众所周知, Internet诞生以来, 在我们的生活中出现了一个虽看得见但模不着的虚拟世界, 随着网络通讯技术的快速发展, 网络已深深融入到日常工作和生活的方方面面, 网络通讯技术对图书馆的发展有着重要的意义与作用。一个集信息储藏、加工、交互与传播于一体的崭新载体——数字图书馆, 正向人们走来, 图书馆数字化是图书馆工作发展的客观趋势。什么是数字图书馆?它是一种多媒体制作的分布式信息系统, 把各种不同载体、不同地理位置的信息资源用数字技术存贮, 以跨越区域面向对象的网络查询和传播的一个大型信息系统。数字图书馆的实现将将极大地改变传统的信息存储、加工、管理、使用、传播的方式, 借助网络环境和高性能计算机等实现信息资源的有效利用和共享。数字图书馆可以进行网络资源的检索, 可以有效利用网络上丰富的资源, 实现网络信息的共享, 以提高信息的利用率, 数字图书馆将是知识产生、传播和运用的重要环节, 是知识经济发展的重要基础措施。数字图书馆可以最大限度地突破时空限制, 营造出进行全民终身教育的良好环境, 对于我国国民素质教育将起到巨大的提升作用。目前, 图书馆数子化存在着诸多问题, 严重影响了图书馆数子化建设。对图书馆数子化的分析与研究, 是我们图书馆工作者的职责与任务。笔者根据多年图书馆工作的体会, 就图书馆数子化存在的问题以及加强图书馆数子化建设的途径进行分析与探讨。
1 目前图书馆数子化存在的问题
1.1 经费严重短缺
数字图书馆建设需要一定的资金支持, 但目前大多数高中的经费都比较紧张, 花钱的地方多, 学校收入有限, 有的学校购书经费都得不到保障, 藏书锐减, 文献不足, 设施设备老化, 更别说数字图书馆建设了, 经费短缺直接影响了数字图书馆建设。
1.2 人员素质偏低。
由于学校的管理体制以及领导的观念问题, 直接造成了图书馆管理人员素质偏低。首先, 不少学校领导只重视教学战线人材的引进与培养, 忽视学校图书馆专业技术人员的引进与培养, 学校总是把一些不具备专业技术知识, 年龄又偏大的人安排到学校图书馆, 一些图书专业技术人员却被拒之门外;其次, 由于学校体制的问题, 学校的人事问题往往受诸多因素的制约与影响, 往往很难做到人事独立, 图书馆没有用人的自主权, 完全由上级部门决定人员的进出, 学校图书馆进人就很难把好关, 造成该进的人进不来, 不需要的人却进来了。致使英语、计算机等专业技术人员严重缺乏, 造成工作人员综合素质偏低, 在信息资源分析、书刊分类标引、二三次文献编辑等方面工作难以胜任。
1.3 服务内容单一
高中学生正是对知识渴望的年龄, 他们对知识的需求不仅涉及教科书所学的知识, 而且可能涉及更高层次的知识。目前由于学校经费不足以及图书馆人员综合素质不高, 致使文献资源缺乏, 数子图书馆建设落后, 服务内容单一。只是保证开馆时间和普通书刊的借还等较低层次的服务, 不能更好地发挥图书馆的职能作用和资料、文献的参考作用, 不能满足学生们更高层次的需要。
1.4 图书馆数子化建设落后
图书馆数字化建设, 要具有一定的硬件。学校要重视图书馆的硬件建设, 要建立一套先进的计算机网络系统和灵活的结构化布线系统, 这样, 才能为日后数字化建设留足发展空间。但目前不少学校图书馆只有几台老式的电脑, 只能勉强用于办公, 根本不能进行建库和实行书刊管理, 所以图书馆数子化建设落后已是必然。
2 加强图书馆数子化建设的途径
2.1 切实转变思想观念, 加快图书馆数子化的进程
笔者根据自己工作的体会认为, 加快图书馆数子化的进程, 首先要切实转变思想观念, 不仅学校的领导要切实转变思想观念, 而且学校的教职工也要切实转变思想观念, 只有这样在学校才能形成重视图书馆事业的氛围。其次, 积极主动地开展一些有意义的活动。图书馆可以利用星期天或节假日组织举办知识竞赛、读书活动等, 努力形成良好的学校风气与浓郁的学习氛围。再次, 图书馆要定期举办学生座谈会。图书馆管理人员要抽出时间从繁忙的工作中走出来, 积极主动与学生进行双向交流, 听取学生对图书馆工作的意见与建议。通过开展各种活动, 让学校领导和教职工以及学生真正了解图书馆存在的困难以及发展的前景, 才能使他们更好地支持图书馆的发展, 才能加快图书馆数子化的进程。
2.2 做好图书馆数子化的基础工作
传统图书馆和数字图书馆的区别只是图书馆在发展阶段上的区别, 并不是本质意义上的区别。加快图书馆数子化的进程, 必须做好图书馆数子化的基础工作。一些人认为, 图书馆数子化就要抛弃传统图书馆, 笔者认为, 传统图书馆的馆藏、分类、编目、查询、资源共享、传递等固有的模式, 则是数字图书馆产生与发展的坚实基础, 没有传统的图书馆, 图书馆数子化就是一句空话。要进一步做好图书分类、编目、查询、资源共享、传递等具体工作, 充分应用各类信息技术和网络环境进行技术革新和服务创新, 不断拓宽服务领域, 努力提高服务水平。这样, 才能加快图书馆数子化的进程。
2.3 提高工作人员综合素质, 加快人才队伍建设
笔者认为, 无论任何工作, 人始终是第一位的。没有高素质的人才, 就不可能有高水平的工作。随着学校图书馆事业的不断发展, 要进一步提高工作人员综合素质, 加快人才队伍建设。图书馆工作人员不仅要具备较高的文化水平, 还要熟练掌握外语知识、计算机知识以及网络技术, 能熟练解答学生的咨询, 能对网上各类资源进行组织、数据转换等。如何提高工作人员综合素质?笔者认为, 首先要重视学校图书馆专业技术人员的引进与培养, 要花大力气引进一批能驾驭计算机开发、运行管理和维护的专业人才;其次是要着力加强图书业务知识培训。学校要采用各种形式, 利用各种机会加强图书业务知识培训, 重点要培训信息资源分析、书刊分类标引、二三次文献编辑等知识。
2.4 加强图书馆数子化建设
大家都知道, 发展数字图书馆, 需要一些资金投入, 钱从哪里来?笔者认为, 首先要争取学校领导的支持, 同时要取得相关部门的支持、相关政策的支持, 来增加经费投入的力度;其次还可以利用社会资金, 采取谁投资谁收益的方式来增加图书馆的投资。有了资金投资, 才能加强图书馆数子化建设。要建设高性能、高可用性的图书馆网络及服务系统;要加强多媒体阅览室建设, 多媒体阅览室的开设是满足师生多样化信息需求的有效服务手段;加强书 (刊) 厅电子化建设, 实现印刷型、电子型文献资源及网上资源的综合查阅, 使学生在同一时点便可获取多媒体的信息, 满足多方面的信息需求。
摘要：随着计算机技术、通信技术和网络技术的迅速发展, 信息高速公路的建设与利用为大规模的信息系统、图书馆系统的发展提供了环境和条件。图书馆数字化是图书馆工作发展的客观趋势, 但目前图书馆数字化存在诸多问题, 如何搞好图书馆数子化建设, 是我们图书馆管理工作者的职责与任务。本文主要对图书馆数子化进行分析与探讨。
关键词：图书馆数子化,数字化建设
参考文献
[1] 陈俊华.IT环境下的高校图书馆转型期建设[J].图书情报工作, 2001 (2) .
[2] 吴志荣.数字图书馆——从理论走向现实[M].上海:学林出版社, 2000, 10.