一项工作不能盲目的开展，在开展前必须要进行详细的准备，这就是方案存在的意义，那么要如何书写方案，才能达到预期的效果呢？以下是小编整理的关于《科技月实施方案范文》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
第一篇：科技月实施方案范文
科技月活动方案
兰州三十四中2009年科技活动月方案
为了进一步落实科学发展观，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，为学生提供更多展现自我才华的空间与平台，集中展示学校科技教育活动成果，深化学校的科技教育，经学校研究决定，2009年10月为我校科技月。拟定活动方案如下：
一、活动主题
科技 环保 创新 体验
二、活动时间
2009年9月26日---10月26日
三、活动组织
组长: 张波萍
副组长：梁永生刘建会刘宏王国冠马宁
成员：各年级主任 教研组长
四、活动内容
1.利用学校宣传栏、班级板报、校园小广播、校园网络等形式对学生进行科技和环保两大主题的教育活动。
2.举行“绿色环保”废旧材料手工作品制作大赛。
3.开展一次“绿色环保”废旧材料手工品制作专题知识讲座。
4.举办一次科技与生活的主题讲座。
5.举办科技小发明、小制作比赛。
6.开展科技·环保论文征集。论文要求用A4纸打印，或者稿纸整齐撰写，注明班级、姓名、指导教师。
五、具体安排
第一阶段：宣传动员(9月26日——30日)
9月26日、27日、29日利用升旗致辞、校园广播、张贴海报、各班自习课时间进行宣传动员，鼓励学生参加各种讲座、培训和知识竞赛。
第二阶段(10月1日～10月13日)：由各活动小组，组织学生参加培训，并以班级为单位征集学生作品。
第三阶段(10月8日～20日)：学生上交作品，教师提出指导意见，学生再次修改作品。
第四阶段(10月20日～25日)：验收作品，校内评比，优秀作品交兰州市参加评比。
五、活动奖励：
1.本届科技节各竞赛项目和评比项目，按照参赛作品质量，评比出
一、
二、三等奖予以表彰。各活动小组负责本组竞赛项目和评比项目的评奖工作。
2.每个年级按各班获奖总分数和参加活动总人次评选出2个“科技活动优秀组织奖”班级，各项竞赛和评比活动中的获奖情况纳入班级年终考核。
3.其中科技小制作、科技创意论文和科技实践活动一等奖作品，废旧环保制作大赛一等奖作品将选送参加上级部门组办的各类科技竞赛活动评比。
六、活动要求：
1.各年级高度重视，把科技月活动作为庆祝建国60周年和践行科学发展观的重要内容，认真学习、认真落实。
2.各班主任组织学生积极参加知识讲座、环保和科技手工作品制作、环保和科技论文征集活动。
3.各项作品注明班级、姓名、有指导教师者注明，交到相关教师或办公室。
兰州市第三十四中学
2009年9月26日
参加第二十五届甘肃省青少年科技创新大赛活动方案
我校科技月活动参与班级28个，征集到的小制作、小发明、废旧环保作品共计251件，科技环保小论文106篇，分别评选出了
一、
二、三等奖予以表彰。从总体看，学生参与积极性较高，但作品质量不高，需要进一步指导、提高。
为了有针对性参加比赛，提高我校学生科技、创新意识，成立专人指导小组。
科幻绘画兴趣小组：负责人折琪
科技创新制作兴趣小组：孙永林
科学DV作品兴趣组：刘庆林
科技实践活动：团委
科教创新组：教研室
科技教育方案评比：教研室
第二篇：2020年县科技局“科技集中服务月”活动实施方案
XX县科技局“科技集中服务月”活动
实施方案
为全面落实省、市、县关于深化科技体制机制改革推动高质量发展的文件精神,更好推进全县科技创新工作，激发全县科技创新的活力，经研究，决定以“抗疫情、送科技、助发展”为主题，深入实施“科技集中服务月”活动。
一、活动目的
开展科技惠民政策的宣传和落实、高新企业的申报与服务、研发机构的建设与服务、科技人才的引进与培养、全社会研发经费的投入与研发水平的提升、科技助力XX乡村振兴等方面工作，以实际行动提升全局人员科技服务意识和服务能力。以“企业集中服务月”为契机，以高标准、严要求、高效率的工作作风，积极引导创新要素向企业集聚，努力探索服务企业创新发展的长效机制，为全县经济社会高质量发展提供有力的科技支撑。
二、活动时间
2020年4月20日至2020年5月20日
三、活动分组
一组
XX
二组
XX
三组
XX
四组
XX
四、活动内容
一是深入走访调研，全面了解疫情对全县科技型企业的影响，加大惠企政策的宣传力度，营造浓厚创新氛围。
将局编制的全县科技惠企政策宣传手册发放到全县的每一个企业，每一个角落。对乡镇、企业在科技方面的需求和技术难题进行全方位了解，并针对需求提出有针对性的意见与建议。
二是强化宣传辅导，在走访全县科技型企业的基础上，编排高新企业项目库。
抓早抓实国家级高新技术企业培育和申报，在前期摸排项目的基础上，开展“面对面”现场调研和申报辅导活动。对高新技术企业认定的意义、程序和税收优惠政策等进行宣传，帮助企业知晓政策、用好政策、用足政策，提高企业申报的积极性和主动性。针对高企认定工作专业性强、申报材料多、工作量大等问题，在走访完企业的基础上组织召开高新技术企业申报推进会，邀请中介机构、会计事务所交流我县高新技术企业申报情况，帮助企业掌握申报材料的具体组织形式及编写要求，有效提高企业申报水平，提升申报成功率。进一步强化政策引导，加大对进入省高新技术企业培育库企业的培育力度，确保2020年新增国家级高企业15家以上，高新技术产值占规模以上工业产值比重16%以上。
三是深化产学研对接，推动科技成果转化。
针对科技成果转化信息不对称、产学研结合不紧密等问题，通过组织高校院所成果推介、中介机构对接服务、科技企业主动精准对接、线上常态化成果发布等活动，逐步建立渠道广泛、形式多样、内容丰富、线上线下结合的产学研对接机制，构建产学研紧密结合的技术转移体系，形成畅通的科技成果转移转化通道，进一步强化高校院所、科技企业产学研合作意识，推动今世缘、仲益电机、娇子金属、华宇印务等企业与中科院、上海交大、淮阴工学院、淮阴师范学院等高校科研院所开展产学研活动对接，同时推动淮安航空产业研空院与淮阴工学院技术转移中心的科技成果转化。推动一批重点企业与高校院所建立稳定合作关系，促成一批前景好、收益高的科技成果落地转化，实现技术合同交易额5亿元以上。
四是走访调研全社会的研发投入情况，激发全社会研发投入的活力。
了解研发投入的重点与难点。着重在引进培育创新型领军企业、壮大高新技术企业群、引导规模以上工业企业提高研发费用比例，鼓励企业建设研发机构，鼓励企业与高校、科研院所共同设立研发机构、技术转移机构、产业技术创新战略联盟等方面加大力度。在政策上，加强高层次人才团队建设，建设高水平创新研发平台，加大对研发经费支出的支持力度，加大对重大科技项目的资助，提高后补助方式支持科研项目的比例，鼓励社会资金投资企业研发，促进科技成果技术交易。通过多种方法与路径努力使研发投入占GDP比重达1.89%以上。
五是加强科技项目管理，保证科技项目实施效果。
走访到每个项目现场。严格按照省市文件要求，加强对研发类项目、科技成果转化项目、农业科技帮扶项目的管理。提高项目专项资金的使用效益。做好2020年“XX”的上报与建设工作，对近期准备申报的项目提早介入做好服务工作，确保完成市级工程中心4个以上。
六是加大科技对农业的支持力度，助力乡村振兴。
对苏北专项计划项目加强跟踪服务，提高资金的使用效益。在调研走访的基础上组织三区人才、科技特派员开展农业科技技术服务。助力脱贫攻坚。对2020年准备上报的省级星创天地项目进行实地辅导，同时争创国家级星创天地，把陈师百药园培育成为省级农业科技园区。
第三篇：科技局党风廉政教育月活动实施方案
今年是贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系2011——2012年工作规划》、推进惩治和预防腐败体系建设的重要一年，根据区纪委《**区2011年反腐倡廉宣传教育工作意见》的要求，经局支部研究决定，集中一个月的时间，结合开展的深入学习实践科学发展观活动，在全局党员干部中开展以“加强作风建设，促进廉洁从政”为主题的党风廉政教育月活动。为组织好这项教育活动，确保活动取得实效，特制定方案如下：
一、指导思想和目标
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大、第十七届中央纪委第三次全会、省、市、区纪委全会关于反腐倡廉工作的安排要求，着眼于提高反腐倡廉能力，全面学习领会《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的基本精神，正确把握惩治和预防腐败的关系，深刻理解加强教育、完善制度、强化监督的重要意义，充分认识以改革统揽预防腐败各项工作的深刻内涵，以引导党员干部树立正确的权力观、地位观、利益观为根本，以立党为公、执政为民为目标，把广大党员干部的思想和行动统一到中央精神上来，进一步增强贯彻执行《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的自觉性和责任感，深入推进我局党风廉政建设和反腐败工作。
二、活动时间
2011年6月1日至6月30日。
三、主要活动内容
(一)组织党员干部集中学习《毛泽东邓小平xx论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，党的十七大及十七届三中全会会议精神、《反腐倡廉理论学习纲要》、《中国共产党党员权利保障条例》，组织学习新的党章，各级有关反腐倡廉方面的文件文件材料和要求，并切实抓好个人自学。
(二)组织开好两个会。即高质量地开好领导班子专题民主生活会和组织生活会。重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。组织党员召开专题组织生活会，分析查找自身差距和不足，明确努力方向。
(三)局主要领导为机关党员干部上一次反腐倡廉和坚持科学发展观的专题党课。
(四)组织全体党员干部到**市警示教育基地开展警示教育活动。
(五)结合深入学习实践科学发展观活动的开展，持续开展“万名干部下基层、千名群众进机关”和“改不良作风、树机关形象”活动中
四、活动的措施和要求
(一)加强组织领导。贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》是当前我局的一项重要政治任务，必须高度重视，精心组织，切实摆上重要议事日程。学习宣传活动由局党支部具体负责活动实施、督办检查和情况总结等工作。
(二)突出教育重点，改进教育方法。突出党员领导干部这个重点，先学一点，多学一点，学好一点，学深一点，发挥示范带头作用。紧密结合广大党员干部的思想实际，大胆创新，通过组织报告会、交流会、读书思廉、声像教育等多种形式，丰富教育形工和内容，增强教育针对性和实效性。
(三)统筹安排。要统筹安排好当前的各项工作，既要突出重点，又要兼顾其它，做到学习贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》与促进科技事业发展相结合，与加强政风行风建设、优化发展环境相结合，互相促进，共同推进。要采取有效措施，着力解决教育、制度、监督方面存在的突出问题，落实措施，逐步建立和完善科技局惩防腐败体系，推动反腐倡廉工作深入进行。
第四篇：科技月策划书
2009 年11月青海建筑学院11月科技活动策划书
活动主题：弘扬科学文化，展现学子风采
策划方案：
一、 活动主题：
科技 (TECHNOLOGY) 人文 (HUMANISM) 创新 (INNOVATION)
二、 活动宗旨：
塑造先进的建院校园文化，培养新世纪的高素质人才
三、 活动时间：
2009年11月-12月
四、 活动简介：
校园科技文化艺术节的举办是为了进一步深化校园文化建设，推进大学生素质教育工程向纵深方向发展，营造活跃、浓郁的科学和人文精神氛围，提高在校学生的学以致用和创新能力，为青年学生的成长成才服务。 我校校园科技文化艺术节已经连续成功举办过多届，活动的开展对提高广大同学的综合素质和创新、创业、实践能力产生了广泛而积极的影响。本次青海建筑学院第N届校园科技文化艺术节将进一步凸显组织工作的凝聚性，活动内容的高雅性，活动范围的普及性，以更为先进、入时、新颖的面貌展现在全校师生面前。
五、主办单位：
校党团委、青海建筑职业学校学生会
六、活动策划方案
一“科技知识答辩方案”
A课外学术竞赛。以科普知识作为传播的途径开展科普知识答辩 (可参考2套小丫主持的节目)小组组队以答辩的方案进行，加入适当的娱乐方式。与观众互动等。活动青春向上，幽默风趣。 B辩论
如何论证大当代大学生学习科技知识比人文更重要? C“创业计划竞赛”
目的：它可以帮助创业者记录许多创业的内容、创业的构想，能帮创业者规划成功的蓝图，而整个营运计划如果详实清楚，对创业者或参与创业的伙伴而言，也许能更达成共识、集中力量，这无异是帮助了创业者向成功迈进。
内容： 针对建筑行业的行情，专业创新进行创业计划赛事。以团队或个人的方案展开活动。要求内容向上新颖创新。
创业计划除了能让创业者清楚明白自己的创业内容，坚定创业的目标外，还可以兼具说服他人的功用，例如，创业者可以藉着创业计划书去 说服他人合资、入股，甚至可以募得一笔创业基金。
具有实践性 可以与观众当场互动，进行自我拟定方案的效应
二“义务维修”
爱心志愿者活动。与在校爱心志愿者机构联办活动。
A义务维修，11月作为科技维护。在校志愿者可以小组或团队进行，对校内电子产品方面等同学信息电子产品方面维护指点及探讨。
探讨电子产品交换活动思想，在维护的同时对电子产品加深了认识，以及起到团队合作的精神和助人为乐的乐趣。
三“环保节能 创意金点子”
我们所关注的环境问题：科技环保，白色污染存在危害:视觉污染和潜在危害.保护环境人人有责环境是我们人类及自然界所有生物赖以生存的基础。爱护地球、维护生态、保护环境是每一个公民义不容辞的责任。然而，环境保护是一项系统工程，需要大家的参与和配合，需要你我他的共同努力。
活动倡议：
一、大力宣传普及环境保护知识，提高广大公众的环保意识，结合与环境有关的纪念日，在社区及公共场所宣传环保，参与社区的环保实践和监督。
二、从我做起，从现在做起，从身边小事做起，提倡绿色生活，节约资源，减少污染，回收资源，绿色消费，支持环保。
三、积极、认真搞好居住社区、公共场所的绿化、美化、净化，清除或有效控制日常生活中产生的污染，对环境少一份破坏，多一份关爱，共建绿色家园。
四、全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚。负起环保责任，促进社会、经济和环境的可持续发展。
五、认真贯彻国家方针政策，法律法规，为改善人类居住环境做出实质性的贡献;积极从事和广泛参与改善人类居住环境工作
1以论文或演讲的方式传播。
2科技环保创意 科技环保产品发明 科技小制作比赛
3编环保科技小报。通过学习与调查了解环保知识与环保现状，知道环保的意义，明白不注意节能与环保所带来的严重后果，培养他们的能源、环境危机意识，科技环保 4环保创意大赛
四“展板活动 科技在身边”
负责：XX部、各班班主任
班级主页展示活动。以宣传或广播的方案，同时进行学校网站等形式陆续展示部分班级的精彩主页，推动班级主页建设。
电子作品制作大赛让大家展示自己发明创造的作品，或者组织一些动画设计的比赛。
A电子竞技大赛，比如打电子游戏，搞电子作品(MTV，DV作品比赛用DV 记录，flash动画，ps优秀作品等)提高同学们的兴趣
B电脑作品征集。电脑作品分三类：电脑动画、电脑小报、电脑绘画，电脑科技展板设计
C网络知识大赛、网页设计大赛 网络技能大赛
主题围绕科技整个活动在举行的同时起到了宣传的作用。
五“主题班会活动”
起到全面传播与深入作用
负责人：各班班主任
各班举行主题为“我与科学”、“科学与生活”、“科学在身边”的班队活动，向学生宣传科技节活动方案，鼓励学生踊跃参加活动。 方案针对班级情况自拟。
2009年11月青海建筑学院11月科技活动策划书
活动主题：弘扬科学文化，展现学子风采
策划方案：
一、 活动主题：
科技 (TECHNOLOGY) 人文 (HUMANISM) 创新 (INNOVATION)
二、 活动宗旨：
塑造先进的建院校园文化，培养新世纪的高素质人才
三、 活动时间：
2009年11月-12月
四、 活动简介：
校园科技文化艺术节的举办是为了进一步深化校园文化建设，推进大学生素质教育工程向纵深方向发展，营造活跃、浓郁的科学和人文精神氛围，提高在校学生的学以致用和创新能力，为青年学生的成长成才服务。 我校校园科技文化艺术节已经连续成功举办过多届，活动的开展对提高广大同学的综合素质和创新、创业、实践能力产生了广泛而积极的影响。本次青海建筑学院第N届校园科技文化艺术节将进一步凸显组织工作的凝聚性，活动内容的高雅性，活动范围的普及性，以更为先进、入时、新颖的面貌展现在全校师生面前。
五、主办单位：
校党团委、青海建筑职业学校学生会
六、活动策划方案
一“科技知识答辩方案” A课外学术竞赛。以科普知识作为传播的途径开展科普知识答辩 (可参考2套小丫主持的节目)小组组队以答辩的方案进行，加入适当的娱乐方式。与观众互动等。活动青春向上，幽默风趣。
B辩论
如何论证大当代大学生学习科技知识比人文更重要? C“创业计划竞赛”
目的：它可以帮助创业者记录许多创业的内容、创业的构想，能帮创业者规划成功的蓝图，而整个营运计划如果详实清楚，对创业者或参与创业的伙伴而言，也许能更达成共识、集中力量，这无异是帮助了创业者向成功迈进。
内容： 针对建筑行业的行情，专业创新进行创业计划赛事。以团队或个人的方案展开活动。要求内容向上新颖创新。
创业计划除了能让创业者清楚明白自己的创业内容，坚定创业的目标外，还可以兼具说服他人的功用，例如，创业者可以藉着创业计划书去 说服他人合资、入股，甚至可以募得一笔创业基金。
具有实践性 可以与观众当场互动，进行自我拟定方案的效应
二“义务维修”
爱心志愿者活动。与在校爱心志愿者机构联办活动。
A义务维修，11月作为科技维护。在校志愿者可以小组或团队进行，对校内电子产品方面等同学信息电子产品方面维护指点及探讨。
探讨电子产品交换活动思想，在维护的同时对电子产品加深了认识，以及起到团队合作的精神和助人为乐的乐趣。
三“环保节能 创意金点子”
我们所关注的环境问题：科技环保，白色污染存在危害:视觉污染和潜在危害.保护环境人人有责环境是我们人类及自然界所有生物赖以生存的基础。爱护地球、维护生态、保护环境是每一个公民义不容辞的责任。然而，环境保护是一项系统工程，需要大家的参与和配合，需要你我他的共同努力。
活动倡议：
一、大力宣传普及环境保护知识，提高广大公众的环保意识，结合与环境有关的纪念日，在社区及公共场所宣传环保，参与社区的环保实践和监督。
二、从我做起，从现在做起，从身边小事做起，提倡绿色生活，节约资源，减少污染，回收资源，绿色消费，支持环保。
三、积极、认真搞好居住社区、公共场所的绿化、美化、净化，清除或有效控制日常生活中产生的污染，对环境少一份破坏，多一份关爱，共建绿色家园。
四、全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚。负起环保责任，促进社会、经济和环境的可持续发展。
五、认真贯彻国家方针政策，法律法规，为改善人类居住环境做出实质性的贡献;积极从事和广泛参与改善人类居住环境工作
A以论文或演讲的方式传播。
B科技环保创意 科技环保产品发明 科技小制作比赛
C编环保科技小报。通过学习与调查了解环保知识与环保现状，知道环保的意义，明白不注意节能与环保所带来的严重后果，培养他们的能源、环境危机意识，科技环保 D环保创意大赛
四“展板活动 科技在身边”
负责：XX部、各班班主任
班级主页展示活动。以宣传或广播的方案，同时进行学校网站等形式陆续展示部分班级的精彩主页，推动班级主页建设。
电子作品制作大赛让大家展示自己发明创造的作品，或者组织一些动画设计的比赛。
A电子竞技大赛，比如打电子游戏，搞电子作品(MTV，DV作品比赛用DV 记录，flash动画，ps优秀作品等)提高同学们的兴趣
B电脑作品征集。电脑作品分三类：电脑动画、电脑小报、电脑绘画，电脑科技展板设计
C网络知识大赛、网页设计大赛 网络技能大赛
主题围绕科技整个活动在举行的同时起到了宣传的作用。
五“主题班会活动”
起到全面传播与深入作用
负责人：各班班主任，班委
各班举行主题为“我与科学”、“科学与生活”、“科学在身边”的班队活动，向学生宣传科技节活动方案，鼓励学生踊跃参加活动。
方案针对班级情况自拟。
现提供策划书如上(仅供参考，具体内容没有针对性详解个人力量有限，更需合作探讨)
提供人: 琳
2009年10月26日
第五篇：龙湾中学科技月活动总结
为进一步推进我校科技教育，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新能力，根据市科学技术协会、市教育局的有关文件精神，我校在4月1日至30日举行了为期一月的科技节活动。在这短短的一月内，学校开展了丰富多彩的活动。现将我校本次活动情况总结如下：
一、组织领导落实
学校成立由副校长、教导、班主任、科技骨干教师组成的科技教育工作领导小组，建立一支以青年教师为主的科技活动辅导教师队伍。
二、活动参与面广
本次科技节活动，我校做到了班班参与、人人参与。学校利用广播阵地宣传、普及科学知识;为师生举办科普讲座;通过组织学生观看有关科普知识的影片;各班围绕我校科技节的主题认真出好专题板报，学生人人动手独立或合作设计制作科技创新作品。
三、活动形式多样
根据中学生的年龄特征、心理特点，我校在科技节活动中，安排了形式多样的活动，让学生通过查找科普知识、搜集科普资料、观看科普影片;通过班级专题黑板报，学校橱窗、广播进行科普知识宣传;有学生科学幻想画，有科普专题讲座,科技小制作比赛、小发明小创造比赛等;丰富多彩的活动形式深受学生、教师的喜爱。
四、活动中学生创造力得到培养
学生通过丰富多彩的活动，培养了创新精神和科技创新能力。制作了“浮力、飞机、改进型太阳能热水器、望远镜、乐器，太阳灶等科技小作品。各班在美术老师的辅导下，同学们展开想象的翅膀，创作出大量科幻画作品，对其中比较好的作品将选送10到市参加评奖。在各班主任和语文老师的精心辅导下，每名同学进行了科学论文，科学童话、科幻故事，奇思妙想等创作，也收到了较多优秀作品，对获奖作品学校进行专项表彰。极大调动了学生参与和积极性。
我校在科技月中做了一些探索和实践，取得了一些成绩，但我们清醒地意识到，提高小学生的科技素质是一个长期的复杂的过程，我校在推进科技教育，普及科学知识的道路上刚刚迈出第一步，今后，我们将进一步确立科技教育的重要地位，加强科技教育，力争使我校的科技教育工作再上新台阶。