聋校数学第十六册教案

作为一名老师，就有可能用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整理的《聋校数学第十六册教案》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。

第一篇：聋校数学第十六册教案

聋校第十六册数学

一、 填空题。

1.三亿零三十万写作(

)，改写成以“亿”作单位的数是(

)亿。

2.

时=(

)时(

)分

3.

的分数单位是(

)，它含有(

)个这样的分数单位。 4.18分解质因数是(

)。

5.不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况，应选用(

)统计图。

6.60米的

是(

);比60米少

是(

)。 7.甲比乙多25%，甲是乙的(

)%，乙比甲少(

)% 8.2.06立方分米=(

)立方分米=(

)立方厘米。 9.一个正方体底面积为9平方分米，它的表面积是(

)，体积是(

)。

10.一根钢材重量的

等于同样的4根钢材重量的(

)。 11.0.48立方米=(

)升。 12.5的

是4的

。

13.大、小两个正方体棱长之比是4 1，那么它们的体积之比是(

)。

二、判断题。

1.长方体的六个面一定都是长方形。

(

) 2.周长相等的长方形和正方形面积也相等。

(

) 3. a、b、c是不同的自然数，当ab=c时，a的约数至少有3个。(

) 4.分子比分母大的分数叫做真分数。

(

) 5. 如果ab=25，那么5a=2b。

(

)

三、选择题。 1.0.073是(

)。

A.纯小数

B.纯循环小数

C.混循环小数 2.在9.4的后面添上一个“%”，这个数就(

)100倍。 A.扩大

B.缩小

C.增加

D.减少 3.0.4的倒数是(

)。

4.一个正方体棱长扩大2倍，它的表面积(

)。 A.扩大2倍

B.扩大4倍

C.扩大8倍

5.某村去年种棉花，因水灾比前年减产

，去年收皮棉630千克，求前年收皮棉多少千克，列式为(

)。

四、计算。 1.直接写出得数。 (1)0.01 1计算，能用简便算法的要用简便算法，并写出过程。 (1)

(2)

(3)

(4) (5) (6)求未知数 (7)解方程。

(8)某数的

正好是

的40%，求这个数。

( 9)一个数的5倍比240的

多15，求这个数。

(10)已知下图中有两个正方形、大正方形的周长为24厘米，ab=21.求阴影部分的面积。

五、只列式(或方程)，不计算。

1.粮站运进面粉4.5吨，运进的大米比面粉多2.5吨。面粉和大米一共运进多少吨?

列式：

2.生产小组计划用25天挖5500米的水渠，实际每天比计划多挖30米。挖完这条水渠实际比计划少用多少天?

列式: 3.一项工程甲队单独做12天完成，乙队单独做8天完成。甲、乙两队合做工程的

，需要几天?

列式：

4.商店降价20%出售一种计算器，每台只售84元，这种计算器比原价便宜多少元?

列式：

六、应用题。

1.永宁化工厂存煤14000千克，计划烧35天，如果每天节约50千克，这些煤可以烧多少天?

2.一堆大米堆成圆锥体，底面周长12.56米，高1.2米。这堆大米的体积是多少?

3.师徒两人共同加工100个零件，需要2.5小时，已知徒弟每小时加工零件的个数的是师傅的

。师徒两人每小时各加工多少个零件?

4.某化肥厂计划24天生产一批化肥，实际每天比元计划多生产20%，实际提前几天完成任务?

第二篇：培智语文第十六册基础训练4

基础训练4(第一课时)

教学重点：复习拼音，注意前后鼻音 教学难点：正确读前后鼻音 课前准备：小黑板、拼音卡片

教学目的：A、B类：复习拼音，正确读前、后鼻音;能读准多音字，会用多音字组词;指导学生正确朗读、应用;

C类：能跟读前后鼻音，会跟读多音字及组词。 教学过程：

一、读读下面的字，注意区别前后鼻音 an

斑

沾

砍

案 ang 裳

桑

坊

挡

en

喷

枕

镇

份 eng 登

风

棚

胜

in

亲

林

您

近 ing 星

岭

景

兴

1、 学生自由朗读，注意区别前后鼻音

2、 指名读

3、 齐读

4、 教师把前后鼻音的字混合在一起，让学生说说是前鼻音还是后鼻音。

5、 用以上的字各组一个词

6、 组好后再齐读

二、读下面的多音字，再组词。

cháng (

)

lěi

(

) 长

累

zhǎng

(

)

lâi

(

)

zhǒng (

)

mò

(

) 种

磨

zhòng (

)

mó

(

)

1、 读多音字

2、 指名板演(其他同学在下面完成)

3、 读多音字，并组成词语

三、作业

A、B：抄写P53

一、二 C：读词语

基础训练4(第二课时)

教学重点：复习学过的词，并学会应用 教学难点：学习冒号、引号的用法

教学目的：A类：教学基础训练4的第

三、

四、五题，能正确使用冒号、引号;

B类：学习基础训练4的第

三、

四、五题，能正确搭配词语;

C类：能跟做基础训练4的部分练习 教学过程：

一、划出下面句子中用得不恰当的词语，再把正确的填在括号里。 (1)战斗的岁月经常艰苦。 (2)我们去农村参加养鸡场。 (3)我班的张明学习很勤劳。

1、分析并找出不恰当的词语。

第一句中的“经常”用得不恰当，应改成“非常”; 第二句中的“参加”应改成“参观”; 第三句中“勤劳”应改成“勤奋”。

2、说说为什么要这样改?

“经常”指常常、时常。

非常：异乎寻常的，特殊的。 参加：加入某种组织或某种活动。

参观：实地观察。

勤劳：努力劳动，不怕辛苦。

勤奋：不懈地努力(工作或学习)。

3、再次读句子，加以复习巩固。

二、用线把下面的词语正确搭配起来。

悠扬的

面容

熟练地 观察 艰苦的

笛声

仔细地

望着 慈祥的

岁月

出神地

骑车

1、 审题

2、 学生自己连线后读读，看看是否正确。

3、 齐读正确搭配好的词语。

三、读句子，加标点。

(1)我说

张伯伯

进屋歇会儿吧 (2)松鼠大叫

小马

别过河

1、指名读句子，试着加标点，找出文中哪些地方要用冒号和引号。

2、老师讲解标点的用法

3、指导朗读，注意读好说话者的语调

四、作业

基础训练4(第三课时)

教学重点：读短文，理解短文内容，提高分析能力

教学难点：理解短文内容，知道记叙的顺序，不能任意颠倒。 教学目的：A类：在学习标点符号用法的基础上，学习短文，理解短文内容，正确回答问题;

B类：在老师的指导下，知道标点的正确使用。读短文，回答问题。

C类：能跟读短文，懂得大概意思。 教学过程： 接上节课

1、 读句子

2、 讨论冒号、引号的用法

3、 练习正确使用标点：

①我向着对面山上喊了一声

太阳出来了

②雷锋同志说

我要做一个有利于人民

有利于国家的人 ③小伙伴们低着头

老半天才说出一句话来

秦淮河上出事了

4、评讲、小结

二、读短文，然后回答问题

1、出示短文(小黑板)

2、跟老师读两遍

3、分析每一节写的主要内容

4、思考：

①短文讲了一件什么事?

②短文的两段话能交换次序吗?为什么?

5、小结、归纳

6、集体齐声有感情地朗读课文

三、综合练习

1、读拼音写词语。

jì

jìng

yōu

yáng

wēi

yī

jiān

kǔ (

)

(

)

(

)

(

) zhān

mǎn

hãǎi

yóu dì

yuán

shú

liàn (

)

(

)

(

)

(

2、区别前后鼻音的字

斑

风

亲

胜

近

景

兴

林

3、多音字组词。

lěi

(

)

zhǒng (

) 累

种

lèi

(

)

zhòng (

)

zhǎng (

)

mó ( )长

磨

cháng (

)

mò ( )

4、 找出词语搭配不当的地方，并改正。 (1) 战斗的岁月非常艰巨。 (2) 同学们学习非常勤劳。

)

您

棚

第三篇：全国初中数学竞赛辅导 第十六讲《质数与合数》教案1 北师大版

第十六讲 质数与合数

我们知道，每一个自然数都有正因数(因数又称约数).例如，1有一个正因数;2，3，5都有两个正因数，即1和其本身;4有三个正因数：1，2，4;12有六个正因数：1，2，3，4，6，12.由此可见，自然数的正因数，有的多，有的少.除了1以外，每个自然数都至少有两个正因数.我们把只有1和其本身两个正因数的自然数称为质数(又称素数)，把正因数多于两个的自然数称为合数.这样，就把全体自然数分成三类：1，质数和合数.

2是最小的质数，也是唯一的一个既是偶数又是质数的数.也就是说，除了2以外，质数都是奇数，小于100的质数有如下25个：2，3，5，7，11，13，17，19，23，29，31，37，41，43，47，53，59，61，67，71，73，79，83，89，97.

质数具有许多重要的性质：

性质1 一个大于1的正整数n，它的大于1的最小因数一定是质数.

性质2 如果n是合数，那么n的最小质因数a一定满足a≤n.

性质3 质数有无穷多个(这个性质将在例6中证明).

性质4(算术基本定理)每一个大于1的自然数n，必能写成以下形式：

2

这里的P1，P2，…，Pr是质数，a1，a2，…，ar是自然数.如果不考虑p1，P2，…，Pr的次序，那么这种形式是唯一的.

关于质数和合数的问题很多，著名的哥德巴赫猜想就是其中之一.哥德巴赫猜想是：每一个大于2的偶数都能写成两个质数的和.这是至今还没有解决的难题，我国数学家陈景润在这个问题上做了到目前为止最好的结果，他证明了任何大于2的偶数都是两个质数的和或一个质数与一个合数的和，而这个合数是两个质数的积(这就是通常所说的1+2).下面我们举些例子.

例1 设p，q，r都是质数，并且

p+q=r，p

求p.

解 由于r=p+q，所以r不是最小的质数，从而r是奇数，所以p，q为一奇一偶.因为p

例2 设p(≥5)是质数，并且2p+1也是质数.求证：4p+1是合数.

证 由于p是大于3的质数，故p不会是3k的形式，从而p必定是3k+1或3k+2的形式，k是正整数.

若p=3k+1，则

2p+1=2(3k+1)+1=3(2k+1) 是合数，与题设矛盾.所以p=3k+2，这时

4p+1=4(3k+2)+1=3(4k+3) 是合数.

例3 设n是大于1的正整数，求证：n+4是合数.

证 我们只需把n+4写成两个大于1的整数的乘积即可.

n+4=n+4n+4-4n=(n+2)-4n =(n-2n+2)(n+2n+2)，

因为

n+2n+2>n-2n+2=(n-1)+1>1，

所以n+4是合数.

例4 是否存在连续88个自然数都是合数?

解 我们用n!表示1×2×3×…×n.令

a=1×2×3×…×89=89!，

那么，如下连续88个自然数都是合数：

a+2，a+3，a+4，…，a+89.

这是因为对某个2≤k≤89，有

a+k=k×(2×…×(k-1)×(k+1)×…×89+1)

是两个大于1的自然数的乘积.

说明 由本例可知，对于任意自然数n，存在连续的n个合数，这也说明相邻的两个素数的差可以任意的大. 4

2

2

2

2

2

4

4

2

2

2

2

2

4

4 2

用(a，b)表示自然数a，b的最大公约数，如果(a，b)=1，那么a，b称为互质(互素).

例5 证明：当n>2时，n与n!之间一定有一个质数.

证 首先，相邻的两个自然数是互质的.这是因为

(a，a-1)=(a，1)=1，

于是有(n!，n!-1)=1.

由于不超过n的自然数都是n!的约数，所以不超过n的自然数都与n!-1互质(否则，n!与n!-1不互质)，于是n!-1的质约数p一定大于n，即n

所以，在n与n!之间一定有一个素数.

例6 证明素数有无穷多个.

证 下面是欧几里得的证法.

假设只有有限多个质数，设为p1，p2，…，pn.考虑p1p2…pn+1，由假设，p1p2…pn+1是合数，它一定有一个质约数p.显然，p不同于p1，p2，…，pn，这与假设的p1，p2，…，pn为全部质数矛盾.

例7 证明：每一个大于11的自然数都是两个合数的和.

证 设n是大于11的自然数.

(1)若n=3k(k≥4)，则

n=3k=6+3(k-2);

(2)若n=3k+1(k≥4)，则

n=3k+1=4+3(k-1);

(3)若n=3k+2(k≥4)，则

n=8+3(k-2).

因此，不论在哪种情况下，n都可以表为两个合数的和.

例8 求不能用三个不同合数的和表示的最大奇数.

解 三个最小的合数是4，6，8，它们的和是18，于是17是不能用三个不同的合数的和表示的奇数.

下面证明大于等于19的奇数n都能用三个不同的合数的和来表示.

由于当k≥3时，4，9，2k是三个不同的合数，并且4+9+2k≥19，所以只要适当选择k，就可以使大于等于19的奇数n都能用4，9，2k(k=n-13/2)的和来表示.

综上所述，不能表示为三个不同的合数的和的最大奇数是17.

练习十六

1.求出所有的质数p，使p+10，p+14都是质数.

2.若p是质数，并且8p+1也是质数，求证：8p-p+2也是质数.

3.当m>1时，证明：n+4m是合数.

4.不能写成两个合数之和的最大的自然数是几?

5.设p和q都是大于3的质数，求证：24|p-q.

6.设x和y是正整数，x≠y，p是奇质数，并且

2

2

4

42

2

求x+y的值.

第四篇：聋校数学第十册期末测试试卷

聋校五年级(第十册)数学期末学生学业评价

(时间：90分钟)

姓名 等级

一、 口算题。(5分)

1.29-0.18= 50×60= 272-97= 1.38+0.22= 84÷6= 2.37+0.9= 0.25×4= 16×0.3= 1.5×8= 2.5×10= 0.1×0.03= 3.5+7.6= 6.2×0.3= 16÷0.16= 2.6÷0.2= 0.99+1.8= 42÷0.6= 1.23÷3= 0.75×4= 3.2÷1.6=

二、 按照题目要求做题。(0.5分×22=11分)

1. 0.09平方千米=( )公顷 8.01吨=( )吨( )千克 5元3角6分=( )元 4.7时=( )时( )分 0.9时=( )分

2. 写出下面循环小数的近似值。(得数保留两位小数)

83.6767……( ) 24.753753……( ) 3. 把72.6÷13的商保留三位小数，要除到小数部分的第( )位。 4. 乘数小于1，乘得的积比被乘数( )，除数小于1，除得的商比被除数( )。

5. 平行四边形有( )组对边平行，梯形有( )组对边平行。 6. ( )度的角是平角，( )的角是直角。

7. 25×○=12×○ (1.5×1.2)×○=1.2×(○×6)

(64+28)+34=28+(○+○)

三、判断题。(1分=×7=7分)

1、由三条线段组成的图形角三角形。。 ( )

2、在同一个平面内的两条平行线延长后可以相交。 ( )

3、0.5×101=0.5 ×100+1 ( )

4、钝角三角形中一定有两个锐角。 ( )

5、有两个角是锐角的三角形一定是锐角三角形。 ( )

6、长方形是特殊的平行四边形。 ( )

7、最小的自然数是0。 ( )

四、选择题。(2分×5=10分)

1. 275.4×1.1○275.4圆圈中应该填(

)。 A.﹤ B.﹥ C.= 2. 在800.0600中，可以省略不写的零有( )个。 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D.5个

3.把39.62先扩大100倍，在缩小10倍，得到的数是(

)。 A.396.2 B.3.962 C.3962 D 39.62

4、每一个三角形都有( )高。

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 5.在(7.42+2.58)÷0.25-4×0.25一题中应该先做( A加法 B 加法 C 乘法 D除法

五、计算类题目。(2.5分×10=25分)

1、计算并验算。

5.84+3.76 100.1÷0.25

96.76-73.28 802×1.1

3、用简便方法算下面各题。怎样做简便?

18.75-0.43-4.57 10.1×87

312×4+188×4 0.135×500×0.2

6.3+0.84+3.7+8.16 0.25×0.03×4

。 )

六、文字题，并且写出运算顺序。(3分×5=15分)

1、3.6乘以2.5的积，加上7.2，和是多少?

2、47减去3.2与1.5的积，再加上6.9，得多少?

3、6.42与78.1的和是多少?

4、18减去4.5的差，除以0.5，商是多少?

5、5.6与0.7的和，乘以1与0.4的差，积是多少?

七、画图。(4分×3=12分)

1、用量角器画出下列各角。

25° 120°

2、过直线外一点分别作出已知直线的垂线和平行线。

·

3、画一个长5厘米，宽3厘米的长方形。

八、应用题。(5分×3=15分)

1、一架飞机4小时飞行3400千米。照这样计算，8小时能飞行多少千米?

2、一个汽车队用8辆车运煤。每天运3趟，每辆车装4吨。汽车队每天运多少煤?

3、水果店卖出4箱苹果，每箱7.5千克，一共收入186元，平均每千克苹果多少元?

第五篇：聋校九年级数学(第十七册)月考试卷(四)

人教版聋校九年级数学(第十七册)月考试卷

(四)

姓名：______

总分：______

一、填空题。(1分×12=12分)

1、如果2x+7=10，那么2x=10-______。

2、如果a+8=b+8，那么a=______。

3、如果3，那么a______。

4、在等式6x-2=10中，______是已知数，x是______。

5、X+1=3的解(或根)是x=______。

6、含盐6%的盐水10千克，其中含盐______千克，含水______千克。

7、含盐8%的盐水(20+x)千克，其中含盐______千克，含水______千克。

8、一个两位数，十位上的数十5，个位上的数是4，这个两位数是______。

9、一个两位数，十位上的数是x，个位上的数是8，这个两位数是______。

二、判断题。(2分×8=16分)

1、从x+5=12，得到x=12-5 (

)

2、从7+x=13，得到x=13+7 (

)

3、从5x=4x+8，得到5x-4x=8 (

)

4、从6x-1=x+9，得到6x+x=9-1 (

)

5、由x+7=1，得到x=8 (

)

6、由=4，得x=1 (

) x4a

47、X的再减去5等于8，可以列出方程是x58

(

) 3

38、由-6x-5=0，得x=

三、选择题。(3分×3=9分)

1、方程3(x+1)=6的解是( )

A、x= B、x=1 C、x= D、x=2

2、方程3(x+1)-1=-1的解是( )

A、x=- B、x= C、x=-1 D、x=

3、下列各式是方程的是( )

A、7×8=8×7 B、3y-1 C、 D、3+4x+5x2=0

四、解方程(7分+18分=25分)

1、解鞋类方程，并写出检验。(3.5×2=7分) ①7x-6=-5x ②

2、解下列方程。(3分×6=18分)

①5(x+8)-5=6(2x-7) ②-5(x+1)=

③ 53x35xx1x22 ④x 2325121156(

)

1213131314xy3x9 10020(3x1)⑤3(x-7)-2[9-4(2-x)]=22 ⑥(12x)

1327

五、解答题。(5分×4+6分×3=38分)

1、在梯形的面积公S(ab)h中，已知S=30，a=6，h=4，求b(5分)

2、在公式S=2πr(r+h)中，已知S=942，π=3.14，r=10，求h(5分)

3、某数与6的和的3倍等于21，求某数。(用方程解)(5分)

4、K是什么数时，代数式

5、大箱子装有洗衣粉36千克。把大箱子里的洗衣粉分装四个同样

3k5的值是27?(5分) 712大小的小箱子里，装满后还剩余2千克洗衣粉。每个小箱子装有洗衣粉多少千克?(6分)

6、轮船在两个码头之间航行，顺水航行需要4小时，逆水航行需要5小时，水流的速度是2千米/时。求轮船在净水中航行的速度。(6分)

7、要加工2000个零件。甲先单独加工了5小时，然后又与乙一起加工了4小时，完成了任务。已知甲每小时比乙多加工2个零件，求甲、乙每小时各加工多少个零件?(6分)

附加题;(10分)

把1400元奖金分给22名得奖者，一等奖每个200元，二等奖每个50元;求得一等奖与得二等奖的人数。