总结是记录某个时期的学习或工作情况，通过系统性分析的方式，编写出详细的书面报告，通过这份报告的内容，可让我们更加了解工作情况。那如何写出科学合理的总结呢？以下是小编整理的《领军人才培训总结》，供大家参考，更多范文可通过本站顶部搜索您需要的内容。
第一篇：领军人才培训总结
上游中青年领军后备人才培训项目总结
根据集团公司《勘探开发专业技术人员培训计划纲要(2006～2008年)》提出的中青年领军后备人才培养目标、任务和要求，在集团公司人事部的指导下，在相关业务部门和企业的大力支持下，学院组织开发了上游8个领域中青年领军后备人才培训方案，并于2007年12月正式开始实施，到2010年6月完成8个领域的所有培训任务，共有101名学员圆满结业。
一、项目回顾
1、全方位的需求调研
为了确保培训的针对性，项目组采取实地访谈、调查问卷、电话沟通、召开座谈会等多种形式，从组织、岗位、专家、培训对象等四个层面进行了全方位、大规模调研，充分了解专业领域技术的发展现状、难点和趋势，以及培训对象的特点与个性化需求。从2007年4月开始，先后调研了油田事业部、油田企业经营管理部、石油勘探开发研究院以及胜利油田等有关油田企业，对分管技术业务的领导、主管部门、知名专家学者和参训学员等不同层面进行需求调研。共举行了6次座谈会，发放调查问卷62份，个别访谈80余人。为了提升调研的专业层次，项目组还走访了中科院、石油大学、中国地质大学等高校和科研院所的业内知名专家。通过深入调研，充分了解各个层面对培训的需求，找准了培训对象的现有水平和培训目标之间的差距，为培训内容的设计提供了充分的依据。 2007年底，完成了物探、石油与天然气地质、油气藏工程、采油采气工程、钻井工程、测录井、井下作业、油气集输与地面工程建设共8个专业领域的中青年领军后备人才和青年拔尖人才的国内培训总体方案，并率先于2007年12月正式实施了物探领域中青年领军后备人才培训项目，在该培训项目两次集中的基础上，确立了油气资源宏观战略课程以及案例教学方式的重要地位，并进一步完善了分阶段集中教学的培训模式。
在培训实施的每个阶段，项目组密切关注授课情况，并与学员充分交流，进一步了解其培训需求和培训收获，使得培训方案在实施的过程中得以不断充实。
2、丰富的培训内容和培训方式
上游中青年领军后备人才培训项目紧密结合培训目标，围绕提升核心能力、提升科技创新能力、提升解决实际问题的能力和提升综合素质进行多角度课程设计，课程内容主要包括油气资源战略模块，该领域新理论与新方法模块，实践与创新模块、工程项目管理模块、现场教学模块、领导艺术与人文素养模块，同时，针对各领域的热点和难点问题组织研讨和学员论坛。
中青年领军后备人才的培训采用短期系列专题培训的形式，分四个阶段进行跟踪培养，各班次四个阶段累计有效培训天数约40天，总课时量约达到270学时，各个班次根据实际情况将有所差异。每个班次在各阶段培训内容各有侧重，授课时间不少于10天。第一阶段侧重于油气资源发展战略和项目组织与管理;第二阶段侧重于本专业新工艺、新技术的进展与应用、以及典型案例剖析;第三阶段为现场教学，通过讲座、参观、研讨、考察和疑难问题诊断，达到提高学员解决实际问题的能力;第四阶段侧重于人文素养与相关专业学科知识的培养，并进行研修论文的答辩与结业。目前，经过人事部精心组织，物探领域、油气藏领域、采油采气领域以及钻井领域的领军人才国外培训计划都已落实，将于2010年下半年分别实施。
各个班次在培训的过程中都充分结合专业特色，采取灵活多样的教学方式，将理论技术与应用实践相结合，将院内授课与现场教学相结合，将专家讲授与学员研讨相结合，将培训与科研相结合，将国内培训与国外现场考察相结合，使学员们始终保持较高的学习热情，提高了培训效果。比如：14期次的大规模现场教学，受到了学员和企业的一致称赞，学员分享了考察企业特有的理论和技术，感悟了考察企业先进的技术管理和文化，还搭建起了学员与企业之间的交流平台，促进了行业发展。采油采气领域领军后备人才培训班在考察西北分公司时，针对塔河缝洞型油藏开难题，学员们提出了加强动态监测、排水采油、加强油水分布规律研究等对策;针对厚底水油藏开发，学员提出了控水稳油、小压差、低采油速率、加强储层精细描述等建议，这些建议对西北油田的开发都具有现实意义。 除了现场教学，在集中授课期间还组织物探领域的领军人才统一参加由中石油举办的SEG国际地球物理年会;组织钻井领域领军人才培训班考察德州大陆架公司，参观固井工具研发基地和钻井工程重点实验室，还组织他们赴井冈山参加由中石化举办的水平井及特殊结构井技术交流研讨会;组织测录井领域的领军人才赴斯仑贝谢公司塘沽基地考察;组织油气藏领军人才培训班与石油勘探开发研究院进行座谈和技术交流……这些教学方式都紧密结合专业发展，贴近专业需求，使学员们开阔了眼界，紧跟学术前沿，更好的理解和掌握所学到的专业知识。
3、强大的培训师资
为了保证培训内容的针对性和实效性、授课专家的权威性和有效性，由集团公司人事部分专业领域成立了专家指导小组。各专家指导小组组长由集团公司知名专家担任，成员由总部机关、勘探开发研究院、有关高校的知名专家学者组成。专家指导小组参与审定培训方案，协调培训实施中的重要工作，指导和考核学员的研修论文，在培训实施中发挥了重要作用。
另外，授课教师的水平和授课内容的针对性是本次培训取得实效的重要因素。本次培训各领域平均中国石化内部企业之间技术交流机会较多，参训学员特别希望与中石油、中海油、科研院所等系统外部专家进行交流。为此，我们除聘请中国石化系统内的顶尖专家授课外，还广泛聘请国内外名师前来授课。石油天然气地质领军后备人才培训班聘请了8位院士，还有来自国家发改委、国土资源部、中科院、中石油、中海油、中联煤、石油大学等单位多名专家学者前来授课。物探领域领军后备人才培训班聘请了英国帝国理工大学、英国爱丁堡大学的多位教授前来授课;钻井领军后备人才班利用现场教学，考察了中石油多家单位，参观西南石油大学、中国地质大学的国家重点实验室，并与相关专家进行经验交流。通过系统内外的交流和众多知名专家的授课，使学员有机会和中石化外部专家交流，学习外部的好经验和好做法，令学员们受益匪浅。
4、周密的组织实施
该培训项目是在集团公司党组领导的直接指导和推动下实施的，人事部和有关业务部门的领导一直关心项目的运行情况，多次听取汇报并提出有针对性的意见和建议。参加每期培训班的开学典礼并作动员讲话，使学员充分认识到培训的重要性，明确了培训目的与要求，激发了学习的积极性;对于现场教学给予了高度关注和大力支持，为确保大规模现场教学得以顺利实施提供了保障;出席每期培训班的结业典礼并做重要讲话，肯定其成绩，并在新形势下提出新的要求与希望。
有关企业也十分重视本次培训，选送的学员都是经过班子会议讨论通过，并且为学员的每一阶段培训提供方便，严格执行请假制度。
学院领导也参加每一个培训方案的论证会，主持重要课程的授课活动和学员座谈会，亲自参加每个班次的现场教学开学仪式，对项目进行全程指导。项目负责人全面负责项目的开发与运行、实施，全程进行跟踪调研，对方案实施动态调整;在项目实施的每个阶段，结合进一步的需求分析作出阶段性方案，结束后做出阶段性总结，及时解决运行中存在的问题，保证了培训质量和效果。同时，在培训期间，注重班级文化建设，无论是在学校还是现场教学，关心学员的生活，充分做好教学筹备，使学员们放心学习。
二、培训收获
1、收获丰硕成果，个人取得显著进步
自参加领军培训以来，学员们将所学知识更好的应用与实践中，在各方面都取得了长足的进步，经调研统计，培训期间，学员公开发表了244篇学术论，其中核心期刊161篇;出版专著18部;参加国际性学术交流会议46 人次;参加国家级专业学术交流会议136人次;参与539项科研课题研究，其中，国家重大专项73项，集团公司级科研项目237 项，油田级科研项目198项，参与学员均为项目的主要负责人;获得局级以上荣誉称号 100人次(国家特殊津贴，突出贡献专家等);19人的职称由高工晋升为教授级高工;主持过103 项重大技术研究或技术发明。给他人进行过192次授课，培训9476人次。
2、提升了战略思维与组织管理能力
通过培训学员们反映对国家的能源战略和中石化的发展规划有了充分的了解，进一步明确了石油勘探、开发以及工程目前面临的严峻形势和艰巨任务，促使学员们在进行战略高度的全球化思维的同时，还要不断将思维向深度和广度推进。比如采油采气班提出要将“提高单井产量、提高储量动用率、提高采收率、提高开发效益”做为工作目标;钻井班提出(1)节约总成本是未来钻井技术发展的前提;(2)提高钻速是未来钻井技术发展的目标;(3)复杂环境是未来钻井技术最大的挑战;(4)提高单井产量是未来钻井技术发展的方向;(5)安全环保对未来钻井技术提出新的要求。
同时，此次培训还注重综合素质的提升，加入了有关领导艺术、社会科学和人文素养的课程，受到了学员们的普遍欢迎。管理是重要的生产力，而领导是基于管理的艺术，它不同于管理但高于管理，领导艺术从一个侧面决定执行力的高低，而这恰恰是我们科研生产企业管理者的短腿，通过培训，学员们一致认为国有企业好的领导者不仅应具有良好的政治素质，还应具有良好的领导素质和创造业绩的能力，还因其处于企业的中心位置并备受公众瞩目而应具有良好的外在形象，领导艺术、职场沟通和管理创新等课程的培训，使他们深深感受到了领导形象的魅力和影响力，体会到在企业在进行创造业绩的同时，领导艺术、管理艺术在科研、生产中所起的巨大作用，进一步增强了管理能力。
3、提升了技术创新、自主研发等专业综合能力 此次培训力求学员在创新意识、方法等方面得到提升。从课程的设置，专家、教授的指点交流，学员之间的研讨，先进技术和重要成果介绍，理论与现场结合，以及对油气田勘探、开发、工程典型技术案例的深入剖析，达到提升了实践应用能力、创新能力和项目组织运作能力的目的;在第四阶段教学，还结合学员的需求增设了相关专业的课程，拓宽了专业知识的广度，提升了综合能力，增强了对总体趋势的把握能力。
4、建立了友谊
上游8个领域的中青年领军后备人才培训班均是由来自上游各家单位的各领域优秀专业技术领导干部组成，有的陌生，有的熟悉，通过课上学习、课下交流，都建立起了深厚的友谊。不但促进了单位之间的交流，也促进了技术的交流，同时也为今后的学习交流搭建了联系的纽带与桥梁，必将在中石化发展中形成合力，把中石化的优势技术和优秀人才拧在一起，形成互补，促进中石化各油田的技术进步与融合。
三、建议
1、建议集团公司进一步加强中石化各领域的前瞻性研究，搞好中长期规划;
2、建议集团公司继续进行领军人才的培训工作，形成长效机制，并注意年轻人才的培养;
3、建议集团公司继续研究后备专家队伍使用问题，真正做到培训与使用相结合。
第二篇：领军人才培训心得体会
遵义市中小学英语教学领军人才
五年提升项目
心得体会
在美丽的四月，我有幸参加遵义市中小学英语教学领军人物五年提升项目。大家聚集在北京外语大学研究培训中心，这次培训内容十分丰富，理论上包括小学英语绘本教学的思考、小学英语故事教学等。实践上包括观摩有着丰富经验有教师教学示范课。利用所学知识完成有价值的绘本设计作业和阅读教学设计。通过认真培训和自己努力学习，对我人生来说，是一次震撼，是一次启发，是一次教育更新的洗脑。是一次教学观念的巨大转变。现将自己在学习培训中的心得总结如下：
一、观摩课堂教学，结合自己的教学，找到了差距，同时出找到了改进的方向。
4月24号，在北京市第十二中学朗悦学校，我们聆听了由校长李艳和刘月东老师前后两堂精彩纷呈的阅读课。一年级《how many legs》<>在他们的课堂上，让我真正的感受到，什么才叫一堂好课。让我师生之间的和谐，人与文的和谐，思考与悟的和谐。在推行新课标，崇尚新理念的今天，创新性学习我们老师常用的一种教学方式，在她们的课上得也体现，充分调动了学生学习的兴趣，主动思考问题，解决问题的能力。在以后的教学中，要注意在提问时注意难易适度，符合学生的实际水平，注意充分调动学生内部动机，建立平等和谐的师生关系，创设轻松活波的课堂氛围，使他们积极参与讨论。通过全全参与，踊跃发言，增强了学生学习兴趣，开阔了他们的视野，加大了英语信息输入量，使他们的语言更具交际性，同时也训练了学生的思维能力，他们的认知能力和自学习能力。
二、精彩说课，魅力绽放;专家点评，句句精辟
教学设计展示是本次培训重要环节，是每一个小组集体智慧的结晶。集体的智慧是无穷无尽的。各小组将本次培训的理论与教学实践有机集合，充分得利用所学知识对阅读教学设计，大胆展示小组的作品。八个小组代表进行的精彩的说课展示。英语教育专家到教室进行点评，评教学思想、评教材处理、评教学运用、评学法指导、评教学过程，评教学基功，评板书设计、评教学效果。充分肯定教师的设计，对于教师的不足之处，她让我们当场体验，了解它的弊端。激励教师勇于接受和改正，努力追求完美。并告诉我们评课主要抓住主要矛盾，突出主要问题。发扬优点，取长补知道短，提高教学效率。这个活动中我受益匪浅。让我们大开眼界!
三、专家讲座 理论联系实际，理论与案例分析
李清纯教授，他是《小学英语故事教学》的作者，73岁的他教学生动有趣。他围绕《小学英语故事教学》的内容，编排接特点：一是故事的收集，创编用使用的有效性。二是故事的教学设计，拼写不超过五个字母，每幅图尽量用短句。他在教学中用他的教学方法为我们灌输教学方法。比如观看幻灯片上的内容，让我们边学边做笔记。然后检查你记做了多少。无形中教育我们要给学生记忆的空间，思考的空间，上课节奏不能太快。学生要养成好的学习习惯，勤做笔记，读书时要做到三到：心到、眼到、口到。在讲座中，与老师们开展互动，亲身模仿故事中的语言，动作，神态让我们陶醉在故事中。无形中要求我们在学生面前，我们是演员、我们是导演、我们是舞蹈者、我们是歌手、我们万能的。 于淑卿教授，小学英语专业技能发展与自我提升之课堂教学技能。“What are teachers?””What are students?””what are textbooks”分享了它的定义。如何对待教材：熟悉教材、分析教材、驾驭教材、培养能力。能让学生保持学习兴趣的老师就是好老师。诠释了教育的本真：接纳、唤醒、激励、鼓舞。教导我们做一名有独特教学风格，自己喜欢，家长欢迎，领导喜欢，社会尊重。德才兼备的好老师。
第一天的讲座虽然没有听到，但从同行教师的谈论，和细心领讲他的课件，让我对人教版小学英语新教材有了更深刻的了解，能够在教学过程中更合理、灵活地、有创造性使用教材，对教材的内容进行适当的取舍，对教材建议的教学方法做适当的调整，更能够提高英语教学的效果。简明扼要的介绍了新旧课标的相同与区别，帮我们梳理了整个新课标的核心所在，更利于我们对新课标的学习。通过学习我认识到英语课程的学习在小学教育中具有重要的地位。英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。而要做好小学英语教学工作就要了解新课程对小学英语的要求，以指导教学实践。
四、专家的亲临指导，推动以后的教育
在说课评课的休息之时间，专家向我们教学中的困难，并指导我们如何上课，备课，如何把这次培训的内容落实到教学中去，与她的谈话，无论从回想上，还是专业上，对我而言，都有很大的提高。
整个培训学习，从教授的讲座到一线名师的经验，从专业的理论到精典个案的解析，学员都认真、细心。学员收获着、感动着、反思着„„ 参加这次培训所见的闪光点和自已的心得体会，我将汲取其精华，昂扬向上，力争在以后的英语教学中取得更大的进步，为今后的教育的发展添砖铺瓦。
第三篇：青年律师领军人才培训的心得
xx月xx日至2xx日，“20xx东青年律师领军人才训练营”在xx举行。此次培训活动是我人生中又一次成长的欣喜历程，也是我律师生涯新的起点和展望。能够有幸作为聊城青年律师代表参加青训营，是我的幸运和荣耀，感谢省律协的组织和认可，感谢聊城市律协的信任和推荐。青训营为期五天，每一位学员的闪光点和团队的协作精神都在我心底不断涌动，一种把青训营深刻的内涵和优秀精神进行传递的责任感油然而生……
开营前，律协领导、各班委的积极组织和安排，从学习到生活，从拍摄到宣传，无微不至。随着各地学员的陆续到，xx日下午两点顺利开营。
说到第一天，总想说说这几位我接触到的同学。刚走近一楼大厅，就看到接待处站着一个帅气的男生，他就是穆潇，这个热情的大男孩积极地参与学员接待工作，帮助同学们尽快办理入住手续;中午吃饭时，魏德臣律师得知我未带律师袍，让他的同事邮寄过给我。
还有一位同学令我印象深刻。她就是我们的生活委员孙丽茹律师。报到的第一天吃完午饭后，因还有两位同学未到，孙律师和服务人员沟通，给两位未到的同学留好饭菜。虽然这是小的不能再小的事情，但在我的心底已泛起了涟漪。她的善良、热心、责任感动了我。
开班仪式上，东省司法厅律师管理处副处长、东律师行业党委专职副书记张国龙出席开班仪式并致辞。张书记分析了东律师业的现状，介绍了省律师协会近年的具体工作，并对青年律师的成长提了意见。
开营仪式结束后，青训营的培训程也就正式拉开了帷幕。
xx天的培训程紧张又丰富，高水准的专家讲座给我们青年学员带一场听觉上的知识盛宴。学员共分为四个小组，围绕青训营的程安排，我们开始了每天的晨间训练、早间微论坛、拓展训练、业务分享沙龙、演讲比赛、排练艺演出等活动。我有幸成为张玉亮组长带领下的一小组的成员，我们小组“领导”多，让司法之花在雪域高原更美盛开的班长xx，笑容甜美、深入学员生活、传达信息的宣传委员xx，20xx东青年律师领军人才训练营临时党支部书记xx……我们小组“开心果”多，有温儒雅、冲在前方的组长xx，有幽默又不失正义感的教授xx，有成熟稳重又不失热心的帅气厨长xx，有爱帮助人并且业务超强的xx，有稍有严肃但很有内涵的同桌xx，有积极向上、热情善良有担当的美女律师xx，有话语不多但内心善良、唱歌好听的长跑能手xx，有带着眼镜但充满了正能量、爱心洋溢的xx，有以“最能喝”而闻名全班的体负责人xx，有年级轻轻但口才超棒的可爱组员xx，有略微害羞但非常善良、积极做事的年龄最小学员xx。我们一起准备微论坛、准备演讲、排练节目;我们一起拓展，一起参加“颠球”游戏、一起做饭、一起打真人s、一起跨过“高空断桥”……鼓励、信任、支持、正能量满满、笑声不断，让我们深深的感受到了团队精神与协作精神。
五天的培训，还有很多优秀的学员，我不能一一列举，但他们优异的业务能力、深入的见解、团结协作的团队精神都给我留下了深刻的印象。这次青训营不仅让我收获了知识，收获了自青春的正能量，更收获了友谊，青训营每一位学员身上的闪光点都是我努力奋进的方向。
一切向前走，都不能忘记走过的路。走的再远，走到再光辉的未，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。新时代，新征程，站在新的发展起点上，我一定进一步坚定信仰，不忘初心，用实际行动坚守法律的公平和正义!
第四篇：2010年领军人才培训实施方案
一、培训时间：2010年5月上、中旬，培训时间三天。
二、培训人数：100人。
三、培训对象：教育系统农村中小学骨干教师。
四、培训地点：广安职业技术学院 。
五、培训准备及分工
1、动员讲话材料撰写、会议通知由教育局负责。
2、主持词由人事局负责。
3、培训日程、课表、教材(120套)、培训人员花名册印制及培训经费报告等由人事局负责。
4、会场及食宿联系、会标制作，由人事局办公室负责。
5、培训教材由县人才办及教育局负责把关。
六、培训内容及授课教师
总的培训时间为三天，具体安排如下：
1、动员、参观学习，时间一天。由教育局落实参观地点，人事局负责安排车辆。
①动员。时间:8:30-9:00(含动员结束照相)。
②参观。主要参观：顾县中学(校园文化建设)、顾县小学(阳光体育大课间)、苟角小学(素质教育)、城关中学(十万家长教育工程)、东街小学(艺术教育)、九龙小学(关爱留守儿童)。
2、经验交流，时间半天。交流发言人3人(高中、初中、小学各1人)，县教育局确定人选。县教科室安排人员点评。
3、职业道德，时间半天。教师：进修校校长李大春。
4、法律法规，时间半天。教师：县教育局政工股长张维清。
5、总结，时间半天。组织部副部长、人事局局长齐小云总结，教育局谢奇勋讲话，同时发放培训合格证。
七、培训动员及主持
1、培训动员讲话：县委常委、组织部部长杨勇。
2、会议主持人：县委组织部副部长、人事局局长齐小云。
八、培训管理
1、县人事局、县人才办、县教育局各派一名领导参加培训班全程管理。
2、成立培训工作领导小组，组长：唐科明，副组长：杨勇君,成员:张维清、周映林、范昭红、唐邱华、黄晓英、唐先学、吴世林。教育局张维清担任班主任，人事局周映林担任副主任。
3、培训学员分设10个组，每组小组长1人，小组长负责本小组的培训日常事务管理。
4、培训学员按小组排座次表，学员对号入座。
九、培训经费
预计开支131300元，由财政列支(详见预算清单)
岳池县人事局岳池县人才办岳池县教育局
2010年4月7日
第五篇： “龙城英才计划”领军人才创业企业
财务审计工作方案
为做好“龙城英才计划”领军人才创业企业的财务审计工作，按照《常州市领军人才创业C类项目创业资金拨付管理办法》的有关要求，特制定本审计方案。
一、审计目标
对“龙城英才计划”领军人才创业企业进行财务审计，并发表审计意见，以确认：(
1、2取其一)
1.领军人才签约后18个月内，领军人才个人在创业企业中拥有不低于20%的股权，且实缴出资额占创业企业实缴出资总额的比例不小于20%;其创业企业合理资金开支达到创业团队所需最低货币出资额的50%，且创业团队投入创业企业的其它货币出资合理存放。
2.领军人才签约后24个月内，领军人才个人在创业企业中拥有不低于20%的股权，且实缴出资额占创业企业实缴出资总额的比例不小于20%;其创业企业合理资金开支达到创业团队所需最低货币出资额，且创业团队投入创业企业的其它货币出资合理存放。
二、审计要求
以中国注册会计师执业准则的规范要求及《常州市领军人才创业C类项目创业资金拨付管理办法》等规定项目为准，在
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创业企业提供审计必需资料的前提下进行，审计时以财务收支为重点，对领军人才签约后18个月内(或24个月内)其创业企业的资金开支、未使用现金出资存放情况进行审查，并出具审计报告。
三、审计内容及重点
1.领军人才个人在创业企业中拥有的股权及领军人才个人实缴出资额占创业企业实缴出资总额的比例，审计报告中需披露：
(1)至审计日，创业团队认缴出资额情况，包括各股东认缴出资额及占股比例。
(2)至审计日，创业团队实缴出资情况，包括各股东实缴出资额，及实缴出资额占创业企业实缴出资总额的比例。
(3)领军人才间接拥有创业企业股权的，应披露领军人才在其占有股权的公司(以下简称“股权公司”)中的认缴出资额及占股比例、实缴出资额及实缴出资额占实缴出资总额的比例，股权公司在创业企业中的认缴出资额及占股比例、实缴出资额及实缴出资额占实缴出资总额的比例，以及由此折算出的领军人才在创业企业中间接认缴出资额及占股比例、实缴出资额及实缴出资额占实缴出资总额的比例。
2.领军人才签约后18个月内(或24个月内)，其创业企业经营活动中的资金开支情况，确认其中合理的资金开支，包括：
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(1)企业开办费：注册登记费、验资费、税务登记费、公证费、银行费用等。
(2)与企业发展规模相适应的厂房或办公用房的租赁及其装修费用。包括：对相关房产的权属、使用情况进行核查，改建、改造、装修费用的查阅审核。
(3)与企业研发、生产相关的设备、仪器仪表购置费用。包括：对相关实物进行实地查看，并查阅设备、仪器仪表的购买合同。
(4)与企业发展规模相适应的员工薪酬及其社会保障费用。包括：企业的薪酬发放、社会保障费用的支付及薪酬制度等有关说明的审核。
(5)与产品研发相关的差旅、材料购置等费用。包括：材料燃料和动力支出，测试手段购置费，工装及检验费，仪器设备维护费，设计费，设备调试费，勘探及开发技术的现场试验费，研究成果的论证鉴定评审及验收费，技术图书资料费及资料翻译费，研发人员培训费、专家咨询费，无形资产的购入费用，专利申请维护费，研发保险费，委托、合作和协作费用等。
(6)交纳的各类税费。以实际向税务机关申报交纳的各项税费为准。
(7)合理的日常管理费用及财务费用。包括：日常管理费用以及合理用途的银行借款的利息。研讨会、培训费、专家劳务
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费等有关说明的审核、管理用固定资产等。
(8)其它合理支出。 (9)有关负债的说明。
3.创业团队投入创业企业的资金使用进度、结余情况和存放形式，货币资金未达账项的情况。
四、审计工作的步骤
1.在接受市人社局书面委托后，会计师事务所与创业企业进行沟通，确定审计截止日，约定现场审计时间，由创业企业准备好审计需要的各种资料(含电子数据)，由创业企业向会计师事务所出具《被审计单位承诺函》(见附件)，必要时与创业企业所在辖市、区人才工作领导小组办公室联系沟通。
2.会计师事务所进行现场审计(创业企业所在辖市、区人才工作领导小组办公室可直接参与)，实施必要的审计程序，获得充分、恰当的审计证据，以实现审计目标。
3.会计师事务所在出具审计报告前，应先提出初步审计意见，在与创业企业、市人社局、创业企业所在辖市、区人才工作领导小组办公室沟通后，在约定时限内出具审计报告。审计结束后，会计师事务所还要将审计报告交创业企业确认(创业企业主要负责人签字，并加盖公司公章)。
会计师事务所将经确认的审计报告分别送以下单位：市人社局(1份)、创业企业(8份)、创业企业所在辖市、区人才工—
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作领导小组办公室(1份)。
4.所有审计报告档案资料按要求装订成册以备检查。
五、其它要求
1.审计人员必须遵守中国注册会计师职业道德守则，对审计过程中获知的信息予以保密。
2.审计过程中如发现创业企业会计核算存在问题、内部控制存在缺陷、存在舞弊等情况，由此可能产生重大弊端，无法达到审计目标，审计人员应将该情况以书面形式及时上报市人社局。
3.审计需创业企业提供准备的资料包括但不限于： (1)财务账册、报表及凭证和相关合同。 (2)银行存款余额调节表及全套银行对账单。
(3)公司基本情况、业务情况简介、公司章程、验资报告及企业法人营业执照。
(4)公司组织机构设立情况，董事会、管理层、财务人员情况。
(5)有关土地、建筑物、厂房和机器设备等资产文件和相关合同。
(6)已有的内部管理制度、办法，包括生产经营、劳动管理、工资奖励、劳保福利及财产物资管理制度等。
(7)企业会计制度或财务制度及会计核算办法，相关内部
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管理制度(包括费用报销制度、员工考核制度、工资制度、财务报销制度等)。
附：被审计单位承诺函
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附件
被审计单位承诺函
XX会计师事务所：
贵所接受常州市人社局的委托，对本公司进行专项财务审计，为配合贵所的专项审计工作，本公司就有关事项作出如下承诺：
1.本公司承诺，按照国家有关财经法规以及《关于转发〈常州市领军人才创业A、B类项目创业资金和国家“千人计划”创业企业发展资金拨付管理办法〉等五个文件的通知》(常办发(2012)23号)的规定进行财务会计核算并保证其真实、完整、准确，是我们的责任。
2.本公司承诺，已如实向贵所派出的审计小组提供了满足本次专项审计所需要的全部会计核算资料及其它相关资料，并对所提供资料的真实性、完整性承担法律责任。
3.本公司承诺，贵所审计小组在本公司开展现场审计工作期间安排适当人员配合审计工作，提供必要的工作便利和帮助，接受审计人员的调查和询问。
4.本公司承诺，不干预、不干扰审计工作。
被审计单位(公章)
法定代表人(签字)
财务负责人(签字)
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