打算拜访我的祖父母。
whereareyougoingthisafternoon?
I’mgoingtothebookstore.今天下午你打算去哪里?我打算去书店。 whatareyougoingtobuy?你打算买什么?Iamgoingtobuyacomicbook.我打算买一本漫画书。
Unit4 what’syourhobby?你的爱好是什么?Ilikecollectingstamps.我喜欢集邮。
Helikescollectingstamps,too.他也喜欢集邮。
DoessheteachEnglish?
No,shedoesn’t.
她教英语吗?不，她不教。
Doessheteachyoumath?
yes,shedoes.她教你数学吗?是的，她教数学。
Unit5
whatdoesyourmotherdo?你的妈妈是干什么的?
SheisaTVreporter.她是一位电视工作者。
wheredoesshework?她在哪里上班?
Sheworksinaschool.她在一所学校上班。 Howdoesshegotowork?她怎样去上班?Shegoestoworkbybus.她坐公交车去上班。
Unit6
wheredoestheraincomefrom?
Itcomesfromtheclouds.雨来自哪里?它来自于云朵。
Howdoyoudothat?你怎样做那件事呢?
whatshouldyoudothen?接下来，你应该做什么呢?
PEP六年级上册三会句型
1.
myhomeisnear.我的家很近。
2.
whataboutyou?你呢?
3.
Lookatthetrafficlights.看交通灯。
4.
Rememberthetrafficrules.记住交通规则。
5.
Stopataredlight.红灯停。
6.
waitatayellowlight.黄灯等。
7.
Goatagreenlight.绿灯行。
8.
canIgoonfoot?Sure,ifyoulike.
It’snotfar.我能步行去嘛?当然，如果你喜欢。它不远。
9.
whereisthe…?It’snearthe…
10.
Excuseme,istherea…nearhere?yes,thereis.打扰一下，在这附近有没有一家…?是的，有。
11.
Isitfarfromhere?No,it’snotfar.它离这儿远吗?不，它不远。
12.
–Thankyou.–you’rewelcome.谢谢，不客气。
13.
whereisthe…?…在哪里?
It’seast/west/south/northofthe…它在…的东边，西边，南边，北边。
14.
whenareyougoing?Iamgoingat3o’clock.你打算什么时候去?我打算3点钟去。
15.
canhegowithus?Sure.他能和我们一起去嘛?当然。
16.
Let’sgotogether.让我们一起去吧。
17.
ThereisastampshowonSunday.在星期天，有一个邮票展。
18.
Sheisateacher.Sheteachesmath.她是一位老师，她教数学。
19.
DoesyourpenpalliveinShanghai?你的笔友住在上海吗?
No,hedoesn’t.HelivesinBeijing.不，他不住上海。他住在北京。
20.
wheredoesshework?Sheworksinacarcompany.她在哪里上班?她在一家汽车公司上班。
21.
Howdoesshegotowork?Shegoestoworkbybus.她怎样去上班呢?她坐公交车去上班。
22.
wheredoesthe…comefrom?Itcomesfromthe…
…来自于哪里?它来自于…
23.
Howcanthewaterbecomevapour?水如何能变成蒸汽呢?
Thesunshinesandthewaterbecomesvapour.在太阳的照射下，水就变成了蒸汽。
24.
Howdoyoudothat?你怎样做那件事呢?
First,puttheseedsinthesoil.首先，把种子放进土壤里。
25.
It’seasy.它很简单。
26.
whatshouldyoudothen?接下来你应该做什么呢?
waterthem.Inseveraldays,youcanseeasprout.给它们浇水，几天后，你就能看见一株幼苗。
27.
First,…Then,…Next,…Atlast,…首先，然后，接下来，最后，
语法复习
一、现在进行时态(3种变化规律)
1.直接加ing：do—doing
draw—drawing
cook—cooking
answer—answering
read—reading
listen—listening
fly—flying
sing—singingplay—playing
2.去掉末尾的e加ing：write—writingdance—dancingtake—takinghave—having
make—making
ride—riding
dive—diving
3.双写末尾字母加ing：
get—getting
run—running
swim—swimming
sit—sitting
put—putting 你正在干什么?whatareyoudoing?I’mansweringthephone.
他/她/它正在干什么?whatishe/she/itdoing?
He’s/She’s/It’s…
他(她、它)们正在干什么?whataretheydoing?
Theyare…
看到like或likes后面的动词要加上ing
二、一般将来时态 表示一般将来时的时间状语有：thismorning,thisafternoon,thisevening,tomorrow,tonight,thisweekend,ontheweekend,nextweek,nextmonth,nextyear,nextweekend.
(今晚)你将要做什么?whatareyougoingtodo?
I’mgoingtothecinema.
I’mgoingtovisitmygrandparents.
你将什么时候去?whenareyougoing?
I’mgoingat7:10.
你将怎样去呢?
Howareyougoing?
I’mgoingbybus. 今天
下
午
你
将
要
去
哪
里
?whereareyougoingthisafternoon?
I’mgoingtothebookstore.
你将要买什么呢?whatareyougoingtobuy?
I’mgoingtobuyacomicbook.
你将和谁一起去?whoareyougoingwith?
I’mgoingwithmyparents.
三、第三人称单数后面的动词要加s或es
1.一般情况加s，如：read—reads;live—lives;play—plays;sing—sings
2.动词末尾以s，x，ch，sh或部分以o结尾的加es。(记住课
本
中
出
现
的
这
几
个
：watches,teaches,goes,does,washes,passes)
3.辅音字母+y结尾的把y变i再加es，如：fly—flies;study—studies
4.特殊情况：have--has 5.第
三
人
称
单
数
包
括
：he;she;it;myfather/friend;Amy/Hangzhou等一个人名或地名。
例如：
Helikesdrawingpictures.
Sheworksinacarcompany.
Itcomesfromtheclouds.
myfathergoestoworkonfoot.
LiLeioftenplayscomputergamesafterlunch.
6.一般疑问句记住：前面助动词加了es，后面动词就不变化了。例如：
DoessheteachEnglish?
DoesyourpenpalliveinHangzhou?
四、不定冠词a和an的用法
a用于辅音因素开头的单词前;an用于元音因素开头的单词前。(a,e,i,o,u)
记住课本中出现的要用an的单词：anactor;anactress;anartist;anengineer;anaccountant;anEnglishbook;anorange;anapple;anoldwoman
五、动词变化为表示职业或人的单词
1.动词后面加er：work—worker;teach—teacher;sing—singer;TVreport—TVreporterclean—cleaner
2.动词后面加or：act—actor;doctor
3.末尾以e结尾的直接加r：write—writer;dance—dancer;drive—driver
4.动词后面加ist：art—artist;tour—tourist
5.职业男女有区别的：警察policeman—policewoman;演员actor—actress
六、8个疑问词
which
what
when
where
whose
why
how
who
七、人称代词和物主代词
I—my
you—your
he—his
she—her
we—our
they—their
八、can后面加动词原形
whatcanyoudo?
Icancookthemeals.
Hecanflykites.
Shecanplaytheviolin.
第三篇：新版pep六年级上册英语 各单元知识点总结
Unit 1 How can I get there?
一：重点单词和短语
Science科学, museum博物馆, post office, bookstore, cinema, hospital ，tasty, buy, London Eye伦敦银, stomach胃 ,crossing十字路口, turn left, turn right, go straight=walk straight直走.next to紧挨着/与。。。相邻, far from(离。。。远), near在。。。附近 ,behind(在。。。后面) , in front of(在。。。前面) , between…and…(在。。。和。。。之间)
二：按要求写单词：
hot(反义词)cold , cool(反义词)warm， too(同音词)to/two can not(缩写)can’t right(反义词)left/wrong buy(同音词)by/bye sea(同音词)see first(基数词)one four(序数词)fourth did (原形)do /does three(序数词)third give(过去式)gave
三：重点句型分析
1. Where is the museum shop? 此问句是由特殊疑问词where 引导的一个特殊疑问句， where意为“在哪里， 到哪里”， 用来询问地点， 放在句子的开头。 询问“某人或某物在哪里”的基本句型是：“ Where +is/are+ 主语?”， where is 后接名词或代词的单数形式， where are 后接名词或代词的复数形式。表示地点的词：museum博物馆, post office邮局, bookstore书店, cinema电影院, hospital医院 restaurant餐馆bank银行 bus stop公交车站lake湖 library图书馆zoo动物园 school学校 park公园 garden花园 hotel旅馆
2. It’s near the door. 此句中near是表示位置的介词， 意为“旁边，附近” ， 其同义句是：It’s next to the door.它在门的旁边。表示位置的短语：next to the bookstore挨着书店 near the hospital在医院附近 near the post office在邮局附近over there 在那边on Dongfang Street在东方大街上 in front of the school在学校前面 3. How can we get there? 此句用来询问“怎样去某地”， 后面直接跟地点。 回答时， 可以用“ Turn left, turn right, go straight.”等句来回答。
同义句：1.Can you tell me the way to+地点?
2.Where is the +地点?
3.Which is the way to +地点
4. Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital. 此句是指路的句型。 常用到的句型有：turn left, 向左转turn right, 向右转go straight直着走。同时表示在某处的介词用at. 5.Is the Thames far from here? No, it isn’t. 此句是个be动词开头的一般疑问句， 其回答要用Yes或No. 句中的far from意为“离……远”。反义词组为next to.
第四篇：XX六年级英语上册第三单元知识点总结
一、主要单词和词组:
thismorning今天上午
thisafternoon今天下午
thisevening
今天晚上
nextweek下周
tomorrow明天
tonight今晚
postcard明信片
comicbook漫画书
newspaper报纸
readamagazine
二、知识点:
、thisevening和tonight的区别:
thisevening指的是今天晚上睡觉以前的时间,一般指晚上十二点以前。
而tonight指的是今晚,一般是指一整晚的时间,通宵。
2、特殊疑问句
)、结构:特殊疑问词+一般疑问句的形式
例:whichdoyoulikebetter?
特例:whathappenedtotheotherpeopleontheplane?
2)、特殊疑问词的分类:疑问代词:what;who;which;whom
疑问形容词:what+名词;which+名词;whose+名词
疑问副词:when;where;why;how
3)、疑问代词的用法:
what“什么”用来问是什么,做什么,叫什么,什么样,询问职业等等。
例:whatisyourname?你的名字叫什么? whatisyourfather?你爸爸是干什么的?=whatdoesyourfatherdo?
whatisyourhobby?你的爱好是什么?
whatisyourfavouritefood?你最喜爱的食物是什么?
what’syourmathteacherlike?你的数学老师长得什么样子?
whatisthedatetoday?今天几月几号?Itismay1st.
who“谁”用来问人物是谁。
例:whoisyourEnglishteacher?你的英语老师是谁?
who’sthatman?那个男人是谁?
which“哪种、哪一个”
例:whichdoyoulikebetter?
4)、疑问形容词的用法:
whattime“几点了”用来问具体的时间,
如:whattimeisit?现在几点了?
whatcolour”什么颜色”用来问物体的颜色。
如:whatcolourisyourschoolbag?你的书包是什么颜色的?
whatkindof“什么种类”用来问类别。
如:whatkindoffruitdoyoulike?你最喜欢哪一种水果?
whatday“什么日子”用来询问周几。
如:whatdayisit?今天周几?
ItisSunday.
whose+名词“谁的”用来问物体的主人是谁
如:whosepencilisthis?这是谁的铅笔?
whosebikeisblue?谁的自行车是蓝色的?
which+名词“哪一个”用来问具体的哪一个。
如:whichseasondoyoulikebest?你最喜欢哪个季节?
whichpencilisken’s?thelongoneortheshortone?
哪只铅笔是ken的?长的那支还是短的那支?
whichclassareyouin?你在哪个班?
5)、疑问副词的用法:
where“在哪里,到哪里”用来问地点。
例:whereareyoufrom?你从哪里来?
whereareyougoingto?你打算去哪里?
whereismyruler?我的尺子在哪里?
when“什么时候”用来问时间。
例:whenisyourbirthday?你的生日是什么时候?
why“为什么”用来问原因,一般要用because来回答。
如:whydoyoulikespring?你为什么喜欢春天?
BecauseIcanflykites.国为我可以放风筝。
how“怎样”“如何做某事”用来问身体健康状况,或者事情的状况,对事件的看法等。
如:Howareyou?你好吗?
Howisyourmother?你妈妈好吗? Howistheweathertoday?今天天气怎么样?=whatistheweatherliketoday?
Howdoyoudo?您好
howmany+名词复数“多少个”用来问有多少个,后面要跟名词的复数形式。
如:Howmanybooksdoyouhave?你有多少本书?
Howmanykitescanyousee?你能看见多少只风筝?
howmuch“多少钱”用来问物体的价钱。
如:Howmucharethey?他们多少钱?
Howmuchisyourschoolbag?你的书包多少钱?
howold“几岁了”用来问年龄。
如:Howoldareyou?你几岁了?
Howoldisyourfather?你爸爸多大了?
howlong“多长”
如:HowlongistheyellowRiver?
howtall“多高”:
如:Howtallishe?他多高?
howabout+n./ving“怎么样”表建议、请求
如:whataboutyou?
4、Iwanttobe„我想成为„表示理想。
例:Iwanttobeateacher.
5、在哪个门用介词at,
atthenorth/east/south/westgate.
6、一般将来时
)构成:
will+动词原形
2)用法:表示将要发生的动作或状态。tomorrow,nextweek,inafewdays,nextSunday连用
例:.
IwillleaveShandongtomorrow.
常与
第五篇：六年级上册数学知识点
科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库。下面小编给大家分享一些六年级上册数学知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
六年级上册数学知识1
第一单元分数乘法
(一)分数乘法意义：
1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
“分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数，不能是分数。
2、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。
“一个数乘分数”指的是第二个因数必须是分数，不能是整数。(第一个因数是什么都可以)
(二)分数乘法计算法则：
1、分数乘整数的运算法则是：分子与整数相乘，分母不变。
(1)为了计算简便能约分的可先约分再计算。(整数和分母约分)(2)约分是用整数和下面的分母约掉最大公因数。(整数千万不能与分母相乘，计算结果必须是最简分数)。
2、分数乘分数的运算法则是：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。(分子乘分子，分母乘分母)
(1)如果分数乘法算式中含有带分数，要先把带分数化成假分数再计算。
(2)分数化简的方法是：分子、分母同时除以它们的最大公因数。
(3)在乘的过程中约分，是把分子、分母中，两个可以约分的数先划去，再分别在它们的上、下方写出约分后的数。(约分后分子和分母必须不再含有公因数，这样计算后的结果才是最简单分数)。
(4)分数的基本性质：分子、分母同时乘或者除以一个相同的数(0除外)，分数的大小不变。
(三)积与因数的关系：
一个数(0除外)乘大于1的数，积大于这个数。a×b=c,当b >1时，c>a。
一个数(0除外)乘小于1的数，积小于这个数。a×b=c,当b <1时，c
一个数(0除外)乘等于1的数，积等于这个数。a×b=c,当b =1时，c=a 。
在进行因数与积的大小比较时，要注意因数为0时的特殊情况。
(四)分数乘法混合运算
1、分数乘法混合运算顺序与整数相同，先乘、除后加、减，有括号的先算括号里面的，再算括号外面的。
2、整数乘法运算定律对分数乘法同样适用;运算定律可以使一些计算简便。
乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律：a×(b±c)=a×b±a×c
(五)倒数的意义：乘积为1的两个数互为倒数。
1、倒数是两个数的关系，它们互相依存，不能单独存在。单独一个数不能称为倒数。(必须说清谁是谁的倒数)
2、判断两个数是否互为倒数的唯一标准是：两数相乘的积是否为“1”。例如：a×b=1则a、b互为倒数。
3、求倒数的方法：
①求分数的倒数：交换分子、分母的位置。
②求整数的倒数：整数分之1。
③求带分数的倒数：先化成假分数，再求倒数。
④求小数的倒数：先化成分数再求倒数。
4、1的倒数是它本身，因为1×1=1
0没有倒数，因为任何数乘0积都是0，且0不能作分母。
5、真分数的倒数是假分数，真分数的倒数大于1，也大于它本身。
假分数的倒数小于或等于1。带分数的倒数小于1。
(六)分数乘法应用题——用分数乘法解决问题
1、求一个数的几分之几是多少?(用乘法)
已知单位“1”的量，求单位“1”的量的几分之几是多少，用单位“1”的量与分数相乘。
2、巧找单位“1”的量：在含有分数(分率)的语句中，分率前面的量就是单位“1”对应的量，或者“占”“是”“比”字后面的量是单位“1”。
3、什么是速度?
速度是单位时间内行驶的路程。
速度=路程÷时间 时间=路程÷速度 路程=速度×时间
单位时间指的是1小时1分钟1秒等这样的大小为1的时间单位，每分钟、每小时、每秒钟等。
4、求甲比乙多(少)几分之几?
多：(甲-乙)÷乙 少：(乙-甲)÷乙
六年级上册数学知识2
第二单元位置与方向
1、什么是数对?
数对：由两个数组成，中间用逗号隔开，用括号括起来。括号里面的数由左至右为列数和行数，即“先列后行”。
数对的作用：确定一个点的位置。经度和纬度就是这个原理。
2、确定物体位置的方法：
(1)、先找观测点;(2)、再定方向(看方向夹角的度数);(3)、最后确定距离(看比例尺)。
描绘路线图的关键是选好观测点，建立方向标，确定方向和路程。
位置关系的相对性：两地的位置具有相对性在叙述两地的位置关系时，观测点不同，叙述的方向正好相反，而度数和距离正好相等。
相对位置：东--西;南--北;南偏东--北偏西。
六年级上册数学知识3
第三单元分数的除法
一、分数除法的意义：分数除法是分数乘法的逆运算，已知两个数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。
二、分数除法计算法则：除以一个数(0除外)，等于乘上这个数的倒数。
1、被除数÷除数=被除数×除数的倒数。
2、除法转化成乘法时，被除数一定不能变，“÷”变成“×”，除数变成它的倒数。
3、分数除法算式中出现小数、带分数时要先化成分数、假分数再计算。
4、被除数与商的变化规律：
①除以大于1的数，商小于被除数：a÷b=c 当b>1时，c
a (a≠0 b≠0)
③除以等于1的数，商等于被除数：a÷b=c 当b=1时，c=a
三、分数除法混合运算
1、混合运算用梯等式计算，等号写在第一个数字的左下角。
2、运算顺序：
①连除：同级运算，按照从左往右的顺序进行计算;或者先把所有除法转化成乘法再计算;或者依据“除以几个数，等于乘上这几个数的积”的简便方法计算。加、减法为一级运算，乘、除法为二级运算。
②混合运算：没有括号的先乘、除后加、减，有括号的先算括号里面，再算括号外面。
(a±b)÷c=a÷c±b÷c
六年级上册数学知识4
第四单元比
比：两个数相除也叫两个数的比
1、比式中，比号(∶)前面的数叫前项，比号后面的项叫做后项，比号相当于除号，比的前项除以后项的商叫做比值。
连比如：3：4：5读作：3比4比5
2、比表示的是两个数的关系，可以用分数表示，写成分数的形式，读作几比几。
例：12∶20= =12÷20= =0.6 12∶20读作：12比20
区分比和比值：比值是一个数，通常用分数表示，也可以是整数、小数。
比是一个式子，表示两个数的关系，可以写成比，也可以写成分数的形式。
3、比的基本性质：比的前项和后项同时乘以或除以相同的数(0除外)，比值不变。
4、化简比：化简之后结果还是一个比，不是一个数。
(1)、用比的前项和后项同时除以它们的最大公约数。
(2)、两个分数的比，用前项后项同时乘分母的最小公倍数，再按化简整数比的方法来化简。也可以求出比值再写成比的形式。
(3)、两个小数的比，向右移动小数点的位置，也是先化成整数比。
5、求比值：把比号写成除号再计算，结果是一个数(或分数)，相当于商，不是比。
6、比和除法、分数的区别：
除法：被除数除号(÷) 除数(不能为0) 商不变性质 除法是一种运算
分数：分子分数线(—)分母(不能为0) 分数的基本性质 分数是一个数
比：前项比号(∶) 后项(不能为0) 比的基本性质 比表示两个数的关系
商不变性质：被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外)，商不变。
分数的基本性质：分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。
分数除法和比的应用
1、已知单位“1”的量用乘法。
2、未知单位“1”的量用除法。
3、分数应用题基本数量关系(把分数看成比)
(1)甲是乙的几分之几?
甲=乙×几分之几 乙=甲÷几分之几 几分之几=甲÷乙
(2)甲比乙多(少)几分之几?
4、按比例分配：把一个量按一定的比分配的方法叫做按比例分配。
5、画线段图：
(1)找出单位“1”的量，先画出单位“1”，标出已知和未知。
(2)分析数量关系。(3)找等量关系。(4)列方程。
两个量的关系画两条线段图，部分和整体的关系画一条线段图。
六年级上册数学知识5
第五单元圆
一、圆的特征
1、圆是平面内封闭曲线围成的平面图形。
2、圆的特征：外形美观，易滚动。
3、圆心O：圆中心的点叫做圆心.圆心一般用字母O表示。
圆多次对折之后，折痕的相交于圆的中心即圆心。圆心确定圆的位置。
半径r：连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。在同一个圆里，有无数条半径，且所有的半径都相等。半径确定圆的大小。
直径d:通过圆心且两端都在圆上的线段叫做直径。在同一个圆里，有无数条直径，且所有的直径都相等。直径是圆内最长的线段。
同圆或等圆内直径是半径的2倍：d=2r 或 r=d÷2
4、等圆：半径相等的圆叫做同心圆，等圆通过平移可以完全重合。
同心圆：圆心重合、半径不等的两个圆叫做同心圆。
5、圆是轴对称图形：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形是轴对称图形。折痕所在的直线叫做对称轴。
有一条对称轴的图形：半圆、扇形、等腰梯形、等腰三角形、角。
有二条对称轴的图形：长方形
有三条对称轴的图形：等边三角形
有四条对称轴的图形：正方形
有无条对称轴的图形：圆，圆环
6、画圆
(1)圆规两脚间的距离是圆的半径。(2)画圆步骤：定半径、定圆心、旋转一周。
二、圆的周长：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长，周长用字母C表示。
1、圆的周长总是直径的三倍多一些。
2、圆周率：圆的周长与直径的比值是一个固定值，叫做圆周率，用字母π表示。
即：圆周率π = 周长÷直径≈3.14
所以,圆的周长(c)=直径(d)×圆周率(π)—周长公式：c=πd, c=2πr
圆周率π是一个无限不循环小数，3.14是近似值。
3、周长的变化的规律：半径扩大多少倍直径也扩大多少倍，周长扩大的倍数与半径、直径扩大的倍数相同。
4、半圆周长=圆周长一半+直径= πr+d
三、圆的面积s
1、圆面积公式的推导
如图把一个圆沿直径等分成若干份，剪开拼成长方形，份数越多拼成的图像越接近长方形。
圆的半径=长方形的宽
圆的周长的一半=长方形的长
长方形面积=长×宽
所以：圆的面积=圆的周长的一半(πr)×圆的半径(r)
S圆 =πr×r=πr2
2、几种图形，在面积相等的情况下，圆的周长最短，而长方形的周长最长;反之，在周长相等的情况下，圆的面积则最大，而长方形的面积则最小。
周长相同时，圆面积最大，利用这一特点，篮子、盘子做成圆形。
3、圆面积的变化的规律：半径扩大多少倍,直径、周长也同时扩大多少倍，圆面积扩大的倍数是半径、直径扩大的倍数的平方倍。
4、环形面积 =大圆–小圆=πR2-πr2
扇形面积=πr2×n÷360(n表示扇形圆心角的度数)
5、跑道：每条跑道的周长等于两半圆跑道合成的圆的周长加上两条直跑道的和。因为两条直跑道长度相等，所以，起跑线不同，相邻两条跑道起跑线也不同，间隔的距离是：2×π×跑道宽度。
一个圆的半径增加a厘米，周长就增加2πa厘米。
一个圆的直径增加b厘米，周长就增加πb厘米。
6、任意一个正方形的内切圆即最大圆的直径是正方形的边长，它们的面积比是4∶π。
7、常用数据
π=3.14 2π=6.28 3π=9.42 4π=12.56 5π=15.7