第一篇：珍惜主题班会范文
“珍惜时间”主题班会教案-主题班会
“珍惜时间”主题班会教案
一、活动目的
1、教育学生珍惜时间，和时间赛跑。
2、锻炼学生的组织能力、听说能力及表演能力，培养他们的参与意识，提高思想素质。
3、让学生的主动性、创造性得到充分的发展。
二、活动准备
第一阶段：发动全班同学收集珍惜时间的名言警句、故事、诗歌、新闻等。
第二阶段：教师把收集到的资料整理后分给各小组。让每位学生准备好自己的节目。同时，教师也要做一些准备工作，如：准备好练习纸、录音机、音乐、服装以及道具等。
三、活动设想
在充满激烈竞争、日新月异的21世纪，科技的发展、社会的进步都在快速中前进。要让学生获得生存和发展，就必须抓紧时间，利用好时间，赛过时间，从而充实自己，完善自己，使自己逐渐走向成功。
本班是二年级的学生，在学习和生活中，他们有着许多美好的远大理想;有了解社会的兴趣;有较强的感悟能力、团结协作能力;还有和时间赛跑的强烈愿望。
本次活动紧紧围绕时间这一主线，激发学生参与活动的兴趣，并根据学生喜欢活动的这一年龄特点创设了感受时间、和时间赛跑、展望未来等等活动，让学生从熟悉、有趣的活动中感受时间的宝贵，进而珍惜时间。
四、活动过程
(一)创设环境、感受时间
(时光老人和钟姑娘匆匆赶到。)
钟姑娘：听说二年级一班的孩子们正要和时间赛跑，我们特意来参加。
钟姑娘、时间老人：孩子们好!
师、生：时光老爷爷好!钟姑娘好!欢迎您们参加我们的比赛。
时光老人：全班孩子都到齐了吗?
时光老人：孩子们，比赛前我们先给大家带来一个我们亲身经历的故事。
(两生演小品“时光老人的礼物”)
时光老人：孩子们，看了这个故事，你想说什么?(生说)
钟姑娘：孩子们，我一刻不停地一秒一秒地向前走着，我的步子可太小了，可是，你们听。(3名学生朗诵诗歌“一秒歌”，其余的学生听。)
创设情境:时光老人和钟姑娘的到来以及小品、诗歌，让学生充分感受时间的重要性，从而树立珍惜时间的愿望。
(二)和时间赛跑、分享快乐
钟姑娘：你们能赛过我吗?(能)马上试试。孩子们，你们猜，时光老爷爷有多大年纪了?(生猜)
时光老人：我今天正好120岁。我每天节约1分钟，我这120年来，节约了多少小时?你们和钟姑娘一起算吧!比一比，看谁算得快。(时光老人发练习纸)
时光老人：大家准备好了吗?
1、
2、3开始!(学生和钟姑娘比赛)
钟姑娘：哇!你们算得可真快，快快告诉我们你是怎样算的。
(学生上台展示自己的计算方法。)
钟姑娘：你们确实比我们算得快，祝贺你们比赛获胜!
时光老人：孩子们，你们利用这样快的速度和我们赛跑，你们一定会节约大量的时间去做更多的事。
生：时光老爷爷，我们这点速度算不了什么。请您听听吧!
(生交流课外搜集的关于人们节约时间的信息，时光老人边听边作惊讶、高兴状，钟姑娘下去查看。)
钟姑娘：叔叔阿姨们早已赛过了我们，那孩子们，你们怎样做也会赛过我们?
(生说)时光老人：光会说不行，要拿出实际行动和我们较量较量。
钟姑娘：对!和我们较量较量!
生：好!较量较量。(班主任工作)
班长：同学们，我们就用六分钟的时间做我们最想做的事，开始!
(生分组活动，配乐《天地之间》，播放时间为6分钟。学生有垫乒乓球、读书、计算、做清洁、烧水泡茶、编演小品……)
时光老人：谁先说说你做了什么，做得怎样?
(生汇报)时光老人：你们赛过了时间，你们赢了!(学生一片欢呼)
[评析]先让学生和钟姑娘比赛计算时间，再让学生自由组合选做自己喜欢的事，比赛谁节约时间，每位学生经历了节约时间的过程，感受到节约时间的快乐。达到寓教于乐的目的。
(三)展望未来，激励前进
时光老人：钟姑娘，孩子们朝气蓬勃，信心十足，我们是赢不了了。
我们赶紧告辞吧。
钟姑娘：孩子们，继续努力吧!五年之后，十年之后，二十年之后，我们再来和你们较量!
生：好!
钟姑娘、时光老人：孩子们再见!
生：时光老爷爷、钟姑娘再见!
班长：同学们，听，21世纪正在呼唤我们的加入。
(全班朗诵诗歌“21世纪的呼唤”)
班长：请方老师同我们一起和时间赛跑吧?
师：亲爱的同学们，我愿和你们一起努力前进，将时间远远地抛在我们后面，让他不停地追赶我们。
[评析]在活动结束之际，钟姑娘、时光老人、老师给学生提出了希望，起到了很好的激励作用。
五、教后反思
本次活动在以下四方面做得比较好：
1、充分创设情境。在活动中，时光老人和钟姑娘担任主持人，时光老人的慈祥和钟姑娘的亲切让学生感到无拘无束，使课堂形成一种和谐的氛围;接下来观看小品《时光老人的礼物》，学生感受到时间的珍贵;诗歌朗诵《一秒歌》让学生对弹指之间的一秒有了更深的感受，从而下定决心珍惜每一分每一秒。
2、寓教于乐。学生先和钟姑娘比赛算题，钟姑娘故意输了，学生初次尝到了成功的喜悦。接着学生用6分钟的时间做自己想做的事。学生自由选择活动的形式和内容。这些活动贴近学生生活，活动中课堂气氛达到了高潮，学生争先恐后地比起来。学生通过自身以前与现在比或同学之间比，发现自己的速度确实提高了很多，还赛过了时间，全班同学再次沉浸在成功的喜悦之中。同学们在享受喜悦的同时，也认识到短短的几分钟可以做那么多的事情，达到自我教育的目的。课末，学生渐次朗诵诗歌《21世纪的呼唤》以及我的激励话语，让课堂师生相融、生声相融，使课堂的余音延留到生活中去。
3、重视学生能力的培养。如搜集处理信息的能力、组织能力、听说能力及表演能力。培养了学生的参与意识，提高了他们的思想素质，他们的主动性、创造性得到充分的发展。
4、整个活动充分体现了新课程理念：课堂以学生为主体以及自主、合作、探究的学习方式。
第二篇：学会珍惜主题班会
一、班会主题：学会珍惜
二、班会目的：
技工学校一年级，是学生个性形成的一段重要时期，在这个阶段，教会他们学习固然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。而在这个阶段，不少学生由于追求自立，或多或少或轻或重的都与家人产生矛盾。家庭是我们每个人的大后方，是我们最坚强的后盾。因此，在十六七岁的时候，应该让学生深切领悟亲人和亲情的重要性。通过学会珍惜亲情，进而珍惜自己所拥有的一切。并学会与亲人，友人，老师和同学的相处之道。
三、班会形式：做实验、看录像、小组讨论交流
四、班会准备：
Flash音乐：包括“烛光里的妈妈”、“鲁冰花”、“世上只有妈妈好”、“星语心原”、“英文歌Yesterday Once More”、“泰坦尼号”主题音乐：爱无止境
录像：“阿甘正传”四个片断
片段一：阿甘的脚被医生确认为残疾，不良于行。唯有装上脚架。 片段二：阿甘的妈妈带着他去见校长。但智力测试时发现达不到上公立学校的标准，只有75。
片段三：放阿甘在求学过程中所受的歧视和虐待：被用石头掷，被追打。于是他惟有跑，终于把脚架跑掉，并且跑得比常人快许多!
片段四：阿甘大学毕业后，去了当兵。在战场上，由于身体健康，跑得快，赶在飞机轰炸之前救了本连的许多人。成为战争英雄。
录像：“泰坦尼克” 出事时人们的惊慌失措场面片断 每个学生准备一张白纸、笔 多媒体电脑室
黑板及教室的布置
五、班会过程：
(一)、课前：反复播放“烛光里的妈妈”、“鲁冰花”。
(二)、引入本次主题班会的学习目的、主题。
(三)、了解学生与家人(主要是以妈妈为代表)日常矛盾所在。设计三个问题，引导学生进行回答。
教师适当小结，引入下一环节。
(四)、放柔和音乐，做实验，让学生了解妈妈在他们心目中的位置。
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1、播放“星语心原”、“英文歌Yesterday Once More”这首歌。
2、播放“泰坦尼号”主题音乐：爱无止境。
(五)、放录像“阿甘正传”中精心选择的几个片段。
教师就此情景加以教育启发。
(六)、放MTV全班合唱“世上只有妈妈好”。(老师一起唱)
(七)、把“妈妈”改为“家人”再唱一遍。
(八)、家庭作业：回家给每位家庭成员一个拥抱，并且对妈妈说：“妈妈，你今天做的菜好好吃!”或“妈妈，您今天辛苦了。”
六、老师总结，主题班会结束。
同学们，通过这次主题班会，你们学到了什么?
我们应该明白亲人和亲情的重要性。我们要学会珍惜亲情、珍惜自己所拥有的一切，包括学习的机会。在这三年里要学会与亲人，友人，老师和同学的相处之道，真正学好本领，不会辜负家人的期望!
一个成功的人应该懂得珍惜，懂得感恩!并且懂得用自己手上拥有的去努力获取你所没有的，比如你日后的荣誉，地位，金钱等等。这样，你的一生才会有意义，有价值。
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第三篇：珍惜时间主题班会
一、指导思想：
十四岁是奋发的起点，通过本次主题班会，让同学们认识到青春的宝贵，好好把握起点，
珍惜时间，为实现自己的人生目标而努力。
二、准备工作
1、召集班干部商讨班会课活动安排。
2、布置学生收集、撰写有关材料。
3、制作幻灯片。
三、活动过程 主持人：甲 (女)
乙(男)
开场白：
女：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的;
男：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的;
合：我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春! 女：我们要奋斗! 男：我们要拼搏!
女：今天我们要召开的主题班会是： 合：十四岁我们扬帆起航
1、女：青春是多姿多彩的; 男：青春是多种多样的; 女：她充满着热情、勇气和希望。 男：下面请欣赏散文《青春随想》。
2、男：十四岁的人儿，总喜欢去猜想未来会怎样，喜欢做梦; 女：十四岁的人儿，总喜欢去看看周围的世界，喜欢探索; 男：相信对于这些同学一定有不同的看法和见解，那么下面就请同学们来谈谈自已的感想 吧。
3、女：听了这么多同学的感想，相信大家也一定感触颇深，是啊，我们现在正处在朝气蓬
勃的黄金时期，更应该把握现在，珍惜时间。下面请欣赏小品《相遇》。
4、男：岁月的长河里，谁能说自已没有五彩斑澜的梦?这梦至少在自己看来是美丽的。而理想只能在行动中实现，没有行动的理想只是一个梦。下面请欣赏人物故事《敢于向高目标冲刺》。
5、女：施光南的成功主要归属于实力、信心、勇气。同样我们要想及早地冲向成功的顶点， 必须有勇气为伴。
男：有人说“成功高不可攀，离我们太遥远”。 女：有人这么说吗?我可不这么认为，我认为„„
男：(打断)唉，你别急，还是请同学们就这个问题来展开一下讨论吧!
6、女：黑格尔说过：“青春是生命中最美好的一段时间”。我们拥有青春，就更应该珍惜时
间。下面请欣赏相声片断《时间与青春》。
7、女：一句生动的语言可以改变人的一生。在生活中有不少好学的青少年从名言中吸取前
进的力量。如“少壮不努力，老大徒伤悲。 男：我这儿也有一句：“花有重开日，人无再少年。” 女：说得好，下面请同学们说说你们所知道的青春名言吧。
8、男：青春是美丽的，它不容错过，它的魅力应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林。下面
请欣赏诗朗诵《我们的畅想》。
小结：女：菁菁校园，莘莘学子绚丽的梦;
男：唰唰的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水; 女：这里一步一个脚印; 男：和着时代的进行曲;
合：共同谱写着青春的交响乐。
女：主题班会到此结束，愿同学们在今后的日子里
男：珍惜时间 女：珍惜青春
合：为自己的人生目标而奋斗!
我文明、我懂礼主题班会
班会目的
1.认知目的：通过班会，使学生认知到讲文明礼仪是个人素质的一种表现，讲文明礼仪是实现个人与社会和谐统一的一种方式，讲文明礼仪是关注社会、迎接奥运、做文明市民的一种责任。通过班会增强学生文明懂礼从我做起、从身边点滴做起的意识。
2.行为目的：通过班会，启示学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，对各种不文明的现象有明确的是非判断并与之斗争。
二、班会背景：
为实现全面建设小康社会目标，构建和谐社会是当前全国上下一个重要的弘扬主题。对于中学生而言，“讲文明、懂礼仪”是贯彻这一主题的具体内容。如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会尊重人、关心人、遵纪守 法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一个重要的教育主题。如今，由于各种社会、家庭环境的影响，我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明礼仪教育是有一定的现实必要性的。
三、班会形式：文艺节目汇演、组织班会讨论等
四、班会时间：
五、班会地点：七(2)班教室
六、班会准备：
1.老师网上查找有关文明礼仪主题的相关资料 2.指导学生编写故事脚本，编排小品、相声等
七、班会过程：
老师：“我文明、我懂礼”主题班会现在开始。请主持人上场。 主持人甲：中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称“礼仪之邦”。 孔子曾说：不学礼，无以立。就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。
主持人乙：没错儿。三国时期，刘备以“三顾茅庐”之礼才请得诸葛亮下山与他成就大业;周恩来总理一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是要和服务员、厨师、警卫员等一一握手道谢，这些都是尊重他人的典范。 主持人甲：中国虽是文明礼仪之邦，你还别说，在讲究文明礼仪上中国还真不如外国。曾经有中国代表团去加拿大访问，在路上踩上了一只松鼠而置之不理，被路途的加拿大男孩看见了，告到了法院。
主持人乙：是吗?看来文明还真代表一个人的素质，代表所在的社会及国家的面貌。不过你刚才说，我们中国讲文明礼仪赶不上外国，我可不赞成。我们当中就有很多讲文明、懂礼貌的人和事儿。不信?咱们让他们来讲讲。让我们以热烈的掌声欢迎陈梦琦同学上台。 (XX同学上台) (同学讲故事)
主持人甲：刚才XX同学讲的这些事儿还真让人非常感慨，也值得我们学习。可是最近在班里当时有这么一个情景：有请邢鹤立等同学带来的第一场表演。 (同学上台演a场)„„
主持人甲：在日常生活中，类似这样的因为一件小事而导致事态扩大的事儿常有发生。如果我们在发生摩擦之后，多一个微笑，多一句“对不起”，结果又会怎样呢?下面有请同学们带来的第二场表演。两种截然相反的结果，人员如上。 (XX同学继续表演第二场)
主持人乙：谢谢邢鹤立等同学的精彩表演。看来，文明就是素质，讲礼仪就能化解矛盾。
主持人甲：其实，文明礼仪也不高也不远，就在我们身边。换句话说，不讲文明、不懂礼仪也在我们不经意的一言一行中表现出来。信不信，你自己看看就知道。请看小品《如此陋习》由XX和XX为大家表演。 主持人甲：信了吗?!
主持人乙：别说信了，我好像有时也这么干过„„ 主持人甲：你?哎呀，还当主持人?
主持人乙：好了，别挤兑我了，我知错了，还不行?我也认识一同学，名叫知错就改，虽然不讲文明不懂礼貌，、但善于改正自己的恶习，会知错就改哦。你知道美是个啥?
主持人乙：美是个啥?美是文明的行动和语言!美!实在是美!道理谁都懂，可是做起来，特别是日常生活中始终如一地坚持下来，确实有点难。来看看公交车上发生的事件吧! 表演者：XX几名同学 (组织大家讨论发言„„) 主持人甲：大家刚才发言很踊跃，也很真实。经过同学们的发言，我也明白了一个道理：文明需要律己，律己需要坚持，文明需要从我做起。下面请看小品：从我做起。 (同学XX等表演小品《从我做起》)
主持人乙：对，献礼!北京2010年奥运会的主题之一就是人文奥运，作为赤峰市小公民，应该责无旁贷地为这一对世界的承诺尽自己的一份力来。同学们，让我们讲文明，懂礼貌，从我做起，遵守中学生规则，树赤峰城市新形象。
期中考试刚刚结束，下面听听XX同学有什么要和大家说的。
在班会的最后，请大家牢记我们中学生的日常行为规范，做一名文明守纪的中学生!
最后，全班同学：同学们，心要齐，讲道德，守纪律，行为规范记心里，记心里。
主持人甲：“讲文明，懂礼貌”主题班会到此结束，下面请老师作总结发言： (老师总结发言)
逆风飞扬——直面挫折
活动主题：逆风飞扬——直面挫折
班级名称：新文学校中 4
(七)班
时间：
XX 年年 10 月 29 日(第九周)
班主任：
罗锦珍(女， 26 岁，中共党员，中学二级地理老师)
背景分析：七年级是孩子们成长的中转站，他们的身心均处在不断发育的过渡阶段。中 4
(七)班是今年下学期新组建的一个班集体，由 41 位学生组成。这些学生 90% 都来自城区，家
庭条件优越，可以说他们是在家长的细心呵护下长大的。现在离开家庭的呵护，孩子们在学会
自理、自立的过程中总会遇到许许多多的困难和挫折。面对生活学习中的不如意，有的孩子选
择坚强，但很多孩子却在困难、挫折前流泪或向家长求助。这些孩子的抗挫能力有待加强。为
培养学生积极应对挫折的心态，增强学生意志力品质的锻炼，特组织此次主题班会。
第四篇：主题班会-----珍惜时间
珍惜时间
时间在悄无声息的流走。朱自清爷爷说过“燕子去了有再来的时候，桃花谢了有再开的时候，杨柳枯了有再青的时候„„”但时间去了永远也回不来了。每一秒都在飞速流走，走在青草上，飞在空气中„„时间一去不复返，看着真有一些心痛。想起吃饭时候，时间从我的饭碗中过去溜走;洗脸的时候，时间从流水中飞去;休息睡觉时候，它便大步大步的从你身上跨过，从你脚边飞去。
时间是消无声息的，人世间没有人不走过风风雨雨，大大小小的困难的事。但在途中要和困难作斗争和时间赛跑。用最短的时间把一件事做好，这样不是又节省了时间又高兴又兴奋，多么好!而在困难中为了更好更快的做好它一定要认真思考用最短的时间完成它。
记得每一次上学的时间，我总和时间赛跑，5秒钟到达一个地方，5秒钟到达一个地方„„用最快速度花最少的时间。浪费时间就是浪费自己的生命，一天只有24小时，等你再和月亮告别的时候，等你和阳光再见面的时候，这又算溜走了一日。但时间却是一个很古怪的东西。也许你珍惜它，却不能留住它;也许你合理安排它，但它依然飞之而去。
记得鲁迅先生说过：“时间就像是海绵里的水，只要用力挤，总还是有的。”是啊!只要愿意把时间挤出来，时间是有的，但不是人人都能这样。有的人贪玩好耍，事做完了就无所事事，一点也不珍惜时间。但珍惜时间的人即使事多，他也能挤出时间，这也许就是鲁迅先生告诉我们的道理吧!
时间流去是悄无声息的，在4000多日子里，我有什么值得回忆的呢!在这么多日子里我除了匆匆学习以外，还有什么呢?只有匆匆罢了，只有学习罢了!时间是一天天减少，人的肉体生命是短暂的，让这平凡的肉体放射出无限的光芒，这既不简单，也不艰难。这就看你如何安排时间：是白白浪费，还是惜时如金。这一切就在你一念之间，而就是这一念之间将决定你的命运。珍惜时间就是珍惜你的生命，珍惜时间就等于决定了你的命运。珍惜时间，奋发图强，你将成为一个有用的人。
珍 惜 今 天
——初三(10)主题班会教案
一、活动背景
对学生进行珍惜时间的教育，是初三毕业班的重要任务，让学生正确树立时间观念，刻苦学习更是迫在眉睫的要求。鲁迅先生告诉我们，是从一点一滴的时间中挤出来的，青年学生们如何培养自己成为振兴民族大业的新时代人才?珍惜时间必不可少，为此，我们设计了这次珍惜时间的主题班会。
二、活动目标
认知目标：使学生认识到时间的重要性，时间与成才之间的关系。
情感目标：激发学生为自己理想而奋斗，为祖国的明天而奋斗，从小事做起，珍惜时间，成为二十一世纪的有用之才。
作为目标：把“珍惜时间”落实到日常生活中，转化为学习习惯，学习方法，自觉刻苦地学习。
三、活动准备
1、 提前一周准备此次主题班会活动的内容，学生收集资料(有关珍惜时间的故事、名言)，在收集过程中，让学生不知不觉受到感染，受到教育。
2、 选定两名主持人：
四、情境创设
从教室的布置入手，前黑板上书写“珍惜今天——初三(10)班主题班会”;后黑板出一期以“珍惜时间”为主题的板报。
五、活动过程
主持人男、女：初三(10)班“珍惜今天”主题班会现在开始，全体起立，唱国歌(坐下) 男：听着这庄严的国歌声，我们仿佛又看到了革命先烈们在战场上为着我们今天的幸福生活而奋斗，让我为今天而自豪，让我更加珍惜今天。
女：杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候;燕子去了，有再来的时候。 男：然而有一件东西却是一去不复返的。
女：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊恼。 男：它就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。 女：它是组成生命的材料。
男：它是衡量事业的标准。
女：它就是——(大家齐声回答：时间)
珍惜今天吧，请听散文《珍惜时间》
男：不错，把握今天，昨日之日不可留，昨天已经过去了，你能拉它回来?明天还没有来到，岂能坐以待之?
女：只有今天，才能实实在在的把握， 男：只有把握今天，把握现在，你才能把握未来。古今中外，上下几千年，世界之大，纵横几万里，哪一位有成就的人不是同时间赛跑的能手?
女：意大利杰出画家达芬奇曾说过：“勤劳一日，可得一认夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。”他正是从抓“今日”开始，抓紧了“一生”，为世界文明做出了重大贡献。
男：我国现代画家齐白石，惜时如金，他90岁以后，仍然每天坚持挥笔作画，一天至少画5幅，他把“不叫一日闲过”几个字写在条幅挂在画室里，勉励自己。有一次白石老人过生日，他因忙于接待客人，当天没作画，第二天他顾不上吃早饭，就走进画室协起来，画完了5张画，他才去吃饭，饭后，他又走进画室，拿起笔继续作画。家里人担心他累坏了身体，就劝他说：“您不是画够5张了吗?怎么又画起来了?”他笑着说：“昨天过生日，客人多，我没作画，今天要把昨天耽误的补上。”接着，他指着墙上挂的“不叫一日闲过”几个字说：“我这样做，才是不闲过一日啊!”(几个同学争先恐后讲几个故事)
同学1：李大钊曾说：“我以为世间最可宝贵的就是今，最容易丧失的也是今，他在生活和斗争中就是用这一思想指导自己珍惜时间，充分利用时间，把整个一生献给了壮丽的共产主义事业。
同学2：鲁迅先生常常在白天做别的工作，晚上写文章，往往写到深夜，从不知疲倦，把别人喝咖啡的时间都用在了工作上。
同学3：歌德的许多文学作品就是在八小时行政工作以外的时间里完成的。
女：听了这几个故事，相信大家都深有感触。“今天”是连接“昨天”的桥梁，“今天”是攀登“明天”的理想的云梯。但是有的人并不理解这一点，他们只是一味地沉湎于过去的回忆，或者一味地叹息过去被耽误的宝贵时光。
男：叹息着“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回;君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪„„” 女：却唯独不思考应当如何不断地总结“昨日”的经验教训，抓紧“今日”艰苦努力，争取“明日”的丰硕成果，以致于抱憾终生。
男：而另一部分有志之士，却深知倘若错过今天，无异于制造明日的惋惜。因此，他们抓紧今日，抓紧今天的分分秒秒，用今日的努力去弥补昨天的空缺，用今日的努力去为实现明天的理想奠定基础。
女：三更灯五更鸡，正是男儿立志时;黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 男：少年易学电难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草绿，阶前梧叶已秋声。 女：下边我再说一些名言，请同学们说出它的作者。(抢答形式) ①
任何节约归根到底是时间的节约;(马克思) ②
地珍贵的是今天，最容易失掉的也是今天;(李大钊)
③
抛弃时间的人，时间也会抛弃他;(莎士比亚)
④
时间，就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还中有的;(鲁迅)
⑤
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。(刘希夷)
男：好，大家掌握的名言还不少，还有一段大家熟悉的《明日歌》，哪位同学能当众背一下并说说它的含义?(同学踊跃举手，请一同学背出)
女：是的，人在自己生命的长途中，拥有相当多的“今日”和“明日”，这是一笔最宝贵的财富。但它毕竟是有限的，你可以逍遥今日，且待明日;明日复明日，明日何其多?
男：但是，不要忘记，天运无限，人寿有数，“百年明日有几何?”到那时，回头看去，留在你身后的将会是苍苍的松林，色彩斑斓的华锦?还是荒芜不毛的旷野，荆棘丛生的废墟?
女：还是让我们齐声高唱《今日歌》吧!努力请从今日开始! (全班同学齐颂《今日诗》)
今日复今日，今日何其少。今日又不为，此事何时了?人委百年几今日，今日不为真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事，为君聊赋《今日诗》，努力请从今日始!
男：我们是生活在21世纪的新一代，我们朝气蓬勃地成长在这校园，如同校园里的树苗一样。树苗应珍惜春光，我们应珍惜今天，请听女声合唱《童年》。
女：我们也要珍惜春光真正做时间的主人，对于不同的人来说，他们对待时间的态度则完全不一样。有的人不能做时间的主人。
聪明者——利用时间 愚蠢者——等待时间 劳动者——积累时间
懒惰者——丧失时间 有志者——赢得时间 无志者——放弃时间 求知者——抓紧时间 闲聊者——消磨时间 勤奋者——珍惜时间 自满者——忽视时间 科学者——创造时间 糊涂者——糟蹋时间
男：同学们，朋友们，“逆水行舟用力撑，一稿松劲退千里，古云此日足可惜，吾辈更应惜秒阴。” 女：这是谁说的?(同学抢答：董必武爷爷赠给中学生的。) 男：回答正确。下面让我们全体同学起立一同演唱《真心英雄》。 女：下面我们请班主任纪老师为我们作总结。
班主任总结：同学们在这次活动中抱以热情是我所没有想到的，你们的行动真让我感到骄傲!东西丢了，可以再买;需要什么，可以没法制造，唯独时间，永不重返，它是无价之宝。不爱惜花瓣，就采不到花木的美丽，不珍惜时间，就得不到生命的价值。因此，时间就是生命，我们要日月同行，和时间赛跑，让时间在我们手里，发出灿烂的光彩!
男、女：初三(10)班“珍惜今天”主题班会到此结束。谢谢大家。
第五篇：珍惜时间主题班会
珍惜时间，做时间的主人 班会教案
一.开场白
主持人：同学们，世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易被忽视而忽视后又最令人后悔的东西是什么?答案是时间。古人说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，道出了时间的宝贵。作为一名六年级的学生，我们不仅要认识到时间的重要性，还要学会安排时间、利用时间，做时间的主人。092班”珍惜时间，做时间的主人“主题班会，现在开始!请听相声《时间都去哪了》。 二.听相声《时间都去哪了》
甲：咦，看你面色不佳，怎么，挨老师批啦?
乙：别说了，今天就是倒霉!早晨刚把作业拿出来，才抄了两个字，就被行长告发了。这不，刚从老师办公室出来呢!
甲：这就是你不对了，怎么能抄作业呢!
乙：我也没办法啊!谁让咱昨天没时间写啊，事情太多。 甲：我要是没记错的话，昨天星期二。 乙：没错啊
甲：星期二下午三点半就放学了，时间多着呢。怎么会没时间啊?你时间都去哪了?
乙：我没闲着啊!我跟你讲啊，昨天不是天气倍热嘛，我一看，嘿，放学早好啊，正好去文化宫游泳凉快凉快。我回家一扔书包，换了衣服就去了。 甲：你真会享受啊。你游到几点回的?
乙：没看时间。大概六点左右吧。回到家我就吃饭了。 甲：吃完饭该写作业啦!
乙：是啊，我也是这么想的。我才刚在书桌旁坐下呢，结果你猜怎么着，我一哥们打电话过来邀我一块练级打怪兽。我一看看钟，发现才七点，我想啊，反正还早，先玩会儿呗。于是二话不说，上网去也!
甲：写作业更重要。写完再玩也不迟啊!
乙：等我写完作业，人家早下线干别的去了!玩着玩着，太高兴，没注意看时间。等我抬起头一看：喝!都九点半了!
甲：这下看你怎么办!作业还没动呢!
乙：我一想，糟了啊，今天作业可不少啊!于是赶紧抛了电脑。还没等我起身呢。我妈就叫我洗澡刷牙了。
甲：洗个澡要不了多久!赶紧吧!
乙：半个小时洗漱完毕。出来一身清爽，昏昏欲睡...... 甲：你等会，你这就要睡啦?你还没写作业呢!
乙：眼睛都睁不开了，咋写啊?睡吧，反正明天还有时间。大不了早起，去学校补呗。 甲：你呀，古人早说了“今日事今日毕”，今天的事今天就得做完。你看看你，绕了这么一大圈，最重要的学习任务都没完成。难怪你今天被老师批评了。我看你还是好好珍惜时间，努力学习吧!
主持人：同学们，听完了相声，你们能说说看，()的时间都去哪了吗?
是啊，()因为懒惰、拖拉、贪玩，浪费了许多时间。时光易逝，失去的时间再也无法追回。为了我们更好的成长，我们应该像()所说的那样，好好珍惜时间，努力学习。
二、看视频：一分钟的威力。 主持人：有些同学肯定会说，时间还长着呢，我浪费一两分钟不碍事。可你们知道吗?即使是短暂的一分钟，如果我们好好利用，同样也能做不少事。请看以下资料，了解一分钟的威力。(播放视频，朗读课件)视频：拍球、跳绳、写字、朗读;课件出示四条。
你还能在一分钟之内做什么事呢?同学们,看了这些数据，你明白了什么呢?
主持人：有句话说的好“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”，意思是：不积累一步半步，就没有办法到达千里的地方;不积累小河流，就没有办法汇成江海。所以，千万不要小看了这一分钟。把握每一个一分钟，将无数个一分钟累积在一起，你就能获得质的转变。因此，请珍惜每一分钟。 三：做实验
主持人：同学们有了珍惜时间的观念，还要学会如何合理安排时间。当我们在有限的时间内可以选择做很多事的时候，同学们一定要知道该先做什么，后做什么。请同学们看下面的实验。(做实验)
主持人：同学们，这些石块代表你可以做的事情中最重要的事。沙子代表次要的事。水代表其他零散的小事。你们知道，这个实验说明什么道理吗?(讨论，指名答)
主持人：这个实验就是告诉大家：当你可以选择做很多事的时候，你要先做重要的事。如果你把时间都用在了琐碎的小事上，重要的事情将再也分不出时间可做。 四：讲故事，积名言
主持人：学会合理安排时间，才能在有限的时间里，做更多的事情。下面，让我们看看，古今中外的名人们，是如何珍惜时间，取得成功的。同学们之前都查了资料，哪位同学能与大家分享名人珍惜时间的小故事或名人名言? (出示名人名言，齐读)
主持人：不只是名人们才懂得珍惜时间，在我们身边，一定有不少同学也能够做到这一点。同学们慧眼识英雄，找着了两位珍惜时间的小榜样!下面就请他们给大家分享利用时间的经验吧。大家欢迎!
五.制订《一日时间安排表》
主持人：这两位同学说得非常好。下面就请同学们向他们学习学习，自己为自己制订一份《一日时间安排表》。(印刷表格，投影) 六.诵读《今日诗》
主持人：同学们，时间是无价之宝。历代文人志士写了许多咏叹时间的诗句，其中明代学士文嘉的“咏叹时间三部曲”最为出名。让我们一齐诵读《今日诗》，感悟诗中包含的哲理。(配乐) 七：结语
主持人：同学们，时光匆匆，如流水般逝去。当初我们背上书包，跨入校园时的情景还历历在目，转眼间，我们就已经是六年级的大哥哥大姐姐了，即将告别学校，踏上新的旅程。希望通过今天的班会课，同学们能够认识到时间的重要性，珍惜今日，不忘昨日，为明天去学习，去奋斗，给自己的小学时光画上一个完美的句号。092班“珍惜时间，做时间的主人”主题班会到此结束。谢谢大家!