无论是开展项目，还是记录工作过程，都需要通过总结的方式，回顾项目或工作的情况，从中寻找出利于成长的经验，为以后的项目与工作实施，提供相关方面的参考。因此，我们需要在某个时期结束后，写一份总结，下面是小编为大家整理的《中二班中秋节活动总结》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一篇：中二班中秋节活动总结
中二班庆六一活动总结
中二班庆“六一”文艺汇演总结
在这“夏日荷花别样红”的美丽季节里，我们的孩子终于迎来了自己期盼已久的节日——“六一”国际儿童节，他们是多么的幸福和自豪!
我们演出时间就安排在6月1号“儿童节”上午。今年庆“六一”一台同庆。每一个孩子们都有上台表演的机会，因此他们都很认真地投入到了老师为他们“度身定做”的节目中去，尽情地歌唱、跳舞，其乐融融!那天，我们的孩子们早早回到了幼儿园，个个兴致极高。
我们班共编排了2个节目，舞蹈《颂祖国》、武术操表演《精忠报国》。这次演出孩子表演的欲望非常强，她们(他们)发挥出了最好的水平，特别是舞蹈《精忠报国》，充满力量的表演，金黄色的服装配上屠洪纲的演唱，获得了家长们的阵阵喝彩声。《颂祖国》充分表现了在党的关怀下的孩子们天真、无忧无虑的童年生活，孩子们也尽情地演绎着，在家长的眼里我能看到了赞许目光。
表演在大家的掌声中结束了，我不忘总结经验，面对别人的成功，在很多方面我知道自己仍然需要不断地改进、不断地努力。幼儿的表演技巧在平时的学习中需要有技巧性地进行指导;幼儿的方位感需要多加训练;幼儿的舞台表情需要在平时的训练中形成好的习惯;幼儿的乐感仍需不断地培养等等。
“
六、一国际儿童节”文艺汇演已成功落下帷幕，我们伴着孩子们渡过了一个精彩、快乐、热闹的“儿童节”。虽然“六一”已过，但精彩节目带给我们的欢笑、兴奋依然萦绕在我们的周围，六一汇演仍然是大家津津乐道的话题。回想六一节前夕，老师的一言一行默默地影响着每一位孩子，在整个排练阶段，孩子们都非常认真、刻苦。没有一个孩子因为排练辛苦而中途退出。我们班的家长同样热心、积极，闫坤灏小朋友的妈妈在得知我们这个节目演出当天化妆人手不够后，主动在演出那天，一大早就来到班上帮我们给孩子化妆、梳头，保证了我们这个节目演出的成功。
一路春风化雨，一路笑语欢歌。孩子们!老师希望你的快乐不止停留在“六一”，而是天天快乐!
第二篇：中二班下学期半日活动总结
教师：刘璐、朱佳丽、李秀萍
中班下学期的半日活动开放日活动，在园里和老师的精心安排下于2011年的4月21日、22日如期展开。
中班开学依始我们中二班在三位老师便在协商后决定将这小半个月的工作重点放在幼儿学习习惯的培养、倾听能力的注重和常规状态的培养上，并于半日活动开放前终于建立了一个相对稳定、基本良好的学习氛围。
在本次家长开放日活动中，我们班的老师进行了细致安排和统筹，预备把孩子们平时在班级的状态一一展示给家长，并设计家长问答时间，这样不仅可以让家长了解孩子在幼儿园的生活和学习的状态，同时也增进了教师和家长之间的情感交流。
我们此次的半日活动不仅安排了生动有趣的美术手工活动——花朵纸筐，让孩子们都很感兴趣的区域活动，还设计安排了一个有趣的户外游戏活动。首先在早操环节，我们按照平时的早操要求，由朱老师提前一刻钟带着孩子们上楼，并用有趣的圈上走步做好热身准备，早操时老师更是放手让孩子自己去做操、带操让他们能更好的展现自己;在第一节课朵纸筐活动中，刘老师用有趣生动的导入、直观明了的示范作品让幼儿对本次的制作有所了解，接下来更是充分发挥幼儿的想象力与创造力，孩子们在了解花朵纸筐的制作方法后，一个个都动气小脑筋，设计出了形态各异的花朵纸筐，真是妙趣横生!接下来朱老师的区域游戏以数学区、角色区为主，在介绍了数学区水果摊(第二天是图形分类栏)和角色游戏的注意事项后，与往常一样以播放音乐的方式开始活动，因为有之前的区域常规训练，我班幼儿在收放座椅、软垫和区域游戏的选择时显得有条有理，这点也得到了我们家长的认同;在户外活动时，我们班设计了游戏“小矮人摘果子”游戏，主在锻炼幼儿的屈膝跑和分组竞赛意识，在活动中不光幼儿，家长和老师都显得很是激动，加油呐喊声此起彼伏声声不断，游戏结束后，老师还选用呼啦圈作为主要户外器械材料，提供给幼儿自由游戏。
经过一个上午半日活动的展示，家长对我们班级的现有状况表示满意，对孩子的表现也表示欣慰。孩子们表现非常不错，上午的半日活动就这样有条不紊地进行下来。在展示后，我们在班级内小部分的倾听了家长们的意见，并请他们谈了谈对于这次半日活动的看法，一改以往老师说，家长听的习惯，我们让家长们谈谈自己看后想法。最后家长也提出了几点困惑，我们也一一进行了解答。
当然活动中还需要有进一步改进的地方：
1、
2、 半日活动过于紧凑，幼儿缺乏自由活动时间。让孩子和家长都有忙碌的感觉，教师也觉得支配吃力。应该综合考虑活动的趣味性和科学性两方面的问题。注重给予每个孩子机会。活动中教师已经有意识地进行调整幼儿的活动，尽
量让每个孩子都有表现的机会，但是还做得还不够深入。
本次活动寓教于乐，充分体现了幼儿的主体参与性，同时又调动了家长参与活动的积极性。活动中充分展示了我们教师的才能，还将一些新的教育观念传递给了家长。活动取得了较好的效果。
第三篇：亲子游戏活动方案(中二班)
亲子游戏活动方案
中二班：刘婧
杨春琦
一、幼儿游戏：《我来说 你来猜》(15分钟) 目的：积累生活经验，说出生活中的物品名称。
准备：1.词语若干。 游戏规则：
玩法：将幼儿分为三组，每组推荐一名家长描述教师准备好的物品名称，幼儿猜测，在规定时间内猜测出结果多的组获胜。 游戏二：《抢地盘》
目的：锻炼幼儿的反应能力。 准备：体操圈10个。
玩法：放音乐幼儿和家长传玩具熊，音乐停时玩具熊在谁手中，那组家庭将表演节目。 游戏三：《小手真能干》 目的：锻炼幼儿的动手能力。 准备：家长的鞋子。
玩法：每位家长的将自己的一只鞋子脱掉，摆成一排，请幼儿根据家长鞋子配对找出自己家长的鞋子，并帮助家长穿好，评选出又正确又快的幼儿。
第四篇：中二班玩沙活动记录
美丽的白云山
目标：
1、感受玩沙的乐趣。
2、具有想象力、动手操作的创造能力。
3、具有一定的合作与协调能力。
活动过程：
1、按意愿选择材料和同伴共同游戏。
2、根据登白云山的经验，运用已掌握有的技能，与同伴协调的模拟建筑白云山的有关景物。
3、引导幼儿分工合作：有的建筑山坡、有的建筑环山公路、有的建筑大树、有的建筑楼梯、还有的可以用湿沙建筑一些小汽车等等。
4、条理的分类收拾工具和各种材料。
活动指导：
1.、玩沙时，提醒幼儿动作要轻，以免弄到同伴。
2、.收拾好玩具，洗干净脚、手。
于卓明
田菩菩
2012年6月
中二班玩沙活动记录
造树林
目标：
1、通过铲沙，拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展。
2、培养幼儿初步的环保意识。
3、在玩沙中让幼儿自由结伴，培养幼儿合作游戏的能力。 准备：l、幼儿每人一顶帽子，一双拖鞋。
2、玩沙工具(铲子、小桶)
3、每人自制插塑小树若干。 活动过程：
(一)引题
1、师讲故事：小鸟住在树木林里很快活„„，后来树林被人砍光了。
2、提问：树被砍完了，小鸟能生活在树林里吗?
3、激发幼儿再造树林的愿望。
(二)交待玩沙要求
1、使用铲子要小心，顾前又顾后，铲子别举太高，以免沙子扬起，落到小朋友身上。
2、沙子若丢入眼睛中，不要用手揉，要请老师帮忙。
3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。
(三)幼儿玩沙，教师 指导
1、鼓励幼儿自由结伴，用不同的工具玩。
2、想出各种堆沙山的办法，如铲沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得紧紧的，不会塌下来。
3、在造好的山上种树木，变成树林。
(四)结柬部分
1、表扬幼儿的造树林行为，体验为小鸟做好事的自豪情感。
2、整理衣着回教室。
于卓明
田菩菩
2012年7月
玩水真快乐
1、目标：感知水的特征，获得初步的科学知识。喜欢玩水，体验玩水的快乐。
2、材料：水桶、气球、水球、漏斗、水枪、管子、瓶子等。
3、过程：(1)交代任务：今天我们来玩水。水可以做什么?介绍今天的材料。
(2)运水：注意安全，和孩子一起运水，体验劳动的辛劳与快乐。
(3玩水： 导水实验、小船游戏、动物洗澡
4、教师指导：在操作过程中，指导幼儿不断发现和探索，在发现和探索中，学会解决生活中的问题。
(
5、收拾和整理师生共同收拾材料和整理场地
中二班
于卓明
田菩菩
2012年6月
好玩的水
目标：
1、 通过各种感官对比感知，认识水是无色、无味、透明的物理特性和水能溶解特定物质(糖、盐等)的化学特性
2、了解水的用途，知道节约用水
3、提高幼儿的感知能力，培养幼儿对周围生活的关注
准备：
1、每桌一杯清水，一杯牛奶，一杯醋
2、小勺子，吸管，温开水，盐、白砂糖
3、彩色塑料物件，石头，洗衣粉 活动过程：
(一)、引导活动
1、出示两杯开水，一杯放了糖，一杯没有放糖，问：这两杯水一样吗?看上去一样，喝一喝呢?
2、请个别的小朋友尝尝
3、问：为什么这杯水会是甜的?
(二)：幼儿活动
1、引导幼儿对比观察糖和水的颜色味道，分别是白与无色，甜与无味
2、将白糖放进水里轻轻搅动，慢慢的，糖不见了，白糖到哪里去了?
3、用吸管吸一口水，看看味道怎么样?
4、再用盐做一次实验
5、小结：水能溶解糖和盐
(三)：延伸活动 让幼儿把老师提供的石头，彩色塑料物件，洗衣粉等东西放在水里，过一会儿或搅动一下，看看哪些东西不见了?它们都到哪里去了呢?
3、提醒幼儿回家继续做类似的实验
中二班
于卓明
田菩菩
201
2年7月
幼儿玩沙计划
沙是幼儿非常喜爱的游戏材料，玩沙活动促进身心和谐发展，增进体能，促进幼儿动作的协调发展，增强幼儿身体的协调性和灵活性，提高了幼儿对环境的适应能力，加强抗病能力;促进了幼儿之间的交往合作;引导着幼儿良好的个性品质的形成;造就了幼儿坚强勇敢、不怕困难、积极向上、不怕挫折的意志品质;有效提高了幼儿心理适应能力。;
玩沙也最能为幼儿提供创造、想像的空间与条件。并创编各种游戏。如：沙堡游戏、沙山探雷、翻越沙山、军事演习、伪装沙坑、沙地追逐跑、沙地隧道、彩沙作画、筛沙、沙中寻宝、沙中种植、沙制玩具、湿沙建筑等。
在沙区我们为幼儿提供充足的玩沙材料：水桶、漏斗、不同孔距的筛子、铲子、耙子、喷壶、模具、放大镜、观察盒、沙袋、沙包、小瓶、沙车、小筐、木棍、硬纸板、娃娃家小刀等各种辅助材料。
现计划如下： 3月份：美丽的白云山 4月份：造树林 5月份：做蛋糕 6月份：好玩的沙子
中二班
于卓明
田菩菩
2012年3月
幼儿玩水计划
玩水游戏是孩子最喜爱的游戏之一，是发展孩子体力和智力的重要途径，通过玩水游戏可以增强幼儿的身体素质、提高身体的免疫能力、提高小手操作能力、孩子在玩水中探索和发现，促进体力和智力的发展，同时玩水活动也能很好的激发孩子们对科学的探索兴趣。 我们还结合幼儿园的课程，丰富孩子的知识经验。例如《彩色世界》里彩虹的形成和色彩的变化，《顽皮一夏》中各种的泼水、滴水、游水活动、夏天雷雨的产生过程，《旋转乐园》中探索生活中“漩涡”产生的方法：洗衣机的漩涡、洗手盆的漩涡、冲厕所产生的漩涡。这些知识，能让孩子产生对水的形态、水的变化、水的玩法的探索兴趣，引发他们在以后的游戏中进一步的探索，自由创造出各种各样的泼水游戏、水中漫步、水中赛跑等游戏。
我们还为幼儿准备了各种玩水器具：各种大小、形状各异的勺、瓶、壶、桶、各种杯子里盛放各种果汁、饮料、淡盐水;准备一个大的塑料盆，把小皮球、塑料球、小铁球、小木头、用乌贼鱼骨制成的小船等一一投入水中等。
水是宝贵的资源，我们在玩水的同时，把保护水资源的概念渗透在其中，帮助孩子确立和明确玩水的游戏规则。 现计划如下：
3月份： 玩水真快乐 4月份： 运水游戏 5月份： 沉与浮 6月份： 好玩的水
于卓明
田菩菩 2012年3月
中二班
第五篇：中二班三八活动方案
二〇一三年第二学期中二班“庆三八”亲子活动方案
活动目标：
1.幼儿通过活动了解“三八妇女节”是妈妈和老师的节日。知道她们平时工作很辛苦，自己长大了，愿意帮助妈妈和老师做一些力所能及的事情。
2.在亲子活动中充分感受母子之间的亲情，体验集体活动的快乐。 活动准备：
1.歌曲《我的好妈妈》舞蹈《健康快乐动起来》。
2.制作花瓶的材料。
3.通知妈妈参加活动。
活动地点和时间：
2014年3月7日下午3：30印度班教室。
活动过程：
一、来园3:00-3:1
5家长签到，组织家长与幼儿观看幼儿照片
二、家长会3:15-3:30
尊敬的各位家长：
亲爱的妈妈，下午好!春光三月，万物苏醒，万象更新。在这生机盎然的季节里，我们怀着满腔的幸福和喜悦迎来了“三八”妇女节，在这里我们祝所有的妈妈们节日快乐，永远年轻漂亮!祝你们节日快乐!万事如意! 对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢!为了我们能更好地开展教育工作，下面需要家长们配合：
1.幼儿迟到现象。
2.早餐在园吃的情况。
3.校讯通卡的情况。
4.成长档案的完成。
5.每周小舞台需家长准备节目。
6.平时在家需让幼儿折叠衣物，养成好习惯。
中班教学是一个很关键的时期，对将来孩子上小学学知识有很强烈的承前启后的基础作用。孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导，做得好你的孩子今后的学习成绩就将逐步上升。做得不合适，一但
引起孩子的厌恶情绪，就会影响孩子的学习态度，需要很多年时间家长和教师共同配合逐步纠正，才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。
三、幼儿献才艺3:30-3:4
5集体表演《我的好妈妈》 《健康快乐动起来》
说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。
四、幼儿喝水入厕3:45-4:00
五、亲子废品制作4:00-4:30 《花瓶插花》 游戏准备：皱纹纸、红色和绿色的彩纸、塑料硬管若干和透明胶。
花瓶制作过程：
第一步：准备好需要使用的材料(玻璃瓶 剪刀 麻绳 胶水)
第二步：用麻绳从瓶口处开始包裹。
第三步：一定宽度的时候，使用另一种颜色的绳子包裹。
第四步：用麻绳包裹前，先在瓶子上涂抹胶水。
第五步：用绳子包裹的时候，选用自己需要的色绳来包裹。这样麻绳花瓶就制作好了。
第六步：在花瓶里插上花就可以了。
康乃馨制作过程:
1.首先将正方形的纸裁成两个矩形，并将两个矩形沿着于中线垂直的方向剪开，但是不要完全剪开，大约距离边缘1cm便可。
2.将矩形长边为法线缠绕塑料硬管，使得纸片成圆筒状。
3.再矩形被对折成更狭长的矩形后，沿着塑料硬管头进行缠绕。
4.在用胶带固定牢靠后，再用手调整好“花瓣”外形。
5.将绿色的纸张裁成大约2cm宽。
6.缠绕好塑料硬管，并且在顶部和底部用胶水固定好。
7.再用一小段绿纸来制作花萼部分。
8.再取小段绿色纸张，剪成叶子形状。
9.用胶水黏着到“茎”上。
10.一朵漂亮的康乃馨就做好了。
六、幼儿给妈妈献花。音乐《感恩的心》
每位幼儿给妈妈献上一支鲜花并说一句祝福的话。教师在旁用相机拍下这瞬间感动的时刻。
活动反思：
通过这次三八亲子活动，更能增进幼儿和父母之间的感情。从接待开始，家长们有序的进入教师安静的观看幼儿在园的一些精美照片，孩子由副班老师带到图书室安静的观看图书。接着就是主老师开家长会，开完之后，由副班老师带幼儿进入教师，幼儿找到自己的妈妈奶奶阿姨，抱抱亲亲说一句我爱你。家长观看幼儿录的视频，家长们都很感动。之后，在副班老师的带动下，幼儿一起跳《健康快乐动起来》，每个幼儿都能跟着老师一起互动起来。然后排队入厕喝开水，幼儿都能有次序的进行。接着就是我们的亲子手工活的，在这一环节，可能由于讲解过程比较久，幼儿的有点坐不住，比较吵。但在家长幼儿一起制作废品的时候，幼儿都能参与和家长一起完成作品，最后，幼儿和家长完成的作品，我们都有拍照留念。总的来说，这次三八活动还有很多不足的地方，还需我们老师们改进。
吴培培 杨女二零一四年三月