第一篇：我的老师师范文
XX年老师您好我的好老师征文
【第一篇】
林老师人和蔼，批评学生也和蔼。可是不知怎么的，用和气的语言批评、教育学生竟比另一些老师大喊大骂的好。记得有一次，村里出了名的“坏小子”，飞辉和高群因为一件小事而打起架来，虽然年纪不大，可脾气可不小。班里的同学劝也没用。这时林老师来了，把他们俩叫到办公室，同学们都认为他们俩惨了，可是现实并非这样。林老师不但没骂他们，而且还请他们坐下谈话。林老师给他们讲了许许多多的做人道理，还教育他们应该和睦相处，不应该为了件小事发脾气。经过和老师的一番谈话后，他俩都变了，彻底扫除了“坏小子”的称号。
林老师不但和蔼，而且时时刻刻关心我们的学习。记得我刚上一年级的时候，我们学拼音，由于我的年纪比别人小，所以老是跟不上，每次您给我们听写拼音，我总是写不好。可是，老师并不责怪我，而是耐心地指导我，还多次提醒我回家要多读多看。当第一单元测试时，我的成绩竟是全年级第一名，这是谁都想不到的。老师啊，老师，这一切都是用您的汗水换来的呀!要是没有您，也就没有我现在的进步啊!
每天上课的时候，林老师的眼睛都充满了血丝，大家都知道林老师每晚都备课到深夜，陪她的只有月亮和星星。啊，老师，您就是那月亮，我们就是那小星星。每天在老师温暖的怀抱茁壮成长。您为了祖国灿烂的明天，付出了自己的一切。
啊!林老师，您在我心目中永远是伟大的，永远是我的好老师!
【第二篇】
老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人;老师像园丁，辛勤地培育祖国的花朵。人们常常用这些动听的词语来赞美，但人觉得无论用多好、多动听的词语也无法表达不尽老师哪无私奉献、鞠躬尽瘁的伟大精神。我只能用朴素的、发自内心的词语描述对老师的深情。
我的小学道路已经走了一半，在这几年里，我印象最深刻的老师是我五年级的语文老师丁老师。丁老师是我们学校最出色的老师。我们班的同学都很喜欢她。丁老师看起来有四十多岁，个儿高高的，剪着短发，带着一副眼镜。开心的笑容总是出现在丁老师脸上。丁老师教书教得好。每个细节都讲得非常详细，还不时讲一些书上没有的和以后要学的知识和方法。她把我们带到语文王国中去，领会语文的真谛。丁老师作业留得少。我们放学回家就开始做，晚饭之前就能把作业做完。有时周五的作业非常简单，当天就能做完。我们做完作业后，就有充足的时间复习、预习和休息。她决不会死板地上一节课，讲着讲着，突然冒出一段笑话，她用精彩的语言、奇妙地思路，吸引着我们。她总是那样笑着提问，她提的问题新奇而有趣，我们一个都不愿放过，总是把手举得老高，等待着她点我们……
知道无论用多少个千言万语也无法去描绘辛勤培育我们的您，也无法表达的尽我们对您的感激之情，我们只能用学习来报答您!
【第三篇】
老师是人类灵魂的工程师，我心目中的好老师是金寨县梅山一小四(2)班的李老师和解老师。
李老师是我的语文老师，长得可漂亮了，眼睛明亮有神，说话妙语连珠。解老师是我的数学老师，他平时带着眼镜，说话声音洪亮，是一位慈祥的老师。
李老师和解老师对我们要求非常严格，不仅传授给我们知识，还教育我们养成良好的行为习惯。老师常说：“我们就像小树苗，要想长得又高又壮，必须从小把他扶正了。”所以给我们规定：上课时不准做小动作，不准乱说小话，不准上学迟到，不准在学校吃零食。不会写的字可以问老师，不会做的题目老师会先讲解再让我们做。下课后，老师叫我们不要玩危险游戏，要注意安全，学生有困难可以找老师解决。在这种方式管理下，我们班在各方面表现十分突出，每年都荣获优胜班级。
我的同学方菁菁家庭很困难，老师帮助她填表报到县里，希望工程对她进行了救助，解决了她的家庭困难，方菁菁很感谢老师。有一天，我的同学刘雅文上课流鼻血了，李老师帮她把鼻血洗干净，刘雅文又回到座位继续上课了。
我心目中的好老师是李老师和解老师，因为他们传授了我们许多知识，还处处关心我们、爱护我们，教给我们许多做人的道理。
第二篇：初为人师我的青春宣言
仿山镇中学潘雪梅
“老师”这个称呼对我来说既熟悉又陌生。熟悉是因为我用这个称呼好多年了，现在仍然在用，以后也会继续用，之所以陌生是因为我忽对“老师”这两个字有更深的感悟。
带着几分憧憬和几分还未脱的稚气，我大学毕业开始了教师生涯。当学生时，我每天的主要任务就是好好学习，不懂的可以问老师。那时候，老师在我眼里就像一座大山，一座宝库。当了老师以后，轮到我把自己的知识教给学生了。以往总是别人教我，现在是我教别人。此时，心中的那种滋味真不知该如何形容。我很快发现这不是一件易事，因为读书时只要找到一套适合自己的学习方法就可以了，而教学时的教学方法却得适合大多数学生，如何让大量复杂枯燥的知识方便、有效、直接地为学生所接受是一个关键。上课的时候，我既要设法使讲解简明、扼要，同时又要兼顾学生的实际情况，列举一些生动的例子，使学生印象深刻，引起他们的学习兴趣，使他们能够真正掌握知识，并把它变成自己的东西，这着实是需要花一番心思的。在教学过程中，我还发现教学生知识固然重要，但教会他们学习的方法更能达到事半功倍的效果。所以，我要根据自己的经验，帮助学生找到较好的学习方法，让他们能做到自己去思考、去发现问题。这对于我这个师范专业的毕业生来说，也还真是有一些吃力。
以前当学生时，都是老师管着我，我只要管好自己不犯错误，做个好学生就行了，其他问题都有老师。现在当了老师，总感到身上
1压着一副沉甸甸的担子，总觉得学生的思想、学习、生活都是需要老师去关心的，老师必须尽到管理、教育学生的职责，这种强烈的责任感自然而然就产生了。学生不同，存在的问题不同，处理的方法也不同，对于新老师来说，学习如何管理、教育学生的道路还很长。对我而言，初为人师是幸福的起点，因为有一群可爱的学生。在这段日子里，我用自己的生命去体验什么是幸福，也为我的学生诠释了人生的真谛，更让我深深地喜爱上了老师这一神圣的职业。当听到“老师，好”这几个字突然真正感觉到自己的担子不轻，一下子从老师的学生，变成了学生的管理者，教育者，看着一张张活泼可爱的小脸，一双双充满求知欲的眼睛，我感到了压力同时也有了动力。 “万事开头难”，几节课下来我就深切体会到为人师者光有一腔热情是远远不够的，教学经验是多么的重要，这些都要靠平时的积累，借鉴，我每天一有空就去听我们组老师的课，每次听完课我都深刻感受到我与优秀教师之间的差距，也使我认识到教师仅有学历是远远不够的。平时在办公室里，年长的老师会传授我一些教学经验，告诉我现在的学生不好管，特别是初一的学生，对他们一定要严厉。没过几天，我就领教了他们的不好管是怎样的，第一次布置作业，一个班竟然有二十多个人没写，有的学生理直气壮地跟我说他们没有写作业的习惯。那堂课我大发雷霆，也给了他们小小的惩罚。事后我也静下心来好好反省了自己，也是自己太大意了，正如一些老师说的：三分教学，七分管理。教学中出现的问题老师都要尽可能的多想到，要给学生定规矩，俗话说得好，不以规矩，不成方圆。现在有的学生上课不专心，
作业不按时完成等我会把他们单独叫到办公室，用表扬好的学生让他们认识到自己的错误，对他们说一些鼓励的话语，有几个很调皮的学生主动的向我保证以后不再发生同样的事，这也是做教师很大的安慰。做老师的，关注细节也很重要，不能忽视了任何一个学生。一次课间的时候，一个小男孩怯生生的举起手对我说：老师，能问你一个问题吗?我说当然能。结果他的问题让我始料不及，他问我，老师您怎么从来不提问我问题啊。天哪，这是我多么大的一个失误，我当时就向他道了歉，告诉他是老师的疏忽。试想如果他没有勇气向我“质问”,时间长了不知会对他造成多摸大的伤害。我告诉学生他们在我心中的位置都是一样的，老师决不会扔下哪个学生不管，我爱他们每个人，他们都是最棒的。我看到了学生脸上满意的笑容，那堂课他们也配合的特别好。我也深刻感受到一个老师的言教对学生有形无形中会产生多摸大的影响。有时侯仅是一句鼓励的话语或是善意的眼神，就能给学生传递一种鼓励的信息。让学生感受到老师的爱和关注，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人，把这种爱转化为对学习的热爱。
初为人师的日子，苦乐参半，有时觉得很辛苦，可每当站在神圣而庄严的讲台上，面对无数双渴求知识的眼睛，我就有一种满足感、一种职业的优越感、一种无尽的愉悦。路在脚下延伸而我刚刚起步，我坚信 “一份耕耘，一份收获”。我愿倾其所有换来桃李芬芳。相信在不久的将来我会换来很大的回报。
第三篇：我的老师我的好老师
老师您好，我的好老师
“古之圣王未有不尊师者也，尊师则不论其贵贱贫富矣”——《吕氏春秋》，为师者不为所求，只求把那浩瀚无垠的知识带给那些泱泱学子。他们有的住在普通的平房;有的住在高楼大厦。有的在贫穷的深山中默默付出，不求回报;有的在繁华的都市中辛勤耕耘，桃李满天下。
鲜花之所以开得娇艳，那是有雨露滋润着它的成长;鱼儿之所以遨游不息，那是因为海洋给了它广阔的空间;苍鹰之所以搏击长空，那是因为天空给了它广阔的天地。人总是要感恩很多人，除了养育我们的父母，最需要感激的人就是教给我们知识，带给我们人生启迪的老师。从小学到大学、从懵懂无知到熟知古今，即使在信息高度发达的现代社会老师的地位从未被动摇过，老师的默默付出换来了人类社会的蓬勃发展。
我的老师，我们的好老师，你的爱在无私中透漏着平凡。我的老师，我们的好老师，您没有装饰华美的舞台，只有那一张讲桌、一块黑板以及那寥寥几支粉笔，而您在上面挥舞着手臂，字里行间透露出你对这个职业的喜爱。在课堂上，总会有几个顽皮捣蛋的家伙会惹您生气，您在课堂上会呵斥他们，而在课下您却又像慈父慈母般关怀着我们。
和您之间的感情叫做“师生情”，这是世间最严肃的感情。您的一句赞扬，使我开心万分;您的一句批评，使我 苦难万分。在我刚入学的时候，当我自己孤身站在诺大校门口前，忐忑的心情让我手足无措，是您那温暖的目光给我带来鼓励。是您把我带进了学校，带进了一个永远都舍不得分开的大家庭，当我们面对难题抓头搔耳之时，是您给我们带来了详细的解题思路，把我们带进了知识的海洋，卷起一阵阵浪花。当我们犯错时，您那严厉的呵斥把我们带回了正确的道路上。当我们离开父母离开家庭来到学校，是您无微不至的照顾着我们，呵护着我们，给我们带来家庭的温暖。何为感恩，感恩就是结草衔环，投之以桃、报之以李的情怀;是那天意怜幽草，人间重晚晴的胸怀;是那出师未捷身先死、长使英雄泪满襟的豪情壮志。感恩，是为了擦亮那被尘世所蒙蔽的双眼;是为了聆听那人世那最美的声音，是为了脚踏实地的做好人生的路。
尊重老师也要感恩老师。感恩老师并不需要我们做什么惊天动地的大事，有时候课堂上的专注，对老师的一个微笑，路上的一句老师好，优异的成绩这都是我们对老师的尊重，对老师的感恩。
一直来，我们只懂得索取，却不知道感恩。老师啊您为我们付出的太多了，而您所唯一要的回报就是我们的健康成长，成为国家有用的人。鲜花可以枯萎，苍鹰也会老去，大地也在不断变化，但是我们对老师的感恩之心却不会改变。 我的老师，我的好老师。
青岛大学大学生文明督导岗宣传部
吴永伟
二零一六年三月二十四日
第四篇：[PK赛]关于老师的作文：师友情
一张满是汗珠地脸，衣服全都湿透了，我迷迷糊糊地睁开了眼。这个人就是齐老师。他笑着对我说：“佳莹，你好些了吗?”“是啊，周佳莹，你没事了吗。”同学们异口同声地说。原来这天，我突然晕倒了，嘴里吐着白沫，情况非常严重。老师们正想送我去医院，可是今天学校有比赛，学校里的车全都开走了，而且还下着雨，老师没办法送我去医院，我的爸爸妈妈今天在出差。同学们真的是急得火烧眉毛了。于是，齐老师背着我向车站跑去，一边跑一边说：“佳莹，挺住。”齐老师叫同学们在教室里待着，可是同学们担心我，也悄悄地跟上来了。
我上了车，迷迷糊糊地看到同学们在车站边担心地神情，听见齐老师紧张急促地喘气声。
到了医院，我被医生抬进了急救室。我的爸爸妈妈听到这个消息，立马坐飞机赶了回来。表演已经结束了。同学们纷纷央求老师们送他们来看我。一个小时，两个小时，三个小时„„手术还是没有结束，手术室内医生全力地抢救着，手术室外，齐老师，我的家人，同学们焦急地等待着。同学们一刻也不肯离开，不肯去吃饭，眼睛久久注视着那盏亮着手术中的灯，他们多希望这盏灯暗下来，可是又怕„„
齐老师在走廊上;来回走动着。每一步，都是千斤重。有的同学焦急地哭了，哭声在走廊中回荡着，一个同学哭了起来，其他同学也都哭了起来。当时的气氛相当沉重，护士又来催促大家先去吃点东西，去休息一下。可是大家还是不肯吃饭，不肯休息。
十个钟头过去了，手术灯暗了。大家急忙像手术门边奔去。医生走了出来，说我已经没事了。同学们欢呼雀跃起来，沉重地气氛立马被阵阵发自内心的笑声给打破了。有个同学太兴奋了，摔了个底朝天，还有一个同学，也是兴奋的不得了，结果却撞到墙了，把鼻子都撞红了，但他们一点也不觉地痛，一边哭，一边笑。
写到这里，我的脸已经涨得通红，泪水在我提笔时，就已经迷糊了我的双眼。我神情地看着桌前那张大合照。有时候，我总觉得自己不懂师友情是什么，现在我懂了。
六年级:周佳莹
第五篇：我的老师我的好老师征文
导语：老师是一位园丁，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。
我的老师我的好老师征文
我心中的好老师是一位我的作文老师，她有一张慈祥的脸，一对又细又弯的眉毛，像燕子的两个尖尖的翅膀，一双炯炯有神的眼睛，小巧玲珑的鼻子，红润的嘴巴和洁白的牙齿。
李老师在学习方面对我很认真负责。每次，我上完课，老师都会布置作业，读课外书背有优美文章一次老师让我背一篇《秋天的景色》的文章，我没有背，老师对我大发雷霆，下课了，妈妈来接我，老师对妈妈说：“昨天你女儿没有背书你一定要让她背。俗话说‘小学是培养记性，初中是培养灵性，到了高中才会有悟性’。所以小学生要背古诗词和忧美的文章这样才能学好语文。”我听了老师的话我很惭愧，心想我一定多背书多读书，让自己对背书的抗争消除掉。
老师不仅在学习方面对我认真负责而且在生活方面也对我关心、照顾。
有一次，我上完课，我下楼等妈妈可我等了好一会儿也没有看见妈妈的身影，我上楼问老师要了电话，妈妈的电话却关机了，我心急了，老师安慰我说∶“不要着急我跟你一起在楼下等妈妈。”可是妈妈一直都没有来，我心急了跺了跺脚，老师亲切的问我，“你家在哪?”我心急如焚的说“在西湖路口的川海碧园。”老师温柔的说：“我带你回家，”我坐上老师的车，在半路上想，老师真好。我高高兴兴回了家。
这就是我心中的好老师李老师。
我的老师我的好老师征文
老师是一位园丁，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是他教了我们快两年的语文老师王老师。
王老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛;黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们快乐。
在课堂上，老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文，让你听得如醉如痴，身临其境，会让你投入身心，不会顾及别的与学习无关的事。这样，在考试时，你定会取得意想不到的成绩。
记得有一次，班里有几个同学考的不是太好，十分不开心，老师看见了，走向前去，跟那个同学说：“没事的，失败是成功之母，相信你在下一次次测验中一定能取到优异的成绩，加油。同学在听了老师的话以后，充满了信心，果真，在这次的测验中拿到了满意的成绩。
遇上难题时，谢老师总会和我们一起走，切磋研究，绝不自恃有学问而摆出傲慢的态度，这一来，恰恰使我们在讨论中获益不少，因此有人曾打趣说：“谢老师头上的白头发，相信一定是认真换来的。
谢老师循循善诱教导，有如春风化雨一般，为我打下了良好的基础，我将来一定全力以赴，做一个社会有益的人，除了报答父母，还感谢您的悉心栽培。
我的老师我的好老师征文
粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少教师执著的追求、深沉的爱。我们常说春天是美好的，是富有生机的;太阳是伟大、无私的;大海是广博而又壮丽的。可谁能告诉我，世界上集这三者于一身的是谁呢?在此我可以自豪地说：“是我们光荣的人民教师”，因为她从事着太阳底下最光辉的职业。是的，在这片土地上有谁能有比老师这个职业还神圣的呢?
在我的心目中的老师是崇上无私的，是纯洁的。
讲到这里，我不禁想起了，小学时的杨老师，她和我们现在的杨老师都拥有一颗美丽善良的心，她们都关心集体，爱护我们这些学生，使我们健康成长。为我们付出了一切。今天，当我听到了杨老师讲了一则她小时候上学的故事时，我的心中惊讶与感动。我惊讶的是当时的老师怎么会这么不关心学生，难道这不是他应该做的吗?但转念一想，不，不是的。不是那老师，不关心学生，而是现在的老师关爱我们更多了。让我们觉得老师么，总应该要关心学生的吧。NO，那是老师爱我们，才给我们的关爱啊。
我心目中的老师不是为了工作而遗忘家人的人。我心目中的好老师是很平常的人，可能不是学校中的优秀，可能带过的班的分数不很高，但他一定是学生一辈子都难以忘怀的朋友。
我心目中的好老师是情商很高的人，自己家人生病了他会着急他会哭，为了生病的家人他会请假。我心目中的好老师是在学生中有影响力的人，她教过的学生不一定都“成才”，但是受他的影响都有对待人生的积极态度。我心目中的好老师是很正常的人，他们不是蜡烛，不需要燃烧自己照亮别人。他们是你我一样的人，想过大多数人想过的生活，想要大多数人想要的东西。
但不管怎样，老师确实是值得我们尊敬的，有了园丁们的修剪，花儿才能开出更美的花，也许人们只会欣赏这些花，却不去关心这些花背后有园丁多少的汗水啊。
春雨，染绿了世界，而自己去无声地消失在泥土之中。老师，就是我们心田的春雨，我们要永远感谢我们的老师。
这次教师节，我要由衷的感谢培育过我的老师和在职业上默默奉献着自己青春的老师们，你们也将是我心目中最好的老师。