第一篇：我可爱的祖国范文
我爱我的祖国作文：我爱你，可爱的祖国！
我爱我的祖国作文：我爱你，可爱的祖国!
可爱的中国，便是我的祖国，我热爱的饱经历史沧桑的祖国啊!
它是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，
它是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，
它是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，
它是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
1949年之前的中国，因为清政府的腐败，日本鬼子的侵略，逐渐沉沦，几乎崩溃。中国这片土地上，到处弥漫着战火硝烟，还有百姓们撕心裂肺的哭喊声。
终于，觉醒的中国人民开始奋起反抗，将所有的侵略者赶出了祖国大地，迎来了全新的生活。
当1949年10月1日毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣告中华人民共和国成立时，就注定在这世界之东方有一个名叫中国的民族将雄起，走向繁荣富强。
发展中的中国以惊人的速度追赶着世界强国，逐步迈入他们的行列……
新中国见证了第一颗原子弹的发射，第一个世界冠军的诞生，第一炉光学玻璃的出现，第一辆汽车的制造，第一架喷气式战斗机的使用，第一家证券公司的成立……也同我们一起关注了南极考察站的成功建设，神州
五、
六、七号的震撼发射，北京奥运会的辉煌成就……
中国人民也齐心协力度过了一个又一个难关。三年的自然灾害，在饥荒中，中国人民坚持不懈，努力奋斗，用勤劳的双手与天灾做抗争，创造幸福的生活。十年的文化大革命，一代知青永不言弃,拼搏奋斗，青少年们对知识的渴求不曾停止，在这样的环境下孜孜不倦的学习，终于，在文化大革命结束后，涌现出一批优秀的大学生，为新中国的建设做出了诸多贡献。
近年，中国人民又一起抗争非典，禽流感，抵制西藏、新疆的不法分子，在5.12大地震中，更是展现了人类身上的所有美德，团结，无私，坚持不懈，舍己救人……演绎了一个又一个感人的画面，创造了一次又一次生命的奇迹。
在2010年，即北京奥运会之后，世界又一次选择了中国。上海世博会将再一次向世界展示中国的风采。
可爱的祖国啊，你把住新世纪的航舵，创造震惊世界的奇迹，进行了一次又一次辉煌的开拓!
我爱你，可爱的祖国!相信你会永远朝气蓬勃!
第二篇：可爱的祖国
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好!(鞠躬)
我是二年级二班的，今天，我们演讲的题目是《可爱的祖国》
可爱的祖国， 我爱你那雄伟的泰山 我爱你那奔腾的黄河， 我爱你那柔美的西湖，、 我爱您的每一个角落
可爱的祖国， 你创造了辉煌的历史， 你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，
数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的坚强，
抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，
中华民族把自己的命运牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前开放气势磅礴。
可爱的祖国啊， 无论我走到那里， 我都挽住你力量的臂膊， 无论我身居何方， 你都温暖着我的心窝。
可爱的祖国啊， 你永远充满希望， 你永远朝气蓬勃! 这就是我的祖国， 这就是我爱恋的祖国。
我爱你灿烂的花儿， 我爱你每一寸土地， 我爱你壮丽的河山， 我的祖国，我爱您。
谢谢大家!(鞠躬)
第三篇：可爱的祖国教案
4、可爱的祖国
教学目标：
1、
2、 教学重点：
收集资料了解祖国的壮美河山，增强民族自豪感，激发热爱祖国之情。 教学难点：
许多小朋友没有出去旅游过，认识祖国的风景名胜受条件限制，实地进行参观较困难。 教学时数：
1课时 教学过程：
一、
二、
1、
2、
3、
三、 图等。
四、
1、
2、
3、
五、
1、
2、
六、
1、
2、
教学反思：
本节课缺少对收集资料的交流，下节课要注重这方面的教学。 领略祖国风景名胜的优美壮观，初步了解祖国的标志性建筑和代表性景观。 发展搜集资料、有创意地表现的能力
导入新课
了解祖国的名胜古迹
借助课文插图介绍祖国的壮美河山 指名学生说说自己对这些名胜的了解 教师补充说明 搜集资料 谈话导入：小朋友你们到过哪些地方旅游，能说给大家听听吗?
鼓励儿童广泛收集表现祖国壮美景观的明信片、图片、照片，旅游过的地方的门票、旅游交流分享
分组介绍自己旅游过的地方或收集到的资料 各组相互巡回参观 评价各组介绍的情况和表现 同游祖国，看祖国
选择主要画面长城、天安门、长江三峡等录像让儿童观看 观看录像片后，让儿童自由地发表感想 拓展活动
在祖国的版图上找出标志性的景观，如长城、天安门、长江、黄河等 在祖国的版图上找出你旅游过的地方
第四篇：可爱的祖国读后感
星期天，我在家看了《可爱的祖国》一书，书中主要讲了我国悠久的历史、灿烂的文化，可爱的祖国读后感。其中，我感受最深的是罗伯特·坦普尔则在《中国——发现和发明的国度》一书中说：“中国人和西方人，一样惊奇地看到，现代农业、现代航海、现代石油工业、现代气象观测、现代音乐、还有数学、纸币、雨伞、手推轮车、多级火箭、枪炮、鱼雷、降落伞、热气球、载人飞行、白兰地、威士忌、象棋……都源于中国。”
我为自己生活在这样历史悠久的文明的国度，是多么幸福、快乐。我们每天吃大米饭和小盘冷菜，可我的学习却不太理想，此时，爸爸的话又在我耳边响起：“不能像你大姐，才上五年级，学习就跟不上班级同学了，你二姐连初中都没上，现在，你们姐妹三个没有一个成绩好的，只有你哥哥成绩还可以，能考上大学，你也一定要考上大学……。”
想到这儿，我暗下决心：爸爸妈妈你们放心，我一定不辜负你们的期望，好好学习，将来把我国灿烂的文化艺术发扬光大。
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《可爱的中国》这篇课文是方志敏的作品，文章是以和“朋友”，和那许很多多国人对话的语气写的。全篇情真意切，布满了对祖国的热爱之情。
我们要文章先写了作者对祖国的担忧，以拟人的手法形象地写出了祖国母亲的伤心难过，哀痛无奈，批评了那些不热爱祖国的人。接着写了拯救祖国的方法，写出了作者的着急、迫切，很想亲身参与到战斗之中的心情，读后感《可爱的祖国读后感》。 最后写了作者对祖国美好未来的无穷憧憬，让我们看到了作者坚定的信念和远大的理想。
同时，我甚至能够想象出，方志敏先生在牢中时的表情：时而伤心难过，一脸的忧愁，眉头紧锁;时而激动不已，悲愤之中带着一丝无奈，脸上挂着对日本鬼子的憎恨，对参加祖国抗日战争的迫切;时而又一脸的平静，嘴角是一丝淡淡的微笑，脸上布满了对胜利的向往和希看，眼中仿佛映着美丽的花，绿色的树，***的生活……
“ 欢歌”，“笑脸”，“富裕”， “康健”，“聪明”，“友爱”，“欢快”……这些，就是作者当年的美好理想，这在当年几乎是不可能的事，然而，现在，这理想实现了!我们今天的幸福生活，无不包含着那数不尽的革命义士的鲜血，生命，我的心里涌动着感动，感激，我真正感受到：我们的祖国太可爱了，太伟大了!
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在庆祝祖国母亲60华诞之际，我再次怀着对革命烈士的无比崇敬之情，细读了方志敏烈士在狱中用生命和鲜血写成的壮烈革命篇章——《可爱的中国》。“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰!”读者方志敏的这些诗句，我不禁心潮澎湃，心中巍然矗立起方志敏烈士崇高的形象，默默地向革命烈士鞠躬致敬。
《可爱的中国》是方志敏烈士在狱中极其险恶的环境里写出来的。他用流畅的笔调，写出来对祖国的无限热爱，对侵略者和反动派的鄙视和痛恨，表达了为革命死而后已的坚定决心。可爱的祖国，地大物博，资源丰富。方志敏烈士在书中把祖国比喻为“美丽的母亲，可爱的母亲”。他目睹帝国主义残忍地瓜分中国，目睹国民党反动派的腐败统治，无比愤怒地发出了“救救母亲”的呼声。为了拯救母亲——我们的祖国，为了中国人民的解放事业，方志敏烈士毅然走上了革命的道路。1935年1月，方志敏烈士在与国民党反革命军队作战中不幸被捕，面对敌人的利诱和威吓，方志敏烈士毫不畏惧，视死如归，写下了《可爱的中国》《狱中纪实》等遗作，表现了一个革命者在极端困苦的情况下，对祖国至死不渝的热爱和对革命事业的无限忠诚。
读了《可爱的中国》这本书，我受益匪浅，思绪万千。可爱的中国，我的母亲，你用慈祥的母爱、宽阔的怀抱，温暖哺育着每个儿女。回顾历史，我国有多少像方志敏烈士那样的革命烈士，为祖国和民族的利益奋斗，不惜献出自己的一切啊!他们抛头颅，洒热血，用自己宝贵的生命换来了幸福的今天。如今，祖国上下到处都是一派欣欣向荣的和谐景象。看，举国上下正兴高采烈地庆祝我们的祖国母亲60华诞!我们青少年是祖国的花朵，是母亲的未来希望。我们要树立远大的理想，培养良好的品德，热爱祖国，热爱党，热爱人民，刻苦学习，掌握更多的知识和技能，把可爱的祖国打扮得更美更可爱，告慰千千万万为革命牺牲的烈士们!
第五篇：让祖国的花朵开放的更美丽可爱
自从当时国家取缔了法轮功以来，全国上下反对法轮功的声势一直都是比较的高涨。特别刚刚开始取缔的一段日子里，几乎全国的各大新闻媒体，不管是男女老少、工人农民、企事业单位还是机关干部都是积极行动了起来，投入到了反对法轮功、反对邪教的队伍中去了。也正由于全国各族人民的支持，才在短短的时间里把法
轮功这个邪教组织给取缔了!
虽然最近几年来，法轮功的活动，特别是李洪志的活动有了很大的减少，但是法轮功在一定程度上还是在影响着我们的人民，李洪志也时不时的来破坏一下我们这个反对邪教的活动。
我平时打开我的电子邮箱，经常可以收到一些不法分子发过来的关于邪教或法轮功的照片以及相关的文字，说法轮功是如何的无辜，如何不明不白的被中国共产党给取缔的;中国共产党又是如何的弯曲事实，如何地用不正当的手段来欺骗群众，如何地对法轮功人员实施破坏等等。有时打开网页也是可以跳出一些令人刺眼的新闻或者图片，说中国是如何的不人道，如何的用不正当的手段来迫害法轮功的学习者的，或者又是如何的收买法轮功的学员来欺骗广大人民群众的……
所有的这些都是在现阶段李洪志和他的法轮功做的一些余波工作，做的一些顽固反抗，做的一些垂死挣扎。李洪志和他的法轮功组织还想试图用各种手段欺骗老百姓，来收买老百姓，来鼓惑群众起来反对中国共产党的领导，或颠覆中国共产党的政权，以试图东山再起，自己来控制中国人民的巨大野心和不可告人的目的。但是只要我们在这方面的认识是比较清楚的，并且对坚持中国共产党的领导等信念是充满着巨大的信心的话，我想不管李洪志以及和他的邪教组织采用什么样的手段，采用什么样的方式，都是起不到任何作用的，也都不会让他们这样轻易的得逞!
但是不可否认，李洪志及其他的法轮功组织还是有很大的威胁的，因为当时在取缔法轮功的时候，发现国家党政机关的一些要员，大学的一些教授和研究人员，以及一些大型的公司领导也是有学习法轮功的记录的。这从另外一个角度说明了，法轮功还是对控制一些人的心理有很多的可怕的现实的!
也就是说：李洪志及其邪教“法轮功”是如何实施精神控制的?为什么李洪志及其邪教“法轮功”那一套与科学文明格格不入的歪理邪说能够蛊惑这么多的人心?为什么在“法轮功”的邪教本质已经昭然若揭的情况下，仍然有少数“法轮功”痴迷者听从李洪志的煽动怂恿，走上了自绝的道路，跟人民跟自己作对的呢?
这也就是我们现在应该思考的，换句话说就是我们只有充分认识到了李洪志及其“法轮功”是对人民实施的那些精神控制的手段和人民是为什么会被李洪志及其“法轮功”控制的这些真正的原因找出来，才能破坏李洪志及其“法轮功”组织的不可告人的目的，才能更好地去防止我们人民免受邪教组织的侵害，才能更好地为人民服务，才能更好地建设我们的社会主义……
我想，这也是关系到在新的形势下，如何加强我们的思想政治教育，使人民群众树立起正确的世界观、人生观和价值观，彻底铲除邪教赖以孳生的土壤，怎样更确实有效地做好少数至今仍痴迷“法轮功”的人的教育转化工作，使他们尽快地得到解脱，站到国家和人民的立场上来等问题的，而且这些问题都首先还是得要求我们去深入地思索和探究的。
其实，在众多的“法轮功”练习者或“法轮功”的崇拜者当中绝大多数人只是一些老百姓，一些工人农民，他们可能缺乏知识，缺乏一种科学的精神，缺乏生活经济等的依靠等。所以他们为了一种精神的寄托，或者寻求一个极乐世界……然后才是不幸被李洪志及其“法轮功”组织所利用。其实我们也知道，他们都是“弱势群体”，他们的受害也是无辜的。
所以，我们对于这些迷迷糊糊的法轮功信徒们，应该一律视为受害者，应该首先要持同情和乐心帮助的态度。国家不惜重金和精力去做转化工作，无非为了让这些误蹈歧途的兄弟姐妹打开心结，重返社会，重回正道，再度过上积极健康、乐观向上的生活，并防止这一精神瘟疫传播出去而导致其扩散和蔓延。
当时李洪志及其“法轮功”组织为了掩盖他的邪教本质和不可告人的目的，并做到蒙蔽群众，李洪志采取偷梁换柱、欺世盗名等手法来编织一套就是他所谓的“法轮大法”。
当时他瞎吹他所谓的“法”具有远远高于当今一切高明的医学手段的祛病强身功效和魔力。这一点也就是利用了人们对强身健体的普遍追求和对健康的一种向往。他就这样来引诱他人，尤其是那些年老体弱或身患疾病的人相信他的“法轮功”。
再说，他利用中华民族五千年来对“真、善、美”的一种执着追求，还瞎编了一套“真、善、忍”的歪理邪说。说什么练“法轮功”可以帮助人们弃恶从善，做好人，干好事。
还有，为了使更多的痴迷者、崇拜者好追随他的左右，受他法轮大法的控制，他就利用人们对美好生活的向往和追求，编造了一套什么“消业”、“圆