第一篇：描写秋天的儿童诗歌
描写秋天的诗歌八首
在金色的秋天，秋风习习，秋高气爽，是一个凉爽的季节;在金色的秋天，瓜果飘香，高粱低头，是一个收获的季节。下面是关于描写秋天的诗歌的内容，欢迎阅读!
篇一：秋天在歌唱
听秋天在歌唱
迷人的旋律划破夏日的惆怅
轻快的音调把绿色染成金黄
勤劳的庄稼汉
扶着锄头
沉醉在丰收的乐章
秋天在歌唱
一年的收获
无垠的梦想
在歌声中
播下了浓浓的希望
篇二：听说，秋天来了
我想奔跑在蓝天下告诉你
有雨水刚好从老屋的瓦砾滑落
我想拥抱着大地告诉你
有故乡的风带来稻穗的粗犷
而你刚好在忙
用你深度近视的眼眸
点一支患流感的烟
燃烧铅一样蔓延的城
我想安静着告诉你
我的角落很幸福
我想固执地告诉你
在田野里才有秋天
而你刚好转身
并不愿意听我讲诉秋天
因为你不愿意听见土地，木屋
这些关于秋天到来的消息
篇三：秋天的怀念
阳光温柔起来
淡泊起来
在一片树叶上
与秋风化敌为友
惺惺相惜
无法绿起来
无法热烈起来
沉默的秋风
抖抖索索地打开秋天的来信
一下子就温暖地黄了
回家 回家
叶子不过就是秋天的候鸟
风 这样告诉一棵树
篇四：秋天的河流
浩浩荡荡的秋叶的河流
千山万木的风声的河流
足音不响 你的月亮高悬
露水开始涨潮
你的掌纹里有我的帆船驶过
思乡的候鸟急匆匆地
掠过我的村庄
炊烟袅袅
我开始思念人群
想念每一个人的拥抱
渴望每一片阳光
给我灼热的问候
我站在人海里
瘦成一条浅浅的暗潮汹涌的河流
跳跃的浪花里有你忧郁的蔚蓝
寂寞的风景里有热烈的奔跑
而我 是不是从来就不是你必须的风景
浩浩荡荡的秋天的河流
你决堤的时候
缺口在风里还是我的思念里
在一片萧瑟的叶里还是
你的背影里
你告诉我吧
我怕当我断流的时候
再也无法陪你奔向大海
河流 秋天的河流
悬崖上的河流
高悬在
谁的树梢之上
篇五：秋天的秘密
那个秋天
因为你的出现
轻轻地，剥落我凝茄的伤
脱落了往昔，不堪回首的爱恋
终于，可以埋葬了往事
用心，固守着你的炙热
感受秋天火红的邀请，还有甘甜的秘密
我庆幸，在秋天的季节
有你的出现，我才能再次精彩
我庆幸，你的温柔、美丽
让我走出生活的低迷，看到
阳光，还有秋天的靓丽
你的出现，如同雨后彩虹
有你的日子，我抛弃了孤独
有你的日子，再苦也是情天
好想，你陪我就这样走下去
好想，牵你的手相偎相依
好想，和你连理同枝，举案齐眉
好想，与你化蝶，比翼双飞
你说：我心上的伤疤总不能愈合
愁闷、彷徨，还有留恋昨日的黄花
其实，我知道那一道疤痕以刻在心底
漫步在乡间的小路
我握着你的手在心上
路旁，看傻了羞红脸的高粱
悄悄的蜜语，你是我今生的唯一
就这样，牵你的手走向四季
秋天，遇见你，是缘还是秘密
既然牵手便不会轻易放弃
没有理由分离，只有秋天成熟的默许
我知道，失去你
我的生活就是冬天，残酷、寒意
你笑了，让我看树上的一对喜鹊双飞双息
明白了，不离不弃在你我心中的含义
篇六：秋天，落花
昨夜，梦里飘香
老家菊花盈盈灿烂
今晨，满目苍凉
秋风冷冷潇瑟
云淡风清的秋
天空旷寂
一丝丝风吹过
淡淡的云烟化作缕缕思念，飘入心底
清晨散步于青山绿水旁
湖边的大树枝头，花，又落了
落花飞舞
划出一圈圈花的旋律
慢慢地静静地
飘落在我的手心里
残留的余香
轻轻萦绕在指缝间
那已逝的夏的灿烂气息
在这落花飞舞里旋出自己的最后辉煌
不期然里
一场小雨，打散了这幅落花轻舞的美丽画面
秋意，终于布满了这个城市里
看着这落花随风飘零
心情如同随着忧伤飘散在这风中不知何时起
是怜惜着这落花凋残?
还是叹息自己的命运是否也会如它?
此时，心是平静的
心湖惊不起一丝的涟漪
落花入眼，是落入了心里，化成一道明媚的伤
风停雨亦停
这个早晨过去了
带走了所有的夏的繁华
此时的这个季节
突然变得如此的寂寞
花已沉沉的睡在大地母亲的怀抱里
那传来的声声叹息
是她的梦里知缠的无奈?
小，已是落花随叶飘的季节
篇七：秋天来了
当河流荡着一支无遮的小船驶过
当晚霞泛滥着金色的枫林吹拂
秋天就这样来了
在晚饭后的散步里走来
当不经意间的脚步驻留着这个季节的零乱
当繁华的喧嚣沉浸在城市的灰尘和阳光里
秋天就这样来了
带着款款的寂静走来
当风吹成了断断续续的曲子
绕过迷茫无知的脸颊
当年少的心相遇成莫名的欢欣
交织在寂静无声的校园
秋天就这样来了
路过一季的浮华走来
篇八：秋景
夏悄悄地走了，
秋活蹦乱跳的来了。
调皮的它用黄色的蜡笔，
画出了自己的世界。
调皮的它在玩耍中，
让树叶耐不住地玩了起来。
调皮的它在树叶上施了一点魔法，
让树叶增加了不少的色彩。
调皮的它在奔跑中把一阵阵可怕的寒风不小心送给了大地，
秋，有时像一个调皮的小孩，有时却是一个可爱的姑娘。
可爱的它给水果的脸上画笑脸。
可爱的它给农民伯伯的田野里施魔法。
可爱的它把太阳的燥热给拂去。
可爱的它把一个天高气爽的秋天，撒遍人间。
在农民伯伯的心里秋天是一个美好的季节，也是一个收获的季节。
人们都爱秋天，爱它的天高气爽，爱它的风和日丽，爱它的香飘四野。
秋，也会关照人。
它把太阳的燥热拂去，因为它心疼农民伯伯的汗水。
景，从秋出;
景，是黄色;
景，是色彩。
第二篇：中英诗歌中描写秋天的对比(英文)
the Poem Comparison 《渔家傲》【宋】范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
As an outstanding politician and litterateur of the Northern Song Dynasty, the works of the author Fan Zhongyan are of uniqueness with exquisite insight from the politician’s point of view. We can feel it by reading his poems and learning the history at his age. The poem actually represents patriotism of the general and soldiers for their country and determination that sacrificed themselves at any time in order to protect their motherland. Meanwhile, it also represents the emotion of soldiers’ miss to their families when they were in the army far away from the country. The first part of the poem depicted a gloomy picture by the descriptions of views they camped where land was wild and dreary. However, soldiers within deep love for the country and their families defensed enemies at any time. It also implied emotion of soldiers’ love for the home.
The second part depicted the different life in the army and resolution to protect the country. Meanwhile, it reflected soldiers’ wish to come home earlier after the defense war. Viewing from the whole poem, bleak prospects and vivid images reflected the situation what the author saw and heard, even experienced, and expressed inner emotion in soldiers and himself. Keats’ famous poem To Autumn is often considered to be one of the greatest in the English language. As with all great poems, its greatness can only really be justified by one’s experience of the poem; but by looking at details of the way the poem is composed and structured, and the important themes the poem addresses, one can come to understand why one has, or ought to have, certain experiences in reading it. "To Autumn" is one of the last poems written by Keats. His method of developing the poem is to heap up imagery typical of autumn. His autumn is early autumn, when all the products of nature have reached a state of perfect maturity. Keats opens his first stanza by addressing autumn, descriping its abundance and its intimacy with the sun, with whom autumn ripens fruits and causes the late flowers to bloom. In
the second stanza, the speaker describes the figure of autumn as a female goddess, often seen sitting on the granary floor, her hair “soft-lifted” by the wind, and often seen sleeping in the fields or watching a cider-press squeezing the juice from apples. In the third stanza, the speaker tells autumn not to wonder where the songs of spring have gone, but instead to listen to her own music. At twilight, the “small gnats” hum among the "the river sallows," or willow trees, lifted and dropped by the wind, and “full-grown lambs” bleat from the hills, crickets sing, robins whistle from the garden, and swallows, gathering for their coming migration, sing from the skies. Firstly, they are different in theme. The poem politely reflected the contradictory emotion between soldiers’ patriotism and strong wish to come home by depicting the bleak views of the battlefield, thus it gave expression to the author’s taciturn patriotism. n both its form and descriptive surface, To Autumn s one of the simplest of Keats’s odes. There is nothing confusing or complex in Keats’s paean to the season of autumn, with its fruitfulness, its flowers, and the song of its swallows gathering for migration. The extraordinary achievement of this poem lies in its ability to suggest, explore, and develop a rich abundance of themes without ever ruffling its calm, gentle, and lovely
description of autumn. “To Autumn” is concerned with the much quieter activity of daily observation and appreciation. In this quietude, the gathered themes of the preceding odes find their fullest and most beautiful expression. Secondly, they express different feeling about autumn. The Chinese poem created a scene which was stagnant and stagnant. Wild goose flied away, sunset came, frost covered the ground, solders’ eyes full of tears. All of the articles here are lifeless. Autumn in Keats’s ode is a time of warmth and plenty, but it is perched on the brink of winter’s desolation, as the bees enjoy “later flowers,” the harvest is gathered from the fields, the lambs of spring are now “full grown,” and, in the final line of the poem, the swallows gather for their winter migration. The understated sense of inevitable loss in that final line makes it one of the most moving moments in all of poetry; it can be read as a simple, uncomplaining summation of the entire human condition. Despite the coming chill of winter, the late warmth of autumn provides us with ample beauty to celebrate: the cottage and its surroundings in the first stanza, the agrarian haunts of the goddess in the second, and the locales of natural creatures in the third. We are able to experience these beauties in a sincere and meaningful way.
Thirdly, they have different structure. The Chinese poem include two parts in which the exact number of words is the same according to the position of the exact sentence in the poem. The first part emphsised on depicting the scene while the second part payed attention to express emotion. The whole poem touches by its realness. To Autumn is written in a three-stanza structure with a variable rhyme scheme. Each stanza is eleven lines long and each is metered in a relatively precise iambic pentameter. In terms of both thematic organization and rhyme scheme, each stanza is divided roughly into two parts. In each stanza, the first part is made up of the first four lines of the stanza, and the second part is made up of the last seven lines. The first part of each stanza follows an ABAB rhyme scheme, the first line rhyming with the third, and the second line rhyming with the fourth. The second part of each stanza is longer and varies in rhyme scheme: The first stanza is arranged CDEDCCE, and the second and third stanzas are arranged CDECDDE. Lastly, they used different rhetoric. The Chinese poem mainly used two kinds of rhetoric. “Wild goose flied away and didn’t want to come back”. This sentence used personification to reflect depressing scene surrounded the camp and implied
soldiers’ eagerness to come home after battle. The second sentence “We can not come home before we complete our assignment” used a story to express their inner patriotism for the country and that they had no choice but to fight with the enemy. In to Autumn, autumn is personified and is perceived in a state of activity. In the first stanza, autumn is a friendly conspirator working with the sun to bring fruits to a state of perfect fullness and ripeness. In the second stanza, autumn is a thresher sitting on a granary floor, a reaper asleep in a grain field, a gleaner crossing a brook, and, lastly, a cider maker. In the final stanza, autumn is seen as a musician, and the music which autumn produces is as pleasant as the music of spring — the sounds of gnats, lambs, crickets, robins and swallows. In to Autumn, the metaphor is developed; the sense of coming loss that permeates the poem confronts the sorrow underlying the season’s creativity. When autumn’s harvest is over, the fields will be bare, the swaths with their “twined flowers” cut down, the cider-press dry, the skies empty. But the connection of this harvesting to the seasonal cycle softens the edge of the tragedy. In time, spring will come again, the fields will grow again, and the birdsong will return.
第三篇：描写秋天景色诗歌
秋天,美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样另人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。下面是描写秋天景色诗歌，和小编一起来看看吧。
《秋天的感慨》
好啊，
你终于来了!
我被你微笑拥抱，
你的热情，让我稍略有一丝寒冷。
或许我毫无准备，穿上秋衣的锦袍。
突然的一切，丝毫没有让我感到。
百年的树妖，
在风儿的倾诉下来晃的指点秋到。
小伙来的清早，
一堆堆刚过滤的沙子，
从他手里付出，
那副乐观的面孔，
传感着沉默--秋色大地一切安详美好。
玉米地披衣的骨子里，
闪烁着玉米金色的荣耀。
快要枯死的花丛中，
诱因着无数的麻雀，
挑逗着虫子，玩起了迷藏。
枝立的喜鹊幸福的高唱，
也许是想……
给世人传递什么吉祥。
习惯自由的孤鹰，
盘旋在高空，
猎视着敌向。
三间陈旧的瓦屋，
一位胡思的人，乱想的心--
拭目着天空，以待着花朵的白云，
生在他的眸子里。
等待着……
夏在秋消了度，
年复一年，日复一日。
一阕都年迈已尽，
幸福迎接美好的夕阳红。
《秋天的声音》
相拥取暖
凝望秋天
摘一片
北京香山的
红枫
别在
秋意渐浓的
胸襟
绽放
一朵
没有花香的
感觉
谛听
夏日
生机盎然的
余温
传递
着一个季节的
智慧
关于
你的
美
毋须诠释
落英纷纷
重新
抒写大地的
个性与风格
于是
试着起草
怡然自得的
诗句
那是
和着秋天的
声音
《走进秋天》
悠悠对小河
我行走在秋天的原野上
农民老大爷黝黑的脸
流露出丰收的喜悦
红彤彤的高粱穗
黄灿灿的玉米棒
稻谷满园香啊
同伴们
快过来看呀
田地里
那劳动的姑娘小伙子
汗流浃背飞舞的场面
还幸福的放声歌唱哩
此时
我多想呀
拿出纸张
用七彩笔
写下这五彩斑斓的诗章
农民们的欢笑啊
才是这个世界上面
最温暖的景象
这个秋天
我走进了希望里
《那个秋天》
流纨
寻不回
只当梦成真--题记
那是一个安静的秋天
阳光伸长手臂，抚摸着我的思绪
我风尘仆仆，从远处来
你用一行行诗歌列队
迎我。还有柔软漂亮的词语
围绕上下翻飞
天空很蓝很蓝
蒲苇大片大片地摇曳
坚韧和温暖缓缓升腾
你告诉我时光可以驻足
我自然明白。我确信此时的光阴
应该叫做永恒
好想，能在许许多多的时光里
读你。看经年的岁月
沉淀在你身上，不是沧桑的粗犷
而是蕴藉丰厚的温良
好想，能在许许多多的时光里
陪你。两个人穿一样的棉布衣
坐在石阶上晒着暖阳。就这样背靠着
日复一日
思念的时候，你就是所有的意象
那个秋天，被你带走了灵魂
只留下一颗心沦陷在诗行
也许有一天，她会从你吟哦的唇边
飞出，你蓦然惊醒听
一个名字翩然落地
《秋天的颂歌》
刘恒武
秋天，
果实的秋天;
收获着那丰硕的果实。
秋天，
清爽的秋天;
经历了那春夏的洗礼。
秋天，
靓妆的秋天;
有美丽的蓝天和白云。
秋天，
欢乐的秋天;
唱起了那欢乐地歌谣。
秋天，
灵感的秋天;
激发了那创作的热情。
秋天，
感悟的秋天;
迎接着那冬天的到来。
秋天，
多情的秋天;
像那温柔多情的少女。
秋天，
希望的秋天;
响起了那希望的号角。
秋天，
豪迈的秋天;
荡漾起那豪迈的激情。
秋天，
知识的秋天;
宛如那碧蓝色的大海。
秋天，
感动的秋天;
洗刷了那愚钝的心灵。
秋天，
努力的秋天;
迈开了那拼搏的步伐。
秋天，
有爱的秋天;
像那奔向大海的黄河。
秋天，
幸福的秋天;
迎来了那秋天的喜雨。
秋天，
奋进的秋天;
唱起了那奋进的歌谣。
《如果这是秋天》
陈哲夜
曾经，我们是天堂飘来的枫叶。
曾经，我们是一些跑动的脚印，
但这种跑动终止于我们出生那天。
拧紧树根的水龙头，
那些流往北极星的溪水传达着我们的善意。
他躺进坟墓，
他死去，不是因为疾病和衰老，
而是因为干枯。
一种没有表情的情绪在雨中徘徊，
当你仰起头的时候，你的脸庞便往下滴落，
当一切过去，天空只留下一双灰色的翅膀。
歌声作为一个结果而呈现，
我们用蘑菇的耳朵探听它的调性。
如果这是秋天，
每个人都应释放出那些五光十色的囚徒。
《遐想秋天》
竹籽籽
当炎炎夏日伫立窗前
我如期开始遐想秋天
秋天它原来一直
是个懵懵懂懂的季节
我还未曾把双手来伸
它已裹住了我的全身
夏天的风吹去了秋天
撩着朦胧的睡意垂帘
足迹偷偷游走我的梦匣
笑容悄悄逗留我的脸颊
冬天过去春天依然料峭
夏天垂暮秋天别样清高
我开始遐想秋天
想它枫叶如霞的红艳
想它稻田如辉的金姸
想它炎夏后的深沉积淀
想它风华中的如梦幻变
落叶使它豪情飘逸
落叶又使它沉思伏地
原来秋天
它让我思潮涌动浮想翩翩
我对它情有独钟依依念念
如果渴求它不再走
是否四季一样如秋
《那秋天的雨》
刘恒武
秋天的雨，
清凉的雨;
雨中跳起自由的舞。
秋天的雨，
有风的雨;
雨中飘起如丝的画。
秋天的雨，
深思的雨;
告别了夏日的风情。
秋天的雨，
热闹的雨;
雨中有那唱歌的鸟。
秋天的雨，
丰收的雨;
浇开了丰收的果实。
秋天的雨，
多情的雨;
宛如那多情的少女。
秋天的雨，
生命的雨;
滋润了大地和万物。
秋天的雨，
清新的雨;
清新了如画的世界。
秋天的雨，
真诚的雨;
没有那虚假的情爱。
秋天的雨，
感悟的雨;
笑着看那冬的到来。
秋天的雨，
人生的雨;
雨中升起喜庆的红。
秋天的雨，
苍天的雨;
苍天张开美丽的脸。
秋天的雨，
平凡的雨;
献给百姓热情的心。
秋天的雨，
如诗的雨;
雨中绘出如诗的画。
秋天的雨，
播种的雨;
播种起那春的希望。
第四篇：关于描写六一儿童节的诗歌大全
。
儿童节的诗歌之一： 《花蕾》
公园里万紫千红
花儿朵朵
开得真美
每一朵温柔的笑靥里
都有孩子们的影子
儿童节的诗歌之二：《翅膀》
那小小的 长了翅膀的心
恨不得 飞到太空去
因为
晚上天空的星星
眨眼诱人
想摘满满的
一花篮
送给老师和小朋友
儿童节的诗歌之三：《激动的眼睛》
在繁花喧嚣的日子里
六月告别春风的季节
一颗颗晶莹剔透
纯洁无比的心翼翼的绽开
翠绿色的幕幔缓缓开启
舞台上粉黛浓妆的小天使
咿咿呀呀地细诉着
满树都是鲜艳的故事
天空湛蓝如水
是谁 用润湿的红手帕
捂住自己激动的眼睛
儿童节的诗歌之四：《儿童节的公园》
百花开放笑声甜
拂面浓馥六月天
对对白鸭游碧水
双双木桨荡画船
嫦娥羡慕儿童节
织女思凡懒做仙
敢问瑶台谁是主
新蕾初绽正童年
儿童节的诗歌之五：《露珠》
露珠
最纯洁的眼泪
像百合花一样
那是天使的眼泪
哺育着我们
让我们学会纯洁
那是花仙子的汗水 滋润着我们 让我们学会勤劳 那 是什么
最爱进步的人知道 儿童节的诗歌之六：《黄昏》
壁上的米勒的晚钟被我的沉默敲响了， 骑驴到耶路撤冷去的圣者还没有回来。 不要理会那盏灯的狡猾的眼色， 请告诉我：是谁燃起第一根火柴? 儿童节的诗歌之七：《期待》
每一颗银亮的雨点是一个跳动的字， 那狂燃起来的闪电是一行行动人的标题。 从夜的槛里醒来，把梦的黑猫叱开， 听滚响的雷为我报告晴朗的消息。
第五篇：描写秋天的古诗和描写秋天的名句
描写秋天的古诗和描写秋天的名句：
1、袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下
袅袅：形容微风吹拂。洞庭：洞庭湖，在今湖南省北部。波：微波泛动。木叶：枯黄的树叶。
战国楚·屈原《九歌·湘夫人》
2、悲哉秋之为气也!萧瑟兮草木摇落而变衰，憭栗兮若在远行，登山临水兮送将归
萧瑟：寂寞萧条的样子。燎栗：凄凉。若在远行：好象人在远行之中。
战国楚·宋玉《九辩》
3、秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归
汉·刘彻《秋风辞》
4、秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜
三国魏·曹丕《燕歌行》
5、榈庭多落叶，慨然知已秋
榈庭：榈巷庭院。
晋·陶渊明《酬刘柴桑》
6、迢迢新秋夕，亭亭月将圆
迢迢：形容夜长。亭亭：远貌。
晋·陶渊明《戊申岁六月中遇火》
7、芙蓉露下落，杨柳月中疏
芙蓉：荷花。
南朝齐·萧悫《秋思》
8、寒城一以眺，平楚正苍然
寒城：寒意已侵城关。眺：远望。平楚：平野。苍然：草木茂盛的样子。两句写初秋之景。
南朝齐·谢朓《宣城郡内登望》
9、亭皋木叶下，陇首秋云飞
亭皋：水边平地。木叶：树叶。陇首：山名，在今陕西、甘肃之间。
南朝梁·柳浑《捣衣诗》
10、草低金城雾，木下玉门风
草低：衰草枯萎。木下：树叶落下。金城：古郡名，在今甘肃榆中与青海西宁之间。玉门：玉门关，在今甘肃敦煌西。两句写西北寒秋之景。
南朝梁·范云《别诗》
11、树树秋声，山山寒色
秋声：秋天西风作，草木零落，多肃杀之声。
北周·庾信《周谯国公夫人步陆孤氏墓志铭》
12、时维九月，序属三秋
维：语助词，无义。序：时节。
唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》
13、落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色
骛：鸟名，野鸭。齐飞：落霞从天而下，孤骛由下而上，高下齐飞。一色：秋水碧而连天，长空蓝而映水，形成一色。
唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》
14、树树皆秋色，山山唯落晖
唐·王绩《野望》
15、挂林风景异，秋似洛阳春
唐·宋之问《始安秋日》
16、寒山转苍翠，秋水日潺湲
潺湲：流水声。
唐·王维《辋川闲居赠裴秀才迪》
17、荆溪白石出，天寒红叶稀
这两句写深秋景色：溪水下降，白石露出，红叶飘零，所余不多。
唐·王维《阙题二首·山中》
18、秋声万户竹，寒色五陵松
唐·李颀《望秦川》
19、金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜
唐·王昌龄《长信秋词五首》：“金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。”
20、寒潭映白月，秋雨上青苔
唐·刘长卿《游休禅师双峰寺》