受到生活、学习、人和物的启发，我们会得到一些心得体会，将这些心得体会记录下来，能让我们获得更多新的思想。如何写出吸引人的心得体会呢？以下是小编整理的《三问三观心得体会》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。
第一篇：三问三观心得体会
三问三观心得
学习“三问三观”后的心得
群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。而要走好群众路线首先要面对的就是“我是谁、为了谁、依靠谁”这三个问题。作为个人理解，我觉得首先要解决“我是谁”这个问题，如果自身缺乏准确定位何谈 “依靠谁”“为了谁？”。
只有首先弄清和摆正自己的位置，才能正确把握好“为了谁”、“依靠谁”的问题。对我而言，我是一名幼儿园的后勤工作者，另外一个身份就是中国共产党员。同时我也是一名普通的人民群众。那么作为一名普通的群众，我的理解应该是遵纪守法，维护社会秩序，不制造社会矛盾。
“为了谁”就是一切为了群众、真心服务群众，坚持与群众站在一起。历史告诉我们，植根人民，是我们特有的政治优势，现实警醒我们，脱离群众，将是我党面临的最大危险。“依靠谁”是一个工作力量的源泉问题，是考察党员工作能力的重要标准，就是要找到力量根源，从群众中来，到群众中去。相信群众，依靠群众，始终把人民放在心中最高位置。
理解了三问，还要树立好“三观”，三观是什么？即群众观、权利观、事业观。群众观就是为群众所想，还是为自己利益所想；权力观就是权力是人民赋予的，要为人民所用，事业观就是对事业的根本看法和对工作的根本态度。要提供更好的服务手段，为幼儿园服务。 站在幼儿园后勤工作者的角度，我应该尽力做好本职工作，做好物品管理的常规工作。除在规定的日期领物外，对于园内的各类活动，能根据需要，及时提供所需的物品。坚持勤俭持园，做好物品的调配工作，提高园内的周转使用率。安全方面，坚持定期检查户外大型活动器具、电器设备、消防器材，如有损坏马上请专业人员进行维修，延长设备的使用期限。在工作中，我要时刻注意自己的言行举止，对待同事不摆架子，团结同事，树立勤恳、务实的党员形象。我要始终牢记自己也是群众的一份子，站在群众的角度上严格要求自己，摆正位置，干净做事，才能真正取信于民。
在全面深化改革的大好形势下，我没有理由不做好工作，没有理由不尽职尽责。我必须增强时不我待的责任意识，切实转变作风，提高党性修养，为宝山幼儿园的发展贡献一己之力。
第二篇：“三问、三思、三观”学习心得
通过党支部组织开展“三问、三思、三观”学习讨论，我对“三问、三思、三观”学习教育的重要性、必要性有了更明确的认识，也对这次党的建众路线教育实践活动的重大意义有了更深的理解。下面从三个方面谈一点学习心得
一、思想认识要真正到位
就我自身而言，从成为一名党员后，曾多次参加学习教育，如“三讲”教育、“三个代表”重要思想教育、党员先进性教育、学习实践科学发展观和创先争优等一系列教育，每一次都是触及灵魂的洗礼和反思。这种洗礼和反思，对于自己增强党性修养，做一个有益于党和人民的人，都将产生深远的影响。通过这些天大量学习材料、积极上网查阅、认真思考梳理，我的粗浅体会是，这次活动任务清晰、目标明确、重点突出、讲求实效，具有时代性、现实性、针对性和操作性，活动本身就是党的实事求是思想路线和群众路线这一根本工作路线的生动实践，也是一次进一步全面系统地接受马克思主义群众观念和党的群众路线的再教育。作为一名党员，必须提高认识，积极参加学习教育活动，由“要我学”到“我要学”，尤其要认真学习《党的群众路线教育实践活动学习文件汇编》、《论群众路线-重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费-重要论述摘编》等有关重要论述，以及上级有关党的群众路线教育实践活动文件精神，原文研读，撰写心得体会。通过学习，真正想清楚“为了谁，依靠谁，我是谁”三个问题，明确紧密联系群众是我们工作的出发点和落脚点。认真思考与百姓的感情深不深、与百姓的距离远不远、百姓在心中的分量重不重;牢固树立人民创造历史的唯物史观，以人为本、人民至上的价值观，立党为公、执政为民的执政观。要把让群众满意作为我们工作的最终目标，谋划工作站在群众的立场，推进工作牢记群众观念，落实工作考虑群众利益，评价工作依据群众满意，切实做到“为民”。
二、查摆问题要触及灵魂
总书记指出，开展党的群众路线教育实践活动是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。开展“三问、三思、三观”学习讨论，目的就是要对作风之弊、行为之诟来一次大排查、大检修、大扫除，切实解决人民群众反映强烈的突出问题。
下一阶段，我将按照全委党的群众路线教育实践活动总体要求，以为民、务实、清廉为主要内容，以集中解决当下群众反映最强烈、也是损害党群、干群关系最严重的“四风”问题为目标任务，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，照一照问题，正一正党性，洗一洗灰尘，治一治弊病。要自觉把自己摆进去，敢于揭丑亮短，真正红红脸、出出汗、排排毒，诚恳地批评和接受批评，自我净化，自我完善，自我革新，自我提高。特别要针对问题找不出、找不准，以工作问题代替作风问题等问题，要以共产党员应有的胸襟、气魄和姿态，放下包袱，摆正心态，从群众意见建议查，从习以为常、工作表象中找，真正把自身存在的“四风”问题找准、《关于做好第一批教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作的通知(浙群组发〔2013〕30号)》。与会人员联系工作实际，聚焦四风问题，围绕“三问、三思、三观”展开热烈讨论，深入分析存在的不足，就下一步改进工作作风、推进工作提出意见建议。
一、学精神、重实效。
讨论会组织支部党员干部集中学习了蔡奇同志日前在“三问、三思、三观”座谈会上的讲话精神及相关文件资料。按照蔡部长提出的“学过了也不等于学好了，不等于认识到位了”的讲话精神，支部明确要求不走过场、不搞“灯下黑”。在集中学习的基础上，每名党员干部从处室职能和自身工作经历出发交流了各自的学习体会，重点就围绕解决四风问题、结合“三问、三思、三观”，结合我处重点工作，认真对照反思，逐项逐条开展查摆，讨论研究整改方案、工作措施和时限安排。
二、找问题、明方向。
讨论会总结了产业处前期开展群众路线教育活动的情况，针对企业和基层经信部门提出的意见建议，分类进行了问题梳理和研究。大家一致认为，通过走访服务、座谈交流、发放征求意见表等方式，听到了意见、了解了情况。在推动工作的过程中，仍需不断提高自身素质水平和业务能力，提高对重大前瞻性问题研究的能力和水平，增强研究谋划大的战略的能力和破解转型升级难题的能力。
三、转作风、接地气。
通过学习讨论，产业处全体党员干部一致认为，开展“三问、三思、三观”学习讨论，贵在坚持、重在实践，要真正做到接地气、强服务，形成长期规范性工作机制。我处将结合此次群众路线教育实践活动，针对征求到的意见建议，进一步查找问题，深入调查研究，不断改进作风，努力提高工作水平。突出重点工作，抓好制度建设，进一步推动工业转型升级、“腾笼换鸟”、淘汰落后产能、工业强县、龙头企业、“三名工程”等工作制度化、规范化。
四、重廉洁、守底线。 通过此次学习教育，让全支部党员更加重视提升自身道德修养，树立“底线思维”，进一步提高了对“四风”问题的危害性和整改紧迫性、可行性的认识。按照我委开展党的群众路线教育实践活动的统一部署，支部将进一步认真查找“四风”方面存在的突出问题，开展批评和自我批评，严格贯彻执行中央八项规定和省委“28条办法”、“六条禁令”，解决“四风”问题;严格把牢做人做事的道德底线，常怀敬畏之心，做到洁身自好、清白端正。以“三思”树“三观” 以“三观”扫“四风”自党的群众路线教育实践活动开展以来，监察室支部坚持把学习教育摆在首要位置，组织开展“三问三思三观”学习讨论，引导监察室同志认真思考与百姓的感情深不深、与百姓的距离远不远、百姓在心中的分量重不重，牢固树立人民创造历史的唯物史观，以人为本、人民至上的价值观，立党为公、执政为民的执政观，切实增强了思想自觉和行动自觉，打牢了反“四风”的思想根基。
第三篇：三问三观学习心得体会
开展“党的群众路线教育实践活动”以来，我通过学习马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、以及科学发展观和党的基本路线等有关论述，观看《力量》纪录片，理论联系实际，对于党的群众路线教育实践活动的重要意义有了进一步的认识。此阶段安排群众路线“三问三观” (即为了谁、依靠谁、我是谁，群众观、权力观、事业观)大讨论活动因时适势，十分必要。群众路线“三问三观”，着眼的是“保持党同人民群众的血肉联系”这个作风建设的核心问题，切中的是党群干群关系受到损害的重要根源，目的就是要使党员干部通过讨论引发自觉，继而以优良作风树立榜样,把人民群众紧紧凝聚在一起。因此，弄清“为了谁”，就能找准前进的目标方向;弄清“依靠谁”，就能找到工作的力量源泉;弄清“我是谁”，就能把握自己的正确定位。深入思考和追问这个问题，对于个人来讲，既是一次群众路线再学习、立党宗旨再教育，也是一次自身心灵洗涤、思想再入党的过程。下面，围绕对“三问三观”问题的学习理解，谈点个人粗浅的认识。
一、要深刻领会“三问三观”的本质内涵
这次我们围绕“三问三观”主题开展学习研讨，这“三个问、三个观”应该说由来已久、常讲常新，可以说抓住了贯彻执行群众路线的关键性问题。“三问”要求党员干部必须回答好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。“我是谁”是一个身份和角色认知的问题，只有首先弄清和摆正自己的位置，才能正确把握好“为了谁”、“依靠谁”的问题;对于我们来说，就是要正确定位自己，始终摆正同人民群众的关系。“为了谁”是一个工作目标的方向问题，是检验党员干部宗旨意识、党性观念的核心问题;对于我们来说，就是要找准目标方向，坚持一切为了群众，真心服务群众。“依靠谁”是一个工作力量的源泉问题，是考察党员干部工作能力的重要标准;就是要找到力量根源，从群众中来，到群众中去。“三观”关键也是要落实在工作学习上。群众观就是想问题、做工作要从群众出发;权力观就是权力是人民赋予的，要为人民所用;事业观就是党员干部想干事业，为后人留下点东西，要有业绩感，有经得起群众检验、实践检验的业绩。“三观”互相联系、互为一体，群众观是前提、权力观是基础、事业观是关键。“三问三观”是一个统一体，相辅相成，只有真正把“三问”搞清楚，才能树立好“三观”。作为我们党员干部来说，不但要在理论上回答好“三问三观”，而且要在实践上把握好“三问三观”，时时处处警醒自己，时时处处摆正位置，时时处处造福百姓，力争在工作实践中得到百姓的认可。
二、我要把“三问三观”贯穿于整个教育实践活动始终
习近平同志指出：“领导不是百事通，不是万能的。要做群众的先生，首先要做群众的学生。领导干部要放下架子，甘当小学生，多向群众请教。”对于领导干部来讲，一定要躬下腰、沉下身、潜下心，虚心向群众请教，要善于把群众的智慧和力量凝聚起来，善于总结推广基层群众创造的好经验、好做法。我们在广泛征求多方面意见的基础上，要带着“三问”，认真自省、反省，更要带头把自己“摆进去”，把握好“三观”，纳诤言，改不足，做表率。这里，我想可以在两个方面下功夫：
一是要着力在增强群众意识、树立群众观点上下功夫。要紧密结合“三思三创”活动，积极参与学习教育活动，深入学习党的经典理论，牢固树立群众观点，站稳群众立场，始终与群众站在一起，情系群众、感恩群众、敬畏群众，为百姓代言、为百姓谋利。从无线电管理的实际来说，我们首先要搞清楚“我是谁”。我们是无线电管理的党员干部，不是一般群众，要具备党员干部的素质，要把自己当成冲锋陷阵的“运动员”，保护通信畅通的“空中警察”，牢牢盯住国内一流无线电管理水平不放，争取早日“破门”，跻身国内“第一方阵”。同时要明确“为了谁”、“依靠谁”，要弄清楚无线电管理服务的“群众”是谁，一切合法使用无线电的用户都是我们的群众。作为党员干部，既要勇当开路先锋，又要甘当铺路石，多做一些打基础、利长远、稳全局的事，让无线电发展好、让无线电用户满意，多为用户做些实实在在的事。这次开展“三问三观”学习讨论，我要深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，分析思想根源，要结合新一轮发展实际，加强学习，提高境界，要向先进学习，要在学习中增进同用户感情，在学习中增强主动服务的意识，着眼群众的需要改进工作，积极探索新形势下服务群众的有效途径和办法。
二是要着力在深入基层、服务群众上下功夫。我们的服务对象是群众，工作主体在基层。如何拉近与群众的距离，关键是要多进百家门、多办百家事。党员干部与人民群众的感情，是靠经常走动培养出来的。实践证明：我们做的工作老百姓满意不满意，关键还要看我们的党员干部有没有敢于担当的责任意识和服务意识。因此，我们需要按照一切为了“群众”的原则，设定我们的工作目标、工作方法，贴近群众、了解群众，把群众的需求和愿望作为一切工作的出发点和落脚点，要注重带着课题下基层，注重带着任务下基层，广泛征求百姓意见，要接地气、问民生，切实为基层服务、为群众服务。
三、“三问三观”的落脚点在于实干、在于抓落实、在于解决问题
可以这么说，一切作风方面的问题，都可以从权力观扭曲上找到根源;一切损害党群干群关系的行为，都源于党员干部乱用滥用权力。下一步，我要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，把扫除作风之弊、行为之诟的成效体现在当前工作上来。 回答好、把握好“三问三观”，对我做好当前和今后一个时期的各项工作具有重要的指导意义。为此，我必须以此次学习讨论为动力，发挥先锋模范作用，自觉地把开展教育实践活动与无线电管理结合起来，为建设富美和谐的新泰安再立新功。
第四篇：学校“三问三观”的体会
ⅩⅩ乡中心学校“三问三观”的体会
开展“三问三观”活动是按党的群众路线教育实践活动要求的规定动作，也是强化群众观点、站稳群众立场的现实需要，更是把在群众路线教育实践活动中激发的能量转化为实际工作动力的有效载体。同时，开展此次活动，也是查摆问题，并把自己摆进去，把问题摆出来的有效保证。
“三问”指的是为了谁、依靠谁、我是谁;“三观”指的是群众观、权力观、事业观。
开展“三问三观”学习讨论活动我们一方面要回答好“三问”，另一方面要树立好“三观”。
习总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出“人心向背关系党的生死存亡，党只有始终与人民心连心，同呼吸共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到坚如磐石”。为了巩固我党的执政地位，为了保证党的事业不断取得胜利，那么我们必须牢牢坚持群众路线这个政治优势。
群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。而要走好群众路线首先要面对的就是“我是谁、为了谁、依靠谁”这三个问题。作为个人理解，我觉得首先要解决“我是谁”这个问题，只有自身定位“我是谁”，才能谈“依靠谁”、“为了谁”。
“我是谁”?对我而言，我是一名共产党员，是一名教育教学工
作的管理人员，但自己更是一名普通教师。只有置身人民群众之中，深入到基层学校，才能了解到广大教师的疾苦、所需和愿望，才能更好地依靠和服务好广大教职工和学生。决不能把自己当个官，而高高在上，脱离群众，只有这样才能在工作中内心坦诚。
“为了谁”?为人民服务，简简单单的五个字我认为很好的回答了这个问题。这五个字是共产党人的法宝。
历史告诉我们，植根人民，是我们特有的政治优势，现实警示我们：脱离群众，将是我党面临的最大危险。
“依靠谁”?党的十八大强调“完善党员干部直接联系群众的制度，坚持问政于民，问须于民，问计于民，从人民的伟大实践中汲取智慧和力量。
“依靠谁”?依靠人民群众。
如何树立“三观”?“三观”是什么?是群众观，权力观，事业观。
“群众观”就是思想问题，做工作要从群众出发。 “权力观”就是权力是人民赋予的，要为人民所用。
“事业观”就是党员干部，想干事业，为后人留下点东西，就要有业绩感，而这个业绩感还必须经得起群众和实践的检验。
“三观”相互联系，互为一体，群众观是前提，权力观是基础，事业观是关键。
如何将“三问三观”积极落实到实处，作为一名教师，又是一名管理者，要深知广大教职工与自己是雨水相融的密切关系，牢不可分。
只有在日常工作取得教职工的配合和支持，理解和认同。工作中处处严格要求自己，经常深入学校，摆正位置，为教职工办实事，遇事不打小算盘不动心思，不占小便宜，牢记习总书记的表述“公款姓共，一分一厘都不能乱花;公权为民，一丝一毫都不能乱用。”经常按“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的要求，落实“揭揭短，亮亮丑，红红脸，出出汗，排排毒”的措施。“多谋事，少谋人”投入到工作中去，做到尊重教师，依靠教师，关心服务教师。
今后工作要不断加强学习，提高学校管理水平，带领全校师生员工脚踏实地，严于创新，努力提高学校的教育教学质量，解决教职工的后顾之忧，为广大学生提供良好的学习环境，办人民满意的学校。
第五篇：篇一：三问三观学习心得体会
自党的群众路线教育实践活动开展以来，我坚持把学习教育摆在首要位置，组织开展“三问三观”学习讨论，引导村两委认真思考与百姓的感情深不深、与百姓的距离远不远、百姓在心中的分量重不重，牢固树立人民创造历史的唯物史观，以人为本、人民至上的价值观，立党为公、执政为民的执政观，切实增强了思想自觉和行动自觉，打牢了反“四风”的思想根基。
一、以“三问”树“三观”，要认真学习，解决好认识问题
思想是行动的先导，理论是实践的指南。开展教育实践活动，摆在第一位的任务就是要搞好学习教育，不断增强宗旨意识和群众观点。
(一)以“三问”树“三观”，首先要突出中国共产党的性质、宗旨和理想。中国共产党是人民的党，代表的是全体人民大众的利益，任何一个党员、一个领导没有自己的特殊利益。全心全意为人民服务是我党的宗旨，“各尽所能、按需分配”的共产主义是我们的理想，这些，作为共产党员，是需要时刻记在心头上的。(本文来自于范-文-先-生-网)“三问”群众在心中的地位、与群众的距离，可以让我们更加珍惜作为人民群众政党的理想信念，时刻端正宗旨观念。我们是人民的政党，我党的利益就是人民的利益，这是息息相关的，不可分割的。
(二)以“三问”树“三观”，其次要认识到人民群众与我党事业的关系。回想革命战争年代，是人民群众把自己的子弟送上战场，作为革命力量的不竭源泉;是人民群众为了掩护共产党员，不惜挺身面对敌人的刺刀;是人民群众用自己的乳汁挽救了伤病战士的生命。社会主义建设阶段，更离不开人民群众的力量。要实现我们社会伟大复兴的力量，必定来自人民大众，因为伟大的社会主义事业，不是少数人的事业，而是整个中华民族、千百万人民的事业。离开广大人民群众，整个国家的前途和命运，将毁于一旦。
(三)以“三问”树“三观”，要明白实现“中国梦”，最终取得共产主义事业胜利的力量源泉是人民群众。我党的群众路线，就是要对人民大众以无限的信任，并为人民大众谋利益。人民群众是创造历史的重要力量，共产党人只有坚持对信仰的执著坚守和不懈努力，并以此来赢得人民群众对党的信任和拥护，才能够实现中华民族伟大复兴的中国梦。只有凝聚中国力量，凝聚来自于全国各族人民的力量，才能最终取得共产主义事业的胜利。
二、以“三观”扫“四风”，要处理好思想和行动的关系
思想上认识到位，是我们事业能否成功的第一步。认识到了，还需要做到。而知行合一，是最难的，也是必须的。
(一)从自己做起。“我们正处在一个巨变的时代，一个转折的时代，一个充满诱惑、机会良多、又使我们感到无可奈何的年代”，这几句话比较准确地描述了我这个时代、我们这些人的心情。很多事情，我们感到着急、感到愤恨、感到无奈，如环境污染、如资源争夺、如诚信问题，面对这些问题，我们不能坐等，更不能只是指手划脚。每个共产党员、每个领导干部都应该有一种时代责任感和历史使命感，不能做个旁观者，要把自己摆进去，做自己应做的事，尽自己应尽的义务。每个共产党员、每个领导干部有比一般群众更多的机会和可能去改变现状中存在的不合理问题，更有机会和可能去为祖国、为人民多做一些实事，为实现中国梦尽一份力量。无论中国怎样，请记得，你所站的地方，就是你的中国，你怎么样，中国便怎么样，你是什么，中国便是什么;你有光明，中国便不会黑暗。
(二)从现在做起。习总书记讲了，我们抓作风建设，发布八项规定只是开端、只是破题，还需要下很大功夫。党的群众路线教育实践活动开展自今年七月份，可能会在不远的将来告一个段落。但是群众观念却要永远地贯穿在我们的工作中，群众路线是要我们永远走下去的。平时多到群众中走一走，听一听，聊一聊，尽可能地多了解群众所思所想所望;政策制度出**，多征求征求意见，以公开求公正是最好的办法;多听听群众对我们工作的意见，政府内部自娱自乐的活动少搞搞，自我表扬自我陶醉的举动少出现;权为民所用，要以情为民所系为前提，心系群众不能是官样文章，而应该落实到我们的每一件工作中去。
(三)从小事做起。慎微，告诉我们的是一种态度，面对小事不马虎，走群众路线，要从小事着手、从小事着眼。不同类别、不同层次的党员干部对“一切为了群众、一切依靠群众”的群众观点的理解不同，而人民群众所能体会到的党的路线方针政策，也是落实到具体的一件一桩小事上的。群众路线不能只停留在活动中，而应该是在日常平凡的工作中。基层群众是最单纯、最善良、最感恩的，只要真心实意的为他们做一点点小事，他们就会无比的感动，就会当你是亲人。把群众最急、最想、最盼的每件小事办好，哪怕是盖个章、办个证、指个路的小事，就是最生动、最具体的践行群众路线，就会得到群众真心实意的拥护和赞扬。
篇二：三问三观学习心得体会
如何将“三问三观”的理解认识落到实处，作为基层司法工作人员，我深有感触。群众与我们，是鱼水相融的密切关系，牢不可分。我们在日常工作中只有取得群众的配合和支持、理解和认可，才能顺利圆满地完成工作任务。我深刻体会到，要做好工作，服务好群众，就要了解群众内心深处所需所想，真正做到真诚耐心、细致入微的服务，才会让每位群众都满意而归。
我们每一位基层司法行政工作人员都是为民服务的一个缩影，是代表行政机关门面的一个形象，作为一名司法行政工作人员，服务好群众，为群众解决实际困难，帮助群众提高法制意识，为人民群众提供法律援助，是我们最起码的职责。群众的事情没有小事，我们不能因为事情小而疏忽大意，要急群众之所急，想群众之所想。作为一名基层司法工作人员，我深刻的体会到群众因为法律观念淡薄，往往一件很小的事情，最后发展到不可收拾的地步。这就要求我们能及时的发现矛盾，解决矛盾，不能等事态严重了才去想办法解决。
作为一名司法工作工作人员，我深刻体会到，要做好工作，服务好群众，就要了解群众内心深处所需所想，真正做到真诚耐心、细致入微的服务，才会让每位群众都满意而归。