第一篇：七彩阳光征文范文
七彩阳光教案
四年级体育课教案 时间
课型 三课时
内容
1、短绳练习。
2、广播体操踢腿运动-体转运动
目的
一、培养学生对广播体操的兴趣。掌握好每一个动作的动作要领。
二、通过练习，可以发展身体的柔韧性、协调性、灵敏及速度等素质
三、通过练习增强学生的自信心和责任感，以及团结协作的精神和集体的意识
重点
重点：每个动作到位、准确。 难点：动作连贯、协调。
器材准备
顺序 教学内容 场
地 教师活动 学生活动 数 时 强
准 备 部 分
一、课堂常规：
1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、行进间的短绳练习。
徒手操 组织：
××××× ××××× ××××× ××××× ◎
四列横队，体操队型 教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务。 教师讲解徒手操的动作和要求。 师生一同练习。
学生站成四列横队。 学生和教师一同做徒手操 学生认真听讲看示范。 学生精神饱满。
1 1
10
小
基 本 部 分
一、复习广播体操预备节至扩胸运动
1、带队的学生站到前面。
2、对复习动作的难点、重点重新进行讲解
二、、学习及巩固踢腿运动-体转运动。
第三节踢腿运动：1左脚向前迈一步，同时两臂前平举，掌心向下。2右腿前踢，同时两臂下摆后振。3同1，4还原成直立5左腿屈膝，同时右腿侧伸脚尖内侧点地，两臂成胸前平屈。6还原成直立7同5(8)同6
三八拍1-2高抬腿踏步两次，同时两手叉腰。3左腿侧踢，挺胸立腰，4左腿收回5右腿提膝，同时左臂前平举，右臂侧平举。 6还原成直立7同58同6 第四节：体侧运动(8拍×8)，1-2两脚起落锺两次，同时两臂肩侧上屈，手指触肩，3-4两脚起落锺两次，同时两手胸前击掌两次。5-6右腿屈膝，左腿侧伸脚跟着地，同时上体侧屈，梗头7-8还原成直立，三八拍1 2左脚迈一步成开立，同时两臂前平举，3-4左臂经前成上举右臂收回。5-6左手叉腰，右手成上举，上体侧屈7-8还原成直立
第五节：体转运动(8拍×8)1-2成开立，两臂经侧上举，五指分开，于头上交叉两次， 3-4左臂叉腰，右臂肩侧上屈，手扶头后。上体左转90°，5-6右手叉腰，左臂经前由最近点至前举，上体右转。7-8还原成直立，三八拍，1-2左腿向左迈一步下蹲，同时两臂前平举，3-4左臂平举，右臂胸前平屈，上体左转90°看左手。右手叉腰，左手经前成胸前平屈，上体右转180°
还原成直立
突破点：动作的柔韧性、协调性、连贯性。重点：学生对一些重点动作和手型、腿型的掌握和运用
三、分组练习。
1、由选出来的4名广播体操优秀同学组织每组同学，进行分组练习。
2、每组选出优秀的同学进行展演。
要求点：分组练习要注意每个 同学的动作，每个同学的特点，有针对性的进行讲解。
组织：
××××× ××××× ××××× ××××× ◎
组织：
××××× ××××× ××××× ××××× ◎
组织：
××××× ◎
××××× ◎ ××××× ◎
××××× ◎
教师讲动作方法和要领。 教师做正确的示范。 教师指导。
找好学生和差学生做比较表演。 学生认真听动作方法和要领。 学生练习。 分组练习。
动作基本熟悉，精神饱满。
25
中
结 束 部 分
集合：放松
课后小结
收拾器材
宣布下课
1、教师带，学生跟学 教师总结
本次课的情况。 下课。
认真听讲情绪饱满。 下课。
小
教 学 回 顾
第二篇：七彩阳光教学反思
广播操<<七彩阳光>>教学反思
第三套全国小学生广播体操<<七彩阳光>>最大的特点是具有鲜明的时代气息，动作规范、活泼欢快，音乐优美动听，节奏感强。它打破了以往广播体操动作过分强调横平竖直，在保持基本体操特点，重视培养身体正确姿势的基础上吸纳了健美操、舞蹈等的典型动作，在欢快奔放的现代乐曲伴奏下，富有青春美感，在教学过程中，应该注意以下几个重点：
一、必须运用正确而优美的示范，提高学生学习兴趣与积极性。
在教学的开始，可运用多媒体播放广播操的标准示范给学生一个直观的认识。正确而优美的示范是教好新操的前提，教师也应当对新的广播操应具有较强的动作示范能力和一定的音乐素养。由此，教师课前要充分熟悉新广播操的动作，掌握动作要领。先做完整示范，使学生对新操有所认识，形成完整生动的动作表象。
二、教学中体现新广播体操的特点，全面提高学生学习动作能力。
新广播体操对学生的动作协调性、动作方位感、节奏感、音乐美感、动作表现能力和动作模仿能力等提出了更高的要求，因此，在教授新操之前，可利用一个课时，先对学生进行基本动作的“强化”练习，使学生基本动作方法有一个初步了解。先学习单个较难掌握的技术动作，然后再进行组合练习。
三、运用多种教学法和教学手段进行教学。
新的广播操，最好采用模仿教学法、分解教学法。模教学法要求学生在教师的带领下学习，教师在教授过程中要意动作的节奏，开始可以用慢节奏的口令进行练习，在熟练了以后再按原节奏做动作，示范动作时既要做背面示范和侧面示范，又要做镜面示范。示范的位置要恰当，方向要准确。分解教学包括动作的分解和动作速度的分解，如先学下肢的动作和步法，再学上肢的动作，或先学上肢的动作，再学下肢的动作和步法。新广播操动作并不复杂，但连接紧、速度快，初学者应一个个地去学，每次先复习旧内容再学习新内容，最后再全部完整进行练习。在教学过程中，教师发现学生在练习中出现的错误动作，应及时予以纠正。
四、通过比赛，提高学生自觉练习的积极性，促进教学任务的完成。
每次课的结束前可以组织学生分组进行比赛，看谁的动作完成得好，这样会大大提高学习效果。
《七彩阳光——踢腿运动》
教学反思
张
磊
王集小学 二〇一五年三月
第三篇：生活需要七彩阳光
——《汤姆·索亚历险记》读后感 清苑小学六六班贾辰灏
《汤姆·索亚历险记》是美国文学大师马克·吐温的代表作,它描写了十九
世纪密西西河畔一个小镇人民的生活,可以说是当时美国社会生活的一个缩影.
从小说中我们可以了解到穷人和富人,教堂和学校,宗教与犯罪等当时美国生活
的各个方面.《汤姆·索亚历险记》的主人公——汤姆是一个有理想、抱负、烦恼的男
孩。书中描写的是以汤姆为首的一群孩童天真浪漫的美国生活，为了摆脱枯燥
无味的功课、虚伪的教条和呆板的生活环境，他们作了种种冒险来改变自身的
环境。
汤姆的父母去世了，他被寄养在姨妈家里。在姨妈眼里，他十分顽皮，而
自己却又情不自禁地喜欢这个孩子。汤姆本人是一个天真活泼又调皮的典型美
国少年，在他身上我们看到了自己想要的影子：聪明、勇敢、正直、乐观。在
主日学校里，他是老师眼中的问题儿童。周末被罚刷墙，汤姆竟施出“诡计”
，不但让那些男孩不知不觉地自愿成为他的“俘虏”，还自动奉上谢礼。在去
墓地探险时，他目睹了一起凶杀案，在无辜者即将遇难时，汤姆勇敢地站了出
来，指证凶手，成了一个不起的英雄。去郊游时，他救了自己和小伙伴佩琪还
找到了宝藏。 在一次冒险中，汤姆成了这三个离家出走的孩子的领袖。逃到荒
岛后,人们为他们淹死了,正在为他们举行丧礼时,他们却回来参加自己的“丧
礼”了„„
其实，儿童是最天真无邪的，汤姆在充满阳光的世界里，告诉我们只要有
欢乐，有梦想，就能美梦成真。终将有一天，我们的天性可以自由自在地发挥
，创造出一片属于我们自己的梦幻天地。 让我们和汤姆一样，度过美好的童年
吧!
第四篇：初中生活需要七彩阳光
第一道光红。——红色代表着自信我们相信，有了自信，就等于成功的一半。
第二道光橙。——橙色代表着乐观只要笑一笑，没有什么大不了。
第三道光黄。——黄色代表着爱心用一颗爱心，去换别人的真心。
第四道光绿。——绿色代表着执着凡事都要执着的追求，这样才能获得成功。
第五道光青。——青色代表平常心该看淡的东西，看淡一点，不要太在意。
第六道光蓝。——蓝色代表着宽容心胸应该向海一样宽广，不要太在意别人说你什么。
第七道光紫。——紫色代表着勇气做什么事都应该有勇气，相信自己永远是最棒的!
--我相信，我的初中生活也会因此而多姿多彩!
兰州市天庆实验中学初一 孙艺轩
第五篇：七彩阳光幼儿园2013年庆
七彩阳光幼儿园2013年庆“六一”文艺汇演
活动方案
一、活动目标
通过开展文艺汇演，迎接幼儿园首届“六一”儿童节，让孩子们过一个快乐而难忘的节日，给小朋友们提供一个表现自我的舞台。
二、活动时间
2013年5月31日(星期五)上午9：00——11：00
三、活动地点
幼儿园操场
四、参加人员
全园小朋友、教师、小朋友家长、热爱和支持幼儿教育事业社会人士
五、人员安排
主负责人：戚玲娟
主 持 人：周婷姜罗佳
会场布置： 林璐佳
音响： 陈荣膺
摄 影： 专业摄影师
安全保卫： 卓小毛家长代表
化妆、换服装：各班级教师负责本班活动，各班根据班级情况选几位家长代表帮助幼儿化妆及换装。
六、活动准备
1、材料准备：音响调试、话筒电池、服装、道具、班牌、音乐碟、节目单、化妆品、家长邀请函
2、场地准备：舞台背景、舞台地毯
3、广告宣传：张贴邀请函
4、幼儿礼品准备：给每位幼儿准备一份六一儿童节的小礼品
七、场地安排
各班家长按照规定入园，观众席后设饮水区。
八、活动要求及安排
1、活动当天幼儿在家吃早餐，7点以前来园化妆。
2、各班级除协助老师换装的家长代表以外，其他人员不得进入班级。
3、表演过程中，家长及幼儿不在表演区或摄像机前串行，从后面绕行，以免影响拍摄和表演效果。
4、遵守会场纪律，不随意离场，有事先离开者须向班主任打招呼。
5、活动期间，请家长们自觉遵守活动秩序，不得喧哗，不得靠近舞台，以免引发不安全事故。
7、活动结束后，班级老师带幼儿回本班教室分发礼品后，家长方可接孩子离园。
9、下午开始放假，周一照常入园。