第一篇：雨中的那把伞范文
情感散文：雨中的那道别样风景
“妈妈，下雨了!”刚刚走出家门，我被刺骨的寒风打得一个激灵，猛把头缩进厚厚的衣领中。儿子却一脸的兴奋，凝望着从天而降，洋洋洒洒的雨。“下雨了，下雨了，马上要下雪了，可以堆雪人打雪仗了。”儿子兴奋地奔跑着，欢呼着。
“走路小心，不要跑，地面很滑。”我冲着已经撒欢般跑远的儿子喊。对于这场久违的雨，孩子和大人一样兴奋着，愉悦着。我似乎看到了庄稼人站在麦田中，面对着禾苗如饥似渴吮吸甘露的那份喜悦和欣慰。
北方，已经很长时间没有下雨了，又接连刮了好几天的大风，空气干燥的像要着火。大人，孩子，老人，干裂的唇，因缺水而绷紧的脸，连嗓子似乎也要冒出火来，不得不没完没了地喝水。
天气的反常，昼夜极大的温差，医院里已是人满为患。城里乡村的人们，都在期盼着，在这干冷的冬日，哪怕能下场雨该有多好。
终于，今天上午，下雨了，尽管空气里冷得像是结了冰，但大家，面对着这场姗姗来迟期盼已久的雨，依然很是兴奋。
或许是周末，大街上熙熙攘攘。欢悦的人们，撑着伞，雨中前行。一家人，携夫带子，其乐融融;相亲相爱的伴侣，相偎相依，漫步雨中。
“下雨了，路很滑，小心摔跤，慢点走。你的钥匙链子露在衣兜外面，钥匙快掉出来了，赶快装好。”一个关切的声音，就像我昔日里临出家门时父母亲的暖暖的声声叮咛。
我不由的扭转头，顺着声音寻觅，可找寻了好半天，好像也没有这样的一对父女。只是看到了，一位五十岁左右的大姐，推着单车，脸上挂着笑。那笑容，慈祥而和蔼。在我身边不远处，还有一位满头银发的老人，一手拎着一个塑料袋，一手拄着拐杖，蹒跚而行。
我下意识地看了一下手包，找寻那串没装好的钥匙，或许，是好心大姐善意的提醒，莫非是我的钥匙没有装好?
好半天，我又回转身，很疑惑地看了一眼走在身旁的那位素不相识的大姐，又看了一眼自己的手包，好像在告诉她，我的钥匙装在手包里，装得好好的。
“哦，我不是说你的，我是说这位大爷，他的钥匙快掉了。下着雨，路滑，他腿脚不方便。”大姐依然脸上挂着笑，那笑容，依然慈祥而和蔼。
大姐说完后，又冲我一个温暖的微笑，骑上单车，走远了。望着大姐远去的背影，我才恍然大悟，原来，这个声音，不是来自一对父女。
素不相识的大姐，步幅蹒跚的老人，但，大姐的这声叮咛，像极了父女间的温情，发自内心，一样真诚，一样温暖，令人感动，欣慰。
人世间，和谐友爱，祥和温暖，每个人们，都需要这份叮咛，这份温情，就如这冬日里久违的雨，润物细无声，滋润着农田，也滋润着人们的心田。
在雨中，我突然间看到，向来粗枝大叶的儿子，竟然，像个大人，小心翼翼地搀扶着那位老人，走在斑马线上。
老人的脸上，依然挂着笑，紧紧地拉着儿子的手，佝偻着身子，蹒跚而行，老人那满头的银发上，落满了细细密密的雨。
儿子的脸，笑靥如花，如阳光般灿烂，写满纯真和惬意。
我站在雨中，凝望着雨中的风景，撑开的雨伞，五颜六色，绚丽多彩，像一朵朵的太阳花，形成了城市里一道美丽的风景。
今天，在这样的雨中，我似乎看到了，一道更美丽的别样风景，像春雨般润物细无声，暖暖的，凉凉的，甜甜的…
第二篇：解开孩子心灵深处的那把锁
第二小学
杨先丽
新的学期到了，我从新的一完小又和别人调换到了这里，是激动还是欣喜，只有自己知道，既然经历了那么多的周折，得到了,我就应该好好的去珍惜，于是，我决心将从这里继续创造属于我的教育人生。
开学了，我被任命为四
(三)班的班主任及语文老师，看到这群从各个班七拼八凑来的孩子，让我头疼，他(她)都是四年级的孩子了，老师在讲课，有几个学生却面对全班学生吵嚷着要去“尿尿”，引起低下学生的哄堂大笑，他们竟无丝毫的羞涩之意，尽管我对此类事情已经强调了许多遍，“如果你实在憋不住，你再去，哪怕是你尿在裤子里……”所有的这些事情我都能接受，但接下的另一件事更让我震惊。
那是在一节语文课上，正当我把一单元的“语文测试卷”发给学生去做，学生拿到卷子后，我又让学生画掉了不需要做的题外，并告诉了他(她)们考试的具体时间——两节课，学生们听到后都动笔“刷刷”地答起了卷子，从学生们低头答卷子的态度中，我感到了一丝欣慰，这几天，我的努力没有白费，那乱糟糟的班级基本上趋向了“正常”，正当我沉浸在这片刻的幸福之中时，一个声音打断的我的思绪，“老师，王震宇把卷子撕了。”我抬头一看，我对面第二排的王震宇泪流满面，眼睛里充满了怒意，正拼命地用双手把卷子往碎撕，这让我百思不得其解，竟然有人当着老师的面“撕卷子”，这让当了15年老师的我感到感惊，第一次在我的课堂中出现这种事情，该好好管一管了，不然，
这个班怎么能管好呢?
事出肯定有因，回想刚才的一幕，我也有一定的责任。刚才在乱糟糟的发卷子过程，我也给学生定了一项要求：“必须用钢笔答卷”。而他却反驳道：“钢笔坏了，写不成，“用铅笔写””，“铅笔也断了” ，“再削一削”我不停地给他补充。他又四处和别人借了一支笔，刚写了一会儿，他又抱怨了起来：“什么也不会”，并用双手敲打自己的脑袋，看着他的样子，我实在是忍无可忍，多少天了，我给他的引导、强调，竟然连一支成功的钢笔也没有换来，而他桌上的那一堆“废品”，该何时才能“进仓”，多少次的叮嘱，多少同学的帮助，想到这里，我火冒三丈：“不会就别写了，哪有在考试的时候说不会的学生……”“不写就不写”，他又伏下头去哭了，多少天了，这是我常见的事情，过一会儿，他就会好的，凭着这几天的观察，我发现他只会发发怨气，其它事他是不会干的。
于是，我又拿起卷子做了起来，当听到同学们的告状声，我才发现这孩子不是一般的习惯差、学习差，更重要的是这孩子的心理有问题，他根本听不进“逆耳”的话，他只爱听“好话”，为了让他把这俩节课不要“浪费掉”，我决心放下老师的架子，“委曲求全”一下，然后，我走到他的身边，对他说：“好了，不要再生气了，我不应该对你发火，你已经长大了，遇到事应该往开想，赶快答卷子吧!”我又给他发了一张卷子，他用手抹了抹眼角的泪水，才开始了答卷，这次，他紧锁的眉头也解开了，当同学们都交卷的时候，他也交上了一份“大致内容答完”的卷子。
他的卷子虽然交了，但他在课堂上用双手砸头的那一幕让我难忘，
在我的课上，他暂时停止了对自己身体的伤害，但在其他老师课上或和同学相处的过程中，难免还会出现下一幕，怎样才能解决他这种烦燥不安、精神失常的行为呢?课后，我询问了以前和他在一个班的老师和同学，通过他们的讲述，我才知道，这是一个特殊的孩子，只要老师或家长、同学给他说了“不顺心”的话，他便会用头撞桌子，用拳头砸脑装，更为严重的是用头撞墙……“这个孩子的心理已经发展到了这种地步，得需要我去尽快解决，怎样解决呢?我给学生再三叮嘱：“跟他说话一定要“顺毛摸”，适当加入一点需要努力的方向，别正面打击他，否则又会再现意想不到的事，从而影响其他学生的正常学习……”除此之外，我和他妈妈也进行了多次的电话和对面交流，他妈妈也是泪流满面，对这个孩子的将来发展也是一脸的茫然。以后的课下，一有时间，我也多次和他交流，夸他人聪明但习惯差，得改，改掉了就是最棒的学生，他频频点头，而且显得神情很激动，真希望他能尽快走出这一阴影。
以后的语文课或班会课上，我经常表扬他，当然也告知他要改正的缺点，如“王震宇的语言表达能力特别强，但桌上的用品需往好摆放一下……”，我想，人在激动中改错误，心理也带着一定的激动吧，他听后便很自觉的开始了行动。
尽管他现在的桌上，虽然有了“笔袋”，但桌上的其它用具比以往少多了，尽管他偶尔也有“忘交作业”的时候，但学习的积极性明显得提高了，有一次，他竟然兴致勃勃地走到我跟前，给我表演《天鹅舞》，从他那快乐的神情中，我感觉他的心理也被周围的一切感化着。
是啊，当孩子的心灵蒙上阴影的时候，我们就得走进孩子的心灵，去解开孩子内心深处那把陈封已久的锁。
2012年9月15日
教育案例：
解开孩子心灵深处的那把锁
杨
第 二 小 学
先
丽
第三篇：《雨中的树》观后感：做一颗雨中的树
《雨中的树》观后感：做一颗雨中的树 这是一部向党的十八大献礼的重点影片，影片主要讲述“全国优秀组织工作干部”李林森身先士卒战洪魔、扶弱济困献爱心、甘于清贫重名节、公正用权不谋私、工作当命抗死神、燃尽生命写忠诚的感人故事。
“空气可以不干净，水可以不干净，人心不行。”世间万物丛生、有风有雨，最仰慕这雨中的树，因为它的平凡、它的感性、它的坚持、它的挺拔。
片中的李林森身先士卒战洪魔、扶弱济困献爱心、甘于清贫重名节、公正用权不谋私、工作当命抗死神、燃尽生命写忠诚。把一位当代优秀的组织工作干部李林森的“小我、大我、无我”三种境界展现得淋漓尽致，每个镜头都闪现一种诗意般人性的光辉，却又不说教不虚假，把李林森作为一个“活生生”的立体的人来向观众一一叙述。 李林森同志就像一棵沉默在雨中的树，虽然难挡暴风雨的袭击，但他用根系用尽全力牢牢地抓住大地母亲，只为忠诚于党的革命事业，奉献出自己的一点点绿荫，为广大群众遮一点风挡一点雨。或许是因为阅历匮乏，或许是因为思考肤浅，这些年看过很多宣教片，也都是看就看了，没有太多的感想。只有今天这部《雨中的树》，故事的每一个情节都紧紧揪着我跳动的心，主人公的每一句台词都让我深深感动，不得不认真思考。李林森耗尽自己42岁短暂生命里的最后一滴血汗，他太累了，他要休息一下。
突然想起一句话——为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土
地爱的深沉。为什么看到每一个细节都禁不住要流泪，因为太敬爱李林森这个人物。为什么李林森这么激情迸发的投入在他关注的每一件大事小事中，因为爱，因为他生命中充满着对生命、对事业、对人才、对广大民众的爱。因为爱民爱生命，他发出狠话：“你敢给我死一个人，你甭活我也甭活了”，他顾不上生命安危去抢救弱势的老人孩子，最后确保特大洪水没有带走一个人的生命。平凡的爱，不平凡的业绩。因为爱人才爱事业，他想办法出新点子留人才吸引人才让乡村经济活起来，他隐瞒病情坚持在工作一线，他要一本今年是这面，明年是另一面的日历，要把明年要做的事情写出来，做完一件勾一件。他挂念着为困难党员盖房，他心里放不下那些“破事”，在他心中装着的全是老百姓。
李林森是一位心灵纯洁心中装满美好的党员干部，他看重的是每一位基层干部的优点，他用真情对待每一位基层干部。一位乡党委书记，在高寒偏远山区工作了15年，县领导很少有人上去过，李林森亲自上山体验基层干部的辛苦，在市委常委会上据理力争“不能让老实人吃亏”。对跑官要官、被社会不良风气腐蚀的乡长刘二奎，他不想放弃希望他能洗心革面，对刘二奎的教育语重心长、字字句句掷地有声。“你我他，都是善良的人，也都是有七情六欲的人，你得用善良这根缰绳勒住七情六欲这匹野马。”李林森是这样说的，也是这样做的，他排斥贿赂、从严律己，不以官职照顾兄妹，清清白白做官，老老实实做人。他是个“穷”部长，病重期间向亲友借钱治病，也没向组织提出要求。李林森一心扑在工作上，但是他也是一个凡人，知
道自己欠父母、欠妻儿很多。他有一个伟大的父亲，任何时候都鼓励支持他的正义，对父母他拥有一颗最朴素最真实的孝心，在医院背着病中的父亲，他是怎样揪心的歉意;他有一个伟大的妻子，一直默默支持着他的追求，她感激妻儿对他的宽容，弥留之际，他是多么的恋恋不舍。可是他太累了，他只能休息了„„谁的眼泪在飞，那是揪心的泪、止不住的泪、心灵受到洗礼的泪。
李林森是平凡的也是卓越的，他就是不在这个位置上，他同样会兢兢业业做好自己的事情，只因为党员干部的身份给了他挥洒自己生命能量的空间。在价值多元化的今天，我需要这样的洗礼，每一个人都需要这样的洗礼，每一个共产党员都需要这样的洗礼。“时间永远不够用，抓住你的青春，多做事，做好事，做好人，做善良的人，做清清白白的人，做埋头苦干的人，做爱父母、爱老婆、爱孩子的人”，在圣诞晚会上，李林森这样鼓励年轻人。现在我也还年轻，学习做雨中的树，把根深植在脚下的热土，心怀朴实真诚，面向阳光、洒落阴凉。
第四篇：电影《雨中的树》观后感：雨中的树,撑起的伞
雨中的树，撑起的伞
——电影《雨中的树》观后感
《雨中的树》9月19日在北京人民大会堂举行首映仪式。影片生动再现了四川省万源市委原常委、组织部长李林森同志对党忠诚、为民尽责，公道正派、清正廉洁，燃尽生命写忠诚的感人故事。
一幕幕场景，一段段经历，一个个情节……一个有血有肉有情有义又可亲可敬可信可靠的基层组织部长通过闪烁的荧屏展现在广大观众眼前，让在座的每一个人在不知不觉的感动中潸然泪下。平凡而真实，淳朴而善良，为民而清廉，李林森用自己的一言一行为组织部长给出了最直观最鲜明最深刻的释义：他就像一棵屹立在雨中的树，为广大干部群众撑起了一把不倒的伞。
为百姓撑起一把“希望之伞”。李林森总是把自己当成群众的儿子，像孝顺父母一样对待身后的百姓。无论是在平常日子里还是危难时刻中，他的心总是和老百姓紧紧栓在一起。暴雨洪灾面前，为了五宝镇两万多名群众的生命财产安全，他奋不顾身，挺身而出，全力组织抗洪救灾。洪水消退以后，为了让老百姓尽快住进新房，他又顾不上休息马不停蹄地投入灾后重建工作。“绝不能让一个群众饿倒、病倒、冻倒!”李林森用铿锵有力的承诺为失去家园的老百姓撑起了一把“希望之伞”。 为干部撑起一把“公道之伞”。作为一名基层组织部长，李林森力倡“重品行、重实绩、重基层、重公认”的干部选用标准，坚持公正地评价人、公开地选拔人、公道地使用人。他从不让老实人吃亏，自他任组织部长以来，11名长期坚守偏远高寒山区乡镇的党委书记交流回市直部门;他更不让投机钻营者得利，面对别有用心之人的拉拢腐蚀，他怒斥道：“歪门邪道少来!干出实绩，群众信任，组织会考虑”。甘于清贫重名节，公正用权不谋私，李林森用一身正气为广大干部撑起了一把“公道之伞”。
为党建撑起一把“活力之伞”。对于组织部门而言，基层党建工作一直以来既是一个重点，也是一个难点。任职组织部长后，李林森不断创新理念、创新思路、创新方法，为基层党建创新倾注了大量心血。曾在三个乡镇担任过“一把手”的他经过深入调研，大胆实施了扩大村干部民主选任的以“自我荐评、群众相评、组织考评、公开竞评”为主要内容的“四评村官”模式，让沉寂的大山焕发了勃勃生机。“要让党建之树在革命老区开花结果。”李林森用开拓创新为基层党建撑起了一把“活力之伞”。
第五篇：雨中的伞
早锻炼的时候天阴沉着，心存侥幸不带伞，结果刚往回走就一阵大雨下来，躲都躲不及，低着头就往前跑，突然有人说，你没带伞啊!我抬头一看，眼熟的一位大姐，她说， 我把伞给你，我还有一把。我只是对她眼熟，不知名不知姓更不知她住在何处，也没有联系方式，怎好要她的伞，我以不知道如何归还为由拒绝了她的好意。她慷慨地说，不用还了。
下午下班在中南二路等车的时候，又赶上一阵大雨，站牌下挤满了等车的人，我几乎找不到可以避雨的位置。正发愁呢，感觉到头顶上忽然没雨了，我抬头一看，一学生模样的小伙子把自己的伞向我头上倾斜了不少，我说了一声谢谢，我乘坐的636进站了，我赶紧冲进雨中准备上车，小伙子竟然跟着我，撑着伞送我到车门。
我很难把伞还给那位眼熟的大姐，我也很难再遇到那位给我撑伞的小伙子，但风雨中这份不期而遇的善举令我难忘，让我感动。
风雨中的那把伞，挡住的是风雨，增添的是一份暖透心灵的温度，他们能做到，我们都能做到。