第一篇：学好高中语文的重要性
小学阶段学好语文作文的重要性
语文是其他学科的基础，是学好其他学科必不可少的工具。
第一， 语文是一个人一生中离不开的工具。不管你将来从事什么工作，听说读写的语文基本功都是不可缺少的。它将制约着你事业的发展和生活的质量。
第二， 因为高考要考语文。
虽然我们天天在批判“应试教育”，然而，既然高考还存在，我们就无法逃避它，而不管你是不是喜欢它。全国的高考方案有很多中，但不管是哪一种方案，语文都是主要考试科目。所以，我们不仅要学，而且必须学好它。
语文，顾名思义，就是学习语言文字的学科。小学正是语文的启蒙阶段，以后的工作学习，无一不依靠语文，重要性不言而喻。
语文是各学
科的基础，是写作、表述、理解题意的重要基础和手段，忽视了语文学习，其实就是在孩子 以后的学习生活中埋下了定时炸弹， 等以后意识到语文基础薄弱的时候， 再想补救可就太困 难了。
为何孩子的语文成绩总提不上去，尤其是作文方面，总感觉无话可说，或者喜欢添加一些无用的字以便凑字数，对此我给家长的建议：一是要重观察，培养孩子观察事物的能力，留心身边的事物有何变化。二是要重积累，这就需要孩子有自主性，我会告诉我的学生准备一个积累本，把平常看到的好词好句好段抄在本上，每晚睡觉前拿出来看看，这样时间一长，脑海中就会记下这些句子，写作文时也能得心应手了。
虽然我们天天在批判“应试教育”，然而，既然高考还存在，我们就无法逃避它，而不管你是不是喜欢它。全国的高考方案有很多中，但不管是哪一种方案，语文都是主要考试科目。所以，我们不仅要学，而且必须学好它。
一、学好语文是学好其他学科的基础。
语文--说与写。我们每天都不能离开说与写。在学校，学习的功课很多，语文、数学、思品、英语，还有音乐、体育、美术、计算机……在这么多功课中，只有语文是伴随我们一生的学科，别的功课就没有这样的"殊荣"了。无数事实证明：语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。其他学科是知识的宝库，那么，语文就是开启这些宝库的钥匙。作文能力综合了语文学科的各项能力。它不仅是学生语文素质构成的重要组成部分，从思维和语言的功能讲，它也是学生学好其他学科的重要基础能力，更是学生接爱思想品德教育、提高全面发展素质的重要基础能力。
二、学好作文是升学考试的需要。
首先，学会作文是升学考试的需要。有一个公式：作文=1/2语文。 各级语文考试中作文分数是语文卷面分中最高的内容。小学阶段作文占30%左右，中学占40%左右，高中占到一半。以中高考为指挥棒的科目界定中，语文中、高考的作文分值的比例越来越大。凭一篇作文上大学不再是什么新鲜事。例：2003年中考，北京、济南、武汉、福州、上海等地，语文120分，作文占60分;大连地区120分，作文占70分。随着新课标的推行，作文越来越受到重视。作文尖子生升入高年级，学习成绩大多优秀，约占2/3。《教育文摘》上讲， 90%初中高中的尖子生们，都有较强的阅读和写作能力。
从2004年开始，高考自主招生政策出台，28所重点高校招作文尖子生。例：北大、清华、复旦、南开、中山等大学分数线降低20-30分，北大降了30分。甚至有专家预测：未来中高考中，语文将只考读写。现在，好多孩子都在学习各种才艺，其实家长之所以花在力气培养孩子的各种特长，就是为了在考大学时多个筹码，随着这个政策的出台，家长和学生有没有想过，有写作特长也可以顺利进入理想大学。
三，学好作文，有过硬的文笔，将是未来就业的基础及途径。
从专业角度来讲，有过硬的文笔，可以成就自己的事业。比如专业写作、自由撰稿人、制片人等。从广泛意义上讲，有过硬的文笔，就业渠道更宽泛。如律师业、广告业、策化业，甚至是我们的作文指导培训……从方便生活角度来讲，有良好的文笔功底，无论在任何单位，从事任何职业，都会受到重视。
现在，升学容易，就业难，为了升学，为了就业，好多家长培养孩子有多方面的专长，如艺术、美术乐器等，其实，如用学这些科目的时间来专修写作，那么写作专长更突出，将来对孩子的影响也更大，并且受益终生。
语文无疑在任何学生时代，都是一门重要的学科。在如今新课改的情况下，语文学科的重要性更加凸显，甚至在以后高考时会变成200分满分。它是基本的听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。
语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。一位教育大家曾经说过，数学是所有科学的基础，而语文则是这个基础的基础。语文能力的高低还决定着其他科目的成绩，所以学好语文是十分必要的。另外，语文的学习不仅仅是为了一个好成绩，更是为了有一个良好的文学素养。在走入社会以后，你会发现文化素养是有多么的重要，可以因为你的谈吐优雅而得到好的发展机会，也可能因为你的出言不逊而被他人拒之门外。
语文是一门积累的课程，不能急功近利。因此，要从小学时期就开始重视语文学科的教育和培养，这对于学生以后的发展和成长有着十分巨大的积极作用。本人作为一名小学的语文教师，有着较为丰富的课堂教学经验，归纳和总结出语文教育的重要性有如下几个方面，供各位同行参考。
一、 可以丰富学生的文化底蕴
四、有利于提升写作水平和语言表达能力
当今的社会上，写作水平是一项重要技能，工作中、生活中、到处都需要，假如一个人没有良好的文笔和写作基础，是无法再社会上立足的。然而，写作水平的提升不是一蹴而就的，这需要一个良好的语文基础，更需要长期的积累。所以，越早的积累就会有更多的发挥和提升的空间。
一、 学好语文是学好其他学科的基础。
二、学好作文是升学考试的需要。
三，学好作文，有过硬的文笔，将是未来就业的基础及途径。
、学好作文是生活的需要。 从方便生活角度来讲，作文是我们与人沟通和解决问题的工具。在生活中，日记、随笔、感谢信、请假条、招聘启事等实用文体是我们每个人都离不开的，让孩子从小打好过硬的写作基本功，在将来的生活中，他们将处处受益。
第二篇：学好高中语文的方法指导
学好语文的方法指导(开学第一课)
同学们好，非常高兴认识大家， 欢迎来到深泽职中，来到我的课堂!我姓李，是大家的语文老师，因为缘分，与你们相遇，相知，相处。
昨天你们还是初中的懵懂少年，如今你们成为了一名高中生，来到一个新的环境，必然要去适应新的同学，新的老师，也必然会怀念曾经的美好，也有的同学第一次住校，第一次经受军训的磨练，而高中生活是人生中最美好的一段时光，希望大家好好珍惜三年的高中生活。
高中语文对于大家而言是最熟悉的陌生人，熟悉是指同学们已经接触和积累了一些语文的材料和素材，陌生呢是因为高中语文与初中语文的要求迥然不同。
站在新的起跑线上，我们的人生又开始了一个新的征程，你准备好了吗?
一、那么，到底什么是语文呢?
当你听到一首动人心魄的歌，沉浸于歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就是语文;
当你看到一幅雄浑俊雅的书画，立即被其所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美词藻来赞美它，这就是语文;
当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引经据典，口吐连珠妙语，这也是语文
语文是孔子周游列国，宣传“仁”的思想; 语文是屈原上下求索，探索救国救民的路
语文是魏征的治国方略——告诉帝王该如何治理好国家
语文是李白的诗— 浪漫飘逸，想象奇特，带你上天入地，与神仙结伴同游壮丽山河;
语文是苏轼的词——豪迈豁达，心鹜八极，带你评古论今，与哲人携手共探人生真谛。
1 语文是余秋雨的散文——精雕细琢，情感细腻，带领你我游历世界，思索历史的痕迹。
语文是琼瑶手中生花的妙笔——缠绵悱恻，意味悠长，让人们动情于那一段段刻骨铭心的流光韶华。
语文是马克思、恩格斯对人类社会发展的思索!
语文是民族的灵魂，让诸位博古通今，知天识地，中外贯通;可以修身、齐家、治国、平天下!
总之，语文与生活同在，学好语文是提高生命(生活)质量的基础。
二、如何才能学好语文?
(一)、谈谈你学习语文的经验和心得
首先看看这位同学学习语文的经验和心得，然后我们再根据自己学习语文的经历谈谈自己的心得，最后在全班进行交流。
(二)、学习方法：听、说、读、写、思、行。 听——听君一席话，胜读十年书
1、认真听课
(1)要动笔。随时在课本上记下重点、难点、疑点，对以后的复习是个极好的提示。
(2)记笔记，看笔记。记下板书和老师反复强调的内容，这些往往是必考之处;记下老师启发下偶然闪现的一些想法，这些是你知识迁移的表现。
2、善听别人的发言，拓宽听的渠道，捕捉有利于自己的信息。 说——言为心声，不耻下问
1、上课时积极回答问题，多参与讨论，主动与人交流心得。
2、多请教老师和同学，不懂就问。
3、看电视时积极评论剧情或演员，锻炼你的欣赏能力，使你的思维更加开阔敏捷。
4、通过朗诵、演讲、辩论，提高你的表达能力。 读——读书破万卷，下笔如有神
1、读出声。可以更好的体会 文章情感;有利于理解和记忆; 帮助你“出口成章”。
2、背书。培养扎实的文学功底;使作文更加“出彩”。
3、读报、读杂志、读名著(包括电子书籍)，拓宽你的视野，丰富你的情感。
写—— 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
1、写好每个字，注意书面整洁。
2、认真写作业，准备一个错题本，将做错或自己不懂的题目记下。
3、整理笔记，将所学知识分门别类，日后好复习。
4、准备摘抄本，记下精彩的文章词句、段落。
5、写日记。
6、写随笔。
养成写日记写随笔的好习惯，一开始可以少写，逐步再增加广度和深度。
思——学而不思则罔，思而不学则殆
1、独立思考，切不可人云亦云。
2、反思。将一天所学的知识大致思量一下，对已掌握和未掌握的东西做到心中有数。
3、做好预习工作，在新课学习之前把课文进行系统的自学。 行——读有字之书，也读无字之书
1、广泛搜集资料(书、报、电视、网络)。
2、做好摘抄笔记。
3、自改、互改作文。
总的来说，我们学习语文应该做到：端正态度(有勇气，敢做敢当，利用好课堂四十分钟)，注意细节，在细节上多下功夫，带着好奇心探索，进步，
3 由从来都不„„，到可以尝试„„，再到可以做好„„，敢于突破自我，展示自我
(三)、锦囊妙计 妙计一：态度决定一切
勇 气
敢 作 敢 当 40分钟的好学生 妙计二：细节决定成败
装备要齐全(书、本、笔)
★ 笔记本、错题本、 周记本、摘抄本
★ 《现代汉语词典》
★ 《高考必背古诗文》
★ 一份杂志、基本书
经常磨刀(动嘴、动手、动脑)
多读好书
妙计三：好奇心决定进步 (突破自我、展示自我)
我从来都不„„
我可以尝试„„
我可以做好„„
(四)语文很重要
它不仅是我们学习、工作和生活的工具，也不仅仅是一个高考学科，更重要的是它还负载着丰富的情感、深刻的思想和人类绵绵不绝的文明;语文学科不仅是工具性学科，它还是形成一个人的品格、一个人的底蕴、培养一个人对社会责任的奠基石。
(五)学好语文的顺口溜
练好语文基本功，
4 优秀作品勤记诵。 报纸杂志常翻阅， 买书看书做书虫。 语文笔记贵坚持， 课外练笔不放松。 生活处处皆学问， 他山之石把玉攻。
为了便于时时掌握每位学生的具体情况，我打算给每位学生在每一个学期制定一个学分制，由学分来进行量化管理，当然每一项占多少分，由师生商量以后共同决定，暂时我先想到了这几个方面：
1、平日——课堂纪律、语文作业、语文活动参与、作文上缴等方面的表现评定;
2、考试——每个学期的期中、期末考试;
3、口语——口语综合能力的测试与评价。
三、作 业：
1、你在新学期有什么新设想?
2、你语文的弱项在哪里?什么原因?
3、有什么困难需要老师帮助?
4、对老师有什么要求?(结合你的情况，选择其中的一个或几个问题谈谈，写在笔记本上)
四、结束语：
最后在新学年的起点上，老师有几句话送给大家，我们一起读出来好吗
我发誓 不负父母的期盼 不负恩师的厚望 不负天赐的智慧
5 不负青春的理想 我承诺 不做懦弱的退缩 不做无谓的彷徨 我将带着从容的微笑 去迎接我志在必得的辉煌 我坚信 我会勇往直前 我要挑战极限 我定成功在握 我行 我能 我一定行 我不会让自己后悔 我对老师信任到底 我为父母拼搏到底 我对班级负责到底 我向命运挑战到底 我为理想奋斗到底 坚持到底 决不放弃 坚持到底 决不放弃
结束语：“靡不有初鲜克有终”，希望大家通过三年的学习向自己，向老师、向家长交上一份满意的答卷，更希望大家善待自己，善待他人，严以律己，宽以待人，使自己的每一天过得充实而有意义
学习语文的经验和心得
很荣幸，我作为学生代表在此发言。借这个机会，我想与大家分享一下关于学习上的经验和自己的心得。今天我就来讲讲“如何学好语文”。
我认为正确的学习语文的方法是大量阅读名著，大量阅读书报、杂志、小说、散文。这些课外阅读与提高写作能力和阅读分析能力很有帮助。
我在小学的时候，语文很薄弱，与我其它学科的成绩相差一大节，所以，语文成绩总是拖我总分的后腿。为此，我烦虑不已。
慢慢地，我在摸索中找到了方法。
第一步是进行语文知识的整理，注重课本知识。我在老师上课前先将课文预习一遍，注好生字词语的拼音，标好段落，概括文章主要内容。我的语文就从这个概括开始的，因为概括不仅可以大致了解本篇课文，还能培养语言组织能力，也为作文打下基础。在预习时，我还将自己不懂的词语、句子、段落划出来，标上“?”，带着问题去上课，等待课堂上老师的解答。如果老师并没有提及这个问题，那么我可以再去问老师。这样不仅上课有了很高的听课效率，也增进了自己勤于思考，乐于问老师问题的学习方法。上课时，我勤于记笔记，因为“好记性不如一个烂笔头”。每上完一篇课文，我就会自己复习一遍，主要是看自己的笔记——这些都是精华，一些不会的或不确定的题等自己做完后到书上去强化记忆，或者向老师请教，考试时基础分一点都不能丢，这是我给自己定的目标。在大考前复习语文书时，我常常先看目录，看到课文标题后马上回忆本篇课文的知识要点，难记的生字词语，文章的大致内容、作者、选自、朝代等文学常识。提炼出一些重点、难点，强化复习、记忆，再翻开重点课本的笔记，认真阅读。
然后对词语可以采取自己听写的方式，了解自己哪一些字词不会或不
7 够熟练，然后将自己写错的字词多抄几遍，强化记忆。文言文字词要放到句中去记忆，某些重点字词的意思应整理到自己的记录本中，常常翻看，作为自己的复习资料。
课本中的古诗词在考试中必考，所以这些古诗一定要背得滚瓜烂熟，作者、朝代等内容应了如指掌，如这些在考试中失分，那么高分就没戏了。所以我把它们都抄下来，因为我发现抄写比单纯的死记硬背记忆更快些。我用自己的语言讲述古诗中的故事和意蕴，品味语文的美好，让我增添了对语文的热爱。
以上的第一步——对课本知识的巩固，为我的第二步打下坚实的基础。
第二步是大量的涉猎，读书。诵读经典名著名篇，我先是读诗背诗，因为诗是古人写出的精华，读起来朗朗上口，方便记忆，也美化了自己的语言，丰富课外知识。当我读到“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”时，我感受到了谭嗣同的自赴一死，慷慨激昂仰笑苍天，凛然刑场!他留下的，将是那如莽莽昆仑一样的浩然肝胆之气!当我读到“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空”时，我感到长江的豪迈、悲壮，又有着大英雄功成名就的失落、孤独，又含高山隐士对名利的淡泊、轻视。当我读到“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”时，我仿佛真看到了含睇一笑的西施面影，我感受到了世间万物在春色沐浴下的勃勃生机，一种春色喜人、生意盎然的意境。于是，我读了许许多多的诗，这些都给了我美的享受，我渐渐增进了对语文的热爱。
然后我开始读名著，读鲁迅，读郭沫若，读泰戈尔，读冰心，读列夫托尔斯泰，读马克.吐温„„这些大文豪的文字如一颗颗珍珠，流光溢彩地展现在我眼前，我像发现新大陆一般兴奋地读着这些名篇名著。这些经典，在历史上哺育了无数伟大的心灵，承载了人类文明的精华，经受了时间的反复检验，是可以传之不朽的。通过诵读，既可以培养语文兴趣，提高学习热情，又可以增加感性知识，尤其是培养语感。这对语文方面的进一步
8 深造和提高写作能力等都很有好处，而且可以提高文化素养。近年来，海内外一些教育机构兴起读经热，加上中央电视台“百家讲坛”栏目的推波助澜，我们又开始重视经典，我认为这是好现象，对弘扬传统文化，构建中华民族共有精神家园，提高民族文化素质，都有好处。我经常通过演话剧、朗诵比赛、辩论赛、作文比赛等多种文学实践形式来解读名著，研习名著，这对提高语文水平效果显著。除了诵读经典著作，我还读些报刊杂志，时尚文章，因为语文是与时推移的，我们也应当与是俱进。
我在遇到一些好文章时，我会去“诵读”它，语文是语言类学科，以读为本，“速读”有利于感知文本大概内容，“美读”有利于增强文章感染力，“精读”有利于品味语言，“默读”有利于思维训练„„因此我常常阅读，或吟或诵或默读或三五成群地朗读，都会乐在其中的。
由此，我完成了第二步的语文积累，开始纳入了第三步——作文。
我的作文首先是摘记，摘记一些好句好段甚至是经典文章，然后反复诵读记忆，将这些内容背诵下来，奠定我的文学功底，有利于我在作文中的表达。在写作文上，我认为应自主学习，应摆脱对老师的依赖和盲从心理，不能认为“老师说的话就是圣旨，错了也算对。”那不是自欺欺人吗?所以我们应纳众人之长，解放自己的心灵，发展自己的创造性思维，在文章中才有创新的立意。
紧接着，我开始记日记，以此修炼自己的文笔，每一句话都仔细思考，如何写得更好，更漂亮，更精彩。刚开始，我只是平铺只叙，记录一天中的事情，但随着自己的积累，我开始去歌颂一些真情：亲情、友情，人间的温暖。开始描写一个人，开始记叙一件事情。
然后转到对人物细节的描写，因为这对刻画一个人物形象有着重要作用。接着我的文字渐渐成熟，从而转向了抒情，在这个期间，我读了许多冰心的散文与诗歌，这大大提高了我文字的运用能力，大量的修辞，将当时我的文章装饰得很花哨，我渐渐觉得自己的文章内容过于空虚了，然后
9 我去读老舍，读萧红，读藏克家，读马克.吐温，充实我文章的内容，我的文章又进入了新的境界，我从未到过的境界，一种充满着真、善、美的世界在我手中被描绘出来。
我又开始读大量的精彩作文，去学习他们的学材，因为我总找不到去写什么，写什么事和物。所以我就读大量的事例，感人的世界，扩充我的选材范围，由此我的文章充实了许多。
我的作文这时已屡次刊登和获奖，但是我写着写着，发现自己的思想太浅了，我从那时，开始读起了中国第一大文豪——鲁迅的文章。
我的作文一下子又进入了一个有着深刻立意，不易读懂的层次。
从此，我的作文常居全班之冠，我发现在我写作的道路上总少不了读书。
我的语文在经历这三步之后，大幅提升，成绩也有了明显的进步，现在我还常常将语文与生活联系起来，学以致用，我敢于“显露”，不怕班门弄斧，这样既有利于演习、操练，巩固已学知识，达到温故知新，也有利于语文知识的提高和创新思维能力的训练，看到一些成语典故，我常为别人解释，在写作中更能综合运用语文知识，在言谈中，我也常有意识地引用一些典故成语、诗词歌赋等，增加语文修养。
以上是我个人学习语文的经历，现在将它介绍给大家，希望能帮助更多的同学提高语文知识的学习能力，取得更好的语文成绩。
第三篇：关于“如何学好高中语文”的若干思考
永春一中
康玉琨
关键词：高中语文、意义特点、方法途径
内容提要：本文以独到的角度、独具的体验，深入浅出地分析了高中语文学习的意义特点、内容方法等要点，对刚升入高中的学生的语文学习，有直接的指导意义。
一、这是个难题
“如何学好高中语文”这个话题，牵涉的内容很多，称得上“点多面广”;在一篇文章的有限篇幅里，是很难说详尽的。只能结合个人的经验，从一些侧面予以解说。
30多年前的1980年，高考成绩揭晓，我在填报福建师范大学的专业志愿时，先填的是历史系，后填的是中文系。从个人的兴趣和爱好来讲，我更喜欢中文，但我知道，读师范类意味着将从事教师这一职业，而要学好语文和教好语文，显然都是个难题。因此，考虑再三，我先填了历史系。
让人意想不到的是，我最终被福建师大中文系录取了。今天，我已到了“知天命”之年，我感谢命运的安排，让我当了语文老师，让我能从事语文教学工作。
我以那么多的学生喊我“老师”，在我传授的语文知识和技巧中汲取营养、茁壮成长而自豪;我为能在《语文知识》《语文教学之友》《现代语文》《语文世界》等杂志发表论文而觉得拥有了知识的财富;我为能在《泉州晚报》《中国煤炭报》《中华传奇》《参花》《搏击》《花溪》等报刊杂志发表小说、散文、诗歌等各种体裁的文章而觉得拓展了“人生的宽度”。
二、学好语文的意义
如果说，爱情是文学作品中永恒的主题，那么，语文就是生活中永远离不开的话题。学好语文，意义重大。
1、语文是高考的重要科目。高考750分，语文占了150分。当其他学科的成绩上升乏力时，语文往往还有较大的上升空间。
此外，高校自主招生考试，语文是文理科通用的科目。具体地说就是，文科考试科目为语文、数学;理科考试科目为数学、物理或语文。
2、学好语文是华夏文化传承的需要。语文是母语，作为炎黄子孙，应该有这种自觉和担当。
3、学好语文能更好地获取精神食粮。学好语文，能更好、更高效地阅读文学作品，从中获取精神食粮，让生活更充实快乐、更有意义。
4、学好语文对将来参加各级各类笔试、面试有很大的促进作用。提高语文读写能力，对将来参加公务员、企事业单位的招聘考试(笔试)会有很大的帮助;提高其听说能力，将对参加各级各类招聘考试的面试起到很大的促进作用。
三、语文的学科特点
1、语文是太极拳
如果说某些学科是拳击的话，那么语文就是太极拳。拳谚云：“太极十年不出门。”语文学习不是一朝一夕之功，而需要日积月累、厚积薄发的过程。而且语文真的是博大精深、学无止境。因此，学好语文要有“论持久战”的心理准备。
2、语文考试，得基本分易，得高分难
先拿数学做一个比较，我读高中时，我们文科班有个同学数学成绩很稳定，一般都是个位数，考到9分，对他来说就算很好了。现在高中数学考试，考个二三十分的，也是有的。而数学考高分好像也不难，2011届福建高考，我校数学得满分的就有好几个。
可是语文则不然，得高分和得低分都比较难。大多数考生都集中在90～110分之间，上110分难，上120分更难，上130分难乎其难。
我2005年到武夷山参加新教材省级培训，当时授课的教授之
一、北京市教育学院的副院长公布了一个统计数字，北京十年高考语文最高分为129分。
基于此，我们要千方百计求突破，得高分。多得一分就多一分胜算。
四、语文学什么
1、文以载道，学做好人。要通过课文和课外文学作品等的学习，有效地吸收正能量，成熟自己的思想，端正自己的人品，做一个堂堂正正的大写的人。
2、提高语文的基本能力。包括听、说、读、写四个方面，要做到认真听、大声说、广泛读、勤练笔。
3、抓住语文的考试重点。其重点是读和写，在福建高考语文科的成绩构成中，语基占80分，作文占70分。而实际上“读”大于80分，“写”小于70分，因为阅读是写作的基础，写作离不开阅读。
五、语文怎样学
学好语文的途径主要有哪些呢?
(一)通过持之以恒的努力，不断增强语文的语感，提高语文悟性。
(二)强化语文学习的“三心三多”，即信心、恒心、用心;多读点、多做点、多写点。在这里，信心尤为重要。居里夫人就曾说：“我们不但要有恒心，尤其要有自信力。”
(三)明确“读书的动力源自兴趣与需要”，这是我的凡人名言。当你对读书或书中某些内容的学习缺乏“兴趣”的时候，那你就应该想想“需要”，想想这是高考要考的，想想父母、老师的期望，想想肩上的责任。这样，你读起书来就有了源源不竭的动力。
(四)我们的两个口号
第四方面最为重要，所以用“口号”的方式提出。
1、读书是语文的第一要务。要读有字之书，也要读无字之书。 (1)有字之书： 1课本：其中的文章篇篇都是范文，是语文学习的范本。 ○2课外读物：如福建高考语文科要求阅读的七部文学名著、二部文化经典;一些优秀的○刊物，如《读者》《意林》《杂文选刊》《特别关注》《作文通讯》《作文成功之路》等;还有你喜欢的且开卷有益的各种读物。
这里，我要特别提一下中国的对联。这是汉语独有的文化形式，兼具内容美与形式美。提高欣赏对联的能力也能提高语文能力。且举出自安溪和永春的两个例子：
例一：有一年春节前，康熙皇帝让文渊阁大学士(相当于宰相)安溪县的李光地做100副对联，替换皇宫的旧联。这让博学多才的李光地心里直发愁。他的四弟李光坡却说：“兄长请宽心，这事包在我身上好了。”最后，李光坡只拟了一副对联，却让康熙帝龙颜大悦。这副对联是
地下七十二大贤，贤贤易色 天上二十八星宿，宿宿皆春
72加上28，正是100，以一当百，因而当李光地拿给皇上看时，康熙帝连连夸奖：“奇才!奇才!”
例二：1929年10月，永春武术界人士曾组成以潘世讽为主任的“中华国术馆闽南国术团”，赴新加坡、马来西亚各地巡回表演献技，开创了我国以武术对海外进行文化交流的先例。因此得到爱国侨领陈嘉庚的赞赏和大力支持，并赠对联两幅，这样的对联谁读了都会热血沸腾，激动不已。这两幅对联是： 谁号东亚病夫此耻宜雪 且看中华国术我武惟扬
勿忘黄帝儿孙任人鱼肉 相率中原豪杰为国干城。 (2)无字之书：
这就是我们每个人的生活阅历。古人说，“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，“读万卷书，行万里路”，说的就是生活阅历和人生体验的重要。
2、提高作文成绩是提高语文成绩的关键。
如何提高作文成绩呢?一靠实力，二靠运气。我们着重要增强的是自己的作文实力。为此，可以从以下三个方面下功夫：
(1)三种作文形式的结合：课内作文、课外作文(如周记)、写作提纲。 (2)养成良好的写作习惯，坚持“作文五步骤”：
1审题，符合题意; ○2立意，意高文胜; ○3构思，打好腹稿; ○4浓缩，充实内容; ○5修饰，打造亮点。 ○这“作文五步骤”，每一步都很重要。不过，对于高考应试作文，“审题”“立意”这两步尤为重要。因为偏离了题意，得分肯定要低。所以，应先明确题意，看题目要求从哪几个方面(角度)入手，哪个方面(角度)可能是最佳立意。然后，根据自己的情况，确定作文的写作角度和文章的中心等。
例如：2013年福建高考作文题是，阅读下面的材料，根据要求作文。(70分)
我仰望着夜空， 感到一阵惊恐：
如果地球失去引力，
我就会变成流星，
无依无附在天宇飘行。
哦，不能!
为了拒绝这种“自由”,
我愿变成一段树根，
深深地扎进地层。
上面的材料，引发你怎样的感悟或联想?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求：(1)必须符合文体要求;(2)角度自选;(3)立意自定;(4)标题自拟;(5)不得抄袭，不得套作。
对于这样的题目，首先要“审题”，明确有两大角度是最佳立意：一是宁做树根，不做流星;二是宁要适当约束，不要绝对自由。然后再“立意”写作，比如我校高三(1)班的蔡德馨同学的作文题目是《扎根信念沃土，绽放傲人花蕊》，她的立意使她的作文成绩低不了，因为她的语文高考成绩得了121分。
(3)坚持练字：做到字迹工整、卷面整洁。
字迹工整与否与作文成绩的高低也是息息相关的。作文评分标准中，“卷面整洁”可以直接加分，而实际上印象分往往比直接加分更重要。另外，高考提供给评分老师的样卷中，“作文优卷”每一篇都称得上卷面整洁，字迹漂亮。
六、结束语
最后，借用我为本校2013届师生毕业照写的一句话来作结，这就是“以书为伴得安得乐，以你为伴且行且歌”。愿同学们在读书中，尤其在语文学习中获得乐趣，在集体生活中得到温暖。保持阳光心态，身心健康，成绩进步!
【本文发表于《中学课程辅导》(上旬刊)2013年第12期】
第四篇：高中学生怎样学好语文
一、勤记忆。
这里的记并不同于英语语法的死记硬背，而是指理解地记。例如：当新学一个生字“丽”的时候，你只需理解了这个字的含义是“好看的，漂亮的”这个意思，你便能举一反三地理解出“秀丽”、“壮丽”、“美丽”等一大幸和“丽”有关的词语。长期如此，你会发现自己已经懂了许多的字、词。
二、深感悟。
有的同学最怕在测验中出现那些写出文章中心思想的题目。其实要过这一关也很容易。那就是在读文章之时用心去读，用心去感受。当我在读朱自清的《背影》这篇文章时，我是全身心地投入进去感受、领悟：当家境衰败的时候，父亲还处处关照着孩子的一丝一毫，就像我的父亲在关爱我一样，这时一阵感激之情顿生。如此下来，我已经深深地体会到了作者的写作目的，轻松地理解了文章的中心思想。
三、善联想。
在学习古诗时，我推荐用这种方法来理解诗句、记忆诗句。在老师帮助同学们解释出一句诗句时，同学们就可闭上双眼，仿佛自己穿过了一条时空隧道，回到了诗人所描写的境界中。比如：在学习《书湖阴先生壁》中的“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”这两句诗时，在我们的脑海中可以想象出一块种着蔬菜的菜地，绿油油的，一条婉蜒的小溪绕着菜田，推开小屋的门，对面的两座山把青翠的颜色送到了你的眼前。就在这样的联想中，你已经不知不觉地记下了这两句诗的意思。看，理解诗句的难题便迎刃而解了。
四、多练笔。
作文，一个让许多学生头痛的难题。其实也不算什么，只要你记住这几个字：阅读、积累、练笔。从多阅读好的课外书到积累好同、好句，最后勤动笔写文章，提高自己的写作能力。到了关键时刻，自然而然就“下笔如有神”了。
第五篇：高中生如何学好语文
语文是百科之母。作为高考必考科目之一的语文不仅是一门学科，也是高中生必须掌握的一门艺术。那么，高中生如何学好语文呢?
总的来说：读、说、写。
小的时候写日记，总是像流水账一样，没有一点文采。那是因为没有接触过太有文采的文章，也没有理解写文章的含义。随着一点点长大，接触的好文章多了，自然而然地就会写一些文章。高中生学习语文也一样，不能急求成为什么大师级的作家，要从读开始，耐心积累。我一直相信走得慢的人往往会收获更多。
说，是学好语文的一个重要环节。我们无时无刻不再用语文进行交流。所以，说，是我们不能放过的一个好的学习机会。高中生要在日常的交往中更多的思考你的“言”，这不仅能使你变成一个儒雅之人，更能提高你的语文功底。你要在和别人的交往中，吸收别人语言上的优点，充实自己。作文在语文高考中是个重头戏，分值很大。所以，在平时的学习中，学生就要练习写好文章。看到文题时，首先要想好怎样安排文章结构，不要乱写一气，最后连文章写的主题是什么都不知道。积累的好词好句要懂得变通，转化成自己的东西，那才是最终的目的。