第一篇：追星利弊范文
追星的利弊
中学生追星的利与弊
“追星族”这个词对于大家来说并不陌生，现在的明星越来越多了，追星也随之愈演愈烈。追星到底是利大于弊，还是弊大于利?
有相当一部分年轻人追星和崇拜偶像，有自己独特的见解。他们没有盲从性，能正确分析偶像的优点和不足，追星是为了追求明星的亮点，学习明星好的东西，并以此为榜样，在学习和生活中严格要求自己，培养自己积极奋进的精神，这种人都能健康成长。我邻居家的孩子就是这样的人。他很喜欢迈克尔·乔丹，常常对乔丹在球场上的精彩表演，投球的高超本领赞不绝口。但更使他佩服的是乔丹的优良品质，有一次乔丹已发高烧近40度，躺在床上打点滴起不来，但他的球队在球场上连连失利，在最后3分钟时，他不顾痛苦毅然投入战场，不过几分钟他就频频得手投了几个3分球反败为胜。他的这种英雄气概使这孩子暗下决心，一定要学习乔丹坚忍不拔的毅力，做一个坚强有为的人。
中学生追星首先要认识到它是一种正常的社会现象 追星是青少年从孩童向成人成长过程中的生理心理过程的反映。青少年处于由孩子向成人的发展阶段，正是长身体、长知识和树立远大理想的时期，他们的理想、愿望正处于迷茫和混沌中，需要自我的实现和完善，他们既想摆脱儿童的心理，又想像成人那样体现成熟。明星的出现使他们眼前一亮，从明星的身上看到了自我实现的希望，追随他们、崇拜他们，已成为心中的渴求。
追星是青少年寄托希望和理想的一种表现。大多数明星都有一技之长，或在体育竞技上，或在艺术上。加上其外观或是英俊潇洒，或风姿绰约，体现了美的风采，年轻人常常被他们吸引，从思想、行为和外表等去模仿学习。
追星也是广大青少年心理的需求和情感宣泄的需要。青少年时期，是生理和心理的重要转型时期，性的发育正走向成熟，但性意识仍是朦朦胧胧，对异性产生好感，心中或多或少都有异性的影子。在年轻人的眼里，明星是快乐的使者，是美的化身，是最有成就的典范。他们都向往梦幻般的青春，生活在自己虚拟的世界中，幻想着自己成为了明星，成为顶尖人物，并以此成为生活中的目标。
另外，在充满竞争的社会里，学生学习负担很重，升学的压力，学生相互竞争的压力，课后家长安排的各种辅导等，压得很多学生喘不过气来。当明星以光彩夺目的形象展现于大众，进入他们生活后，他们就会情不自禁去崇拜，与明星一起疯狂，一起宣泄，以满足心理的需求。
在中学生的生活中，追星是很非常普遍的，势力也很大，以致本来没多大心情追星的同学，为了不被他人看做"落伍"，不被视为"异端"，也自觉不自觉地入了流。 我个人认为，明星对我们的影响很大。正确地“追星”可以让我们树立一个好榜样，许多中学生以“星”做为自己人生的奋斗目标和奋斗动力;使中学生们的发展有方向，有目标，这样，有利于自己身心，使之不会盲目前进;“追星”的过程中，也使中学生们获得了成功的“秘诀”及成才的方法，利用这方法，推动着中学生们的前进，我们还能从明星身上看到自我实现的希望。但是，如果我们太过于沉迷与“追星”，对于正在求学的我们是百害而无一利。其实，崇拜明星并不是什么坏事，我们应该学习明星好的一面，学习他们的勤奋，尽快让自己成熟起来，当我们感觉到不在需要明星的时候，或许我们已是别人所崇拜的明星了。
重者走火入魔，不能自拔直至自杀，有不少的实例可以证明，例如：大连，一名正处于青春期，富有活力的少女，因其母亲没有给她买自己崇拜的偶像张国荣的CD碟，因为过渡悲伤而自杀;温州一名17岁的中学生因没钱亲眼见到偶像影星赵薇而服毒自尽;四川13岁的女孩在连看8遍《流星花园》后，离家出走下落不明，生死未卜;自贡市一名年仅13岁的初一年级女生代某“偷走”家里的1000元巨额后，突然失踪;19日下午6点至昨日中午1点，其家人发动100多人，在自贡和成都到处寻找。原来，代某失踪是为了送价值200元的花瓶给在成都演唱的F4。几天不吃早点攒钱去看某“星”的演出等等事件，更是屡见不鲜„„这些都是追星族中走火入魔而不能自拔的典型，据统计在100名中学生中，有83名追星，其他人不追星。可见，追星正是从这是起挂起狂潮的，若不能有效节制的追星，否则后果不堪设想。
而另一部分人追星却是有目的的。我也赞同像他们那样的追星族。他们所喜欢的明星不只是因为美和帅，也不只是因为他们会唱歌，会表演，更重要的是，他们所追求的是明星的气质以及他们成功的经历。他们不会经常无聊地去搜集明星的资料，更不会因为某一个明星而放弃自己的生命。因为在他们眼里，自己崇拜的明星是他人生道路上一个榜样，追星是为了帮助自己进步。
中学生追星的原因很多，例如：明星唱的歌好听;跳的舞好看;球打(踢)的精彩，长的帅气，有个性;羡慕他们无忧无虑，能受到人们的拥护„„但是，我认为，最重要的几条：外貌，才华，品德。据调查，喜欢自己所崇拜明星的外貌的中学生占23%，喜欢才华的占69%，喜欢自己崇拜明星的品德的占14%，可以说，大多数人都喜欢明星的才华，至于他们的品质和情操却甚少理会。如近来明星犯罪屡见不鲜，但对于沉迷偶像的“粉丝” 来说，这点根本不重要，他们仍然会花大量的金钱和时间沉迷于自己偶像身上，甚至还千方百计的找各种借口为偶像的过错作掩饰。对于别人对自己明星不好的评价，有些中学生坚决拥护自己的明星，不允许他受到任何伤害，所以，对批评偶像的人动手动脚，但不知到在此时，他伤了自己多少的知己，这说明了我们中学生的自制力还比较差，对偶像的过于拥护，容易造成情绪上的波动，他们似乎成为了明星们忠实的奴仆，置于明星忠实走狗的地位。 若有人问你，你的偶象对你影响有多大，我认为，你一定会说：一般。因为在追星的100个人中，38个人会说没影响，52个人会说一般，没有或者少于一个人说非常有影响，正常追星是可以的，非但没有害处，反而有益。但是过分的追捧，就不可能避免带来一些消极的影响，人没有十全十美的，偶像明星也有错的时候，甚至他们的错比我们的都多，如果我们盲目的崇拜明星，认为明星所做的一切都是正确的，无知的中学生经常模仿明星的不良的行为，导致成绩节节败退，不利于我们正常的发展。因此我们必须树立正确的是非观念，明辨是非善恶。杜绝盲目从众，坚决学习偶像的良好行为，对于他们的不良行为我们要坚决摒弃，这样，追星才能成为你上进的一种途径!
我个人认为，正在初中的我们，学习是最重要的，青春时期是我们的黄金时期，是定格我们一生的时期，若我们这个时候，不努力勤学苦练，而把大量的钱财，精力和时间投入的追星中，岂不是荒废自己?
偶像崇拜是青少年对人生追求的体验，是人生的一个重要过程，每个时代的青少年都有自己人生的理想，心目中追求的人生目标和偶像。因此，对追星现象和偶像崇拜既不要一概反对，也不要放任自流出现问题，而要积极引导，使之理性化。愿真正的追星族越来越多，让追星不仅仅成为一种时髦，更多的是成为学习上和生活上的动力。
第二篇：中学生“追星”现象的利弊
八(5)班
吕瑶小组
中学生“追星”现象的利弊
课题组成员：王倩、张琪、吕瑶、叶婷、陈萍洁、余文静、王唯
一、杨珏。
课题组组长：吕瑶
课题指导老师：郝晓莹
主导课程：
一、研究背景：
时代在发展，社会在进步。如今新事物越来越多，明星也越来越多。许多中学生也开始崇拜某些明星，但是，“追星”也变成了学生会做的事，这些情况越来越严重。
二、研究目的：
希望中学生能正确认识这一问题，用正确的方式去“追星”，不要过度。
三、研究过程：
1、在中学生较多的地方给特们做些问卷。
2、上网搜集一些资料。
3、每个成员讨论想法。
4、整理资料，写好论文并做PPT。
四、研究报告：
(一)“追星”的原因：
1、光环效应：认为“有魅力、漂亮、潇洒的人各方面都好”的心理，就是一种光环效应。当一个人被某人的突出的外表和气质所吸引时，就会觉得他什么都是美的，“情人眼里出西施”，讲的就是这个道理。当代各类明星与众不同的打扮、独特的包装效果或漂亮出众的形象，恰恰符合了光环效应的特征，自然也就容易成为青少年心目中所追逐的偶像。
2、从众心理：认同群体模式是青春期个体的行为特征，如果某个青少年的行为与众不同，就可能成为大家的笑柄。因此，每一个青少年，只好乖乖地与主流意见站在同一线上。当青少年不自觉地接受了当今某些媒介连篇累牍地介绍明星们的迷人风采、浪漫生活等等宣传后，内心向往、羡慕和“不甘落后”的心理，就使部分少男少女们将偶像崇拜看成一种时尚，觉得这样才能和周围的同伴融为一体，不至于落伍。
3、炫耀心理：青少年喜欢表现自我，喜欢惹人注意，炫耀自己与众不同之处。一些“追星族”为了显示自己的气质、见识高人一筹，经常拿自己的崇拜偶像作为炫耀的工具，以获取一种莫名的满足或虚荣心。
4、内心需求心理：青少年的社会心理需求主要表现在三方面：一是求新，越是新奇、新潮、新派的东西，越是喜欢，并以标新立异为荣;二是求奇、求刺激，凡是好奇的东西、刺激的玩艺都要想方设法去尝试一下，渴望探个究竟;三是求美、求酷，以俊男倩女或金童玉女为美。而追星很好地满足了他们的这种需要。
5、逆反心理：青少年随着独立意见、自我意识的增强，开始讨厌别人把自己当孩子看，急于摆脱家长和老师的束缚，这时就会出现你要我这样我偏不这样的逆反心理。一些同学的追星亦如此：老师和家长不让我听歌，我偏听;不让我喜欢某明星，我偏喜欢。可见，青少年追星现象有着诸多复杂的社会和心理因素，这些因素相互交织在一起，构成了“追星”的深层原因。
(二)相关案例：
1、去年初，一条“老父卖肾助女儿追星”的新闻引起全国轰动，事件主角、当时28岁的甘肃兰州女子杨丽娟自16岁开始迷恋刘德华后，便停止学习和工作。其双亲为达成女儿心愿，不惜倾家荡产卖屋卖地及借贷，甚至还想到卖肾。近日，68岁的父亲杨勤冀在陪女儿杨丽娟到香港参加刘德华歌迷会活动后，于26日跳海自杀。有网友认为杨父自杀本身存在疑点，他们认为早在杨丽娟此次与刘德华合影前杨父就已写好了遗书，抱着必死的念头。
2、港星刘德华在内地拍摄电影时，一位中学生为了一睹其尊容,实现“零距离”接触的梦想，竟然在他下榻的宾馆内的床底下，忍着饥饿“潜伏”了17小时，吓得这位“影帝”、“天王”尊容失色，差点夺门而逃;二是几位女中学生为了争得影星胡兵的亲笔签名，不惜以酒相拼，岂知不胜酒力，结果几位酩酊大醉。
(三)中学生面对“追星”应有的态度
明星崇拜是青少年生理心理发展到一定阶段常见的现象。心目中的偶像要尊重，但是也不可以盲目崇拜。同时，我们更需要认真地反省自己。发现自身的美好与独特只有这样才能不断超越自我走向成熟同时作为老师家长不能一味的否认放任自由出现问题及时引导
五、研究心得
通过这次活动让我知道了要如何面对追星这个问题让我明白了许多让我知道了研究性学习是个锻炼我们能力的好方法让我有了许多的收获——吕瑶
这次的研究性学习我们完成的很成功我的自主能力强了希望下次中有更大进步——王倩
研究性学习即将进入尾声通过这次学习我们了解了许多知识中学生的追星利弊中学生应该如何追星让我掌握了合理的追星方法知道了追星对我们青少年来说是可以的但是要适度通
过这次社会活动让我有了更好的锻炼机会所以这次的活动既符合实际又十分有趣这次活动很成功——陈萍洁
通过这次研究型学习我受益匪浅我们的主题是中学生追星现象的利与弊中学生追星是一个很严重的问题追星有好有坏明星也是我们学习的榜样但是盲目的追星就不好了这次研究型学习举办的很成功——张琪
这次的研究性学习让我增长了不少知识以后要再接再厉看见有人追星还正要劝劝别误入深渊——杨珏
六、指导老师意见：
明星崇拜是处于青春期的学生不可避免出现的正常现象。关键是我们中学生应该如何“追星”，应该如何摆正自己的位置。本研究小组针对这个实际问题展开了深入的研究，通过问卷调查，采访同学等发现了追星的原因和典型案例，并在此基础上形成了自己关于“追星”的认识。通过利与弊的分析，找准了正确的追星态度。不仅如此，在本次研究性学习中他们还很好的锻炼了自己搜集、整理信息，分析问题等多方面的能力，相信这些锻炼对于他们今后的学习一定会有很大的帮助。如果能够在如何正确“追星”上再深入研究，找到具体的措施可能本次研究能够达到更好的效果。
第三篇：“追星利大于弊/追星弊大于利”澉中学生辩论赛
辩题：(正方)追星利大于弊(反方)追星弊大于利正方：初一(7)班代表队反方：初一(3)班代表队主席：贺剑夫时间：2005年6月2日第
三、四节课地点：澉浦中学多媒体教室主席：各位老师，各位同学，大家好!“追星现象”是目前校园里的一个时尚话题，有关它的利和弊，众说纷纭，各持一辞，今天由初一(7)班和初一(3)班将就“追星利大于弊,还是弊大于利”的问题展开辩论。下面，请允许我介绍一下两支参赛队伍的阵容。坐在我右侧的是正方初一(7)班代表队，他们的立场观点是“追星利大于弊”。一辩：吴佩鲜同学
二辩：陆晶晶同学
三辩：廖仲勤同学
四辩：杨云雷同学坐在我左侧的是反方初一(3)班代表队，他们的立场观点是“追星弊大于利”。一辩：邵志龙同学
二辩：吴婷婷同学
三辩：黄铭燕同学
四辩：杨斌妹同学下面请双方辩手注意，我宣读赛程和规则。
1、
开篇立论(1)正方一辩发言：用时3分钟(2)反方一辩发言：用时3分钟
2、
攻辩(1)正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方各用时1分钟。(2)反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方各用时1分钟。(3)正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方各用时1分钟。(4)反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方各用时1分钟。(5)在攻辩阶段，各方选手所提问题均不能超过10秒钟。
3、
攻辩小结(1)正方一辩进行攻辩小结：用时1.5分钟(2)反方一辩进行攻辩小结：用时1.5分钟
4、
自由辩论双方用时各5分钟
5、
总结陈词(1)正方四辩总结陈词，用时3分钟。(2)反方四辩总结陈词，用时3分钟。
四、辩论细则
1、
时间提示自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以语言提醒，用时满时，记时员提醒终止发言。攻辩及攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以语言提醒，用时满时，记时员提醒终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员语言提醒，用时满时，记时员提醒终止发言。记时员提醒时，发言辩手必须停止发言。
2、
陈词提倡即兴陈词，引经据典恰当。
3、
开篇立论开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑性强，言简意赅。
4、
攻辩(1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。(2)辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。(3)每一轮攻辩，辩方可以反问，攻辩双方必须有正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。如一方用时已满，对方辩手在限时内可以任意发挥(陈词或继续发问)。
5、
自由辩论正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即另一方发言开始的记时标志。另一方辩手必须紧接着发言，若有停顿，按应接着发言的一方用时计算。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提供积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方进行扣分，对于双方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
6、
攻辩小结和总结陈词辩论双方应针对辩论赛整体态势进行攻辩小结和总结陈词;不顾现场辩论情况，背诵事先准备的资料，适当扣分。下面我宣布比赛正式开始。首先进行第一个部分——开篇立论，有请正方一辩吴佩鲜同学发言，时间3分钟。点评：主席!正反方辩论代表!各位同学!我们先从内容谈起。正方能分五点很有条理地对“追星”的有利情况进行阐述，特别是数据显示很有说服力。反方呢，在进行“追星”弊大于利的陈述时，能用事实来进行说明，但缺乏必要的条理性。正方二辩在进行攻辩阶段时，提出的问题能有针对性，反方二辩也能进行针锋相对的发言。在表明立场的同时，正方三辩和反方三辩能互有攻守，针尖对麦芒，质问对方成份太多，在表明观点的同时，对一些问题进行了回避，这是不足之处，总体上看，所以正方攻辩在时间上抢得了先机，略占上风。现在我来谈辩论技术方面。在反应上，我们觉得正方相当迅速。在语言上，正方的语言较为准确和恰当。也很能够把数据论点相结合。词句运用恰当，层次分明，条理分明，论点清晰，辞锋也比较锐利，反方也能及时地提出一些问题进行巧妙的回击，双方的交往回合较多。在态度上，我们觉得正方攻势相当猛烈，一环扣环。不过能在得理不饶人的大势之中、气势之中，再加以谦和之风，我想会更加完整。反方平均在态度上相当缓和，有几位的表现是处变不惊，能够在压力之下，冷静的反思对方的观点，加以反驳，反方的第三位是一个典型的例子。自由辩论相当精彩，双方有很多地方有来有往，短兵相接，正面交锋，表现都不错。但都存在一点问题：没有及时能对对方的语言漏洞进行必要的回击，而是各自阐述自己的观点和问题，先扬后抑的手法应用得不是很适当，这点在今后的过程中需要加强。以个人的表现，正方的一辩和反方的三辩在辩论表达、所提问题和自由辩论的总体发挥上比较好。谈到这里我就必须把今天的评决交给主席宣布，谢谢各位!(掌声)主席：谢谢点评。评委们经过慎重考虑，以大多数票同意，获胜的一方是：正方初一(7)班代表队。(掌声)
第四篇：追星的弊端
随着改革开放进程的深入，社会生活中尤其是大众媒介上群星闪耀，“追星”热一浪高过一浪，致使某些偏激化事件及其更直观的消极后果常常出现，引起社会舆论的关注和人们的极大忧虑。例如媒体上常常见到这样的报道，某些青少年因迷恋某明星而痴狂，以致于耽误了学业、花费了家中的钱财、出现了心理问题，甚至有极端者上演轻生的悲剧„„
“追星族”这个词对于大家来说并不陌生，现在的明星越来越多了，追星也随之愈演愈烈。追星到底是利大于弊，还是弊大于利?这个姑且不说，但作为学生，我认为追星应该有目的的追，不能盲目地追。 因此，我方认为追星弊大于利!
曾经有研究发现，崇拜名人会降低一个人的自信心，因为无止境的向往和追求超出自己生活现实的生活方式最终可能导致一个人产生与周围环境格格不入的感觉，甚至对自己的人生价值产生怀疑，觉得自己能力太差，还有些人会患上”名人崇拜综合征“其症状是偶像崇拜完全令自己无法自拔就像酒鬼和瘾君子对酒精和毒品上瘾一般。
弊端之一：买海报、磁带、光盘等，浪费钱财。我方了解到外面商店关于此类商品很多，但价钱都很昂贵，像一张海报一般在2元到25元左右，一张CD盘一般在10元到30元左右，而一本印刷精美的偶像写真集就大都在15元、20元、30元„„甚至一本几百元的都有。这对于我们这些没有经济收入的小学生来说，经常性购买这类物品无疑将大大增加父母、家长们的经济负担。。
弊端之二： 把心思花在了偶像身上，没有注意学习。大家都知道，我们学生自控能力差，很难管束自己。一旦坠入追星的迷阵，就很难再逃脱!少年期的孩子，如同一块干海绵，正处于吸取知识营养的最佳时期，而“追星族”们把本应该用来学习、做作业，参加有益的课余活动，阅读有益的书报的时间，都用来听了歌。上课也沉醉在自我编织的“追星梦中”，学习被冷落了，学习成绩普遍下降，有的学生竟然为了得到一个明星的签名而不惜旷课，在大街上等候，这严重影响孩子们的学习。
弊端之三：天真烂漫的少男少女们一心追星，就难免有不法之徒混水摸鱼了。让坏人混水摸鱼，增加社会不安定因素，上海某校一学生，出面组织了一个“黎明歌迷会”， 入会者，每人交会费20元，于是会员们蜂拥而至，踊跃加入。后来黎明到上海举办演唱会，歌迷会长说要组织歌迷与黎明见面，这更吸引了众多追星族、发烧友们，他们仍出了钱，满怀激情地眼巴巴地等着一睹黎明的风采。谁知一等两等，如泥牛入海无消息，不但黎明没会着，连会长也不见了。后来才知道，所谓会长，原来是个骗子，他骗了歌迷的钱，携款逃跑。歌迷大呼上当，但为时已晚。
弊端之四：不少少年，为了追星，不好好吃饭，不好好睡觉，半宿半宿地听歌，整天昏昏沉沉地幻想，明显影响了少年正在成长发育的身体的健康，不利于少年的身心发展。有的追星少年为了追星，为了买彩照，为了买磁带，不得不节省早餐，有的甚至为了购买一二百元的演唱会门票，不惜去医院卖血!有些人把自己所崇拜的明星当成自己的恋人，害起单相思病，严重影响了他们的身心健康。
青春期的偶像崇拜心理与自居作用。在青少年时期，伴随生理发育的日渐成熟，个体的心理和社会性开始趋于成熟，但又处于尚未完全成熟的人生发展阶段。强烈的偶像崇拜心理是这一时期人们的突出特征。偶像崇拜是通过心理上的自居作用来达成的，那些被崇拜的明星，往往被青少年当作他们人生发展的楷模、参照系以及心灵的一种寄托。当代流行文化明星们所表现的特征——靓丽的外表、潇洒的风度、事业的成功、社会知名度、丰厚的收入、优越的生活条件等等，都会强烈地吸引着青春期青少年，明星的作品如歌曲等，能够不同程度地对青少年起到特有的共鸣、宽慰、激励、引导、娱乐乃至宣泄作用，从而形成“爱屋及乌”的效应。所以只要不盲目追星，就不会出现不好的现象，追星的利与弊是相辅相成的。
第五篇：追星的利
1、向自己偶像学习，有动力。
2、培养自身兴趣。
3、时刻注意明星动向，充实了业余生活、
4、学会了整理资料，制作网页等
5、扩充了朋友圈子，认识了外地粉丝。
6、以明星为榜样，处处注意自身形象和气质，自信程度大大提高。
7、了解了明星奋斗历程，生活有了方向和目标，有了积极的人生态度。
8、才艺水平大大提高，活跃了班级气氛。 9.可以给自己确定目标，不让生活盲目 10.可以吸取所追“星”的优点，完善自己 11.可以为生活增添趣味性
12.在学习紧张的时候，可以作为自己的精神寄托，
13、情感得到正常宣泄，当明星以光彩夺目的形象展现于大众，进入他们生活后，他们就会情不自禁去崇拜，与明星一起疯狂，一起宣泄，以满足心理的需求。
追星的弊
1.浪费时间浪费精力
2.过分追星不利于身心健康
3.过分追星还可能使学生迷失自我，不能很好的发展自己的个性，影响自身前途，不能正确面对现实
4.有些过度追星的人，会因所谓的“帮派问题”争执，造成社会动荡 5.追星导致买海报、磁带、光盘等，浪费钱财;
6.追星导致把心思花在了偶像身上，没有注意学习。 总结
过分或盲目地“追星”，会影响到我们的学习。但是如果你能适当的调节时间，“追星”也算得上是个不错的爱好。因为在“追星”的过程中，你会对那些明星产生敬慕，从而会不由自主的去学习他们身上的优点，例如他们敬业爱业的精神以及刻苦奋斗的优秀品质。总之一句话，“追星”有利也有弊，关键是要看你怎样适当的分配和安排时间。追星应该要取其精华，要正确追星，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。