第一篇：感恩一生要铭记的
值得你铭记一生的感恩故事
第1个故事 小孩的心
有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家， 一个寡妇与两个小孩子。有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿，忽然听到有人敲门。
原来是隔壁邻居的小孩子，只见他紧张地问：「阿姨，请问你家有蜡烛吗?」女子心想：「他们家竟穷到连蜡烛都没有吗?千万别借他们，免得被他们依赖了! 」
於是，对孩子吼了一声说：「没有!」正当她准备关上门时，那穷小孩展开关爱的笑容说：「我就知道你家一定没有!」 说完，竟从怀里拿出两根蜡烛，说：「妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛，所以我带两根来送你。」
此刻女子自责、感动得热泪盈眶，将那小孩子紧紧地拥在怀里.
第2个故事
法国一个偏僻的小镇，据传有一个特别灵验的水泉，常会出现神迹，可以医治各种疾病。有一天，一个拄着拐杖，少了一条腿的退伍军人，一跛一跛的走过镇上的马路，旁边的镇民带着同情的回吻说：“可怜的家伙，难道他要向上帝祈求再有一条腿吗?”这一句话被退伍的军人听到了，他转过身对他们说：“我不是要向上帝祈求有一条新的腿，而是要祈求他帮助我，叫我没有一条腿后，也知道如何过日子。”
试想：学习为所失去的感恩，也接纳失去的事实，不管人生的得与失，总是要让自已的生命充满了亮丽与光彩，不再为过去掉泪，努力的活出自己的生命。
第3个故事
曾经有两个人在沙漠中行走`他们是很要好的朋友`在途中不知道什么原因`他们吵了一架`其中一个人打了另个人一巴掌`那个人很伤心很伤心`于是他就在沙里写道：“今天我朋友打了我一巴掌” `写完后`他们继续行走`他们来到一块沼泽地里`那个人不小心睬到沼泽里面`另一个人不惜一切`拼了命地去救他`最后那个人得救了`他很高兴很高兴`于是拿了一块石头`在上面写道：“今天我朋友救了我一命”朋友一头雾水`奇怪得问：“为什么我打了你一巴掌`你把它写在沙里`而我救了你一命你却把它刻在石头上呢?`那个人笑了笑`回答道：“当别人对我有误会`或者有什么对我不好的事`就应该把它记在最容易遗忘`最容易消失不见的地方`由风负责把它抹掉`而当朋友有恩与我`或者对我很好的话`就应该把它记在最不容易消失的地方`尽管风吹雨打也忘不了~” 第4个故事
有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈 妈回家。有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。 天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白：妈妈可能已经死了!她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过… “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……
感恩的回报
在一个闹饥荒的城市，一个家庭殷实而且心地善良的面包师把城里最穷的几十个孩子聚集到一块，然后拿出一个盛有面包的篮子，对他们说：“这个篮子里的面包你们一人一个。在上帝带来好光景以前，你们每天都可以来拿一个面包。”
瞬间，这些饥饿的孩子仿佛一窝蜂一样涌了上来，他们围着篮子推来挤去大声叫嚷着，谁都想拿到最大的面包。当他们每人都拿到了面包后，竟然没有一个人向这位好心的面包师说声谢谢，就走了。
但是有一个叫依娃的小女孩却例外，她既没有同大家一起吵闹，也没有与其他人争抢。她只是谦让地站在一步以外，等别的孩子都拿到以后，才把剩在篮子里最小的一个面包拿起来。她并没有急于离去，她向面包师表示了感谢，并亲吻了面包师的手之后才向家走去。
第二天，面包师又把盛面包的篮子放到了孩子们的面前，其他孩子依旧如昨日一样疯抢着，羞怯、可怜的依娃只得到一个比头一天还小一半的面包。当她回家以后，妈妈切开面包，许多崭新、发亮的银币掉了出来。
妈妈惊奇地叫道：“立即把钱送回去，一定是揉面的时候不小心揉进去的。赶快去，依娃，赶快去!”当依娃把妈妈的话告诉面包师的时候，面包师面露慈爱地说：“不，我的孩子，这没有错。是我把银币放进小面包里的，我要奖励你。愿你永远保持现在这样一颗平安、感恩的心。回家去吧，告诉你妈妈这些钱是你的了。”她激动地跑回了家，告诉了妈妈这个令人兴奋的消息，这是她的感恩之心得到的回报。
手术费=一杯牛奶
一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。
傍晚时，他感到疲惫万分，饥饿难挨，而他推销的却很不顺利，以至他有些绝望。这时，他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她却给了他一杯浓浓的热牛奶，令男孩感激万分。
许多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的妇女，因为病情严重，当地的大夫都束手无策，便被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。外科大夫为妇女做完手术后，惊喜地发现那位妇女正是多年前，在他饥寒交迫时，热情地给过他帮助的年轻女子，当年正是那杯热奶使他又鼓足了信心。
结果，当那位妇女正在为昂贵的手术费发愁时，却在她的手术费单上看到一行字：手术费=一杯牛奶。
这个年头，人们很少感动了，对什么都不再感动了。即使他们还会感动，也只是感动于只有他们才会感动的对象。
其实，这个世界是有些共同的东西的。
看了这几则故事丝毫不为所动的人，没有一点反思的人，他们的情感世界一定暂时缺少了一点很重要的东西，或者永远失去了一些最宝贵的东西! 感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报。 感恩，是一种美德，是一种境界。
感恩，是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。 感恩，是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。 感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。
感恩，不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。 感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨„„
看不见的爱--简短而令人感动的小故事
在一家叫“吉祥”的小吃店里，每天中午都有一对中年夫妇来这儿吃米粉。妻子是个盲人。
每次来吃粉，丈夫扶妻子坐下后，就冲着里边叫道：“大碗豆花米粉，两份。”然后把背上的二胡拿下来，靠在墙边，低头对妻子说：“我去拿筷子，你坐着等我。”就转身去服务台拿筷子，然后顺便付了钱，并轻轻地和服务员说了几句什么话。回来坐下，不一会儿，米粉就上来了，两个人就开始吃。
一天中午，这一对夫妇又来吃粉。那丈夫照例搀扶妻子坐下后，大声嚷着：“大碗豆花米粉，两份。”然后放下二胡，转身去拿筷子，付钱，和服务员低声说几句话，转回来坐下，等米粉端上来。
不一会儿，米粉端上来了，丈夫仔细地将豆花弄碎、拌匀，然后把碗送到妻子手上，把筷子塞到她的手中说：“饿了吧?快吃。冷了就不好吃了。”然后自己也端起碗，大口大口地吃起来。妻子问道：“你够吃了吗?你的饭量大，我匀一些给你吧。”丈夫忙说：“不用不用，我的也是一大碗，足够我吃了。你赶紧吃你的吧。吃完了我们还要去卖艺赚钱呢。”
这时，隔壁桌的一个小男孩奇怪地盯着他们看了很久，然后突然跳下凳子，跑到这对夫妇面前，冲那个丈夫说道：“叔叔，你的米粉弄错了，你不是要大碗的啊。他们肯定把你的弄错了，你赶紧去换吧。”
妻子愣乐一下，伸手抓住丈夫的胳膊：“你刚才不是说你的也是大碗吗?”丈夫忙拍拍妻子的手，笑着说：“对啊，我的是大碗的啊。人家又不是对我说的，你紧张什么。”小男孩站在他们的桌边，执拗地望着他们，接着说道：“不是，叔叔，我就是说你，你吃的这种不是大碗的，是小碗的。小碗要比大碗便宜一块钱呢，你赶紧去和服务员阿姨说吧。”
整个小吃店的人都望了过来，被小男孩提醒了的顾客们都奇怪地看着妻子面前的大碗和丈夫面前的小碗。小男孩跑到服务台：“阿姨，你们把那个叔叔的米粉弄错了，他要的是两个大碗，你们却给他们一个大碗，一个小碗。”服务员听到了，忙说：“没有弄错，每次他来付钱的时候都自己要小碗的。”
那个丈夫手足无措，嗫嚅着说不出话来。妻子颤巍巍地伸出双手，摸索着寻找丈夫的碗。他捧住那只碗，眼泪“滴滴嗒嗒”地掉到了桌上：“你一直骗我，一直骗我„„”
丈夫慌了神：“我不饿，真的不饿，你别这样，大家看了多不好，啊?多不好„„”边说着边扯起衣袖笨拙地为妻子擦着眼泪„„
我们为什么要感恩?因为生活在这个世界的每个人都不是孤立存在的，任何人都离不开周围人的关心和帮扶，甚至离不了自然界动物、植物、阳光雨露的恩泽。人之感恩，首先要感谢父母之恩。“父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极!”(《诗经·小雅》)如此大恩，岂可不报?当然，还要感谢教我导我的师长之恩，感谢帮我助我的朋友之恩，吃饭时想到种粮人之恩，喝水时想到掘井人之恩„„感恩是对爱的回报，是对爱的弘扬，是一种天经地义的责任。凡是懂道义、有良知、未泯人性之人都有感恩心。而自私自利唯利是图者是不会感恩的，所以很早以前孔子就把忘恩负义之徒斥为“小人”。
感恩心是善良的心，一个人有了感恩心就不会孤独，就不会贫困，就会有智慧有力量，成为一个堂堂正正的人。一个社会的人们如果都有了感恩心，那么这个社会将更文明、更进步、更和谐。有首歌唱道：“感恩的心，感谢有你伴我一生———让我有勇气做我自己;感恩的心———感谢命运花开花落，我一样珍惜。”愿君有颗感恩心
第二篇：值得铭记一生的励志语录
写给自己五句话：1，再难也要坚持。2，再好也要淡泊。3，再差也要自信。4，再多也要节省。5，再冷也要热情。
可遇不可求的十种贵人，千万别错过：1.教导及提拔你的人;2.愿意唠叨你的人;3.愿意和你分担分享的人;4.愿意无条件力挺你的人5.愿意欣赏你的长处的人;6.愿成为你的榜样的人;7.愿意遵守承诺的人;8.愿意不放弃而相信你的人;9.愿意生你气的人;10.愿意为你的人。
长大了要为父母做的那些件事儿：第1件：定期带父母去做体检;第2件：父母的零花钱不能少;第3件：帮父母完成年轻时未完成的梦想;第4件：陪父母重游故地;第5件：与父母一起拜访他们的朋友;第6件：经常给父母拍照;第7件：跟父亲做交心的沟通;第8件：带父母去旅行„„
十件值得你反思的事情：①孤单时才想起你的朋友;②想得到爱时才学会付出;③有职位时才努力工作;④失败时才记起他人忠告;⑤生病时才意识生命脆弱;⑥分离时后悔没有珍惜感情;⑦有人赞赏你时才相信自己;⑧别人指出才知道自己错了;⑨腰缠万贯才准备帮助穷人;⑩临死时才发现热爱生活。
打开人生幸福之门的七把钥匙：faith:信念;humility：谦逊;respect：尊重;patience：耐心;compassion：怜悯;courage：勇气;perseverance：毅力。
我们一生中要珍惜的五个人：1，一辈子守候在你身边的人——父母!2，总喜欢和你争嘴抢东西，但却默默地爱护着你，你们有最亲密的关系——手足!3，他是你最甜蜜的负荷——恋人!4，无处不在，关心你给你帮助的人——朋友!5，在人生道路中渐渐学会释然，懂得感恩，真诚待人的人——自己。
八种可能被社会淘汰的人：1.八小时之外不学习的人;2.对新生事物反应迟钝的人;3.靠个人能力单打独斗的人;4.心理脆弱易受伤害的人;5.技能单一无特长的人;6.计较眼前目光短浅的人;7.情商低下的人;8.观念落后知识陈旧的人。
做个幸福的人：1.品味生活瞬间;2.少攀比;3.不要把钱看的太重;4.有一个长远的目标;5.主动工作;6.交朋友，珍惜家人;7.即使不开心也要微笑;8.真诚的说声谢谢;9.出去锻炼;10.奉献，现在就做。
人的一生：0岁出场，10岁成长，20岁彷徨，30岁定向，40岁打拼，50岁回望，60岁告老，70岁搓麻，80岁晒太阳，90岁躺床上，100岁挂墙上。生的伟大，死的凄凉，能牵手的时候，请别肩并肩，能拥抱的时候，请别手牵手，能相爱的时候，请别说分开。一生就这么短暂而已。
如何交际：1.不要说尖酸刻薄的话。2.牢记他人的名字。养成偶尔翻看名片簿、电话本的习惯。3.尝试着跟你讨厌的人交往。4.一定要尊重对方的隐私，不管是朋友还是夫妻。5.很多人在一起的时候，当你与其中某个人交谈，请不要无视其他人的存在。6.要勇于认错。
缺乏安全感的人：1.不相信爱情;2.吃很多或者不吃;3.念旧;4.习惯抱臂;5.怕黑;6.莫名其妙的孤单;7.喜欢抱着东西睡觉;8.不爱说话或很爱说话;9.喜欢角落;10.喜欢窗户;11.习惯冷战;12.习惯晚睡;13.喜欢写字和阅读。
三件让人幸福的事情：有人爱，有事做，有所期待。有人爱，不仅仅是被人爱，而且有主动爱别人爱世界的能力;有事做，让每一天充实，事情没有大小，只有你爱不爱做;有所期待，生活就有希望，人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站起来拥抱蓝天。
成功处世的15个细节：1.守时;2.找方法不找借口;3.微笑;4.每天抽空反省1次;5.多说“我可以”;6.错误面前负起责任;7.做事不懒散，不说消极的话，不落入消极情绪;8.遇到挫折积极应对9.用心倾听;10.说话声音有力;11.考虑对方感受;12.恪守诚信;13·少用指责的口吻说话;14.控制情绪。
比尔盖茨给年轻人的忠告：1，社会充满不公平，你先不要想去改造它，只能先适应它。2，世界不会在意你的自尊，人们看到的只是你的成就。在没有成就之前，切勿过分强调自尊。3，当你陷入困境时，不要抱怨。默默地吸取教训。4，学校里有节假日，到公司打工却不尽然。你几乎不能休息。
女人十大魅力法则：1.做个有高雅爱好的女人;2.做个有生活情趣的女人;3.做个不事张扬的女人;4.做个贤惠可爱的女人;5.做个保持自我的女人;6.做个勇于说不的女人;7.做个会穿衣打扮的女人;8.做个睿智聪明的女人;9.做个懂得欣赏的女人;10.做个大小有度的女人。
人生三混事：读书时想混社会，混社会时想读书;休息时想努力工作，人在工作时想着休息;炼狱时想重新做人，重新做人时又无病呻吟。
创业宝典：入世做事，出世做人。高调做事，低调做人。强势做事，弱势做人。扬善抑恶，内心谦卑。坚守正道，管理欲望。扬弃小我，张扬大我。规范人性，激发光明。纯洁灵魂，荡涤丑恶。好学若饥，谦卑若愚。摒弃教条，创新思维。坚韧不拔，独立自主。
给自己安慰的十句话：
1、最重要的是今天的心;
2、别总是自己跟自己过不去;
3、用心做自己该做的事;
4、不要过于计较别人的评价;
5、每个人都有自己的活法;
6、喜欢自己才会拥抱生活;
7、不必一味讨好别人、
8、木已成舟便要顺其自然;
9、不妨暂时丢开烦心事;
10、自己感觉幸福就是幸福。
喜欢自己：盲目自大自尊，是骄傲无知的人生，一味自暴自弃，是消极悲观的人生。了解自己比了解别人更困难，喜欢自己比喜欢别人更不容易。拥有健康的恰当的自尊心理，面对挫折会表现得格外坚强。不为外界的诱惑而丢失自我，不为一时的挫折否定自己。时时客观冷静地评价自己，每每乐观中肯地赞赏自己。
九种好朋友值得珍惜：1.激励你，让你看到自己的优点;2.提醒你，让你看到自己的不足;3.维护你，并能在别人面前称赞你;4.和你趣味相投;5.能把你介绍给他的朋友;6.能让你全身心放松;7.能让你有机会接触新观点新事物;8.能帮助你理清工作和生活思路;9.有好消息第一时间与你分享。
处世哲学：1.面带微笑;2.气质纯朴;3.背后说别人好话;4.听到某人说别人坏话时只微笑;5.过去的事不全让人知道;6.尊敬不喜欢你的人;7.对事无情，对人有情;8.多做自我批评;9.为别人喝彩;10.知道感恩;11.说话常用“我们”开头;12.学会聆听;13.相信自己。
人生十大困惑：有些事，我们总是弄不懂;有些人，我们总是猜不透;有些道，我们总是悟不尽;有些理，我们总是想不通;有些坎，我们总是跨不过;有些伤，我们总是治不好;有些天，我们总是睡不着;有些地，我们总是去不了;有些情，我们总是说不出;有些爱，我们总是得不到。
人生三论：人生三不争：不与上级争锋，不与同级争宠，不与下级争功。人生三修炼：看得透想得开，拿得起放得下，立得正行得直。人生三福：平安是福，健康是福，吃亏是福。人生三为：和为贵，善为本，诚为先。人生三不等：孝老，行善，健身。人生三快事：有爱人、有挚友、枕边书。
怎样培养沉稳的气质：1.不要随便显露你的情绪;2.不要逢人就诉说你的困难和遭遇;3.在征询别人的意见之前，自己先思考，但不要先讲;4.不要一有机会就唠叨你的不满;5.重要的决定尽量有别人商量，最好隔一天再发布;6.讲话不要有任何的慌张，走路也是。
说话的艺术：紧事慢说;大事想清楚再说;小事幽默地说;没把握地事小心说;做不到的事不要去说;伤害别人的话坚决不说;没有发现的事不要胡说;别人的事谨慎地说;自己的事想怎么说就怎么说。
第三篇：杏坛一月,铭记一生
西南科技大学
2012—2013学年暑假社会实践
实践报告
报告题目：杏坛一月，铭记一生
学生姓名：xx
学生学号：xxxxxx
学院：制造科学与工程学院
专业班级：机械1103班
实践内容：暑期培训班授课
共青团西南科技大学委员会拓展实践部制
目录
内容摘要………………………………………………………2 关键词…………………………………………………………2 前言……………………………………………………………2 正文……………………………………………………………2
一 实践时间…………………………………………………………………………………2
二 实践地点…………………………………………………………………………………2
三 实践背景…………………………………………………………………………………2
四 实践过程…………………………………………………………………………………2<一> 准备篇……………………………… …………………………………………2<二>授课篇………………..…………………………………………………………3<三>生活篇………………………………………………………….………………4<四>人际交往篇…………………………………………….……………………5
五 实践总结………………………………………………………………………………5 致谢……………………………………………………………5 附录……………………………………………………………6
实践证明材料………………………………………………………………………………6 实践照片…………………………………………………………………………………….7
杏坛一月，铭记一生
【内容摘要】暑假期间，自己在达州市大竹县柏林镇一个育才暑期培训班授课一月。在这一月的光阴中，我深深被孩子们的童真所感动，收获了很多，也更加深刻的认识了自己，锻炼了自己。
【关键词】暑期培训、授课、达州一月
【前言】2012年7月5日至2012年8月5日，我到达州市大竹县柏林镇给育才暑期培训班的小学和初中学生授课。通过与孩子们的相互学习，我不只是给他们讲授一些知识点，更重要的是自己将学习的思想尽力的向他们灌输了。同时，在授课和日常交流中我发现了自己的很多不足，并及时的加以了改正，这对我的人生而言是一笔不菲的财富。在这一月中，我也对社会有了一定的接触，积累了一定的社会实践经验。相信这会对我以后更好的融入社会有积极作用。虽然在那三尺讲台上虽只有一月光阴，却足以让我铭记一生。
【正文】
一、实践时间
2012年7月5日至2012年8月5日
二、实践地点
达州市大竹县柏林镇百灵鸟幼儿园
三、实践背景
今年四月份时学校玻璃大厅举行了一场兼职招聘会。想到自己暑假近两个月时间是
应该去做一点事，积累一些社会经验。于是，我便与同学一起去了玻璃大厅的招聘会现场。因为我自己性格比较内向，所以我想通过暑期兼职来提升自己的表达能力和人际交往能力，故而我决定去应聘“育才暑期培训”。应聘的初步面试是当场进行的。当时“育才”的现场负责人让我们做了几道题目并简单讲解了一下，然后让我们登记了一下基本信息，就让我们回去等通知。
几天后我如期收到了通知短信，我被幸运的录取了。接下来便是利用周末的时间参
加“育才”的一个简单的培训，主要是对我们的授课理念和台风进行培训，让我们对授课的形式和情景有一个大体了解。培训后，我们就被分到了不同的点，我被分到了大竹的柏林镇。
四、实践过程
<一>、准备篇
因为这次是给小学和初中上课，时间久远，自己对手要教授的知识多少有些生疏，
再加上我不是师范专业的学生。为了能够更好地给孩子们授课，我咋学校时观看了许多教师授课的视频和资料。同时，我还去旧书店掏了两本小学和初中的复习资料，狠狠地做了温习。在一切准备就绪后，我也于7月5日乘车辗转到了达州柏市林镇，开始了为期一月的达州授课工作。
<二>、授课篇
7月5日，提着行李，我来到了柏林镇这个陌生却美丽的小镇上。在小镇的车站里，“育才”柏林点的负责人——蒋 接我到了我们的授课地点——柏林百灵鸟幼儿园。
我到时已经是下午时分。冲车站到幼儿园的途中，蒋给我简单介绍了柏林这个点的大致情况。她根据学生的需要及我所擅长，初步决定让我教授孩子们的数学和物理。
放下行李，稍作休整后，我便来到六年级的教室里给六年级的孩子们教授数学。由于刚开课，所以报名的人还并不是很多，六年级也就八九个人左右。但我从他们一双双灵动的眼睛中看到的是无尽的 求知渴望。
第一次站在讲台上授课，难免还是有一些紧张。简单的给孩子们作了自我介绍后，我又让每一给孩子上讲台作自我介绍，以便让大家相互认识一下。走上讲台的孩子们也略显羞涩，基本上都只是在黑板上写下名字后，说一两句便匆匆跑下了讲台。这像极了小时的我。于是我也暗下决定，要在以后的教学中注重对他们上讲台后表达能力的培养。
在简短的交流后，大家见见的没有了先前的拘谨。出于孩子们的诉求，也因为来得有点匆忙，没有备好课，于是我的第一堂课是给六年级的孩子们讲授“组合图形不规则部分面积的求法”着个知识点。我显示在黑板上画了几个简单的组合图形，聪明的孩子们很快便做出来了。随后，我渐渐地增加难度。当孩子们感到有一定难度时，我便开始给他们讲解着一类题型的解题的基本思路：用可计算的图形面积相加减，求得重合部分的面积，在去计算所求部分的面积。顺着这个思路，我又讲了两道例题。“哦......!”，在坐的孩子们齐声回应道，就如同恍然大悟一般。听到这个声音，我会心的一笑，一丝幸福感涌上心头。
接下来，我又在黑板上画了几道有一定难度的同类型题，想看一下孩子们的理解水平。当时前排的两个女生很快就做完了，并且开始说话，略有骄傲之色。但是，我也留意到后排有一个小胖男孩也很快就做完了，但是他做完后并没有像前排那两个女生一样开始说话，却是在草稿纸上重新分割起那些组合图形来。可以看出那个小胖男孩有点内向，冲上课到现在，他很少和同学说话。一会儿后，我见多数人已经做好了，于是我对全班同学说道：我看大家做得差不多了，那么有谁愿意上黑板给大家讲解一下这些题目?顿时，全班鸦雀无声。为了活跃课堂气氛，我和孩子们玩起了“击鼓传花”的与游戏，课堂气氛一下子活跃了起来。抽了两个孩子上黑板讲解后，我又反问了一句：大家想一下，这些题目还有没有其它的解法?孩子们盯着黑板看了一会儿后大多纷纷摇头，只有在后排的那个小胖男孩会心的点了点头。我知道这个内向却踏实的孩子知道了其中的玄机，可是我并没有马上抽他起来讲解。我先让前排的那两个女生回答，她们摇了摇头。接着我有让大家自愿回答，可是依然没有一个人。这时小胖男孩旁边的一个孩子大声说道：“老师，李金霖知道”。我顺势望去，见李金霖正将头侧放到桌子上，一边正用手拉着讲话同学的衣服阻止。我笑着说：哦，好。那就请李金霖同学上来给我们讲解一下。哪小胖男孩赶紧推辞说，他也不知道，就在下面讲。课我执意要让他上讲台给大家讲解。因为我知道，眼前这个孩子之所以这么腼腆正是因为他缺少在人前说话的机会，要是一直这样，只会让他更加内向，这个我已近有过深刻的体会。在我的坚持下，李金霖还是走上了讲台匆匆讲完便红着脸跑下讲台。不
过我相信，有了第一次，那么第二次也就容易多了。在他讲后，我又顺着他的思路给大家讲解了一边。当大家大体明白后，我说：同学们看，同一道题有时会有不同的解法。所以我们做完一道题后，要再深入思考一下，以谦虚的心态去学习。这样我们才能够真正的学好，对吧?听了这话，那两个女生也点了点头。
最后留了几道作业题，也便结束了第一讲课的讲授。
放学后，负责人蒋将我们几个老师召集在一起开了个短会，一来让大家先熟悉一下，二来是讨论一下这个月的授课计划。柏林这个点一共有四位老师——蒋、月、赖、我。我去之前他们分别讲授三个班的语文、英语和数学。由于六年级马上就要去考县上的高中，就单独分了一个班。一到五年级一个班，初中一个班，故而授课压力比较大。大家经过分析讨论后决定由我上一到五年级的数学和初中的物理。直到六年级考完高中后再重新分班。
分配好各自教学任务后，晚上我们就各自备课。我原本想小学就分两个部分上课，但考虑到各个年级的知识水平不同，担心没有效果，故而只能各年级分开上课，这无形中加大了授课的难度。我一般会三节连堂，在黑板上从一年级到五年级分别出一些符合他们各自知识点的题，让后分时段给一到五年级讲解。这样一天下来，我的嗓子都有些嘶哑了，但看到孩子们的学习效果还行，我也就有了很大的欣慰。
接下来便是每天给小学和初中的孩子们授课。这其中不得不说一下初中的物理教学。因为初中除了一个初二和初三的学生外，其余的学生都是初一。所以我物理课堂上讲授的主要是物理的第一册。初二和初三的学生下来单独讲解。
刚开始的时候初一的同学对物理充满新奇，他们常为能够用所学的物理知识去解释生活中的一些具体现象而欢欣不已。这也着实让我很欣慰。但随着物理教学的深入，难度的加深，他们对物理的兴趣有减退的迹象。为了提升孩子们学习物理的兴趣，我开始努力回想当年我自己学习物理的过程。终于，我想到了最能够提升孩子们学习物理兴趣的教学方法——实验。确实，物理的教学不能够没有试验的支撑。当年自己不就是被物理中哪些有趣的实验所吸引吗?!于是，在讲到“凸透镜成像原理”时，我到书店和超市里买来了凸透镜和蜡烛，用课本作为光屏，在课堂上给他们做了这一系列实验。果然，他们都很认真的学习，并且深深爱上了实验这种感觉。于是我趁机对他们说：其实很多实验我们都可以通过自己动手做出来。这就是物理，它在我们生活的每一部分。他们似懂非懂的点了点头。
一月的教学，过得很快，有过不愉快，不过更多的还是没好难忘的回忆。
<三>、生活篇
在达州的一月除了教学外，另一个很重要的部分便是这一月的生活。在这一月里，我们自己做饭，遇到了大暴雨、停水、停电等诸多困难。但我们通过协作而最终战胜了各种困难，独立自主地生活了一月，很好，收获了很多，经久不忘。
所谓：民以食为天。我们到达柏林后，准备自己做饭，但因为炊具没有联系好，故而开始几天自能在外面吃，既不经济，又不美味。后来我们联系上炊具后，也就自己做饭，开始了真正意义上的独立生活。
我们四位老师每人做一顿饭。中午还有几个离校较远的学生也跟我们一起吃，所以这还是比较考验我们的生活能力的。当然，我也在这一月里与油盐柴米酱醋打了很多交道，从开始的不太会做到后来大家基本能够接受，确实从中得到了很大的锻炼。
除了饮食外，在达州这一月里，我们还经历了大暴雨。我们授课地附近的一条小河变成了黄涛滚滚的“大河”，淹没了不少庄稼。因为大暴雨的影响，当地水厂的蓄水池被冲毁，这也造成我们被停水近十天。这期间，我们只能够用水桶到很远的一口
临时水井里去提水。加之有时停电，期间困难就不细说了。
达州一月的生活，锻炼了我的生活能力，让我体味到了生活的不易，让人难忘。 <四>、人际交往篇
我之所以去达州教学一个月，一个很重要的原因便是为了通过这一月的生活能提升我的人际交往能力，让自己能够清晰表达自己的想法。不得不说，这一月，我做到了。
刚到刚到达州柏林时，那里的一切都是陌生的。没有熟悉的人，熟悉的事，有一点孤寂。但这种陌生并没有持续多久。蒋、月、赖三位老师都很开朗，经常与我们谈论一些生活、授课、以及人生问题。我在不觉中，很快地融入了其中，并很快地适应了这种生活，原先的内向、羞涩也多少有了些褪去。在与孩子们的交往中，我更是对他们的童真无邪所感动，在与他们的欢乐教学中，无形地提升了自己的说话能力。
五、实践总结
一月光阴，一次蜕变。达州这一月让我收获了很多，也有感动很多。首先是自己对教学的看法。教学不只是要教给学生某些知识点，更重要的是要教给学生学习的方法和为人处事的原则。也就是要培养一个真正的大写的“人”。其次是生活方面。达州一月的独立生活，让我收获了独立自主的喜悦，也体味到了生活的不易。我会更加珍惜生活的每一天，去发现生活的美好。再者是人际交往方面。这一月虽没有让我蜕变成一个健谈的人，但却让我不再那么内向，挺好。最后，达州这一月，自己站在了讲台上，身临其境地感受到了老师的不易，在这里对老师们说一声：您们辛苦了。
六、致谢
在报告的最后，在这里感谢育才给我这次难得的暑期社会实践机会，让我更好的认识到了自己。还要感谢我的父母对我暑期实践的理解和支持。还有那些和我一起工作的老师们和与我一起学习的孩子们，与你们在一起的那一个月真的很开心，谢谢你们，希望你们过得更好。
第四篇：人的一生——感恩
人生在世，我们都会遇到许多不好的事情。不可能会一帆风顺。面对生活中的困难，我们要学会乐观对待。更应学会感恩。
感恩的心，感谢命运。是的，人的一生都是短暂而又美好的，因此我们应该好好度过我们的人生。
一个人活在世上，不应该为别人而活，而是为自己而活。为自己的理想和目标而活，为爱你的人而活。父母把我们从小带大，含辛茹苦的养育我们。从会说一句话，从会走一小步开始从会叫爸爸开始„„他们的爱是伟大而又无私的。当我们与父母发生误会的时候，是否想过父母此时心里会多难过。他们是为我们而担心，为我们而难过。而作为儿女的我们又能给父母什么呢?难道我们只会给他们“生气”和“难过”。不是的，我们可以给他们很多。可以给他们一句关心的话语，一句轻声的问候，和一声“爸爸妈妈我爱你们”。我们可以给他们很多的。只是我们都还没有发现。我们可以给父母一颗感恩的心。一颗心是真诚的。把我们对父母的爱用实际行动表现出来。每天好好的学习，和父母谈谈心，经常陪陪自己的父母„„
父母的爱是伟大无私的。还有太多的爱是在你的身边，只是你没有发现罢了。所以学会发现你身边的爱。更应学会有一颗感恩的心。感恩身边的爱。人生如水，水是生命之源，而人最应该有的是爱，爱的源泉无穷大，感恩的心，感谢生命中的每一个人。
用一颗爱心观察世界，用一颗感恩的心对待生活，你会更快乐。人生应有感恩，更应学会感恩。
山东省东阿县东阿职教中心09机电四班 郑福雪
第五篇：感恩母校，铭记恩师
班级：2014级临床本科10班 姓名：宋小慧
学号：201402010917 摘要：利用本次寒假，我回到了我的高中母校—淄博市第六中学，在这里有我美好的回忆，所以我打算用一些实际行动回报我的母校 关键词：社会实践 回访母校 感恩 携手成长 调查对象：淄博市第六中学 调查方法：个人实地调查 调查结果与分析：
一、淄博市第六中学基本概况：
山东省淄博第六中学简称“淄博六中”，始建于1897年，其前身是英国传教士兴建的教会学校，原名“光被中学”。学校历经多次并校、改名，于解放初收归国有，1955年被山东省教育厅命名为“山东省淄博第六中学”，是淄博市唯一一所百年中学，也是山东省首批办好的重点中学、山东省首批“高中教学示范学校”。百年历史铸就了学校“抱璞守真，奋斗超群”的校训。发扬“从一做起，叩问一流”的六中精神，构建并积极践行“身在六中，热爱六中;学生至上，教师优先;诚朴做人，务实做事;与时俱进，守正出新;心存目标，主动发展;自尊自强，合作共赢”的学校共同价值观。百余年来，为国家培养了十几万各行各业的优秀人才。校园古木参天，环境幽雅，书声琅琅，是淄博市基础教育的龙头学校。
二、心得与体会：
每当骄阳似火的夏季来临的时候，是又一批激情飞扬的青年学子告别苦读几载的母校的时刻。三年里，我们的团结、拼搏、努力、进取，留下了足以让我们为之骄傲和自豪的美好回忆。如今，离校在即，终点又承载着起点，校园依旧是一片宁静，等待我们的则是充满希望与挑战的灿烂前景。收拾起行囊，跨过离别的瞬间，行色匆匆地踏上各自不同的道路，我们从此不再畏惧坎坷征程。
路过高考，我们终于在大学找到了属于自己的一席之地。对于母校，我们是她辛勤培育的结晶，在大学的荣耀都是母校的功劳;对于我们，母校是我们追逐梦想的列车，有追梦路上的起点一直开到终点。
一句话的甜言蜜语不如一幅画的缕缕真情，一首歌的楚楚动人不如一幅画的感情真挚。就让我用手中色彩斑斓的画笔，在白纸上勾勒、点缀，为我亲爱的母校留下一幅美丽生动的画卷。这幅画是美妙的，比什么都珍贵，比什么都重要;老师就像画中一颗最闪亮的星星，点缀着画的色彩;就在离开的时候，我把这幅画留给母校，我把我的心留给母校。
因为缘分，带着一份对未来的憧憬和无名的惧怕，我们来到了现在的大学，载着父母的期望，拎着对眼前一切事物的好奇，我们已度过快一年半的时间。这
次寒假，带着学校的感恩母校实践单满怀兴奋，我踏上了母校回访之行，坐在曾经做过三年的公交车来到了我的母校——淄博市第六中学。来到母校，看到曾经熟悉的校园，一草一木，令我感慨万千。看着黑板上写着的高考倒计时，想起那时在母校的一片片回忆，一份特殊的情感。多少次上学经过的“绿色通道”还和记忆里的一样，静静的等待归来的学子，只是这一次再踏入校园的感觉却焕然一新;看着课桌上如山高的复习材料，看着黑板上密密麻麻的公式板书，仿佛又回到了那个年代一步一步走过来的，辉煌的成就与荣耀背后承载着多少辛酸的眼泪，多少辛苦的汗水，多少挑灯的不眠夜，多少黎明的读书声。每每想到这里，我已然是不同的姿态。
其实毕业后才发现，我们对母校有着深厚的感情。我们不仅在这里学到了知识，还学到了许多课本上学不到的东西。感谢母校让我认识了一群好朋友;感谢母校让我学会独立的生活;感谢母校让我懂得了感恩。曾经觉得母校很小，现在却觉得母校很大，她容纳了许多莘莘学子，授予知识。曾经觉得母校的环境不好，现在却觉得母校很美，曾经的缺点却成了我怀念的地方。曾经觉得母校门卫的保安很讨厌，每次都严格把关，严格让我们进出，现在却觉得他们是如此的可爱，他们正是在对大家负责。
在校园里走过每个角落，回忆过每一个瞬间后，我去拜访了我高三的班主任，看着他一股莫名的亲切感涌上心头，这是陪伴我三年的班主任啊，他依旧像以前的那样幽默，依旧像以前那样挂着慈祥的微笑，我给他讲述这两年多我在大学的生活，他给我讲述着他当时大学的那些趣事，讲述着这两年他的新一届给他的欢乐，学校的变化，我们聊的很开心，没有当时被叫到办公室的紧张，没有当时的恐惧，有的只有亲切，欢乐。
我向他详细地介绍了自己现在的生活，谈到了大学的学习方式、生活方式以及人际关系等方面与中学时代的差异，并针对自己遇到的一些困难，如沟通能力有一定欠缺、时间安排不是很合理等，向老师寻求帮助。他认真而亲切地劝告我多与各种层次的人交往，并要学会舍弃一些不必要的东西，又鼓励我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。他告诉我，大学就是半个社会，自己一个人在外面就要学会独立，尤其是女孩子要自己照顾好自己，学会独立思考处理问题。当然自信是成功的关键，不要盲目攀比。听完老师的教导我受益良多。一日为师，终身为父。如今已经成人成才的我们，是老师们尽心教导的结果。这次回母校，班主任仍然不忘对我们细心教导，为我们拨开云雾。都说老师如蜡烛，燃烧自己照亮别人。这次实践活动后，我有深深的感触，我认为，我们不仅应学习老师的传授给我们的知识，我们更应该学习老师的奉献精神。
不知不觉中竟然到了晚自习，老班依旧像以前一样去看他的孩子们，我就随着老班一起到令我怀念好久的教室，当我看到那些朝气蓬勃为了追梦正不懈努力的高三学子时，让我不禁回忆起自己那些岁月里的点点滴滴，那时，我也像他们一样哭过，笑过，迷茫过，努力过，一路上正是因为有恩师，挚友，亲人的鼓励和支持才给了我不断前行的努力和动力。感谢所有的人，感恩所有的事。在老师的建议下，我讲述了我各门课的学习方法，讲述了我的学习经验，当然，我的学习成绩并不优异，我相信在座的学弟学妹们一定有学习比我好很多的，所以我的学习指导主要是针对中等层次的学弟学妹们，衷心的祝愿他们实现他们的大学梦，人生梦。同学们也十分的热情，提出了许多的问题，我一一的为他们解答。随后，我向他们介绍了我所在的大学——济宁医学院，有不少梦想学医的同学们向我询问，我为他们解答，相信不久后的高考他们一定可以如愿来到我们的学校。
通过这次实践锻炼了自己的社交能力，沟通能力以及在众多人面前讲话的能力，学习到了一些为人处世的方面的知识。不管是在与学弟学妹们的交谈中，还是在干活的时候，我都学到了一些东西。而这些东西又恰恰很重要，它将成为我以后这次寒假活动，对于我个人来说具有很重要的意义它将是我生命中的一个里程碑。同时我也相信，以后的假期中我也会将常做这些的。
时间匆匆而过，我不得不离开我思念已久的母校，感谢我的老师，感谢他对我的帮助。在人的一生里会有很多人出现，有些人可能只是擦肩而过;但有些人却会在你的生命里留下深深的烙印，而老师，在我们心中是永远值得铭记和感恩的。
母校，在这里我找到了快乐，在您的怀抱里快乐无时无刻在陪伴着我，在您的呵护中我成长了。今天，就让学校的太阳在我们的路上更加耀眼，让学校的太阳陪伴我们走向人生之路。走出母校，天空好像更加蔚蓝，大地好像更加广阔。回过头，鞠个躬，再说一声“谢谢您，我的母校。
有一种铭记在心的记忆，是怀念!有一种心灵深处的悸动，是感恩!有一种跨越时空的祝福，是歌颂!怀念母校，我们因为有母校而骄傲;感恩母校，愿母校因我们而自豪;歌颂母校，衷心的祝福母校的明天更美好。 思考建议与案例：
一、不足：
主要体现在时间问题上，由于这届高三不准补课，时间比较仓促，准备不够充分，所以在和高三同学交流过程中有过卡壳，感觉过于简洁不够顺畅;除此以
外，没有能与沈老师深入交流也是很大的遗憾。
二、建议与案例：
针对这些不足，我总结了一些经验，时间要选对，这样就减少了交流进行的阻力;要和老师联系好，获得更多的有利条件;准备发言内容时要更有针对性，了解什么是听众最想要的，才能使自己的发言更受欢迎。我想，这次社会实践活动给我的东西真的是太多太多了，希望学校以后能多给我们一些这样的锻炼机会，我也会更加积极地争取这样的机会，以使自己的能力得到更大上的提升。