小伙伴们反映都在为论文烦恼，小编为大家精选了《微电子技术论文范文(精选3篇)》，仅供参考，大家一起来看看吧。【摘要】电子设计智能化(EDA)技术是各种科学技术的结合成果。把其运用到电子信息工程设计中，将可以产生非常大的经济价值和社会价值。本文重点研究了当前EDA技术在电子设计技术中的实践运用状况，并论述了未来EDA技术在电子设计技术中的发展，以供参考。
第一篇：微电子技术论文范文
微电子技术与产业群研究
【摘要】微电子技术进步促进了微电子产业的发展，同时，以微电子产业为基础的许多领域也正在形成产业群发展浪潮。本文旨在探讨微电子技术与产业群的关系，研究微电子产业群，区分微电子相关性产业群和微电子产业集群，揭示其产业群的特殊性，深化我们对微电子产业群的认识，促进其健康、快速发展。
【关键词】微电子技术；集成电路；产业群；产业集群；相关性产业群
微电子技术的不断进步促进了微电子产业的快速发展，同时，也在以微电子产业为基础的许多领域产生了极富创造性的变革，从而引领了新一轮的产业群发展浪潮。本文旨在通过对微电子技术与产业群发展关系的研究，探讨微电子产业群的分类以及它们的特征，把握微电子产业群发展的基本要求，促进微电子产业群健康有序发展。
一、微电子技术的发展
微电子技术是随着集成电路，尤其是超大规模集成电路而发展起来的一门新的系列技术，它包括系统和电路设计、器件物理、工艺技术、材料制备、自动测试以及封装、组装等一系列专门的技术。微电子技术除集成电路外，还包括集成磁泡、集成超导器件和集成光电子器件等。为便于分析，我们设定：研究的微电子技术主要限于集成电路的器件、工艺技术等领域。
微电子技术始于1947年晶体管的发明，到1958年前后已研究成功以这种组件为基础的混合组件，1962年生产出晶体管—晶体管逻辑电路和发射极耦合逻辑电路。上个世纪70年代，由于单极型集成电路（MOS电路）在高度集成和功耗方面的优点，微电子技术进入了MOS电路时代。从1958年TI研制出第一个集成电路触发器算起，到2003年Intel推出的奔腾4处理器（包含5500万个晶体管）和512Mb DRAM（包含超过5亿个晶体管），集成电路年平均增长率达到45%。
目前，微电子技术正在快速发展，其发展表现在三点：一是缩小芯片中器件结构的尺寸，即缩小加工线条的宽度；二是增加芯片中所包含的元器件的数量，即扩大集成规模；三是开拓有针对性的设计应用。其中微电子前沿技术包括：微电子制造工艺（元器件的生产、测试和封装等）；微电子材料的研究；超大规模集成电路/混合信号/射频集成电路设计技术；微机电系统（MEMS）技术等。例如，微电子制造工艺中的微加工技术是制造微机电系统（MEMS）的主要手段。微加工技术包括IC制造技术（如光刻、薄膜淀积、注入扩散、干法和湿法刻蚀等）、微机械加工技术（如牺牲层技术、各向异性刻蚀、反应离子深刻蚀、双面光刻、键合，以及软光刻技术等）和特殊微加工技术。
综观微电子技术发展，主要趋势表现在三个方面：一是器件的特征尺寸继续缩小。国外发达国家和地区正在向0.1微米以下阶段进军。二是重点发展系统集成芯片（SOC）。SOC进一步发展，可以将各种物理的、化学的和生物的敏感器和执行器与信息处理系统集成在一起，从而完成从信息获取、处理、存储、传输到执行的系统功能，这是一个更广义上的系统集成芯片。三是微电子技术与其他学科的结合将诞生新的技术和产业增长点。微机电系统技术（MEMS）和生物芯片等便是这方面的典型例子。前者是微电子技术与机械、光学等领域结合而诞生的，后者则是与生物工程技术结合的产物。
二、微电子产业群的类型
可以看出与上述微电子技术发展相伴生的是微电子产业群，该产业群的形成、发展和变革主要就是微电子技术促成的，微电子技术的发展在许多方面突破了资源环境的约束，不断创造出新的市场需求，全方位地拓展新的产业疆域。
为了准确划分微电子产业群的类型，首先需要清楚产业群和产业集群的区别和联系。产业集群是美国学者迈克尔波特（Michael E.Porter）在1990年《国家竞争优势》一书中正式提出的，按照他给其所下的定义，是在特定领域中，一群在地理上临近、有交互关联性的企业和相关法人机构，并以彼此共通性和互补性相联结。而产业群则是在产业链关系上、在地理领域上都有密切联系的企业和其他组织的联结共生体。因此，产业群和产业集群的区别是明显的，不应当把它们混同。当然，它们的联系在于产业群包含产业集群，产业集群是产业群的一种类型。按照产业链关系和地理区域关系，我们可以把产业群划分为相关性产业群和产业集群两种类型。同理，微电子产业群应当划分微电子相关性产业群和微电子产业集群。
微电子相关性产业群就是涉及到系统和电路设计、器件物理、工艺技术、材料制备、自动测试以及封装、组装等一系列产业共生体。这些产业的形成和发展不是由于地理区域因素带来的，而是以技术联系、产业关系和产业结构为动因的。例如，集成电路产业的发展可以极大地推动航空技术、遥测传感技术、通讯技术、计算机技术、网络技术及家用电器产业的迅速发展，己成为世界各国极为重要的主导产业和战略产业之一。同时，该产业还有着极强的渗透性，几乎所有的传统产业只要与微电子技术结合，用集成电路进行智能化和信息化改造，就会使传统产业得到变革。
微电子产业集群则是围绕城市区域、制造业园区和微电子园区等发展起来的的微电子企业和其他组织等的群体。例如，重庆西永微电子产业园区有惠普、微软、DBM、NTT、中国移动等世界500强企业落户，基本形成了半导体、PC制造、软件与服务外包、电子元器件配套的四大产业格局。在这些企业集群发展的同时，一些与之适应的社会中介机构如专利代理所、技术交易中心、行业协会、科技情报研究所等也应运而生。
按照产业群形成的原因，把微电子产业群划分为微电子相关性产业群和微电子产业集群，研究其各自的特征，根据这些特征制定相应的政策措施、设计科学的战略和策略，对微电子产业和整个区域经济的发展有着重要意义。
三、微电子产业群的特征
比较微电子相关性产业群和产业集群，我们可以看出如下的具体特征：
1.微电子相关性产业群产生是以产业关系和产业结构为动因，而微电子产业集群产生的原因主要是以地理区域因素为动因。微电子产业群的发展归根于社会分工的日益深化和经济结构的日趋复杂，各个产业、部门、企业之间的交换关系和相互依赖程度的提高。但是，不同类型的微电子产业群其产生的主要因素是存在差异的。微电子相关性产业群是围绕微电子产业，提供产业上下链关系或者支持、协助微电子产业发展的产业群，这个产业群不会受地理、区域因素的较大影响，而是取决于产业关系和产业结构的状况；微电子产业集群是围绕某一地理区域，这一区域有明显的优势，众多的微电子企业集聚起来形成的产业群，这个产业群受产业关系和产业结构的影响较小，而是取决于地理区域的优势状况。
2.微电子相关性产业群主要以纵向和横向的关系为主，微电子产业集群主要以空间关系为主。所有微电子产业群都存在纵向、横向和空间的关系即微电子产业上下链、产业之间的协作和区域位置等，其关系是十分复杂的。但微电子相关性产业群是以微电子产业上下链、微电子产业与相关产业之间的关系为主。微电子产业集群以空间关系为主，在同一区域中，若干产业的不同企业组织群集，既配合又竞争，使其具有生产和销售规模大、专业化分工程度高、生产和交易成本比较低的特点。
3.微电子相关性产业群的发展主要依靠宏观产业政策引导，微电子产业集群发展则主要依靠区域发展战略布局。由于微电子相关性产业群形成的动因和纵向、横向关系的特征，使得这一产业群的发展不是区域性和局部性的发展能推动，必须置于全国甚至全球的产业关系和产业结构的变化和调整的体系之中，因而必须依靠国家的宏观产业政策来实现。而微电子产业集群则有区域性和空间关系的特征，使得这一产业群的发展是在微电子相关性产业群发展基础上，可以在区域性和局部性中实现。其发展有赖于特定区域发展战略的制定和实施。
4.微电子相关性产业群和微电子产业集群都具有非独立性即它们的都必须相互一致、协调发展。微电子产业集群的发展虽然是区域性的，但其发展与微电子相关性产业群紧密联系。一方面，微电子产业集群的发展有赖于制造业、农业、商贸业等微电子相关性产业群的发展。另一方面，微电子产业集群的发展能够极大地推动其他产业的调整和结构优化，促进企业专注核心业务，降低微电子成本，提高微电子效率，提高产业的核心竞争力，通过进一步推广现代微电子管理、努力扩大微电子市场需求、推进微电子服务社会化和专业化的同时，加强微电子相关性产业群与微电子产业集群的联动发展，推动微电子业与其他产业协调发展。
微电子相关性产业群和微电子产业集群的四个特征中，前面三个是反映了它们的差异性，后一个反映了它们的联系性。从这些特征中我们发现，划分微电子相关性产业群和微电子产业集群是必要的，这是因为，通过区别微电子相关性产业群和微电子产业集群，使我们清楚微电子产业群发展的基本结构，深化了对微电子产业群的认识。
四、促进微电子产业群发展的建议
微电子产业群的发展已成趋势，加快微电子产业群的发展对于优化我国总体的产业结构，提高中国经济的运行质量和效率、提高企业、地区的竞争能力，有着十分重要的现实意义。因此，有必要根据微电子产业群类型和特征，制定积极的微电子产业群发展政策，以有效地引导和促进我国微电子产业的发展。
1.制定我国微电子产业群发展规划，充分考虑微电子产业群类型和特征，制定微电子相关性产业群和微电子产业集群分类的发展战略。近几年我国已经制定了若干微电子产业发展的总体和区域性发展规划，有效促进了微电子业发展。但微电子产业群发展规划则显得不够，表现在虽然开始重视微电子产业群的发展，也制定了许多微电子产业园的发展规划，然而从微电子产业群，特别是从微电子相关性产业群和微电子产业集群角度制定的规划较少。所以，需要在微电子产业群发展规划中，按照微电子相关性产业群和微电子产业集群的划分，根据它们的差异性和联系性，分别从宏观和区域性两个层面制定微电子产业群发展规划，确定微电子相关性产业群和微电子产业集群各自的并且相互紧密联系的发展战略。只要这样，整个微电子产业群的发展才能够健康、有序发展。
2.加强政府部门的协调，制定规范的微电子产业群发展政策措施，为微电子产业群发展营造良好的制度环境。加强政府部门之间的协调，制定规范的微电子产业群发展政策，为微电子产业群的发展创造良好的制度环境，建立必要的政府部门间协调机制。同时要避免政出多门和确保政府部门间政策的协调一致，有必要建立起政府部门间的协调机制。要对微电子管理制度和相关政策的调整。首先要对现行政策中影响微电子产业群发展的相关活动的规章制度进行必要的清理，特别是对妨碍公平竞争、限制市场准入等方面的政策进行清理，为微电子产业群发展创造相对宽松的政策环境。要研究和制定适应社会主义市场经济体制和现代微电子产业发展的微电子管理制度和有关政策，以保障微电子产业群在规范管理制度环境中健康发展。
3.调整产业结构，优化微电子产业群发展的区域布局。在发展微电子产业群的过程中，首先必须从全国产业结构入手，按照产业结构变化的客观要求，科学制定产业发展规划。在此基础上，调整产业结构，引导微电子相关性产业群的形成。然后，充分考虑各地区的发展条件和发展要求，即根据产业布局、市场需求、商品流向、资源环境、交通条件、区域规划等因素，提出了微电子区域、微电子通道和微电子节点城市的布局，并强调要加快重点区域和微电子节点城市的微电子产业集群发展。
参考文献
[1]余修武，余员琴，黄海军，杜秋来.微电子技术与新技术革命[J].制造业自动化，2010，13.
[2]迈克尔.波特（Michael E.Porter）.国家竞争优势[M].北京：华夏出版社，2002.
[3]许正中，李欢.我国微电子技术及产业发展战略研究[J].中国科学基金，2010，03.
作者简介：赵海翔，现就读于电子科技大学微电子与固体电子学院。
作者：赵海翔
第二篇：电子设计技术中的电子设计自动化技术
【摘要】电子设计智能化(EDA)技术是各种科学技术的结合成果。把其运用到电子信息工程设计中，将可以产生非常大的经济价值和社会价值。本文重点研究了当前EDA技术在电子设计技术中的实践运用状况，并论述了未来EDA技术在电子设计技术中的发展，以供参考。
【关键词】EDA;数据信息;集成制造
EDA技术在发展现代电子设计技术过程中起着关键作用，人们通过使用EDA工具软件和平台能够更全面了解电子设计逻辑，给整个现代电子控制器系统带来了其所要求的功能。此外，EDA科技还融入了当前世界领先的计算机辅助设计、辅助制造技术等多种设计理念，也是目前电子设计科技发展的重点。
1 EDA 技术的概念
电子产品设计与智能化简称为EDA，是一门较新发展的计算机技术，尽管涵盖内容很广，但内涵却丰富而多彩，但由于人类认知方式差异，而导致缺乏具体的概念。而从利用EDA信息技术的几个重要方面的含义上来看，人们又可以理解为：利用EDA信息技术作为大规模生产的可编程逻辑元器件为重要的产品设计媒介载体，其硬件系统语言形式则是对整个系统逻辑信息表述的重要表达方式，通过利用计算机信息技术、以研发的大规模可编程应用软件和检测分析系统软件为重要产品设计工具，并通过研发的相关应用技术，使整个自动电子系统的硬件技术产品设计工作和相关应用的产品设计技术紧密地联系在一起。这样，就能够完成逻辑翻译、逻辑优化、逻辑分析、逻辑合并与优选、逻辑布局与布线、逻辑模拟，并且实现了针对某个目标元件的适配翻译、逻辑映射、程序工具加载等功能，最后就可以构成综合的电子系统以及专用集成电路器件。
2 EDA技术在电子设计中的应用优势
2.1有效减少后进先出法投资。
随着电子设计技术的快速发展，EDA技术的运用也日益普遍。在计算机软件的帮助下，已经可以完成电子硬件控制系统的仿真工作。易于找到并修正出错的电子数据。对于简化电子设计技术来说，把EDA技术运用于电子设计技术中，有着一定的优越性。通过利用EDA工具的功能，可以很有效地降低了电子设计过程自动化的生产成本，进而极大地提高了电子设计过程自动化的质量。将计算机在电子设计中的运用表现于不同层面和阶段上，以有效减少了电子设计的成本。增加电子设计的准确度。大大缩短了设计期限，也有效地提高了设计效益。
2.2增加技术应用的智能化程度。
在电子设计中应用了计算机和管理软件，可以提高企业对电子文件的管理水平。通过改进电子设计文件管理系统，可以提高企业EDA技术的仿真测试和逻辑设计能力。对企业的电子设计工作也发挥着重要技术指导功能。企业电子设计工作可以针对不同的对象，应用工具也反映了企业一定的标准化特征，这样就可以实现比较优秀的电子工程设计成果，并且提高了企业电子设计软件开发的高可靠性，使企业电子设计技术的智能化程度大大提高。
2.3增强信息工程设计的准确度。
EDA技术中包含着非常丰富的设计内容，是研究现代电子、计算机科学、互联网信息等地有效融通载体，使得现代电子信息工程的设计效率大大地提高了，也推动着EDA技术在现代电子信息产业设计工作中得以良好的使用。综述了EDA技术的一个主要优点，为满足对现代技术手段的有效集成，不同技术方法各有不同的优势，要进行合理使用才能进一步提高电气信息工程设计的精确度。
2 EDA技术的发展趋势
随着市场需求的增长，以及集成电路技术和EDA技术水平的日益提升，使得设计单一控制系统，以及控制系统整合芯片逐渐变成了当前嵌入式集成电路产品设计的主要方向，这种发展趋势大致体现在以下几个方面。
(1)超大规模集成电路的集成和技术水平不断提高，系统级芯片集成成为可能。
(2)由于工艺曲线尺寸的日益减小，在零点五导体收音机材料上产生的一些寄生效果并不会单纯地忽视。这也对EDA技术工具提供了更高的需求。同样，这也引起了对集成电路生产线的投入愈来愈大。而可编程逻辑器件市场也已开始逐步走向了传统的专用集成电路市场发展。
(3)在国际市场上对电子设备产生了更高的需求，即需要减少对电子设备控制系统的生产成本，并因此缩小了控制系统的容积，也随之进一步地对系统的集成度产生了更高的需求。与此同时，设计效果也成了产品取得成功的关键，所以EDA工具和IP核获得了日益普遍的应用。
(4)由于开发中对EDA技术目标元件可靠性要求的增加，专用集成电路和微电子技术将会更大程度的集成。这也就是标准的逻辑门专用集成电路芯片尺寸虽小，功能强大，低功耗，但复杂的产品设计，和的大量生产需求;尽管可编程逻辑设备也可廉价制造和可编程，但因为规模过大，有限的功能，耗电量也大。所以微电子技术与专用集成电路就不断走在一起，并彼此融合与学习。但由于部分专有的嵌入式集成电路制造商再次推出了具備可编程逻辑功用的标准单位，可程序化设备制造商们也再次对标准逻辑单位形成了浓厚兴趣，虽然部分公司也开始引入了双管齐下的生产方式，但市场环境早已开始发生变化。一些"混合"的产品，也正在标准微电子技术和专用嵌入式集成电路之间产生了转变，以满足市场上对成本和速度的要求。例如，将可编程门逻辑器件嵌入标准单元。但是，把标准单元的核心和可编程设备整合并不会使专用集成电路更廉价或微电子技术更节能。它可以容许系统设计者整合二者的优势，从而降低生产成本和研究时间，以及利用删除微电子技术的某些特点提高系统灵敏度。当然，将嵌入可编程逻辑单元的设计工作还在进行中。
目前，一些芯片企业已经开始为系统提供微电子技术核心。通过芯片供应商和制造商的协作，为系统集成芯片设计提供了嵌入式微电子技术模块，使得未来的供应商有机会更快地进入市场，并利用嵌入式内核技术取得更长的市场寿命。
在新型专用集成电路器件中，微电子技术仍然具有很大的发展空间。假如我们必须修改设计，但还没有进行过适当的验证测试来进行最初的设计工作时，您也可以通过请求对其进行重新编程。它有一定程度的可以自己去改。所以，专用集成电路设计员们可以使用这个相对较小的可编程逻辑内核来改变设计问题，也因此减少了设计风险。而增加可编程逻辑能力的另一种因素则是，考虑到了已设计产品中的许多关键技术指标的急剧变动，尤其是在通信协议方面，而针对已设计和使用过的IC，特别是在信息通讯领域中的芯片设计，有许多更加灵活的设计功能也是很有价值的。
现在，传统专用集成电路与微电子技术之间的边界已经日益模糊。系统级芯片不但整合了内存与微处理器技术，还整合了微电子技术。全球EDA技术和IC的设计领域，正朝着这个目标而蓬勃发展中。这并不是一个由微电子企业技术和专用嵌入式集成电路厂商竞争的大市场，但是对客户而言，它是最多的选择。
3 结论
随着目前电子科学技术的快速发展，电子设计自动化(EDA)等软件技术已在虚拟的电子设计技术领域中获得了日益普遍的应用，这也将在较大范围上为软件系统功能拓展提供了基础，并大大提高了效率。所以，应该根据电子设计与自动化技术的重要内涵、科技发展优势以及发展前景等实际情况加以分析，充分发挥它在发展虚拟电子设计科技领域中的主要作用。
参考文献
[1] 张平华， 黄秀亮， 徐红丽，等. 电子设计自动化技术： Verilog HDL版[M]. 北京理工大学出版社， 2016.
[2] 许申. 电子设计技术中的电子设计自动化技术探讨[J]. 电子乐园， 2019(33)：1.
[3] 张宏超. 电子设计技术中的电子设计自动化技术[J]. 2018.
[4] 张苑农. 电子设计自动化技术中的电子设计技术分析[J]. 湖北农机化， 2019(20)：1.
[5] 路而红. 电子设计自动化应用技术[M]. 高等教育出版社， 2004.
作者：黄林毅 吴纪品
第三篇：改进电子技术教学方法 提高电子技术教学质量
中職学校的电子技术课程作为一门专业基础课，具有使用范围广、理论和实践性强以及对中职学生的要求高等特点，一直是中职学生认为比较难学并且枯燥的一门课程。由于受到传统教育思想观念的制约，我国教师仍然沿用传统的教学方法，传统的教学方法已经不能适应当今社会的需求。在新课标改革思想的带领和指导下，从新课程的教学目标和职业教育教学基本原则出发，结合课程的教学实践对教学方法进行适当改进和创新，才能有效地提高中职电子技术课程教学质量。
一、项目教学法
项目教学法能够为学生提供共同参与、合作探究的学习环境，不仅在项目最终得出正确结果，帮助学生深化理解记忆，而且项目过程中丰富的内容，让学生灵活运用教材知识，逐渐形成成熟的分析和解决问题的思路，从实践中感受到学习的乐趣，从而更具学习热情。第一，选择项目。进行项目教学法需要从电子技术教材出发，选择合适的项目，不仅要和教材知识紧密连接，而且要进行拓展，充分发挥想象力，让学生在牢固掌握教材知识的同时灵活变通地使用。项目以示波器的使用为例，学校有大量器材可随时满足教学需要，并且在学习二极管整流电路后，学生对电压波形都有所了解。第二，制订计划。项目选择完毕，应对学生进行分组，综合能力突出者选为组长，对组员进行任务分配，分工查找关于示波器的相关知识，总结示波器的工作原理，进而合作制订计划，与老师进行探讨修改。第三，实施计划。小组成员按照计划对项目所需元器件及示波器的探头、常用旋钮等进行分析辨别，然后焊接最简单的单相半波整流电路板，经过对电路板的调试后，通过信号源给电路输入一定的交流电压，再将示波器的探头接到负载两端，经过调节示波器的旋钮对电路的输出波形进行测量，并准确地读出并记录输出电压的周期和峰值;若再变换示波器探头的衰减倍数，在输入同样大小的交流电压的情况下观察输出波形的变化并作记录。第四，小组总结。由组长汇报该项目的成果。第五，教师总结，给出题目加以测试。项目教学法的应用，能够让学生的实践动手能力得到锻炼，在实施项目计划时，学生共同发现问题并探讨，最终解决问题，有效培养他们的团队合作能力;当遇到难度系数过大而无法解决的问题时，教师给予适当指导，引导学生思考探究，增强学生的实验探究能力，拓宽学生的思维广度;项目计划完成时，小组成员一起进行反思和总结，发现各自缺点和优点，进行改正和进一步发扬。
二、问题导向教学法
为培养学生能有效应用电子技术的基本概念与原理解决实际问题的能力，掌握分析方法和职业技能，加强团队协作精神和与人沟通表达的能力，在教学过程中可以以解决具体工程实际问题为主线。从问题的已知、未知、需知确定问题的解决方案，再到讨论方案的可行性，设计具体电路并进行仿真，最后制作与调试电路板，解决最初的问题。以稳压电源的设计为例，其具体实施过程如下：(1)提出问题：在婴儿保温箱的温度控制系统，为保证其正常使用，电源电路的技术指标要求可输出5V/1A，±12V/0.5A的多路电源。(2)分组讨论阶段：学生针对上述问题进行讨论，列出已知的知识和未知的知识，讨论提炼出需知的内容。在此过程中教师要引导学生进行讨论。组织学生分工协作查找资料。分享每位学生的资料，并讨论提炼与解决上述问题相关的知识，确定问题的解决方案。(3)方案演示：每组学生讲解、展示本组的方案，并回答其他同学的提问。教师要对学生的方案进行点评。(4)设计具体电路并进行仿真，制作与调试电路板。(5)将设计成果应用于实际环境或模型中。(6)学生展示成果，总结对整个过程的学习体会，书写总结报告。在上述的学习过程中，学生变被动学习为主动学习，通过“电子技术”课程的学习，学生不但掌握了课程大纲要求的知识与技能，而且查阅资料、独立分析解决问题、团队合作能力和与人沟通表达的能力都得以提高。
三、开放实验教学法
伴随着电子技术的快速发展，中职电子技术的优势却不如从前的明显，反而呈现下坡趋势。由于自身课程形式的落后，学生过多的接受书本教学，缺少动手实践的机会，加之技术的传统，学生所吸收的内容有限，电子技术课堂的教学效果不高，甚至停滞不前。因此，急需开放性的实验教学模式，以有效降低教学与运行成本，为学生创造更多的时间与空间，自主学习与探索，提高其学习与动手的兴趣，有效提高其专业技能和综合能力。开放性实验教学之前，教师应精心设计任务，制作任务指导书，并发到每一个学生的手中，其内容涉及清晰的材料、背景、要求等，对实训内容实现有效分解，依据学生思维水平的差异性，设置最合理的任务。如：TTL 逻辑探针的布线和元件检测，将实验所需元件通过列表呈现，依据元件外观分类为电容、电阻与集成电路等;应用测量仪器检测元件容量，做好标记;依据外观对二极管分类，用测量仪器对鉴别其质量;这样，学生对元件的检测和鉴别，更具强烈的直观性，在将理论知识有效应用于实验过程的同时，极大提高中职学生的学习兴趣与热情，充分发挥学生的主观能动性，增强其自我成就感和实践能力。
四、多媒体教学法
电子技术课程中有一些内容比较抽象，难以理解，教师用语言不容易描述，某些知识要点学生难以捕获，需要通过多媒体教学。多媒体教学集声、像、文字、动画于一体，具有形象直观、生动活泼等特点，可使教学化难为易、化静为动、化抽象为具体，对电子技术基础教学中抽象的内容能予以形象、具体化的展示，化解思维上的障碍，吸引学生的注意力，有效调动学生参与。例如，讲授二极管时，学生对PN结的内部结构及导电分析很难理解，利用多媒体讲解演示这一性质，能够让学生直观形象地了解二极管性质(单向导电性)。再如，在讲解触发器一节关于触发器输出波形的教学中，制作相应的课件，将题干、电路图及分析过程融入到课件里，省去了大量板书的时间，将时间留给学生分析、解答。电子技术课程中，元器件非线性特性很多，多媒体教学能使非线性特性形象化，运用动态图像形象地展示电路的本质特征，取代教材上的静止图像，运用多媒体刺激学生的多种感官，吸引学生的注意力，电子技术课程中电子元器件很复杂，语言讲解很难描述清楚，利用多媒体技术动态展示电路特征，引导学生主动思考，开阔学生的思维，提高空间想象力。教师对多媒体展示的内容进行适当讲解，强化教材内容的重点，使学生体验形象与抽象的关系，帮助学生建立电子技术知识结构，加深对电子技术知识的理解。
作者：陈梅果