第一篇：五年级实践性作业文字
五年级寒假实践性作业
多彩假日妙趣横生
——五年级寒假实践作业
亲爱的同学们，时间过得真快呀，期待已久的寒假生活马上就要开始了。赶紧来策划一下怎样过上一个愉快又有意义的寒假吧!
一、我是“父母好帮手”
又大了一岁，是不是更该当好爸爸妈妈的小帮手呢?想一想，在寒假期间，你能帮爸爸妈妈做哪些事?
1.真实、有条理地记下几件事：
你可以和爸爸妈妈一起做这样一些事：和爸爸妈妈一起打扫卫生;一起做一顿美味的年夜饭;一起办好年货;一起走亲访友„„完成之后，请选择其中印象最深的2——3件，将活动过程有条理地记录下来，并写上自己的一些真实感受，最后请你的爸爸妈妈为你的表现写上几句评语，别忘了拍下活动中的照片哦!
2.运用面积知识打扮一个家：
当然了，过年了，总要把家打扮得更加温馨、漂亮吧?请运用你本学期学过的面积知识，和父母一起好好地把家装扮装扮吧!可以分成这样几步去做：
第一步：了解我的家。如：根据房间布置特点，仔细观察与动手测量，画出房间布置平面图，计算出相关的面积、周长、地砖使用块数等。第二步：巧手布置家。如：选择合适形状、大小的年画、对联、图片等装饰品，布置你的家或房间，画出设计图或拍出照片，计算出相关的面积、周长、布置费用等。第三步：总结回顾。比较布置前后的区别，让新朋友好友进行点评，谈谈你对面积知识的理解，总结活动的经验等。 制作过程中请爸爸妈妈出谋划策。根据实际情况可以进行合理的调整。
二、争当“阅读小明星”
“腹有诗书气自华”，在享受快乐寒假的同时，别忘了每天看看书哦!
附：推荐书目
《三国演义》(少儿版)《格兰特船长的儿女》《青铜葵花》
同步阅读——《走进书里去》、《语文新天地》《窗边的小豆豆》《五三班的坏小子》
《漂亮老师和坏小子》《中国兔子德国草》
三、我是“资讯小达人”
同学们，电脑是我们的好朋友。那么，你有没有学会正确、文明地上网呢?现在我们现在就来上网查一查资料，完成一份手抄报吧!
主题：“走进春节、爱我民族”
供参考的内容：
1.搜集有关“蛇”的成语、俗语、对联、诗句和故事等;
2.搜集春联，也可以自编;
3.有关春节的民风民俗;
4.春节的剪纸、绘画等;
四、我是‘安全小卫士“
寒假期间，你们是不是经常要外出游玩?会不会为了庆祝春节的到来而放鞭炮?会不会经常接触电脑、电视?在这个过程中，自护、自理、自救等知识，你都掌握了多少呢?同学们，让我们都行动起来，争做一个“安全小卫士”吧!
1.请设计一份“外出游玩”、“放烟花爆竹”等活动的方案。方案的格式应当包括以下内容：活动主题、活动时间、活动地点、参加人员、活动实施过程、安全措施保障等内容。
如有困难也可上网查找相关资料。
2.制定后请按照这个方案去实施，并拍下照片。
汇编要求：
1.规范：要求制作封面，写上页码，纸张统一用A4纸装订成册，书写工整，可以打印，并将所有内容装订成册;
2.全面：每一部分内容都要尽心参与，用文字记录;
3.美观：内容丰富，图文并茂，附上活动过程照片。
第二篇：五年级语文寒假实践作业
一、我是“父母好帮手”
1、写日记十篇
真实、有条理地记录几件事，例如做家务、办年货、走亲访友、做年夜饭等。
2、巧手布置家
过年了，总要把家打扮得更加温馨、漂亮，和爸爸妈妈一起出谋划策。
二、争当“阅读小明星”
“腹有诗书气自华”，在享受寒假的同时，别忘了每天看看书哟! 推荐书目：《水浒传》、《三十六计》等。
三、我是“资讯小达人”
1、收集春联20副
2、收集有关春节的民风民俗
四、我是“安全小卫士”
寒假期间，你们是不是经常要外出游玩，会不会为了庆祝春节的到来而放鞭炮，会不会经常接触电脑、电视，在这个过程中，自护、自理、自救等知识，你都掌握了多少呢?同学们，让我们都行动起来，争做一个“安全小卫士”吧!
设计一份“外出游玩”、“放烟花爆竹”等活动方案。 最后祝愿孩子们能过一个充实而有意义的寒假!
第三篇：五年级语文暑假综合实践作业
五年级语文暑假实践探究作业
一、“回顾反思型”作业—— “走进丰收园”
通过编写小报的形式，回顾整理自己一学期来的语文收获。
版面内容参考：可以摘记自己印象深刻或难读难记的生字新词，编编字谜，写写有趣的汉字故事;阅读方面，可以推荐自己学过的课本中最喜欢的课文，为写人的文章制作人物名片，给写景的文章设计风光图片，为故事传说类课文概述故事梗概，给古诗词配画题诗;习作方面，整理本学期所写的习作，列出目录清单，选取自己习作中的精彩语段或自评推荐最佳文章;学习方法和学习习惯方面，可以谈谈自己掌握了哪些好的语文学习方法，养成了哪些好的学习习惯;课外阅读方面，整理自己看过的文章书籍，介绍一本自己印象深刻的书或文章。
二、“搜集整理型”作业：
1、“名字的秘密”：如实地搜集摘记街名、路名、店名，感受名字的新颖精巧。(最少20个)
2、“趣味广告语”：搜集电视里、报纸上、商店里的广告词、广告语，感受广告语言的魅力;搜集来自于公园、学校、街路旁、风景区的提示标牌上的提示语，感受提示语的独特风采;(各5条)
3、“分享短信” ： 通过多种途径搜集获取各种精美短信，按节日的不同分门别类整理短信，品味鉴赏短信这一特有的语言形式表达上的特点，并自行精心策划编写短信若干条。
三、“参观游览型”作业
1、作业内容：让学生借助暑假时机和父母外出旅游，在愉悦的旅行中学语文、用语文。
2、作业建议：旅行前，通过多种途径查询当地的气候情况、地理位置，安排出行时间，了解行车路线，制订旅游安排表，做好各种准备工作。旅游中，收集保留旅游景点的门票，了解门票上的信息;收集当地的地图、旅游景点的游览路线图，能大致辨认方向;摘记景点中的对联、介绍词、提示语、说明词等，收集相关的传说故事、导游优美有趣的解说词„„让一次难忘的旅游也变为有趣的语文之旅。
3、归纳汇总。将搜集到的门票、地图、景点介绍图等进行分类整理，撰写旅游日记;旅游后为照片写说明词;介绍难忘的景点，记录旅途中的趣事等等。
五年级数学暑假实践作业
同学们：
2012年的暑假到来了，你有什么样的打算呢?我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的暑假吧!我们给你提供了可选择的几种数学实践作业，你可以选择感兴趣的选项完成你的数学实践作业，并把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享， 并评选出优秀作品!
根据自己的兴趣爱好，自由选择自己喜欢的几项活动进行实践操作。
1、 统计8月份某周每天的气温，并根据自己记录的数据制作一个折线统计图。
2、 利用我们学过的三种统计图制作你在暑假里的某一天的时间安排。
3、 在假期里到超市买自己需要的物品，自己设计一个购物策略，到哪个超市买最省钱?
4、 收集日常生活中出现的分数和百分数，在哪些情况下，人们通常使用百分数?什么时候使用分数?
5、 选择自己喜欢的三盒牛奶包成一包，怎样包装才能节约包装纸?(接口处不计) 作业要求：
1、1到4题，要求写在一张纸上，可以用我们做手抄报的纸。展现的形式和我们平时做的手抄报一样，报头可以写“暑假里的数学”。
2、第5题，要求把自己的设计记录下来，可以拍成照片，也可以直接打印出来。作业形式如我们平时做的实践作业一样。
3、字迹整洁，书写美观、 漂亮，可适当装饰。
4、作业可装订成册，要有封皮、标题。
祝愿大家暑假愉快!
第四篇：五年级美术《趣味文字》教学反思
《趣味文字》是一堂贴近学生生活、培养学生美术应用能力及提高学生想象力与表现力的绘画课。对于五年级的学生来说，他们会设计字体的骨架，添加双线等基本的方法。因此，这节课的教学不难。关键是让学生在教学活动的过程中发现变形美术字的特点，掌握规律，学会设计的方法。
在这堂课中我也开始了尝试探索教学，首先是初次探索阶段，通过提问和猜想的方式来解决，我是这样提问的，变形美术字有什么特点呢?让我们先来根据这类美术字的名字猜想一下，同学们的回答还不少，有的说，变形美术字就是要有变化，我肯定了他的说法，还有的说形状有变化，我说对呀。
然后我们就进入了第二个环节在观察和比较的过程发现规律，让学生应用已有知识和经验对问题作出假设和预测，这是一个利用旧知同化新知的过程，我说，让我们来观看黑体美术字，它的设计是在长方形或正方形的格子中写骨架的。所以它的特点朴素、端庄、大方得体。那么变形美术字该如何操作呢?这时我让同学们分小组讨论，同学们议论纷纷，大家都说形状可以变化，如梯形、扇形、等等，这一下思路开拓了。看到同学们的想法越来越多，我为他们感到高兴。
最后进入了第三阶段在创想和表达相融汇中体现设计的乐趣，在变化的形状中设计的骨架，不同于方方正正的形中，我让每个小组尝试，在自己创想的形中设计骨架，谁的设计会最合理，有什么规律可寻呢?自主探究尝试，在提出的想法中，可让学生自主选择创意的形状，学生选择的是自己感兴趣的形状，突出了学生自主探究尝试的自主性，小组四人意见不统一时，可进行交流、讨论，培养学生的合作意识和交流能力。在自主探究尝试过程中，我可以及时地参与，引导学生对尝试的设计作深入探究，充分体验探究的乐趣。
但整堂课还是存在一些不足之处。如：在教学过程中还是缺乏一些激情，学生的情绪还不够高涨。这一方面是我的引导还存在欠缺之处，另一方面可能跟高年级学生的学习情绪有关。但是我想在这一点上我有需要认真思索研究的。教师的情绪不该受到学生的左右。在课堂上，应该无时无刻地散发出热情与活力。学生深受老师的感染才能积极地配合教师上好一堂课。
第五篇：寒假作业五年级
五年级语文寒假作业安排
尊敬的学生家长：
为了你的孩子健康和谐发展，以下作业请家长配合，督促孩子按时完成，并请您签上您的大名，确保孩子完成作业。 家长签名处： 亲爱的同学们：
寒假年年有，今年不一般。今年的寒假，同学们在享受节日的欢欣时，在享受团聚的温馨时，别忘了尽可能地让自己的学习和生活更有规律，做到劳逸结合，让这个寒假过得更精彩、更丰富、更有意义。 学生签名处：
活动一：书香伴成长
1、假期里，希望同学们能与书为伴(至少阅读1本)，和家人共享读书的快乐，并在书上做好读书笔记，做到不动笔墨不读书。
2、争取做一只勤劳的“小蜜蜂”，做好采蜜集。 活动二：努力练就小小书法家
坚持练字至少十张，毛笔硬笔均可，内容自选。 活动三：精彩寒假我记录
1、帮助父母做好春节前卫生清理(年前扫尘)工作。如：打扫屋子，整理房间等，写一篇日记，题目自拟。
2、有条件的同学可以陪同家长选购年货，了解生活水平的变化情况。主动帮家长制作饺子、红团、年糕、汤圆或参与准备年夜饭等，拍成照片，欣赏自己的劳动成果，品尝自己的劳动成果，写出过程和心理感受，字数在450字以上，题目自拟。
3、看春节联欢晚会，了解大年三十守夜的习俗，留心自己是如何度过除夕夜的，用笔把这一难忘的夜晚记录下来，题目自拟，字数在400字以上。
4、 在走亲访友中，给你留下了最深刻印象的人或事，记录下来，题目自拟。
5、以“春节”或“寒假生活”为主题，做一张手抄报或其他小作品。 活动四：真情大放送
新年到来之际，自己编写几条祝福短信，发送给老师们或亲朋好友，表达你的敬意及谢意。