方案具有明确的格式和内容规范，要求其具有很强的实践性和可操作性，避免抽象和假大空的内容，那么具体如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的《教室布置设计方案》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一篇：教室布置设计方案
教室布置设计方案
设计主题：创建更好的班级，做更好的自己!本次教室布置围绕“团结友爱，快乐和谐;诚实守信，勤奋好学”这一主题设计的。
设计具体如下：
1、前黑板上方的字:“一分耕耘，一分收获”
(是教育学生要勤奋好学，只有付出了劳动和辛苦，才能有好的收获，否则一事无成。)
2、前黑板的左边上方：硕果累累
(是学生们曾经获得的荣誉榜，记载了他们曾经的成就。)
3、前黑板的左边下方：班级公约
(这里以缓和的方式明确了学生每天应该做什么，不应该做什么)
4、教室的左边墙壁：我们的约定
(让学生写下心中的理想，并激励他们朝着自己的目标努力前进。)
5、教室前方的左下角：
(1)书香小屋
(创建活动图书馆，由两张课桌组成,并引用李苦禅的名言“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”作为倡导语，倡导学生将自己的课外书拿出来与其他同学分享，共同进步!)
(2)绿化角
(在“图书馆”旁边放一些盆栽，同学在下课时可欣赏这些事物陶冶性情，而且整间教室看起来也会比较有生气，不会使同学感到单调、枯燥乏味)
6、前黑板的右边上方：班级展示栏
(这里展示的是学生在参加班级或学校活动时的照片，让他们能够记住自己曾经的风采。)
7、前黑板的右边下方：班务栏
(有班委会成员表、课表、清洁表等班级信息，并将注意事项、叮嘱同学完成的事项, 以和缓非命令式的表达方式条列于上，成为发布消息的宝地。)
8、教室的右边墙壁:星星之火
(这里有班级之星、进步之星，可以让学生能够了解到班上同学的状况，帮助
他们树立自己的榜样，激励大家一起努力。)
9、右边的侧面的最后一面墙：心语星愿
(类似于心灵信箱，当学生有什么想法，考试压力、心愿等等都可以写出来并贴在这里)
10、后黑板上方的字：“快乐生活，快乐学习”
(这是希望同学们能够在生活和学习上都能有好的心态，开心快乐度过每一天。)
11、后黑板的左边墙壁：快乐少先队
(这里是我们班的少先队组织，有大队长、中队长和小队长的信息与风采。)
12、两个开关处可以用彩色纸写下温馨提示：“少壮浪费电，老大没电用”。 (可以提醒学生随时关灯和电扇，形成节约的好习惯。)
13、教室后黑板的左下角：温馨一角
(这里摆放的是清洁工具和垃圾箱，用彩色纸写下标语：“捡起一片垃圾，美化一片心灵”，引导学生形成爱护环境的良好习惯。)
教室是学生每天学习的地方，创造一个良好的、富有教育意义的环境，不仅会让学生每天都能舒心地学习，提高学习效率，而且能让学生在这种文化氛围中得到潜移默化的渲染，培养学生良好的行为习惯，使教育得到事半功倍的效果。
第二篇：教室布置设计方案(正式)
教室布置设计方案
一、班徽
二、主标语：
位置：前墙黑板上方：追求卓越 完善自我 位置：后墙黑板上方：团结友爱 勤奋好学
三、副标语：(位置：教室两侧墙面 )
1.机会属于你我的只有一次，把握住今天的机会，才能创造出明天的辉煌!
2.人生最大的对手是自己，自己最大的对手是懒惰，战胜对手，战胜自己，战胜懒惰!
四、迎门标语：
位置：前门门面
我的绚丽人生从这里起步! 班级格言：没有最好，只有更好!
班级目标：学会做人、学会做事、会学知识、会学科学
五、班主任寄语:(位置：黑板右侧
)
“有梦想谁都了不起，有勇气就会创造奇迹。”无论是学习选择了你还是你选择了学习，既然必须走上这条路，就应该满腔热忱地认真学习，爱学习，才会感到学习的快乐，有了学习的快感，就会生发动力，我们才能成功。
六、小组风采展：(后墙1)
七、小组晋级评价表(后墙2)
八、光荣榜：(位置：后黑板左侧 )
小标语：对自己负责，向自己承诺，为自己喝彩! 我努力，我一定可以成功!
九、图书角：(位置：后黑板右侧 )
1、标语：自主发展 健康成长 让心灵在书香中徜徉
静心读书 用心思考 打开眼界 扩大视界
在书海中遨游 在阅读中成长
2、图书借阅登记与制度
3、班级书法展
第三篇：班级文化教室布置设计方案1 班徽
一、制作主标语：(位置：前后墙黑板上方
团结友爱
勤奋好学 自立 自强 自尊 自爱 自信
二、制作副标语：(位置：教室两侧墙面
1.机会属于你我的只有一次，把握住今天的机会，才能创造出明天的辉煌!
2.人生最大的对手是自己，自己最大的对手是懒惰，战胜对手，战胜自己，战胜懒惰!
四、迎门标语：(位置：前门门面
我的绚丽人生从这里起步!
五、目标制定：(位置：后墙右侧
对自己负责，向自己承诺，为自己喝彩! 我努力，我一定可以成功!
六、光荣榜：位置：后墙左侧 教室布置设计方案2 班徽
一、制作主标语：(位置：前后墙黑板上方
文明自信团结勤奋
敬、竞、静、净 结、捷、杰、节 制作副标语：(位置：教室两侧墙面
1.学会做人、学会做事、学会求知 2.考一百分并不重要，重要的是你努力了!
四、迎门标语：(位置：前门门面
成功从这里起步!
五、班主任寄语:：(位置：后墙右侧
“有梦想谁都了不起，有勇气就会创造奇迹。”无论是学习选择了你还是你选择了学习，既然必须走上这条路，就应该满腔热忱地认真学习，爱学习，才会感到学习的快乐，有了学习的快感，就会生发动力，我们才能成功。
教室布置设计方案3 班徽
一、制作主标语：1,、(位置：前墙黑板上方
厚德 笃学 有恒 名志
2、位置：后墙黑板上方 扎实进取 巩固发展
二、制作副标语：(位置：教室右侧墙面
班级口号：学知识、学科学、学做人、学做事 班级格言：没有最好，只有更好! (教室左侧墙面)：
班级公约：学风严谨 奋勇拼搏 优雅大方 文明守信 心胸宽广 表里如一 尊师爱友 团结互助 自立自强 知恩图报 静净敬竞 永不言弃
四、读书角标语：随风飘来阵阵书香，书本中扬起张张笑脸，笑脸上写满了满足的幸福、成长的喜悦、振奋的精神。
教室布置设计方案4 班徽
一、制作主标语：(位置：前墙黑板上方
有理想、有道德、有文化、有纪律 位置：后墙黑板上方
敬、静、净、竞、进
二、制作副标语：(位置：教室两侧墙面
班级格言：集体促我进步，个性促我成长。 班级口号：天生我才必有用
四迎门标语：(位置：前门门面
雄鹰展翅
五、教师寄语：(位置：后墙右侧
班主任寄语: 在实践中探索，在探索中创新。
教室布置设计方案5 班徽
一、制作主标语：(位置：前墙黑板上方
追求卓越 完善自我 位置：后墙黑板上方
团结友爱 勤奋好学
二、制作副标语：(位置：教室两侧墙面
用进取写成长 用快乐记时光
以书为友、广泛吸取;塑造人格、全面成长。
五、班主任寄语： 用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌
教室布置设计方案6(一二年级)
班徽
一、制作主标语：(位置：前墙黑板上方
聪明快乐 活泼健康 位置：后墙黑板上方 博学勤思 活泼进取
二、制作副标语：(位置：教室两侧墙面
我健康，我快乐，我能行!
写好字、做好操、唱好歌、走好路、读好书
三、班主任寄语：(位置：后墙右侧
孩子们，如果你们是鲜花和小草，我愿是阳光和雨露，默默地温暖和滋润你们的心田，让你们成为最美丽的鲜花和最青翠的小草!
教室布置设计方案7 班徽
一、制作主标语：(位置：前后墙黑板上方
沐浴书香 快乐成长 团结进取 奋发向上
二、制作副标语：(位置：教室两侧墙面
自主发展 健康成长 让心灵在书香中徜徉 静心读书 用心思考 打开眼界 扩大视界
在书海中遨游 在阅读中成长
教室布置设计方案8 班徽
一、制作主标语：(位置：后墙黑板上方
民主 和谐 团结 奋进 博学 勤思 活泼 进取
二、制作副标语：(位置：教室两侧墙面
有恒心、有信心、善合作、多本领 学会学习 学会生活 学会做人 在快乐中成长 在耕耘中收获
第四篇：教室布置方案
比耳学校“舒心”教室布置评比方案
一、活动目的：
1、精心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用，彰显班集体和学科特色;让师生感觉“舒心”。
2、充分调动学生参与积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，使学生在建设班级文化和学科文化中受到锻炼，受到教育。
二、活动要求
1.教室物品布置(20分)：
(1)地面整洁，桌椅排列整齐横竖对齐成直线。
(2)讲台面上物品放置整齐，无杂物，无积灰。
(3)卫生角内卫生洁具清洁，摆放整齐、有序。
(4)制度、表格、奖状等张贴规范、美观。
2.教室环境布置(40分)：
(1)环境布置主题内容积极向上，整体布置体现和谐、整洁、美观、大方。
(2)充分利用黑板报、公告栏、窗台等地方营建富有生命气息的班级文化环境。
3.教室布置特色分(40分)：
(1)教室整体布置能整洁美观、和谐统一，符合学生年龄特征，彰显班级建设理念切合学校工作要求。有利于学生身心健康，并能彰显班级个性。
(2)颜色搭配(色彩运用是否协调，是否注重美观大方，富有美感)合理，各专栏设置有特色。
(3)开发其它创新园地，根据各班特点选择符合本班特色的版块内容，要求有主题，构成系列，体现出班级的特色。
三、活动对象：1~9年级所有班级
四、评委：唐鸿华、向生、王胜、周永和、胡美荣、龙绍芳、张国、龚自燕
五、评比时间：
2012年12月19日卫生大扫除检查时间，中午1：00
六、评比奖励：
1、比赛分低段(
1、
2、3年级)，中段(
4、
5、6年级)，高段(
7、
8、9年级)来评奖，每段评选一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个
2、一等奖奖金60元，二等奖奖金40元，三等奖奖金20元。
比耳学校团委
2012-12-8
第五篇：教室布置方案
一、教室布置目的： 教室布置应主要体现以下几点：爱国主义精神、集体主义观念(团队精神)、纪律意识、文明礼貌、勤奋学习、珍惜时间、整洁有序、团结互助等，合适的教室布置能为学生营造良好的学习氛围和学习环境，有利于树立良好校风、学风。
二、基本布置要求：
1、课桌要求：学生课桌摆放整齐，做到横平竖直。
2、讲台要求：随时保持讲台的卫生，做到无杂物、无灰尘、柜门关好，柜内物
品摆放有序，粉笔放入固定的盒子内。
3、卫生角要求：卫生工具等物品摆放整齐并保持洁具清洁。
4、地面要求：地面随时保持整洁，无纸屑，少灰尘，无痰迹，无污渍。
5、墙面要求：保持墙面整洁无污迹。墙上布置的宣传语要求保持完好，无翘角。
门沿、窗沿、班牌边沿无灰尘。
6、黑板要求：黑板要随时保持整洁，教师板书要规范、美观。
7、门窗要求：专人负责，人离即关门窗，窗帘悬挂得体且清洁。
8、电器要求：专人管理开关电视、电风扇、电灯、饮水机等，做到适时开启，
人离即关，并做好电器的维护及卫生保养。
三、具体布置方法：
1、各类表格布置：作息时间表、课程表、值日生轮流表、大课间活动表、安全 管理制度、学生一日行为规范养成要求 (东面墙的黑板右侧)。
2、图书角和卫生角：适当加以美化。图书角和卫生角的柜子(或架子)上，摆 放
一、两盆清新的花卉，可增加美的气氛, 扫帚和垃圾桶放在隐蔽的柜子下面(在黑板的北边角落)。
3、布置激励学生的比赛机制：在教师左面墙壁上张贴“争优明星榜”，全班每 人都有一栏，当学生为班级做贡献、课堂表现进步、主动帮助同学、言行与常规 一致时便能得到加分。让学生在竞赛中养成竞争意识，学生在竞争中不断的进步。
4、为班级布置良好的文化环境，设置班级标语，使班级在精神面貌具有和谐的 气氛。用名言、警句、格言来激励同学不断求知、进取和具有一定文化内涵的饰
物;选择同学们优秀的书画作品张贴在教室两侧，并定期更换;
主标语：团结友爱勤奋好学(前墙黑板上方);幅标语：自立 自强 自尊 自爱 自信(后墙黑板上方);迎门标语：我的绚丽人生从这里起步!(前门门面); 读书角标语：沐浴书香 快乐成长
5、荣誉墙：班级荣誉奖状统一粘贴到后墙的右侧(后门旁)， 做到有序、美 观。
6、黑板报：黑板上布置对学生励志教育内容(安全、心理健康教育、科普内容) 学生各类作品等，要求图文并茂。
7、学生课前准备摆放要求：文具盒放在上边，书本放在面前、上缘要保持一条线。放学后桌面上和抽屉内保持干净不放任何东西，课间桌椅要保持一致。
四、注意事项
1、班级布置结合学校特色、班级特色，统一设置，个性美化，营造温馨教室文化。根据学生不同年龄，不同年级特点或围绕某一时期的中心工作来安排。
2、教室环境的布置形式上，要注意新整洁大方、活泼新颖、色彩搭配协调，符合儿童审美观。张贴物平整不脱落、经常更新。防止杂乱无章，缺乏美感和喧宾夺主，分散学生的注意力。
3、教室环境的布置内容上，要注意突出知识性、趣味性，每块阵营尽量能为学生所用，展学生风采。
4、注重学生责任感的培养，鼓励学生发挥主人翁精神。教育学生以班级为家，积极主动地布置并维护清新整洁的学习环境，形成良好的文化氛围。例如：每个学生能主动为班级准备缺少的东西，如美化环境的绿色植物，垃圾袋等，让学生更有家的感觉，增强主人翁意识。
祝敏