第一篇：阳光班读书交流会
阳光读书交流会 聚餐策划书
《阳光读书交流会 》 欢送大四老会员聚餐活动策划
一.活动目的：
我们为了同一个爱好齐聚读书交流会，一起分享快乐迷惑感悟。时光荏苒，大四老会员即将离开学校，离开自己深爱的交流会，为了留下最后的一份念想;也借此增强会员们之间的相互了解，同时为会员们创造更多的交流机会，因此决定组织举办此次欢送大四老会员聚会活动。我们期望通过这次聚会使我们的会员们能更团结上进，互助友爱,相处融洽。 二.活动安排：
活动时间：2015.6.13(周六)15:00—18:00 活动场地：待定
聚会主题：欢送大四老会员 增强会员间的友谊
聚会形式：以交流会会员们聚会交流为契机，提供一个和谐交流谈心的平台 参加人员：读书交流会的会员们
三.前期准备：
1、由各组组长们提前做好准备工作(包括参加人员数，熟悉路线，费用收取及财务管理等);
2、提前通知参加人员活动时间、地点;
3、确定负责人员及各自职责;
4、确定负责拍照人。 四.活动过程：
1、 6月13日晚14点20分，全体同学在学校小南门集合。
2、14点40集合完毕集合完毕，步行去所定餐馆。
3、15点30之前可以玩个游戏。
4、15点30分开始上菜。
4、用餐，(视情况而定可加游戏)。 A、刘老师首先致辞。 B、大四学长致辞。
C、为了更好了解彼此、到场各位同学每人做一个简短的自我介绍。(可略，看人数)
D、用餐过程中、适时做一些小游戏。(形式估计做不了了)
5、聚餐进行到大致18点、负责人再次致辞、相关负责人拍照留念，聚餐结束。
五.活动预算：
1.餐饮费用50-60元/人
2.收费细则:每人50元/人一餐 (多退少补) 3.买瓜子果糖道具等预计100元
六.活动负责人：
总负责人：刘老师 策划人：徐龙 收款人：胡金铭 建议人： 拍照：
七、注意事项：
1、参加人员必须准时在2015年六月十三日十四点四十小南门集合前往活动地点，并提前向同学们们讲解一些注意事项及具体要求。
2、聚会未结束之前不得擅自离开,提前离开要给负责人员打招呼,以便交流会安排。
第二篇：八十班读书交流会活动方案
一、活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!
二、活动目标：
1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高
三、活动地点：八十班教室
四、活动方式：小组推选教师筛选班内交流
五、活动过程：
1、每组评选一名同学,教师筛选出五篇最优秀的作品，参加全班交流评选。
2、背诵读书名人名言2条
3、交流名人苦读的故事
4、评选获胜者。
评分规则： ①评分方法：比赛采取10分制，评委(一共10位)现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，以平均分作为选手的最后得分。 评委是：吕冰、张珑馨，秦正阳、淡浩天、吴玉艺、
席嘉诚、李丰溢、张思雨A、石清、冯成真
计分人员:王志浩、王柄晨、王冠英
②评分标准：⑴. 内容充实，立意新颖，条理清晰(4分)
⑵. 感情充沛，表达流畅，声情并貌(2分)
⑶. 精神饱满，服装整洁，仪表端庄(2分)
⑷. 听众反应热烈，富有感染力(2分)
5、拍照留念。
6、教师总结。
第三篇：阳光女生交流会策划书
“阳光女生”
控制学院学生会女生部
2011~2012学年
女生交流会
活
动
策
划
控制科学与工程学院
学生会女生部
二O一一年十一月
一.活动目的
以关爱女生心理健康为主要目的，旨在帮助广大女生树立正确的人生观和价值观，在成长过程中更好地提升自身魅力，实现自我价值，不断提高自身心理素质。届时我院学办老师，实验室老师将会亲临活动现场与同学们进行面对面交流。活动将采取自由问答的交流方式，届时广大女生可以向老师现场提问，老师将进行当面解答，也可以通过写纸条的形式提问，要求老师交流会以后单独解答。女生们可以就学习过程遇到的问题、人际交往问题、如何适应大学生活、职业规划等问题进行提问，老师将会以聊天的方式给予解答，帮助广大女生解决问题、开阔心胸，使广大女生更加明智、豁达，绽放美丽心情。
二.活动主题
“阳光女生”——控制学院女生交流会
三.活动内容
1. 活动对象：全体女生
2.活动时间：2011年11月22号下午3：30
3. 活动地点：
4. 主办单位：济南大学控制学院女生部
5. 协办单位：控制学院信息网络中心，控制学院宣传部 ，办公室，艺术团
四.前期筹备工作
1、申请活动场地、确定准确时间，并提前拿到场地钥匙。
2、由控制学院学生会女生部成员负责组织策划活动相关事宜。
3、由女生部起草策划书初稿，经学生会主席团审阅，再经多次审核修
改整理后，正式印发此次活动通知书，由学生会负责人送至各班级。
4、宣传部负责制作出此次活动的海报和展板。
5.提前联系信息网络中心人员，负责拍照。
6.提前联系办公室人员，负责这次交流会的会议记录。
7.提前联系艺术团，负责录像。
8. 女生部成员提前邀请学办老师，实验室老师和徐书记等。
9.先由学生会同学向广大女生征集想要在会议上提出的问题，
汇总上报给老师。
五.活动开展
1、女生部成员提前一个小时到达，布置会场：
1)所需设备;2)安排好嘉宾的座位，并放置好嘉宾姓名卡;3)调试好音响，灯光，电脑;
2、活动流程：
1)入场：引领新生落座
2)开场:主持人宣布活动开始，介绍到场嘉宾。
3)老师针对统计的问题作出解答。
4)自由问答：会议现场由同学向老师提出问题，请老师解答。
5)由书记做会议总结讲话。
3.活动结束
六.活动后期工作：
1.清理会场
2.做好活动总结工作
七.活动注意事项：
1、集合必须准时。
2、会场内禁止出现喧哗、吵闹。
3、如有原因不能参加活动的人员，请及时请假。
4、活动期间请同学们服从安排，实实在在干事，切勿嬉戏打闹。
控制学院学生会女生部
2011年11月
第四篇：阳光班 班级公约
我爱我 家
班训
花儿朵朵像太阳
班级格言
知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，努力是进步的前提，进步是成功的阶梯!
我能做到: 一.上课要认真 二.作业要按时
三.纪律要遵守 四.上学不迟到
五.举止要文明 六.卫生要保持
我用耳朵倾听
我用双手帮忙
我用嘴角微笑
我用心灵理解
第五篇：阳光体育交流材料
重视体育促健康 当立中国少年强
——中学开展阳光体育活动交流材料
.
为深入贯彻落实教育部等四部委《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》的文件精神，针对物质文化日益丰富，网络文化充斥校园，学生体质不断下降的现状。学校周密部署，统筹安排，全面整合各类教育资源，以大课间活动、各类竞赛、学校运动会、校园健美操、军体拳、太极拳等形式坚持让学生每天锻炼达到一小时，并着力打造以足球为特色的学校体育运动项目。用实际行动提高学生的体育水平和健康水平，让本校学子体魄强壮，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
现将我们中学开展阳光体育活动情况汇报于后，敬请批评指正。
一、提高认识，增强开展阳光体育活动的执行力
1、开展阳光体育活动，是全面贯彻教育方针的需要
在过去的学校教育教学工作中，重智育、轻德育、挤体育的现象非常普遍，人为地把多维教育元素分设主次，严重制约着学生的全面发展。事实上体育作为教育的重要组成部分，不仅能使青少年获得健康的体格，而且对培养学生顽强拼搏精神，勇争一流，不断进取的意识，以及养成良好心理素质和团结协作能力等，都具有其它教育方式不可替代的作用。同时体育为智力的开发提供了良好的物质基础。
曾两度获得诺贝尔奖金的著名科学家居里夫人有一句名言：“科学的基础是健康的身体。”我国古代文学家苏轼有两句话：“厚自养炼多少妙，养生有术文思涌。”他们以切身体验说明了健康与智力可以相互促进的道理。德、智、体是是辨证统一的，学校体育不仅为提高全民族的体质打下良好的基础，而且能够促进德、智、体等全面发展。
全面贯彻党的教育方针，充分发挥体育在育人中的重要作用是我们中学长期以来坚持的办学理念。开展阳光体育运动，让学生走上操场，走进自然，去强健体魄，去锻炼意志，去展示风采，成为阳光中学生，对于学生现在的学习，对于他们今后的人生，对于国家和民族的未来，都有着重大的意义。
2、开展阳光体育活动，是全面实施素质教育的需要
素质教育是一种面向全体学生，面向学生各个方面的教育，它的根本出发点和落脚点，就是要通过多种教育形式和途径，促进每一个学生的发展，促进学生每一个方面的发展，以致促进全员发展，全面发展。体育是素质教育中一项重要内容，阳光体育活动是一种全员参与，参与全面的多元体育锻炼活动，有利于促进学生全面发展和综合素质全面提高。
3、开展阳光体育活动，是促进学校教学质量提升的需要 开展阳光体育活动可以保证锻炼者大脑的能源物质与氧气的充足供应，促进大脑神经细胞的发育，有利于提高大脑皮层细胞活动的强度以及分析综合能力，从而获得智力发展高水平的良好效果;可以让锻炼者积极思维，注意的指向性、集中性得到最大的发展;可以使锻炼者的
记忆、反应、思维和想象等能力得到提高;可以使其锻炼者情绪稳定、性格开朗、疲劳感下降;可以展示锻炼者良好的精神风貌，提高锻炼者的竞争意识……而这些是学生学习科学文化知识所必须具备的生理和心理品质，是促进学校教学质量提升的坚强的物质基础。
二、强化组织建设，增加阳光体育活动的“保障力”
为了加强阳光体育活动的组织与领导，投入与保障，我们成立了以校长为组长，分管体育教学工作的副校长为副组长，其他行政人员及专职体育、音乐教师为成员的领导小组，增强了阳光体育活动的组织保障，以确保学校阳光体育活动的顺利开展。
成立了以专职体育教师、音乐教师为成员的策划小组，增强了学校阳光体育活动的改革创新活力，确保了阳光体育活动的高效开展。
成立了安全监管小组，对学生阳光活动中的入场、活动、退场的全过程，及学生上、下楼梯，器材器具使用，技能技巧运用的全方位实行安全监管工作，确保了阳光体育活动的安全开展。
成立了考核评价小组，对全校工作人员的工作情况及班级学生的活动情况进行全面考核与评价，考评结果纳入教工学期工作绩效奖罚内容之一，确保了阳光体育活动的正常开展。
建立和完善了《学生体质健康标准》测试结果记录体系，测试成绩记入学生成长档案手册，规定体育成绩不合格者不能毕业。建立了通报制度，定期通报各班《学生体质健康标准》的实施情况和测试结果。确保了阳光体育活动的积极开展。
虽然学校经费紧张，但我们通过多方努力，积极争取，改建了学校分部的泥地操场为塑胶运动场，现已经投入使用;翻新了本部400m塑胶跑道和草皮足球标准运动场。现有标准足球场1个，400m塑胶跑道运动场1个，200m塑胶跑道运动场 1个，标准篮球场7个，3人制篮球场4个，健身房1个，羽毛球场8个，乒乓球台30张，配备了单双杠等运动器械。根据教育部《中小学体育器材设施配备目录》，配齐了体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度，达到了《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的规定要求。基本实现了对学校阳光体育开展的经费保障。
三、加强体育师资队伍建设，提高教师“业务能力”
我校有一支爱岗敬业，结构合理的体育教师队伍。现有专职体育教师18人，全部具有本科学历。其中有全国百名优秀体育教师1人、省特级教师1人、省骨干教师1人、市学科带头人5人、县首届专家型教师2人、高级职称教师8人。
全面实施素质教育要求教师的教育教学工作由“经验型”转向“专家型”，教育科研能力成为体育教师的必备素质。因此学校将体育教师的培训纳入计划，每年组织体育教师参加各级各类业务培训，还要求他们积极参与学校的科研课题，并确立了《学生体质标准的实施与研究》的体育学科子课题，用现代教育理论来指导教育教学实践。我们还注重发挥体育教研组集体的力量，教师集体备课、探讨教法、交流反思、总结成果，通过说课、听课、评课、外出观摩等形式，努力提高课堂教学质量和教师业务能力。
四、丰富活动内容，增加阳光体育活动的“吸引力”
我校注重学生均衡发展，又彰显个性，大胆尝试校本课程，丰富活动内容，内容有太极拳、健身操、篮球、排球、足球、乒乓球、跳绳、拉歌比赛和游园活动等。以寓教于乐、强身健体、促德辅智、创新发展的指导思想，切实关注学生的兴趣爱好，科学合理地开发大课间活动内容，为学生提供展示的舞台，激发学生的兴趣，增加阳光体育的“吸引力”，让更多的人去感受体育的魅力。
1、简化太极拳：让阳光体育充满古典情怀。
每当上午第二节下课铃声响起，全校师生都会迅速而有序地奔向操场。七千余名师生雄姿英发，随着美妙的音乐，进行简化太极拳练习。他们翩翩舞动，如行云流水，外柔内刚，刚柔相挤，沉浸在古典情怀的快乐与幸福之中。
2、军体拳、健身操：让阳光体育洋溢时代气息。
舞罢太极，军体拳登场，学生行动一致，出拳虎虎生威，踢腿酣畅有力。随着《最炫民族风》的欢乐节拍，同学们轻快地练习大众健身操，那是几千人快乐的舞蹈，似天边的云彩，是世间最美的姿态。让学生享受到了运动的快乐。
3、运动会、校园艺术节：让阳光体育充满节日的氛围。 我们每学期定期召开一次运动会、校园艺术节，学生参与面达100%;每个月组织学生进行一次体育小竞赛、广播体操比赛、跳绳比赛和趣味体育比赛等;还积极参加上级组织的各类文体活动，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。让阳光体育成为学生向往的节日。
4、“社团活动建设”：让阳光体育处于常态化。
我校坚持以“社团活动建设”为载体，丰富体育活动内涵。举行本校篮球、足球联赛，注重以小型竞赛为契机，充分调动师生们的积极性，尽量让更多的同学能够参与到比赛中去，普及、加强学生的健身观念，初步培养学生终身体育观。通过“社团活动”掀起了体育锻炼的高潮。近期我校正申请加入“全国青少年体育俱乐部”。通过多种活动形式的开展，使学校体育活动系列化、规范化和常态化。
五、彰显本校特色，发挥阳光体育的“影响力”
我们中学的足球运动有着悠久的历史，早在1938年东北大学内迁至我们中学时，就播下了“足球之火”，本校学子对足球运动更是有着一份特殊的感情，他们喜爱那宽阔的绿茵场，喜爱那足球划出的弧线，他们为足球场上的奔跑而陶醉。
因此，我们开设了足球特色项目，高度重视组织推广足球系列运动，如男生对抗比赛，女生射门比赛、足球联赛等。学校成立了班、年级学生和教职工等各层级足球代表队，使足球运动成为我们中学师生最喜爱最常态化的一项运动。这项绿茵场上的运动，成为了校园里一道亮丽的风景。
近二十年来，以足球为龙头的传统项目在省级赛中保持前茅。2005年至2012年连续八年荣获省中学生足球比赛前四名，在2004年全国中学生足球赛中获省赛区冠军。
六、开展阳光体育，我们的体会
反思阳光体育活动开展情况，我们有不少体会。
1、阳光体育活动已成为学校教育工作的一个重要组成部分，一个特色项目，学生对此项活动的开展非常感兴趣。通过这一活动的开展，一是学生的身体形态，身体机能，身体素质及运动能力得到了有效改善和提高。二是学生在和谐平等、友爱互助的运动环境中，感受到了集体的温暖和情感的愉悦，从而进一步培养了学生的集体主义精神和团结协作精神，养成了积极向上的豁达乐观的健康生活方式，综合素质进一步得到了全面提升。三是给师生之间，教师之间，领导与教师之间提供了相互了解与合作的机会，有利于建立和谐的校园人际关系，增强了学校的凝聚力与战斗力。
2、师资紧缺，经费紧张严重制约着活动的全面与高效开展。一是阳光体育活动的开展，需要丰富的活动内容，才能长盛不衰，这就要求我们有各种专业特长的老师。比如跆拳道、体育舞蹈、武术、轮滑等等，尤其是缺乏女体育教师针对女学生这一群体的生理、心理进行特殊的训练。二是由于全体师生广泛参与，需要的活动器材种类与数量较多，一些器材都是易损物品，活动中容易损耗，需要及时补齐。在学校经费紧张的情况下，这是一笔不小的开支。
3、必须及时制定中长期发展规划，确定阳光体育活动达成的目标，而不是只求表面的热闹好玩。
4、深入开展体育教育的科研，推进体育课改迫在眉睫。要从素质教育的高度确立体育的价值取向，以全面育人为出发点，面向未来，适应社会对人才的需要。要从心理学和人才的角度重新认识学校体育的重要意义，体育不仅是素质教育的重要教学内容，而且也是素质教育的重
要手段。矫枉须过正，我们必须把体育教育放在与语数外同等重要的行列去抓，要求体育教师由“经验型”转向“专家型”。
以上是近年来我校体育工作的不成熟的做法和体会，与其他学校相比，我们还有不小的差距。我们将以这次会议为契机，不断创新工作方法，全面深入推进我们中学阳光体育活动开展，让阳光融进学子的身体，让体育强健学子的体魄，让运动成为师生的习惯，培养具有强健的体魄、健康的心理、坚强的意志和昂扬精神的新一代。我们坚信：只有重德育重智育重体育，才能振兴中华促健康;只有练体力练智力练耐力，才能使我中国少年强。