总结对于个人的成长而言，是我们反思自身、了解自身、明确目标的重要方式，通过编写的总结报告，我们可以在工作回顾中，寻找出自身的工作难点，掌握自身的工作优势，更加明确自身的发展方向。今天小编给大家找来了《喜剧人大赛活动总结》仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇：喜剧人大赛活动总结
写人记事类作文大赛方案
2013-2014学年上期学生活动系列
2013-2014学年上期跃龙小学“写人记事类”
作文大赛方案
一、比赛目的:
通过比赛，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力;同时，促使我校把作文教学工作抓紧抓实，不断提高作文教学效果，推进我校作文教学工作发展。
二、参赛对象：
初赛：全校学生。决赛：从初赛中选拔出来的优秀选手。
三、比赛时间：
初赛：10月29日完成决赛：11月1星期五中午
四、比赛地点：
初赛：各班教室决赛：五一班
五、比赛规则：
1、作文比赛分初赛和决赛两次
2、比赛主题：“我喜欢的老师”
本次作文比赛,以“我喜欢的老师”为主题，以亲身经历的人和事儿为素材，重温温暖的记忆和美丽的时光，再现温馨的瞬间，记录校园师生的点点滴滴，抒发自己的真情实感，也可以展开想象的翅膀，塑造你所真心的喜爱的老师的形象，表达自己对老师的美好期望。
3、比赛形式：
(1)班内初赛：
全校学生由语文老师组织于11月29日前在班内进行初赛。要求：三至六年级每班精选出五名优秀学生参加校内的决赛
(2)校内决赛：
对象：所有优秀选手
时间：11月1日中午1：05-2：25
地点：五一班教室
题目：以我喜欢的老师为主题，题目自拟
要求：
①学生按命题作文写作。
②作文语句流畅、优美，描写生动、形象。
③主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。
④字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。
⑤形式多样，题材不限，可以选择用记叙文、散文。
⑥字数：三年级300字以上;四年级350字以上;
五、六年级500字以上。 ⑦作品必须为原创作品，不得抄袭会转载他人的作品。
4、赛后由评委负责评分，统计好成绩后公布获奖学生名单。
六、评委：
学校行政及语文老师。
七、评卷要求：
1、语句流畅、优美20分。
2、描写生动、形象20分。
2013-2014学年上期学生活动系列
3、结构完整，层次清楚20分。
4、主题鲜明30分。
5、书写工整，卷面整洁5分。
6、与众不同，新颖，有特色5分。
7、错一个字扣1分(没学过的字可用拼音代替)。
8、三至六年级作文字数不合要求，每少50字扣5分。
八、奖项设置：
集体：全校分中高段分别评选，选手平均得分相加为班级总体得分，中段评选1.2名，高段评选1.2.3名。分别奖励50、40、30元。
个人：分年级以平均得分高低排名，评选一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，发奖状及奖品。
备注：希望各位教师注意做好准备，保证比赛顺利、有效地开展。
第二篇：书画大赛活动总结
“风骨庐陵.秀美吉安.华彩井大”摄影书画比赛总结
为进一步传承传统庐陵文化和经典红色文化精神，更好地展现吉安秀美的自然风光和灿烂的文化底蕴，展示井冈山大学优美的校园环境和健康的校园文化，为我校摄影、书画爱好者提供交流和学习的平台，展示我校学生优秀的摄影。书画作品，丰富和活跃校园生活。
一、 活动宣传期：
为使得各个班级的同学能够更好的了解活动的细节，我部门在接到通知材料后，立即将材料发到各个班级的宣传委员处，并且为其讲解一些细节处。
二、 活动开展期：
在各班宣传委员的共同努力下，宣传工作做得非常到位。作品收集非常顺利。现场书法比赛我学院派出4名同学代表参赛。摄影作品共征集到20余份，并且最终评选出4位同学的作品代表学院参赛。绘画作品共征集到10余份，最终评选出3位同学的作品代表学院参赛，并且11护理本科班应雪晴获得摄影组一等奖，11护理专3班的廖爱华同学荣获绘画组三等奖。
三、 活动总结期：
此次活动开展的较为成功，不仅调动了同学们的积极性还提高了同学们的动手能力，并且更加的了解了庐陵古文化的内涵。希望以后的活动能够越办越好，为我院增光。
护理学院团委宣传部2011年12月10日
第三篇：歌手大赛活动总结
"K歌之王"活动总结
做出一个决定，会鼓舞自己;
参加一场比赛，会砥砺自己。
也许这是一个长久的梦想，也许是我们急需要获得认可和提升，总之，我们参加了，山西省“动感地带”杯第七届校园歌手大赛太原科技大学分区选拔赛，尽管，161名参赛选手中只有8名优秀选手进入分区选拔赛的决赛。但对于所有参赛选手来说，梦想已经上路，今后，我们可以骄傲地对自己说，我的梦出发了!
追逐得有青春的跑道，投入需要梦幻的年华。
接下来，山西省“动感地带”杯第七届校园歌手大赛太原科技大学分区选拔赛决赛将于随后展开，进入决赛的选手誓将拿出最佳状态和最美的歌声来进行下一轮角逐。
我多想看到你，依旧灿烂的笑容。
再一次释放自己，胸中那灿烂的情感……
在万众期待下，我们的“K歌之王”圆满的举办了，活动中涌现了一批又一批优秀的歌手。大胆的为了自己的梦登上舞台，静静的绽放，像在述说着属于自己的故事，用他们的歌声征服了我们。
精彩的表演过后，由我来对活动做出简单的概括和总结。
首先说不足的地方。
1.时间安排的比较紧。在短时间进行大量的工作，选手的VCR没来得及处理完美，未达到想要的效果。
2.事先未和体育馆主控室的老师了解主控室器材的使用状况，使“千人K歌”的歌词PPT没有正常播放，没有达到预想的效果。
3.选手未能完全按照按照工作人员组织安排行进。在决赛的多次彩排中选手不能同时到场，总是会有迟到更或者缺场。导致，观众入场是还有选手在彩排。
4.全场互动没有达到最佳效果。由于是第一次全场互动，选手走位问题，以及歌曲选择都存在着问题。
5.会场布置道具利用不充分。在活动开始前，有文艺部向全校学生会手机光盘并制作道具，但是在比赛时由于布置问题，道具并未得到从分的利用。
虽然，这次活动存在着很多问题，但是也有很多特色，使得这次活动圆满的
结束了。
1.活动开始前进行了合理的人员安排，比赛过程中比较顺利。
2.整个比赛从初赛到决赛，融入了多种道具，例如PPT、VCR、选手演唱背景flash等为整个活动增添了更多看点。
3.活动的两个环节中，都充分考验了选手的单独演唱与合作表演的能力。
4.活动中“千人K歌”这个环节，不同于以往的其他活动，使得观众可以参与进来，同时带动现场气氛。
5.比赛准备期间，工作人员和选手的积极协调使得选手的服装、表演、演出要求、伴奏修改达到了预期所设想的要求。
从这次活动中总结的不足和优点，加以合理运用我相信下次活动一定会有更多成熟而新颖的特色。以下是几点建议：
1.新颖的别出心裁的活动创意会赢得更多的喝彩。
2.在活动进行期间应该合理的安排活动初赛、复赛、决赛的工作时间，活动就会完成的更加游刃有余。
3.可以设计、利用更多的道具来应用于活动中。
4.活动准备期间，工作人员可以积极了解、安排、协调选手的时间，使得彩排培训顺利进行。
5.活动前可以对工作人员进行简单工作培训和指导以提高活动整体的严谨性。
6.比赛可以再设计更多的备用环节和比赛形式，以应对突发状况。
7.比赛可以分设年级组进行独立的初赛、复赛，到最后统一进行决赛。让我们一起期待明年激情再一次澎湃!欢呼再一次横扫校园!
第四篇：书法大赛活动总结
2011年11月23日由环化学院团学联社团部主办的“翰墨书香”书法大赛圆满举行。此次活动的举办除了我院社团部积极工作外，也少不了院学工组老师的支持，以及团学联主席团与其他各部门的帮助，可以说，团结的集体造就了圆满的活动。现在就本次活动的准备、举办过程、结果、经验等做一下总结：
一、活动名称
环化学院“翰墨书香”书法大赛
二、活动目的：
继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高同学们的审美素质、艺术修养，为书法爱好者提供展现自我价值的平台，促进书法爱好者之间的交流，培养同学们各方面的素质，为同学们活动增添生气，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书法艺术魄力，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，我院特举办本次书法大赛，为同学们展现自我风采提供一个平台.
三、活动时间地点
2011年11月23日晚7：00，机电楼D127
四、活动宣传
本次竞赛旨在弘扬民族文化，繁荣文化艺术，为书法爱好者提供相互切磋，交流的机会，展现书法艺术的魅力，为广大学生搭建宽阔的学习交流的平台而举办的.对激发同学们对传统艺术学习的兴趣，培养他们艺术修养、书写能力及其文化素质，使其能更好地传承传统文化，最重要的是通过实际参赛，使我院学生书法学习水平得到锻炼和提高.
五、前期准备
1、活动前一周，通知各班班长大一每班交5份作品以上，软笔硬笔皆可，大二每班三份作品以上，大三有兴趣者参加。作品收集后，由书法协会删选整理，其中硬笔15份，软笔11份。
2、准备大赛所需物品，条幅，音箱，水，纸笔，证书，托盘，席位牌等。
3、邀请嘉宾，有胡华爱书记，路漫书法协会会长，，艺社老师，廖老师，团学联主席团，校评议小组。
4、邀请主持人，纪检部点到，女生部出礼仪。
六、活动过程
1、软笔：评委对11副作品进行打分，大众评审进行评选。你
2、艺社老师乐器演奏，同时胡书记和路漫协会现场书法。
3、主持人与观众互动，提问3个问题并送出奖品。
4、硬笔：同软笔。
5、现场颁奖，抽出两份神秘大奖送给观众。
6、胡书记做总结发言。
本次书法坚持公平原则，始终以客观公正的态度面对评选作品，在评委小组全体成员的团结合作下，活动取得了巨大的成功.按组进行评选，每一项一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名.
七、活动中值得肯定的方面
1、此次书法大赛我们以弘扬中国的传统文化，营造院文化氛围作为我们的目的，充分的体现了我们的活动的中国文化，突现我们的传统文化的魅力.
2、在本次活动中我们充分发挥了各部门之间的协作关系使我们的活动能够圆满的举行，在合作中我们加强了与其他部门之间的沟通，同时也使我们的部员增加了与其他部门成员之间的交流.
3、在活动的现场我们对回收的作品进行了展示，在一定程度上起到了比较好的现场宣传效果.
八、活动中的不足
1、在活动中由于我们与老师及其他部门的沟通不够及时导致我们的活动一推再推，并没有按照我们的预期时间举办，使大多数同学对我们的活动失去了信心对我们活动的开展工作起到了一定的阻碍，这是我们的活动中的比较大的不足.
2、在活动的预算使用中，我们在宣传上的预算明显不足，这也是我们在本次活动中的对外宣传效果不理想的一个主要原因。此外，我们本次活动也没有为选手提供纸等用品，很多希望参加的同学不能参加到活动中来，这也是我们在今后要注意的.
九、总结
这次书法比赛虽然规模小，却含义深远，反响良好，充分体现了学生对艺术的执着和热爱.这次活动充分调动了学生各方面的积极性，是一次技能操作展现的大好机会，让同学们在展现自己好的一面的同时也认识到自己的不足，可在以后的学习过程中扬长避短，目标更加明确.通过书法比赛，组织者取得巨大收获的同时，也找到了不足，为今后的书法学习与教学活动积累了经验，我们要不断从实践中总结经验，发扬成绩，克服不足，以利与我们今后的活动组织与参与。
环化学院团学联社团部
2011年11月15日
第五篇：棋艺大赛活动总结
社区开展围棋比赛总结
三月雷锋日，我社区组织了一场青少年棋艺对抗赛，这次活动的目的是正确引导未成年人向着积极、勤奋、好学的一面发展，丰富他们的业余生活，同时也是借此活动努力宣扬雷锋精神，充分营造向雷锋同志学习的浓厚氛围，对雷锋事迹、好人好事进行广泛宣传，使更多的青少年参与到学雷锋活动中来。
为了让这次棋艺赛的顺利进行，在负责人的带领下，我们社区人员做了充分的准备。我们以海报宣传的形式号召青少年踊跃报名，又积极联系比赛场地以及参赛工具——象棋、围棋等。
比赛当天清早，我们青少年早早到场，布置场地以确保比赛顺利进行，各位志愿者认真、负责，赛前准备工作进行得有条不紊。
预赛采用的是淘汰赛，从众多的报名选手中决出共选出24名选手参加下午的决赛。比赛还未开始，选手们都急不可奈了，有很多青少年都是现场报名，一试身手。上午八点比赛正式开始，选手们冷静思考，沉着应战，表面风平浪静，内心波涛汹涌，赛场里只有棋子碰撞的啪啪声。
通过这次活动，既丰富了社区未成年人的业余生活，又加强了社区与居民之间的联系，同时还提高了新干事的办事能力，今后我们还会举行更多的活动，使青少年生活变得更加缤纷多彩。 社区通过开展形式多样的学雷锋活动，目的是要通过学雷锋的活动，提醒并告诉大家学雷锋是一种精神，一种动力，这需要我们长期树立“奉献社会、幸福大家”的意识。
XXX社区居民委员会
2012年3月9日