不同于在校园中学习理论知识，实习生活必然是丰富多彩的，在实习阶段你也许彷徨过，也许有过很多的思考，但在实习结束后你必然会有很多的收获，那么该如何对实习阶段的得与失进行总结呢，那么就必须要学习写好实习总结了。以下是小编整理的《生产实习个人小结》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一篇：生产实习个人小结
个人实习小结-个人实习小结范文
总结一：个人实习小结范文
匆匆的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅锻炼了自己，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味!
记得第一次面对五六十个调皮可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没办法在他们面前实施，只想逃开。最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前
两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟悉工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。
近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。个人实习小结同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。
近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。
刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是听课。
现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的准备。经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的审阅，可是在试讲并不成功，因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把知识点讲清楚。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂。经过一周的备课之后，开始走上讲台。
刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题。每一节课指导老师都认真地听我讲课，并且提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。
当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，提供一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不容易做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀，只要用心去做，没有做不好的。在这里也要感谢费老师，他让我明白了很多做人的道理，教书育
人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。
临近结束时 ，很舍不得和学生们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话聊天，学生们给了我很多欢笑，我也从他们身上学到了很多，在这里，学生们给我留下了一段一段美好的回忆。最后一节班会课时，我很激动，说了很多自己在中学时的经历，希望他们可以好好读书，少走些弯路，将来考上好的大学，还说自己有空会回来看望他们。这一个多月的时间里，我经常帮他们克服在学习，与同学相处中遇到的困难，还和他们一起分享自己的成长经历。经常和他们聊天，有时和他们一起打羽毛球，融入了他们的生活，学生也也很愿意和我分享他们的心情。他们是我带的第一批学生，无论以后自己是不是做一名人民教师，我都会记得在自己大学的时候曾经有过这样一批学生，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，
再一次经历心灵的冲刷。我真心地希望他们可以快乐成长，学业有成，将来考上自己理想的大学。真心希望他们在人生的旅途中，希望他们可以走得顺利一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就要靠你们自己把握。
第二篇：南理工生产实习小结
实习小结
经过近三周的实习，我们参观了北方信息控制集团和大桥机械厂，聆听了李建国工程师和熊猫集团技术总监周工给我们带来的PCB印刷技术和彩电产业的发展的精彩讲座。从中我听到、学到了很多有用的信息，促使我对自己的人生、职业目标有了新的思考，为我的未来职业生涯很好地起到了敲门砖的作用。 熊猫集团的周工说，一个好的工程师不仅有高的智商和创造力，还有高的情商。现在不是单枪匹马能上阵的年代，只有很好地团队合作才能保证自己的产品以最高效的速度和质量进入市场。讲课之余，我们单独交流的时候，他肯定了我以前对于女生做工程的担忧，从自己的阅历告诉我女生想要做到总设计师需要付出和舍弃很多人生中宝贵的东西，包括家庭和健康等。但他也让我明白，女工程师可以做的事情还有很多。通过自己精益求精的不断努力，很多熊猫集团的优秀女工程前辈们做到了很好的副总设计师，实现了自己的职业和人生追求。只要不懈的努力，最终必然成功。
另外一点，他讲课的时候让我印象很深刻的地方就是他所描述的熊猫公司如何通过学习、改进日本的先进彩电技术，最终制造出了自己的彩电。熊猫的工程师在拿到日本的彩电企业的技术图纸以后，不是像现在的流行做法那样直接照搬，换个包装就是自己的产品了。他们认真的分析图纸上的电路图，重新加工设计制造出自己的产品。不断地从先进的技术中学习，积累，最终实现创新超越。比如说后来熊猫彩电中创新性的加入了梳齿状滤波器使得电视播放效果大幅提高，甚至高于当时的日本产品。这种产品的研发过程，我认为是十分健康、可持续的。在我以前看过的一本丰田公司的传记里面也有提到类似地丰田汽车的由来过程。最初的丰田是棉花仿真出身的，当福特的流水线生产方式使得汽车进入美国的平民百姓家的时候，丰田公司还没有汽车部门。丰田公司的工程师由学习德国的发动机技术和美国的汽车流水线技术开始，一点点从无到有，不断改进丰田汽车的各个部件，使得丰田不断发展壮大，现在的丰田已经做到了世界销量第一了。两家公司采用这样的方法都取得了成功，更让我坚定了一个想法，“天才的成功是因为踩在了巨人的肩膀上“，只有不断地向先进的事物学习才能促使自己的不断进步。 在参观北方信息控制集团的车间时，车间里机床操作工的幸福感让我很震惊。按照我以前的想法，每天从事着单一重复的劳动，枯燥而无味，人怎么可能高兴地起来?!可看到他们哼着小曲，高兴地在自己的工位前劳动的时候，我忽然很感动。人找到了自己的定位，在自己的位置上认真负责地工作着，努力着就好，没必要给自己增加很多的心里负担，逼迫自己不达到某些目标不罢休。想着我们中的某些人，因为一些自己达不到的目标和强求不了的事情，有着各种神经衰弱、失眠等心理、生理困扰。还真的不如放开一些事情，专注于眼前的工作。尤其是我们从事的电子行业，为了设计出好的产品，真心急不来啊。另一个感触是，南理工真的很多优秀的学长在兵器行业不断地奋斗着，这次上午为我们讲解低炮火控系统的工程师就是我校自动化系的学长。不管是雷达还是火炮制造等等，他们都做的很优秀，让我以此为荣也决心以他们为榜样，激励自己不断努力。 最后参观大桥机械厂时，让我印象最为深刻。当我们站在机械厂区内的草坪上，周围环绕着一圈的气象探测雷达，听着厂里技术员为我们介绍产品的时候，我很激动。看着那些蝶形和平板天线，车载或者固定的雷达，想想大三大四两年三门专业课上老师们每每念叨的原理、公式都是由这些器件实现的时候，真心觉得书读的是有用的，是可以直接转换为技术服务社会的。也许未来的什么时候，我自己研制的雷达或者其他的产品也可以以这种方式展现给众人，那将是一件多么令人自豪的事情啊。 最后，不得不吐槽一下我亲身感受到的国内外技术差距。在参观北方信息控制集团和大桥机械厂的时候，我们都见到了各种各样的试验装置——淋雨试验、高低温突变试验、器件老化试验平台等。这些器件对于产品从实验室到实际应用环境这一过程是非常重要的。不过，我也很遗憾的发现这些试验仪有个共同点是高性能试验仪的无一例外都是国外产的。比如说，大桥的整车高低温试验室，压缩机是日本产的。参观的时候，技术员特地向我们介绍说这个整车实验室，里面有40多个温度传感器监测整个大的试验空间的温度绝对保持在1°C以内，中国的设备无法达到这样的水平，只能购买国外的。将国内外的技术差距的缩小的重任就落在我们这一代人身上了啊。 最后，我希望送上我的感谢!实习的这段时间内，三位老师为了帮助我们联系实习单位费了不少心，同时还要不辞辛苦地监督我们这批不听话的“大朋友“们不要偷懒。我衷心地感谢老师们，你们的敬业精神让我尊敬!同时，感谢我们班的同学，这可能是我们大学的最后一次集体活动了，和大家一起实习的日子里，欢乐多多，留念多多~~
第三篇：个人实习小结
毕业实习总结
班级： 10级数教一班 姓名：
余光亚
一、实习说明
(1)实习时间：2013年正月2013年07月 (2)实习地点：固始县陈淋子镇黄冈中学 (3)实习性质：大三在校实习
二、实习单位简介
固始县陈琳子黄冈中学创建于2005年8月，是由原湖北黄冈学校的副校长创办的一所民办初级中学。该校位于陈淋子镇上，交通便利。校园环境舒适优美，树茂草盛充满绿色，犹如天然的氧吧，花儿芳香四溢。校风学风纯朴正气，教育质量不断提升，学生获奖层出不穷。黄冈中学形成了一支充满朝气，充满活力，充满战斗力的团队。潜心钻研、努力探究有效教学已成为这个团队成员的自觉行为，教学比赛屡屡获奖，每位教师正发挥着前所未有的优势潜能，崇尚着“乐教、敢教、善教、优教”的教风，营造着“学善、学实、学活、学长”的学风。我的师傅是黄冈中学的教导主任屈国宏老师，已经有十五年的初三教学经验。
三、实习环境
实习期间，我在三楼初中部办公室，在
七、八年级教室的中间，办公室里有12名教师，九年级的教师在二楼办公室，办公室采光很好。
四、实习过程
怀着对教育事业的追求和理想，以一个学生的身份，我有幸到黄冈中学进行了为期一个学期的教学实践。能够进入这样的学校进行教学实践是我们期盼已久的。实践的主要目的是，走进课堂，进行教学探讨，提高自身的教学综合能力，促进自身专业成长。
当我踏进实习学校时非常的紧张,不知道我即将面对的未来是怎么样了,有少许的恐惧。带我的师傅是教导主任,平时工作繁忙,我只能在他给班级上课前见到他,想问他很多问题,可是师傅总是很忙碌,忙着准备下节课的上课内容,下课了就匆匆离开。虽然师傅很忙,但是在听了他的课,我真的受益匪浅,在每次听课的时候我都不自觉的被吸引过去,跟着他的上课思维在思考,完全忘记了自己是实习生,而把自己当成了师傅的学生。与办公室其他老师三天相处下来还不错,还有一个老师她和我一样，也是实习生，所以我们就有了很多共同话题。并且我很高兴他们能交给我一些任务,因为我觉得这是他们信任我。三天两头跑政教处,教务处,那的老师都认识我了。
来到这个学校，第一天屈主任就开了一个会，介绍我们这些刚加入他的新老师，并安排我在那班实习以及所带的科目，我带了两科，七年级一个班的数学和四个班的生物。第一次月假来了之后学校组织我们新老师上公开课，内容是6.3立方根，一直以为第一次上公开课课应该是在准备非常充分的前提下去授课的,结果很意外的是,学校通知我们上新课,只有一个上午的时间准备,让我很窘迫。一个上午我都坐在办公室,脑袋里模拟着上课的情节,包括如何与学生互动,如何提问等等。原本以为上课时我会很紧张,但是真的到了上课,发现自己很镇定。一节课上下来,我给自己总结了一些缺点:
1、板书有点乱
2、讲解例题与习题很唐突,没有给学生足够的提示是如何思考的,没有从学生的角度考虑问题
3、问了很多无效的问题
4、没有做课后小结
5、喜欢重复
事后我们数学组组长及成员将我整个上课的环节一一给我分析缺点与优点,还教我怎么设置会好点,让我学到了很多学校里学不到的知识。之后上新课我都牢记在心，扬长避短。
课后我利用课间休息的时间到教室做信息反馈调查。问他们上完我的课后有什么感受，很多同学说出了他们心中的感受，学生说我上课比较紧张，有时候语言都没有表达清楚。但是学生也给了我莫大的鼓励：你比上次实习生上的好，我们都喜欢上你的课。在上第二节课之前我吸取了上次的教训，在下课之间对整节课做了一下知识点的总结。随后，随着第二，第三。。。。。节课的完成，我改进了许多不足之处，也开始变得放得开了，时不时也会开个小玩笑，调节一下课堂气氛。
和教学工作一样重要的是班主任工作--------主持班级里的管理工作。我现在觉得，在班主任工作中始终如一要坚持一视同仁的标准，在处理班级事务时，特别是奖惩方面要做到公平，公正。如果处理偏颇，则会助长好学生的坏习惯和骄傲的情绪;压抑后进生的上进心，甚至使他们产生逆反心理给班级制造麻烦和混乱。班主任工作琐碎且繁重!每天早晨7：35要准时到操场看学生早操，检查他们的胸卡和红领巾佩戴情况，中午11：15到教室监督他们吃中饭。除了正常工作外还需应对突发事件：打架，逃课，顶撞任课老师，一波不平一波又起。因为我是实习生,所以学生不是很惧怕我,我讲的话他们也不听,但是这种情况在一次午自修改变的,语文老师临时有事让我替她看一下午自修,刚开始我进去的时候班级学生很吵,我叫他们安静也不管用,所以我决定是要出狠招了,我对班级同学说:你们再不安静,我就拉你们去办公室做作业。没想到这句话还是很管用,班级立刻安静了下来,也许是他们真的觉得我生气了吧,让我觉得很有成就感,直到午自修结束班级都很安静。虽然班中有些学生很调皮,但是几天与他们相处下来,发现他们很可爱。
在实习第八周时，学校举行了“班班有歌声活动”，学生在排练的时候唱的不是很好，这让我替他们捏了一把冷汗，但一到比赛是学生一个个都精神抖擞，歌声非常嘹亮。出乎意料的是我们班得到了“班班有歌声”比赛的第一名。为了奖励学生，我给每位学生发了一包好丽友，以此鼓励他们再接再厉，为班级再创荣誉。在班中我推行赏罚分明，别不偏袒任何一个学生。来黄冈中学真的没有白来，学会了在学校永远学不到的东西。
五、实习期工作总结和收获
1.首先是个人角色的转换及整个人际关系的变化——学校里成绩不错的学生变成了未知领域里从头学起的实习生，而熟悉的校园也变成了陌生的企业单位，身边接触的人同样，适应新的环境是需要过程的，所以我相信时间和实践会让我很快完成这种角色的转变，真正融入到工作单位这个与学校全然不同的社会大环境中。
2.在心理上努力去适应全新环境的同时，最大的体会莫过于实际工作方面的收获。特别是在实习过程中，在实习过程中使我感受最深、受益最大的就是这种坚持的工作作风。通过一点点人脉的积累，每一天都多认识几个人，时间长了你会发现你的人脉很广。
3.走出校门，踏进社会，不能把自己要求太高。因为期望越大，失望可能会越大，但适当的期望与渴望还是非常必要的。不能认为我在学校里读了多少本书、写了多少万字、听了多少堂课，自己了不起了。我毕竟还是一个初出茅庐的小丫头，没有任何实践经验，只有继续学习，不断增长和扩展知识面，才能使自己在社会占有一席之地。
4. 多听、多看、多想、多做、少说。要知道自己是否能胜任这份工作，关键在于你自己对待工作的态度。态度对了，即使自己以前没有学过的专业知识，也是可以在工作中逐渐掌握的。态度不好，就算自己有基础也不可能把工作做好。比如我刚到银河证券来工作，根本不清楚该做些什么，并且这和我在学校读的专业并没有太大的联系，刚开始我觉得很头疼，可是经过工作中不断的学习中，多看别人怎么做，多听别人怎么说，多想自己又该怎么去做，然后自己亲自动手实践。终于在短短几天对工作有了系统的认知。这光靠嘴巴说是不行的。所以我今后干什么都要端正自己的态度，才能把事请干到最好。
5. 虚心学习。在实习过程中，我们碰到很多问题，有的是我们懂得的，但是更多的是我们根本不知道的。不懂的我们应该要向同事和领导虚心请教，当别人教我们知识的时候，我们也应该虚心的接受，不要认为自己懂得一些皮毛后就飘飘然，要把社会实践当成我们真正的老师。
6. 错不可怕，就怕一错再错。每一个人都有犯错的时候，工作中第一次做错了不要紧，领导会纠正并且原谅你，但下次你还在同一个问题上犯错误，拿你就享受不到第一次犯错时的待遇了。经过这次实习，我学到了很多课本上学不到的知识，在就业心态上我也有了很大的改变，以前我总是想找一份适合自己爱好的工作，可是现在我知道找工作很难，要专业对口更难，很多东西我们初到社会才接触，所以我们现在不能再像以前那样等待更好的机会来临，要建立起自己的就业观。应尽快丢掉对学校的依赖心理， 学会在社会上独立，敢于参加社会的竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。在就是保持一颗思考、学习的心。作为一位大学生，最重要的就是自己的学习思考能力。
总之，毕业实习使我获得了人生第一笔宝贵的工作经验，虽然在步入社会后，还有很多东西要学习，很多教训要吸收，但我想我已经做好了足够的准备，无论是心态上还是技能上。现代社会的竞争是残酷的，但是只要努力的付出，我的职业生涯就必定会开出希望的花朵，结出成功的果实。
平凡,琐碎，紧张却又美好,难忘的实习生活转瞬间结束了。在这短短的二个月里，我和同学们及指导老师建立了深厚的友谊。在实习期间，我以教师身份严格要求自己，为人师表注意自己的言行，关爱我所教的学生。我也初步掌握了从事教育教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识，体验到了教师的苦乐酸甜，为我们以后的教师之路打下了坚实的基础。
二○一三年七月一日
第四篇：实习个人小结
教育实习个人总结
2012年9月17日，我们在带队指导老师的带领下来到我们的实习地点—衡阳技师学院开始我们的实习生活。时光飞逝，转瞬间一个半月的教育实习工作已经结束了。这一段经历将在我的未来的工作生涯中写下不平凡的一页，经历了一个半月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。实习中我收获很多，收获心中的那份经历、那份感受、那份回忆!
实习期间，在指导老师的帮助下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作得到了较为圆满的成功。这次实习的工作主要分成两大块：教学实习工作和班主任实习工作。
主要情况如下：
一、班主任工作 (1)工作准备方面
首先我在当天们就与原班主任老师见了面，较快的了解了整个班级的情况特点，班上总共只有35名学生，全是女生，大部分女生比较乖巧。但也存在一些问题，比如女生爱斤斤计较，有些小矛盾。后面我们通过向班主任的询问，以及对各班班委及较活跃同学的了解，对班上的同学有了进一步的了解，为班主任工作打好了一个基础。
在熟悉和掌握学生的过程中，为了增进对学生的了解，我抓住一切可能的机会和她们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的，查早晚寝，守早晚自习，还时常去听她们的课，同学们非常活泼可爱，还且很热情，对老师特别有礼貌。慢慢地，我和学生们渐渐熟悉起来了，由于年纪相差不是很大，我和她们培养了深厚的感情，为我的班主任工作的进行有很大的帮助，她们愿意让我管。
(2)班级日常管理方面
在班主任张老师的指导下以及队友们的协助下，我们班开展了多次班级活动。在这短短的一个半月，我们更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。我们班的学生们都还挺自觉，每个班干部都各司其职，同学们也还算积极配合各项工作。班级中的各项工作都进行的井井有条。我在日常监督的同时，也试着给她们灌输一些道理，能结合她们的年龄特点进行思想道德教育。比如班级中有一些比较叛逆的同学，我发现她们对老师或班委的要求不能很好的完成。对于这些同学，我没有对她们强硬，那样只会使她们更加叛逆，而是对她们进行思想教育，作为朋友甚至家教的角度，找她们谈心，对她们晓之以理，动之以情，找到她们叛逆的根源，知道这些学生们的“捣乱”只是为了在同学中能够更加凸显自己，“出风头”。我和她们进行了民主平等的谈话，告诉了她们一些道理，从那以后，这些学生的表现改善了很多，并且学习也更加努力了。另外，我们班还有很多同学缺乏自信心，胆小，我就以自身为例向她们讲述该如何自信，如何让自己变的胆大，后来慢慢发现同学们有了很大改善，不在是不敢上台表演，不敢讲话。
(3)班级活动方面
在初次和张老师沟通时，张老师就对我们说，我们班的学生比较沉闷，自己不太会组织活动，所以让我们带她们多搞搞活动，把气氛调动起来。在我实习班主任期间，我们和学生们组织了三次主题班会、征文比赛、一次演讲比赛、一次跳绳比赛、篮球赛以及户外烧烤等活动。大家都对这些活动显示了很大的热情，除了在组织烧烤活动中碰到一些小问题，其余的活动进行的很顺利，活跃了很多的学生，在一定程度上调动了她们的积极性。我们开展的这些活动也取得了一定的成就，篮球赛打进了前四，演讲比赛中王娟获得了系部一等奖，征文比赛中邓若素获得了第三名等的好成绩。
二、CorelDraw教学工作
班主任工作固然重要，但教学更是实习的重点，以下是我对教学工作的总结。
第一是听课阶段。
我们在第一周的时候主要是听课，现在的听课的感觉和以前完全不一样，以前听课是为了学习知识，现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是周老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路，看看别的老师是怎样上好一堂课的，从中吸取精华。除了听课还要写听课记录。由于我们选择的课程是Coreldraw，之前完全没有接触过，所以在一定程度上给了我们很大的压力，不过指导老师周瑛不断鼓励和安慰我们，让我们别太担心，给我们足够的时间准备。在听课的过程中，周老师向我们详细讲述了Coreldraw这门课程以及她所教授的两个班的基本情况。第一周和第二周我们都处于听课的状态，到了第三周周老师才让我们试讲，试着说一堂课，在这个过程中我和我们的组员基本没有太大的问题，老师就我们的缺点给予了中肯建议。然后，周老师就让我们回去准备下周的课，让我们认真备课、多做准备，多找精美的案例吸引学生。经过两个星期的听课,我的体会是必须运用各种课堂活动把学生的学习兴趣调动起来，不让她们觉得课堂是枯燥的。这样才能更好的吸引学生的注意力。因此要调动学生的积极性，就必须有好的教学设计。
第二是上课阶段
在经过了前三周的听课、试讲后，第四周我正式走上讲台，作为一名教师，还有一个天职就是教书。第一次我上的是上机课，虽然是上机课，不过我整个教学流程都很完整，教态也还不错，在教学过程中，我始终体现以学生为主体的教学模式，充分利用各种多媒体工具，来引起学生的兴趣和注意力。在课堂上，让学生充分参与其中，把视听说巧妙结合，提高学生的听力和表达能力。
只是对知识点还不是特别熟练。老师对我的第一堂课评价还不错，老师的鼓励让我信心倍增。在接下来的几周，我每次上课前都做好充足的准备。每次备课我们全组合作，认真备好每一堂课，上好每一节课。
第三是评课阶段
上每一堂课都要经过“备课(写教案)——试讲——上课——评课”这样一个流水线。经过了听课、上课，评课也尤为重要。这个阶段是大家对我上课的评价，优点与缺点，也是我自己反思的一个过程，我总共上了十节课，老师以及对我的每一次课都给出了中肯的评价，我在大家的建议中一次次进步，课上的一次比一次好，在最后的公开课比赛中取得了优异的成绩。 教学反思：
当然，在教学过程中，自己也存在不少缺陷。 (1)在讲授知识点时，没有突出重点、难点。
(2)另外由于Coreldraw这门课程没学过，所以在知识点把握方面还很欠缺，对Coreldraw112这个软件的操作也不是特别熟练，同学们在上机操作时碰到的问题，我有很多解决不了。
(3)在知识点讲解的时候，忽略了同学们的自主探究能力。 针对这些缺点，我也在不断改善，不断进步。在我以后的教学当中，这些问题也是值得我不断注意的。
班主任工作反思：
整个实习期间，我有进步，有闪光点，管理班级井井有条，对待学生有耐心，也很用心。整个班主任工作中，做好每一件事都是我的信念，完成每一项任务都是我的执着。当然也有不足，不论是班主任工作还是教学工作。当然我也有做错事，比如曾将入选演讲比赛的一名学生替换掉，控制不住自己的情绪，有些学生之间的矛盾协调不好，另外对学生没有平等相待，对某些学生存在偏见，这是作为一名老师的禁忌，这是我值得深思的地方。
回味这短暂而充实快乐的日子，我只是觉得日子真如白驹过隙一般，匆匆滑过指尖，不容我挽留，而我唯一可以做的，唯一可以挽留的是这段日子以来，我心灵的感悟以及与学生建立的深厚师生情。我爱你们，12电文班! 总之，我在实习的短短一个多月中，任劳任怨，为人师表，教书育人。同时得到了学校领导的培养，使我在各方面得到了锻炼，我相信通过我的努力，在以后的工作中会做得更好，不断改进我在实习过程中教学方面与班主任工作当中的不足。这次实习将是我人生中的一次伟大的经历，它将为我的人生起航，为我的梦想插上翅膀，我会带着这些经验心得起帆、振翅。我相信自己将成为一名优秀的人民教师!
第五篇：个人实习小结
个人实习小结
(一)
转眼间，四十天的实习已圆满落幕。回顾这段时间里的点点滴滴，心中充满感激与感动。我要感谢礼泉一中的老师，你们兢兢业业、认真负责的态度给了我树立了榜样，使我产生前进的力量;你们扎实的教学功底给我即将开始的三尺讲台生涯点亮了一盏明灯。我要感谢礼泉一中的同学们，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、人生、学习、生活的思考的火花，是你们给了我爱和感动。
为了这四十天的实习能够顺利进行，暑假期间就开始准备工作。找教材、写教案、做课件、试讲，做实习前的>工作总结、实习计划等。实习的一切准备工作都很顺利，就这样，我们在10月12号来到到了礼泉一中。接下来的四十天里，开展着实习的三大任务：>班主任工作、教学工作、调研工作。
关于教学工作
由于在大学学习的知识以及学习方法与高中有很大的不同，许多高中知识现在应用起来都不是很熟练。刚到实习学校时，指导老师要求我先多听课，熟悉课堂教学，以便掌握学生的总体情况，从而为以后上课做好准备。我按照老师的安排，开始一周听了好多的课，受益匪浅。现在听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法——老师怎样引导学生，怎么调动学生积极性，如何活跃课堂气氛，怎样处理突发事件等。
课后，我认真整理听课记录，重新将归纳知识点，从而更系统地掌握授课方法。此外，语文科下班时，还积极到班里为同学答疑，进而了解他们平时听课情况以及本科目学习的水平等。在听了两周的课之后，指导老师开始给我上课的机会。就这样，我真正的踏上了梦想中的三尺讲台。
我的第一次授课安排在周一下午的第一节课，前一周四就开始准备，比较充分。临上课时发现准备的东西一节课根本讲不完，只好边上课边精简。课堂时间把握的还是比较好的，虽然减去许多原本要讲的内容很心疼，但是能上好并让大家喜欢我，我已经很高兴了。要真正评价起来，心里有一种满足感，而且还多了些许的信心，我相信我可以做到的，我下次可以做的更好。
有了第一次的经验，后来的每一节课我用了更多的时间以便能做更充分的准备，进行深入细致的备课，尽量运用多媒体工具，力求准确把握重点，难点，做到思路清晰，层次分明。
在每次讲课之前尽可能的进行精简，特别是我的板书问题上，力求我的板书看起来整洁、清晰。另外，我还在备课中使用了很多问题，目的是为了学生能在主动思考中领悟其中的原理，能更深刻地体会其中的分析过程。
在课上，我多用启发，引导，探究的教学方式，尽量以学生为主体，让学生自主探究的过程中“发现”知识，从而建构知识。在教学中注意抓住重点，突破难点。讲到难点时，注意学生的反馈情况，根据学生的接受情况进行讲授。在整节课中注重学生数学思想思维的培养，力求教学生以“渔”而不是“鱼”。
在课堂上我都严格要求自己分析要要简练、有条理，深入浅出，力争语言生动有趣，能够激发学生的学习热情。
课后，我会问学生们的听课情况，有的学生掌握知识不是很理想，我会在课后对其进行辅导。
除此之外，我认真及时地批改作业，并认真分析作业中主要存在哪些问题，做好记录，并根据他们晚自修提出的问题，总结他们在哪些方面有弱点，哪些地方容易解错，并在下节课中加以纠正和强调。
于是，新课、重复课、习题课并行，对课堂教学有了些许体会：在教的过程中，不能每个内容都由教师直接点出，要适当提出问题，引导学生思考，甚至让他们自己去探索实践，这样的话，既能启发他们的创造思维，也能给他们留下深刻印象。课堂气氛也不至于那么沉闷。
总的来说，就是要充分发挥学生的主体地位，在设计教学时，不能单纯设计教案，要既设计自己的“教”，又要设计学生参与的“学”。首先，设计的内容要难度适中，既要面向成绩中等的同学，又要兼顾成绩较优秀的同学，在学生任务的安排上要科学、得当，不能过于简单，也不能太复杂;其次，自己必须要对所讲内容十分熟识，流畅。
慢慢地上课经验多了，教态也很自然了。
个人实习小结
(二)
一转眼半年过去了，我们的顶岗实习也已经渐渐接近尾声。在藁城三中担任美术老师的时光仿佛就在昨日，依然历历在目，半年的时间说长不长，说短也不短。但足够使一个人成长起来，从刚来时候的陌生感，到现在看到同事们都很熟络的打招呼，说一些家长里短，我觉得我们变得更加成熟，心智更加的完善。
还记着刚来的时候，首先映入眼帘的就是藁城三中气派的教学楼，听着学校老师的介绍，这也是藁城市一所历史悠久的高中校园了。学校的周围环境很是优美，这里的空气很是清新，周围是一望无际的庄稼地，到了晚上，抬头看，满天繁星。这在市里是绝对看不到的，但是正是因为这里地广人稀，发展的相对来说比较缓慢。
通过这半年的时间我们学到了很多，也>收获了许多。想到自己要离开了，是那么的不舍。看到自己相处了半年的学生和老师，想到今后就不能再见面了，真的不想走。突然间发现这里的一切都好亲切，自己的学生都万分可爱。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。看到学生们都有了长进，我自己真的很欣慰，他们没有让我失望。时间过得真快，半年 就这样过去了。
回想起在这所发生的和自己所经历的事情， 真的学会了很多。在这半年中不仅提高了自己的教育实践技能和技能水平，也从思想上端正了教师的正确认识，明白了解到这职业的重要性。听了一周的课后，我开始走上讲台，开始慢慢适应课堂气场。由于经验不够，应 变能力不强，这几堂课纯粹是灌输知识，毫无艺术感。认识了自己的不足，听课就有 了针对性，可是当我上第一堂真正意义上的课时，还是出现了“ 上课重点不突出” 、“ 讲课顺序不清楚” 等问题。这时，指导老师要求我多听课。并且为我指出了教案的 不足以及上课出现的缺点和不足。随着时间的推移，通过听课和实践，我开始有了一些进步。这时指导老师给了我 多次机会，分不同层面锻炼和培养我的授课能力。带给我最初、最大的感受是，讲台 下坐着的不是自己的同学而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、 快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。 他们在听不明白的 时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。在上课的过程中，我也遇到了 困难。如课堂秩序。正是这些小小的>挫折，让我越战越勇，更让我懂得，作为一名教 育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关 系，而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。一些队员在刚开始时心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“ 讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契” 等问题。针对出现的问题，科任指导老师要求这些队员多听课，多 向经验丰富的教师学习，多研究教材和其他教学资料，并且面对面地指出课件的不足 以及上课时存在的缺点。对于已经具备了一定程度自学能力，能够独立思考的学生，我的体会是要充分调动他们的主观能动性，将他们的学习兴趣利用起来， 使他们在快乐中学习。我采用以学生为主，教师为辅的启发式教学适当列出提纲，设置思考题，加以点拨。由此而来，他们学习的积极性和主动性开始发挥作用，由“ 要我学” 的教 学方式转化为了“ 我要学” 的学习方式。让这群学生学的轻松快乐。之前大家可能有 抱怨老师上课的种种。可是实习结束了，自己亲身经历过了才知道其实上好一堂课不是一件很容易的事情。当老师没有以前自己想的那么简单。只有在穿上他的鞋走上一 英里，才能真正的体会他人的经历。体验之后大家都对老师这个词有了自己的感悟，但相信有一件一定是一样的：要做好一名老师不容易。 自己距离心目中的那个角色还 有很多路要走。其实，教师是既伟大有很艰辛的职业。
教师是一个教育的重要角色，对于学生有着十分重大的影响力。在实习过程中，我上了许多节新课，但并没有那堂课令我十分满意，总觉着课堂上欠缺些什么。我想，想要成为一名优秀合格的教师，还需要自己不断地努力完成。
实习期间虽然很忙碌，但日子过得却很充实，我最大的感受就是当老师的不容易，当一位好老师更是难上加难。不仅要求教师对所讲知识的理解透彻，更重要的是怎样与学生沟通，更好的让学生接受、理解、消化。其实，不仅仅是这一方面，还有教师的形象，气质，举止大方，语言亲切，讲课具有吸引力;根据学生的实际情况选择授课方式，讲课富于变化性，与学生互动交流。
兴趣是最好的老师，那么对教学的热爱是使你全身心投入教学的动力，不管是备课，还是讲课。备课中，具有了动力，才能全方位的考虑学生的反应。有了这份动力，才会想出、设计出更好更科学的方法，应用于教学过程，启发式教育等方法，才能很好地应用并取得较好的效果，其次是要设定较高的目标，目标制定的高一些，发展空间多一些。
大学中能有这样一次体验，我很高兴。马上我们也要毕业了，也要接受这个残酷社会的考验，但是我充满信心，哪怕知道前方路途很艰辛，可我也要勇敢地闯下去。年轻，就要敢做敢闯，哪怕是撞得支离破碎，我也希望我的学生们勇敢的走下去，美术这条路很长，很艰难，但一定要坚持，因为坚持就是胜利!
个人实习小结
(三)
光阴似箭，实习就这样不知不觉的结束了!回头一看，这一段时间我过得充实、有意义。在实习期间，我通过自己的亲身体验和观察，深刻地感觉到：做一个小学老师并不是想象中的那么简单。不过与此同时，我也深深地觉得儿童是真可爱、真单纯。与他们相处多了，真的可以让自己永葆一颗年轻的心。虽然我离准教师这个标尺还差着十万八千里，尽管在教师的道路上，充满了艰难险阻，我依然坚定着自己的梦想：做一个光荣的人民教师。做教师，不再是单纯地完成一个儿时的梦想，更多的是承担一份社会的使命感。在实习过程中，我更是得到了指导教师梁老师的耐心指导和办公室其他老师的细心指点，让我的实习工作以收获颇丰的结局完满结束。
在实习学校三个月的时间里，我对于小学的日常教学和日常工作情况有了一个大致了解。尽管自己也做了那么多年的学生，而且小学时代更是在我生命中占据了举足轻重的位置。但初次以一名小学教师的身份重回小学去实习、去体验，自己所承担的任务大不相同，而且视角更是变得迥然不同了，因此感受也与以往有着天壤之别。在实习期间，我深感作为实习老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为了教学实践，使虚拟教学变为了真正的面对面的教学。三个月的实习，如今回味起来，真是让人感慨颇多，不禁有一种眷恋。自进入大学校园以来，我就渴盼着走上讲台，希冀着孩子们叫我“老师”。这次终于如愿以偿，心中有着难以抒发的成就感。我在二完小实习分为前后两个阶段，9月16日至9月30日为第一阶段，我主要从事的是五年级98班数学和一年级1
19、120、121班>音乐教学;10月8日至12月16日为第二阶段，这期间我主要任务是二年级112班>语文教学以及二年级112班的班主任工作。实习期间，在老师的指导和支持下，我较好的完成了教育实习任务， 总共听了21堂课，上了108节课。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务。同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请教指导梁老师，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的功夫。在教学之前，我都认真听了很多课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案，做好万全准备。作为班主任，班级的日常工作都得认真履行，每天的大课间活动都认真维持秩序，监督到位，学生有问题，出现矛盾，我耐心做好思想工作，化解矛盾，平时也经常和家长联系，就学生的情况进行交流。每周一次的班会，对上周工作进行总结，并对学生提出新的要求及任务。在担任实习班主任期间，配合学校工作，组织学生参加了朗诵比赛、大型感恩教育、防空演习、校运会，在校运会中，我班取得了总分第一的好成绩，朗诵比赛也获得了三等奖。中考后，召开了家长会，而且我负责的中考专刊也获得了三等奖。
在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生中一大有益的尝试和磨练。