第一篇：八年级物理总复习试卷
八年级物理(上册)期末总复习教学案
(一)知识和技能：
1.加深对声音产生和传播条件的理解。 2.学会区分生活中声音的三个特征。
3.知道防止噪声的途径。
4.了解现代技术与声有关的应用。
(二)过程和方法
1.通过复习和归纳，学会梳理知识的方法。
2.通过复习活动，进一步了解研究物理问题的方法。
(三)情感态度和价值观
通过教师和学生的双边活动，激发学生的学习的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索生活中物理现象和物理原理。 重点、难点: 重点：声音的产生和传播的条件，声音的特征，防止噪声的途径。
难点：音调、响度和音色的区分，超声波、次声波的危害及在生活中的应用。 课堂练习：
1、声音由物体的 产生， 停止，发声也停止。
2、声的传播需要 ， 不能传声。15℃时空气中的声速是 。
3、声波—— —— (或其它组织)—— 听 ——大脑;其它传递途径： 。
4、物体每秒振动的次数叫做 。(单位： ;简称为 ，符号为 )
5、音调的高低与物体振动的 有关。
6、高于20 000 Hz的声音叫做 声波; 低于20 Hz的声音叫做 声波。
7、声音的强弱叫做 。物体振动的幅度叫做 。振幅越大，响度越 。
9、声音的三个特征： 、 和 。
10、噪声是发声体做 振动时发出的声音。
11、动画片《星球大战》中，神鹰号太空船将来犯的天狼号击中，听到天狼号“轰”地一声被炸毁，神鹰号宇航员得意地笑了。你觉得这段描写符合科学道理吗? 。为什么?
。
12、用牛皮纸刮动梳齿，纸片振动起来，并发出声音。快速刮动梳齿比慢速刮动梳齿时纸片振动得 ，快速刮动纸片发出声音的音调 。
13、贝多芬晚年失聪，将硬棒的一端抵在钢琴的盖板上，另一端咬在牙齿的中间，通过硬棒来“听”钢琴声，这说明 。
14、遇到大风天气，路旁架设的天线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线的
产生的，我们能听到嗡嗡声是靠 传播来的。
15、“不见其人，只听其声”也能判断出是谁在讲话，这主要是根据不同的人声音的 不同来判断的。
16、目前，国内、国际航线上已经在大量使用超音速客机，以超过声速的速度运送旅
客，则超音速客机每小时飞行的距离至少在 km以上(空气温度为15℃)
17、下列说法中不能说明液体能传声的是： ( ) A 海豚能随训兽员的哨声在水中表演节目;
1 B 花样游泳运动员能随音乐起舞：
C 掌声会吓跑鱼塘中的鱼;
D 枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声。
18、“引颈高歌”和“低声细语”，这里的“高”和“低”指的是 ( ) A 音调的高低 B 响度的大小 C 前者指音调高低，后者指响度大小 D 后者指音调高低，前者指响度大小
19、音乐课上，当老师发音偏高时，到了高音区，多数同学唱不上去，这主要是因为 ( )
A 音量不够 B 响度不够 C 频率不够 D 音色不好
20、噪声有时也做一些有益的事情，以下各种噪声中不是有利的应用的( ) A 有经验的工人凭机器发出的噪声判断故障的原因和部位 B 足球比赛时，观众喝彩的噪声能鼓舞运动员的士气 C 某同学听到的音乐声，影响了他的学习 D 大型乐队中利用锣的噪声烘托演出的效果
21、科学家们根据回声定位的原理发明了声纳，利用声纳系统可以探知海洋的深度。已知声音在海水中的传播速度为1450m/s，用声纳向海底水垂直发射声波，并测得接受回声所用的时间为4s，求海底的深度。
22、第一次测定铸铁中声音的传播速度的实验是在巴黎用下面的方法进行：在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音，这是怎么回事?若管长931m，两次响声间隔2.5s，如果当时声音在空气中的传播速度是340m/s，求铸铁中的声速。
23、一场大雪过后，大地披上了银装，这时我们会发现周围显得格外的寂静，周围环境的噪生到哪里去了呢?为什么?
第二篇：九年级思想品德总复习监测试卷(七、八)
4. 3月5日，是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”50周年纪念日。某校九年级A班滨海新区汉沽2013毕业年级思想品德总复习监测试卷(七/八) (包括九年级第一和第二单元内容)
【认识和担当责任 积极参加社会公益活动 】
1.医生救死扶伤是对病人的负责;见义勇为者不顾自己的生命安危，勇斗歹徒是对受害者、对社会的负责;当地震到来时，全国人民纷纷伸出援助之手，是对灾区人民的负责;许多好干部呕心沥血贡献力量是对国家和人民负责„„。
你认为什么是责任?你在今后的生活中要承担哪些责任?
2.材料一：据报道，2012 年5 月8 日，黑龙江省佳木斯市第十九中学女教师张丽莉在下班途中，看到一辆失控的大客车即将撞向本校的两名学生时，她奋不顾身地冲向前去将两名学生推开，而自己却被大客车轧断双腿，导致双下肢被截肢。张老师受伤后，得到党和政府及社会各界的关爱，全国总工会、全国妇联、教育部等部门分别授予她全国“五·一劳动奖章”、全国“三·八红旗手”、全国“优秀教师”等荣誉称号。
材料二：另据报道，2012 年5 月29 日，杭州公交汽车公司司机吴斌在行车途中，突然被意外飞来的铁块砸成重伤，在承受巨大疼痛时，他首先考虑的是车上乘客的安全，先踩刹车，将车停稳，然后向乘客交代下车事项，才考虑自己的伤痛。吴斌师傅因伤势过重经抢救无效而光荣牺牲，而他车上的乘客却都安然无恙。
根据上述材料，结合思想品德教材内容回答下列问题：
(1)社会中的人都要承担一定的责任，这些责任来源于哪些方面?
(2)张丽莉老师和吴斌师傅的壮举分别来自哪些方面的责任?
(3)张丽莉老师和吴斌师傅的行为是不珍惜生命的表现吗?为什么?
(4)谈谈你对“承担社会责任，向社会献爱心”的看法。
3.2012年2月3日晚，由中央电视台举办的《感动中国》2011人物评选结果揭晓，朱光亚、刘金国、杨善洲等人获得《感动中国》人物荣誉。此外，走过10年的《感动中国》活动还特别向以白方礼老人为代表的长年热心公益事业而未能获得荣誉称号的所有爱心人士致敬。
请结合教材有关知识，简要回答我们参加社会公益活动的意义和价值。
同学思想品德课探究学习小组决定开展“弘扬雷锋精神，做勇于担当的公民”的主题探究活动。请你一起参与探究。 【掌握方法】
探究学习小组首先决定对“我市中学生学雷锋活动的现状”进行调查。为保证调查活动取得良好效果，小组长首先就调查程序和同学们进行交流，小王提出了以下调查程序：①通过多种途径和形式开展调查，搜集相关资料;②小组交流、展示活动成果;③制定调查计划;④整理分析资料，撰写调查报告。其他同学认为小王的排序不对。
(1)请你按社会调查正常合理的活动程序重新排序(只填写序号数字)： 。
【分析现象】
探究学习小组在调查活动的基础上，整理了以下材料：随着我国从计划经济向市场经济转型，雷锋精神渐渐变得陌生了，甚至有人因社会上存在助人为乐反被误解的现象，认为雷锋精神已经过时了。可近年来，人们又开始怀念久违的雷锋精神，也不断涌现出新时代的活雷锋，仅广州目前在册志愿者人数就达69万之多。在中学生中也不断涌现出雷锋式的好学生，如2011年底，广州市某初中女生小吴，路遇晕倒妇女，挺身而出，将妇女抬到私家车上送往医院抢救。2012年初，黑龙江省的一位初三女生小郭，面对突然飞驰撞过来的汽车，奋力将身旁的同学拽到了自己身后，而自己却受伤住院。
(2)请结合“弘扬雷锋精神，做勇于担当的公民”这一探究主题，谈谈你对这两位中学生行为的看法。
【学以致用】
(3)九年级A班同学在进行主题探究学习的同时，开展学雷锋实践活动：到社区宣传雷锋先进事迹，参加学雷锋志愿服务活动，到老人院、福利院做义工。除此之外，请你列举其它的学雷锋实践活动。要求：至少写出2个。
5.材料一：2010年10月23日，福建省第l4届运动会开幕式在莆田市举行。开幕式当晚，受强台风影响.我市下起了瓢泼大雨。近万名开幕式的参演人员冒着风雨，激情演出、辛勤付出、无私奉献，向全省人民演绎了一台精彩纷呈的文体盛宴。
材料二：在莆田省运会、广州亚运会、上海世博会等大型活动中，都有一支默默无闻、热情服务、无私奉献的青年志愿者队伍，展示了中国青年一代的青喜风采，成为各种活动中不可缺少的重要力量。
阅读材料，回答问题：
1 (1)观点聚集：材料一中参演人员的行为体现了高度的责任感，值得我们学习。说说青少年应如何把自已培养成一个有责任感的人?
(2)我思我想：结合教材内容，谈谈积极参与志愿者活动有何重大意义?(至少从两个方面作答)
(3)探究实践：我市某中学九年(6)班决定举行“弘扬志愿者精神，争创文明校园”的主题班会，如果让你参与其中，请你回答：
①主题班会前，应做好哪些班会准备工作，(至少两个方面)
②列举校园中弘扬志愿者精神的具体事倒。(至少两例)
6.“你幸福吗?”“我姓曾。”央视《走基层 百姓心声》节目中看似文不对题，却令人遐想连篇的回答在网络火速走红，被网友们封为2012又一“神一样的回复”。
[习近平]：人世间的一切幸福都是要靠辛勤的劳动来创造的„„
(1)幸福是我们美好的追求，我们的生活中有哪些因素制约着我们的幸福指数?
(2)这些制约因素说明了什么?
(3)我们期盼着我们的生活过得更幸福，我能为我们的幸福生活做些什么?
【一国两制 和平统一】 7.十八大报告指出：“全面准确贯彻‘一国两制’、‘港人治港’、‘澳人治澳’、高度自治的方针，必须把坚持一国原则和尊重两制差异、维护中央权力和保障特别行政区高度自治权、发挥祖国内地至蛋后盾作用和提高港澳自身竞争力有机结合起来，任何时候都不能偏废。
为了香港、澳门的明天更美好，中央政府、特区政府应该怎么做?
8.在中国共产党第十八次全国代表大会召开的日子里，九年级学生小宝仔细聆听了胡锦涛同志的爱告，并节选了报告中的一段话，供大家在学习过程中探究。
节选：凡是有利于增进两岸同胞，共同福祉的事情，我们都会尽最大努力做好。我们要切实保护台湾同胞权益，团结台湾同胞维护好、建设好中华民族共同家园。 (1)列举三个两岸同胞维护共同利益，相互支持的事例。
(2)促进祖国和平统一，离不开我们青少年的参与。出于这一目的，如果你去台湾旅游，会怎么做?
【认清中国国情 建设中国特色社会主义】
9.2012年11月8日，举世瞩目的中国共产党第十八次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。本次会议应出席代表2268人，特邀代表57人，共2 325人，实到2 309人。经过几天的讨论，大会于14日上午胜利闭幕。大会选举产生了新一届中央委员会和新一届中央纪律检查委员会。
墨西哥拉美记者协会副主席特奥多罗·伦特里亚对中国的迅猛发展成就和中共的执政能力十分肯定。他说：“如果你问我一个国家怎样才能获得更大进步和发展，那么我会说，请向中国学习吗，那绝对是世界上独一无二的最佳样板。”
结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题：
(1)探究——发展的原因：请指出中国探索出适合自己的成功之路是什么?
(2)展望——明天的辉煌：建党l00周年、建国100周年的时候，我国将变成什么样的国家?
(3)迎接——社会的挑战：未来社会需要我们具有创新意识、团队精神和终身学习的观念。未来社会，为什么需要我们具有创新意识?
10.在党的十八大胜利召开之际，小明和爷爷通过电视、广播和网络等各种媒体了解到以下一些信息，请你和他一起完成一次以“我们的社会主义祖国”为主题的探究活动，为我们伟大祖国的变化而欢呼!
材料一：法国埃松省议会主席杰罗姆·格蒂表示，中国不仅是世界上人口最多的国家，而且在世界经济领域发挥着举足轻重的作用。中国未来将作出重要决策以实现国家经济的平稳发展、能源的可持续利用，为保护全球环境作出贡献。
材料二：德国法兰克福金融管理学院教授霍斯特·洛切尔在接受记者采访时说，十八大及时指出了中国在过去十年发展基础之上，要更加注重经济增长的质量，更加注重发展成果的合理分配，更加注重环境保护的未来发展之路。
2 (1)结合上述两则材料，你能说出中国的基本国情和重要国情(人口、资源、环境三方面)都是什么吗?
材料三：巴西中国和亚太问题研究所所长塞韦呈若·卡布拉尔表示，中国是世界上人口最多和最大的发展中国家，也是世界第二大经济体，发达国家争发展中国家都将受益于中国经济的持续增长。随着中国在未来几十年的发展进步和和平崛起，中国将在推动国际秩序的稳定和民主化方面发挥主导作用，中国对世界经济并口政治的影响力将日益扩大。
(2)你知道世界舞台上的中国形象是什么吗?
材料四：墨西哥国立自治大学社会政策研究中心主任路易斯·戈麦斯在接受记者采访时说，中国共产党始终不骄不躁、严于律己，其最大的优点在于善于从其执政实践和他国经验中汲取营养，努力丰富和发展自身党建理论和执政水平，极大地保证了中国特色社会主义事业从一个辉煌走向另一个辉煌。
(3)请你填空：面对各种风险和挑战，中国发展的必由之路：必须始终 和 ，也就是要始终高举 。
材料五：哈萨克斯坦总统战略研究所国际问题专家瑟拉耶什金在接受记者采访时说，中共十八大是一次继往开来的重要会议。过去十年，中国取得了惊人的发展成就，普通民众的生活水平不断提高。一系列数据可以证明，在新一届中央领导集体的领导下，中国已进入世界强国之列。
(4)请你分析改革开放以来，我国取得一切成就和进步的根本原因是什么?
(5)请谈谈你对中国特色社会主义道路的理解和认识。
11.为贯彻党的十八大精神，某初级中学开展了以“学习十八大精神，共话发展成果”为主题的系列教育活动。现请你参与其中，回答以下问题：
在党的领导下，十年来，我国经济快速发展，民生事业显著改善，国际地位明显提高。按照民生优先、富民惠民的政策取向，党的十八大继续对保障和改善民生作出全面部署。
(1)我国十年期间取得辉煌成就的根本原因是什么?
李岚同学发言说：希望本届大会能够推行民富国强的执政治国理念，让更多的人民感受到祖国大家庭的温暖，让更多的人民获得改革开放的成果，让更多的人民享受到经济发展和社会文明的好处。
(2)要实现民富国强的根本途径是什么? 。
【走中国特色社会主义道路 发扬伟大民族精神】
12.习近平强调：中华民族苦难重、牺牲大，但是，中国人民从不屈服，终于掌握了自己的命运，充分展示了伟大民族精神。中华民族的今天，正可谓“人间正道是沧桑”
(1)结合所学知识，我们的人间正道指的是什么?
(2)在追求人间正道的过程中，展示了什么样的民族精神，其作用是什么
【实行计划生育政策 实施科教兴国战略】 13.探究情境，观察漫画，回答问题
情境：一天，小军一家看新闻时，有一则“全国31省份均已放开‘双独’家庭生二胎政策” 的新闻报道引起争论，小军爷爷说：“现在计划生育已经不再是我国的基本国策。”
(1)你的观点是：_____________________________________________________。 (2)理由：
漫画(右图)
(3)右边漫画反映的是十八大报告提出的解决民生问题中 ;
这些举措有利于落实 战略。
(4)联系所学知识谈谈你对这些漫画内容的认识。
3
【落实科学发展观 节能减排 保护环境】
14.材料一：十八大报告中指出：以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。要适应国内外经济形势新变化，加快形成新的经济发展方式，把推动发展的立足点转移到提高质量和效益上来„„
材料二：下面是两幅生产结构流程图。
阅读上述材料，回答下列问题：
(1)图一生产模式是一种怎样的生产模式?在此流程中会产生哪些污染?
(2)为了消除这些污染，增加几个处理环节，如图二所示。结合材料一思考：经整改后的发展模式有何优点?
(3)你认为两种生产模式的转变关键靠的是什么?在解决资源、环境问题中有哪些重要作用?
(4)要想深入贯彻落实科学发展观，节能减排就不能忽视。学校团委发起“节能减排，从我做起”的倡议活动。请在节能或减排中任选一方面，列举日常生活中你的三种具体做法。
我选择： (节能或减排)。
我的具体做法：
【把生态文明建设放在突出地位 全面建成小康社会】
15.材料一：党的十八大报告指出：我们一定要更加自觉地珍爱自然，更加积极地保护生态，努力走向社会主义生态文明新时代。把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
材料二： 1月中上旬，在全国74个监测城市中，有33个城市的部分检测站点检测数据超过300，即空气质量达到了严重污染。12日北京PM2.5指数濒临“爆表”，空气质量持续六级严重污染。大范围的雾霾天气使得高速公路上交通事故频发，城市各大医院里呼吸内科、过敏源测试科等接诊人数在短短几天时间里飙升了7至8倍。(雾霾，也称灰霾，是指原因不明的因大量烟、尘等微粒悬浮而形成的浑浊现象。
(1)结合我国国情，说说十八大为什么强调 “把生态文明建设放在突出地位”?
(2)雾霾天气的形成，既有大气环流的稳定等自然因素，但不可否认的更多的是人为因素。你认为导致大范围雾霾天气形成的人为因素有哪些?
(3)为“建设美丽中国，实现中华民族永续发展”，我们应该做出怎样的努力?
16.某校九年级(1)班同学在看了有关十八大报告的新闻后，决定以“全面建成小康社会”为主题开展一次实践探究活动。现请你参与其中共同完成以下问题： (1)为如期全面建成小康社会，我国应坚持哪些基本国策和发展战略?
(2)假如你是你所在市的主要负责人，你认为本市在建成小康社会的过程中应采取哪些重大举措?
(3)为促进全面建成小康社会，我们青少年应该怎么做?
4 滨海新区汉沽2013毕业年级思想品德总复习监测试卷(七/八)
参考答案
1.责任应当是一个人应该做的事情，也是一个人不应该做某些事情。在家里，要孝敬父母，帮父母做一些力所能及的事情;在学校，刻苦学习、遵守纪律、团结同学、尊敬老师;在社会，遵纪守法 、讲公德、善待自然、热爱和平、保护环境、积极参加社会公益活动。
2. (1)责任产生于社会关系之中的相互承诺,表现在社会生活的方方面面，责任来自于对他人的承诺、养育关系、分配的任务、上级的任命、职业要求，法律规定、传统习俗、道德要求和公民身份等。
(2)张丽莉老师救人的壮举来自于道德要求，传统习俗等方面;吴斌师傅关爱乘客生命的壮举来自于职业要求，道德要求等方面。
(3)不是。因为：①善待自己的生命，决不轻易放弃，但也包括善待他人的生命。②生命有长短，生命有质量差别。人生的意义就在于既实现个人的幸福，又为社会尽到责任，作出贡献，成为一个有益于社会和国家的人。
(4)只要学生能从“角色与责任的关系，履行责任的意义和不履行责任的危害;爱是高尚的情感，爱的作用和表现”等方面回答亦可。
3.参加社会公益活动，我们既能承担一份社会责任，又能帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。只有每一个人积极参与社会公益活动，社会生活才会变得更加美好。 4.(1)③①④②。
(2)①承担责任不言代价与回报。两位中学生自觉做一个负责任的公民。勇于履行社会责任，不言代价与回报，以实际行动弘扬了服务人民、助人为乐的雷锋精神。 ②助人为乐、奋不顾身等是中华民族薪火相传的传统美德。两位中学生用行动传承了中华民族的传统美德，展示了中华传统道德的优秀品质，诠释了社会主义核心价值体系的深刻内涵。她们用行动为我们广大青少年树立了榜样。 (3)要求：具体、真实。
5.(1)①树立负责任的人生态度,主动承担责任，做责任的主人。慎重许诺，信守承诺。 ②学会反思自己的责任，学会分析事物的因果关系。③养成先思考、后行动的习惯。 ④对因为自已的错误或无意中的过失造成的不良后果，要勇于承认错误并承担相应责任，同时应该接受教训，避免重蹈覆辙。
(2)①有利于我们增长社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成亲社会行为。②有利于培养责任意识和无私奉献辅钟，使我们的社会更加和谐美好，③参加志 愿者活动，帮助别人，才能体验生命的快乐，体验到自身价值的实现和能力的发挥。(从两个方面作答即可)
(3)①宣传发动同学参加;进行人员分工;布置好活动场地，写发言稿等。(只要答出两种准备工作即可) ②参加献爱心活动，如捐款、捐书、捐物;参加义务劳动，如清理卫生死角等。(其他言之有理亦可)
6.(1)①经济发展不平衡。②收入分配不均，贫富差距大。③住房难、看病难、上学难等问题有待解决。④资源、环境形势依然严峻。⑤民主法治有待加强。⑥人民思想道德水平有待提高等
(2)我国现阶段的主要矛盾仍然是人们日益增长的物质文化生活的需要同落后的社会生产之间的矛盾;我国仍然处在社会主义初级阶段;我们现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康;
(3)①努力学习，掌握现代科学技术，为社会发展进步做出自己贡献。②提高道德素质，积极参加社会公益活动，服务社会，回报社会。③增强法制观念，学法用法，依法律己。
7. (1)中央政府：坚定不移的坚持“一国两制”方针，继续执行“港人治港’’、“澳人治澳方针，用实际行动帮助特区克难攻坚，支持港澳特区经济社会的发展。 (2)特区政府：坚决服从中央政府的领导，拥护中央政府的各项决策，按照基本法办事，发挥港澳地区的优势，集中精力发展经济，保持该地区的繁荣与稳定。 8.(1)①台湾发生大地震后，大陆派人支援，提供物质帮助。②日本“购岛’’闹剧开场后，大陆与台湾共同行动，保卫钓鱼岛。(自2012年8月以来，大陆公安机关先后与台湾执法部门密切合作，抓获涉嫌拐骗、强迫和组织大陆妇女到台湾卖淫、故意杀人的l0名台湾犯罪嫌疑人和3名台湾通缉犯等。
(2)遵守当地的法律法规，树立起合格公民的形象;讲文明、守礼仪，继承和发扬优秀的中华民族传统文化，增进与台湾同胞的情谊;宣传大陆经济文化建设的成就，扩大大陆在台湾同胞中间的影响等。 9.(1)中国特色社会主义道路。
(2)建党100周年的时候，我国将建成全面小康社会;建国100周年的时候，我国将建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
(3)理由：创新是一个国家和民族发展进步的不竭动力，是现代人应该具备的素质，只有具备创新精神，才能在未来的发展中开辟新天地。
10.(1)中国的基本国情是正处于并将长期处于社会主义初级阶段。中国的重要国情，人口国情：中国是世界上人口最多的国家;环境国情：中国生态环境恶化的趋势已初
5 步得到遏制，部分地匠有所改善，但目前环境形势依然相当严峻，不容乐观;资源国情：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大。
(2)中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
(3)坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系;中国特色社会主义伟大旗帜。
(4)开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。 (5)中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
11.(1)坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。
(2)坚持以经济建设为中心，集中力量发展生产力。 12.(1) ①中国特色社会主义道路。
(2)以爱国主义为核心的团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。重要性、作用：因为一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。中华民族精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分，伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜困难的不竭力量之源;是实现伟大复兴的强大精神动力;是中华民族生存和发展的精神支撑;是民族文化的核心和灵魂; 13.(1)计划生育是我国一项基本国策。
(2)我国依然面临严峻的人口形势，放开‘双独’家庭生二胎是为了缓解我国人口老龄化压力。
(3)学有所教，科教兴国和人才强国
(4)通过这些漫画，可以看出国家重视教育发展，加大教育投入，采用各种积极措施保证未成年人的受教育权，实现教育公平，为公民的就业创业创造条件。
14.(1)①粗放型生产模式或高投入、低产出、低效益、污染严重的非科学生产。②大气污染、水体污染、固态污染物污染。
(2)节约资源，提高资源的利用率;保护环境，减少环境污染;实行循环发展，提高经济效益。
(3)①关键靠科学技术。②采用先进科学技术合理开发和综合利用资源，既能满足人们对资源的需求，又能保持自然生态的平衡，创造一个有利于人类生存和发展的环境;依靠科技创新，切实转变经济增长方式，提高资源的利用率和污染防治力。 (4)①节能：出行乘公交车或骑车;多走步梯，少坐电梯;电器不用时，关闭电器开关;使用节能器具;循环利用水，节约用纸;等等。②减排：不用一次性餐具;不乱仍废旧电池;选择绿色环保商品;等等。
15.(1)中国特色社会主义社会是经济建设，政治建设，文化建设，社会建设和生态建设协调发展的社会。建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。我国面临资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，阻碍经济的发展和危害人类的生存与发展。为了可持续发展，必须把生态文明建设放在突出地位。(答出2点即可)
(2)汽车尾气的排放;大量化石燃料燃烧后排除的废气和粉尘;建筑工地的扬尘等。
(3)国家：大力实施可持续发展战略，坚持保护环境和节约资源的基本国策;完善相关的法律法规，为保护环境提供法律保障;注重科技创新，为保护环境提供科技支撑。
公民：倡导绿色生活方式，提高环境保护意识;从自身做起，从小事做起，落实环保行动;同破坏环境的违法行为做斗争等。(从国家和公民两个角度做答) 16.(1)基本国策：对外开放、计划生育、保护环境的基本国策。发展战略：可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略等。
(2)应尊重人才，大力发展科技;实施可持续发展战略;实现经济建设与人El、资源、环境协调发展;坚持改革开放;加强精神文明建设等。
(3)我们要树立远大志向，立足中国的基本国情，着眼于全面建成小康社会的宏伟目标;努力学习，提高素质，自觉投身于中国特色社会主义经济、政治、文化、社会和生态文明建设;抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
第三篇：九年级物理总复习计划
黄金中学：陈仕良
一、总体目标
通过总复习，力争使谈伟、张玲、吴佩、黄骁、尹学东、夏增
一、党斯琪、朱有船、谭昊、韩枭、王忠勇、王聪、韩玉叶、阮伟、郑梅涛、胡远浩、黄鹏、周齐、姜传等20名学生成绩在中考中达到优秀格次，使整体优秀率达到30%以上，力争使陈鑫、陈瑶、党萍、赵娜、尤香娇、王晨、张威、李聪、姜财玲、卢世锋等10名学生成绩在中考中达到及格。学科整体在中考中要达到B等格次。为了实现以上目标，我想从以下方面做起：
二、 指导思想
认真系统地研究和整理
八、九年级新课标人教版物理教科书教材知识和能力要求，本着以《义务教育物理课程标准》和“中考说明”为基本依据，抓好每一轮的各环节复习，切实落实基础，突出物理教材的特点，争取在稳拿基础分的基础上，在应用(作图、简答及计算)题、实验探究等方面体现优势。
三、复习目标
第一轮：对“双基”进行巩固和提高;(2月20日---5月05日)
1、完成知识体系的建构，揭示知识的内在联系;
2、面向全体学生，重点是让基础差的学生有所收获，基础好的同学有所提高。
3、每章复习完后，进行单元过关测试，没有达标的学生要及时补救，做到人人过关。
第二轮：专项复习及综合训练 (5月06日---6月06日)
1、通过计算、作图、实验与探究等题型，来提高学生的能力和方法;
2、通过综合训练，来培养学生审题能力、分析能力和应用能力，以及信息处理能力。
第三轮：模拟冲刺及学生心理辅导(6月07日---6月18日)
依据中考命题说明，多方位、多渠道搜集信息，编写质量较高的模拟试题，并据学生答题情况，及时查漏补缺，同时回归课本，把课本上的实验和课后习题再做一遍，最后，做好学生心理辅导，消除学生的恐惧心理，以良好的心态应对中考 。
四、学生分析
本届学生物理基础较为薄弱，实验设计与动手操作能力、运用物理知识解决实际问题的能力较差，相当一部分同学还没有意识到中考的严谨性，心存侥幸。因此，本次复习应从基础出发，以本为本，逐步提高，学会综合运用所学知识，着重培养学生理论联系能力，创新与合作能力。
五、中考题型分析
为了更好地做好总复习工作，教师必须研究、分析、把握好近几年陕西中考物理试题及命题原则、知识难度、题型结构、考试范围和重难点，并把握以下特点：
1、 重视在实际情景中考查物理知识;
2、 突出实验能力的考查，引导学生体验探究的过程;
3、 重视渗透科学思想、学科方法的考查;
4、 试题载体体现当代科技、经济、文化、社会发展的热点;
5、 关注科学技术与社会的联系，培养对社会的责任感，发挥试题的教育价值，渗透情感、态度、价值感的引导。
六、 复习过程中应处理好以下问题
针对上述学生实际及陕西中考试题特点，教师在复习过程中应处理好以下问题：
1、认真学习领会《课程标准》和“中考说明”精神，明确物理中考的内容和要求，把准复习方向。
复习过程中，应严格按《义务教育物理课程标准》和“中考说明”规定的范围复习，对“中考说明”中重点强调的内容，要让学生做到真正理解，会灵活运用。
2、处理好“中考说明”与教材的关系，明确物理相关知识的中考要求 。
在复习中，应充分发挥“中考说明”的引导功能，明确相关知识在中考中的要求。对于教材中的典型例题、习题，要注意从知识的内在联系出发，挖掘试题的功能，课后再有针对性的选择一些典型习题进行反馈和训练，从而减少复习的盲目性和随意性。
3、重视教材功能的挖掘 。
物理新课程教学内容和教学要求是以教材为载体的，再加上近几年陕西中考命题大多数是教材中题目的引申、变形或组合，因此，在复习过程中不能轻视课本，必须深钻教材和课标，要重视教材内容和教材功能的挖掘。特别是在第一轮复习时，一定要让学生熟读教材，不放过教材中的每个问题，每张图片，每个“想想做做”、“想想议议”、“科学世界”和“ STS”，要让学生将每个知识点都真正弄懂、弄清其蕴涵的物理意义，并尝试用它们解决新的问题。
4、重视画图和识图能力培养，注意作图过程的规范性 。
学习物理离不开图形。复习中不仅要让学生规范作图，还要会识图，能准确揭示图形中蕴涵的物理规律和物理知识，以避免不必要的失分。例如：许多考生仅看出凸透镜成倒立缩小的实像，但不知其所蕴涵的物理规律和物理知识，从而得分率很低。
5、重视实验拓展，加强科学探究能力的训练 。
复习中除了要求学生做好课标和课本规定的实验外，还应积极引导和鼓励学生完成课本上“想想做做”及课外探究实验等，从而进一步提高学生的科学探究能力。
6、关心国际国内时事、前沿科技和热点问题要到位 。
每年中考物理热点问题虽然考的内容不多，即使有，得分率也不是很高。因此，在复习时要引导学生关心各种媒体中有关物理问题的报道，同时还要留意身边的物理，如“校园中的物理”、“家庭中的物理”、“马路上的物理”、“生产生活中的物理”、“自然中的物理”等。
7、加强方法指导，培养学生的解题能力 。
从中考失分情况来分析，学生的分析解题能力也是影响成绩的主要因素。因此，学生分析解题能力的培养也是九年级复习教学的一大重点。 特别要注意以下两点：
( 1)注重审题意识，培养审题能力
复习中可从三方面提醒学生注意： ①仔细阅读题文，抓住题中的关键语句;②善于挖掘题中的隐含条件;③画出相应的图示，反映物理过程的实质。( 2)注重解题技能的训练，培养应变能力
复习中要有一定的难度意识，通过对学生的解题技能、技巧的训练，培养学生处理各类较为复杂问题的应变能力。教学中可采用“一题多解、一题多变” “举一反
三、举三归一”方式指导学生积极思维，向深处钻研，向广处联想，注重物理过程之间的内在联系和变化规律，培养学生思维的灵活性。
8、要巧做习题，不搞“题海战”
复习过程中做题是必不可少的，没有一定的训练量就不会悟出熟练的解题技巧。但题目必须精选，教师在学生练习前必须先对练习进行筛选，要注意题目的针对性、代表性、典型性和思想性，劣质习题，特别是那些似是而非、模棱两可的习题不仅浪费学生时间，更会打击学生学习的信心和兴趣，决不能进课堂。
9、注重解题规范化指导，培养规范意识
复习教学中可以依据陕西近三年来的中考试题的参考答案和评分标准，总结出解题规范化的一般模式，并作为学生平时解题要求的准则。结合试卷的讲评，从物理符号的书写、作图的一般要求到文字说明、反映过程的表达式，最后到结果的陈述，逐个环节提醒学生引起注意，使学生养成良好的答题习惯，这也是提高学生的物理成绩途径之一。
七、复习措施
1、加强复习课的研究，积极参加集体备课，探讨每周复习课的策略，提高复习课的效果。重视对试题分层次的补充和课外作业筛选的研究，尤其要重视研究“中考说明”和“课程标准”。
2、整合课本知识，扩大每节课的容量，力求层次分明，使学生方便掌握且有新鲜感，吸引学生的注意力。先按册、按单元复习，并适时的对章节进行整合，采取 “先密后疏”的方式进行教材复习。通过整合帮助学生对所学知识内容进行梳理、归纳，由点成线，由线成网。总结出规律，使其系统化，便于记忆，促进消化运用。
3、针对中考题型，进行有针对性的训练，优选出一定量相关练习做为课堂作业或家庭作业，从中发现问题，以便查漏补缺。
4、教学中注重培养学生分析问题，归纳问题的能力，鼓励学生积极思考，敢于创新，这是中考成绩提高的制胜点。
5、教学中注重训练学生的审题能力，解题能力和答题规范能力。审题要善于审“关键词、句”。解题要培养学生答题的准确性。还要加大力度训练材料分析题。这是中考成绩提高的增长点。
6、做到单元过关考试必改、精心评讲试卷。要求学生将每次考试出现的错题进行订正、整理记在错题库中。
以上是我在中考复习前的一些想法和看法，有不妥之处，请各位领导和同仁批评、指正!
第四篇：九年级物理总复习教案声现象
《声现象》复习课
一、教学目标：
1、复习声音的产生、传播、声音的特性、噪声以及声的利用等基础知识。
2、使学生通过复习理解声音产生的条件、传播的条件、控制噪声的方法以及声音在生活实际中的利用等知识。
3、熟悉中考在这部分的题型、热点考点的考查形式。
二、教学重点及考点分析：
本章重点知识是声音的产生、传播、声音的特性、噪声及声音的利用。其中以声音的产生条件、声音的三个特性、噪声的控制为热门考察对象。
三、课时安排;
本章安排1课时。
四、教学过程： 复习引入：
利用生活中一小故事引入。 复习教学：
1、声音的产生条件：
声音是由物体振动产生的。物体振动产生声音，振动停止，物体的发声就停止，但声音可继续传播。
固体振动产生声音的例子：敲打门、桌子、人在楼层上走动等等皆可使固体振动发声。
液体体振动产生声音的例子：海水拍打海岸产生海浪声，又如著名的钱塘江大潮所产生的巨大的涛声。
气体振动产生声音的例子：吹笛子时产生的声音。
2、声音的传播
声音的传播需要介质。声音在真空中不能传播。
传声的介质有：空气(声波传播)、固体、液体(比较这几种物质传声速度、优劣)
声速： 15℃空气中声音速度为340m/s。 声速与物质的温度、物质的种类有关。一般而言，有v固>v液>v气。
3、声音的三个特性：
音调：声音的高低，也即通常所讲的“调子高低”问题。
①决定音调的因素：频率
②人的听觉范围：20Hz~20000Hz ③超声波：高于20000Hz的声音。 ④次声波：低于20Hz的声音。
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响度：指声音的强弱(大小)。即通常指的“嗓门大小”问题。 它由物体的振幅和距离发声体的远近决定。 音色：声音所独具的特质。
它由物体的材料和结构决定。
如二胡、小提琴，无论在白天、黑夜、人们都能区分，就是它们的音色不同之使然。
4、声的利用：
①声音可以传递信息。
回声定位。 医学上B超应用。 ②声音中含有能量。
声波除结石。声波清洗精密仪器。
5、噪声：
①物理定义：物体无规则振动产生的声音。 ②环保角度上的概念：影响人们学习、休息、工作、谈话的声音。 ③噪声强弱的表示：用分贝(dB)表示。 ④噪声的控制：从三个方面实施。
五、课堂训练题目精选
1、遇到大风的天气，郊区路旁架设的高压线会嗡翁作响，这种声音是由于高压线___而产生的。当有人敲鼓的时候，如果在鼓面上刚好有几粒沙子，则可看到沙子跳动起来，据此可知______。
2、在一个玻璃钟罩里有一只电铃，通电时，可以清楚地听到电铃的声音。但如果用抽气机把玻璃钟罩里的空气全部抽掉，通电后，人将__(“能”、“不能”)听到声音，由此说明_______。
3、正在钓鱼的人总是不愿讲话，是因为___，会把鱼吓跑的。
4、在录音机正前面约6cm的地方点燃一只蜡烛，并且使烛焰对着扬声器的中央，当打开录音机并使录音机发出强烈的节奏，则你可观察到______的现象。据此，可以说明________。
5、“声音的三个特性”考题集：
(1)“震耳欲聋”是指___;(2)“声音刺耳”是指___; (3)收音机、电视机上的“音量”旋钮所控制的是声音的___________;(4)人耳很容易区别笛子、二胡的声音，是靠辨别他们的____;;(5)“低声细语”是指___;(6)“这首歌音太高”是指声音的___;. 6.在月球上的宇航员，即使相隔很近，也要靠无线电话交谈，这是因为 (
)
A.月球上的尘埃太多
B.月球上的温度太低 C.月球表面凹凸不平，吸收了声音
D.月球上没有空气 7.擂鼓人大力擂鼓，是为了使鼓声 (
)
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A.升高音调
B.增大响度
C.改变音色 D.以上的说法都有可能
8、盲人善于分辨不同人的声音,这主要是因为不同的人发出的声音各有 ( ) A.独特的音调 B.独特的响度 C.独特的音色 D.不同的声速
9、控制噪声是城市环保主要项目之一。下列哪种措施不能减弱噪声?( )
A.市区内禁止机动车鸣笛 B.减少二氧化碳气体的排放
C.在汽车的排气管上装消声器
D.城市街道两旁和空地多种草、多植树
10、我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水、琴声„„我们能把这些声音分辨出来，主要是依据声音的( )
A.响度 B.音调 c.频率 D.音色
11、下列关于声音的说法中不正确的是( ) A 俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声 B“震耳欲聋”主要说明声音的音调高
C“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的 D 用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量
六、课堂小结
七、历年中考考题分析
《声现象》毕节地区历年中考考题
1.(2010年)今年5月，世博会在我国上海顺利举行，为向全世界充分展示“城市，我们的美好生活”这一主题，上海建设越来越注重以人为本。如：城区汽车禁止鸣笛，主干道路面铺设沥青，住宅区道路两旁安装隔音板等。这些措施的共同点是(
)
A.绿化居住环境
B.缓解“热岛效应”
C.降低噪音污染
D.减少大气污染
2.(2010年)下列数据中，符合实际生活的是(
)
A.中学生的身高一般是165cm，体重是500g。
B.安全电压是指不高于36V的电压，一节干电池的电压是1.5V C.人体的正常体温是37.8℃
D.光和声在空气中的传播速度约为3×105km/s
1.(2011年)2011年4月10日，我国成功发射了第八颗北斗导航卫星。目前北斗卫星导航系统已应用于测绘、电信、减灾救灾等诸多领域，该系统传递信息主要依靠
A.电磁波
B.次声波
C.超声波
D.激光
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2.(2011年)比较是一种重要的科学方法，请你将声音和光进行比较，写出一个相同点和一个不同点
相同点： 不同点：
1.(2013年)尊重生命，珍惜生命.中学生在学习知识的同时要增强安全防范意识，下列做法中错误的是(
)
A、若发生灾害被埋在废墟下，可以通过敲打上下管道、水泥块等来求救
B、在野外玩耍时，使用后的透明塑料瓶不可以随处丢弃，必须放入垃圾桶
C、雷雨天在野外要赶快到大树下避雨，不要随意走动
D、日常使用电脑或手机时，要调整好屏幕亮度，注意与屏幕保持适当的距离
2.(2013年)我国是一个民主、法制的国家，各种法律法规正进一步完善.《中华人民共和国环境噪声污染防治法》第四十六条规定，使用家用电器、乐器或者进行其他家庭内娱乐活动时，应当控制音量或者采取其他有效措施，避免对周围居民造成噪声污染.请你用所学的有关噪声物理知识解读此条规定：
(1)“控制音量”是采用的什么方法来控制噪声污染?
(2)除此之外你还可以采取哪些有效措施来控制噪声污染?(写出两条)
1.(2014•毕节市)牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，下列实验中也应用了这种研究方法的是(
)
A.探究声音能否在真空中传播 B.探究影响电阻大小的因素
C.用磁感线描述磁场 D.探究水沸腾时，温度的变化特点 2.(2014•毕节市)如图所示的四个情景中，下列说法正确的是(
)
A.滑板车变滑动为滚动可以增大摩擦
B.手拍桌子感觉疼是因为物体间力的作用是相互的
C.公路旁安装隔音墙是在声源处减弱噪声
D.用吸管将饮料吸进嘴里是由于嘴对饮料有吸引力作用
1.(2015•毕节市)2015年中华龙舟大赛上，发出的阵阵鼓声是由于鼓面的
而产生的，运动员越用力击鼓，鼓声的
越大。如图所示，全体划桨手有节奏地齐向后划水，龙舟就快速前进，这说明力的作用是
。
八、2016年考题预测
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第五篇：2014年九年级物理总复习计划
许昌市第十九中学李展
一、指导思想
2014届中考复习即将拉开序幕，针对全体学生的具体情况，结合实际，力争做到让每一个学生发挥出最佳状态，挖掘潜能，实现同学们心中的美好理想。本着以《义务教育物理课程标准》和“中考说明”为基本依据，抓好每一轮的各环节复习，切实落实基础，突出物理教材的特点，争取在稳拿基础分的基础上，在应用(作图、简答及计算)题、实验探究等方面体现优势。
二、复习目标
第一轮：对“双基”进行巩固和提高; (从3月中至4月下旬)
1、完成知识体系的建构，揭示知识的内在联系;
2、面向全体学生，重点是让基础差的学生有所收获，基础好的同学有所提高。
第二轮：专项复习及综合训练( 从4月下旬至5月下旬)
1、通过计算、作图、实验与探究等题型，来提高学生的能力和方法;
2、通过综合训练，来培养学生审题能力、分析能力和应用能力，以及信息处理能力。
第三轮：模拟冲刺 (5月下旬至中考)
依据中考命题说明，多方位、多渠道搜集信息，编写质量较高的模拟试题，并据学生答题情况，及时查漏补缺。
三、学生分析
本届学生八年级时由于班级管理不当，造成班级学风差，好多学生文科不好好学，何况难度较大的物理学科基础异常薄弱，实验设计与动手操作能力、运用物理知识解决实际问题的能力差，相当一部分目标学生还没有意识到中考的严谨性，心存侥幸。因此，本次复习应从基础出发，以本为本，逐步提高，学会综合运用所学知识，着重培养学生理论联系能力，创新与合作能力。
四、 复习过程中应处理好以下问题
针对上述学生实际及许昌市中考试题特点，我们在复习过程中准备处理好以下问题：
1、重视教材功能的挖掘 。物理新课程教学内容和教学要求是以教材为载体的，再加上近几年许昌市中考命题大多数是教材中题目的引申、变形或组合.因此，在复习过程中不能轻视课本，必须深钻教材和课标，要重视教材内容和教材功能的挖掘。特别是在第一轮复习时，一定要让学生熟读教材，不放过教材中的每个问题，每张图片，每个“想想做做”、“想想议议”、“科学世界”和“ STS”，要让学生将每个知识点都真正弄懂、弄清其蕴涵的物理意义，并尝试用它们解决新的问题。
2、重视画图和识图能力培养，注意作图过程的规范性 。学习物理离不开图形。复习中不仅要让学生规范作图，还要会识图，能准确揭示图形中蕴涵的物理规律和物理知识，以避免不必要的失分。
3、重视实验拓展，加强科学探究能力的训练 。复习中除了要求学生做好课标和课本规定的实验外，还应积极引导和鼓励学生完成课本上的“想想做做”及课外探究实验等，从而进一步提高学生的科学探究能力。
4、关心国际国内时事、前沿科技和热点问题要到位 。每年中考物理热点问题虽然考的内容不多，即使有，得分率也不是很高。因此，在复习时要引导学生关心各种媒体中有关物理问题的报道，同时还要留意身边的物理，如“校园中的物理”、“家庭中的物理”、“马路上的物理”、“生产生活中的物理”、“自然中的物理”等。
5、加强方法指导，培养学生的解题能力 。从中考失分情况来分析，学生的分析解题能力也是影响成绩的主要因素。因此，学生分析解题能力的培养也是九年级复习教学的一大重点。特别要注意以下两点：
( 1)注重审题意识，培养审题能力。复习中从三方面提醒学生注意： ①仔细阅读题文，抓住题中的关键语句;②善于挖掘题中的隐含条件;③画出相应的图示，反映物理过程的实质。
( 2)注重解题技能的训练，培养应变能力。复习中要有一定的难度意识，通过对学生的解题技能、技巧的训练，培养学生处理各类较为复杂问题的应变能力。教学中采用“一题多解、一题多变” “举一反
三、举三归一”方式指导学生积极思维，向深处钻研，向广处联想，注重物理过程之间的内在联系和变化规律，培养学生思维的灵活性。
6、要巧做习题，不搞“题海战”。复习过程中做题是必不可少的，没有一定的训练量就不会悟出熟练的解题技巧。但题目必须精选，教师在学生练习前必须先对练习进行筛选，要注意题目的针对性、代表性、典型性和思想性，劣质习题，特别是那些似是而非、模棱两可的习题不仅浪费学生时间，更会打击学生学习的信心和兴趣，决不能进课堂。
7、注重解题规范化指导，培养规范意识。复习教学中可以依据许昌市近三年来的中考试题的参考答案和评分标准，总结出解题规范化的一般模式，并作为学生平时解题要求的准则。结合试卷的讲评，从物理符号的书写、作图的一般要求到文字说明、反映过程的表达式，最后到结果的陈述，逐个环节提醒学生引起注意，使学生养成良好的答题习惯，这也是提高学生的物理成绩途径之一。
五、复习措施
1、加强复习课的研究，积极参加集体备课，探讨每周复习课的策略，提高复习课的效果。重视对试题分层次的补充和课外作业筛选的研究，尤其要重视研究“中考说明”和“课程标准”。
2、整合课本知识，扩大每节课的容量，力求层次分明，使学生方便掌握且有新鲜感，吸引学生的注意力。先按册、按单元复习，并适时的对章节进行整合，采取 “先密后疏”的方式进行教材复习。通过整合帮助学生对所学知识内容进行梳理、归纳，由点成线，由线成网。总结出规律，使其系统化，便于记忆，促进消化运用。
3、针对中考题型，进行有针对性的训练，优选出一定量相关练习作为课堂作业或家庭作业，从中发现问题，以便查漏补缺。
4、教学中注重培养学生分析问题，归纳问题的能力，鼓励学生积极思考，敢于创新，这是中考成绩提高的制胜点。
5、教学中注重训练学生的审题能力，解题能力和答题规范能力。审题要善于审“关键词、句”。解题要培养学生答题的准确性。还要加大力度训练材料分析题。这是中考成绩提高的增长点。
6、做到月考必改、精心评讲试卷。要求学生将每次考试出现的错题进行订正、整理记在错题库中。