教案是教师授课的一种辅助工具,通过事前对学生的基础进行了解和把握,然后编制教案,通过课堂的授课讲述,让学生打下牢固的理论基础。以下是小编精心整理的《班队活动课教案下册》相关资料，欢迎阅读！
第一篇：班队活动课教案下册
班队活动教案
班队会活动
一、活动背景
以能力培养为核心，以素质整体发展为取向”，这节环保教育活动课通过学生的主体实践，即让学生在动手、动脑的实践活动中学习环保知识，增强环保意识，并在这一活动过程中全面提高自己的素质。
二、活动目的
通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。
三、活动准备
1.组织队员学习有关自然环境的科学书籍。
2.对队员进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识和方法。 3.根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。
4.准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。
四、活动主题
地球是我家，环保靠大家
五、活动过程： (队活动仪式)
(一)引入：
甲：同学们，你们知道吗?地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。
乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪!
甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。
乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。 甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。 乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。
甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。 乙：了解大自然，做环保小卫士。
合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。 (身穿绿袍，头戴博士帽的“绿娃娃”上)
绿娃娃：哎，小主持，我也来参加你们的队会，欢迎吗? 甲、乙：请问，你是谁?
绿娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的绿娃娃呀!今天，我还给大家带来了一个新的朋友。 (实物投影：出示绿色食品标志)
绿娃娃：(简介绿色食品标志)，大家喜欢这位朋友吗?为什么?(队员们说绿色食品的好处) 甲、乙：既然大家这么欢迎你，就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧! 绿娃娃：(跳起来拍手)：太好了!太好了!
(二)设置情境
(一位导游装扮的同学，匆匆上来)
小导游：主持人，你们打算从什么内容开始? 甲“小导游，你有什么好的建议?
小导游：当然，我是小导游，今天我们学校来了这么多客人，而我们学校的环境建设和环境教育都做得很好，我想应先让客人了解一下我们的学习环境，对吗? 乙：(拍脑门)，对，对!应该的，应该的! 甲、乙：就让我们的队会从学校环境介绍开始吧!
(小导游、绿娃娃一起介绍学校环境建设和环境教育情况)
甲：你们表演得很好，可是了解我们的环境不应仅仅局限于学校。 乙：我们还应在大自然中了解一些动植物，还有天气、海洋等等。
小导游：(急忙打断乙的话)，您别着急，这个我们早就想到了，自从学校开展环保教育以来，我们中队就成立了几个自然资源考察小组，我给他们做导游，进行了实地考察，他们正在整理有关资料，待会儿，就可以给大家做汇报了。
(三)环保知识小竞赛
甲、乙：绿娃娃，现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样?
绿娃娃：这个主意不错，我来给大家做裁判，优胜者还会得到我给大家的奖品呢! (竞赛开始，分组抢答)
1、世界环境日是哪一天?
2、海洋占地球上多大面积?
3、野生动物有哪些濒灭临绝?
4、酸雨、臭氧层是怎么回事?
5、我们应该怎样从我做起，保护环境?
(四)考察报告
小导游(竞赛完之后上)：小主持，我们的考察队员准备好了，现在开始给大家做汇报。
● 海洋资源考察小队做汇报(介绍海洋有关动物及自然常识的同时，表演小品：《保护海洋资源》，由学生分别扮演螃蟹公公、螺狮爷爷，珍珠鱼、海底小动物等，通过表演唱、快板、朗诵等形式，介绍海洋被污染的情况，以及人类该对海洋如何进行保护，激发孩子们保护海洋资源之情。) ●绿色植物考察小队 ●野生动物考察小队 ●工业污染考察小队 ●热带雨林考察小队
(学生分别由
七、八人组成以上环保小队，利用色彩鲜明的图片、生动的录像、电脑演示及一些有关雨林、动物、植物等方面的小故事，以报告形式轮流上台向大家介绍各方面的环境知识及环境措施，并就台下学生提出的有争议问题进行答辩)
(五)活动总结：
甲、乙：听了这么多同学的精彩报告，大家有什么感想? (小记者即兴采访老师、同学) 甲：大家的收获真不少!
乙：欢迎辅导员讲话。(鼓掌)
辅导员语：队员们，今天的队活动搞得很好，祝贺大家，老师从你们的汇报中，也了解了许多自然环境的情况，希望大家从小树立环保意识，好好学习，掌握先进技术，将来长大后，用我们的知识，解决环保中的难题，把我们的地球建设得更美丽!
甲、乙、绿娃娃合：同学们，让我们牢记辅导员的话。 集体：从我做起!从现在做起!做环保小卫士。(结束)
六、反馈要点 这节活动课的设计，要求注意以下几个特点：
1.情境再现，激发环保内驱力。
在活动过程中，小导游和绿色食品标志——“绿娃娃”、展示学校环境的大幅照片等的设计，都是为了学生感受到生活学习在美好的环境里是多么幸福，这样的美好环境要保护好、创造好，由此诱发学生环保的内驱力。
在考察汇报中，如学生戴上头饰穿上特色服装，分别扮演螃蟹公公、螺狮爷爷、蚌妹妹、彩虹鱼小姑娘等众多角色，可生动再现海洋今昔的变化，突出了人类活动对海洋污染的严重性，激发学生产生保护海洋资源的意识。
2.自主实践，激发环保行为。
应该让学生深入实践活动，自主参与活动，了解大自然，认识环保意义，把对环保的认识由感性上升到理性，由“纸上谈兵”转化为实际行动：“从我做起”，老师积极鼓励学生按自己的兴趣分为几个环境考察小组，充分利用课外活动时间，去通过查阅书籍、电脑，观看录像、报刊剪贴、论坛、访问专家等种种方式，了解了大量的海洋、热带雨林、野生动物、植物、工业污染等等大量的环保知识。这一实践活动，促进他们形成自己的判断力并养成了从我做起的良好环保行为。
3.倡导主动学习，全面提高素质。
这节活动课把学生分成几个考察小组的活动形式，正是为了培养他们在寻求知识的过程中主动探索、主动发现问题，并在活动过程中克服困难的能力，培养他们团结、协作、交往等方面的能力。
第二篇：班队活动教案
“妈妈我要对您说„„”
活动目的： 通过活动，使学生知道妈妈对自己的关爱，知道妈妈的辛苦和期望，激发学生爱母亲和尊敬母亲，进一步加深对妈妈的感情。
活动过程 ：
(一)、主持(张蒙蒙)宣布：《妈妈，我要对您说„„》主题班会现在开始!
(二)、老师：同学们，你们知道3月8日是什么日子吗?(学生答)
对!是“
三、八”国际劳动妇女节。在这个特殊的日子里，我们举行《妈妈，我要对您说„„》的主题班会有着特殊的意义。
主持：在我们的成长过程中离不开妈妈，没有妈妈，就没有我们。
主持：没有妈妈的教导，就没有我们的成绩。
主持：首先请听诗朗诵《母爱》(李严浩)
(三)、第一部分：歌颂历史上的妈妈
请听古诗朗诵——《游子吟》并解释诗的含义
(四)、第二部分：讲述自己的妈妈
(五)、第三部分：表达对妈妈的感情
请听同学们的心声： 小组诗朗诵：《请求》
(齐唱)《世上只有妈妈好》
(八)班主任总结：
全班同学全员参与了班会的全过程，我想大家都有体验、有收获，都受到一次爱妈妈、孝敬家长的教育。我们要以此次班会为契机，发奋学习，努力向上，不辜负家长的期望。(会后请同学为妈妈做一件你最想做的事。)
学习雷锋好榜样
活动目的 ：通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服
活动过程
一、主持人导出队会主题
同学们，三月，是什么日子呢
全班答：学雷锋活动日。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
1、请听：雷锋的生平(由沈璐为大家介绍)
主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2、请听：《雷锋故事联播》
故事
(一)人民的勤务员
故事
(二)助人为乐
3、请听《格言朗诵》
三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在。
1、讲身边的“活雷锋”故事
2、表扬，并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。 全班唱《学习雷锋好榜样》)
四、老师总结
同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。
友谊之光
活动要求：通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性; 活动过程：
(一)放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。
同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗你会和同学交往吗通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。
(二)进行“相互采访”活动。
1. 全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍，内容包括：(1)自己的姓名、年龄、家庭情况等;(2)自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等;(3)其他有关的情况。
2. 访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。
3. 把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。
(三)带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。(大约3-4对朋友)
(四)将心比心，换位表演。
我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。(根据班级情况编排)
五)同唱一支歌。
请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。
(六)“互相赞美”活动。
(七)“跛子指挥瞎子走路”游戏。(在操场进行)
(八)老师总结。
同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富!
做个孝敬的好孩子
一、教学目标 ： 通过活动使学生明白孝敬父母是中华民族的传统美德。
活动过程
(一)播放《懂你》MTV
(二)交流心得
主持人甲：黄香是怎样孝敬父母的?他都为父母做了哪些事情呢?
主持人乙：听了小黄香的故事，你有哪些感受?
主持人甲：黄香的所作所为值得我们学习，陈毅元帅也为我们作了一个很好的榜样。请俞凌涛为我们讲《陈毅探母洗尿裤》的故事。
(三)升华一
主持人乙：我们不仅要向黄香和陈毅元帅一样孝敬父母，还要孝敬爷爷奶奶、外公外婆等所有长辈，更要劝父母也要孝敬长辈。
主持人甲：古时候有个孩子叫元觉，他想了一个聪明的办法劝父亲孝敬祖父，请欣赏小品《元觉劝父孝祖》。
(四)升华二
主持人甲：我们都知道雷锋是个孤儿，但他有着更博大的胸怀，他爱所有的长辈。
主持人乙：请陆颖怡、俞凯佳、严文娟、唐佳磊一起为我们讲故事《雷锋孝心献社会》。
(五)活动延伸
主持人乙：听了这么多故事，同学有什么感想呢?你打算以后怎么做呢?
主持人甲：最后让我们和着美妙的节拍唱一首《只要妈妈露笑脸》吧，愿父母笑口常开，笑容常在，愿同学们孝心永存。
争做礼仪小学生
一、活动目标：
懂得待人接物的礼节，培养讲文明，懂礼貌的好习惯。
四、活动过程 ：
1、队会开始仪式(略)。
2、中队长讲话：队员们，我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我们从小就要做一个文明的学生。今天的主题队会，我们就来讨论怎样做个讲文明，懂礼貌的礼仪小学生。
3、主持人主持队活动。
(1)看表演，思考问题，明辨是非。
小品表演
(2)小快板表演：
我们学校真正好，小刚天天到得早;见到老师行个礼，见到同学问声好。小刚走路没注意，他把小军鞋踩掉，小刚说：“对不起!”小军说：“没关系。”小刚来到小青家，轻轻敲门等回答，人家允许才进去，懂得礼貌人人夸。
(3)小队竞赛
①必做题
a、请每个小组讨论讨论你心目中的“礼仪小学生的”的形象，画一张画。
b、各组选派代表上台向全班同学介绍讨论的结果与画画的内容，如：“礼仪小学生”应穿戴整齐、干净;见人有礼貌，举止要遵守行为规范。
②抢答题
a、礼仪用语：请、谢谢、对不起、没关系、您好、再见
b、礼仪表态用语：微笑、鞠躬、握手、鼓掌
(4)齐唱《咱们从小讲礼貌》。
4、中队辅导员讲话
队员们，我很高兴，因为今天的队员是由你们自己主持的、自编、自演，内容丰富、气氛活跃，大家不仅学习了许多礼仪行为，而且人人争做“礼仪小学生”。我希望今后我们中队能成为文明、礼貌的中队。
安全第一
活动过程 ：
一、主持人导入
主题
二、学生表演节目
1、
快板《交通规则》
2、
儿歌：《红绿灯》
3、
故事：《斑马线》
4、
诗朗诵：《安全要牢记》
5、
小品：《交通事故》
6、
表演唱：《交通安全》
三、
安全知识大问答
1、
选择题
2、
判断题
四、
主持人小结
五、
班主任讲话
诚信在我心中
通过活动，让学生了解诚信，了解诚信的重要，培养诚信品质。
活动过程 ：
一、谈话导入
：
诚信是金，诚信是真，诚信是美，诚信是德。生活有了诚信才更加灿烂，人生有了诚信才更加迷人。世界因为有了诚信才更加精彩。
二、讨论：
1、对于诚信相信每个人都有自己的理解?那么，同学们又是怎么理解的呢?
2、中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。
下面就请听故事：曾子杀猪
大家听了这个故事，有什么感想，请大家畅所欲言。
3、请看小品：悟空的选择
4、听了这些诚信的故事，相信同学们从中都能获得许多启示。其实在我们的生活当中就曾经发生过许多诚信或不诚信的事，下面就请同学们说说。
5、同学们说了许多，让我听了也十分感动。下面让我们来轻松一下，请欣赏故事新编 ：《 狼来了》
那么同学们，通过这个故事，你看懂了什么?
6、下面请听快板《诚信在我心中》
三、总结活动：
说诚信，我有千言万语，但此时，我什么也不想说，我只用心承诺：“永远的诚信永远是我心的归宿。”
我们爱讲故事
一、活动目标;通过讲故事比赛，锻炼学生的口语表达能力，临场发挥能力，增强学生的自信心。
三、活动过程 ：
(一)队会开始，中队长导言。
(二)主持人主持活动：
主持人宣布比赛开始，按抽签顺序上台演讲，评委做好评分工作。
1号选手：胡思怡
《天女散花》
2号选手：徐晨佳
《鸵鸟大哥的三件宝》
3号选手：陆欢欢
《老狗“舒坦”》
4号选手：洪晨希
《宝船》
5号选手：宋如阳
《三王墓》
6号选手：张晓艳
《山羊和狐狸》
7号选手：俞国权
《小溪》
主持人：同学们，刚刚7位参赛选手都讲得十分精彩，个个都展现出了自己独特的风采。让我们以热烈的掌声感谢他们的精彩表演。
主持人宣布比赛结果。
(三)辅导员讲话。
(四)主持人宣布活动结束
家乡的变化
活动目的：通过活动，培养学生从小树立“爱护家园、保护环境”的意识。知道环境污染的危害，懂得一定的保护环境的方法。为保护环境，美化家园作出自己的贡献。 活动过程：
一、分组汇报自己收集、调查的结果
二、分类
1. 家乡变美了：道路变宽敞、楼房变漂亮„„ 2.不想看到的变化：塑料袋、食品包装袋满天飞、河水又臭又脏„„
三、我们该做些什么?
1. 不随地吐痰 2.不乱扔果皮纸屑 3.不往河道中乱扔杂物
四、小结
取人之长，补己之短
活动目的
根据班级中小朋友的接受能力和认知特点，选择激励性的名言名语，使他们从中悟懂一定的思想，并通过多种活动形式的鼓励、表扬、学习、激励，从而激发学生的自信心，引导孩子做个生活的有心人，善于向周围的每个人学习其特长。
活动过程
出示名言：取人之长，补己之短。
1、多种形式读一读，说一说对这句话的理解。
2、找找这句话中的一对反义词。长是谁的长处。
3、小小组交流、赞一赞你找到的4人的长处。
4、小小组各自由评选出最佳伙伴，先给他颁奖，再夸一夸他。
5、说说自己有哪些弱点，你怎样改，需要谁的帮助?或想谁学习。
6、闭目想一想自己的愿望，想象一下拥有了那个长处后你将会怎样了。
7、写下你对自己的决心与希望。 音乐伴奏
1、读读你的决心。
2、写入你的大脑。
3、贴在你的桌角上，时刻提醒你。辅导员提出希望。
我能行
活动目的：培养学生的动手能力，要求学生通过小组合作能够独立烧好饭，并炒几个菜，在实际操作过程中锻炼学生的劳动能力。 活动过程：
1、今天我们班要在操场的南边进行野炊活动，因此一早给学生讲活动的要求。
2、要求学生能够充分发挥小组的合力，争取烧好饭，做好菜，比一比哪个小组做的最好。
3、各小组自由活动，教师在旁随时给学生以帮助。
4、学生们兴趣都很高，大概9点多的时候都已经完成了，学生们开始品尝自己的劳动成果。
5、教师小结。
争当有礼貌的好孩子
活动目的
增强学生的道德意识，提高讲礼貌的自觉性。培养学生从现在做起，争做有礼貌的好孩子。
活动内容、比赛谁讲的礼貌用语最多。 活动过程：
一、全体立正，唱队歌。 二 、进行活动。
1、主持人中队长宣布三中队“争当有礼貌的好孩子”主题队会现在开始。
3、小品：《帮助老奶奶背包袱》。自由发表感言。
4、儿歌《礼貌用语》。
尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。 社会需要来帮助，人人都要做好事。
7、中队长讲讲班中的有礼貌的好孩子名单。并且宣布“讲礼貌的好孩子”奖章的获得者并给这些同学颁发奖章。
8、
9、中队辅导员讲话：“在校园里，我们是文明的学生;在家庭中，我们是文明的孩子;在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。
五、全体起立{唱队歌
做学习的主人
一、活动目标：
学会合理安排学习和活动时间，专心致志的学习、工作，做一个讲究效率的人。
二、活动过程：
(一)激励学生战胜困难
1、启发谈话，导入活动。
你碰到过困难吗?当碰到困难时，你怎么做?人的一生会遇到许多困难、挫折，甚至磨难，面对困难我们应该怎么办呢?今天，咱们活动的主题是：学会在困难中微笑。
2、教师读信，明白道理。 (1)引入。
(2)读信：黄思路给《中国少年报》的一封信。 (3)学生谈感受。
3、讲述故事，深化明理。 (1) 讲故事。
(2) 听了这个真实的故事，有什么想说的吗? (3) 小结：
4、学习名人名言。
5、每人将“在困难中微笑”或名人名言写在纸上，贴在房间里，时时激励自己。
(二)引导学生做事要科学高效
礼物献给父母亲
活动目的：
1、通过活动，使孩子们知道父母养育后代很辛苦，应当敬爱父母，关心、孝敬父母。
2、通过活动，激发孩子们爱父母的感情，通过自制礼物，表达对父母的敬爱。
3、通过活动，培养孩子们的动手能力，提高手工技能。 活动过程：
一、齐唱歌曲《我的好妈妈》。
二、出示照片，讲讲照片中的故事。
课前约一位同学，请他来讲照片中的故事，从而引出课题。
三、说说我的好爸爸、好妈妈。
让孩子们谈谈自己的父母是怎样关心自己的。
四、献主意：父母总在为我们操心，我们也该为他们做点什么。
小组讨论，交流讨论结果。
五、见行动：分小组动手自制礼物，并写上一句献给父母的话。
1、自制贺卡
2、自制书签
3、自制小红花、小灯笼
4、画一幅美丽的图画
5、做一件贴画作品 (各小组可以相互合作。)
六、展示成果
第三篇：班队活动教案
童谣传唱大联欢
活动目标：
1、 通过新童谣的传唱，让学生充分感受童年的乐趣和美好。
2 、通过活动，激发学生学习的动力，生活的激情，并且善于积累和运用童谣。
3 、在活动中，培养学生的口语表达能力和思维应变能力。 活动准备：鼓励学生收集童谣资料。 参加人员，二年级全体学生 活动地点：本班教室 活动时间：2006年5月10日 活动形式：唱歌 朗诵 活动过程：
一、老师谈话
同学们，我们都是儿童，儿童的世界是精彩的，在生活中老师常听到孩子们说一些顺口溜的话，其实，这就是童谣，今天，我们大家一起来说说，唱唱我们的心里的童谣吧!
二、主持人宣布：二年级童谣传唱大联欢现在开始!
1、老师：今天，你们都是歌唱家，我相信你们都能行，请全班同学一齐朗诵《我能行》。
2、张锐：我们的学习是从点滴积累的，请欣赏《看报纸》。
3、张雪：我们是**的好宝贝，请欣赏《乌鸦妈妈叫娃娃》。
4、张锐：学习中，我们要学会爱护自己的眼睛，请听《爱护眼睛》。
5、张雪：钓鱼是我们童年的一大乐趣，请欣赏歌曲《小鱼篓》。
6、张锐：祖国是我们大家的妈妈，让我们一齐朗诵《祖国》，以此来表达我们对祖国的爱。
7、张雪：**的爱是无私的，请欣赏《小小摇篮曲》。
8、张锐：请欣赏王路敏带给大家的《蜗牛与黄鹂鸟》。
9、张雪：歌曲和童谣诉说了我们的心声，下面请欣赏绕口令。
10、张锐：我们欢迎张雪和张军比赛读绕口令。
11、张雪：英雄是我们的偶像，请欣赏《英雄出少年》。
12、张锐：请欣赏《北京的金山上》。
13、张雪：请咱们班的男生表演《大家来劳动》。
14、张锐：我们最喜欢到野外去郊游，请欣赏《郊游》。
15、张雪：男生最调皮了，我们请男生来个《交通规则要记牢》，提醒他们调皮时注意安全。
16、张雪：我们最盼望过新年了，请欣赏《过新年》。
17、张锐：我们生活在这样的社会大家庭里，是幸福的，同学们，假如你幸福的话拍拍手吧!
全班表演《假如幸福的话拍拍手吧》。
18、小结：同学们说的好，唱得也好，时间允许的，全班同学做一个传球游戏，违规者，给大家表演一个节目。
活动小结：
今天咱们班开展的《童谣传唱大联欢》，孩子们表现的都很积极，大家用不同的形式说出了我们的心声，描绘出了彩色的童年。那么，在以后的学习中，老师希望你们能象今天这样以很高的积极性面对，就像童谣中所说的，我们用自己的双手打扮出更精彩的童年。有信心的，有勇气的，能够相信自己做到的孩子请大声和老师说三次：“我能行!我能行!我能行!”
“我是最亮一颗星”主题班会
班会目的：通过活动，挖掘学生身上的闪光点，让学生在唱唱、跳跳、玩玩中充分展示自己，从而得到身心的满足，心情的愉悦。
班会准备：有才艺的学生准备几个小节目(唱歌、乐器、朗诵等)
写字出色的若干个学生作业
书包(鞋子、鞋带、衣服若干)可选取一件作为游戏道具 班会方案：(主持稿) (背景音乐《闪烁的小星》)
甲： 天上的星星一颗一颗，地上的娃娃一个一个， 星星星星爱眨眼，娃娃娃娃爱争星。
要问我是哪颗星，就是天上最亮星。
甲、乙：浦东新区第二中心小学“我是最亮一颗星”主题班会现在开始。
乙： 我们从不同的幼儿园来到二中心，成了一名小学生。在这里可以学文化、学知识、可以和同伴唱歌跳舞，大家都感到非常快乐。今天我们在这里搭起了小小舞台，请大家秀出自己，争当班级五彩星。
甲： 下面有请才艺星施言妍为大家带来的扬琴独奏《喜讯 》 (学生表演)
乙： 才艺之星着真是名副其实，她的手在扬琴上俯过，多灵巧呀。其实我们每个人都有一双勤劳的手，你们说：对不对? 全班学生同唱《我有一双勤劳的手》
甲： 勤劳的手可以做许多事，今天就让我们比一比，谁的小手最灵巧?请每组选出一名小朋友来进行折衣服(穿鞋带、理书包等)比赛。
(学生活动，选出前三名)
乙： 就是因为自己的事情自己做，所以在比赛中才能取胜，下面有请顾老师为胜利者颁发自理星奖章。
甲： 你们瞧，一群小百灵也来为大家助兴了，有请学校合唱团团员们为大家带来动听的歌曲。 (学生表演)
乙： 我们来到二中心，在这里学文化，学本领。你们瞧，这些漂亮的字就是我们的同伴写出来的。他们认真、仔细、刻苦，这次被评为班级中的写字之星。让我们以热烈的掌声请他们上场。
(学生手拿写字的样本上场，一字排开)
甲： 有请陈老师为他们颁发写字之星奖章，并为大家提出新的希望。
(老师颁奖并发言)
乙： 老师为我们提出了更高的要求，我们会更加努力，向他们学习争取早日当上写字之星，对不对?
甲： 下面有请才艺之星梁辰为大家带来小提琴独奏《只要妈妈露笑脸》，大家欢迎。
(学生演出)
乙： 小提琴是西洋乐器中很难学的一种乐器，梁辰，你这次被评为才艺之星有何感想呢?
(学生发言)
甲： 想有所成绩，就要有所付出。在我们班，还有一些小朋友在平时上课时、课间休息时都能管好自己，通过我们任课老师的选举(
)同学被评为班级的守纪之星，下面请老师为他们颁发奖章。
(学生上台，颁发奖章)
乙： 他们是我们的榜样，在今后的学校生活中，我们会认真尊守《小学生日常行为规范》争取早日成为一名优秀的小学生。下面有请最后一名才艺之星谈言微为大家带来古筝独奏《洋娃娃和小熊跳舞》
(学生表演)
甲： 一个月的时间，我们由不认识到成为同学，成为朋友，从同伴的身上看到了自己的不足和今后努力的方向，虽然还有很多同学没有得到星星奖章，但我们会更加努力，一定会成为“最亮的那颗星”。
甲、乙：浦东新区第二中心小学“我是最亮一颗星”主题班会到此结束。
集体就是我的家
一、队会名称: 《集体就是我的家》
二、教育目的:
通过活动使学生认识到一个好的集体,需要队员之间讲团结,懂谦让,守秩序,敢创新.使他们树立“我以集体为家，集体以我们为荣, 我们更以生活在这样的集体而自豪”的观念.增强孩子们的集体荣誉感。
三、活动形式:
表演，故事，朗诵，合唱，实验，讨论。
四、活动准备：
实验用具：饮料瓶8个，带线小球38个。 其它用具：一张白纸，一支彩笔
编排小品：《风筝和它的尾巴》、《同桌之间》 编排诗朗诵：《按规则行动》
编排歌曲：《团结就是力量》、班歌《集体就是我的家》 排练故事：《掉队的大雁》、《拔萝卜的故事》 指导队仪式
五、活动设想：
针对当前独生子女“心中惟有自己,没有他人”,孩子普遍缺乏集体主义观念的社会现实,确定此次队会主题,并结合低年级学生爱玩、好动的特点,采用表演，故事，朗诵，合唱，实验，讨论等孩子喜闻乐见的表现形式, 教会学生如何与同学交往、自觉遵守学校、班级纪律,敢于大胆创新,发表自己独到的见解.培养学生的主人翁意识，激发学生热爱集体的感情。
队仪式 队仪式主持：
1、全体起立，稍息，立正。
2、各小队整队报告人数。
(小队长——中队长)(中队长——辅导员) 出旗、敬礼——礼毕——唱队歌，有请指挥。
3、我宣布二年级3班《集体就是我的家》主题中队会现在开始。首先请中队长讲话。.
中队长(丁增慧)：家是一个温馨的字，每个小朋友都有家，小到家庭、班级，大到祖国、地球。在自己的小家里要孝敬父母，在集体的家庭里要关心同学，为集体增光，在祖国的大家庭里，我们快乐幸福的生活着。在大自然里家又是什么样子呢?
二、过程:
主持人甲: 蓝天是白云的家. 主持人乙: 树林是小鸟的家. 甲:小河是鱼儿的家. 乙:泥土是种子的家. 甲: 说了这么多,你知道哪是我们二(三)班同学们的家吗? 乙: 这个你还想难倒我.告诉你,听好了. 二(三)班是我们共 同的家.对不对呀? 同学们
甲:看来还真没难倒她.对(齐答: 二(三)班是我们共同的家.) 甲乙: 城北中心六街小学二(三)中队“集体就是我的家”主题 队会现在开始. 甲：我们是集体的一员. 乙: 我们爱这个集体.
甲乙: 那我们的集体应该是一个什么样的集体呢?(抢答) (一) 团结
甲：对，我们的集体就应该是一个这样的集体。那下面故
事中的风筝和它的尾巴团结不团结呢?请看表演<<风筝和它的尾巴>> (学生表演)
甲: 看了这个表演你想说点什么?
(学生谈感受)
甲：风筝和它的尾巴因为不团结，结果它们谁也没有飞上蓝蓝的天空。那在我们同学之间有没有不团结的事发生呢?请欣赏小品〈〈同桌之间〉〉.
(小品内容：一名同学因借橡皮不礼貌被对方拒绝，继而采取报复行为，先是用笔划"三八"线，后趁其不注意偷挪凳子，把对方掀翻在地，从而使得矛盾激化.)
甲：刚才小品中同桌间的矛盾，在我们的生活中也时有发生.你觉得这两位同学的做法对吗?谁想谈谈你的看法?(指名讨论)
甲：如果大家能够团结友爱，那结果会是什么样呢?让我们再来看看另外一对同桌是怎么做的。请欣赏小品〈〈同桌之间〉〉.
(小品内容：一名同学礼貌地向同桌借橡皮，对方友好地借给他，课间，他们一块儿出去玩.)
甲：看来同学之间应该团结友爱，互相帮助，不能为一点儿小事就斤斤计较。我们都知道团结的力量大，那么团结的力量到底有多大呢?请大家先在小队内说一说.
(小队讨论)——(全班交流) 生1: 团结才有力量,团结就是力量.我们都知道一根筷子一撅 就折,可是要是拿一把筷子让你撅你还能撅得折吗? 生2: 团结能使个人办不到的事轻而易举的办到,说到这,我想 给大家讲一个故事. 讲故事《掉队的大雁》 生 3： ……
生 4：《拔萝卜的故事》
生 5：我们的这次队会要想开得成功，离不开我们每个队员的出色表现，这也同样体现出团结的力量大，更能看出我们二
(三)班是一个团结的集体。
甲: 看来只要我们大家心往一处想，劲往一处使，就一定能把我们二
(三)中队建成一个团结向上的好集体.你们说对吗?——那就让我们来一起高唱<<团结就是力量>> (齐唱)
(二)秩序
乙:团结的力量的确很大,可是一个集体光有团结是远远不够 的,还需要有什么呢?做了下面的实验我们就会明白了。 乙:请各组同学把事先准备好的球一一放入瓶子里。——可以
了吗?(生答) 一会儿我数
一、
二、三,当我数到三时,看你们哪组能以最快的速度把球从瓶子里都拿出来.明白了吗?(生答)好,准备:
一、
二、
三、停。
乙:你们都成功了吗?(生答)谁说说你们是怎么做的? (指名说)
乙：咱们大家象他们说的那样再来做做这个实验。好,准备:
一、
二、
三、停。(各小组再做实验)
乙: 这回你们成功了吗?——哎，瓶子没变，球也没变，你
们是怎么成功的呀?谁说说?——做了这个实验,你知道了什么? (指名说)
乙: 这说明一个好的集体需要队员之间要讲谦让，守秩序,集
体中每一个人都要自觉自愿遵守纪律才行,大家说对吗? (全班答:对.)
下面请听诗朗诵 <<按规则行动>>
(三)创新
乙: 羽豪,该你上场了，你还呆在那干吗呢? (甲在一边画着什么)
甲: (手拿着纸一边上台一边说)哦，我在画画。
乙: 哟，看不出你还有这两下子。画的什么，快让我看看。(一边说一边拿过纸)咳，我当是什么，原来就是一个圆圈呀!让大家看看。(乙举起纸给大家看)
甲：就能想到圆圈，要不怎么说你不爱动脑筋呢?你再看看，好好想想它还象什么呀?
乙：我再看看。哦，有了，这不是我早晨吃得大烧饼吗? 甲：这位就想着吃呀，不过还真挺像的。你们看看，像吗? 乙：怎么样，表现还成吧!
甲：有进步!别光听你说呀,咱们再来听听大家的想法。看到这个圆你们想到什么了?(抢答)
甲: 不管你想到什么,只要你在想,就会有不同于别人的思考结 果,这就是最初的创新.一个集体要有生命力就需要有不断的创新. 甲乙: 也就是说我们的集体应该是一个团结合作,遵守纪律,自主 创新的集体.那么我们打算今后怎样做呢? (指名说)(引导学生从三个方面谈打算)
甲乙: 看来，大家都想把我们二
(三)中队创办成一个团结合作, 遵守纪律,自主创新的集体。我们以这样的集体为家，集体以我们为荣, 我们更以生活在这样的集体而自豪!队员们,那就让我们赶快行动起来,为我们能够拥有这样一个集体而努力吧!伙伴们,让我们拉起手来一起高唱班歌《集体就是我的家》(合唱)
队仪式主持：是啊，二(三)班就是我们共同的家，我们就像那一棵棵小苗，在园丁的培育下茁壮成长。下面就让我们以热烈的掌声欢迎我们的辅导员孙老师讲话。
队仪式主持：全体起立、呼号——退旗、敬礼——礼毕
队仪式主持：城北中心六街小学二(三)中队“集体就是我的家”主题队会到此结束。
当好值日生
一、活动目标：
通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。
二、活动要点：
1.认真值日是爱劳动的表现。 2.要认真负责地当好值日生。
三、教具准备：
投影仪、投影片、小红花、小奖品;
四、活动过程： 1.激发兴趣引入活动
①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么?(引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。)
②今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?(同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责„„)
③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书：“当好值日生”) 2.情感教育(投影情境画) 图①地面有果皮、纸屑、泥块等; 图②桌雅得很乱、黑板没擦;
图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起;
同学们，从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等„„)
3.怎样当好值日生
①出示挂图让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅„„)
②这些事怎样才能做好呢?(a.学生动手实践，老师指导。b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动„„)
4.谈体会明道理
为什么要每天值比而且轮流当值日生呢?(引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。)
5.辨是非升华认识(投影出示题学生判断并说出为什么) ①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室; ②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;
③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”
④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了; ⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。 6.夸夸这些值日生
①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。 ③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。
五、活动总结1.通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗?
2.全班齐唱“劳动最光荣”。(随着歌声班会结束)
乙：祝同学们学习进步，万事如意!
时时处处注意安全”主题队会
时时处处注意安全”主题队会
新胜小学五中队
2 0 0 5.、1 0.、2 2
一、活动目的：
通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
二、活动过程：
引入：
我们班《时时处处注意安全》主题队会现在开始。 中队长讲话：
我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——
1、 小品表演：(略)
2、师问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?(指名说)
3、小结：是啊!这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜!交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢?
4、下面我们来进行选择题比赛。(小黑板出示)
(1)下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。
(2)哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。 (3)哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。
(4)下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
4、 师说：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，
5、 小品表演：请看《家庭A剧》(略)
6、 师问：看了这个表演后，你认为这同学做得对呢?对在哪里?如果情况发生在你身上你会怎样做呢?(小组讨论后，指名汇报)
7、小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。 但放鞭炮，也要注意安全，请听快板—— 快板表演：(略)
三、总结：
学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
环保主题班会
一、活动目的：
通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。
二、活动过程：
(一).学生室内表演儿童剧
内容简介:生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,由此引倒正题.一天中他们发现以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟„看到这种种破坏环境的行为,姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队,制止了两起破坏环境的行为.
(二).学生讲环保小故事,介绍环保知识 1.《小雪豹的故事》
小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。
2.小实验
生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。
60年代，美国空军的F104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。
3.《明天怎样植树》
21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。 大约到2005年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。
学生根据这些资料自由发言，说说想法。
(三)实践活动
1. 说说自己打算怎样保护周围环境。 2. 建立雏鹰环保假日小队。
(四)班主任总结
我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。
不仅向班里同学发出倡议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。
我 开 心
活动目的：引导学生发现和感受快乐情绪，学会做一个开心的人，保持良好的心境，
形成乐观向上的性格。
活动准备：1.教师制作CAI课件;2.学生收集笑话故事。 活动过程：
一、情境导入
1.同学们，今天这节课，老师首先送给大家一个见面礼，你们猜会是
什么呢?
2.学生各自猜想。
3.今天，老师要送给大家灿烂的笑容，银铃般的笑声，还有无比快乐
的心情!来，一起欣赏老师送给大家的幽默短剧。 4.CAI课件播放幽默短剧，学生认真观看。
5.看到同学们开心的笑脸，老师也很高兴。同学们，你们能用什么办
法把笑声和笑脸送给老师和其他的同学呢?来，进入我们的笑话林。
二、笑话林
1.我们的笑话林将展开一个“笑话擂台赛”，看谁讲的笑话获得的掌
声和笑声最多，谁就是“笑话大王”。 2.学生上台讲自己收集的笑话。 3.全体学生一起评出“笑话大王”。
三、快乐脸谱
1.CAI课件出示脸谱，让同学们根据表情猜猜人物的心情，如快乐、
忧伤、惊讶、痛苦还是愤怒等。
2.这些脸谱，你最喜欢哪一个呢?为什么?(学生自由回答) 3.快乐的脸谱总是最让人喜欢。那么你高兴的时候，脸部会有什么样
的表情呢?或者当你看到别人快乐时，面部表情是什么样的呢?接下来请
同学们在纸上画笑脸，至少画三种以上的笑脸。
4.请同学们把画的笑脸贴在黑板上，组成一副大的笑脸图。
四、快乐传真
1.请同学们回忆一下，你们刚才笑起来的感觉是什么样的。
2.既然笑起来的感觉很好，那我们一定要开心多一点，笑脸多一点，
并且要把开心和快乐传递给别人。
3.玩游戏：快乐传真。
玩法：请两组同学，每组6~8人，两组同时进行。每组的第一个同学
用动作和表情来表示一种快乐的心情，然后传递给下一个同学，依次传下
去，看哪一组传得又快又准确。
五、快乐医生 有什么
以解除
这么多
家来
了工
肯定
她正
大家诊
我们在 1.今天，我们都非常开心，非常快乐，那你们知道开心和快乐样的作用吗?
2.开心的作用可大了，可以让人永远年轻，可以消除疲劳，可痛苦，还可以使人健康。俗话说：“笑一笑，十年少。”既然开心有好处，那我们不仅要自己快乐，还要让不快乐的人也快乐。老师请大当一回医生，为那些不快乐的人开出“开心处方”。
病例一：这位妈妈(可请一位学生的妈妈)最近很忧伤，她失去作，没有很多的钱给自己的小孩买漂亮的衣服，买好吃的东西。
病例二：这位同学(请一位学生扮演)考试又不及格，想到回去会挨批评，他伤心极了。
病例三：一位小女孩(请一位女学生扮演)漂亮的裙子弄脏了，哭鼻子呢!
请学生逐一为上述“病人”开出“快乐处方”。
3.你还知道哪些病例能用“快乐处方”诊治吗?表演出来，请治。
六、快乐歌
1.今天大家都很快乐。快乐让人年轻，快乐让人充满活力，让生活中多一点开心，多一点快乐吧!
2.最后，让我们在一首快乐歌中边唱边跳，结束今天的活动。 CAI课件播放歌曲：“如果感到快乐你就拍拍手
第四篇：班队活动教案
《核心价值观记心中》主题中队会活动设计
南郊小学 0902中队
一、活动目的
1.引导少先队员认真学习“六一”总书记提出的16字要求。 2.帮助少先队员努力牢记社会主义核心价值观24字并知晓其内含。
二、活动准备
1.物品准备：2014总书记参加少先队活动大图、视频及提出的16字要求，社会主义核心价值观24字挂图，“习爷爷教导记心间”童谣，“牢记核心价值观”歌单等。
2.活动准备：活动前，朗诵习爷爷教导记心间童谣
三、活动流程
(一)少先队仪式 1.整队、报告人数 2.出旗、唱队歌
(二)正式活动 1.活动导入
依：敬爱的老师。
志：亲爱的同学们。
合：大家好!
依：秋高气爽，丹桂飘香，伴随着金秋的脚步，我们们又开始了新学期的征程。
志：今天，我们隆重举行 “核心价值观记心中”的主题中队会
依：我宣布，六年级0902班《核心价值观记心中》主题中队会。
合：现在开始!
2、开始活动 梓：我们班2小队的周志豪和4小队的付瑶对社会主义核心价值观有自己的理解，请听他们俩的演讲：《践行社会主义核心价值观》
依：让我们用热烈的掌声感谢两位队员慷慨激昂的演讲。哪些队员能够背诵社会主义核心价值观24字?我们来个小小的背诵比赛吧!(
1、3队比赛)
梓：我们一起来背诵吧!
梓：如何理解社会主义核心价值观24字呢?请
7、8小队的同学给我们谈一谈《什么是社会主义核心价值观》，其他队有补充吗?
依：让我们再一次牢记社会主义核心价值观24字。(课件出示) 梓：最近，我们班掀起了学习社会主义核心价值观的热潮，同学们对社会主义核心价值观知之甚多，体会颇深，下面我们进行社会主义核心价值观的知识竞赛吧!(课件出示知识竞赛题)
梓：总书记对我们少先队员寄予了殷切期望，2014年6月1日参加新队员入队时亲自给少先队员系上红领巾，并对我们提出了16字要求，让我们一起铭记在心：
“ 记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”
依：大家联系自身实践讨论说一说怎么理解这四个要求。(
5、6队队员谈，)其他队友补充吗?
梓：童谣“习爷爷教导记心间”，能更好地指导我学习牢记习爷爷的要求，我们一起来朗诵。(快板领诵，其他同学边拍手边朗诵) 梓：大家还记得《八荣八耻》吗?下面我们一起朗诵《八荣八耻》。请付瑶同学领颂。
依：只要我们心中有梦想，有榜样，不断朝着自己的梦想去努力，去追求，一定能够早日实现，
梓：拥有社会主义价值观，就是做一个是非分明、有理想、有道德、有知识、有文化的社会主义人才。
依：让我们将对社会主义核心价值观的理解与追求融入我们的歌声中吧。(共唱社会主义核心价值观之歌)
梓：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。 依：少年智则国智，少年富则国富， 梓：少年强则国强，少年独立则国独立， 依：少年自由则国自由，少年进步则国进步。”
梓：作为国家未来的希望，树立伟大的梦想并为自己的理想而艰苦奋斗是每一个学生义不容辞的义务，也是实现自己人生价值不可或缺的理念。
依：让我们共同进步，共同成长，把伟大的祖国建设得更加 合：繁——荣——富——强
六年级0902班“社会主义核心价值观”主题班会到此结束。 3.辅导员讲话
(三)少先队仪式 1.呼号 2.退旗
(四)活动拓展
队活动课后，提出切合实际的学习社会主义核心价值观的实践要求：说一说、画一画、写一写、做一做依：党的十八大倡导富强、民主、文明、和谐。
第五篇：班队活动课教案(友善)
友谊之花开满校园
一、班会活动名称：友谊之花开满校园
二、班会活动形式：游戏活动、短剧表演、生活多棱镜、讨论、歌唱等。
三、班会活动要求：
1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性; 2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识; 3.促进同学团结，促进学生身心发展。
四、参加对象：三年六班全班同学
五、场地：教室
六、活动准备： 1.多媒体课件。
2.《找朋友》《朋友》的音乐。
3.老师根据学段学生实际情况编写同学们人际交往中的正反实例。 4.组织同学排练表演短剧。
七、活动过程：
(一)放《找朋友》音乐开场，教师与学生进行互动游戏。(老师唱着歌去找朋友，拉近与学生的距离，学生们也可以参与进来。) 同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗?你会和同学交往吗?通过今天的班会活动，相信大家会有更多的好朋友。 多媒体展示班会课题。(板书：友谊之花开满校园)
(二)难忘朋友情：
大家已经相处几年了，一定都有自己的好朋友吧，请您邀请自己的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事。 (大约 2对朋友)
(三)将心比心，换位表演。
我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢?且看以下几个短剧。
1 (根据平时学生容易发生的情况编排)
1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。 3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
(演员在这个时候定格，老师说：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家请看„„”)三个短剧中的演员换位，继续表演。
1.踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地搀扶着离去。
2.组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。 3.同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。
短剧在这里再定格，主持人问：“为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢”(大家讨论，随意发表意见。 )
教师小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢!
(四)生活多棱镜： 1.镜头一：
课间，楼梯上很多人上上下下，这时三年级(1)班的李某在上楼时不小心碰到了下楼的三年级(2)的万某。
思考：此时两人可能会有怎样的表现，结果可能会怎样?
2.镜头二：万某很气愤的把李某从两阶高的楼梯上推了下去，用手指着李某，并大声说：“跟我说声‘对不起’就算了。”
思考：你如何看待万某的态度，你觉得结果可能会怎样?
3.镜头三：李某很不服气的说：“我又不是故意碰到你的，凶什么凶，好好说还差不多，我就不道歉。”说着也去推了他一下。
2 思考“你觉得李某是个怎样的人，猜想这件事发展下去结果会怎样，为什么? 4.镜头四：万某和李某随即大打出手，打得不可开交。
思考：是什么原因导致他们的矛盾步步激化，这件事给我们什么启示? 教师小结：(多媒体出示上下楼遵守秩序的图片)其实在上楼下楼这件小事中也能看出一个人的礼让与友善，它也能架起友谊的桥梁。(接着多媒体出示和同学友好相处的方法)
(五)“互相赞美”活动：
同学们自由发言： 指出在班中你最想赞美的同学， 并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。”
写出自己对朋友的真心话„„(无论是曾经的误解，还是得到过别人的帮助，还来不及说的„„)(在黑板上贴上两颗准备好的心形纸，让同学们把自己写的话贴在上面。)
小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。同学们，人的一生中有许多感情是宝贵的，其中就有“友谊”，李白也告诉我们“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。所以，同学们，请敞开你的心扉接受友谊吧，请交出你的真心换来友谊吧，你的一生将获得幸福与财富，同学们，只要我们用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去感受，你会发现真情无处不在。老师想送一句话给你们：“人世间的一切荣华富贵不及一个好朋友。——伏尔泰。”(同时多媒体出示这句话。)
(六)同唱一首歌：
全班齐唱《朋友》来结束我们这次班会。