第一篇:五年级实践性作业文字
五年级寒假实践性作业
多彩假日妙趣横生
——五年级寒假实践作业
亲爱的同学们,时间过得真快呀,期待已久的寒假生活马上就要开始了。赶紧来策划一下怎样过上一个愉快又有意义的寒假吧!
一、我是“父母好帮手”
又大了一岁,是不是更该当好爸爸妈妈的小帮手呢?想一想,在寒假期间,你能帮爸爸妈妈做哪些事?
1.真实、有条理地记下几件事:
你可以和爸爸妈妈一起做这样一些事:和爸爸妈妈一起打扫卫生;一起做一顿美味的年夜饭;一起办好年货;一起走亲访友„„完成之后,请选择其中印象最深的2——3件,将活动过程有条理地记录下来,并写上自己的一些真实感受,最后请你的爸爸妈妈为你的表现写上几句评语,别忘了拍下活动中的照片哦!
2.运用面积知识打扮一个家:
当然了,过年了,总要把家打扮得更加温馨、漂亮吧?请运用你本学期学过的面积知识,和父母一起好好地把家装扮装扮吧!可以分成这样几步去做:
第一步:了解我的家。如:根据房间布置特点,仔细观察与动手测量,画出房间布置平面图,计算出相关的面积、周长、地砖使用块数等。第二步:巧手布置家。如:选择合适形状、大小的年画、对联、图片等装饰品,布置你的家或房间,画出设计图或拍出照片,计算出相关的面积、周长、布置费用等。第三步:总结回顾。比较布置前后的区别,让新朋友好友进行点评,谈谈你对面积知识的理解,总结活动的经验等。 制作过程中请爸爸妈妈出谋划策。根据实际情况可以进行合理的调整。
二、争当“阅读小明星”
“腹有诗书气自华”,在享受快乐寒假的同时,别忘了每天看看书哦!
附:推荐书目
《三国演义》(少儿版)《格兰特船长的儿女》《青铜葵花》
同步阅读——《走进书里去》、《语文新天地》《窗边的小豆豆》《五三班的坏小子》
《漂亮老师和坏小子》《中国兔子德国草》
三、我是“资讯小达人”
同学们,电脑是我们的好朋友。那么,你有没有学会正确、文明地上网呢?现在我们现在就来上网查一查资料,完成一份手抄报吧!
主题:“走进春节、爱我民族”
供参考的内容:
1.搜集有关“蛇”的成语、俗语、对联、诗句和故事等;
2.搜集春联,也可以自编;
3.有关春节的民风民俗;
4.春节的剪纸、绘画等;
四、我是‘安全小卫士“
寒假期间,你们是不是经常要外出游玩?会不会为了庆祝春节的到来而放鞭炮?会不会经常接触电脑、电视?在这个过程中,自护、自理、自救等知识,你都掌握了多少呢?同学们,让我们都行动起来,争做一个“安全小卫士”吧!
1.请设计一份“外出游玩”、“放烟花爆竹”等活动的方案。方案的格式应当包括以下内容:活动主题、活动时间、活动地点、参加人员、活动实施过程、安全措施保障等内容。
如有困难也可上网查找相关资料。
2.制定后请按照这个方案去实施,并拍下照片。
汇编要求:
1.规范:要求制作封面,写上页码,纸张统一用A4纸装订成册,书写工整,可以打印,并将所有内容装订成册;
2.全面:每一部分内容都要尽心参与,用文字记录;
3.美观:内容丰富,图文并茂,附上活动过程照片。
第二篇:五年级语文寒假实践作业
一、我是“父母好帮手”
1、写日记十篇
真实、有条理地记录几件事,例如做家务、办年货、走亲访友、做年夜饭等。
2、巧手布置家
过年了,总要把家打扮得更加温馨、漂亮,和爸爸妈妈一起出谋划策。
二、争当“阅读小明星”
“腹有诗书气自华”,在享受寒假的同时,别忘了每天看看书哟! 推荐书目:《水浒传》、《三十六计》等。
三、我是“资讯小达人”
1、收集春联20副
2、收集有关春节的民风民俗
四、我是“安全小卫士”
寒假期间,你们是不是经常要外出游玩,会不会为了庆祝春节的到来而放鞭炮,会不会经常接触电脑、电视,在这个过程中,自护、自理、自救等知识,你都掌握了多少呢?同学们,让我们都行动起来,争做一个“安全小卫士”吧!
设计一份“外出游玩”、“放烟花爆竹”等活动方案。 最后祝愿孩子们能过一个充实而有意义的寒假!
第三篇:五年级语文暑假综合实践作业
五年级语文暑假实践探究作业
一、“回顾反思型”作业—— “走进丰收园”
通过编写小报的形式,回顾整理自己一学期来的语文收获。
版面内容参考:可以摘记自己印象深刻或难读难记的生字新词,编编字谜,写写有趣的汉字故事;阅读方面,可以推荐自己学过的课本中最喜欢的课文,为写人的文章制作人物名片,给写景的文章设计风光图片,为故事传说类课文概述故事梗概,给古诗词配画题诗;习作方面,整理本学期所写的习作,列出目录清单,选取自己习作中的精彩语段或自评推荐最佳文章;学习方法和学习习惯方面,可以谈谈自己掌握了哪些好的语文学习方法,养成了哪些好的学习习惯;课外阅读方面,整理自己看过的文章书籍,介绍一本自己印象深刻的书或文章。
二、“搜集整理型”作业:
1、“名字的秘密”:如实地搜集摘记街名、路名、店名,感受名字的新颖精巧。(最少20个)
2、“趣味广告语”:搜集电视里、报纸上、商店里的广告词、广告语,感受广告语言的魅力;搜集来自于公园、学校、街路旁、风景区的提示标牌上的提示语,感受提示语的独特风采;(各5条)
3、“分享短信” : 通过多种途径搜集获取各种精美短信,按节日的不同分门别类整理短信,品味鉴赏短信这一特有的语言形式表达上的特点,并自行精心策划编写短信若干条。
三、“参观游览型”作业
1、作业内容:让学生借助暑假时机和父母外出旅游,在愉悦的旅行中学语文、用语文。
2、作业建议:旅行前,通过多种途径查询当地的气候情况、地理位置,安排出行时间,了解行车路线,制订旅游安排表,做好各种准备工作。旅游中,收集保留旅游景点的门票,了解门票上的信息;收集当地的地图、旅游景点的游览路线图,能大致辨认方向;摘记景点中的对联、介绍词、提示语、说明词等,收集相关的传说故事、导游优美有趣的解说词„„让一次难忘的旅游也变为有趣的语文之旅。
3、归纳汇总。将搜集到的门票、地图、景点介绍图等进行分类整理,撰写旅游日记;旅游后为照片写说明词;介绍难忘的景点,记录旅途中的趣事等等。
五年级数学暑假实践作业
同学们:
2012年的暑假到来了,你有什么样的打算呢?我们知道生活中处处有数学,处处离不开数学,就让我们度过一个快乐的而又有意义的暑假吧!我们给你提供了可选择的几种数学实践作业,你可以选择感兴趣的选项完成你的数学实践作业,并把你的作品在开学时带回来,和大家交流分享, 并评选出优秀作品!
根据自己的兴趣爱好,自由选择自己喜欢的几项活动进行实践操作。
1、 统计8月份某周每天的气温,并根据自己记录的数据制作一个折线统计图。
2、 利用我们学过的三种统计图制作你在暑假里的某一天的时间安排。
3、 在假期里到超市买自己需要的物品,自己设计一个购物策略,到哪个超市买最省钱?
4、 收集日常生活中出现的分数和百分数,在哪些情况下,人们通常使用百分数?什么时候使用分数?
5、 选择自己喜欢的三盒牛奶包成一包,怎样包装才能节约包装纸?(接口处不计) 作业要求:
1、1到4题,要求写在一张纸上,可以用我们做手抄报的纸。展现的形式和我们平时做的手抄报一样,报头可以写“暑假里的数学”。
2、第5题,要求把自己的设计记录下来,可以拍成照片,也可以直接打印出来。作业形式如我们平时做的实践作业一样。
3、字迹整洁,书写美观、 漂亮,可适当装饰。
4、作业可装订成册,要有封皮、标题。
祝愿大家暑假愉快!
第四篇:五年级美术《趣味文字》教学反思
《趣味文字》是一堂贴近学生生活、培养学生美术应用能力及提高学生想象力与表现力的绘画课。对于五年级的学生来说,他们会设计字体的骨架,添加双线等基本的方法。因此,这节课的教学不难。关键是让学生在教学活动的过程中发现变形美术字的特点,掌握规律,学会设计的方法。
在这堂课中我也开始了尝试探索教学,首先是初次探索阶段,通过提问和猜想的方式来解决,我是这样提问的,变形美术字有什么特点呢?让我们先来根据这类美术字的名字猜想一下,同学们的回答还不少,有的说,变形美术字就是要有变化,我肯定了他的说法,还有的说形状有变化,我说对呀。
然后我们就进入了第二个环节在观察和比较的过程发现规律,让学生应用已有知识和经验对问题作出假设和预测,这是一个利用旧知同化新知的过程,我说,让我们来观看黑体美术字,它的设计是在长方形或正方形的格子中写骨架的。所以它的特点朴素、端庄、大方得体。那么变形美术字该如何操作呢?这时我让同学们分小组讨论,同学们议论纷纷,大家都说形状可以变化,如梯形、扇形、等等,这一下思路开拓了。看到同学们的想法越来越多,我为他们感到高兴。
最后进入了第三阶段在创想和表达相融汇中体现设计的乐趣,在变化的形状中设计的骨架,不同于方方正正的形中,我让每个小组尝试,在自己创想的形中设计骨架,谁的设计会最合理,有什么规律可寻呢?自主探究尝试,在提出的想法中,可让学生自主选择创意的形状,学生选择的是自己感兴趣的形状,突出了学生自主探究尝试的自主性,小组四人意见不统一时,可进行交流、讨论,培养学生的合作意识和交流能力。在自主探究尝试过程中,我可以及时地参与,引导学生对尝试的设计作深入探究,充分体验探究的乐趣。
但整堂课还是存在一些不足之处。如:在教学过程中还是缺乏一些激情,学生的情绪还不够高涨。这一方面是我的引导还存在欠缺之处,另一方面可能跟高年级学生的学习情绪有关。但是我想在这一点上我有需要认真思索研究的。教师的情绪不该受到学生的左右。在课堂上,应该无时无刻地散发出热情与活力。学生深受老师的感染才能积极地配合教师上好一堂课。
第五篇:寒假作业五年级
五年级语文寒假作业安排
尊敬的学生家长:
为了你的孩子健康和谐发展,以下作业请家长配合,督促孩子按时完成,并请您签上您的大名,确保孩子完成作业。 家长签名处: 亲爱的同学们:
寒假年年有,今年不一般。今年的寒假,同学们在享受节日的欢欣时,在享受团聚的温馨时,别忘了尽可能地让自己的学习和生活更有规律,做到劳逸结合,让这个寒假过得更精彩、更丰富、更有意义。 学生签名处:
活动一:书香伴成长
1、假期里,希望同学们能与书为伴(至少阅读1本),和家人共享读书的快乐,并在书上做好读书笔记,做到不动笔墨不读书。
2、争取做一只勤劳的“小蜜蜂”,做好采蜜集。 活动二:努力练就小小书法家
坚持练字至少十张,毛笔硬笔均可,内容自选。 活动三:精彩寒假我记录
1、帮助父母做好春节前卫生清理(年前扫尘)工作。如:打扫屋子,整理房间等,写一篇日记,题目自拟。
2、有条件的同学可以陪同家长选购年货,了解生活水平的变化情况。主动帮家长制作饺子、红团、年糕、汤圆或参与准备年夜饭等,拍成照片,欣赏自己的劳动成果,品尝自己的劳动成果,写出过程和心理感受,字数在450字以上,题目自拟。
3、看春节联欢晚会,了解大年三十守夜的习俗,留心自己是如何度过除夕夜的,用笔把这一难忘的夜晚记录下来,题目自拟,字数在400字以上。
4、 在走亲访友中,给你留下了最深刻印象的人或事,记录下来,题目自拟。
5、以“春节”或“寒假生活”为主题,做一张手抄报或其他小作品。 活动四:真情大放送
新年到来之际,自己编写几条祝福短信,发送给老师们或亲朋好友,表达你的敬意及谢意。