椒江区教师进修学校

2022-09-19

第一篇：椒江区教师进修学校

温江区涌泉学校数学教研

2010年5月19日上午在区研培中心的组织和中学数学教研员陈老师的带领下，来自东片的所有数学教师参加了在我校开展了一场别开生面同课异构活动，来自永宁中学的老师和我校的教师通过《小车下滑的时间》和《你能肯定吗》两堂课进行精心设计和精彩的展示，展现了自己的风采和教研组的校本教研成果。我校李登富校长在名师讲坛上对<<初中数学课堂活动有效性的设计与实施>>进行了深入透彻的讲解，到会教师分组展开了交流、讨论，大家畅所欲言，一致认为，这种教法能够较好地落实学生课堂上的主体地位，有利于提高教师的教学素质，课堂活动有效性的设计与实施，并能够大面积地提高学生成绩。

此次教研活动通过先上课再说课、反思、评课程序，然后由教研组总结在校本教研中遇到的问题和取得的成果，最后由陈老师对四位授课教师进行点评，通过这样的形式为东片的所有数学老师提供了一个交流和学习的平台，因为我们都知道：两人各有一种思想，经过沟通，每人就拥有两种思想，而这两种思想的撞击，还可能激发第三种思想的火花!因此我们完全有理由相信，随着这种教研活动的展开和深入，必将提高我校数学教育教学质量。

涌泉学校

第二篇：温江区涌泉学校开学的第一次升旗仪式

9月1日早上8：10分“勤奋学习，快乐生活，全面发展，再创辉煌”在涌泉24000平方米的校园里、在1000多名师生心中久久回荡。这是温江区涌泉学校2009-2010年秋季开学典礼暨第一次升旗仪式时的情景。在升旗仪式上学生代表作了“新学期寄语”，她倡导全校同学要收心、用心、恒心、信心。并对全体同学提出新学年的要求和希望。分管教学的李登富校长向全体同学提出了新的要求：第

一、要加强安全防范意识，开展创建“平安涌泉学校”活动。第

二、培养良好的习惯，提升自己的素养。第

三、全面发展，不但要学好科学文化知识，还要积极参加学校开展的各项活动，参加社会实践，参加团队活动，培养自己的各项能力，提高自己的综合素质;希望

六、九年级的同学在最关键的一年里，明确目标、增强信心、刻苦学习，科学安排时间，坚持不懈地努力拼搏，跨进理想的殿堂。

我校原是一所城郊教学管理较薄弱学校，两年来，在学校新班子的正确领导和人性化的管理下、以及区教育局和街道党工委的关心支持下，大量投入资金整治了校容，维修了教室、课桌椅及办公设施，进一步美化了校园。开学前，学校为了进一步充实了教师队伍，强化了师资力量，外派教师学习和组织新教师岗前培训;学校也调整了学校布局，强化了管理，学校呈现出了欣欣向荣的和谐景象。相信在学校先进的办学理念和先进的管理思想的领导下，在各级领导的关心和支持下，我校今年一定能够完成校风示范学校的引领阶段。

涌泉学校

第三篇：洛江区公开招聘农村小学教师方案

为推进中小学人事制度改革，完善学校的选人用人机制，根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》及省教育厅、省委编办、省人事厅《关于统一组织我省新增教师编制公开招聘考试工作的通知》(闽教人„2009‟49号)的要求，经研究，决定2009年我区公开招聘小学教师13名。具体招聘方案如下：

一、招聘条件

1、遵守国家的法律、法规，品行端正，热爱教育事业，具备良好的职业道德，能自觉履行《教师法》规定的各项义务，具有现代教育新理念和扎实的专业知识。

2、省内全日制普通高校应届毕业生或省外全日制普通高校福建生源应届毕业生，专科及以上学历，专业对口，具备相应学科小学及以上教师资格。

3、身体健康、五官端正。

二、招聘原则

1、“资格准入、公开招聘、择优聘用、合同管理”。

2、“素质优良、岗位需要、结构合理、统一调配”。

三、招聘名额

公开招聘小学教师13名，其中音乐4名、体育1名、美术3名、英语1名、科学2名、综合实践2名。

四、招聘程序

(一)公开报名

1、报名时间、报名地点以省教育厅公告为准。

2、每人限报考一个与所学专业相对应的招聘岗位。- 1 -

3、综合实践岗位限生物、物理、小学教育理科方向专业毕业生填报。

(二)资格审查：由洛江区教师招聘考核工作领导小组办公室依照招聘条件和要求对报名者进行资格审查和筛选，合格者将及时在洛江教育信息网上公布。凡弄虚作假者，一律取消报考资格。

(三)能力测试：由区教师招聘考核工作领导小组负责组织实施，采取笔试与面试(包括专业实践技能测试)相结合的方式，主要测试应聘者履行岗位职责所必备的专业知识、业务能力和工作技能。总成绩以100分计算，达不到合格线60分的考生不予聘用。

1.笔试(权重比40%)：由省教育厅统一组织实施。

面试入闱人选按笔试成绩(合格线以上)从高分至低分，以岗位拟招聘人数与进入面试人数1:3的比例确定。达不到比例的按实际上线人数确定。具体名单将在洛江教育信息网上公布。

2.面试(权重比60%)：主要考核应考对象的专业基本知识和基本能力，以说课、提问问题或专业实践技能测试为主要形式。说课课题的范围：我区现使用的小学三年级、四年级教科书(见附件1)。说课课题由评委组按不同学科拟定，竞聘者现场抽题，60分钟现场撰写说课稿后(自带相应学科的规定教材和教师用书)，进行时间不超过15分钟的说课。说课后，必须对评委组根据说课情况、涉及职位的知识、履行职位职责所需的能力而提出的问题进行当场回答，时间不超过5分钟。面试评委由7人组成，采取去掉一个最高分、一个最低分，取平均分数为应考者的面试分数，实行当场评分、亮分、记分、统分。竞聘者若迟到15分钟视作放弃竞聘的权利。

音乐、美术、体育另加专业实践技能测试，专业实践技能测试与说课考核的权重比各占面试50%。音乐：声乐(清唱)、钢琴、舞蹈，自选两项。美术：在规定时间内完成命题创作，自备颜料、笔、纸、画架等。体育：在室外进行体育专业项目实践技能测试。

面试(包括专业实践技能测试)的时间、地点另行通知。

(四)统一体检：体检入闱人选按能力测试结果(笔试成绩×40%+面试成绩×60%)从高分至低分，以岗位拟招聘人数1∶1的比例确定，统一组织到指定医院体检，执行《福建省教师资格申报人员体检标准及办法》的要求，体检不合格或自动弃权的，按报考者的能力测试总成绩由高到低依次递补。体检入闱人选名单将在洛江教育信息网上公布。

(五)择优聘用：根据岗位要求以及能力测试、体检的结果，结合实际需求,经区教师招聘考核工作领导小组研究择优确定拟聘人选，并将拟聘人选名单及其成绩在洛江教育信息网上公示一周，接受咨询和社会各界的监督。经公示无异议后，由区教育局办理聘用的相关手续，并报区人事局审批。新聘教师见习试用期一年。

咨询电话：0595-22633310(区教育局组织人事股) 监督电话：0595-22659339(区教育局监察室)

附件： 2009年洛江区公开招聘小学教师面试范围

洛江区教师招聘考核工作领导小组

二○○九年七月十六日

附件1：

2009年洛江区公开招聘小学教师面试范围

英语

新标准英语教科书(三年级起点)3A、3B、4A、4B(外语教学与研究出版社)

音乐

义务教育课程标准音乐教科书

五、

六、

七、八册(湖南文艺出版社)

美术

义务教育课程标准美术教科书

五、

六、

七、八册(湖南美术出版社)

体育

义务教育课程标准体育教科书

三、四年级(水平二)(人民教育出版社)

科学与综合实践

义务教育课程标准科学、综合实践教科书

一、

二、

三、四册(三年、四年级)(教育科学出版社)

第四篇：椒江第二职校教师公出、请假单存档

2012年10月

学校办公室制(内部使用)

椒江第二职校教师公出、请假单存档

2012年11月学校办公室制(内部使用)

第五篇：2014年弋江区招聘中小学教师笔试成绩公示