第一篇：双学位经济学作业
经济学双学位专业介绍
经济学专业介绍：
学制两年，授经济学学士学位。
培养目标：经济学专业培养具有扎实的经济学理论基础，熟练掌握现代市场经济的基本理论和方法，具有较高的综合素质、较强的创新意识和创业基本素质，胜任企事业单位、金融机构、政府部门、研究单位基本要求的专业型人才。
培养要求：根据学科基础理论的要求和我院的专业结构特征，重视培养学生较为广博和扎实专业理论素质，熟悉掌握数量分析和统计方法，能够熟练运用专业知识分析和研究某个具体的专业问题，具有良好的心理素质和职业道德素养，在就业市场上具备强的竞争力。
主要课程：微观经济学、宏观经济学、计量经济学、会计学、金融学等 工商管理专业介绍：
学制两年，授管理学学士学位。
培养目标：工商管理专业培养具有扎实宽厚的工商管理基础理论和现代管理实际操作能力，熟悉管理流程，在企业战略管理、生产管理、人力资源管理、市场营销、项目投资管理等方面具有较高综合素质，能胜任企事业单位和其他社会组织管理岗位要求的专门人才。
培养要求：根据学科基础理论的要求和我院的专业结构特征，重视学生专业基础训练，保证学生具有宽厚、扎实的专业基础。使学生能够运用数理分析和相关技术手段进行实际管理实践调查、案例分析和诊断，同时具有使用电子计算机网络技术、电子商务、网络营销等操作能力。
主要课程:管理学原理、人力资源管理、运营管理、企业战略管理等。 会计学专业介绍：
学制两年，授管理学学士学位。
培养目标：会计学专业培养掌握管理、经济、财政、税收、金融、法律、审计和会计等方面的基础知识，具有处理财务与会计实务能力的专门人才。学生毕业后能够在企事业单位、金融机构及政府部门从事会计、审计和财务管理工作。
培养要求：根据学科基础理论的要求和我院的专业结构特征，重视务实专业基本理论与实务操作方法，强化管理数学基础课程教学和数理逻辑训练，使学生熟练掌握数量分析和统计方法。
主要课程：管理学原理、会计学原理、中级财务会计、财务管理、财务析等
第二篇：双学位区域经济学期末考试
一.判断题
1.经济活动的区域差异是区域经济学存在并发展的根本原因，任何脱离区域空间关系的研究，都不应该属于区域经济学的范畴。(正确)
2.区域经济学是经济学与地理学结合的产物，它是研究各种经济现象在地里空间上发展变化的科学。(正确)
3.系统的结构决定功能，结构的改变必然会引起功能的改变。因此我们要改善区域经济学发展的质量和状态，就应该进行经济结构的调整。(错误)
4.资本密集型产业是指在其生产过程中对资本需求依赖比较大的产业，如钢铁，机械，石化工业，食品制造等。(错误)
5.主导产业是指在产业结构体系中处于主导地位并对其展业发展起组织和劳动作用的产业。从这一严格定义来看，云南省目前还没有主导产业。
6.重工业是指为国民经济各部门提供物质基础的主要生产资料的工业。可以分为采掘工业，原料工业和加工工业三类。(正确)
7.从发达国家工业化过程来看，工业结构内部演变的总体趋势表现为：从劳动密集型的轻工业为重心的阶段，到密集的重化工业的阶段，在到技术密集型为重心的工业。(正确)
8.自然资源是指由人们发现的，自然状态的或未加工的所有物质的总称。(正确)
9.区域经济增长是区域经济发展的基础。区域经济发展是一个包括区域发展，经济增长，结构升级，技术创新，社会进步的过程。(正确)
10.合理化和生态化是衡量区域产业架构优化的两大标志。(错误)
11.随着经济的发展，第一产业值和劳动力相对比，重在大多数国家都呈下降趋势。(正确)
12.区域是按照不同要求，对象加以划分的区划就是对研究对象的主观意见。(正确)
13.经济区域是指以劳动地域分工形成的不同层次，各具特色的经济区域。(错误)
14.三产业分类法由英国统计学家，科林.克拉克最早提出的。目前，该方案已成为应用最为普遍的方法。(正确)
15.当某一区域，某个行业的区域熵的值小于一时，表明该行业与上一级产业区域相比较，专业化水平高，具有相对优势。(错误)
二.名词解释
1.区域城镇体系：是在一定区域范围内，以中心城市为核心，各种不同性质、规模和类型的城市相互联系、相互作用的城市群体组织，是一定地域范围内，相互关联、起各种职能作用的不同等级城镇的空间布局总况。 2.产业结构高级化：指一国经济发展重点或产业结构重心由第一产业向第二产业和第三产业逐次转移的过程，标志着一国经济发展水平的高低和发展阶段、方向。
3.区域经济发展战略：是指对一定区域内经济、社会发展有关全局性、长远性、关键性的问题所作的筹划和决策。
三.简答
1.区域经济合作的主要内容有哪些?
答：合作的主体：区域经济合作的主体呈现出多元化趋势。作为合作的主体，可以是企业事业单位和自然人，也可以是地方政府乃至主权国家及国际经济组织。
区域经济合作的对象是生产要素，包括资金、技术、劳动力、信息等。由于区域经济合作的对象是生产要素，因此，形成了区域经济合作与区域贸易的区别表现在对象上一个是生产要素，一个是物质商品。
区域经济合作的效益：区域经济合作的利益与商品贸易的利益是不同的。区域贸易的利益是交易双方各自短期里经济利益的实现。而区域经济合作的利益包括短期利益和长期利益两个方面。从短期利益上讲，参与区域经济合作的主体----微观主体相互取得了经济效益，同时，他们短期效益的取得是在促进长期利益发展的前提下实现的。从长期利益角度上讲，区域经济合作将促进区域的长期稳定持续发展与进步。
2.简述区域基础设施的含义及其组成部分?
答：基础设施指的是国民经济体系中为社会生产和再生产提供一般条件的部门和行业，包括交通，邮电，供水供电，商业服务，科技服务，园林绿化，环境保护，文化教育，卫生事业等技术工程设施和社会性服务设施。基础设施狭义的工程设施(有形的部分)和硬件系统。 分类：交通运输系统，给水系统，动力系统和通信系统等四大部门。
3.刘再兴将我国划分为哪几个经济区?(六大经济区)
答：刘再兴(1985)根据全国生产力总体布局态势，在遵循区内近似性和区间差异性这一基本原则的基础上，把全国划分为六大一级经济区。即东北区(东北三省及内蒙古东二盟一市)、黄河中下游区，也叫华北区(京、津、鲁、晋、冀、豫及内蒙古中西部)、长江中下游区，也叫华中区(沪、苏、浙、皖、赣、湘、鄂)、东南沿海区(闽、桂、粤、琼、港、澳、台)、西南区(川、贵、云、藏)、西北区(陕、甘、宁、青、新)。
4.简述区域产业布局的指向类型?
答： (1)能源指向
这类部门包括：火电站，铝、镁、铜等有色属冶炼，电冶合金，稀有金属生产，合成橡胶以及石油化工等。另外，重型机械制造、水泥、玻璃、造纸业等在有些情况下也属于燃料、动力指向型产业。在这类部门中，燃料、动力的耗费在生产成本中占有很高的比重，一般在35%-60%。能源的供应量、价格和潜在的保证程度是决定布局的重要因素。
(2)原料地指向
这类部门包括：采掘工业部门，原料用量大或可运性小的部门。如原料开采、化纤、人造树脂、塑料、水力发电、钢铁、建材、森林工业、机械制造(部分)，以及轻纺工业的制糖、罐头、肉类加工、水产加工和茶业、棉花、毛皮等的粗加工业。原料地指向型产业大多是物耗高的产业部门，一般要考虑资源的数量、质量和开采的年限，还要考虑运输的能力等。
(3)消费地指向
主要包括为当地消费服务的部门，以及产品易腐变质、不耐用、不易储存的部门。如重型机械、大型机械和特种机械的制造，建筑构件制造，面包、糖果、缝纫以及各类副食品生产部门。布局的要点是考虑产品本身的特性、产品就近销售的比重、以及消费地所能够提供的产业间的协作规模。
(4)劳动力指向
在这一类部门中，劳动力费用的支出在产品成本构成中占有很大的比重，超过其他费用项目的支出。如仪器制造、纺织、缝纫、制鞋、制药、塑料制品以及工艺美术品等。劳动密集型产业的布局，往往考虑地区劳动力的供应情况。
(5)交通运输枢纽指向
由于交通运输枢纽兼有原、燃料地和消费地指向的优点，因此，对布局条件要求不甚严格的那些部门，其布局指向将移向交通运输枢纽。另外，产品耐运性较强、运费在产品成本中所占比重很高的部门，也属于此列。
(6)高科技指向
高新技术产业如电子计算机、生物工程、航天工业、机器人工业、新材料、新能源等，要求运用最先进的科技成果、研发能力强、设备先进、劳动力素质高，多布局在科研单位和大学聚集区附近，如日本的筑波、我国的中关村等。
6.简述钱纳里的区域经济发展阶段理论的主要内容?
答： (1)第一阶段——传统社会
产业结构以农业为主，绝大部分人口从事农业，没有或极少有现代化工业，生产力水平很低。传统社会发展水平低，基础设施、技术水平都比较落后。 (2)第二阶段——工业化初期阶段：
产业结构由以落后农业为主的传统结构逐步向以现代工业为主的工业化结构转变，工业中则以食品、烟革、采掘、建材等初级产品的生产为主。这一时期的产业主要是以劳动密集型产业为主，利用区域内廉价劳动力降低成本，提高产业和区域的竞争能力。
(3)第三阶段一一工业化中期阶段：
制造业内部由轻型工业的迅速增长转向重型工业的迅速增长，非农业劳动力开始占主体，第三产业开始迅速发展.这就是所渭的重化工业阶段。 (4)第四阶段——工业化后期阶段：在第
一、第二产业协调发展的同时.第三产业开始由平稳增长转入持续的高速增长，成为区域经济增长的主要力量。 (5)第五阶段——后工业化社会：
制造业内部结构由资本密集型产业为主导向以技术密集型产业为主导转换，同时生活方式现代化，高档耐用消费品在广大群众中推广普及。 (6)第六阶段——现代化社会：
第三产业开始分化，智能密集型和知识密集型产业开始从服务业中分离出来.并占主导地位。
四.论述
绿色经济：，即要求经济活动不损害环境或有利于保护环境。在这里，绿色是对经济活动的外在限定，它要求经济活动不以牺牲环境为代价或不付出过大的环境代价。在这个意义上，绿色经济并非单指某些产业活动，而是对整个经济体系的要求，它实际上是指要把原有经济体系的面貌由非环保型转到环保型，因此，此时绿色经济又可称为环保型经济或环境友好型经济。举例说，钢铁、化工、建材、造纸等产业，在粗放型发展方式下是高排放的因而是非绿色经济的，而在清洁技术、循环利用和节能减排的生产方式下，就是环保型的，就属于绿色经济。应该注意，这时候绿色经济强调的重点是环保，即为了环保的目的，哪怕放弃一部分经济效益也是必要的，以保证经济是绿色的。
1.结合材料及我国资源和环境之间的矛盾，回答国家建设生态文明，两型社会和美丽中国的必要性?
必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位。 坚持节约资源和保护环境的基本国策，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的产业结构、生产方式、生活方式，为人民创造良好生产生活环境，为全球
生态安全作出贡献。
一是要优化国土空间开发格局。调整空间结构，促进生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀，给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。提高海洋资源开发能力，坚决维护国家海洋权益，建设海洋强国。 二是要全面促进资源节约。要节约集约利用资源，推动资源利用方式根本转变，加强全过程节约管理，大幅降低能源、水、土地消耗强度，提高利用效率和效益。推动能源生产和消费革命，支持节能低碳产业和新能源、可再生能源发展，确保国家能源安全。
三是要加大自然生态系统和环境保护力度。要实施重大生态修复工程，增强生态产品生产能力，推进荒漠化、石漠化、水土流失综合治理。加快水利建设，加强防灾减灾体系建设。 四是要加强生态文明制度建设。要把资源消耗、环境损害、生态效益纳入经济社会发展评价体系，建立体现生态文明要求的目标体系、考核办法、奖惩机制。建立国土空间开发保护制度，完善最严格的耕地保护制度、水资源管理制度、环境保护制度。加强生态文明宣传教育，增强全民节约意识、环保意识、生态意识，形成合理消费的社会风尚，营造爱护生态环境的良好风气。
①在我国，人与环境的关系日趋紧张，环境问题日益突出，生态破坏和环境污染已成为威胁中华民族生存与发展的重大问题。建设美丽中国，有利于促进人与自然和谐相处，建设资源节约型和环境友好型社会，落实科学发展观。②我国面临着严峻的资源、环境形势，制约着经济和社会可持续发展。建设美丽中国，实现人与自然和谐相处的可持续发展，是经济社会发展的必由之路。建设美丽中国，是关系人民福利、关乎民族未来的长远大计。③建设美丽中国，有利于增强人们节约资源、保护环境的意识，落实保护资源和环保的基本国策，缓解资源短缺压力，减轻环境压力，落实可持续发展战略。④建设美丽中国有利于保护生态环境，有利于促进人与自然、人与社会关系的协调，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
2.论述我国实现经济资源环境发展以及美丽中国的对策?
(一)优化国土空间开发格局。国土是生态文明建设的空间载体，必须珍惜每一寸国土。要按照人口资源环境相均衡、经济社会生态效益相统一的原则，控制开发强度，调整空间结构，促进生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀，给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。加快实施主体功能区战略，推动各地区严格按照主体功能定位发展，构建科学合理的城市化格局、农业发展格局、生态安全格局。提高海洋资源开发能力，发展海洋经济，保护海洋生态环境，坚决维护国家海洋权益，建设海洋强国。
(二)全面促进资源节约。节约资源是保护生态环境的根本之策。要节约集约利用资源，推动资源利用方式根本转变，加强全过程节约管理，大幅降低能源、水、土地消耗强度，提高利用效率和效益。推动能源生产和消费革命，控制能源消费总量，加强节能降耗，支持节能低碳产业和新能源、可再生能源发展，确保国家能源安全。加强水源地保护和用水总量管理，推进水循环利用，建设节水型社会。严守耕地保护红线，严格土地用途管制。加强矿产资源勘查、保护、合理开发。发展循环经济，促进生产、流通、消费过程的减量化、再利用、资源化。
(三)加大自然生态系统和环境保护力度。良好的生态环境是人和社会持续发展的根本基础。要实施重大生态修复工程，增强生态产品生产能力，推进荒漠化、石漠化、水土流失
综合治理，扩大森林、湖泊、湿地面积，保护生物多样性。加快水利建设，增强城乡防洪抗旱排涝能力。加强防灾减灾体系建设，提高气象、地质、地震灾害防御能力。坚持预防为主、综合治理，以解决损害群众健康突出环境问题为重点，强化水、大气、土壤等污染防治。坚持共同但有区别的责任原则、公平原则、各自能力原则，同国际社会一道积极应对全球气候变化。
(四)加强生态文明制度建设。保护生态环境必须依靠制度。要把资源消耗、环境损害、生态效益纳入经济社会发展评价体系，建立体现生态文明要求的目标体系、考核办法、奖惩机制。建立国土空间开发保护制度，完善最严格的耕地保护制度、水资源管理制度、环境保护制度。深化资源性产品价格和税费改革，建立反映市场供求和资源稀缺程度、体现生态价值和代际补偿的资源有偿使用制度和生态补偿制度。积极开展节能量、碳排放权、排污权、水权交易试点。加强环境监管，健全生态环境保护责任追究制度和环境损害赔偿制度。加强生态文明宣传教育，增强全民节约意识、环保意识、生态意识，形成合理消费的社会风尚，营造爱护生态环境的良好风气。
一、教育方面：加强国民教育，做好宣传工作，从小学教育抓起等;
二、经济方面1：转变经济发展模式，调整产业结构，走环保型发展道路，协调好人和环境的关系，实现可持续发展战略;
三、科技方面：发展高新技术，用技术节约资源和能源，及实现资源可持续利用;
四、法律方面：加强法律规范，环保立法和法律约束;
五、做好植树造林和环境建设，就是做好人工改造工作;
六、建立环保社团组织;
七、政府方面：增加财政拨款，将美丽中国建设列入考核指标;
八、每一个公民的积极参与。
第三篇：经济学院常务副院长胡金焱教授在经济学院双学位学生开学典礼上的讲话
经济学院常务副院长胡金焱教授在经济学院双学位学生开学典礼上的讲话
(根据录音整理)
尊敬的王处长、各位老师、同学们好!
今天我们在这里举办山东大学经济学院的暑期双学位开学典礼，在座的同学不仅有山东大学的同学，而且有驻济高校的5所大学的同学，不仅有往届的同学也有应届的同学，目前报名参加双学位班的同学达到了六百人左右，规模达到了经济学院的历史新高。
山东大学经济学院是全校最早开办双学位班的学院之一，几年来，这一开放式、创新型的人才培养模式不断获得社会的认可，参加的同学越来越多，逐步发展到现在的规模。在此，我代表山东大学经济学院对参加双学位班的全体同学们表示热烈的欢迎!
同时，借此机会，我向大家介绍一下我们山东大学经济学院的情况。我用这样的几句话来概括我们经济学院：
第一，我们学院拥有一个非常完整的学科体系。山东大学经济学院拥有一个从本科生到硕士到博士到博士后的完整的人才培养体系。本科教育作为其中非常重要的基础阶段，我们设置了7个本科专业，其中一个是与数学学院合作的金融数学与工程人才培养基地。
第二，我们在本科专业人才培养方面具有特色。我们的国际经济与贸易以及金融学专业有鲜明的特色，具有很强的应用性，财政学、保险学专业也适应社会发展趋势和需要，具有很强的竞争力。学院各专业中每年都有学生被推荐到国内外的名校访学、深造，接受海外经历和第二校园经历的锻炼。我们的毕业生中每年都有推免到北大、清华等名校攻读硕士学位的学生，到海外求学的学生也在上升，历年的就业率都比较高，2009年尽管受到金融危机的影响，但就业率却接近历史最好记录。这充分体现了其他高校和社会对我们学校以及我们学院人才培养质量的认可。因此，希望同学们认真学习，提高自己的社会竞争力。
第三，我们学院拥有优越和完整的师资队伍体系。学院现有教职工接近90人，以中青年教师为主，拥有博士学位的教师已经超过90%，有长期(一年以上)海外访学经历的教师20余人，多位教师是从海外获得博士学位。经济学院有充足的教育力量办好暑期学校，能为同学们学习提供良好的支持和服务。 第四，我们在双学位人才培养方面已经形成了自己的特色和经验。学院对办好双学位高度重视，我们安排专门的班主任，组织班级活动，包括今天的开学典礼，我们对待这个班就像对待学院的学生一样，甚至我们会以更高的标准和质量要求来对待这个班，因为同学们来自不同的学院、专业甚至不同的学校，学习基础不一样，我们会根据同学们的实际情况组织安排好教学。
既然同学们选择了山东大学经济学院，我也想就此机会提几点建议，既是要求，也是希望，也是勉励。
第一，要用理性的心态来对待参加这个班。由于社会对经济方面的人才需求日趋增加，很多同学选择经济学作为第二专业，以便将来增加就业竞争力，但我认为这个只是近期的目标。对我们来说，最重要的是完整系统地学习经济学专业知识，我们一定要怀着认真学习的态度和理性得心态来对待双学位班学习。
第二，要处理好本专业和双学位专业的关系。学好经济学专业，难度和强度都比较大，要付出艰苦和努力，因此要处理好本学科和我们双学位班的关系。要认真地、积极投入到专业学习中。学院也会考虑同学们在学好本专业的同时还要学习双学位的实际，采取集中授课等方式，使大家集中时间段来学习经济学院的专业。同时希望同学们注意学习方法。
第三，双学位班的同学要充分利用经济学院提供的教育资源。同学们到了经济学院学习以后，要经常关注经济学院网站上的一些学术信息，包括论坛、学术讲座和报告，以及一些最新的学术成就，充分利用学院丰富的资源。我们有7个论坛，产经论坛、金融学论坛、经济学论坛、公共经济学论坛、国际经贸论坛、海外论坛、我看经济学论坛等。我们还邀请海外的经济学名家来学校进行学术报告。希望同学们好好利用这一免费的资源和机会来更好地学习和提高自己。
第四.希望同学们以主人的心态来融入经济学院。同学们到了经济学院学习，就是经济学院的学生，就是主人，就是自己的家，你们现在有两个家，一个是主专业的学院，一个是第二专业的经济学院。大家要融入到这个紧张而温暖得大家庭中，融入班级集体中，学院将会对每个班级配备一名班主任。希望同学们在学习中多与班主任、与任课老师进行沟通，以平和的心态对待学习过程中出现的问题，有生活和学习上的困难找班主任，我们会尽力帮助大家。我们学院是用欢迎和喜悦的心态来接纳大家的。希望大家能在这个双学位的班级里面紧张、愉快地学习，获得知识，取得好的成绩。
谢谢!
第四篇：同等学力申请硕士学位经济学综合考试应考体会
同等学力经济学综合考试应考体会
2011年经济学综合考试成绩已公布，本人成绩由去年55分增至今年86分，有了较大幅度的提高。现将复习心得体会整理出来，供明年参加考试的同学参考。
一、对考试的整体认识
同等学力经济学综合考试通过率在30%上下，该考试深度并不深，但背记的内容多，广度大。综合来看，要通过是有一定难度的，难在其广度，而不是深度。因此，复习时要做好打硬仗的准备。
二、各课程的分数分布
经济学综合考试中，社会主义经济理论、西方经济学、货币银行学为重点，此三门每门分数在25分左右，尤其社会主义经济理论更多一点。
财政学一般15分，国际经济学10分左右。
三、题型分布
单项选择题8题，每小题2分。名词解释4题，每小题3分。简答题4题，每小题8分。论述或计算题共2题，每小题20分。
1. 论述或计算题
针对考试题型及分数分布，首先抓住重点，即论述和计算题，一题20分，比重很大，若你完全丢了一个，通过考试难度会大很多。因此论述和计算题必须拿下，论述一般出自社会主义经济理论、货币银行学，不用说，这两门课的论述题是重点。计算题出自西方经济学，而且就那些题型，大同小异，每种题都做一下，确保计算题不丢分。考试大纲课后的计算题难度不够，实际题目难度略大一些，大家上学苑集团网站下载近十年考试真题，将过往考的计算题和大纲课后的计算题都做一遍，就OK了。
2.简答题
简答题主要是背要点，只背要点，背记量会减少很多，也易记得牢。答题时刚开始起个头，简单表述一下，有名词时先解释;然后答要点，每答完一个要点自己补充发挥一句话。这样简答题的分数大部分可拿到。
3.名词解释和单项选择题
名词解释没什么好说的，每个名词解释背的内容不多。
选择题都是从其它题目中衍生出来的，把其它背了，这个就不是问题了。
四、复习时间安排
因要背的内容多，建议最晚在考试前二个月开始背记，以增加考试通过的保险系数。
前期可多看看西方经济学和国际经济学需要理解的内容，考试前二个月开始强记。首先背名词解释，名词解释的内容较短，背下来有利于增强自己的信心，而且简答和论述题很多都要用到名词解释，先把名词解释背下来，简答和论述也好背了。
遵循记忆曲线的规律，刚开始时重复背的时间间隔要短一些，初步记住后再拉长时间间隔。
若经济学和英语同时考，因英语要积累单词，增强语感和提高解题速度，前期可重点看英语，后期重点看经济学。
至于是否参加经济学考试培训班，不同的人感觉不一样。就我而言，个人认为无必要。把题目理解一下，背熟了，随他怎么考都没问题。
我们的教材，包括红宝书，不像中学的课本那么严谨，里面有的地方有问题，而且还是比较明显的错误，需鉴别。此外学苑集团保过班的押宝题，里面竟然还有2009年之前大纲的题目，修改后的大纲已没有该习题了，有滥竽充数之嫌。
五、难点
正因为我们的教材欠严谨，因此同一个名词解释可能在不同课程中均出现，而且答案不一样。如：名词解释宪法秩序在社会主义市场经济理论中出现过两次，名词解释公共物品、道德风险、市场失灵在社会主义市场经济理论和西方经济学中均有，答案还不一样。对于这种情况，只要记住其中一个解释即可。
复习题中还有许多容易混淆的地方，只能对照记忆。如：宏观中名词解释新古典增长模型，新古典宏观经济学，货币银行学中论述题新古典综合学派对利率决定的分析。此外还有：社会主义市场经济理论中，为什么说经济增长方式的转变必须依赖于制度创新;试述制度创新推动经济增长的机理;阐述技术创新与经济结构演进之间的关系等等。
经济学考试大纲西方经济学有的内容不全，有些课后习题已超出大纲内容，不太好理解，可对照大纲和我5月份整理的练习题答案，仔细揣摩一下，应大部分可理解。
社会主义经济理论有的内容晦涩难懂，看了几遍都不知在讲什么，大家可在电子版的基础上修改个别拖沓繁冗的字句，会感觉好背很多。另外，有的题目有点文不对题，没办法，凑合着背吧。
六、投机取巧之法
若考试前复习时间不够，只能投机取巧了，能不能通过就很难说了。 这时建议先把过时的题目删掉(如财政学简述“十五”时期以来我国财政加大“三农”投入的主要措施);再把不好考的论述题删掉(论述题20分，要点多才可能考，才便于评分);再把大纲上答案不全的题删掉(大纲上找不到答案或答案不全的题考的可能性小);再把近两年考过的题删掉(短时间内很少考重复的题)。
最后，国际经济学、财政学、西方经济学不背论述题。若还嫌多，只能自己挑重点背了。
若有疑问，可联系：黄蔚13889907902 QQ：124034270
第五篇：(上)经济学院博士学位论文答辩须知(4)
经济学院博士学位论文答辩须知(2011.2)
为了适应研究生培养学制改变的需要，根据华中科技大学研究生院对论文答辩及学位授予的审核等工作的调整，为把好博士研究生论文质量，规范论文管理工作，保证我院博士学位论文答辩按研究生院要求按时、按质完成，特制定本答辩须知，请各系、各位导师和研究生及答辩秘书认真执行落实。
一、答辩过程
1. 3月20日-4月15日前，经导师同意博士论文定稿的学位申请者可到学院研究生教务办查课程成绩，提交已发表的三篇文章(或录用通知)的复印件。同等学力博士学位申请者还需出示省部级以上科研成果获奖证书复印件、硕士学位证复印件和学费收据等材料，在研究生院学位办网址http://gs.hust.edu.cn/Degree/Docdown.htm→文档下载→同等学力博士(人文社科类)下载答辩表格并双面打印(学历博士到学院研究生教务办领取相关表格)。学位申请者同时去购买博士论文纸并打印装订成册。
2.4月15日前经导师、系主管研究生工作的负责人和院主管研究生工作的负责人在论文定稿表上签字同意后，学生将论文打印装订成册的送学院研究生教务办用于送审(因匿名评审论文，请送审论文不要见导师和作者的任何信息)。学历博士学位申请者提交正式定稿论文打印本(3本)、同等学力博士学位申请者提交正式定稿论文打印本(5本)。同时学位申请者要与系答辩秘书取得联系，由答辩秘书汇总答辩人员名单，经系主管研究生工作的负责人(或其指定的专人)对论文进行形式审查和论文评阅。
注：在 4月15日前未提交正式打印论文，未经院分管研究生工作的负责人签字的博士生，一律不能进行论文答辩。
3.4月15日——5月16日，《华中科技大学博士学位论文评语》及论文由学院派专人统一寄出和回收，学位申请人及导师不得参与。
4.5月17日——5月25日，评审专家意见和论文评语返回后，学院将会通知学生能否参加答辩。接到同意答辩通知的学生尽快与系答辩秘书取得联系，答辩委员会成员名单和答辩时间由各系或各博士点统一决定。学生本人带上所有已填写好的答辩材料到经济学院研究生教务办办理答辩手续和资格审查。同等学力博士学位申请者还要到研究生院学位办进行资格审查。资格审查合格者才能参加答辩。答辩后由学生本人登录研究生院网站，录入个人学位授予信息。
5.学生答辩后，学生还要对答辩委员提出有关论文中的问题进行修改，5月26日向学院研究生教务办提交修改后论文电子版，学院转交给研究生院，用学位论文学术不端行为检测系统，对所有学位论文进行检测。对检测不合格者严格按学校和学院相关规定处理。不能按期提交论文电子版的研究生，本次不能申请学位。保密论文不交电子版。学院将学位论文电子版(word格式或pdf格式，文件命名方式为“院系代码_学号_姓名”)收齐并检查无误后，务必于经济学院学位审议委员会开会之前3天交学位办。
6.5月26日——5月27日各系答辩秘书将学生答辩材料送交学院研究生教务办公室。研究生教务办公室负责清理、初审、入袋各类申报材料及学生试卷。
7.5月29日——5月30日学院召开分委员会进行评审。
8.5月31日学院学位分委员会后，学生还要对学位分委员提出有关论文中的问题进行修改，修改后论文交经济学院研究生教务办，并向校图书馆上传合格的学位论文电子版全文。
9.6月6日将各种材料送研究生院学位办。学生本人在网上将最后修改的学位论文电子版全文提交给校图书馆。
二、答辩前研究生需备齐上交的材料：
1. 以第一作者(或导师为第一作者，申请人为第二作者)在国内外核心刊物上发表三篇以华中科技大学为第一署名单位，其内容与学位论文密切相关的学术论文原件及复印件一份，其中一篇必须为学校研究生院认可的外文文章或国内权威期刊文章(详细见经济学院网站《经济学院申请博士学位发表学术论文的规定》)，如尚未出版，须出示录用通知原件。
2.论文定稿表1份;审批表2份。
3. 学位论文学术评议书3份(由各系或博士点统一安排评审人选，其中至少有一份是我校和申请人所在单位以外专家的评语)。同等学力博士学位论文学术评议书5份(其中至少有三份是我校和申请人所在单位以外专家的评语)。
4.博士学位申请及评定书2本。
5.已装订好的博士学位论文共11本。其中答辩前：学生1本，导师1本，答辩委员会5本。答辩后：交学院1本，交研
究生院3本，其中1本原件(页眉为红色)。
6.最后修定的学位论文电子版全文(由学生本人网上提交图书馆)。
7.授予博士学位人员基本信息表1份，并由学生本人登录研究生院网站，录入个人学位授予信息。
8.登记表1份。
9.同等学力博士交2寸彩色免冠正面照片2张。
10.同等学力博士学位申请者还需单位介绍信1份;专家推荐书2份。
11.课程成绩单3份(由经济学院研究生教务办公室提供)。
12. 同等学力博士需交硕士毕业证书和硕士学位证书的原件及复印件各2份，还须 提交所获得的省部级奖证书及复印件。
13.全日制学历博士须交CNKI学位论文授权书2份;中信所学位论文授权书2份。
14.学院还要检查所有学位申请者的论文选题报告、文献综述报告、论文中期进展报告(如缺材料的需补交)等。
(1)论文选题报告;选题报告内容规范如下：(1)选题的目的、意义; (2)国内外研究文献综述; (3)论文研究思想、
研究方法及创新点;(4)论文的研究内容(要求列出章节标题);(5)论文写作进度安排;(6)参考文献(至少60篇，其中外文文献至少应占三分之二)。导师对选题报告应给出评语，评语应包括对选题的目的、意义、选题是否可行等进行评价。
(2)文献综述报告;博士生应阅读大量中外文献，文献的最小阅读量为60篇，其中外文文献至少应占三分之二，并在此基
础上撰写文献综述报告(1万字左右)。综述应对所读文献加以分析和综合归类，阐述现有文献的主要理论、观点、方法，指出现有文献已经解决的问题、所作出的贡献和不足之处，由此而提出需要进一步研究的问题。
(3)论文中期进展报告;博士生必须在中期考核时对论文工作进行阶段性总结(选题后一年左右)，阐述已完成的论文工作
内容和所取得的阶段性成果及遇到的主要困难，克服困难的思路或方法。同时介绍论文发表情况，并制定与研究课题有关的下一步论文发表计划和拟发表论文等内容。博士生的中期进展报告必须以书面形式送交。导师对该生的中期报告给出评语，评语应包括对该生已有工作的评价、计划完成情况，以及对后续工作的估计。
(4)中期筛选表;
(5)研究能力评议表;
(6)培养计划表。
论文选题报告、文献综述报告、论文中期进展报告文本均在研究生院网站上下载“研究生()报告”，按规范格式填写。
三、答辩秘书的职责
1. 答辩前认真做好准备工作。
2. 答辩时按规定做好答辩记录。
3. 答辩后整理好答辩材料和填写相关表格(答辩登记表、答辩审查表、发表学术论文信息统计表)。并按院规定时
间将学生答辩材料送交院教务办公室。
注：学生交的材料中学历博士学位论文答辩评分表应为5份(由5名答辩委员填写)。同等学力博士学位论文答辩评
分表应为7份(其中至少有4人是博士生导师、2人是我校和申请人所在单位以外的专家)。』
四、备注
1.各位导师对学生论文的内容和格式一定要严格把关，特别要严防学术不端行为。论文不合格者，将不能进入论文答辩阶
段。导师要督促学生严格按学院统一安排的时间进行答辩，各系答辩秘书要认真负责做好秘书工作。
经济学院
2011年2月