第一篇：强起来的话题作文
让话题作文靓起来
话题作文的本质是鼓励创新。它要求学生围绕一个中心话题，叙述各自不同的角度、不同立场产生的观点与见解，甚至可以虚构故事，描述想像和联想，从而最大限度地施展自己的才能，表现个性。如何写出文靓、言真、情深、意切的文章呢?
一、全面理解题意
1、养成准确全面理解题意的习惯。话题作文由四个部分组成：⑴话题材料;⑵对话题简析;⑶话题;⑷注意点。要仔细阅读并画出重要词语，认真思考，弄清话题的题旨。例如，
以“深藏着的美”为话题的作文。
生活中处处存在着深藏着美。它可以是珍藏的某一物品，它可以是深藏在内心的美好感受„„
请根据你自己的所见所闻所感，请以“深藏着的美”为话题，写一篇作文。所写内容只要符合“深藏着的美”这一话题即可。
可以这样理解题意：
思路一：让“美”具体化，使题意变成深深地珍藏着的某一物品。由忽然看到某一物品(如花朵、照片乃至小纸条等)，回忆起当时“珍藏”它的情景。突出当时的感情，文章结尾再次交待将其珍藏起来。用抒情的方式突出珍藏的意义。
思路二：把“美”落实为某一深藏着的内心的美好感受，如“诚实”、“正直”等。文章可通过一件事的记叙来表达题意，如开头写走在街头，忽然被某一场面所吸引，然后具体详细写一场面，引出题意，最后用抒情议论结合的方法表现“原来人们的内心都深藏着美德，而这种美德正有推动人类文明进步的巨大作用。”这种构思，要求文首的描写中对“美”有所铺垫，在详细记叙场面时针对“美”有所呼应，并且不要让美的涵义转变。
思路之三：把题目作为描写抒情的基础。既表现“因为深藏着的美，所以„„”的思想，如“因为深藏着的美，我更加热爱祖国的灿烂文化”，“因为深藏着的美，人类的文明不断进步”等。
思路之四：侧重表现“深藏着”。即把题意考虑成“美被深藏着”，这样 便可多角度来表现美的存在，如从不同的人对“美”的感受来写。1
2、养成筛选话题材料重要的提示信息的习惯。话题作文有对话题的分析，还有具体要求，考生要把这些信息筛选出来，从中得到提示和启发。例如：以读书为话题的作文。
阅读下面的话题材料，然后根据要求作文。
材料一：孙中山说：“我的一生嗜好，除了革命之外，就是读书，我一天不读书，就不能够生活。”
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活时没有书籍，就好像大地没有阳光，智慧没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
材料二：闻一多读书成瘾，一看就“醉”。就在他结婚的那天，洞房里的张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友登门贺喜。直到迎亲的花轿快到家时，到处找不到新郎，急得大家团团转，结果他还在书房里，身穿旧袍，手里正棒着一本书入迷。怪不得人害说他不能看书，一看就醉。
根据上述材料，请以“读书”为话题写篇文章，可以记叙经历，编述故事，只要与“读书”话题有关即可。要求：
1、文体自选;
2、题目自拟;
3、不少于600字。
审题导引：
⑴“材料一”与“材料二”是话题的引子，不是写文章的依据。⑵依据“可以记叙经历、编述故事”提示，可知写作内容比较宽泛，可以写自己，可以写别人，但若写成“学习”的内容即为偏题。⑶依照要求①可知选取自已最擅长的文体，但选什么文体必须像什么文体。⑷依照要求②不要忘记拟题，要拟一个漂亮的作文题。内容可写我爱生命，更爱读书，但我却把视作生命一样珍贵的书捐献给山区的希望工程。这样的作文就有思想高度。⑸依据要求③可知，字数不少于600字。
二、精心拟题，让文章的“眼睛”亮起来
题目是文章的眼睛，有的学生不重视拟题，有的拟不好题，有的话题当作作文题，凡此种种，都使文章题目“靓”不起来，直接影响文章评分。
作文拟题大致有以下几种方法：
1、善补题，以小见大
在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，是最常见的拟题技法。如：以“语文课”为话题，或激情感受，《多味的语文课》;划发挥想象，《虚构语文课》;或片断组合，《语文课剪影》;或联系实际，《语文课之我见》等。又如，以“手”为话题，《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》《对手》《精巧的手工艺品》《从手指的长短说开去》等文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼而顺利展开。
2、妙修辞，匠心独具
根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，能避免一览无遗，让文题生动形象，精炼紧凑，含蓄隽永，使文章锦上添花。如：“音乐”为话题，《心灵的变奏》《生活中的阳光》《锅碗瓢盆交响曲》等比喻新颖鲜活，过目不忘;《一个没有乐队的指挥》与《一个没有指挥的乐队》对比鲜明，各显其妙;《“五线谱”和他的五线谱》《二春和小提琴的爱情变奏曲》巧用借代，别出心裁，饶有情趣;《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”》采用设问，杂谈阳春白雪与下里巴人，令人耳目一新。
3、巧点化，妙趣横生
对影片名、歌曲名、古诗句以及成语俗语等适当点化，进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目，常常典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，是拟题的高明之举。如：以“我”为话题，可活用歌词《真我的风采》《我想唱歌不敢唱》《最近比较烦，比较烦》作题，以“假日”为话题，可引用歌曲名作题——《自从有了你》《世界变得好美丽》;以“同学”为话题，可《长相忆》，因“聚也不容易，散也不容易”;写老师晚年坚守教坛的文章，可引用诗句《夕阳无限好》作题;写有关透视中小学生道德观念的文章，可沿用鲁讯的话《救救孩子》作题。用这种方法作题，通俗明了，妥贴自然，并为大家所喜闻乐见。
4、新视角，别开生面
拟题不仅要快，更要求新颖，给人耳目一新的感受。这就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，拟出让老师一见钟情，怦然心动的好标题。可以违反常情，如《真想做个差生》《渴望停电》
等;可以借用数字，如以《
1、
3、5》为题，抒写音乐情怀;可以展开想象，如《8与发》《雷锋“出国”了》《人脑电脑世纪之辩》等。这些文题不落俗套，新视角，新思路，新感悟，新体验，易吸引读者的注意力。
三、“标新”立意，紧扣时代旋律
就某一话题而言，肯定是仁是见仁，智者见智。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”有些同学认为，立意由我定，我想说什么就说什么，想怎么说就怎么说。其实，人的感情在特定场合，尤其是在特定语境中，会发生很大变化，因此，在写作文时，时“哭”时“笑”的情感时有发生。
但是，作文总体导向是在弘扬正气，抨击邪恶。作为中学生对于自己不甚成熟的认识，尤其是涉及到社会中的一些热点问题，要慎重思考，分清大是大非，表现积极健康的人生观，表达乐观向上的人生态度，不可感情偏激，否则对文章的得分有影响，譬如，对身处逆境、感情脆弱的学生，写作文时，往往习惯写眼前茫然之景，捕夕阳下山之时，显然，其立意消极，因此，命题者要我写什么，不要我写什么，不能写什么，都应一清二楚。即使是反面材料，也应正面写。
四、着眼“亮点”，寻求“脱俗”对策
要想作文得高分，不采取一定“手段”，那是不可能的。一篇文章能吸引人，感动人，不是没有特点的。黄金的贵重，在于它自身闪光;名牌产品的贵重在于它自身的质量;同样，一篇好的作文，定然有它的“脱俗”之处，要么有点睛之笔，要么有奇特的见解，要么就是题材新颖等等，具体表现在：
1、不落俗套，取材新颖
“语不惊人誓不休”。作为应试作文，要让评阅者喜闻乐见，就必须有新鲜感，做到“言人之所欲言，言人之所未言”。这就要求学生善于从“人人心中有”的素材中，发掘出“人人笔下无”的题材来。
2、巧妙布局，情节新颖
结构是对文章内容和表达方式的总体设计，在考试时稍加用心，效果就不大一样。由于篇幅较短小，“尺水兴波”的技巧显得就尤为重要了。
3、幽默生动，语言新颖
叶圣陶先生不止一次地说过，“语体文的最高境界就是文章同说话一样。”看电影，大家喜欢诙谐有趣的;同学们之中，懂幽默、会调侃的也最有“人气”。文章中添点“幽默”进去，定然味道会有“风格”。
此外，语言还必须优美，充满情意，这主要体现在写法上情景交融。情由景而生，景依情而现，有什么样的情，就应写什么样的景来，处理得当也是一种较好的表现手法，也会为文章增色、添光。
第二篇：党员“亮”起来 支部“强”起来——山西创新党建工作纪实
党员“亮”起来支部“强”起来
——山西创新党建工作纪实
‚我们要把党建创新的点儿敲在发展经济、增收致富上。今年，我要再帮助2个特困户脱贫，支部要带领全村新增核桃种植面积100亩……‛这是山西长治市长子县岚水乡南温坪村党支部书记温先明对全村群众的郑重承诺。
近两年来，山西省与时俱进抓党建，在工作中推行‚党组织向党员和群众承诺、党员向党组织和群众承诺‛为主要内容的‚双向承诺‛制度，党组织抓党建有载体，有抓手，有成效;群众对党建创新看得见，摸得着，得实惠。
‚紧紧围绕山西转型跨越发展，创新党建工作机制，能办得实事、求得实效，能强化基层组织、夯实执政基础，能增强工作本领、改进工作作风，才能让党建工作真正落到实处。‛山西省委书记袁纯清表示。
到生产实践中抓党建
‚咱们村种植业要在‘特’字上做文章，特别是要扩大莜麦、马铃薯的种植规模，依托农产品加工龙头企业，发展订单农业;养殖业发展自己的养殖品种、规模，引进杜泊尔绵羊，让养殖业成为咱们村农民增收的又一渠道。‛在山阴县玉井镇的贫困村——青杨沟村，朔州市长李正印坐在村支书的炕上给农民增收出点子、想办法。 山西农村人均纯收入只相当于全国平均水平的80%，收入2500 1
元以下村子有6000多个。贫困地区农村发展不足、农民增收困难已成为山西转型跨越发展的一大短板。
如何让这6000多个‚穷村‛快速富起来?袁纯清算了一笔账：全省乡镇书记镇长、县级党政班子成员、市级党政班子、市县正县级领导干部加上省级党政班子成员、省直厅局长，总共6000余人，正好每个领导干部承包一个‚穷村‛。
去年6月，山西省开展了领导干部下乡住村、包村增收活动，要求省级领导、省直厅局主要领导，市县两级党政领导班子成员、人大、政协主要负责人，市直机关主要负责人，乡镇党政主要负责人每人包扶1个贫困村，到‚十二五‛末，实现包扶村农民人均纯收入翻番的目标。
2010年，山西省提出干部下乡要做到‚六个一‛：帮建一个坚强有力的基层党组织;开好一个解放思想、促进发展的讨论会;制定一个切合实际的发展规划;上一个好的致富项目;解决一些群众关注的实际问题;形成一个促进作风转变、推进项目建设的调研报告。同时，严格要求住村干部要轻车简从，严禁层层陪同，做到同吃、同住、同劳动。
一年多来，山西各级领导干部深入到生产实践中抓党建，组织开展各种活动7万多次，制定发展规划2.3万个，帮助群众解决实际问题6.7万个;计划实施生产项目1.7万个，其中已竣工1万多个。全省6000多个领导干部包扶村农民纯收入增幅达23.9%，高出全省平均水平5.6个百分点。
在夯实基础中强党建
在山西长治，组织部门创新党建工作新模式，实施以‚网格化管理、联动式共建‛为主要内容的‚党建网联工程‛，让基层党建实现从农村、社区到非公企业的立体全覆盖，‚两新‛组织100%建立了党组织;通过统筹党建资源，结对共建，破解了基层党建中的‚口袋‛党员、发展不平衡等问题。
近年来，山西省委高度重视基层党组织建设，尤其在配班子上下足了功夫。在第九届村民委员会选举中，推行村党组织书记、村委会主任‚一肩挑‛和村‚两委‛班子交叉任职，村级组织班子出现年龄下降，文化程度、整体素质、致富能力提高‚一降三升‛的可喜局面。同时，山西省委组织部对村级组织软弱涣散、党务村务管理混乱、经济社会发展滞后、矛盾问题较为突出的1054个重点难点村实行‚挂牌督办‛。目前，这些难点村突出矛盾已得到有效解决、村级组织班子建设得到加强、党群干群关系得到改善，农村基层党建水平明显提升。
‚我们党员终于有‘家’了，有服务群众的阵地了。‛看着新的村组织活动场所，曲沃县张范村党支部书记王哲华喜不自禁。前些年，村级组织办公条件简陋，制约了村级组织工作的开展。从2009年11月起，山西省各级财政投资近12.6亿元对全省村级组织活动场所实行‚三个一批‛：无活动场所的，集中新建一批;对房屋年久失修的、改造扩建一批;对产权不明的转化一批，保障了基层党组织的建设与发展。
同时，山西省加强社会组织党建工作，11个市的律师协会、455家律师事务所以及287家会计师事务所都建立了单独或联合的党支部，实现了党的组织和党的工作在律师事务所和会计师事务所的全覆盖。同时，还在全省开通了131部‚12371‛党员咨询服务电话，做到咨询事项‚事事有答复、件件有回音‛。
在培训学习中提升党建
‚土地流转、设施农业、多元发展，咱村老百姓才能快速增收。‛谈到参加党建培训的心得体会，晋中市寿阳县大北河村党支部书记张同生说。从今年起，山西省委组织部实施了农村‚领头雁‛培训计划，对全省村‚两委‛换届当选的近3.7万名‚两委‛干部进行集中培训，到3月下旬已实现了全覆盖。
此次培训，全省各地安排专题课程1072个、召开专题讨论会551个，108个县区市安排了现场观摩。培训内容包括法律法规、廉政教育、农业科技等，让换届后当选的‚两委‛干部增强了带领群众致富的本领和法律法规意识，提高了廉政风险防控意识。
山西还实施了农村干部素质提升工程，采取学历教育与短期培训相结合、传授知识与实践锻炼相结合的方式，每年拿出2000万元用于农村党员干部培训。先后两次集中对全省1196名乡镇党委书记、1098个新农村建设试点村支部书记和2000个重点推进村支部书记进行专题培训，让基层党员干部长本领、长见识，综合素质得到普遍提高。
同时，在农村、城市街道社区普遍开展了党员‚联户扶贫‛和不
在职党员‚设岗定责‛等主题活动，因地制宜成立党员服务站‚爱心超市‛，广大党员为平台捐款捐物，志愿轮流值班，帮助困难群众排忧解难。
山西省委常委、组织部长汤涛说，党建创新是永恒的主题，社会在发展，情况在变化，我们的工作必须紧紧跟上，这样才能有的放矢，让党建充满活力与生机，确保党组织的凝聚力和战斗力。(来源：人民日报)
第三篇：2018云南迪庆银行招聘考试时政热点：新发展理念指引我国经济强起来
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2018云南迪庆银行招聘考试时政热点：新发展理念
指引我国经济强起来
导语：中公时事政治频道更新国内国际时事政治热点，并提供时事政治热点、时政模拟题、时事大事记及时事政治热点汇总等。今天我们关注--时政热点：新发展理念指引我国经济强起来。
作者：北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心 执笔：白暴力 方凤玲 ●新发展理念是我国经济社会发展必须长期坚持的重要遵循，是我国经济强起来的科学指引。必须深入理解新发展理念的科学内涵、实践要求，把思想和行动统一到新发展理念上来，努力提高统筹贯彻新发展理念的能力和水平。
创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，是以习近平同志为核心的党中央在深刻总结国内外发展经验教训、深入分析国内外发展大势的基础上提出的，集中体现了我们党对我国发展新阶段基本特征的深刻洞察和科学把握，标志着我们党对经济社会发展规律的认识达到了新高度，是我国经济社会发展必须长期坚持的重要遵循，是我国经济强起来的科学指引。
新发展理念将中国特色社会主义经济理论和实践提升到新的高度
党的十九大报告在充分肯定党的十八大以来坚定不移贯彻新发展理念取得巨大成就的基础上，将坚持新发展理念确立为新时代坚持和发展中国特色社会主义的一条基本方略。去年底召开的中央经济工作会议指出，5年来，我们坚持观大势、谋全局、干实事，成功驾驭了我国经济发展大局，在实践中形成了以新发展理念为主要内容的习近平新时代中国特色社会主义经济思想。这进一步明确了新发展理念的指导地位。我们必须把思想统一到党中央精神上来，结合新时代发展实践，更深入地理解新发展理念的科学内涵和实践要求。
从基本方略深入理解新发展理念。“14个坚持”的基本方略，是对我们党治国理政重大方针原则的最新概括，是新时代推进各项事业的“路线图”和“方法论”。作为基本方略之一的新发展理念，是解决我国社会主要矛盾、实现高质量发展的科学指引。当前，中国特色社会主义进入了新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。与此同时，我国经济发展也进入了新时代，推动高质量发展是做好新时代经济工作的根本要求。只有坚定不移贯彻新发展理念，才能解决好经济社会发展不平衡不充分问题，推动我国经济在实现高质量发展上不断取得新进展。创新、协调、绿
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色、开放、共享的发展理念，顺应我国经济发展从“有没有”转向“好不好”的大势，集中体现了新时代我国发展思路、发展方向、发展着力点，着眼于解决发展动力问题、增强发展整体性协调性、促进人与自然和谐发展、提高发展内外联动性、维护社会公平正义，全方位、全维度揭示了实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续发展的必由之路。
从思想高度深入理解新发展理念。新发展理念是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的主要内容，是对马克思主义政治经济学的丰富和发展。创新发展强调创新是引领发展的第一动力，深化与发展了马克思主义政治经济学关于科学技术是生产力的生产力构成理论。协调发展体现统筹兼顾、持续健康、全面平衡的发展要求，拓展了马克思主义发展观的内涵，提升了发展境界。绿色发展秉持绿水青山就是金山银山的理念，既深化和丰富了生产力的内涵，凸显了生态环境与生产力的密切关系，又升华了可持续发展理念，是对马克思主义自然生产力理论的重大贡献。开放发展揭示了中国与世界息息相关的互利共赢逻辑，丰富和发展了马克思主义全球化理论。共享发展是对人民利益至上原则和人民群众是社会历史发展根本动力唯物史观的坚持，丰富和发展了马克思主义社会再生产与收入分配理论。党的十八大以来，我国经济建设取得历史性成就、发生历史性变革，我们党作出我国经济发展进入了新时代的重大判断，提出稳中求进工作总基调是治国理政的重要原则、推动高质量发展是做好经济工作的根本要求等重大论断，作出把供给侧结构性改革作为经济工作主线的重大决策，部署实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略、区域协调发展战略、可持续发展战略、军民融合发展战略等重大战略。这一系列新成就新变革、新论断新战略都体现了新发展理念的要求，新发展理念将中国特色社会主义经济理论和实践提升到新的高度。
以新发展理念引领更高质量、更有效率、更加公平、更可持续发展
贯彻新发展理念，是关系我国经济社会发展全局的一场深刻变革。它不仅关系高质量发展的成败，而且关系能否顺利实现“两个一百年”奋斗目标。当前，面对社会主要矛盾的深刻变化，面对推动高质量发展的根本要求，各级领导干部必须提高深入贯彻新发展理念的自觉性和紧迫性，把思想和行动统一到新发展理念上来，努力提高统筹贯彻新发展理念的能力和水平。
坚持创新发展，让创新在全社会蔚然成风。把创新作为引领发展的第一动力，坚持质量第
一、效益优先，把发展经济的着力点放在实体经济和提质增效上。以供给侧结构性改革为主线，建设现代化经济体系，大力培育新产业、新动能、新增长极。以信息化、智能化为杠
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杆培育新动能，以智能制造为主攻方向推动产业技术变革和优化升级，推动制造业产业模式和企业形态根本性转变，促进我国产业迈向全球价值链中高端，推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、制造大国向制造强国转变。
坚持协调发展，不断增强发展整体性协调性。在新时代推动协调发展，必须牢牢把握中国特色社会主义事业总体布局，正确处理发展中的重大关系。深入实施乡村振兴战略，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化，推动城乡协调发展。深入实施区域协调发展战略，建立更加有效的区域协调发展新机制，培育和发挥区域比较优势，加强区域优势互补。发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的中国特色社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。深入实施军民融合发展战略，推动经济建设和国防建设融合发展，提高军民协同创新能力。
坚持绿色发展，构建人与自然和谐发展现代化建设新格局。践行绿水青山就是金山银山的理念，推进生态文明体制改革，健全自然资源资产产权制度，建立市场化、多元化生态补偿机制，改革生态环境监管体制;实施好生态保护修复重大工程，启动大规模国土绿化行动，培育一批专门从事生态保护修复的专业化企业;调整优化产业结构，建立健全绿色低碳循环发展的经济体系，积极发展生态环境友好型的发展新动能，形成绿色发展方式和生活方式，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，实现增效、增绿、增收有机统一，经济效益、社会效益、生态效益有机统一。
坚持开放发展，推动形成全面开放新格局。以“一带一路”建设为重点，进一步拓展开放的范围和层次，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。拓展对外贸易，培育贸易新业态新模式，推进贸易强国建设。优化区域开放布局，加快形成法治化、国际化、便利化的营商环境，建设好自由贸易试验区、自由贸易港、国家级开发区、边境经济合作区、跨境经济合作区等开放平台，形成面向全球的贸易、投融资、生产、服务网络，加快培育国际经济合作和竞争新优势。
坚持共享发展，不断满足人民日益增长的美好生活需要。当前的重点是推进教育公平，提高就业质量和人民收入水平，全面建成覆盖全民、城乡统筹、权责清晰、保障适度、可持续的多层次社会保障体系，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，有效维护国家安全，不断为人民创造美好生活，让人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
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新发展理念具有高度的科学性、先进性、时代性。只有坚持以新发展理念引领新时代发展实践，才能推动高质量发展不断取得新进展，推动我国经济不断强起来。
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第四篇：让你的作文“靓”起来
让你的作文“靓”起来 ——浅淡如何美化文章的语言
初中语文 万州区高龙初级中学 易继红 15870490925 孔子曰：“言之无文，行而不远”，这就是说文章要有文采，要有趣味、要耐读。在考场上作文语言有文采，也会让阅卷老师耳目一新，获得高分。要使文章语言优美，就要进行一番加工润色工作。这可以从以下几个方面入手： 一.精心选用词语。
精心选用词语，尤其是精心选用动词和形容词，这是使文章的语言具有文采的一种基本方法。唐朝诗人皮日休曾说：“百锻为字，千炼成句。”词语选用得好，可以收到字字珠玑、珠围翠绕的艺术效果。例如：
光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹;也不必说呜蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草丛间直窜向云霄里去了。 (鲁迅《从百草园到三味书屋》) 这段文字之所以如此优美，就是因为作者精心选用了“碧绿”、“光滑”、“高大”、“紫红”、“肥胖”、“轻捷”、“窜”等一系列准确生动的形容词和动词来描绘百草园的自然风物。这些形容词 1 和动词，如飞珠溅玉，字字生辉，不仅读起来琅琅上口，而且令人如闻其声，如见其形，如临其境，回味无穷。
二、 俗语的引用。
俗语是人们在生活中流传着的定形的话语，它具有普遍流行又简练形象，使用它可以使我们的语言既简洁形象又生动活泼。如：
„„
一处小院，隔墙住着两家。老刘是一位从事“爬格子”的，妻子、女儿一家三口。墙那边，听说是什么局长。老刘家种着些豆角，而墙那边也长着些丝瓜。豆角藤顺墙蔓过去，瓜秧沿墙爬过来。绿油油的豆角，长条长条的丝瓜，长得讨人喜欢。局长家三天两日，来客络绎不绝。到晚上，局长家灯火辉煌，宾朋满座;而老刘家，冷冷清清，“一盏灯漂白了四璧”。初作邻居时，见面也打打招呼，道个好。后来，局长便把招呼给免了。对老刘的招呼，只是很高傲地点下头，再后来，这点动作也没有，如同一个面无表情的蜡像。老刘心里感叹着：“我曾尝试着接近别人，无奈别人看不起我们这些小知识分子啊!”于是两家都不去管那些爬过墙头的豆瓜，—任它们长着。
——(2005年山东淄博中考满分作文《邻居》)
这里的“爬格子”是指从事写作的俗语，“一盏灯漂白了四璧”多么简洁生动，形象地说明了老刘家的冷清，没有宾朋来客，也不热 2 闹。读了这些熟悉的俗语，就如同在他乡遇见了老朋友，阅卷老师肯定会眼睛一亮，判给高分。再则引用这样的俗语，也反映了作者深厚的文化底蕴，也应给高分。引用了俗语的文章，读起来还使读者感到生动有趣，引人入胜。 三. 修辞的运用。
修辞是运用语言的艺术，巧妙地运用各种修辞方法可以增强文章的生动性和形象性，把读者引入到一个美妙的境界。因此，我们作文时无论写什么文体，都要有意识地运用一些修辞方法，尤其要注意运用比喻、拟人、排比、对偶和通感等最具美化作用的修辞方法。巧妙地运用修辞手法，可以反映作者运用语言的高超技巧，如：
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。(朱自清《荷塘月色》) 这段流光溢彩、充满诗情画意的文字，其优美性就是靠比喻、拟人、排比和通感等修辞方法显现出来的。作者通过这些修辞方法的巧妙运用，生动传神地写出了荷叶的动态美，写出了荷花的袅娜美、洁净美，写出了嗅觉与听觉和谐的内在美。
3 再如 ：
篱笆修筑竖三桩，暖流涌动感心房。感恩从来都不是无缘无故存在的，我们感恩是因为曾经获得和索取——父母的爱，朋友的情，师长的教导……曾经有一股清泉，润泽心田;曾经有一阵和风，唤醒希望;曾经有那么一个人，在你困苦时，把手伸向了你。这份帮助，也许是送来千金，也许只是投来一个小小的眼神，但都足以让我们心生温暖，渡过难关。感动，就这么悄无声息地在心田里发芽。在心的指引下，我们感恩。
投之以桃，报之以李。感恩图报，也许在心灵接受到爱的讯息时只产生谢意，那么，何不把它化为行动——一个微笑，一句问候，一个温暖的肩膀，都行。感恩于朋友，梁山好汉两肋插刀;恩于他人，武子岳父结草衔环;感恩于人民，周总理鞠躬尽瘁，死而后已。他们以行动感恩，青史留美名。一万次的空想都不及一次行动，再大的谢意也比不上实质性的帮助。感恩是心头的一张邮票，惟有用行动去传递，才是真实而美丽的。
——(2005年武汉中考满分作文《感恩的心》)
这里运用了比喻、排比、对比、对偶等多种修辞手法，读起来使人感到生动形象，语言优美。“感恩于朋友，梁山好汉两肋插刀;恩于他人，武子岳父结草衔环;感恩于人民，周总理鞠躬尽瘁，死而后 4 已。”这组排比既全方位、多角度地展示感恩的不同形式，又使语气自然流畅，很有气势。 四. 专业术语的巧用。
科学发展到现在，形成了许多专业，许多人在不同的专业领域里工作，但人又是在丰富多彩的世界里生活，不可避免地接触、使用跨学科知识。有时候，我们把不同专业领域里的术语交叉使用，可以产生幽默的效果。作文也一样，使用一些专业性很强的术语，可以增强趣味性、可读感。如：
„„
——国在：中华人民共和国“在”着，无产阶级专政或称人民民主专政“在”着，社会主义的政治制度和共产党的领导“在”着，人民当家作主“在”着……全都完好无损。稳定压倒一切，和平发展是两大主题，物质和文明两手都要硬，经济以8%左右的速度递增着……祖国一片繁荣，形式一片大好。
……
——(2005年山东淄博中考满分作文《国在山河破》)
读了这些语句，我们感到很有趣，因为它用了许多的专业术语。“中华人民共和国‘在’着，无产阶级专政或称人民民主专政‘在’着，社会主义的政治制度和共产党的领导‘在’着”，“ 稳定压倒
5 一切，和平发展是两大主题”这些政治术语的运用，给人一种新奇的感受。
五. 古诗文的化用。
古代诗文大都文字洗练，语意含蓄，声韵和谐，具有节奏美、音乐美，写作时恰当引用化用古代诗文，不仅可以很好地说理、抒情或描写事物，而且可以使作文语言高雅而有韵味，为文章增光添彩。如： “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在润湿的空气里酝酿。(朱自清《春》) 这段文字暗引宋代志南和尚《绝句》中的诗句，不仅形象地描绘了春风的轻柔温煦，而且为描摹增色不少，美化了语言。
又如：
然而，月有圆缺阴晴，又怎能总是完美无缺?人有离合悲欢，又岂能奢求永久的团圆? 婉转悠扬的笛声伴水飘来，圆月清风中的大地显得格外清宁冷静。“闭塘渡鹤影，冷月葬诗魂。”大观园的两位女儿啊，虽是锦衣玉食，无奈寄人篱下，父母双亡，中秋之夜孤单的身影，更显感伤。面对万家团圆，湘云、黛玉的联诗又显得如此凄美悲凉。
6 “明月几时有?”苏轼把酒问月。中秋良宵，弟兄分离，杳无音讯，唯有皓月孤影相伴，“起舞弄清影”，一夜难成眠。罢，罢，罢!无法相见又何妨? “但愿人长久，千里共婵娟。”共在圆月之下，即使远隔千里，也算是另一种相聚吧! 一载载中秋月，记录下欢声笑语，记录下离愁别绪，而无论古月今月，人心千变，月总是月，于中秋展现完美。 中秋赏月，月亦可读，可思，可品。……
中秋思月，让我们像月一般清宁冷静，不以物喜，不以己悲。
中秋思月，让我们像月一样晶莹坦荡，去留无意，宠辱不惊。 中秋思月，让我们像月一样，释然阴晴圆缺，笑对悲欢离合。
——(2006年淄博中考满分作文《中秋思月》)
这篇文章的文化底蕴很深厚，主要是它化用、引用了许多诗词名句。“月有圆缺阴晴，又怎能总是完美无缺?人有离合悲欢，又岂能奢求永久的团圆?”这是苏轼“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”的化用。 “去留无意，宠辱不惊”则是对《菜根谈》“宠辱不惊，闲看厅前花开花落;去留无意，漫观天上云卷云舒”的化用。文中 “闭 7 塘渡鹤影，冷月葬诗魂”的诗句是从《红楼梦》中引来的，这一切，都符合文章的意境而使文章增色。
六、 幽默语言的妙用。
作文中的幽默的语言，会给人一种新鲜感，令读者忍俊不禁。考场作文让阅卷老师在理解内容的时候，感到轻松愉悦，从而获得高分。 “ 最后一排”是我们班的边疆，地广人稀，气候恶劣。所以“好同学”避而远之，“捣蛋鬼们”心向往之，我在还没有弄清楚自己属于哪种类型的人时。就坐在了“最后一排”。
暑假前的一次考试，我大意失荆州，败走麦城，名次是飞流直下三千尺。遥远的岭南啊，顿时成了我的“后花园”，可我却没有苏东坡的豪放洒脱，吟不出“日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人”的妙句。当老师宣布这消息时，顿时有一种“世界末日来临”的感觉，两眼昏花，头晕耳鸣，真的快要支撑不住了。
——(2006年上海中考满分作文《我们的名字叫坐在最后一排的人》)
这是一篇散发着灵气、诙谐、幽默的考场佳作，选材巧妙，语言有文采。如：“‘最后一排’是我们班的边疆，地广人稀，气候恶劣。所以“好同学”避而远之，“捣蛋鬼们”心向往之”，本来“ 边疆、地广人稀、气候恶劣”等词语是用来写自然、气候的;“避而远之、心向往之”是文言语句，这样反常使用增加了幽默感。
七、适当使用变式句。
句子成分按正常顺序(主语在前，谓语在后;定语、状语在前，中心语在后;宾语、补语在后，中心语在前)排列的句子叫常式句，句子成分不按正常顺序排列的句子叫变式句。变式句具有加强语势，协调音节，错综句法的修辞作用，因此写作中适当使用变式句，也可以美化文章的语言。例如：
每日黄昏的游泛，舟轻如羽，水柔如不胜桨。岸上四周的树叶，绿的、红的、黄的、白的，一丛一丛的倒影到水中来，覆盖了半湖秋水。夕阳下极其艳冶，极其柔媚。将落的金光，到了树梢散在湖面。 (冰心《寄小读者》)
这段文字中“岸上四周的树叶，绿的、红的、黄的、白的，一丛一丛的倒影到水中来”是一个变式句，即把定语“绿的、红的、黄的、白的”移到了它们所修饰限制的中心语“树叶”后边，这样不仅使句式富于变化，而且突出了树叶五彩缤纷的特征，巧妙地美化了语言，极大地增强了作品的文学性。
美化语言的方法还很多，以上介绍的仅是最基本的几种，但只要你切实掌握了这几种方法，努力去恰当地运用它们，它能使你的文章具有华丽的色彩。
第五篇：让我们的作文语言靓起来
楚侯初中 姚妮
教学构想：
1、设计意图：
学生一般都怕写作文，而毕业和升学考试中作文分的比例又较大，因此教师必须重视作文教学。而想要作文夺取高分，除了具备准确地审题、奇特的立意、合理的结构外，还有一个更重要的因素就是“闪光”的语言。针对许多同学的作文，读起来味同嚼蜡，语言缺乏表现力这个特点，我特意设计此堂课，力求教会学生一些常用的写作技巧，使他们的写作语言靓起来。从整体上提高学生作文的档次，增强学生习作的可读性。
2、教学目标：
(1)：知识与能力：通过品味、修改、模仿等活动，让学生掌握三种常用的写作技巧。
(2)：过程与方法：通过练习，巩固当堂所学知识，逐步提高学生写作能力。
(3)：情感态度与价值观：让学生认识到运用写作技巧的重要性。
3、教学重点、难点
掌握三种让作文语言靓起来的方法。
4、环节安排：
(1)：从学生的内心的强烈渴望出发，把学生引入写作殿堂，进行写作语言技巧的指导
1 (2)：具体讲述三种写作技巧：善用修辞、精选字词、巧用诗词。
(3)：当堂进行写作练习，指导学生灵活运用所学知识，美化写作语言。
5：教学方法：启发式教学与形象化教学相结合，通过多媒体教学方式增加学生的感性认识。教学过程：
一、激情导入：
同学们，你们平时是否有这样的感觉：一篇作文，辛辛苦苦地凑够了字数，读起来却让人觉得像白开水一样——淡而无味。先贤孔子说得好：“言之无文，行而不远。”缺少了靓丽的语言包装，再深刻的立意，再丰富的内容，也会显得默然失色。于是乎，每次作文后，很多同学只能望“分”兴叹：作文，想说爱你不容易!那么，怎样才能让自己的作文语言靓丽起来呢?这是今天我们要共同探讨的问题——(屏幕显示)让我们的作文语言靓起来
二、方法归纳：
(设计问题引出第一环节)：从小学到现在，我们也写过不少文章，你知道有什么方法可以让语言变得生动起来吗?
……(学生各抒己见)……
用修辞，不错!善用修辞，可以让我们的语言更形象。 (一) 第一招：善用修辞，来一点“形象”
修辞用得好，可以变抽象为具体，变枯燥为生机，化腐朽为神奇，增强作文语言的表现性、形象性。
1、阅读一段学生习作，简要评价 ，指出不足。
2 前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。
2.修改比较，找出修辞。
前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上‘蹭’地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些‘小丘’很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。
(借用比喻、拟人、夸张的修辞，写出了脸上的“青春痘”越来越多的的情形，语言生动、活泼)
3、再来欣赏优秀片段，思考运用的修辞，并感受其作用：
爱心是冬日里的一片阳光，它会使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉，它能给跋涉者以奋斗的力量;爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，它能使孤独无依的心灵得到慰藉;爱心是一场久旱后的甘霖，它能使干涸的心田受到情感的滋润。 (运用比喻、排比的修辞，形象地表达了作者对爱心的赞美之情，突出了奉献爱心能给以人无穷的力量，使文章形成整齐的气势之美。)
4、实战演练
(1) 仿写句子。要求采用比喻手法，组成排比句：
青春，比朝霞更加鲜艳;
青春， ;
青春， ;
3 青春， 。
5、小结
修辞用与不用，确实有着天壤之别!多用并非越多越好，我们千万不能抓来就用，强按，硬套。修辞一定得用得自然、贴切，精妙，方能起到形象生动的作用，否则只会给人矫揉造作的感觉。
(设计问题引入第二版块)：再问，除了修辞，你还能想到别的办法让你的语言靓起来么?
启发：有这样两句诗“春风又绿江南岸” ，有没有启发?(传说王安石为用好这个词，改动了十多次，从“到”、“过”、“入”、“满”等十多个动词中最后选定了“绿”，突出春天来临，千里江岸一片新绿的景物变化。)
(二)第二招：精选词语，来一点“感情”
是啊，我们必须学会精选字词，锤炼自己的语言，努力寻找最合适最贴切的词语来表达自己的思想感情。在这一点上，古人给了我们许多榜样。
例
1、红杏枝头春意闹 (一个闹字写出了春天的绚烂与美丽，也饱含了诗人的满怀喜悦之情。)
古道西风瘦马(一个古、西、瘦写尽了漂泊在外游子的孤苦，凄凉，可谓是字字含情啊!)
例
2、小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢
4 几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。(生动的动词、形容词不仅写出了小草的清新、可爱，也写出了春草勃发带来的欢乐，表达对春的喜爱。)
例
3、读下面一段话，根据小作者想要表达的感情，修改文中的词语，使之更能表达感情。
爸爸妈妈又出门了，每天都是这样，当别人吃完饭，一家子聚在一起的时候，他们总匆匆收拾完碗筷就赶去店里，将我一个人 (扔、留)在家里 。桌上的台灯发出 (明亮、惨白)的光芒，像一只(大大、失神)的眼睛看着我。委屈、难过，我趴在桌上(哭出了声、痛苦起来)感觉像被全世界抛弃了。
实战演练：精心补充词语，注意使用修饰的词语与动词 。 描写起晚快要迟到的情景。
天哪!要迟到了。我 被子，从床上 来，慌慌张张地 衣服， 鞋子，几步 卫生间，急急忙忙 牙刷， 牙膏，在嘴里 戳了几下，然后 下毛巾，在脸上 了两把， 钻出屋子。
小结：精选词语，锤炼语言，也可以让语言更形象鲜明，情感表达更充分。 (直接进入第三版块)：
(三)第三：活学巧用，来一点“诗意”
古诗词，向来以凝练优美著称，有的慷慨豪放，有的婉约清丽，其实我们也已经积累了许多，如果我们在平时的写作中能合适地引用，就一定能让我们原本平淡的句子靓起来
5 例
1、我们只有树立远大的志向，才能成就一番宏伟的事业。(原文)
我们只有抱着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，才能成就一番宏伟的事业。(改文)
例
2、我喜欢静谧的感觉，更向往悠闲的意境 (原文)
我喜欢“人迹板桥霜”的静谧，更向往“采菊东篱下”的悠闲(改文)
例3.感谢小草教给我坚强，感谢落花教给我奉献。
“野火烧不尽，春风吹又生”，感谢小草教给我坚强;“落红不是无情物，化作春泥更护花”，感谢落花教给我奉献。
小结：善用诗词，特别是贴近主题的名句，点缀在文章之中，增强作文的韵味和理性升华之美。
(四)课堂小结：
回顾本堂课，我们探讨了哪些让作文语言靓起来的方法?幻灯小结
善用修辞 精选字词 用诗词
(五)作业：
从下面题目中任选一题，尝试用我们刚才所学的写作技巧，写一个作文片断。
1、春花
2、夏荷
3、秋叶
4、冬雪
板书设计：
6
↗ 第一招：善用修辞，来一点“形象”(品味)
让我们的写作语言靓起来 → 第二招：精选词语，来一点“感情”(修改)
(模仿)
饱读诗书多积累，走向生活勤观察。
留心处处皆学问，行文千遍笔生花。 ↘ 第三：活学巧用，来一点“诗意”