第一篇:歌曲美丽的心灵范文
歌曲《美丽的平安夜》
美丽的平安夜
今天这是怎么了
烟花静静绽放的夜色 突然有种心碎的感觉 那感觉叫作苦涩
我知道我爱的还不够多 不足以改变你的什么所以在裂痕出现的那刻 我几乎要放弃了
美丽的平安夜 我梦到你哭了
在漆黑冰冷无助的夜 我象烟花般熄灭
美丽的平安夜 我听到心碎了
那种无法呼吸的感觉 我知道叫做不舍
我知道我是真的爱着 情愿为你付出我一切 所以在爱恨纠缠的那刻 我和你都哭了
第二篇:美丽的心灵
一个精神分裂症患者的传奇
《美丽的心灵》一时不由真实故事的改编的电影,被称为普林斯顿幽灵的主人公无可争议是位天才,但这位天才却有着坎坷的一生。
《美丽的心灵》这部没有用什么血腥场景,没有什么震撼人心的爱情,没有绚丽的特技效果,但她却获得了当年奥斯卡的四项大奖,不得不承认这部解析主人公心理的电影看完后使得我们内心受到了震撼。
现实中很多人对精神病人畏之如虎,通常的反应仍是感到恐惧、不可思议和排斥、歧视,生活在真实社会、普通生活中的正常人是很难理解精神病患者的那些怪异行为和举止的。但是随着现代社会节奏越来越快,精神病人越来越多了,基本上每个人心理上都或多或少心理上的疾病,这时候我们需要得到医生和心理工作者的关注,还需要得到大众的认可和支持。而这部电影《美丽心灵》无疑是成功地达到了这个目的。
个性分析:思维与情感的冲突
《美丽的心灵》所展示的是一个天才的心理,就像是影片开头纳什最初给观众的印象是在普林斯顿大学的迎新招待会上,在纳什的眼中,阳光透过玻璃杯和柠檬的影像,飘浮在空中,然后刚好与旁边一个学生的领带图案重合。纳什微微一笑,对那个同学说:"你领带这样难看一定在数学上有合理的解释"这就是纳什,西弗吉尼亚的天才,在他的思想中,数学似乎可以解释一切。他观察生活中的一切,并用数学公式和数学推理来表达生活中的一切。如橄榄球比赛、鸽子的活动周期、一个女人在追抢了她钱包的男人的表现等等,他那著名的博奕论的灵感就是来源于对酒吧里的男女社交活动的观察。透过写满公式的窗户,可以看到纳什那若有所思的脸,在他眼中的世界是充满数字、逻辑和推理的理性世界,并且在他所理解的理性世界中孜孜不倦地追求,或者换句话说以一种偏执,似乎这也是天才的共性。
(一)思维与情感的不平衡
《美丽心灵》展现了一个天才的思想。与他在数理世界中的追求相反的是,他对现实生活的热情不大。影片的开始也通过一些片断表现了纳什的个性。他生性孤僻,言语不多,拒绝社交,与其他同学的生活格格不入。无疑,纳什的思想和情感的发展是很不平衡的,就像是影片的开头那是第一次幻想他的浪子室友,和他一起喝酒放纵的时候说的“我的小学老师曾经和我说过,我有着两个脑袋,却只有一半颗心”,这句话似乎也暗示了主人公有着悲剧的下半生。
心理分析大师荣格在谈到心理类型时把思维、情感、感觉、直觉作为功能十字图的四极,其中心是自我。其中思维和情感相对,感觉和直觉相对。自我在这相对的两维中都可能有偏差。喜好思维的人其自我的意志力便导向思维那一端,情感就只能放在下端而处于一种次要功能。当两者相对比较平衡时,自我仍能较好地理解和控制情感,这时的情感是一种理性情感。但越习惯于思考的人,情感就容易越受到排斥。当思维占据意识所理解和控制,往往就会失去理性而成为非理性情感。因此纳什并不害怕别人对他思维的攻击,因为那是他能够意识和控制的,但是他害怕来自无意识的情感,那是他不能理解和不能控制的领域。在影片中,我们可以感受到纳什那木讷的表情下隐藏的是他内了意识的全部时,情感就只能在无意识中起作用。情感由于受到排斥而不能被心复杂的冲突,成功与失败、 - 1 -
孤独与认可、爱与结果„„
(二)三种非理性情感
对失败的恐惧:他害怕失败,拒绝失败,并且不能接受失败。电影中有一个片断是他的竞争对手汉森向他挑战下棋比赛。汉森说:"怕了吧?"纳什充满自信地说:"怕了,非常害怕,但怕的人是你。"然而当纳什输了棋之后,他愣住了,不能接受事实,并说:"你本不该赢的,我先走的棋,天衣无缝,这棋肯定有缺陷。"纳什紧张地站起来,慌乱中把棋盘也打翻了。后来,他与幻想中的室友谈起这件事时仍然耿耿于怀:"我输给了一个自以为是的家伙,我本来掌握了主动权的,不知道怎么搞的就失了手,一定是他暗中搞的鬼。"在影片中,我们还可以看到许多纳什在惧怕失败时的焦虑表现,在他没有写出得到认可的论文时,他感到深深的挫败感,一头撞向写满复杂公式的玻璃窗上,痛苦地说:"我只能想到这么多了。"而后将书桌从自己的窗口推下去,并且放声大笑,借此来释放自己内心的压力,这是个合理但有些偏激的发泄方式。纳什追求成功,追求荣誉,他的情感被这欲望深深地占据着。
孤立的无奈 :纳什虽然有超人的智力,却是个孤独的才子。在刚进校园的时候,他独自走上楼梯,身后托着长长的影子,那是一个孤独的身影。电影中他有几次谈到自己对别人的看法。他第一次与幻想中的查尔斯聊天的时候就说道:"我不太喜欢人们,人们也不太喜欢我。"他的导师海林格跟他说:"你的与世隔绝可能很大程度影响了你在学术上的发展。人于人之间的交往会给我们带来新的视觉。"纳什却说:"我不交朋友,因为我是只蠢驴。"他第一次和幻想中的帕切尔对话时也说道:"我喜欢独来独往,更重要的是,人们不喜欢我。"事实上,从影片中可以看出普林斯顿的环境对纳什还是相当宽容的。纳什认为人们不喜欢他只是他内心中"不喜欢别人"的一种投射。他的与世隔绝孤立了他与别人的情感联系,尤其是当环境中产生压力时,就很容易转化为与环境的敌视状态,从而加重他的焦虑感。但是,他同时需要得到认可,当他看到餐厅中有许多教师把他们的钢笔放在一位老教授面前表示尊敬时,他的眼中充满了渴望。帕切尔这一形象实际上是纳什对外部世界的渴望,对自己孤独内心的一种另类的的慰藉。纳什追求自己的成功这是无可厚非的,他是个天才,他希望向世人表现自己的与众不同,希望自己得到世人的认可,赞扬。那是入学后一直希望创建属于自己的理论,这是属于天才的自负,敢于质疑任何已经站在金字塔尖端的、伟大的前辈。影片中出现了两次“献笔”的场景,第一次时那是眼中有着掩饰不了的羡慕,与当时他所处的困境形成了鲜明的对比,这也直接导致了纳什第一次的情绪失控,也正由于帕切尔的存在,使得纳什快速的走出了困境,我也觉得帕切尔这个由纳什幻想出来的角色有着一定的积极意义。
爱情的迷惘:可以说,纳什是一直想获得爱情的,这也是为什么,那是会在酒吧和美女搭讪,尽管搭讪的手法可以说是愚蠢,结局当然是失败的,这也使得纳什一直处于对爱情的渴望,但是又不知道怎样处理感情方面的问题。第二个那是想象的角色实际上可以说是主人公在女性问题上的一种尝试,但是这种尝试是失败的。主人公纳什有着属于自己特色的浪漫方式,就像是搂着自己的女友,在夜晚看星星一样,与其说那时不懂浪漫,对爱情不屑,不予说是没人能看得懂纳什式的罗曼蒂克。影片中纳什最终虏获了伊人的芳心,影片中的淡化了主人公因为种种原因离婚的事实,虽然离婚,但是主人公和自己的妻子一直保持着相当良好的关系。
从以上分析我们可以看出纳什的个性与心理经验、思维与情感、意识与无意
识之间是很不平衡的,他受到了非理性情感的困扰,这是促使他精神分裂的原因。那些被他排斥、不屑与抗拒的心理成份,那些未被意识到的情感只能通过不正常的方式表现出来。
二、症状分析:无意识的侵入与自我的迷失
(一)无意识的补偿功能
纳什的主要症状是在他的生活中出现了三个幻觉人物,他们影响、控制着纳什的生活。这三个幻觉均来源于纳什的无意识,是无意识补偿功能的病理性表现。无意识包括一切没有被意识到的心理经验,是构成我们人格的一部分。对于正常人而言,无意识往往通过与意识倾向相反的欲望或动力而作为意识的一种补充,例如,日常生活中的梦便是无意识补偿功能的一种表现。心智发展不平衡的人们往往是意识与无意识不平衡的受害者,他们与自己的无意识斗争,无意识的正常的补偿功能便只能以不正常的形式表现出来。
无意识的内容主要包括个人无意识和集体无意识,集体无意识是心灵的最深层次。它包含了人类的许多共通的经验。在分析正常人或精神病人的梦、症状或幻觉时,我们常常可以触及这集体无意识的原型。原型是集体无意识的主要内容。原型模式多种多样,几乎包括人类所有的心理经验,但无意识中最重要的原型主要有英雄(性格中的理想自我)、阴影(性格的对立面)、阿尼玛或阿尼姆斯(异性形象)、智慧老人(激发智慧的直觉)、自性(性格的完整性)、圣婴(预示新生)等。原型常常通过意象表达出来。
(二)三种原型
通过前面对于纳什个性的分析,我们知道,在纳什的心灵中,被意识忽略和拒绝的情感是处于无意识状态的,那些和意识冲突的无意识集中体现为三个方面的非理性情感,来源于三种原型,并由三个人物表现出来。当它们侵入纳什的意识世界时就不受控制地实现它们的补偿功能。
室友查尔斯--阴影
据医生分析,纳什可能在读研究生的时候就已经开始精神分裂了。他那时候就已经在幻想中构建了一个室友查尔斯。查尔斯的个性与纳什完全相反,集中了纳什周围那些与纳什格格不入的同学的特点。查尔斯个性中的许多方面正是被纳什否定了的内容。他是纳什的阴影。影片中查尔斯第一次出现时便是以浪子的形象出现的。与当时纳什拘谨的表情形成鲜明的对比。当纳什谈到他神迷的数学时,查尔斯说:"数学不会带来真理,你知道为什么吗?因为他太闷了。"当纳什谈到他还没有写出论文时,查尔斯问他:"你多久没有约会了?"可与别的同学不同的是,纳什得到了查尔斯的认可,查尔斯一直认为他是天才,并且一直鼓励他。内心孤独的纳什无疑是需要这种认可和鼓励的,因此查尔斯也是纳什在孤独中需要得到认同的体现。查尔斯这一人物的出现在一定意义上我认为是有积极意义的,正是查尔斯的存在让纳什在一生中最迷茫的提供了精神上的支持,让纳什性格有
了一定的改变,让纳什不至于在一生中最迷茫的时候选择了某些极端的方式。国防部官员帕切尔--英雄原型
每一个人都希望自己成功,每一种文化里面都有英雄意识,这是我们深层的心理需要。但对于纳什而言,这种深层的心理需要是通过幻觉表现出来的。第一次出现帕切尔幻觉时,纳什已经获得了一定的名气,并且在五角大楼成功地破解了密码。但是对于一个不能接受失败的人来说,成功越大,就越害怕失败。他需要更多的成就感来缓解他潜意识中害怕失败的焦虑。帕切尔令纳什感到自己是一个英雄,因为他们的"项目"关系到15万人的生命。关系到国家的安危。参与这
样的一项工作是纳什心灵深处的理想和欲望。每个人都有自己曾经想当英雄的梦想,尤其是男性,这可以理解为野心。男人有野心是很正常的事情,但野心也容易使的人变得过于自我,这也是纳什最终被送进精神病院的主要原因。小女孩玛休--阿尼玛原型
小女孩玛休天真可爱,一直没有长大。他是纳什内心中的女性经验。纳什在酒吧中由于不尊重女性的感情而遭受了对方的一个耳光的片断表现出纳什缺乏女性经验,并且没有对女性情感给予应有的重视。他的女性经验很弱,也很不成熟。当他开始认识了他后来的妻子艾丽莎并为之深深吸引之后,他开始幻想到玛休,也就是那一次,他与幻觉中的查尔斯谈起艾丽莎时,脸上洋溢出幸福的表情。他说:"他很迷人,我都不知所措。""我该娶她吗?"艾丽莎的产生是主人公某方面需求的一种外在表现形式,但是这个人物在主人公心中不自主构造的时候显露了主人公在异性方面是相当幼稚的,也正是这种幼稚才使得主人公最后可能能够分清幻想与现实的差别。每个人都活在两个世界里,一个是现实的,另一个是虚幻的。每当人在现实中受到不公正,不顺心的事情时。总会想象如果这样会怎么样。只是大多数人都分得清现实与虚幻的差别,而有一部分分不清楚或者说觉得虚幻的世界更适合他,潜意识的将两个世界混淆,或者干脆将两个世界对调,这一部分也就是常说的精神病。对于纳什这种天才,他是很难自己发现两个世界间的差别,应为天才更多的时候宁愿相信自己,也不愿意相信别人,这是天才偏执的地方,也是天才为什么是天才的地方。真是由于纳什在异性方面的幼稚使得他在自己幻想的世界里一直没有将艾丽莎按正常的生长规律进行调整,那是幻想的世界就像是一个可以无穷推导的式子,也只有在艾丽莎这一角色再推导的时候产生了错误,如若不然,纳什的结局有可能完全不同。
(三)精神的分裂
纳什那些膨胀的情感需要是无意识侵入意识并控制意识的缺口。被纳什忽视了的这些无意识通过幻想表现出来之后,纳什的人格就被逐渐分裂了。无意识的那些原型已经形成一个个自我。他们相互独立,并常常取代纳什头脑中的现实世界。对于精神病人而言,当这些分裂出来的自我与正常情况下的自我常常发生冲突时,原本现实的自我会逐渐失去勇气和能力,以致于病人完全受到幻想世界的控制。影片中,当纳什感到危险并表示不愿继续工作下去时,他受到了帕切尔的威胁,于是一次又一次地妥协。对于他来说,那些幻觉都是真实的。当他被带入精神病院,并被告知他已经患病时,他不相信,并认为这是苏联人的阴谋。而当艾丽莎去探望他,并且把他自己整理的那些资料原封不动地呈现在他们面前时,他仍然不能接受现实。但在内心里面,他是相信艾丽莎的。这时他的幻想世界开始受到了冲击,头脑中的"真实"与现实中的真实的矛盾,令纳什感到非常痛苦,他挖开了手腕去寻找那个可以放射号码的二极管。之后,他接受了电击治疗。罗森医生说:"现在他正经历着精神分裂症者最难熬的阶段,那种已经不知道什么是真,什么是假的恐惧„„"。
三、 康复之谜:理性情感与非理性情感的较量
(一)真和假
精神分裂往往被认为是一种很难康复的精神病。但纳什却奇迹般地在没有坚持医学治疗的情况下康复了,这是爱的力量。艾丽莎的爱是纳什的无意识与意识之间的桥梁,也是纳什与现实接触的桥梁。
要治愈一个已经分不清真和假的病人,最重要的是要让他的注意力集中到现
实中来。纳什的幸运在于他一直有艾丽莎爱的支持。纳什一直能够感受到艾丽莎的爱,并且相信艾丽莎的爱。当他在真与假中迷惘的时候,至少他知道艾丽莎的爱是真实的。正是这一点真实的情感让真实的世界重新进入纳什的意识,使纳什在真实情感的引导下重新关注现实世界。
影片中的高潮部分是纳什的精神病复发并受到了帕切尔的生命威胁。艾丽莎打电话通知医生,而帕切尔命令纳什:"你必须阻止她。"纳什紧张妻子的安危,连忙说:"别把她牵扯进来",当帕切尔拿出枪来对着艾丽莎时,纳什冲过去把他的枪撞到地上。当艾丽莎冲出去后,纳什同时受到了几个幻觉的压力,帕切尔用枪对着他,铁着脸说:"干掉她!""要么她死,要么你死!"。查尔斯从楼上跑下来说:"哦,约翰,照他的话去做。"玛休拉着他的手,望着他,仿佛要他做个决定。所有的声音和形象都在纳什头脑中旋转,终于他飞奔出去挡住要离开的艾丽莎,激动地说:"玛休不可能是真实的,她从来就没有长大过。"那一刻,正是由于他不愿伤害艾丽莎,正是由于他对艾丽莎的爱令他的理智战胜了幻觉,使他的自我在那一刻强大起来并控制了非理性的幻觉。还有另一方面的原因是纳什构建自己的虚拟的世界时出现了一个致命的缺陷,那就是小女孩玛休一直没有长大,也这个偶然之中有着必然的缺陷使得纳什成功的克制了自己,理性控制了非理性。影片一直到结尾,纳什依然有幻觉,只是理性地控制了自己的非理性情绪。当纳什渐渐老去的时候,他已经习惯性的过滤他幻想的三个人物,但是对自己依然不是那么自信,就像是诺贝尔的评委来找她的时候,纳什无法确信这个人是不是他再次想象出来的。纳什一直害怕去学校的咖啡室,害怕自己控制不了自己的情绪,一直在回避去诺贝尔,害怕自己控制不了自己。影片中第二次献笔让纳什重新获得自信,让纳什在诺贝尔的领奖台上以魅力四射,温文尔雅的形象获得了全场嘉宾的喝彩,最后一幕其实算得上是纳什与过去的一种告别,纳什在那一刻获得了重生!
(二)理性情感与非理性情感
当纳什真正被激发起来时,真正感受到了理性情感的力量时,他便逐渐能摆脱非理性情感的控制。因为这时,情感在纳什的意识中不再是一片空白,它能够被意识所接受和理解,并成为自我的动力。
影片中当艾丽莎要决定是否让纳什重回医院时有一段感人的对话,艾丽莎颤抖地拿起纳什的手贴在他的脸上,再贴在自己的脸上,"你知道什么是真的,这个,这个",然后把纳什的手放在自己的心口,"还有这个,他们都是真实的。"艾丽莎凝视着他的眼睛,把他的手放在他的心口,祈诚地说:"也许是这里,我相信有些强大的力量是完全有可能的。"纳什的眼泪终于伴随着呜咽声哗哗地流下来。
艾丽莎相信纳什的心能感觉到她真实的爱,她相信纳什的真实感觉有足够大的力量让纳什战胜幻觉,重拾迷失的自我。凭着这种信念,她帮助纳什开始了与幻觉斗争,与分裂的自我统合的艰难历程。艾丽莎鼓励纳什重返校园工作,这样的环境有助于纳什保持与现实的接触,并把他的注意力转移到日常事务中来。他直面幻觉,每当帕切尔的幻觉再次出现时,他就大声地吼道:"你不是真的,你不是真的。"尽管纳什不时地被视为怪人,但他自我的力量已经逐渐强大起来,并最终控制了他的幻觉。
几十年来与精神病的斗争让纳什对人生有更深刻的体会。当他与前来探望他的诺贝尔基金会成员托马斯·金聊天的时候,他感叹道:"诗意般的美丽并不是人的本性。"而他在诺贝尔奖颁奖典礼上更道出了肺腑之言:"我几乎不相信数据、
逻辑、理性,但一直在追求,我问自己什么是逻辑,谁定义了理性,我的问题让我在物理世界里旋转,我不经意有了发现,但在我的生命中最重要的是我拥有一生的爱,如果有什么理由的话,那就是因为你,我的爱,你是我所有的动力!"影片给了我们深刻的启示,现代社会是重视科技、理性、思维的世界,我们常常忽略了情感。而纳什的人生经历却表明仅仅是思想的美丽,并非真正人性的美丽。只有美好的情感才能使思想与心灵相融合,才能建构统一而美丽的心灵。这是值得我们深深思考的。这也是影片想要表达的主题。
第三篇:美丽的心灵
问世间什么最美?有人说钻石最美,有人说风景最美……我认为外在美不算什么,最重要的还是心灵美。在现在社会中,人们大都只是注重外表的美丽,每天花很多时间去打扮自己,却忽略了外在美只是表面,心灵美才是最重要的。外在美迟早会因时间的推移而消逝,但心灵美不会,他才是永葆美丽的秘方,是青春永不褪色的因素,心灵美是最重要,他永远不会因时间的推移而褪色,他永远会在美丽的城堡上闪烁着最耀眼的光芒。
一个人,外表美与丑其实不是特别重要,只要他道德高尚,学识渊博,有美丽的心灵就是最美丽的人。
清朝宰相刘罗锅,虽然其帽不扬,但却满腹经纶,得到了皇帝的赏识,他妻子赞美他说:“背负一乾坤,腹中满经纶。”刘罗锅虽然没有外在的美丽,但他渊博的学识弥补了他外表的缺憾,他的才能过人,他的心灵美,才是在他身上体现的闪光点。外在美并不是十分重要,只要有智慧和善良构成的心灵,就是最美丽的人。
“爱美之心,人皆有之”人人渴望得到外在的美丽,却忽略了心灵美。外在美会在时间里沉淀,但内在美却会清水出芙蓉的在时间的长河里发出最美的光。心灵美才是用来检验内心品质的最好的仪器,心灵美才是最重要的!
在公交车上,一位时尚靓丽的女郎,因为一位乘客不小心踩到她的脚就破口大骂,喋喋不休地说个不停,这种形象实在令人不敢恭维。外在的美丽也许会吸引别人的目光,但那只是一瞬,而心灵美却会永远荡漾在人们的心头,不会离去。相比之下,内心的美才更胜一筹。现在的人大多追求外表的美,认为这很现实,其实不然,外表美总会逝去,当岁月流逝,当闭月羞花变成了苍颜白发,人们的目光就不会停留在这里,而在时间的洗礼中,惟独留下的是那令人肃然起敬的永不褪色的心灵美。《我的丑娘》中的丑娘,其貌不扬,却独有一份善良宽容在身上闪光;说《论语》的于丹,相貌平平,却因她的渊博学识荣登十大美女的宝座…..
外表美不重要,因为红颜总会逝去;心灵美才是最重要的,美好的品质,渊博的学识才是一座屹立不倒的宝塔,才是人生中永恒的伴侣!让我们共同呵护心灵中的美丽,让心灵美与外在美结合在一起,陪伴我们行走在人生的旅途中!
第四篇:最美丽的心灵
沙雅县第三小学四(3)班 缪旭
老师像辛勤的园丁,培育者我们这些可爱的花朵。我的老师用她无私的爱心关心和帮助我们。
在上学期有一次,刚上第一节课的时候,我突然感觉头晕,非常难受。不一会老师就发现我脸色不好,赶紧过来摸摸我的头,老师非常着急,问我还有哪里不舒服,让我休息了一会,看还是不好,然后老师立刻给我爸爸打了电话,过了一会爸爸来把我接回去到医院去看病。我走的时候,老师还对我说:不要乱跑,不要乱吃东西,好好在家休息。我的老师有时就像我们的妈妈一样关心爱护我们。
在我心里,老师永远有着一颗最美丽的心灵。
第五篇:美丽的心灵《美丽女孩》观后感
美丽的心灵
——《美丽女孩》观后感
今天,在学校的组织下,我们观看了电影《美丽女孩》。这真的是一部感人肺腑的电影。
电影中的主人公叫雪瑛,她是一个不幸的小女孩,父亲出车祸去世了,母亲因为突如其来的打击,成了疯子,家里还有一个四岁的小弟弟。年仅十五岁还是初中三年级学生的雪瑛一边上学,一边还要照顾成了疯子的妈妈还有年幼的弟弟。不幸的家庭,因为有了赵花匠的加入,变得幸福快乐了。但是,偏偏“屋漏偏逢连阴雨”,灾难再次降临这个不幸的家:赵花匠被雷击中!所以,妈妈犯病了,更为严重的是,赵花匠从此失去知觉成为植物人。张雪瑛稚嫩的肩上又多了一项重担:照顾赵花匠。挫折使这一美丽的心灵更加坚强,终于奇迹出现了:赵花匠苏醒过来!这是张雪瑛创造的奇迹,这是美丽的心灵创造的奇迹!
看完这部电影,我深深被震撼了:美丽是什么?这一问题又回到了我的大脑。
我看过碧蓝的天空中白云在流动,美;我看过百花儿丛间蝴蝶优美地在舞动,美;我听过茂密的林间小鸟在歌唱,也是美!但是,都不如雪瑛美的动人,美得感人,美得让人震撼!这才是美丽的真谛:美丽,并不在于外表,而在于内心美。
一个人的容貌是天生的,但是心灵是自己的,我们可以拥有一颗美丽的心:生活中,我们心中多一些善良,多一些勇气,多一些恒心。 多一些善良,要多去帮助别人。比如:在吃完饭后,能主动帮爸爸妈妈刷刷碗;在星期六星期天,能尽自己的一份力来拖拖地;在学校,多做一些力所能及的事,主动做点儿好事,主动擦擦黑板,主动扫扫地,主动扶起倒下的桌椅,主动摆好自行车,老师布置的任务及时完成,同学有困难要帮助等等。这些都是看似不起眼的小事,但是做多了,在别人眼里就是美。
多一些勇气,多一些恒心就要多一些坚持。在生活中,我们做事情有时候常常是半途而废,虎头蛇尾,不能善始善终。看小小的主人公张雪瑛做事情从不拖拖拉拉,果断,坚韧,她不是我们学习的一个
很好的榜样吗?我们现在的任务就是学习,所以,我们要像雪英一样,不怕苦,不怕累,只为自己的信念去努力,持之以恒才对,努力,努力,再努力。那么,我们就一定能达到自己制定的目标,更能像张雪瑛一样创造一个个的奇迹!世界上没有不可能的事情,只有不去做的事情!
我深深地感到,我生活在一个充满爱的家里,是多么的幸福!我有父母给我遮风挡雨,我有外祖父母的深深的疼爱,还有表兄弟姐妹的嬉戏玩耍,我快乐,我的生活几乎风雨无阻。看了张雪瑛的故事,我知道了我更需要的是磨砺,需要在“雨”中奔跑,需要在“风”中飞扬!
我今天看到的这部电影一样,只有真实的体会才会知道,心灵的美才最美。