论文题目：虚拟现实技术应用于全口义齿工艺技术课程教学的效果研究
摘要：在加快构建现代职业教育体系的当今中国,随着信息技术的不断发展与创新,虚拟现实技术和职业教育的融合愈发深入,国家《十四五规划纲要》和《职业教育提质培优行动计划（2020-2023）》都明确要求职业教育需利用前沿技术,引导教学创新,破解教学难题。本研究基于口腔医学技术专业的特点与特殊性,将虚拟现实技术融入到专业核心课程《全口义齿工艺技术》的课程教学中,聚焦虚拟现实技术融入到专业教学中的可行性和有效性,建构虚实结合的口腔医学技术专业课程教学实施框架,提出相关实施建议。围绕着研究目标,本文以口腔医学技术专业人才的职业核心能力为出发点,重点关注以下三个方面的能力来讨论应用效果:（1）虚拟现实技术对于学生关于前牙排牙原则的空间建构能力产生了怎样的影响?（2）虚拟现实技术对于学生关于前牙人工牙排列的实训操作能力产生了怎样的影响?（3）虚拟现实技术对于学生关于前牙人工牙排列错误的自主判断能力产生了怎样的影响?基于上述的关键问题,本研究选择S市某医学院校中高职贯通三年级学生为教学实验对象,采用实证研究的方法进行多方面的效果分析,运用质性和量化方法开展研究。通过知识测试、技能操作测试、实训作品评价、调研问卷与访谈结果梳理,经分析得到以下结论:1.虚拟现实技术引入全口义齿工艺技术的课程教学促进了学生对于前牙排牙原则的空间建构能力,增加了学生对于课程的学习投入度,在整个教学过程中起到积极的作用,在自身的求知欲、遇到困难面对的态度以及进行问题分析的主动性等方面都起到了推动提升的作用,对于提升学生人工牙排列的实训操作能力产生一定影响,能有效帮助学生熟悉操作流程及具体步骤,但是对操作实践能力的提升效果不明显。2.对于提高学生人工牙排列错误的自主判断能力没有直接的关系,结果提示示教对于学生技能的掌握与提升实训作品的分析判断能力密切相关。3.学生对于虚拟现实技术的接受度整体水平较高,其应用于全口义齿工艺技术的课程教学中,是有用的、易学的和可操作的。因此,在研究结论的基础上,修正并完善虚实结合的口腔医学技术专业课程教学实施框架,提出教学建议,全口义齿工艺技术课程教学应该引入虚拟现实技术,但是虚拟现实技术无法替代示教,要将虚拟现实技术与示教相结合,作为动手实践能力较高的口腔医学技术专业而言,目前的技术无法替代经验的传授,通过将“创新”与“传承”有机结合,才能对专业学生的人工牙排列的实训操作能力与自主判断能力提升有明显的帮助。希望能够起到抛砖引玉的作用,引起其他研究者对于虚拟现实技术运用到口腔医学技术专业课程教学中的关注与探索。
关键词：虚拟现实技术;全口义齿工艺技术;教学;应用
学科专业：教育技术学
内容摘要
abstract
第一章 绪论
1.0 本章概述
1.1 研究背景
1.2 研究问题
1.3 研究思路与研究方法
1.4 选题意义
1.4.1 理论意义
1.4.2 实践意义
第二章 研究现状与理论基础
2.0 本章概述
2.1 虚拟现实技术的发展简史
2.2 全口义齿工艺技术课程的教学现状
2.2.1 全口义齿工艺技术课程的专业地位及特点
2.2.2 国内全口义齿工艺技术课程教学存在的问题
2.3 虚拟现实技术在全口义齿工艺技术课程教学中的应用价值与方式
2.3.1 虚拟现实技术在全口义齿工艺技术课程教学中的应用价值
2.3.2 虚拟现实技术在全口义齿工艺技术课程教学中的应用方式
2.4 口腔医学技术专业人才的核心能力
2.4.1 知识的空间建构能力
2.4.2 实训操作能力
2.4.3 自主判断能力
2.5 理论基础
2.5.1 情境认知理论
2.5.2 建构主义学习理论
2.5.3 具身学习理论
第三章 研究设计
3.0 本章概述
3.1 研究问题
3.2 研究对象
3.3 研究工具
3.3.1 测量工具
3.3.2 实验环境
3.4 研究过程
3.4.1 教学实施过程
3.4.2 数据采集
3.4.3 数据整理
第四章 教学效果数据分析
4.0 本章概述
4.1 总体数据分析
4.1.1 数据采集总体情况分析
4.1.2 虚拟现实技术对全口义齿工艺技术课程教学效果的总体数据差异分析
4.2 维度数据分析
4.2.1 前牙排牙原则的空间建构能力差异分析
4.2.1.1 知识要点测试分析
4.2.1.2 访谈分析
4.2.2 人工牙排列的实训操作能力差异分析
4.2.2.1 实训操作评价分析
4.2.2.2 访谈分析
4.2.3 人工牙排列错误的自主判断能力差异分析
4.2.3.1 实训自主判断能力评价
4.2.3.2 访谈分析
4.2.4 虚拟现实技术在全口义齿工艺技术课程教学中的接受度分析
4.2.4.1 问卷数据分析
4.2.4.2 访谈分析
4.2.5 全口义齿工艺技术课程的学习投入度差异分析
4.2.5.1 学习投入度评价分析
4.2.5.2 访谈分析
第五章 总结与展望
5.0 本章概述
5.1 研究结论
5.2 虚拟现实技术应用于对全口义齿工艺技术课程教学的建议
5.3 研究反思与展望
参考文献
中文部分
外文部分
致谢