第一篇：他们是孤独者范文
他们是环卫工人
他们是环卫工人，起得比谁都早，干得比谁都累。城市因为他们而装点美丽，他们却因为权益被侵犯而伤心落泪!连日来，两起发生在江西的环卫工人遭遇引起了媒体的关注，也引发了社会的思考。
11年起早贪黑白做了?
56岁的余斌每天凌晨3点起床，在萍乡市从事垃圾清运工作整整11年。今年，当他要退休时，却发现单位没有给他办理过社保。面临老无所养，余斌一纸仲裁申请书，将萍乡经开区城管局告上了市劳动争议仲裁委员会。此后，萍乡市劳动仲裁委员会裁决萍乡市经开区城管局败诉：经开区城管局必须为余斌补缴社保费。
环卫工人余斌在劳动仲裁中胜诉。然而，裁决书在余斌的手中还没有捂热，他就被迫走上了当地的法庭。经开区城管局对萍乡市劳动仲裁委员会的裁决持有异议，认为环卫工人余斌告错了“人”，一纸诉状将余斌起诉至法院。
余斌一手拿着劳动仲裁书，一手拿着起诉状泪流满面。他不明白，为啥官司赢了，自己还被告到了法院?
2001年，从新余农村回原籍的余斌在萍乡市经开区找到了一份垃圾清运工作。11年前从事这份工作时，余斌是以曾用名“余万辉”与萍乡经开区城管局的前身——安源经开区城管办签订劳动合同的。
2011年9月，萍乡经开区城管局有关人员拿了一份没有盖章的劳动合同书给余斌签，合同首页注明甲方(用人单位)为“萍乡经济开发区城市管理局”。余斌在合同上先后签上了自己的姓名“余斌”和曾用名“余万辉”。
一段时间过后，当办事人员将这份续签的合同交到余斌手上时，余斌发现，甲方为“萍乡经济开发区城市管理局”的劳动合同书上盖的却是“江西萍乡经济开发区环境卫生管理所”的公章。尽管心存疑虑，但文化程度不高的余斌并未放在心上。
2011年底，拉了11年板车的余斌感觉力不从心，他来到经开区城管局，请求为他和其他没有办理社保的20多名环卫工人们补缴社保，让他们老有所依。但问题没有得到解决。
今年2月，余斌向萍乡市劳动人事争议仲裁委员会申请劳动仲裁。3月14日，该委作出仲裁决定：萍乡经开区城管局为余斌开户补缴社保费用，补缴时间从2001年1月起至待双方解除劳动关系日止。由此发生的滞纳金和利息由该市经开区城管局承担，个人部分由申请人余斌承担。
萍乡市经开区城管局不服裁决，向法院起诉余斌。城管局的诉讼理由是：
一、双方在2011年9月前签订的劳动合同书上，余斌和余万辉两个名字到底是一个人还是两个人，城管局不得而知;
二、2011年9月双方续签的劳动合同书上，盖的公章分明是环卫所，所以，被申请仲裁的主体应该是环卫所。
6月4日，余斌走上了法庭。为了证明自己就是“余万辉”，他出示了一份1993年5月31日由新余市公安局签发的《户口迁入证》，这张《户口迁入证》的姓名栏里显示为“余斌”，别名栏里显示为“余万辉”。至于合同公章与用人单位不同的问题，余斌认为是合同甲方存在“误导”，责任不在自己。余斌含着泪对记者说：“11年起早贪黑地清运垃圾难道白做了?!”
余斌的遭遇“一石激起千层浪”。据了解，像余斌这样的环卫工人，在萍乡市有好几百人。萍乡市总工会法工部一位负责人告诉记者，他们已经接待了好几批环卫工人的上访，并与市政府相关部门进行了沟通，环卫工人的基本诉求是解决社保待遇的问题。
“人跟路走”把待遇走丢了?
2012年5月18日，部分景德镇市的环卫工联名摁手印，代表330名环卫工向市委、市政府打报告，要求实行人员安置同步改革，“人跟路走”回调市环卫局。
事情的起因是，2002年，景德镇市政府下发文件，实行“人跟路走”的政策，将原属于市容局管理的330名正式编制的环卫工人划归到下属的珠山和昌江两区的环卫局，当时明确提出了“事业编制不变，工作岗位不变，工资待遇不变，拨款渠道不变”的“四不变”政策。
然而，到了2010年，市环卫局人员包括原集体编制的职工“参照市公务员管理待遇”进行改革，并补发了工资，此项改革带来的好处却未惠及到“人随路走”的330名正式职工，他们认为自己实际成了环卫体制改革中的“牺牲品”。最近，景德镇市政府又要对环卫体制进行改革，主干道的清扫保洁、中转站、车队要重新划归市环卫局，但对这330名环卫工人的去留却未做安排。感到前途未卜的330名环卫工人提出要求“人跟路走”，重回市环卫局，参照公务员进行管理。
330名环卫工人的要求不可谓不合理。一位环卫工人说，当年，他们为了支持政府的工作，同意“人跟路走”，在利益上做出了牺牲，如今，政府要收归路权，却不考虑人权，我们无论如何想不通。
环卫工人权益被侵害普遍存在 ?
记者就江西省环卫工人的合法权益问题采访了省市总工会的相关负责同志，大家认为，环卫工人的合法权益遭到侵犯并非个案，在全省范围内普遍存在。
环卫工人在用工上存在诸多问题，流动性大，季节性大，随意性大。一些地方政府采取照顾“4050”人员或困难职工的方式，安置了一批困难职工，一方面解决了不少困难下岗职工的就业，但另一方面也造成了用工管理上的混乱和待遇上的差别。
环卫工作是政府公益事业，靠的是政府财政拨款，大量合同制环卫工人的社保钱从哪来?据了解，目前，城市里的环卫工人大都是“临时工”，工资收入普遍偏低，不少环卫工人的月工资才几百元钱，同工不同酬现象严重，而这些都和用工不规范、不合理有关。
环卫工人是否都签订了劳动合同、劳动合同是否规范、“五险一金”是否足额缴纳、工人的合法权益是否都得到维护，这些问题也应该引起工会组织和劳动部门的关注。另外，对劳动合同执行的监管也存在问题，职能部门往往对企业要求较严，对事业单位或政府部门则相对宽松甚至疏忽。除环卫工人外，类似的弱势劳动群体还包括：劳务派遣人员、安保人员、协警员、物业管理人员、勤杂工等。
记者在采访中了解到，萍乡市总和景德镇市总对发生的环卫工维权事件高度关注，政府相关部门也采取了相应措施，但环卫工人的社保问题由于涉及面广，资金缺口大，解决仍然遥遥无期。江西省一位政府部门人士表示，环卫工人社保问题政策性很强，涉及面很广，不是一两个地方或单位就可以解决得了的，必须从长计议，统筹解决。
江西省总法工部负责人认为，从萍乡余斌事件来看，按照《劳动法》之规定，职工在签订劳动合同后，用人单位就必须为职工办理社保，用人单位提供的劳动合同范本存在问题，产生的歧义不应该由职工来承担。工会组织应该也有义务为环卫工人提供无偿法律援助，配合有关部门介入调解，包括劳动争议仲裁和法律诉讼。
2012年5月4日，国家住房和城乡建设部、人力资源和社会保障部、公安部、财政部、卫生部、国家安全生产监督管理总局、全国总工会七部委共同发文，出台了《关于进一步保障环卫行业职工合法权益的意见》规定：所有环卫企业都必须按照《劳动合同法》的要求与职工签订劳动合同，并按照国家有关规定为环卫工人办理各项社会保险手续，包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险，而且要做到应保尽保，及时足额缴纳社会保险费。
文件同时规定，环卫事业单位与职工应在平等自愿、协商一致的基础上，通过签订聘用合同，明确聘用单位和受聘人员与工作有关的权利和义务，并明确依法参加社会保险的内容。环卫事业单位职工应按照国家或当地有关规定参加养老保险。
为了落实保障措施，七部委还要求，地方政府有关部门要加大对环卫职工权益保障工作的投入，重点保障环卫职工工资福利和休息场所建设，按照国家及各地环境卫生劳动定额向作业单位核拨经费„„
这样的规定，让余斌和工友们看到了希望，但他们的现实问题何时能解决，却谁也给不出准确的答案。
第二篇：他们的前面是美丽中国
他们的前面是美丽中国(报告文学)
鲍尔吉·原野
《人民日报》( 2016年10月26日 24 版)
透过云层的光
我憧憬的教育是学校里的孩子们像小鸟儿一样在树林飞出飞入，还有草地和鲜花，他们在爱与美中吮吸知识的露珠。然而城里的小学生们书包沉重，在知识和童真之间，他们只能选一样，最终成了有识之士，却少了笑容。看到这些，我的憧憬无异于痴人说梦。农村呢?统计数据告诉人们：在中国主要发达城市，接近百分之八十的学生可以考入大学，而贫困农村只有百分之五的优秀生能够接受高等教育。当今中国存在着严重的教育资源不均衡。
看到这些数字，心情像看到农村耕地减少、土壤沙化一样沉重，甚至更沉重。调查发现：农村基础教育的滞后并非硬件投入不够，而是师资力量薄弱。以广东潮汕地区为例，在李嘉诚等乡贤的襄助下，农村中小学都有良好的校舍与教学设施。但农村小学取消代课老师之后，在籍教师年龄偏大，人数偏少，知识更新缓慢，又有农活牵累，撑不起提升学生成绩的庞大格局。
沉郁的雨云里常会射出明亮的阳光。有一支大学生团队，早在八年前就奔赴云南和广东等地山区支教。他们用爱打开孩子们的胸怀和眼光，让同学们在快乐中学习知识，接触艺术和美，懂得友善与相互尊重。他们来自“美丽中国”公益支教项目，是一群闷声办大事的美丽中国人。
相信可能
饶平县位于广东沿海经济带最东端，隶属潮州市，享有“岭南佳胜地、瀛海古蓬莱”之誉。为采访“美丽中国”支教项目，我前往这个县的浮槟镇和新圩镇访问了上社小学、渔村小学、夏校小学和东二小学，还有潮安区的几所小学。跟随项目老师上课、家访，不期然收获了许多感动。
人说中国人民勤劳，而论到中国潮州人民，就要叫无比勤劳。这里的农民种稻谷、种香蕉、种菜、养猪、采制四季茶叶，无日不忙。老百姓忙赚钱，对教育却不看重。早晨，家长用电动车把自家孩子送到学校门口走人，剩下就是学校的事了。他们认为读多少书也没有采茶赚钱。学生犯错，老师请家长到校。当爹的一脚把孩子踹倒，对老师说：“你看这样好不好，我家小孩可以随便打的。”老师对此哭笑不得。除师资力量不足外，家长没时间陪伴孩子学习，也是农村基础教育薄弱的原因。
北京姑娘鲁思凡2015年来到浮槟镇夏校小学担任项目老师。她教四年级十四名学生数学、英语和音乐。上数学课，班里大部分学生不会乘法口诀，多数不认识汉字。有一道应用题说“小贝蕾剧场卖票……”同学们只认识“小、场”这两个字。鲁思凡只好双管齐下，数学语文一起教。黑板左边写数学题，右边写汉字，解词注拼音。她说“贝蕾”是个名词，“剧”是人在表演故事，“剧场”是有座位的大房子。她用多媒体展示各国的剧场和剧照，最后讲到加减法。孩子们弄懂了算术，认识了汉字，还看到了多姿多彩的世界。鲁思凡毕业于北京师范大学生命科学学院，她小学和中学读的都是北京最好的学校。而在饶平，她看到两地教育的巨大差距，不忍心让孩子在知识的沙漠里徘徊，恨不能用全部的热忱把学生缺失的知识都补回来。
除了上课，鲁思凡还要管理住宿生。住宿生小的五岁，念学前班，大孩子则有十二岁。鲁思凡教他们刷牙、洗脸。刷牙要刷三分钟，边刷牙边哼歌，比如《虫儿飞》。孩子们点歌，鲁思凡放音乐，大家一起哼。之前老师要教他们学会好多好听的歌，孩子们原来唯一会唱的歌是国歌。鲁思凡在班上实行激励管理。孩子们作业正确得一分，上课举手发言得一分，帮助同学得一分，改错得一分，用纸巾擤鼻涕得一分。不值日等不良行为则扣一分。十分换一颗星，五颗星换一张卡片，卡片可以兑换作业本、铅笔、头绳等奖品。假如同学们不兑换奖品，全班集齐所有卡片，老师带他们上镇里看电影。孩子们忍着不换奖品而去看电影。潮汕人做事抱团，小孩身上也有这股劲儿。班级活泼了，同学们对学习有了兴趣。鲁思凡刚来时，课堂里一片沉默，孩子们不发言，也不做作业。老师不知他们懂还是不懂，连哭的心思都有。鲁思凡激活了孩子们的好奇心与自信心，成绩逐渐上升。期末考试，全班数学成绩由原来的平均四十多分，上升到五十七分，有几次考试达到六十分。
放学后，鲁思凡领住宿生做运动。农村孩子笑嘻嘻地倒立、压腿和仰卧起坐，过去从没弄过这个。晚八点上图书室听故事，同学点故事，鲁老师朗读。孩子们被白雪公主、海的女儿和小锡兵迷住了，思绪和眼神一起飞向远方，原来他们还问“北京和黄岗镇哪个繁华?”晚九点进寝室，关灯睡觉。五岁的刘惜红，一关灯就哭，被哥哥姐姐们轰出来，站在走廊哭。鲁思凡抱着她讲故事，哄到不哭为止。惜红和姐姐住校，家里还有两个更小的孩子。惜红从来不说话，只用大眼睛看着你，鲁思凡担心她有语言障碍。有天晚上，刘惜红拍拍小手，突然说：“抱。”鲁思凡抱起小惜红，心里充满感激却不知感激谁。支教生活每每给她带来爱的洗礼。原来，刘惜红不会说普通话，又胆小。在鲁老师的抚爱中，她终于发声了。
渔村小学的项目老师刘方哲毕业于北京航空航天大学英美文学系。在校时，他是北航户外运动凌风社的成员，攀登过藏区海拔五千三百米的宝顶雪山，上下山历时四天。他曾独自登上苏格兰的本尼维斯山，一天之中经历了暴雨、骄阳、大雾和冰川。登山给他不寻常的人生感悟，让他坚韧而细腻。刘方哲教四年级的语文和音乐，全年级只有一个班，四十一名学生。他把班级命名为441航班。上课先说：“我是441航班机长，本航班现在开始起飞。”全班击掌——达达，达达，达达达。2/4拍，结尾三联音。这是“美丽中国”的标志性掌声。有一篇课文说德国小姑娘乌塔到国外旅游。刘方哲一边讲解课文，一边用多媒体展示乌塔所去的每一个国家的风土人情。河流、森林和城堡从孩子们眼前掠过，他们上课成了旅游，很享受。同学们更高级的“享受”是获得老师加盖的红章子——张开翅膀的胜利女神像。小红章不给个人给小组，每天评选一个胜利小组，集体获得。获奖的标准是班规的六个字：准时、认真、友好。被评上的组员们欣喜若狂，举着V形手势不肯放下来。刘方哲说，让孩子们在每次“航行”中培养好习惯和团队荣誉感，比知识更重要。
刘方哲班上有两位智障同学。王凯博是脑瘫患儿，说不清话，手指可稍动，腿不会动。他哥哥背他上下学。刘方哲用各种方法测试王凯博的潜能，察觉他对音乐有强烈的兴趣。王凯博学不会识字，但能很快记住歌词。刘方哲教他学歌，在电脑上一个字一个字地指认歌词的字，让他学会了不少字。班级开歌会，王凯博希望为大家唱一首歌，刘方哲满足了他这个愿望。在音乐伴奏下，王凯博咿咿呀呀地唱完了一首《小苹果》。刘方哲说，王凯博可能一辈子都忘不了他为全班唱歌的幸福。
另一位叫王景琳，是位女生，上课认真，能听懂老师讲话，但不会写字，笔画重叠在一起，是一堆难懂的符号。刘方哲经常研究王景琳的符号里面有什么信息。别人劝他别费劲了，但刘方哲不肯放弃。学生面对社会的第一次选择是老师的选择，如果老师放弃他，他就永远被放弃。有一次全班写《妈妈》的作文，刘方哲在王景琳的天书里破解出这样的意思：“我妈妈从前凶，现在好，我爱妈妈!”刘方哲把这段话誊写在卷子下面，写下批语“写得不错，加油!”加盖一个胜利女神的小红章，这是王景琳平生第一次获得的学习奖励。期末考试，王景琳的试卷上密密麻麻写的都是老师誊写的作文和批语。刘方哲惊讶并感动，发现她所有作业本和课本的空白处都写着“我妈从前凶，现在好，我爱妈妈!写得不错，加油!”刘方哲不禁想起“美丽中国”核心价值观里的一句话：“相信可能。”每一个学生都是神奇的，都有连自己也不知道的能力，老师的职责是发现他们的能力。
给孩子快乐的童年
孩子的出生地往往决定了他受教育的前景，如果贫困农村百分之九十五的孩子进不了大学校门，那么九年制义务教育给他们提供了什么呢?认点字需要九年时间吗?“美丽中国”项目老师要做的工作，除了提高孩子的成绩外，还要让科学与人文素养照进上不了大学的孩子们的心田，给他们有快乐的童年，把校园变成小鸟栖居的青翠树林。
毕业于中山大学会展系的广州姑娘郑霭伦在潮安区东凤镇东二小学教三年级的语文、英语和音乐。她报到时，教龄三十五年的校长陈振丰沉重地说“艺术代表着胸怀、眼光、志趣，是素质教育的重要内容。可是东二小学好多年没有艺术教育老师，我们很对不起孩子。”
听到这样的话，郑霭伦很感惋惜。农村孩子接触不到艺术教育，不只是校长的遗憾，更是孩子们一辈子的遗憾。她小时候在广州海珠区少年宫学习绘画、舞蹈、司仪和钢琴，体味到艺术关涉心灵，能给童年带来美和快乐。
郑霭伦大胆尝试跨学科教学。上语文课，她在优美的乐曲中朗读叶圣陶的课文《荷花》，让同学们闭上眼睛倾听，想象课文的意境。同学们睁开眼睛时，表情全变了，眼波烁烁。她让同学们把自己想到的课文意境画出来，并把自己画的荷花向同学们作示范。孩子们兴致大发，画出各式各样的荷花，还有对话：“小鱼游过来，说我梦见你了，荷花。”不觉间，同学们牢牢地记住了课文。教《翠鸟》一课，郑霭伦提示同学们注意翠鸟的特征，然后画下来。孩子们画的翠鸟无奇不有，有的在捉鱼，有的在跟芦苇说悄悄话。她班上有五十名学生，第一堂课交了七张画，第二堂课交了二十五张画。后来，大多数同学都完成了语文课的绘画作业。课余时间，同学们如话剧演员一般声如洪钟地朗诵课文，体味意境，脑袋凑在一起研究怎么画作业，谁能想象原来他们胆子小的连一句话都不敢说。
郑霭伦在课堂上作画，讲解作画的顺序。接着说作文也要有顺序，想好先写什么、后写什么、重点是什么。她说写作文要美，美就是闭着眼睛也能想象出来。同学们立刻闭上眼睛想象美。郑老师让同学们写《家乡的景物》。孩子们拿着本子满村里跑，把池塘、香蕉树、芡实画下来，然后写成作文，成了多面手。
音乐课是郑霭伦的最爱，她用大屏幕和音响为同学们介绍圆号、单簧管和小提琴等乐器，让同学们形容它们的音色。同学们说圆号稳重，小提琴如长发少女。播放德彪西描绘大海的钢琴曲，大屏幕出现钢琴、大海和海鸥的图片，同学们如醉如痴。山区孩子哪见过钢琴和大海?他们感到了教育的神奇。郑霭伦教学的信条是：最大限度开发与保护学生的想象力，让孩子成为有创意和有趣的人。
起初，教英语是郑霭伦很头痛的事，班级英语平均成绩不到四十分。郑霭伦推广自然拼读法，调动音乐、美术、游戏各种手段，强化孩子们听音、辨字和读音能力，弥补山区孩子学英语的短板。同学们化难为易，乐在其中。期末考试五年级英语平均成绩达到七十五分，三年级成绩在八十五分以上。1992年出生的郑霭伦成了教学尖子，现在正为全镇老师上教改示范课。
饶平的大山莽莽苍苍，山坳里藏着炊烟袅袅的小村庄。山上是茶树、香蕉树和农田。孩子们踩着田埂放学回家要帮大人做工赚钱，然后照顾弟弟妹妹。项目老师刚来时，同学们表情如老人一样茫然。他们不知道什么叫乐趣，更想不到学习还有乐趣。后来，他们惊奇于上课可以唱歌、跳舞、画画，连刷牙也要哼歌，现在，孩子们的脸上喜气洋洋。下了课，有人搂着项目老师的胳膊，有人抱老师的腰，有人抓住老师的手，表情幸福。还有好多孩子抢不上这个待遇。学校早晨七点钟打开校门铁锁，孩子们六点多钟已把脸蛋贴在铁门的栅栏上张望校园。他们盼上课是盼着跟项目老师度过美好的一天。现在，“美丽中国”共有七十一位项目老师在广东汕头、潮州、梅州、河源和揭阳等地二十七所项目学校里支教，许许多多孩子跟项目老师结下了亲情。我看见眼前的孩子们跟老师像藤缠树一样难舍难分，心里不免伤感。两年后老师走了，孩子怎么办呢?我不敢想象他们分别的场面，那让人多么揪心。
英雄主义是永不放弃
采访中，我关注的不光是山区的教育状况，还有“美丽中国”项目老师的心路历程。我想得到的答案不光有“牺牲、奉献”这些大词，更想知道他们独有的收获。
这些项目老师看上去笑容洋溢，那是忙碌、爱心和成就感在他们脸上留下的印记。如今人们比过去更关心金钱物质，一个年轻人要用怎样的定力才能在清苦寂寞的支教工作中找到乐趣呢?
潮安区江东镇下湖小学的项目老师彭冠华毕业于中山大学生命科学学院的国家基地班，在校期间多次获得奖学金。毕业时，他放弃直升博士的机会到农村支教。彭冠华小时候在云浮农村的中心校读书，姐姐在村小读书。他知道姐姐无论怎样刻苦，也考不上高中，因为村小师资不行。彭冠华投身支教，是被“美丽中国”愿景的一段话所打动：“让所有中国孩子，无论出身，都能获得同等的优质教育。”这段话让彭冠华热血澎湃，眼前浮现众多跟姐姐一样想读书却被迫中途退出的农村孩子渴望的脸庞，这让他毅然走进“美丽中国”的团队。彭冠华如果继续读博士，他导师是进入世界排名的生物制药专家，他毕业后可以进大公司，取得优裕的薪酬。但彭冠华觉得更高处的光还没照进心灵，他说：“太多的钱对我没帮助，我需要精彩的人生。”彭冠华在下湖小学教一年级到六年级的数学、英语、体育、科学和美术，每周上二十一节课，平均每天上四到五节课。他非但不感到累，反觉得自己储存的知识财富正通过看不见的管道源源不断地输送到孩子身上，非常开心。他担任班主任的四年级数学去年全镇考第一，让他十分得意。更得意的还有他建立的下湖小学足球俱乐部，曾以七比〇的比分完胜本村中学足球队。彭冠华说：“两年的支教生活是一个记忆宝库，足够我在一生中慢慢回味与感动。”
“美丽中国”是由北京立德未来助学公益基金会创立的公益性支教项目。八年来，他们招募七百多名项目老师在云南和广东省的一百七十多所中小学支教，受益学生超过二十四万人，累计授课超过八十三万节。经过层层选拔，招募具有领导力、克服困难能力以及具有良好沟通能力的优秀大学毕业生成为项目老师。“美丽中国”通过暑期培训，帮助项目老师完成从毕业生到优秀教育者的转变，培训内容涉及教学方法、课堂管理、目标设置、当地现状等多个方面。每所项目学校配备两名以上项目老师，共同迎接挑战。这些项目老师在与当地教育行政部门合作的基础上，被派到资源匮乏的地区完成为期两年的教学工作，以期推动城乡教育的均衡发展。
山区艰苦，项目老师没有工资，每月只有两千三百元生活津贴，自己动手解决从生活到教学的一切挑战。他们付出得到的最大回报，就是孩子们给予项目老师的爱，这是一笔无法估量的心灵财富。
前面说，鲁思凡的学生们乐于把全班的卡片攒一块儿看电影。事实是，孩子们比看电影更渴望“美食汇”。全班要攒三个月、大约二十张卡片才能换到这个超级派对。“美食汇”是什么名堂呢?是全班十四名同学请鲁老师吃一顿饭。每位同学出一道菜，藉此表达他们对鲁老师的爱。一次，鲁思凡到同学家里参加“美食汇”，餐厅在二楼的楼顶。她进屋就看到花花绿绿的丝带绑在楼梯上，一直绑到二楼。楼顶的餐台是地面铺的一块大胶合板，砖头垫起的小纸板是唯一的凳子，请老师坐。菜谱用粉笔写在鹅卵石上：“烤白薯、烤栗子、烤鸡蛋、烤生菜、烤小鱼。”还有他们在电视里学来的紫菜寿司。小孩不会卷寿司，就用牙签串上。一位女生把红的黄的花瓣摆在煮玉米粒的盘子边上，也算一道菜。宴会资金由同学平摊，当然老师也带去好多小食品。暮色降临，虫鸣四起，星斗满天。同学们把蜡烛点在桔子皮的小碗里，观察老师品尝每一道菜的表情。鲁思凡的心被同学们融化了，她扭过脸，让夜风吹去脸上的泪水……“面对这样的孩子，我还需要什么呢?”她说。
罗曼·罗兰说“世上只有一种真正的英雄主义，那就是认清生活的真相后依旧热爱生活。”公益支教不是一个人的战斗，而是一群人的牵手。这些年轻人在大山里默默耕耘，远方的星斗是他们和孩子们一起匆匆赶路的身影，前方是年轻俊逸、城乡并进的美丽中国。
第三篇：他们是我前行的力量
金薮中心校马坪学校：曹频
星期一下午，我们学校组织认真学习优秀教师事迹活动。我先听了刘校长充满激情的介绍，然后自己又把他们的先进事迹材料认真地看了一遍又一遍，被他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私地奉献精神深深地感动了,特别是“教师楷模” 李黎明老师的事迹，使我的心情难以平静。
春风无痕，爱满天下。李黎明老师以他博大的襟怀、独特的人格魅力、宝贵的创新精神，丰富的教育教学经验、精湛的教学艺术凝聚形成了他特有的闪烁着哲理和实践推广价值的教育思想。兴国情怀远，育人爱心多。他在长期教育教学中深刻感悟出：“作为一名人民教师不能只为了金钱和私利去忙碌，要树立坚定的理想和信念，并为之奋斗。” 他心向教育、扎根农村、以教为荣，二十年如一日地用心耕耘，用爱浇灌着，直到生命的最后。
他曾说：“工作即生活，学校就是家。”
他曾说：“农村的孩子也需要优质的教育!”
他曾说：“教育是我选择的事业，我会为她奉献我的一切力量”
作为一名非常优秀的教师，能抛弃城市的优厚待遇，能淡漠城市的灯红酒绿，能二十多年如一日的坚守在农村教学第一线，为农村教育奔走呼号，那需要多么坚强的意志和毅力，多么需要对教育的执著和大爱呀!在物欲横流的现实生活中，人们都讲究有付出就有回报。在大多数人的眼里，他的付出与回报似乎严重失衡，因为二十六年来他所付出的辛劳和汗水没有给他带来多少物质利益和享受，但是他从不后悔，因为在物质利益收获匮乏的背后，他得到更多的是生命过程中精神上的充实和享受。即使在生命的最后一刻，他仍在学校查寝，最后一天的日记，他牵挂的仍然是学校、老师和学生。李老师在平凡的工作岗位上所形成的教育思想，字字铮铮，句句恳切，时时激荡在我们教育工作者的心头。他是育人的模范，做人的楷模，是当代人民教师的优秀代表，是学习的光辉榜样。
对照李黎明老师的事迹实在有太多的差距，他为教育日夜操劳，呕心沥血，甚至献出了自己宝贵的生命，实在令人钦佩，这样的教育事迹对于我们是一次洗礼。我总认为无愧于学生，无愧于工作就是个好老师!其实不然，要把爱真正献给教育不是那么容易简单的事，虽然十多年的工作我付出了很多，曾经忘乎所以的工作，也可以说我是“工作狂”，虽然我一直在教育第一线上，可我感觉我是那么的渺小。通过学习李黎明等老师的先进模范事迹，我进一步体会到了教育的真谛，老师的快乐，为教育事业默默地奉献下去，做一名优秀的老师，优秀的教育工作者。
我也是一名教师 尽管我们的教育状况迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守， 那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中， 我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下， 树立正确荣辱观， 努力增强“学高为师 身正为范 教书育人”的教师使命感 ，不断强化作为一名教师的责任心。为此， 我将从以下几方面来努力。
一、对工作必须有强烈的事业心和责任感
我们应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。老师必须有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性的教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。
二、拥有一颗真诚的爱心
“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样” 我们都应该学会换位思考。 当我们希望别人怎么教自己的孩子时， 就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候 ，他们对我们寄予很大的希望 ，所以 ，我得要把他们都看成是自己的孩子， 要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们， 用积极的情感去感染他们 ，扣击他们的心扉， 激起他们感情的波澜， 这是一种责任。
三、与时俱进 开拓创新
都说人是要活到老学到老的。时代在进步， 孩子在成长 ，对老师的要求也就有所提高 。所以 ，我们要不断加强学习 ，学习一些先进的教育教学理念， 用学到的理论知识指导自己的实际工作， 大胆创新 ，积极寻找适合学生的教育教学方法， 让自己的脚步跟上时代的步伐， 这样才不会被时代所淘汰。
最后 ，我要把他们的优秀事迹化作自己前行的力量，以优秀的党员为榜样，学习他们的高贵品质，敬业爱岗，恪尽职守，做一名公正、无私、出色的人民教师!
第四篇：他们是学生们的“贴身保镖”
平山派出所是我市众多派出所中普通的一个，也是全市城区派出所中辖区内拥有中小学校、幼儿园最多的那一个。在平山派出所的辖区内，现有中小学校7所、幼儿园8所，师生万余人，其中市级重点学校2所，区级重点学校1所。
这些年，平山派出所一直牢固树立“校园安全无小事”的理念，强化阵地建设，实施源头管控，深入推进了“护校安园”的常态化建设。特别是新一届领导班子上任后，一年多来，辖区涉校涉生案事件数实现“零发案”，各类治安灾害事故实现“零事故”，学校师生及家长对校园治安满意率达到了100%。
平山派出所把辖区校园安保工作做为“一把手”工程，协调相关部门，筹集8万余元资金用于学校警务室建设。一年多来，驻校警务室共发布安全提示信息382条，气温提示信息462条，师生们通过警务室找回自己遗失的物品达168件。在师生眼里，这小小的驻校警务室，成了他们贴心的服务室和校园平安的守护室。
每天，平山派出所的当班班子成员都会与联防队员、社区民警和驻校民警一起，在早、中、晚高峰期间到校区巡查，日复一日，风雨无阻。今年高、中考期间，平山派出所还及时为60余名考生送去防雨用具，制止了15起噪声干扰源，并拘留了一名强行冲闯公安机关设置警戒区的违法行为，确保了高、中考的顺利进行。
在推进“护校安园”专项行动中，平山派出所始终坚持“抓源头，排隐患，清周边”的工作思路，努力做到“三个不放过”：矛盾纠纷排查不到位不放过;问题不整改不放过;安全隐患不消除不放过。今年以来，平山派出所共摸排发现安全隐患39处，当场整改25处，责令限期整改14处。
此外，平山派出所着眼长效管理，健立和健全完善的防控机制，有力提升防范效能，维护校园平安稳定。他们坚持“警力有限、民力无穷”的理念，建立了校园保安队、教师护校队、家长护卫队、公安巡逻队、志愿守护队“五队互动”的工作新模式，实现校园及周边“四有”：有人看、有人巡、有人防、有人管。
平山派出所还健全了校园安全宣传教育机制，落实派驻法制副校长、法制辅导员“三个一”工作制度，即每月组织召开一次警校联席会议、每月入校开展一次法制辅导教育和安全检查、每学期开展一次校园安全演练活动，普及校园安全知识。目前，担任全区中小学法制副校长、法制辅导员的民警有15人，入校开展演练30场(次)、法制宣传活动82场(次)。
这是一群守护校园安宁天空的阳光警察，他们风雨兼程，稳健地走在“护校安园”的阳光路上，无声地传递着一幕幕真实的感动。
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第五篇：他们是广东高考尖子生
昨日高考放榜，他们没能查到自己的成绩，高度疑似“全省前十”。虽然最终结果尚待揭晓，但他们已经可以彻底放松神经，回顾这场百味交集的考试，回顾一路走来的高中三年。
有意无意地褪去“状元”的油彩，这些高分考生展现出更为真实、多元的面貌。面对媒体，他们此刻想要讲述的，又是怎样的自己?
余欣彤：她看《红楼梦》不下20遍 毕业学校：华师附中 理科
昨天下午4点，始终查不到分数的余欣彤等来广州市招办的电话，被告知进入全省理科前十名，具体分数要28日才能公布。高考前已被保送清华大学的余欣彤笑着说，对此并不太在意，参加高考对她只是一种经历。
口齿伶俐、聪明机灵是余欣彤留给记者最深的印象。“我喜欢跟不同的人打交道，因此我在学校参加了很多社团，团委组织部、礼仪队、图书馆义工等等。跟人搭讪是一种乐趣，从中你会发现惊喜不断。”余欣彤说，在图书馆做义工时不时会发现一些志同道合的朋友，可以互相取长补短。
作为一名理科生，语文也是余欣彤的强项。她的秘诀是多阅读。“学到诗歌单元，我就会找徐志摩的诗集看看，讲到古文，我就去看《古文观止》。尤其喜欢文学，我看《红楼梦》不下20遍。”分析起《红楼梦》里的人物，余欣彤头头是道，从不同的人物身上看到了社会的不同缩影。
李越：歌王陈奕迅是他的偶像 毕业学校：华师附中理科
李越是余欣彤的同班同学。昨日，他几乎同时接到广州市招办的电话。戴着黑框眼镜的李越看上去斯文儒雅，但说起话来像连珠炮。
谈起学习经验，李越表示是要做好计划。李越还痴迷于学英语。除了会找经典教材来学习外，多说多练更是他的“法宝”。李越说自己爱上了英语“独角戏”，即设定主题限定时间，独自完成一段英语“脱口秀”。
长跑是李越的减压必杀技。如无意外，他每天都会绕着操场长跑，既锻炼了身体，又抒发了负面情绪。如果有什么想法时，也会找心理老师主动沟通，一场谈话下来，又活蹦乱跳了。 李越还是个文艺青年，吉他、唱K等爱好他如数家珍。李越自称“半个麦霸”，最爱点唱的是旋律优美的情歌和令人奋进的励志歌。香港歌王陈奕迅则是他的偶像。昨天接受记者采访时，李越还现场一展歌喉，唱了一段陈奕迅的《浮夸》。
刘楚欣：她还是个定向越野牛人 毕业学校：佛山一中理科
昨天下午，整整两个小时查不到分数，刘楚欣好一番“煎熬”。确认自己进入全省理科前十，她感叹道：“这次真是超常发挥!”刘楚欣的首选是清华大学，希望能够上热门的经管专业，如果不行，就学她喜欢的化学。
同班同学爆料，平时都叫刘楚欣“小妖孽”，因为她“很活泼，很不安分，有时也很倔强，有点一根筋”。这也就不难理解，为什么刘楚欣能频频在定向越野比赛中获奖：高一时获得广东省定向越野冠军赛的全省冠军，高三时获得广东省定向越野锦标赛积分赛亚军。下个月，她还将代表学校参加广东省中学生运动会。“运动给我一种力量，让我更有勇气和信心，让我在疲惫时能有足够的毅力克服过去。”
刘楚欣也是个能够静下来看书的人。她最喜欢看的是杂志和名著，国内外的名著都爱看。杂志中，最爱看《新周刊》、《V ista看天下》。“这不仅让我在考试的时候能有更多更生动的素材，有更广泛的积累，也能让我对社会和人生有更多的思考。在成长中不停地修正自己，这是一种乐趣。”回首2012年高考，刘楚欣表示：“考得好的人未必是赢了的人，赢了的人都是尽了力的人。”
钟姝宇：自小养成每晚静坐习惯 毕业学校：深圳中学文科
昨日高考放榜，钟姝宇是深圳中学数名“未能查到高考成绩”的学生之一。学校很肯定地表示，她进入了全省文科前十名。
衣着普通、皮肤略黑、短发挽起，讲话淡定坚决、不乏见解，这就是钟姝宇。去年底参加北大“中学校长实名推荐”的选拔，自小喜爱古诗词的她就现场展示出“七步成诗”的诗词功底，获得推荐资格。她还喜欢京剧，偶尔来上一段。
在公务员父亲的要求和影响下，钟姝宇更自小养成每晚静坐的习惯。钟姝宇感觉这样可以很快安静下来。学习时，她的效率比较高，能够很快进入状态，不分心。
谈到学习方法，钟姝宇不推崇题海战术，也不一味抄课堂笔记。“我觉得课堂上最重要是听讲，把老师讲的理解透，只有对一些可引发多种联想的节点，才会稍微记一下。”
“前载弦歌声未断，今朝新舞袖初翻。何方碧树能栖凤，吟啸未名灵池边。”正如去年现场所作的这首诗，钟姝宇今年秋季有望被北大录取。她心仪的专业是社会学，未来“挺想当一名记者”。
李隽卷：她想拿诺贝尔文学奖 毕业学校：深圳中学文科
“你以后想干什么呢?”“这个不好意思说„„”记者继续追问，李隽卷最终道出自己的理想：“我想拿诺贝尔文学奖。”
李隽卷确有一个“文学梦”。初中时，她还会在网上写些动漫小说。上高中后学习压力大了，但她还是会写一些“像诗一样的东西”。她还参加过当地媒体主办的“十佳文学少年”征文比赛，在8000多名选手中脱颖而出进入50佳。卢梭的《忏悔录》是李隽卷最喜欢的书。“从书中感悟到，要诚实面对自己，对人坦诚相待。”
除了文学，李隽卷还喜欢学英语，投入了很多课外时间。她喜欢英式发音，追看BBC的电视剧，最近的是《神探夏洛克》。看英语影视剧时，她会把新鲜的生词和用法记在专门的本子上，时常温习。高考前，李隽卷已经参加了北京大学的自主招生考试，并获得了加20分的优惠条件，而北大也是她一直向往的学校。具体学什么专业，她表示还没想好，考虑过中文和哲学。
“你以后想干什么呢?”“这个不好意思说„„”记者继续追问，李隽卷最终道出自己的理想：“我想拿诺贝尔文学奖。”
———深圳中学文科高分考生李隽卷有一个“文学梦”
“我喜欢跟不同的人打交道，因此我在学校参加了很多社团，团委组织部、礼仪队、图书馆义工等等。跟人搭讪是一种乐趣，从中你会发现惊喜不断。”———华师附中理科高分考生余欣彤，自称最大乐趣是与人交往。
熊枫：他的原则是不熬夜 毕业学校：深圳中学理科
得知自己可能进入全省理科前十时，熊枫正和父母在香港游玩。熊枫平时的成绩在年级十多名，高考后估分680多分。对于这个好消息，他坦言十分意外。
熊枫体格高大，皮肤黝黑，身形偏胖，戴着一副眼镜。谈到学习方法，他的原则是“不熬夜”，“每天都是12点前睡觉。”熊枫喜欢化学，还拿过全国中学生化学竞赛的省级一等奖。为了竞赛，会先提前学习大学里面的化学知识，看很多化学方面的书，从实验到理论都有涉猎。紧张的学习之余，熊枫会看看小说和美剧，他最喜欢的是《老友记》和《生活大爆炸》，“看美剧对锻炼听力和口语都很有好处。当然也是为了放松和悠闲，不能总是紧绷着高考的那根弦。”
揭鉴澍：他喜欢宅在家看书 毕业学校：深圳中学理科
揭鉴澍的成绩很好，每次考试基本都在年级前五。同学向他请教问题，揭鉴澍总是热情相助。好脾气也为他赢得了好人缘。课余时间，揭鉴澍喜欢看书，外国长篇小说是他的最爱。他最喜欢的作家是巴尔扎克。“因为是西方现实主义的作品，读起来觉得很有意思。”尽管如此，揭鉴澍认为语文是自己最弱的一科。原因是什么?“我也不知道。”
除了看书，揭鉴澍的课余活动并不多。“会看时政新闻、体育新闻，也会跟同学打打球„„但比较少，还是喜欢宅在家里。”高考结束后，揭鉴澍只参加了去西涌的毕业旅行，其他时间 都 待在 家 里 看书、看新闻、看欧洲杯。揭鉴澍没有参加去年北大清华的“校长推荐”选拔。“要在陌生人面前演讲、说很多话，这可能不太适合我。”
回顾高中，揭鉴澍最大的遗憾是没有参加更多社团活动。“如果再来一次，我会参加更多的社团活动，锻炼自己与人交往的能力。”
A11- 12版采写：南都记者梁艳燕 庄树雄 郭文杰