在四季轮回中，在忙碌的生活中，我们自身也在成长，面对身边的各种事物，必然会有一些心得体会。将这些心得体会记录下来，是我们思想成长的证明，也是我们提升自我的重要方式。怎样写出适合自身的心得体会那，以下是小编收集整理的《三问心得体会范文》相关资料，欢迎阅读！
第一篇：三问心得体会范文
“三为三问”心得体会
1.自信：锁定目标、坚定信念。我们一定要增强对中国特点社会主义和调查系统二次创业的理论自信、道路自信、制度自信，坚定不移地沿着正确的发展道路奋勇前进。
2.自强：积极向上，永不懈怠。我们一定要认清时代赋予的历史使命，不断加强学习、与时俱进、发奋图强、严于自律，努力成为适应社会需要的优秀人材。
3.自觉：立足岗位，实现自我。以工作重在到位为中心，以置身全局、深度参与，把调查上风转化为圆梦上风;固本强基、创新服务，把基层工作打造成圆梦基石为着力点，忠于职守、尽职尽责、乐于奉献。要始终做到不动摇、不折腾，顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗。用青春来托举中国梦!
1.为了国家奉献青春，全心全意为人民服务。
2.是为了调查工作，要尽职尽责，在工作中杜尽拖沓、推诿的工作作风，做到本日事本日毕，以饱满的热忱和负责任的态度来面对自己所从事的工作。
3.是为自己，要有一个对历史负责的心和对自己负责的心来从事工作，做为ZZZ调查职员，我们出手的每份数据都将在历史中留下痕迹，这也是我们为经济发展所做出微薄贡献的见证，要让从自己手里出往的数据经得起群众的检验，经的起良知的检测。
1.加强学习，不断提升自我能力。认真学习中国梦活动精神，捉住二次创业契机，不断提升自己的理论水平。
2.踏实工作，快速进进工作角色。在工作中多听多看多学，尽快把握专业知识，以最快的速度进进工作状态、适应工作环境。
3.改进作风，努力进步党员素质。深进学习先入党员事迹，严于律己宽于待人，与调查队的各位同事共同打造一支和谐有活力的队伍，为调查事业再上台阶做出努力。
第二篇：三问三行心得体会
三问三行”学习心得体会
根据市的群众路线教育实践活动办公室要求，全体党员干部开展“三问三行”专题教育学习。其间，全文学习了市委书记王树山“三问三行”主题党课内容，传达了教育实践活动“学习教育、听取意见”环节工作安排，对教育实践活动近期工作进行了认真安排。
认真学习王树山书记“三问三行”重要论述，弄清“我是谁”、牢记安身立命，坚定理想信念、牢记责任担当、自觉廉政勤政;弄清“为了谁”，全心全意为人民服务，永存敬民之心、常怀亲民之情、善为得民之举、多做惠民之事;弄清“依靠谁”，始终坚持党的群众路线，虚心向群众学习、尊重群众首创精神、深入群众调查研究、与群众同甘共苦;
解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”问题，是这次教育实践活动必须深入研究解决的重大课题。在世情、党情、国情发生深刻变化的今天，如果对这三个问题不时时自省，不从本质上深刻理解，就会忘本，就会困惑，就会走错路而不自觉、临险地而不自知。只有真正弄清“我是谁、为了谁、依靠谁”，真正做到强化公仆意识，政治本色不能变;强化为民情怀，宗旨意识不能忘;强化群众观点，理想信念不能丢,才能把握自己的正确定位、找准前进的目标方向，使我们的工作获得最广泛、最可靠、最牢固的群众基础和力量源泉。来自人民、植根人民、服务人民，是我们党永远立于不败之地的根本。当前一些党员干部往往不自觉地发生角色错位，由“公仆”变成“主人”，忘记了自己是一个共产党员，是一个领导干部，是人民的公仆，其本质是信仰迷茫、信念迷乱、精神迷失、为人做事迷狂。弄清“我是谁”，就要始终牢记党员身份，自觉担起公仆职责，视群众为亲人，把群众当主人，坚持立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，真正成为群众可以信赖的“贴心人”。 弄清“为了谁”全心全意为人民服务
“为了谁”，是反映党的执政宗旨的价值观问题。只有弄清“为了谁”，才能找准奋斗的目标方向。党的一切奋斗，归根结底都是为了人民。践行党的宗旨，就要全心全意为人民服务。弄清楚了“依靠谁”，才能找到力量的源泉。我们必须在思想上牢固确立人民群众的主体地位，始终坚持从群众中来、到群众中去，充分相信群众、紧紧依靠群众、紧密团结群众，汇聚众志成城、群策群力推动发展的无穷力量。
我们党历来高度重视党风廉政建设。在不同的历史时期，始终把作风建设作为关系党的生死存亡的重大问题来抓，党员干部作风不断好转，反腐败斗争取得了阶段性成果。但是必须清醒地看到，消极腐败现象在一些地方、一些领域依然易发多发，“四风”问题依然比较突出，个别党员干部作风不正、为政不廉，最终走上了违法犯罪的道路，令人痛心，更令人警醒。作为党员领导干部，要踏踏实实走好人生路，必须行大道，把人民放在心上;行公道，把责任扛在肩上;行正道，把法纪悬在头上。
行大道，坚持立党为公、执政为民 “大道”，就是政治上的最高理想，放之四海而皆准的真理。对于共产党人而言，“大道”就是全心全意为人民服务，这是我们党的根本宗旨，也是党员干部为官从政的根本遵循。全市各级领导干部都要行大道，把立党为公、执政为民作为人生追求。
行公道，坚持秉公用权、履职尽责作为党员领导干部，角色多重，责任重大，必须正确把握好自己所处的特定角色定位，做对上负责、对下负责的榜样，做公平正义、务实为民的榜样，做敢抓敢管、干净干事的榜样。廉洁行正清道正，坚持一身正气、
“政者正也”、“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。作为党员领导干部，能不能始终保持一身正气，直接决定和影响着全市的党风政风乃至整个社会风气。党的十八以来，以总书记为核心的新一届中央领导集体把党风廉政建设摆在更加突出的位置，明确提出有腐必反、有贪必肃，把权力关进制度的笼子里，坚持“老虎”、“苍蝇”一起打，充分体现了中央“铁手腕”反腐、“零容忍”肃贪的坚强决心。对此，全市各级党员干部务必警惕警醒，警钟长鸣，倍加珍惜党和人民的信任，倍加珍惜自己的人格尊严，倍加珍惜自己的政治生命，不为名利失心，不为诱惑所困，始终保持清正廉洁。 一，实践好“三行”。
一要牢记党的宗旨。全心全意为人民服务，这是我们党的根本宗旨。作为一名共产党员，什么时候都不能忘记，把为党和人民的事业而奋斗作为人生最高目标，牢记全心全意为人民服务的宗旨，时常净化自己的思想和灵魂，增强党性观念，增强道路自信、理论自信、制度自信，永葆纯洁本色，永葆群众本色。 二要实践好“三行”。要踏踏实实走好人生路，行大道，把人民放在心上;行公道，把责任扛在肩上;行正道，把法纪悬在头上。把“三问三行”牢记在心，落实在行动上，融入工作中。多听民意、顺民心，实现好群众的利益，多做关系民生的实事、好事，真正体现为民创建的指导思想。
三要自觉接受监督。我们党员干部必须自觉接受监督。要自觉接受组织监督、群众监督、法律监督和舆论监督，只有这样才能使我们少犯错误或不犯错误。要在有力的监督下，保持廉洁自律，保持好共产党员的本色。要善于倾听不同意见和建议，从批评中汲取营养，从“三行三改”中提升素质、改进工作。
第三篇：“扪心三问”心得体会
金竹山中心学校
刘崇辉
随着党的教育实践活动向纵深发展，到“扪心三问”活动的开展，我一直在思考，通过组织学习和教育，我受益匪浅，感触颇深，现将我的这份感受分享给大家。
一问“我的职责是什么?”
我一直认为自己只不过是教育系统中一颗最小的螺丝钉，普通得不能再普通、平凡得不能再平凡了，工资也只有这么多，政治上也没有多大追求，在完成自己本职工作和进行各种社会活动时，并没有想过自己是不是在为党和人民做什么，我只是在努力做自己应该做的事情，在工作中完成自己应该完成的任务，抱着不求有功但求无过的思想，只是想对得起自己的良心，对得起这份工资就行了。通过学习、思考，回顾自己种种过往，问得我思路清晰了，方向明确了，我清楚地知道：踏踏实实地工作、坦坦荡荡地做事、清清白白的做人，想老师之所想，一切为了学生的发展，每一件平凡的事只要我们用心尽力去做，内心是无愧的。这也可以说是为党和人民奉献了自己的良知。
二问“我的差距在哪里?”
通过一年多的学习“两学一做”和履职尽责、攻坚克难教育活动以来，结合自己的本职工作，按照党组织的要求，群众的希望，自己在全心全意为人民服务的思想上，实际工作中存在着差距。主要表现：
1、政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。
2、专业业务知识掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。
3、与同事之间的相互交流、沟通不够。
4、关心全局发展不够，缺乏为领导出谋划策，提建设性意见的主动性。
三问“今后我应该做什么?”
通过不断地学习，在领导、同事和朋友的帮助下，我对未来的方向有了更清晰的认识：
一是要着力更新提高自己学习、工作等方面的能力，牢固树立终身学习的思想，始终把学习作为一种政治责任，一种精神追求，练就一身硬本领，以谦逊的态度、顽强的毅力抓好学习，干好自己的本职工作，创造性地完成领导交付的各项任务，始终保持奋发进取的心态，在平凡的工作岗位上干出不平凡的成绩。
二是要自我加压，做创先争优的表率，要以坚定的信念，饱满的热情，十足的干劲，争做单位业务能手。
三是要真诚团结，作和谐共事的表率，要真诚、真实、热忱待人，公心、公正、公平处事，为营造心齐气顺，风正劲足的良好校风校貌尽自己微薄的力量。
四要严于律己，提倡健康娱乐，抵制封建迷信活动，杜绝黄、赌、毒，自觉加强党性锻炼，树立正确的世界观、人生观和价值观，做一名合格的共产党员和人民教师。
五要奉献爱心，投身力所能及的公益活动，做文明的热心人，在自己力所能及的情况下，尽量给予困难弱势群体以帮助。
这次通过参与“扪心三问”活动，我在问的过程中发现了自己的缺点、不足，我在问的过程中明白了自己今后的行动方向。我将在以后的工作中脚踏实地、矜矜业业，不计较、不抱怨，争取为家乡的教育事业贡献自己最大的力量!
第四篇：“扪心三问”心得体会
4月20日，市委干部心态教育领导小组发出《关于开展“扪心三问”推动心态教育活动向纵深发展的通知》，通知指出，从4月下旬至6月中旬，全市各级机关、人民团体、事业单位及部省属驻邵单位的领导干部都要参与“三问”活动，即一问：“我为党和人民做了什么?”二问：“党和人民给了我什么?”三问：“我为邵阳发展做了什么?”
我去年来到这个大家庭，成为一名普普通通的机关工作人员，现结合自身情况，将心得体会归纳如下: 第一：我为党和人民做了什么?
我说参加了入党积极分子培训班的培训，在入党申请书里我写到：“我要努力学习，积极工作，为建设中国特色社会主义、为党和人民的事业奉献自己的青春年华。”现在我觉得自己应该仔细考虑，应该在自己平凡的岗位上，做好自己的本职工作，为党和我们邵阳人民做好 一个体育工作者该做的事情。
第二: 党和人民给了我什么?
我们生活在一个和平稳定的社会，除了能完成九年制义务教育外，还能完成高中、大学的学习，参加工作后还能享受医疗保险、住房公积金等等一系列的保障措施，这些都是党和人
1 民给予我们的，让我们能解除后顾之忧，全身心地投入到自己的工作中去。随着改革开放的不断深入，我们的生活、工作条件越来越好，我们应该以更高的工作热情，更快的工作效率，更好的工作质量来回报党和人民。
第三：我为邵阳发展做什么?
作为一个普通的工作者，我为邵阳发展可以做到如下几点：
1.加强学习，不断提高自己的政治素质、文化修养以及业务能力，认真完成领导交付的各项工作任务，扎扎实实做好自己的本职工作，在自己平凡的岗位上做好自己平凡的事。做到认认真真做事，踏踏实实做人。
2.做到积极、文明、礼貌、谦虚，远离黄、赌、毒，始终保持一个健康向上的心态， 鞭策自己的同时也希望能感染周围的亲朋好友，为和谐邵阳的建设尽自己的绵薄之力。
3.作为一名体育工作者，应该发挥自己的工作和专业优势，为邵阳人民的身体健康出谋划策、出汗出力。
4.爱护公共环境卫生，在平时工作和生活中注意节水节电，低碳生活从我做起。
“扪心三问”问出了责任感、问出了使命感，在问的过程中，问出了自己的不足和缺点，问出了自己今后努力的方向，
2 在问的过程中使自己的心态更加的平和。这将有利于自身各方面的提升。
XX局 XX
2012年5月24日
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第五篇：“三问四观”心得体会
数控部 张华
近日我校学习了“三问四观”大讨论活动，群众路线“三问”源自为民“四观”，具体为“我是谁、为了谁、依托谁”和“世界观、权力观、事业观、群众观”。目的就是要使党员干部通过讨论引发自觉，继而以优良作风树立榜样，把人民群众紧紧凝聚在一起。因此，弄清“为了谁”，就能找到准前进的目标方向;弄清“依靠谁”，就能找到工作的力量源泉;弄清“我是谁”，就能把握自己的正确定位。深入思考和追问这个问题，对于个人来讲，既是一次群众路线再学习、立党宗旨再教育，也是一次自身洗涤、思想再入党的过程。下面围绕“三问四观”谈谈个人粗线的体会。
一、为了谁——一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋。我理解在具体教育事业教师工作中为了学生就是我们教育工作的主体。弄清“为了谁”，我才找准了前进的目标和方向，为了学生，热爱学生，关心学生，服务学生。任何一个教师都有自己的目标和价值追求，为谁工作、为了什么。教育教学工作作为社会的重要组成部分，为了学生的日益进步，为了学校的更好发展，为了自己的进一步成长，为了国家的繁荣昌盛，为了社会的稳定和谐，为了中华民族的强盛。我们的教育是民族的、科学的、大众的教育，要与家庭、学校、社会相结合、为广大的学生、家庭、社会服务，为国家的强盛，民族的繁荣服务。
二、依托谁——从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。我理解在具体的教育事业中依靠坚定健康的教育观念，从学生中来，到学生中去。弄清“依托谁”，我才找到工作的方向;从事教育教学工作的我更应该汲取群众智慧，从领导、同事、家长、朋友、学生中获取动力获取智慧。不断开阔工作视野、完善自己的工作思路、谋划工作、集思广益，深入到学生中、家长中获取“第一手教学材料”，从学生中、家长中中探寻打开工作思路的钥匙，才能做好自己的本职工作。
三、我是谁——视群众为亲人、把群众当主人，始终摆正同人民群众的关系。我理解为把学生视为亲人，把学生当作主人。始终摆正以学生为主体的地位。明确 “我是谁”。这个问题对于我们每个教师来说非常重要。只有弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己;只有把学生、家长、学校放在心中最高位置，把智慧的增长和本领的增强深深扎根于我们日常的教学创造性实践之中，才能更好地改变自己、提升自己，从而更好地为学生、家长、学校以至社会服务。
我们要坚持向“党的群众路线教育实践活动”学习，加强党性修养和锻炼，牢固树立正确的世界观、权力观、事业观、群众观，坚定崇高理想，坚持立党为公、执政为民，尽心尽力干好工作。正确的世界观、权力观和事业观、群众观着重解决个人在社会、集体、群众中的准确定位问题，是常提常新的严肃命题，是我们安身立命的根本，是新时期新形势下党员领导干部深刻践行科学发展，完成党的重托，全心全意为人民服务的修身之本、动力之源。因此，正确的世界观、权力观、事业观、群众观首先取决于正确的价值观，作为党员领导干部，要在全党深入开展创先争优、争创学习型党组织活动中脱颖而出，增长本领、提升业绩，首先应着力解决好这样的定位，这样的定位最终是个人人生价值取向的定位。
我要继续加强对“三问四观”深入学习，找准工作中的目标方向，找准工作的力量源泉，正确自身定位，加强学习交流，提高认识，深化实践，贯穿工作的点点滴滴，接受人民群众的监督，为中国特色社会主义教育事业做出自己的一份贡献。