第一篇：测控技术与仪器介绍
测控技术与仪器专业介绍
核电子与测控工程系简介
测控技术与仪器专业是从核电子学应用发展而来，经过20多年的努力和发展，测控技术与仪器专业逐渐形成了“核技术应用与电子技术应用并重”的办学特色，即既涉及核电子学与核技术应用，又涵盖非核领域自动化仪器仪表的应用。本专业自设立之初始终坚持“立足西部、面向全国，特色办学”的办学思想和培养定位。1995年获测试计量技术及仪器硕士学位授予权。
本系现有教师10人，其中教授1人，讲师8人，工程师1人。教师队伍中有8人具有硕士学生，且都在进修博士学位。
测控技术与仪器专业介绍：
1 、培养目标
培养目标：本专业培养以电子技术、计算机技术与信息技术为基础，掌握测量与控制、计算机、仪器仪表、传感网络、工程监测等方面基本理论、基本知识与基本技能，具有从事测量与控制、仪器仪表与系统设计及开发能力的高级工程技术人才。
2 、基本规格要求
本专业毕业生热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理;愿为社会主义现代化服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有敬业爱岗、热爱劳动、纪守法、团结合作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。具有以下方面的知识和能力;
•有扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及良好的语言表达能力;
•掌握本专业的技术基础知识，主要包括：电子学、测量与控制、信号采集与处理、计算机应用基础;通过国家外语四级水平考试。
•掌握当代测控技术和实验研究能力及设计和开发能力。毕业生可以在仪器研制、环境保护、冶金与建材、交通、商检等部门从事研究、生产和教学等工作。
3 、主要课程
模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、微机原理与应用、误差理论与数据处理、电子测量技术基础、电子设计自动化、单片机原理与应用、自动控制原理、传感技术、检测技术，计算机过程控制系统、测控仪器设计等。
本专业课程由课堂教学课程与实习(课程设计)课程两部分组成。
3 . 1 课堂教学课程
课堂教学课程包括公共基础课、专业基础课、专业课、任意选修课四大类，共计 44 门。
•公共基础课
总计 18 门。包括：形势与政策、马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论概论、思想道德修养、法律基础、高等数学、线性代数、概率与数理统计、计算机基础、计算机语言( C )、计算机软件技术基础、大学物理、大学物理实验、普通化学、外语、体育。
•专业基础课
总计 12 门。包括：复变函数与积分变换、计算方法、金属工艺学、工程制图、电路分析与模拟电子技术、数字电路技术基础、微机原理与接口技术、单片机原理与应用、信号与系统、电子设计自动化、专业外语、误差理论与数据处理。
•专业课
总计 8 门。包括：自动控制原理、传感技术、检测技术、电子测量技术基础、虚拟仪器试验、人工智能、测控系统设计、计算机过程控制系统。
任意选修课
总计 6 门。其中人文类课程 3 门。
3 . 2 实习(课程设计)课程
总计 6 门。包括：金属工艺学实习( 3 周)，电子产品生产流程参观认识实习( 0.5 周)、电子技术课程设计实习( 5 周)、单片微机原理课程设计( 3 周)、测控技术课程设计实习( 5 周)、程序设计实习( 2 周)、毕业实习及设计( 14 周)。
第二篇：测控技术与仪器专业介绍
专业名称：测控技术与仪器专业介绍
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，以工为主，理工结合，素质全面，具备光学、机械、电子、计算机及信息科学技术的基本知识，有较强的实践能力和创新能力，适应社会主义现代化建设需要的可从事光学工程、仪器科学与技术、测量控制及自动化等相关领域中技术研究与开发、仪器与系统的设计制造、生产管理等方面工作的工程研究型高级专门人才。
专业特色
本专业涵盖“光学技术与光电仪器”和“精密检测与仪器技术”两个专业方向，涉及光、机、电、计算机等多门技术学科，是现代测量技术、电子技术、控制技术、光学工程和机械工程等学科互相交叉与融合的综合学科。本专业面向测控技术和仪器工程领域，以光电精密仪器(系统)设计为主，以测量与控制技术为重点，着重培养学生掌握光、机、电、计算机相结合的当代测量与控制技术、光电精密仪器及系统的研究、设计及制造能力，突出学生的实验操作技能，强化学生的创新意识和工程技术方面的综合训练。
主干学科与主要课程
主干学科：光学工程、仪器科学与技术
主要课程：公共基础、应用光学、物理光学、精密机械设计基础、电子技术、微机原理及应用、自动控制原理、传感器、光学制造技术、仪器制造技术、光电测试技术、光电仪器设计、科学技术实验等。
就业去向
在兵器、航空、航天、民用、医疗等光电企事业单位从事先进光学制造、光学零件加工、精密仪器、光电仪器、测试控制技术及自动化仪器仪表的设计、开发、检测、应用研究以及管理工作。毕业生可报考光学工程学科、仪器科学与技术和兵器科学与技术等学科的硕士研究生。
第三篇：测控技术与仪器专业考研复试自我介绍
Self-introduction:
Good morning, my dear teachers, I am very glad to be here for this interview. My name is Ning Zhao Kai , I am 24 years old, come from Tai an, the major city in Shandong province, it is famous for Mount tai.
I am about to finish my study in Shandong polytechnic university, the major I learned in my university is measurement and control technology and instrumentation, and I hope I can have the opportunity to study for my master’s degree in NUST(Nanjing university of science and technology )which I desired for a long time.
Generally speaking, I am a hard working student especially do the things I am interested in. I will try my best to finish it no matter how difficult it is. When I was a junior student, I was deeply attracted by electronic design, so I learned it very hard. Meanwhile I take part in Electronic Design Competition and Freescale Smart Car Competition and win the third prize in Shandong province Zone(山东赛区)。
Furthermore, I am a boy who is fervent、perseverance and creative, I think I am quick in mind and careful in everything, and just owing to this, I think I could concentrate on my study and succeed in the end.
Thank you for giving me such a valuable opportunity to show myself.
第四篇：文献 测控技术与仪器专业介绍及其发展方向
测控技术与仪器专业介绍及其发展方向 摘要：测控技术与仪器专业是仪器仪表一级学科下的二级学科专业,是测控领域唯一的本科专业。21世纪的仪器仪表学科将是集机、光、电、自动控制技术、计算机技术与信息技术多学科相互融合、相互渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科
关键词：测控 介绍 发展
一. 概述
测控技术与仪器专业是国内近年来发展最快的专业之一,是一个集光、机、电、算一体化的实践性、技术性、工程性和综合性很强的专业，培养具有现代科学创新意识、知识面宽、基础理论扎实、计算机和外语能力强，可从事计算机应用、电子信息、智能仪器、虚拟仪器、测量与控制等多领域的产品设计制造、科技开发、应用研究、企业管理等多方面的高级工程技术及经营管理人才。同时因为他们专业知识面宽广，具有很强的适应能力和广泛的发展空间，也可从事计量、测试、控制工程、智能仪器仪表、计算机软件和硬件等高新技术领域的设计、制造、开发和应用等工作，转行比较容易。
二.测控的几个重要过程及其新技术
1.信号采集
在信号采集环节，主要是采集对象发出的各种信号，再将这种信号转换成电信号，以便于后续的处理。对象发出的信号大多数是通过传感器来采集的，包括物理信号(如温度、流量、压力等)和化学信号(如湿度、气味等)两大类，当然还包括不能归为这两类的一些信号，如可靠性、价格等。而开关量信号(带有数字信号的特征)则主要是靠带有单片机电路的仪器，如无纸记录仪，进行采集。此外，图像信号自然是由摄像装置来进行采集。
传感器是一种将物理量，化学量，生物量等转换成电信号的器件。输出信号有不同形式，如电压、电流、频率、脉冲等，能满足信息传输、处理、记录、显示、控制要求，是自动检测系统和自动控制系统中不可缺少的元件。光导纤维的应用是传感器材料的重大突破，其最早用于光通信技术。光纤传感器与传统传感器相比，灵敏度高，结构简单，体积小，耐腐蚀，电绝缘性好，光路可弯曲，便于实现遥测等。光纤传感器与集成光路技术相结合，加速光纤传感器技术的发展。将集成光路器件代替原有光学元件和无源光器件，使光纤传感器有高的带宽低的信号处理电压，可靠性高，成本低。
2.信号整理
在信号的整理阶段，主要是对采集到的电信号进行平整、滤波、模数转换等，转换成便于处理的数字信号。上述三种信号类型在整理阶段的内容有所不同，比如对传感器传来的信号主要是进行信号放大、平整、滤波和模数转换的过程;而对于开关量信号通过无纸记录仪的采集之后一般都能够转换成所需要的数字信
号以待输出到下一个处理环节;对于图像信号，经采集之后主要是用于显示，若还需对图像进行处理，再显示，或者发出控制信号，那么也必须将图像信号转换成数字信号，进行处理，这就是一个复杂的问题。
我们通常使用的模数转换器大多为积分型和逐次逼近型，积分型转换效果不够好，转换过程中带来的误差较大，逐次逼近型转换效果好但是制作成本较高，尤其是高位数转换，转换位数越多，精度越高，制作成本就越高。
3.信号处理
在信号的处理阶段，主要是对数字信号进行处理以便显示，或者发出控制信号。我们通过显示出来的信号来判断自动化系统上对象的运转是否正常，如果信号显示不正常，就需要对信号进行计算与处理，得到控制信号发送给对象，使对象调整运转的状态以复归正常。
单片机是进行数据处理的芯片。单片机在目前的发展形势下，有以下几大趋势：可靠性及应用越来越高和互联网连接已是一种明显的走向，所集成的部件越来越多，NS公司的单片机已经把语音图像部件也集成到了单片机中，也就是说，单片机的意义只是在于单片集成电路，而不在于其功能了，如果从功能上讲，它可以是万用机，原因是其内部已集成上各种应用电路了。功耗越来越低，和模拟电路结合越来越多，随着半导体工艺技术的发展及系统设计水平的提高，单片机还会不断产生新的变化和进步，最终人们可能发现，单片机与微机系统之间的距离越来越小，甚至难以辨认。
4.数据显示控制
在显示与控制环节，显示主要是指将数字信号通过便于我们观察的形式显示出来以便我们进行判断，控制主要是指将控制信号传送给并作用于对象的过程。上面的四个环节就构成了整个测控的过程，如果包括控制的过程，则刚好形成了一个闭环，即信号从对象开始，经过采集、整理、处理，最后又将控制信号作用于对象的闭环。
三.发展方向与学科前沿
1配合数控设备的技术创新
数控设备的主要误差来源可分为几何误差(共有21项)和热误差。对于重复出现的系统误差，可采用软件修正;对于随机误差较大的情况，要采用实时修正方法。对于热误差，一般要通过温度测量进行修正。中国机床行业市场萎缩同时又大量进口国外设备的原因之一就是因为这方面的技术没有得到推广应用。
2配合信息产业和生产科学的技术创新
为了在开放环境下求得生存空间，没有自主创新技术是没有出路的。因此应该根据有专利权、有技术含量、有市场等原则选择一些项目予以支持。根据当前发展现状，信息、生命医学、环保、农业等领域需要的产品应给予优先支持。如医学中介入治疗的精密仪器设备、电子工业中的超分辨光刻和清洁方法和机理研究等。
四.优先领域
在基础研究的初期，对于能否有突破性进展是很难预测的。但是，当已经取得突破性进展时，则需要有一个转化机制以进入市场。
1介入安装和制造的坐标跟踪测量系统。
关键理论和技术：超半球反射器(n=2或在机构上创新)，快速、多路干涉仪(频差3～5兆)，二维精密跟踪测角系统(0.2″～0.5″)，通用信号处理系统(工作频率5兆)，无导轨半导体激光测量系统(分辨率1μm)，热变形仿真，力变形仿真。
这些内容不局限于一种技术方案，而是几种不同技术方案中概括出来的共同点。在现场进行介入制造和装配不能等待很长时间，力和热变形的补偿是必须的而且需要足够快，现在的技术还有相当大的差距，所以这些进展是关键性的。
应用范围：新型并行机构机床的鉴定，飞机装配型架的鉴定，大型设备安装，用于生物芯片精密机器人校准等。
2非接触测头以及各种扫描探针显微镜
航空航天行业对此已经提出迫切要求，这是今后坐标测量机发展的关键技术。目前接触式测头已完全被国外所垄断，非接触测头还没有发展成熟，我们有参与竞争的机遇。以前较多采用的激光三角法原理受到很多限制，难以有突破性进展，但可在原理创新上下功夫。
3新器件，新材料
过去，科研评价体系存在偏重于整机和系统，忽视材料和器件的趋向。新的突破点可能出现在新光源、新型高频探测器。目前探测器的响应频率只有10的9次方，而光频高达10的14次方，目前干涉仪实际上是起着混频器的作用，适应探测器的不足(如果探测器的响应果真能超过光频，干涉仪也就没有用了)。如果探测器的性能得到显著提高，对于通讯也是很大的突破。
4半导体激光器计量特性的研究和创新
随着科学技术的飞速发展，光机电一体化系统的开发研制与应用越来越受到重视。但是由于传统观念的影响，很多考生对本专业存在一个明显的认识误区，以为测控技术就是用三角板、直尺之类的仪器进行吃力劳苦的测量，其实这只是很浅显的认识，也是很浅薄的错误。我们可以听听清华大学测控技术与仪器专业一位同学的话，他说：“进入大学以前，我认为我将来的工作就是拿着大三角板，到处量量，呵呵，谁知开始上专业课了，才知道原来我们的专业是多么尖端，什么激光啦，纳米啊，都是我们测试的手段。现有的电脑硬件和软件，可以让我轻松地模拟实地环境，不仅学起来轻松省事，更提出了各式各样的问题，可以发挥自己的想像，设计更复杂完备的系统。”可见，一个真正的测控专业学生，需要掌握更多电学方面的知识，他们要掌握基本的电路知识，具有新颖设计思路，并且能运用多种新技术、手段进行工作。
参考文献：[1]刘红波等 测控技术与仪器专业现状分析 期刊2007-07-15[2]刘志刚现代测控技术的发展及其应用探析 期刊
第五篇：测控技术与仪器
测控技术与仪器(光电信息工程方向)(本科，四年，理工类)
专业简介:本方向是一个军民两用，光、电、信息技术与计算机应用相结合的宽口径方向。培养信息的传感、获取、处理、传输、应用、通讯、显示、光存储、图像处理、自动识别、检测与控制、光电制导、跟踪探测等领域研究、设计和开发的高级技术人才;既能作理论、技术、方法研究，又能制造与集成光电系统;也可做运行、管理工作。
主要课程:电子技术、微机原理、信号与系统、测控电路、传感技术、控制技术与系统、数字信号分析与处理、误差理论与数据处理、智能仪器设计、光电技术、数字图像处理、测试技术、光学信息技术。
就业方向:光电信息企业、研究部门、制造业和其他行业的生产控制和检测、质量控制、通讯、仪器仪表、微机电、娱乐业等。毕业生可以在上述具有高新技术特征的内、外资企业、科研、国防单位、高等院校、国家技术管理机关、内外贸部门工作，还可以继续在国内外深造。
测控技术及仪器(电磁测量技术及信息处理方向)(本科，四年，理工类) 专业简介:电磁测量技术及信息处理方向是以传统的电磁测量技术及仪器为基础，以现代电子技术、现代信息处理技术为手段，结合现代测控技术而形成的方向，具有测量与控制结合、理论研究与技术应用结合、工程开发与产品设计结合的方向特色。主要培养具有测量与控制以及电磁测量技术及信息处理方面基础理论知识和应用能力，能在测量与控制领域内从事设计、制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。通过学习使学生掌握本专业的基础理论、专业知识和基本技能，掌握与计算机相结合的当代测控技术，具有专业测控技术、仪器与系统的设计、开发能力，具有较强的外语应用能力与创新意识和较高的综合素质。
主要课程:电子技术、工程光学、微机原理、信号与系统、测控电路、传感技术、控制技术与系统、数字信号分析与处理、误差理论与数据处理、智能仪器设计等专业课和专业平台课，开设电气测量、数字系统设计、虚拟仪器与测量总线、现代电子测量技术与仪器、电力测试技术及系统等专业课。
就业方向:电磁测量技术及信息处理方向培养具备电磁参量测试计量技术与理论、信息处理技术与理论及其相关仪器仪表、检测装置和控制系统的研究、设计、开发的技术知识与应用能力的复合型高级工程技术人才;可以在国民经济各行业中从事电参量和磁参量信息获取与处理技术的应用研究工作，以及测控技术领域的装置与系统设计开发、应用研究工作。
毕业生获得学位后，可在相关领域的企业、公司中承担理论研究、技术开发、运行管理等技术工作，也可以在技术监督等研究机构和高等院校从事检测研究与教学工作。
测控技术及仪器(工业自动化仪表方向)(本科，四年，理工类)
专业简介:工业自动化仪表方向是以传统的仪表技术为基础，以现代电子技术、现代测试处理技术为手段，结合现代控制技术的基础性、普遍性而形成的方向，具有测量与控制结合、理论研究与技术应用结合、工程开发与产品设计结合的方向特色。主要培养具有测量与自动控制及工业自动化仪表方面基础理论知识和应用能力，能在测量与控制领域内从事仪表的设计、制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。
主要课程:电子技术、工程光学、微机原理、信号与系统、测控电路、传感技术、控制技术与系统、数字信号分析与处理、误差理论与数据处理、智能仪器设计等
专业课和专业平台课，开设工业控制总线技术、自动控制仪表及装置、自动检测技术及仪表、数字化测量与自动显示技术等专业课。
就业方向:在仪器仪表、装备制造、汽车电子、航天航空、石油化工、交通运输、工农业及家电制造等领域的企事业单位从事自动控制、测控仪器、配套系统或其它工业仪表产品的科学研究、产品研发、技术支持、工程应用等技术和管理工作，也可到高等院校从事教学、科研工作，亦可继续攻读硕士、博士研究生。
学院2010届本科毕业生升学率达到29.2%，其中测控技术与仪器专业毕业生考研率达到42.9%，在国际、国内知名企业就职率达到80%左右。