第一篇：七上道德与法治导学案
人教版七年级下道德与法治导学案3.2
七年级道德与法治导学案(实验稿)2016.3.1 课题：
课型 ：新授 主备人：马海霞 审核人：
一、学习指导
通过教学使学生认识到青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。体会“行己有耻”“止于至善”的含义，能够在学习、生活中做到行己有耻，止于至善，培养学生的荣辱意识。
重点：如何做到“行己有耻” 难点：培养学生“至善”的追求
二、知识导学
1.什么是“行己有耻”?
2.“行己有耻”对我们有何要求? 3.什么是“止于至善”?
4.我们应如何践行“止于至善”?
三、课堂助学
探究一：教材P28阅读感悟“卢梭的忏悔”及探究与分享
1.学生分享卢梭的《忏悔录》部分内容(见教材P28)，体味其中的道理。
2.在社会生活中存在许多规则，这些规则让我们的生活安全而富有意义。例如：不伤害别人;不说谎，不欺骗;遵纪守法;相互尊重;信守承诺……
(1)你认为还有哪些规则需要遵守?
交流点拨：遵守交通规则，遵守公共秩序，尊重社会公德，遵守网络规则，等等。
(2)有人认为，只要不被发现，说谎、欺骗也是可以的。你如何看待这一观点?为什么? 交流点拨：我认为这种观点是错误的。因为做人要有自己的底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。说谎、欺骗是一种不良的道德品质，不利于自己的健康成长。 3.学生分享教材P29“增强自控力”的方法与技能 探究二：教材P30 阅读感悟“微尘”及探究与分享
1.学生分享教材P30 “微尘”的事迹，体味爱的奉献。 2.学生分享教材P30童小勇事迹，并探讨： (1)你如何看待上述同学的议论?
交流点拨：上述同学的议论说明了少数同学心目中“对做公益事业能否长期坚持下去”持怀疑的态度;但更多的同学是赞赏童小勇同学的行为，并能从中受到感染、鼓舞，体现了榜样的力量。 (2)看到这封感谢信，你会怎么想?怎么做?
交流点拨：我会被童小勇同学的行为感染，为他点赞，并打算在学习中生活中以自己力所能及的力量去帮助他人、关爱他人。 探究三：教材P31相关链接及探究与分享
1.学生分享教材P31“杨震拒贿”，体味慎独的道德准则。 2.学习分享教材P31两种观点，探讨： (1)你如何看待上述观点：
交流点拨：上述两种观点说明，做人要加强自身品德修养，对人对事都应尽心尽力，力所能及地承担应负的责任。 (2)想一想：“止于至善”的人应该具备哪些品质?
交流点拨：有远大志向、积极进取、乐观向上、不畏挫折、意志坚强、自强不息，等等。 拓展空间
每晚睡觉前，回忆一天的所作所为，反思自己一天的行为，有哪些进步?有哪些不足?思考如何改进不足，让自己变得更好?
四、总结升华
五、训练巩固 1.“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”对于这些语句中“格”的解读不符的是
(
) A.标准
B.改正
C.局势
D.法式
2.青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。这些规则和界限主要包括
(
)
①道德规范
②法律法规
③纪律
④“帮派”约定
A. ①②③
B. ①②④
C.①③④
D.②③④ 3.“世界那么大，我想去看看”，但世界又是纷繁复杂的、美丑、善恶交织，这就要求我们“行己有耻”。引导我们辨别是非，作出正确选择的主要因素是
(
) A个人的情感好恶
B.自身的愿望C.羞恶之心 D.他人的评价 4.明德华兴中学吴晓芳老师在思想品德课堂上对初一 8个班共370个学生作了自控力检测，统计结果显示：自控能力很强的有38人，约占总人数的10%;自制力较差和很差的为55人，约占总人数的15%。增强自控力，下列做法不可取的是
(
) A.尝试不做某些事情，纠正自己的行为B.每天坚持做一些自己未能做到的事情 C.对任何事情都不闻不问，视而不见 D.认真记录一些自己平时不关注的事情
5.“止于至善”是人的一种精神境界，是我们矢志不渝的追求。下列语句能体现这一思想的有
(
) ①人有耻，则能有所不为
②勿以恶小而为之，勿以善小而不为
③见贤思齐焉，见不贤而内自省也
④日省其身，有则改之，无则加勉
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④ 6.“君子慎独，立德向善”，这是金陵回族世家伍氏一门代代恪守的祖训。600 多年来，伍氏家族在金陵城开枝散叶，繁衍生息，留下了“博士官六代”、中国第一位回族探花等家族佳话。解读伍氏祖训，追求“止于至善”的精神境界，我们应
(
) ①要从小事做起，积少成多，积善成德 ②要养成自我省察习惯，积极调整自己，端正自己的行为③立志做大事，矢志不移地追求自己的理想 ④放弃自我追求，一心只为社会做贡献
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
二、简答题
7.公交车投币箱里，几乎每天都会出现游戏币、铁圈、钥匙、一角硬币、一元假钞、残币甚至冥币等“无效”钱币。现在能做的，只能是依靠驾驶员更细心一些。(人民网2016年10月25日) (1)你如何看待材料中的这种现象?
(2)从青少年的角度谈谈，减少这种现象的发生，你有何建议? 能力提升
2016年11月3日，中央文明办在新疆克拉玛依举办全国道德模范与身边好人现场交流活动，并发布10月“中国好人榜”。北京90后女医师王子惠、湖南“爱心妈妈”曾婧等身边好人光荣上榜。“当代雷锋”、全国道德模范、武警新疆总队医院院长庄仕华，为道德模范和身边好人代表赠送“传家宝”，并发出了“好人精神人人守护、代代相传”的倡议。
(1)“中国好人榜”中的中国好人身上共同体现了一种怎样的精神境界?
(2)结合本节课所学知识，试分析我们为什么要评选“中国好人榜”。
第二篇：七年级道德与法制《守护生命》导学案
石阡县中小学课堂教学改革战略工程 枫香九校三环九步成长课堂导学案 枫香九校七年级道德与法治学科导学案
年级 班 姓名 日期 编号 设计者： 周昌俊
课题：第8课:
第一框:守护生命 课型设置【自研自探+互动+展示】 【学习目标】：
1、知道怎样爱护自己的身体?怎样守护精神的家园?
2、生掌握自救自护的知识，提高自我保护的意识和能力。增强对生命自我管理、自我调适、自我控制的能力。养成对生命负责任的态度。 【学习重点】：掌握自救自护的知识，提高自我保护的意识和能力。 【学习难点】: 理解守护精神家园，弘扬民族精神。 【导 入】：复习导入
【学法指导】：
1、以探究活动、自我教育活动和老师的点拨指导为主,重在自己体验,在活动中积极参与。
2、当堂预习、自主学习;结合学习目标和导学案，自学教材内容，用铅笔在课本中标记重点和不懂的地方，并独立完成自主学习部分和尝试合作探究完成强化提升及拓展闯关的内容。
【基础掌握】：自主预习(阅读教材阅读教材第93-98页的相关内容，理解、勾划、标注课本重难点知识，找出自己不明白的问题，完成下列自主学习任务。)
一、爱护身体
1、我们为什么要爱护自己的身体?
守护生命首先要关注自己的 。关心身体的状况，养成 的生活方式，是一种 的态度。
2、怎样爱护自己的身体?
二、养护精神
1、(1)我们为什么要养护精神?
2、养护精神与物质支持的关系是什么?
(1)我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活和外部环境的制约。
(2)即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的
，仍然可以看到 。
(3)相反，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对 的体验。丢失 的财富。
3、怎样守护精神的家园?
(1)作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。
(2)守护精神家园，我们不能丢失优秀的
，需要在个人精神世界的充盈中发扬 。
【强化提升】：材料一：据有关部门调查：我国每年有近2万名14岁以下少年儿童非正常死亡，40万～50万名少年儿童受到车祸、中毒、溺水、触电等意外伤害。
材料二：在英国消防警铃和消防通道旁都贴着这样的警告：如果发生火灾，请迅速离开这栋建筑，离开之后不要试图回到这栋建筑，不要试图救火或叫别人和你一起试图救火。 (1)材料一说明了什么问题? 答
(2)材料二提醒我们面对突发险情时首先要考虑什么? 答
(3)你在面对险情和危害时，会如何对待? 答：
【拓展闯关】为丰富中小学生安全教育内容和形式，利用电视媒介扩大安全教育日正能量，教育部基础教育一司委托湖南卫视拍摄制作了第21个全国中小学生安全教育日特别节目。节目内容为北京、长沙等地中小学生就火灾逃生进行竞技比赛，现场演示预防溺水、交通事故等安全知识。
阅读材料，结合材料和所学知识回答下列问题：
(1)这一节目的录制和播出有利于提高青少年的什么意识和能力? 答：
(2) 我们为什么要提高这种意识和能力?
(3)在今后面对生活中的险情时，你将如何应对? 【回顾结】：通过学习回顾归纳这节课我们学到哪些知识?(可以通过知识树，提纲式等形式归纳
【当堂检测】：
一、单项选择题
1.日常生活中我们要关注自己的健康，下列对健康认识不正确的是( )
A.身体是否健康 B.心理是否健康 C.社会适应能力是否强 D.营养是否全面 2.守护生命，首先要( )
A.关注自己的身体 B.掌握自救的知识 C.养护自己的精神 D.守护精神家园 3.下列各种生活方式中，不属于健康的生活方式的是( ) A.烦恼时用摔打枕头的方式来发泄 B.积极参加集体活动 C.烦恼时吸少量的烟使自己平静下来 D.平时坚持体育锻炼 4.下列关于精神的说法错误的是( )
A.精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神 B.我们的精神发育，完全依赖物质的支持 C.每个国家和民族都有着自己的精神史诗 D.精神和肉体共同构成了人的生命
5.作为未成年人，关爱自己的生命健康应做到( ) ①在学习生活中注意劳逸结合
②严厉打击侵犯未成年人生命健康的行为
③杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑 ④多学一些卫生保健方面的知识 A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
6.青少年应该选择健康的生活方式，下列属于健康生活方式的是( ) A.学习劳累，喝咖啡或啤酒提神 B.每天坚持玩网络游戏提升游戏等级 C.心情烦闷时，写日记倾诉苦水 D.天气炎热时，和小伙伴到池塘游泳
7.2016年夏季降水较多，许多地方发生洪涝灾害。作为中学生，洪水来了，下列自救方法中不可取的是( ) A.按预定路线向山坡、高地等处转移 B.自身通过游泳转移
C.爬上楼房高层、大树等处，等待救援 D.利用船只、木排等做水上转移 8.守护生命要求我们( ) ①关心身体的状况，养成健康的生活方式
②不做过激行为
③掌握一些基本的自救自护方法
④关注并养护我们的精神 A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
9.日常生活中，每个人都难免会遇到一些突发性事件。这些突发事件有时会威胁到我们的生命安全。这就要求我们
①积累一些求生的常识 ②掌握一些自我保护的方法
③学会用智慧去战胜威胁 ④事不关己，远离是非，保全自己 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
10.“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。”康康所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活动。学校的做法 ( ) A.占用了学生的休息时间 B.影响了学生的学习成绩 C.有利于学生的身体健康 D.忽视了学生的在校安全 11.有下列情况者，最好不要下河游泳 ( ) ①患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎等疾病 ②处在月经期的女同学
③患有皮肤病、严重沙眼等传染病 ④饱食或空腹时、剧烈运动或繁重体力劳动后 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
课后任务：背诵识记下面内容
写下你学习了本节课的收获或困惑(一点或几点都可以) 收获或困惑1： 收获或困惑2： 寄语：上善若水，厚德载物!外修行，内修品!
第三篇：导学案13 《加强思想道德建设》
编写人：李丹 审核人：程鹏飞 使用时间2016年3月7日 板块一：考纲细化要点 面向高考
考纲要求考点：我心目中的思想道德模范;凝魂聚气、强基固本的基础工程;全面提高公民道德素质
考点一 我心目中的思想道德模范(阅读104--105页回答)
1.思想道德建设的地位：社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和 ，是发展中国特色社会主义文化的 。 2.思想道德模范
(1)特点：①思想道德模范，总是带有 的印记;人们对思想道德的评判，总会因为不同的生活体验而有所 。
②我们党领导人民进行革命、建设和改革实践中涌现的思想道德模范，具有生生不息、历久弥新的
(2)要求：深化社会主义精神文明建设活动，要推动学雷锋活动、学习宣传 常态化。 考点二：凝魂聚气、强基固本的基础工程(阅读105--106页回答) 1.社会主义核心价值体系
(1)地位：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质要求，是全国各族人民团结奋斗的 。
(2)基本内容：马克思主义指导思想、 共同理想、以 为核心的民族精神和以 为核心的时代精神、社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
2.社会主义核心价值观
(1)特征：是社会主义核心价值体系的内核，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。 (2)内容
①国家层面： 。 ②社会层面： 。 ③个人层面： 。 3.加强思想道德建设的要求
(1)把建设社会主义核心价值体系、培育和践行 作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。
(2)用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，既 、包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响，不断增强 的吸引力和凝聚力。
(3)把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建活动全过程，贯穿于社会生活方方面面，从根本上提高国家 。
考点三 全面提高公民道德素质(阅读107—108页回答)
1.原因：国无德不兴，人无德不立。全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的 。 2.要求：(1)坚持依法治国和以德治国相结合，以 为重点，加强 、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬 ，弘扬时代新风。 (2)树立 。树立社会主义荣辱观，有利于在全社会形成扶正祛邪、扬善惩恶的良好风尚。 【易错探究】 站在巨人肩膀 少走弯路 客观探究题：判断正误， 并说明理由
1、文化多元化=思想多元化( )
2、社会主义荣辱观是衡量一切行为对错的最重要标准( )
3、建设社会主义核心价值体系是社会主义文化建设的中心环节( )
4、重视思想道德建设是因为它为我国经济社会发展提供智力支持( )
5、社会主义核心价值观是发展中国特色社会主义、全面建成小康社会的前提和基础( )
主观探究题：
1、近年来，河北省把加强公民道德建设、提升公民素质作为发展环境建设、创新社会管理的一项重要内容。广泛开展“争做道德模范”“志愿者在身边”“魅力女星”“争做四有新人”等活动，弘扬真善美主流价值观，让善传递善，让爱感染爱，为社会的和谐发展提供了强大的道德支撑。
为什么要加强思想道德建设?
2、山东省社会主义核心价值体系建设“四德”工程座谈会在青岛举行。在全省广泛开展的“四德”工程建设，旨在积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬真善美、贬斥假恶丑，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，着力打造“美德山东”道德建设品牌，为加快建设经济文化强省提供强大的精神动力。
从发展中国特色社会主义文化的角度谈谈党为什么重视建设社会主义核心价值体系教育?
3、近年来，一些公民在旅游活动中表现出来的不文明行为，引起了海内外舆论的关注和批评。“大声喧哗、随地吐痰、乱扔杂物、排队加塞、乱刻乱画、衣冠不整”等这些随处可见的现象，被海外一些媒体归纳为中国游客的“通病”。有的境外旅行社和宾馆甚至因此拒绝接待中国旅游团队，不文明习惯损害了“礼仪之邦”形象。
如何解决损害中国“礼仪之邦”形象的不文明行为?
【知识拓展】 弘扬中华文化 提升内在品质
1.中国特色社会主义文化建设与思想道德建设的关系
(1)社会主义精神文明建设包括科学文化建设和思想道德建设两个方面，这两方面是一个相互联系的有机整体，彼此相辅相成、互相渗透、互相促进。
(2)科学文化建设是思想道德建设的基础，科学文化建设在一定程度上制约着思想道德建设。 (3)社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节。
2、全面提高公民的道德素质的措施
(1)国家层面：①坚持依法治国与以德治国相结合，以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。②加强思想道德建设，建设社会主义核心价值体系，大力弘扬传统美德，弘扬时代新风。
(2)公民：树立社会主义荣辱观，提高自身的思想道德修养，追求更高的思想道德目标。 【典题探究】
抛砖引玉
1、在全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化的进程中，要高度重视和切实加强社会主义思想道德建设。这是因为( )
A.思想道德建设是现代化建设的中心工作B.思想道德建设是社会主义文化建设的中心环节 C.思想道德建设是现代化建设的物质基础D.思想道德建设是实现小康社会目标的政治保证
2、2014年2月12日，社会主义核心价值观由中央电视台和人民日报等媒体正式发布。大力倡导社会主义核心价值观，建设社会主义核心价值体系是因为( )
①它是凝魂聚气、强基固本的基础工程 ②它是社会主义文化建设的中心环节 ③它是全国各族人③树立正确的道德价值取向，维护国家的荣誉 ④坚定社会主义共同理想和共产主义伟大理想 民团结奋斗的共同思想道德基础 ④它是社会主义意识形态的本质体现 A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③ 【变式精练】 自主检测
1.某市以美德档案馆、魅力大讲堂、春泥活动室、品牌文化广场、志愿者服务队和美德标兵评选“六个一”活动为载体加强公民道德建设。该市重视思想道德建设是因为它( ) ①是发展中国特色社会主义文化的中心环节②能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展进程和方向 ③体现了先进文化的性质和方向，有利于培育“四有”公民 ④为我国经济社会发展提供智力支持A.①②B.①③C.②④D.③④ 2.“公民道德宣传日”的确定( ) ①有利于推动中国特色社会主义文化建设，构建社会主义和谐社会 ②说明“公民道德宣传日”是社会主义道德建设的基本任务 ③有利于发挥社会主义先进文化和思想道德对社会进步的促进作用 ④说明文化建设已成为社会主义社会的中心任务 A.①②B.①③C.③④D.②④
3.新老年人权益保障法自2013年7月1日起实施，某市通过新老年人权益保障法宣传，也宣扬孝道是中华民族的传统美德。这表明( ) A.加强思想道德建设必须弘扬中华民族传统美德B.传统道德在不同的历史时期具有不同的时代内涵C.封建社会的道德观与社会主义道德观是完全一致的D.加强社会主义思想道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容
4.推动社会主义思想道德建设必须大力建设社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系的精髓是( ) A.培育和弘扬民族精神和时代精神B.树立和践行社会主义荣辱观 C.坚持马克思主义指导思想D.树立中国特色的社会主义共同理想
5.“礼义廉耻，国之四维;四维不张，国乃灭亡。”这是中国先人对当时核心价值观的认识。在当代中国，我们应该积极培育和践行的核心价值观就是倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。下列对社会主义核心价值观的基本内容理解正确的是( )①社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体 ②它体现了人类共同的价值追求，凝聚着世界各国人民的共同愿望 ③它传承中国优秀传统文化的基因，承载着我们每个人的美好愿景 ④它是发展中国特色社会主义、全面建成小康社会的前提和基础A.①③B.②④C.①②D.③④
6.2014年3月，共青团中央发出通知，要求在广大青少年中深入开展社会主义核心价值观宣传教育和实践活动，通过宣传教育、示范引领、实践养成相统一，努力让社会主义核心价值观在广大青少年中内化于心、外化于行。广大青少年要真正能够将社会主义核心价值观“内化于心、外化于行”，就必须( )①深刻理解社会主义核心价值观的本质内涵 ②在学习生活中自觉践行社会主义核心价值观 ③创造性地改变社会主义核心价值观的基本内容 ④以社会主义核心价值观为文化创新的精神根基A.①②B.①③C.②④D.③④ 7.下边漫画启示我们，思想道德建设必须( )
A.重视家庭美德建设B.加强社会公德建设C.营造良好的生活环境D.提高公民科学文化素质 8.“到此一游”的风波，理应成为反思文明素养的契机。对此我们应该( ) ①遵守公民基本道德规范，树立社会主义荣辱观 ②积极推动文化的交流与合作，传播中华文化
A.②③B.①③C.②④D.①④
9.2013年10月1日，我国首部旅游法正式实施，其中对“文明旅游”做出了相关约定，要求旅游者在旅游活动中必须尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰。这一规定( )
①促使旅游者在交流中实现文化认同 ②体现了尊重及维护文化多样性的要求 ③有利于塑造良好的公民和国家形象 ④有利于维持旅游作为服务业的公益性 A.①③B.②③C.①④D.②④
10.2014年9月26日，第五届山西道德模范评选揭晓，1团体24人当选山西道德模范，另有24人获山西道德模范提名奖。这次推出的“助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲”五类先进人物，扎根于广大群众中间，受到了广泛的认同和尊崇，在他们身上，集中体现了中华民族的优秀品质，反映了社会进步的时代潮流。在全社会大力宣传道德楷模的先进事迹和高尚品德，有力地引导广大群众从我做起、从现在做起、从身边小事做起，见贤思齐、争先创优，推进社会主义核心价值体系建设，促进全社会文明程度和道德水平的进一步提高。 结合材料分析开展道德模范评选活动的文化生活依据
版块二：反思：1【构建知识网络体系】——知识纵横联系融汇贯通
2归纳提炼易错点
3归纳做题方法
第四篇：1人教八下道德与法制《基本政治制度》教案、导学案
人教八下道德与法制
《基本政治制度》教案、导学案2篇
【核心素养】政治认同
【教材分析】
《基本政治制度》是第三单元第五课的第三框内容，本框内容是对第二框内容的承接，在学生了解了我国的根本政治制度之后，进一步帮助学生了解，我国除了人民代表大会制度的根本政治制度之外，还有政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度这三种基本政治制度。将引导学生进一步了解我国国情，增进学生对党和国家的热爱。
【学情分析】
学生通过前面的学习，了解了我国的基本经济制度和根本政治制度，但对于我国的基本政治制度仍不了解。本节课将通过案例探究，及问题启发等方式，帮助学生了解我国的政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度的内容。帮助学生感受我国基本政治制度的优越性，培养热爱中国共产党和各族人民的情感，从而引导学生以自身的实际行动热爱我国的政治制度。
【课程标准】
本节课对应的课程标准是“我与国家和社会”中的“认识国情，爱我中华”，具体的课程内容标准是“知道我国是一个统一的多民族国家，各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。
”“知道中国特色社会主义理论体系。了解我国现阶段基本经济制度和政治制度，知道我国各民族人民的共同理想。”。
【教学目标】
1、知道中国特色社会主义政党制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国基本政治制度;了解基本政治制度的具体情况。
2、通过学习能够弄明白基本政治制度的运行情况，真正理解基本政治制度的优越性。
3、培养热爱中国共产党和各族人民的情感，以自身的实际行动热爱我国的政治制度。
【教学重难点】
重难点：知道我国三大基本政治制度的内容及其意义。
【教学方法】
启发法、合作探究法、讲授法。
【教学过程】
课堂导入
观看视频：趣味先导：省政协十二届一次会议召开。
思考：“政协会议”是什么?
参考答案：中国人民政治协商会议。
教师总结：中国人民政治协商会议是从何而来的呢?这
就要从我国的基本政治制度说起了。今天，就让我们一同来学习一下我国的基本政治制度吧!
任务一、探究民主党派在政治生活中的作用，结合教材，
知道中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的内容及优越性，知道民主党派的性质，及人民政协的性质和职能。
学生阅读教材第68页至70页内容，讨论回答下列问题。教师在学生回答基础上进行点拨总结。
教师提出问题：
①什么是我国的政党制度?
②坚持中国共产党领导原因?
③我国的民主党派的性质?
④多党合作的基本方针?
⑤人民政协的性质和职能?
⑥我国政党制度的优越性?
1、我国的政党制度
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国特色社会主义政党制度，是我国长期存在和发展的一项基本政治制度。
2、坚持中国共产党领导原因
中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择。党的十九大指出，党政军民学，东西南北中，党的领导是一切的。新中国成立以来，特别是改革开放以来，中国共产党团结带领全国各族人民，实现了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。要实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移地坚持中国共产党的领导。
3、我国的民主党派
在我国，除了中国共产党，还有民主党派。这些民主党派，是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者和拥护社会主义爱国者的政治联盟。各民主党派是接受中国共产党领导的参政党(地位)。
知识拓展：我国各民主党派概况
名称(简称)
成立时间
主要组织成员
中国国民党革命委员会(民革)
1948年
同原中国国民党有关系的人士、同民革有历史联系和社会联系的人士、同台湾各界有联系的人士及其他人士
中国民主同盟(民盟)
1941年
教育文化和科技界的高、中级知识分子为主
中国民主建国会(民建)
1945年
经济界人士为主
中国民主促进会(民进)
1945年
教育文化出版界高、中级知识分子为主
中国农工民主党(农工党)
1930年
医药卫生、人口资源和生态环境领域高、中级知识分子为主
中国致公党
1925年
归侨和侨眷为主
九三学社
1946年
科技界高、中级知识分子为主
台湾民主自治同盟(台盟)
1947年
台湾省人士
4、多党合作的基本方针
长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
5、中国人民政治协商会议的性质和职能
中国人民政治协商会议，简称人民政协。
性质：是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。
职能：人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。
探究活动一
2015年，在全国政协十二届三次会议上，中国民主促进会中央提交《关于进一步调整我国农村教师编制的提案》;在中共中央、国务院召开的五次党外人士座谈会上，中国民主促进会中央围绕解决城镇义务教育资源不足等问题提出一系列建议。中国民主促进会中央持续关注乡村教师队伍建设问题，推动了国务院《乡村教师支持计划(2015-2020年)》的出台。
结合案例，谈谈民主党派在我国政治生活中发挥了什么作用?
参考答案：我国各民主党派是接受中国共产党领导的参政党。各民主党派参政议政，①有利于反映民意，集中民智,促进科学民主决策;②有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐;③有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。
6、我国实施中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式，它有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策;有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐;有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。
过渡：中国共产党领导的多党合作政治协商制度是我国的一项基本政治制度，除此之外，还有一个与我国的民族现状相关的基本政治制度，就是民族区域自治制度。
任务二、通过探究我国少数民族的文字，结合教材，知道民族区域自治制度的
内容和实行的原因，理解民族区域自治制度的优越性，增强对我国政治制度的热爱。
学生阅读教材第71页至73页内容，讨论回答下列问题。教师在学生回答基础上进行点拨总结。
教师提出问题：
①我们为什么要实行民族区域自治制度?
②民族区域自治制度的内容?
③民族区域自治制度有哪些优越性?
探究活动二
如果你游览纳西族主要聚居地丽江，一定会发现很多东巴文字。这种象形文字有的书写在商店牌匾上，有的印制在衣帽上，有的则镌刻在装饰物品上……
各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。猜猜图中东巴文字的意思。
你还了解哪些民族的文字?
互相交流一下。
参考答案：(1)商量
(2)
教师总结：通过这个探究活动，我们知道了我国是一个多民族国家，针对这一问题，我国实行了民族区域自治制度。
7、实行民族区域自治制度的原因
我国是有着悠久历史的统一的多民族国家，五十六个民族在长期的交往、交流、交融中形成了相互依存的民族关系，民族分布呈现出大杂居、小聚居、交错杂居的特点。我国实行民族区域自治制度，这是我国的一项基本政治制度，是尊重历史、合乎国情、顺应民心的必然选择。
8、民族区域自治制度的内容
(1)含义：我国宪法规定，在各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
(2)自治机关及自治权：我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关，在行使一般地方国家机关职权的同时，依法行使自治权，即根据本地方、本民族政治、经济、社会、文化等方面的特点，自主管理本地方、本民族的内部事务。
(3)民族自治地区与中央关系：我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分，民族自治机关必须服从中央的领导。
9、实施民族区域自治制度的优越性
实行民族区域自治，有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来，有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来，有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来，有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。
过渡：我国的基本政治制度中还有一项我们参与最多的制度，就是基层群众自治制度。
任务三、观看视频基层群众自治让百姓当家作主，分析教材，知道基层群众自治制度的内容、自治委员会及其职责，理解实施基层群众自治制度的意义。
学生阅读教材第74页至75页内容，讨论回答下列问题。教师在学生回答基础上进行点拨总结。
教师提出问题：
①基层群众自治制度的含义及形式?
②基层群众自治委员会及其职责?
③实施基层群众自治制度的意义?
10、基层群众自治制度的含义及形式
(1)含义：我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行自我管理、自我教育、自我服务。这是我国的一项基本政治制度。
(2)形式：城市的居民委员会和农村的村民委员会是基层群众性自治组织。
11、基层群众自治委员会及其职责
居民委员会、村民委员会由居民、村民直接投票选举产生;设人民调解、治安保卫、公共卫生等委员会。
(1)办理本居住地区的公共事务和公益事业;
(2)调解民间纠纷;
(3)协助维护社会治安;
(4)向人民政府反映群众的意见、要求和提出建议。
探究活动三
观看视频：基层群众自治让百姓当家作主，感受实施基层群众自治制度的意义。
12、实施基层群众自治制度的意义
(1)有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业;
(2)推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。
拓展空间
请你作为小记者，围绕下列问题采访你的父母、亲友或邻居。将采访结果些成一篇小报告，与同学分享。
①你所在的居委会或村委会的成员是否由选举产生?
②你认为居委会或村委会在社区治理中发挥了哪些作用?
③你是否参与过居委会或村委会组织的活动?
【板书设计】
【随堂训练】
《基本政治制度》导学任务单
【学习目标】
1、知道我国三大基本政治制度的内容及其优越性，知道民主党派的性质，及人民政协的性质和职能。
2、通过探究活动，提高自己对政治制度的认识和理解能力。
3、培养热爱中国共产党和各族人民的情感，以自身的实际行动热爱我国的政治制度。
自主学习
阅读教材内容，完成下列填空。
1、伴随着新中国的诞生，我国形成了中国共产党领导的________________。这是我国长期存在和发展的一项_________政治制度。
2、中国共产党是中国特色社会主义事业的________。多党合作和政治协商制度坚持中国共产党领导、多党派_______，坚持中国共产党执政、多党派_______。
3、中国共产党的领导地位是由__________和__________决定的，是历史和人民的选择。多党合作的__________是长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
4、中国人民政治协商会议是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的_________，是中国人民爱国统一战线组织。人民政协围绕___________两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。
5、我国实行_____________制度，这是我国的一项基本政治制度，是尊重历史、合乎国情、顺应民心的_________。民族自治地方的_______________和_________是自治机关。
6、我国民族区域自治是在________________的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分，民族自治机关必须服从中央的________。
7、我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生___________或___________，实行自我管理、自我教育、自我服务。这是我国的一项________政治制度。城市的居民委员会和农村的村民委员会是基层群众性_______。
【互动探究】
任务一、探究民主党派在政治生活中的作用，结合教材，
知道中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的内容及优越性，知道民主党派的性质，及人民政协的性质和职能。
学生阅读教材第68页至70页内容，讨论回答下列问题。教师在学生回答基
①什么是我国的政党制度?
②坚持中国共产党领导原因?
③我国的民主党派的性质?
④多党合作的基本方针?
⑤人民政协的性质和职能?
⑥我国政党制度的优越性?
探究活动一
2015年，在全国政协十二届三次会议上，中国民主促进会中央提交《关于进一步调整我国农村教师编制的提案》;在中共中央、国务院召开的五次党外人士座谈会上，中国民主促进会中央围绕解决城镇义务教育资源不足等问题提出一系列建议。中国民主促进会中央持续关注乡村教师队伍建设问题，推动了国务院《乡村教师支持计划(2015-2020年)》的出台。
结合案例，谈谈民主党派在我国政治生活中发挥了什么作用?
容和实行的原因，理解民族区域自治制度的优越性，增强对我国政治制度的热爱。
学生阅读教材第71页至73页内容，讨论回答下列问题。教师在学生回答基
①我们为什么要实行民族区域自治制度?
②民族区域自治制度的内容?
③民族区域自治制度有哪些优越性?
探究活动二
如果你游览纳西族主要聚居地丽江，一定会发现很多东巴文字。这种象形文字有的书写在商店牌匾上，有的印制在衣帽上，有的则镌刻在装饰物品上……
各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。猜猜图中东巴文字的意思。
你还了解哪些民族的文字?
互相交流一下。
任务三、观看视频基层群众自治让百姓当家作主，分析教材，知道基层群众自治制度的内容、自治委员会及其职责，理解实施基层群众自治制度的意义。
学生阅读教材第74页至75页内容，讨论回答下列问题。教师在学生回答基础上进行点拨总结。
教师提出问题：
①基层群众自治制度的含义及形式?
②基层群众自治委员会及其职责?
③实施基层群众自治制度的意义?
探究活动三
观看视频：基层群众自治让百姓当家作主，感受实施基层群众自治制度的意义。
【互动训练】
A卷
一、单项选择题
1.人民政协肩负着重要使命，其主要职能是(
)
①政治协商
②民主监督
③参政议政
④发扬民主
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
2.2017年3月3日至5日，一年一度的“两会”在北京开幕。这“两会”指的是(
)
A.第十二届全国人民代表大会第五次会议和中国人民政治协商会议第十二届全国委员会第五次会议
B.中国共产党第十八届六中全会和第十二届全国人民代表大会
C.中国人民政治协商会议第十二届全国委员会第五次会议和中国共产党第十八届六中全会
D.第十一届全国人民代表大会和中国人民政治协商会议第十一届全国委员会第五次会议
3.(2017新疆乌鲁木齐中考)为新疆各族人民在维护国家统一原则下，充分行使自治权利，自主管理地方事务，平等参与管理国家事务，提供有力制度保障的基本政
治制度是(
)
A.民族区域自治制度
B.生产资料公有制度
C.社会主义制度
D.按劳分配制度
4.我国在少数民族聚居的地方实行的制度，既能保证少数民族人民当家作主，又能保证国家的集中统一领导，巩固和发展中华民族的大团结。(
)
A.人民代表大会
B.政治协商
C.民族区域自治
D.宪法宣誓
5.从2016年开始，我国新一轮县乡两级人大换届选举陆续展开，从国家领导人到普通公民，全国9亿多选民参加选举。这一选举(
)
①符合广大人民的根本利益
②采用间接选举和差额选举形式
③体现了民主集中制的原则
④是基层民主管理的最有效途径
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
6.当前，大学生愿意做村官的越来越多。大学生村官队伍的壮大(
)
A.将推动基层政府决策的科学化
B.是公民间接参与民主管理的体现
C.将推动基层群众自治制度的完善
D.有助于提升我国公务员的素质
B卷
一、单项选择题
1.我国每年的三月份都要召开“两会”，即全国人民代表大会和中国人民政治协商会议，共同商讨国家的大政
方针。人大与政协的主要区别是(
)
A.前者是我国的根本政治制度，后者是我国的基本政
治制度
B.前者是国家权力机关，后者是中国共产党领导的多
党合作和政治协商制度的重要机构
C.前者是国家权力机关，后者是国家行政机关
D.前者体现我国国家性质，后者与国家性质无关
2.(2017江苏淮安中考)2017年是内蒙古自治区成立70周年，下图为内蒙古自治区部分年份生产总值数据表(单位:亿元)。材料反映了(
)
A.我国是一个统一的多民族国家
B.我国各民族不论大小，一律平等
C.民族区域自治制度促进了内蒙古的进步和繁荣
D.各族人民形成了大杂居、小聚居、相互交错居住的格局
3.2017年时逢内蒙古自治区成立70周年。这70年来，内蒙古经济飞速发展，人民安居乐业。这些富足安康的局面得益于我国坚持的一项基本政治制度，它是(
)
A.人民代表大会制度
B.民族区域自治制度
C.社会主义制度
D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
4.(2016四川凉山模拟)中国人民政治协商会议，是中国各族人民经过长期的革命斗争，在新中国成立前夕，由中国共产党和各民主党派、无党派民主人士、各人民团体、各界爱国人士共同创立。它的两大主题是(
)
A.自由与平等
B.民主与监督
C.团结与民主
D.和平与发展
5.(2017山西太原中考二模，2，★☆☆)关于人大和政协，下列说法正确的是(
)
①全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会。中国人民政治协商会议是中国人民爱国统一战线组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要机构
②人民政协是在中国共产党的领导下，由中国共产党、
8个民主党派、无党派民主人士、人民团体、各少数民族和各界的代表，台湾同胞、港澳同胞和归国侨胞的代表，以及特别邀请的人士组成
③通常全国政协代表可以出席全国人民代表大会
④人民政协的主要职能是政治协商、民主监督、参政议政
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
6.(2017云南曲靖马龙一模，7,★☆☆)我国是一个多民族的国家，有55个少数民族，其中大部分与汉族杂居在一起。我国在少数民族聚居地区实行的一项基本民族政策是(
)
A.平等、团结、互助、和谐
B.民族平等、团结、共同繁荣
C.民族区域自治
D.平等互助、团结协作、共同繁荣
7.(2017辽宁营口大石桥中考模拟)我国政府要组织西藏自治区成立50周年和新疆维吾尔自治区成立60周年庆祝活动。我国在这些地区实行(
)
A.民族区域自治制度
B.高度自治原则
C.保护少数民族政策
D.平等团结互不干涉原则
8.(2017广西南宁宾阳期末，6,★☆☆)健全基层群众自治制度，加强城乡社区治理，要发挥社区社会组织在创新基层和社会治理中的积极作用，推动社区社会组织发展社会化、专业化、智能化、法制化。下列属于基层群众自治组织的是
(
)
A.乡镇信访办
B.街道居民委员会
C.县人民政府
D.市人民法院
参考答案
自主学习
1、多党合作和政治协商制度、基本
2、领导核心、合作、参政
3、国家性质、党的性质、基本方针
4、重要机构、团结和民主
5、民族区域自治、必然选择、人民代表大会、人民政府
6、国家统一领导下、领导
7、居民委员会、村民委员会、基本、自治制度
互动探究
1、我国的政党制度
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国特色社会主义政党制度，是我国长期存在和发展的一项基本政治制度。
2、坚持中国共产党领导原因
中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择。党的十九大指出，党政军民学，东西南北中，党的领导是一切的。新中国成立以来，特别是改革开放以来，
中国共产党团结带领全国各族人民，实现了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。要实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移地坚持中国共产党的领导。
3、我国的民主党派
在我国，除了中国共产党，还有民主党派。这些民主党派，是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者和拥护社会主义爱国者的政治联盟。各民主党派是接受中国共产党领导的参政党(地位)。
4、多党合作的基本方针
长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
5、中国人民政治协商会议的性质和职能
中国人民政治协商会议，简称人民政协。
性质：是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。
职能：人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。
探究活动一
参考答案：我国各民主党派是接受中国共产党领导的参政党。各民主党派参政议政，①有利于反映民意，集中民智,促进科学民主决策;②有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐;③有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。
6、我国实施中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式，它有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策;有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐;有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。
探究活动二
参考答案：(1)商量
(2)
7、实行民族区域自治制度的原因
我国是有着悠久历史的统一的多民族国家，五十六个民族在长期的交往、交流、交融中形成了相互依存的民族关系，民族分布呈现出大杂居、小聚居、交错杂居的特点。我国实行民族区域自治制度，这是我国的一项基本政治制度，是尊重历史、合乎国情、顺应民心的必然选择。
8、民族区域自治制度的内容
(1)含义：我国宪法规定，在各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
(2)自治机关及自治权：我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关，在行使一般地方国家机关职权的同时，依法行使自治权，即根据本地方、本民族政治、经济、社会、
文化等方面的特点，自主管理本地方、本民族的内部事务。
(3)民族自治地区与中央关系：我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分，民族自治机关必须服从中央的领导。
9、实施民族区域自治制度的优越性
实行民族区域自治，有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来，有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来，有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来，有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。
10、基层群众自治制度的含义及形式
(1)含义：我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行自我管理、自我教育、自我服务。这是我国的一项基本政治制度。
(2)形式：城市的居民委员会和农村的村民委员会是基层群众性自治组织。
11、基层群众自治委员会及其职责
居民委员会、村民委员会由居民、村民直接投票选举产生;设人民调解、治安保卫、公共卫生等委员会。
(1)办理本居住地区的公共事务和公益事业;
(2)调解民间纠纷;
(3)协助维护社会治安;
(4)向人民政府反映群众的意见、要求和提出建议。
12、实施基层群众自治制度的意义
(1)有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业;
(2)推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。
互动训练
A卷
1、答案：A
解析：人民政协是中国人民爱国统一战线组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要机构，履行参政议政、民主监督、政治协商的职能。①②③符合题意。④与题意不符。故选A。
2、答案：A
解析：2017年“两会”指的是“第十二届全国人民代表大会第五次会议”和“中国人民政治协商会议第十二届全国委员会第五次会议”。故选A。
3、答案：A
解析：依据教材知识可知，民族区域自治制度保证了少数民族人民充分行使自治权利，自主管理地方事务，平等参与管理国家事务，A正确且符合题意。故选A。4、答案：C
解析：本题考查我国政治制度的知识。民族区域自治制度是我
国的一项基本政治制度，既能保证少数民族人民当家作主，又能保证国家的集中统一领导，巩固
和发展中华民族的大团结。故选C。
5、答案：B
解析：①符合题意，我国是人民民主专政的社会主义国家，举行县乡两级人大换届选举、符合广大人民的根本利益;②说法错误，县乡两级人大的选举采用直接选举和差额选举的形式;③符合题意，县乡两级人大由民主选举产生，体现了民主集中制的原则;④说法错误，农村村民自治和城市居民自治是基层民主管理的最有效途径。故选B。
6、答案：C
解析：A“基层政府”表述错误;B表述错误，是公民依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业的体现;C符合题意，大学生村官素质较高，有一定的管理和协调能力，其队伍的壮大，将推动基层群众自治制度的完善;D表述错误，公务员属于国家机关的工作人员，大学生村官是村委会的干部，村委会属于基层群众性自治组织(不是国家机关)，因而大学生村官不是公务员。故选C。
B卷
1、答案：B
解析：A说法错误，我国的根本政治制度是人民代表大会制度，人民政协不是我国的基本政治制度，而是中国人民爱国统一战线组织;B符合题意，人大是我国的国家权力机关，人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要机构;C说法错误，人大是国家权力机关，人民政协是中国人民爱国统一战线组织，不是国家行政机关;D说法错误，人大和政协都是我国国家性质的体现。故选B。
2、答案：C
解析：材料说明内蒙古自治区经济社会发展取得了重大成就，表明民族区域自治制度调动了内蒙古人民的积极性，促进了内蒙古的进步和繁荣，C正确且符合题意。故选C。
3、答案：B
解析：依据教材知识可知，民族区域自治制度是我国的一项基本民族政策，也是一项基本政治制度。作为民族区域自治地方，内蒙古取得的成就是坚持民族区域自治制度的结果，B符合题意;人民代表大会制度是我国的根本政治制度，社会主义制度是我国的根本制度，A、C排除;中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，不符合题意，D排除。故选B。
4、答案：C
解析：本题考查中国人民政治协商会议的两大主题。结合所学知识可知，团结与民主是人民政协的两大主题。故选C。
5、答案：B
解析：该题是组合式选择题，分析四个题肢，③说法是错误的，全国人大代表和全国政协委员这两种身份不能出现在同一个人身上。①②④都是正确的，符合题意。故选B。
6、答案：C
解析：依据教材知识可知，我国实行民族区域自治的基本民族政策。故选C。
7、答案：A
解析：民族区域自治制度是我国的基本政治制度之一，是建设中国特色社会主义政治的重要内容。A说法正确且符合题意，本题选A。
8、答案：B
解析：本题考查学生对知识识记及辨析的能力，较为简单。A不符合题意，乡镇信访办是政府机关;B正确，街道居民委员会是基层群众自治组织;C不符合题意，县人民政府是行政机关;D不符合题意，市人民法院是司法机关。故选B。
第五篇：1人教八下道德与法制《加强宪法监督》导学案、教案
《加强宪法监督》导学案、教案2篇
【学习目标】
1、通过分析案例人大常委与市政府的关系，了解加强宪法监督的原因，以及我国宪法监督的主要内容。
2、通过搜集观看宪法活动图片，理解加强宪法监督，需要增强公民的宪法意识。
3、通过探究《精品阅读：小明与宪法的故事》和有关于宪法的知识和案例，明白宪法与我们息息相关，从而主动学习宪法，认同宪法，践行宪法。
自主学习
阅读教材内容，完成下列填空。
1、权力行使需要(
)。
2、全面依法治国需要我们健全(
)，不断(
)工作。
3、宪法与我们每个人(
)，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要(
)，热爱宪法，捍卫宪法。
4、增强宪法意识，我们应该(
)宪法、(
)宪法、(
)宪法。
【互动探究】
任务一、分析案例中人大常委与市政府的关系，了解为什么要加强宪法监督，以及我国宪法监督的主要内容。
探究活动一
近年来，在网上流传着很多介绍北京“人防网”的段子。比如北京的四大神秘组织——“朝阳群众”“西城大妈”“海淀网友”和“丰台劝导队”。
“朝阳群众”因举报多位名人和艺人吸毒而广为人知。“西城大妈”在2015年上半年提供各类情报信息11937件，违法犯罪线索567件。仅2014年，北京警方便为“西城大妈”发放奖金200余万元，今年前四个月奖金达56万。
问题：“人防网”的作用是什么?从案例中你明白了什么?
任务二、分析案例“潘某的电动车”，探究健全宪法实施和监督制度，加强宪法监督工作的内容。
探究活动二
任务三、通过搜集观看宪法活动图片，了解加强宪法监督，需要人们增强宪法意识。
阅读感悟：
任务四、阅读《精品阅读：小明与宪法的故事》和有关于宪法的知识和案例，明白宪法与我们息息相关，我们要学习宪法，认同宪法，践行宪法
探究活动三
阅读素材：《精品阅读：小明与宪法的故事》
问题：由此你能得出什么结论?
探究活动四
宪法知多少：学生分享所知道的有关于宪法的知识和案例。
思考：增强宪法意识，我们应该怎样做?
【互动训练】
A卷
一、单项选择题
1.权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。在监督体系中，具有基础性意义的是
(
)
A.法律监督制度
B.宪法监督制度
C.刑法监督制度
D.人大监督制度
2.宪法是国家的根本大法，宪法与我们的生活有着非常
密切的联系。我们应该(
)
①
认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容
②在日常生活中养成遵守宪法的习惯
③
树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严
④把宪法作为自己的根本活动准则
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
3.12月4日是国家宪法日，某校开展了“增强宪法意识，培育法治信仰”宣传活动。此次活动倡导同学们(
)
①
认真学习宪法，深入领会宪法知识
②
把宪法作为主要学习任务
③自觉参与宪法的普及教育活动
④
把宪法作为自己的唯一行为准则
A.①③
B.①②
C.②④
D.③④
4.青少年在宪法的实施过程中，要做到崇尚宪法，维护宪法权威。下列做法恰当的是(
)
①认真学习宣传宪法，树立宪法观念，增强宪法意识
②为修改宪法作出自己应有的贡献
③积极行使监督权，提出对社会管理的建议
④在日常生活中自觉遵守宪法，按照宪法的规定办事
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
B卷
一、单项选择题
1.宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权。对此理解正确的是(
)
①全国人大常委会有权解释宪法和法律
②地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责
③全国人大常委会只负责宪法的实施：
④地方各级人大在本行政区域内只负责解释宪法和法律
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
2.某校同学在“国家宪法日”进行了问卷调查。针对如图
!统计结果反映出的问题，作为公民的我们应当(
)
A.认真学习宪法，增强宪法意识
B.依法行使权利，维护宪法权威
C.模范遵守宪法，坚持依法行政
D.主导宪法教育，建设法治中国
3.(2017山西期中改编)“黑头(法律)不如红头(文件)，红头不如笔头(批示)，笔头不如口头(命令)。”这是人们讽刺社会上某些权大于法、违法行政和以权压法的政治现象。这给我们的启示是(
)
①不受监督的权力将导致腐败
②在完备的监督公权力行使的制度体系中，宪法监督
制度具有基础性意义
③制约权力的关键是加强理想信念教育
④对权力行使的监督只需要法制
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4.(2017广东佛山南海石门中学模拟，4,
★☆☆)在我国第二个“国家宪法日”宣传活动中，J市教育局在全市中小
学开展了“宪法进校园”活动。这样做(
)
A.说明了宪法具有最高的法律效力
B.表明宪法的制定和修改程序更为严格
C.体现了宪法是其他法律的立法基础
D.有利于师生了解宪法，增强宪法意识
5.
(2017福建南平中考模拟)2016年12月4日，“五四宪法”历史资料陈列馆在浙江省杭州市开馆。设立“五四宪法”历史资料陈列馆
(
)
①是深入开展宪法宣传教育活动的根本途径
②有利于形成尊法学法守法用法的氛围
③有利于普及宪法知识、增强宪法意识
④有利于弘扬宪法精神、推动宪法实施
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
参考答案
自主学习
1、监督
2、宪法实施和监督制度、加强宪法监督
3、息息相关、增强宪法意识
4、学习、认同、践行
互动探究
探究活动一
参考答案：由社区治安志愿者组成的“人防网”，对当地治安保卫起到了很好的作用，这也从另一个角度可以看出人民群众拥有监督权。宪法的实施也需要人民群众的监督。
探究活动二
参考答案：本案中全国人大常委会行使了宪法监督权，认为《杭州市道路交通安全管理条例》的规定与行政强制法的规定不一致，审查了地方法规的合宪性。
我们的一生都离不开宪法的保护。我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。
探究活动三
例：2014年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过设立国家宪法日为12月4日。
2014年12月4日是中国首个国家宪法日。从10月23日党的十八届四中全会通过《决定》，提出将这一天定为国家宪法日，到11月1日全国人大常委会表决通过《关于设立国家宪法日的决定》，以立法形式予以确定。
增强宪法意识我们应该：学习宪法、认同宪法、践行宪法
互动训练
A卷
1、答案：B
解析：本题考查学生对宪法监督制度的理解与认识。为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中，宪法监督制度具有基础性意义。B说法正确且符合题意。故选B。
2、答案：D
解析：①②③④都是我们应该采取的正确态度和行为，故选D。
3、答案：A
解析：中学生增强宪法意识，就要认真学习宪法，深入领会宪法知识，自觉参与宪法的普及教育活动，宣传宪法，自觉维护宪法权威，①③符合题意;学生的主要学习任务是学习科学文化知识，②错误;宪法是公民的最高行为准则，不是唯一行为准则，④错误。故选A。
4、答案：B
解析：依据教材知识可知，宪法是我国的根本大法，具有最高的法律效力，是治国安邦的总章程，依法治国的核心是依宪治国，所以青少年要维护宪法权威，捍卫宪法尊严，①③④都是青少年的正确做法;②“修改宪法”不是青少年的行为，
排除。故选B。
B卷
1、答案：A
解析：本题考查学生对全国人大及其常委会行使监督宪法实施
的职权的理解与认识。宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律;地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。①②说法正确且符合题意。故选A。
2、答案：A
解析：材料反映了我国部分公民宪法观念淡薄，不利于推进依宪治国和依法治国进程。作为公民，我们要认真学习宪法，增强宪法意识，A符合题意;B不符合题意，排除;依法行政是政府行为，主导宪法教育、建设法治中国是国家行为，C、D排除。故选A。
3、答案：A
解析：本题考查学生对权力行使需要接受监督的理解与认识。结合所学知识可知，不受监督的权力将导致腐败;在完备的监督公权力行使的制度体系中，宪法监督制度具有基础性意义。①②说法正确。③表述错误。④说法绝对，排除。故选
A。4、答案：D
解析：J市教育局在全市中小学开展了“宪法进校园”活动，目的是让师生了解、学习宪法，增强宪法意识，维护宪法权威，D符合题意;A、B、C本身正确，但不符合题文主旨，排除。故选D
5、答案：D
解析：本题考查弘扬宪法精神的重要性。依据课本知识分析材料可知。设立“五四宪法”历史资料陈列馆有利于形成尊法学法守法用法的氛围，有利于普及宪法知识、增强宪法意识，有利于弘扬宪法精神、推动宪法实施，所以②③④是正确的;设
立“五四宪法”历史资料陈列馆不是深入开展宪法宣传教育活动的根本途径，排除①。，故选D。
《加强宪法监督》优教教案
【核心素养】法制意识
【教材分析】
本节课是第一单元最后一个课时，保障宪法的实施是国家和公民共同的责任，本课时承接上一框内容，主要讲述全国人大及其常委会要行使监督宪法实施、监督权力行使的职责与权力，广大公民包括青少年学生，要学习宪法、认同宪法、践行宪法。从而满足课程标准中对于树立法制观念，增强宪法意识的要求。
【学情分析】
通过前面的学习，在学生的认知结构中，已经初步树立起法制意识，对于宪法有部分了解，同时对于监督的作用也有些概念。但对于宪法监督制度还未曾接触，不了解为什么要加强宪法监督，并且学生的宪法意识也需要进一步增强。因此，本节课对于正处于“心理断乳期”的八年级学生来说，有助于进一步巩固学生的法制意识。
【课程标准】
课程依据标准是“法律与秩序”中的“知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动的准则，增强宪法意识。”“了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，增强公民意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权。”。
【教学目标】
1、通过分析案例人大常委与市政府的关系，了解加强宪法监督的原因，以及我国宪法监督的主要内容。
2、通过搜集观看宪法活动图片，理解加强宪法监督，需要增强公民的宪法意识。
3、通过探究《精品阅读：小明与宪法的故事》和有关于宪法的知识和案例，明白宪法与我们息息相关，从而主动学习宪法，认同宪法，践行宪法。
【教学重难点】
重难点：了解宪法与我们的生活息息相关，能够主动地学习宪法，认同宪法，践行宪法。
【教学方法】
情境探究法、讨论法
【教学过程】
图片导入
问题：指出这幅漫画的寓意，思考如何才能杜绝漫画中的行为?
任务一、分析案例中人大常委与市政府的关系，了解为什么要加强宪法监督，以及我国宪法监督的主要内容。
探究活动一
近年来，在网上流传着很多介绍北京“人防网”的段子。比如北京的四大神秘组织——“朝阳群众”“西城大妈”“海淀网友”和“丰台劝导队”。
“朝阳群众”因举报多位名人和艺人吸毒而广为人知。“西城大妈”在2015年上半年提供各类情报信息11937件，违法犯罪线索567件。仅2014年，北京警方便为“西城大妈”发放奖金200余万元，今年前四个月奖金达56万。
问题：“人防网”的作用是什么?从案例中你明白了什么?
参考答案：由社区治安志愿者组成的“人防网”，对当地治安保卫起到了很好的作用，这也从另一个角度可以看出人民群众拥有监督权。宪法的实施也需要人民群众的监督。
1、权力行使需要接受监督的原因
权力行使需要监督。监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。
过渡：怎样对权力的行使进行监督呢?宪法又是怎样规定的呢?
2、监督权力行使
宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律;地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。
相关链接：
我国宪法监督的内容主要包括：合宪性审查和监督，即审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不抵触;审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，追究其违宪责任，维护宪法权威。
任务二、分析案例“潘某的电动车”，探究健全宪法实施和监督制度，加强宪法监督工作的内容。
探究活动二
参考答案：本案中全国人大常委会行使了宪法监督权，认为《杭州市道路交通安全管理条例》的规定与行政强制法的规定不一致，审查了地方法规的合宪性。
3、健全宪法实施和监督制度，加强宪法监督工作
全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作。要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好担负起宪法监督职责。
要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。
任务三、通过搜集观看宪法活动图片，了解加强宪法监督，需要人们增强宪法意识。
阅读感悟：
3、加强宪法监督
既需要完备的制度措施，也需要人们增强宪法意识。
任务四、阅读《精品阅读：小明与宪法的故事》和有关于宪法的知识和案例，明白宪法与我们息息相关，我们要学习宪法，认同宪法，践行宪法
探究活动三
阅读素材：《精品阅读：小明与宪法的故事》
问题：由此你能得出什么结论?
4、宪法与我们每个人息息相关
我们的一生都离不开宪法的保护。我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。
探究活动四
宪法知多少：学生分享所知道的有关于宪法的知识和案例。
思考：增强宪法意识，我们应该怎样做?
例：2014年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过设立国家宪法日为12月4日。
2014年12月4日是中国首个国家宪法日。从10月23日党的十八届四中全会通过《决定》，提出将这一天定为国家宪法日，到11月1日全国人大常委会表决通过《关于设立国家宪法日的决定》，以立法形式予以确定。
5、学习宪法、认同宪法、践行宪法
学习宪法：了解我国宪法产生和发展的历程;
领会宪法的原则和精神;
积极参与宪法宣传活动;
认同宪法：宪法符合国情、符合实际、符合时代发展要求;
充分体现人民共同意志;
充分保障人民民主权利;
充分维护人民根本利益;
践行宪法：将宪法原则转化为自觉的行为准则;
用宪法精神分析和解决学习生活中的实际问题;
坚决维护宪法的权威;
拓展空间
作业
根据教材P27，探究与分享，创作表达学习宪法心得的作品。
【板书设计】
【随堂训练】