第一篇：感恩父母与爱同行
感恩父母, 与爱同行
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《感恩父母，与爱同行》
朋友，如果你的妈妈责骂了你，你会怎么办?如果你的爸爸打了你，你会怎么办?也许你会哭会闹，还会抱怨，但我要告诉你，我们更应该“感恩”。
有这样一个故事，说有一个小男孩，他从小就在一棵大树旁边玩。他有时爬上 树摘果子吃，有时候在树底下睡觉，有时候捡树叶，有时候也拿刀片瓦片在树上乱刻乱画。这大树特别爱孩子，从来也不生气。孩子长成少年了，没钱读书，大树说：“你把我所有的果子都摘去卖了，你就有学上了。”孩子就每年来摘果子。再过一些年，孩子长成了一个青年，抱怨没有钱盖房子， 大树说：“我已经老了，你把我所有的树枝都砍了，你就可以盖房子了。”孩子于是把树枝都砍了，高高兴兴去成家了。又过了很多年，孩子已经是中年人了，他抱怨说没有去远方的船， 大树又说：“你把我的树干砍了，你就有船了。”孩子于是砍下树干做成船去了远方。
这棵大树就是我们的父母。他们为了我们可以付出一却，甚至生命。然而我们这些做儿女的却总在埋怨：今天的饭菜不合口胃，今天没给我买新衣服，今天妈妈骂了我，今天爸爸打了我。其实妈妈骂我们是爱我们，爸爸打我们也是爱我们。
记住父母的爱!感谢妈妈为我们洗衣做饭!感谢爸爸为我们奔波忙碌!感谢父母为我们遮风挡雨，撑起一片爱的蓝天!
让我们感恩父母，与爱同行!
(注:这是读一年级的女儿要参加班级演讲比赛时我们母女共同商量而写的演讲稿.)
第二篇：《感恩父母、与爱同行》教学设计
法库县冯贝堡小学 郝艳辉
活动目标：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大，感激父母的养育之恩;
2、培养搜集、处理、分析信息的能力，学会用多种表达方式表 达真情实感;
3、通过活动让学生认识到感恩的重要，将外化的认识内化为自己的思想自己的活动，做一个知恩感恩的人。 学情分析
现在的学生，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。因此，通过本次活动，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。 活动准备：
1、活动前学生进行感人故事的排练。
2、阅读孝道小故事，了解孝顺母亲是中华民族的传统美德。
教师准备：
收集关于父母爱的故事、相关视频、制作课件。 活动过程：
一、 走进父母，触动心灵的琴弦
1、创设情境导入
世界上有一种人和你在一起的时候总是千万次嘱咐要多穿件衣服要注意自己的安全，你觉得很烦却也觉得很温暖，缺钱的时候他总会说些赚钱不易之类的话来训你，边教训边塞钱给你这种人叫做父母。下面让我们来看一个视频《母亲怀胎十月》 看完之后学生谈感受，教师适时点拨。 活动策略：.运用直观视频，让学生在观看中感悟。道出了父母对孩子的付出，渐悟父爱母爱的伟大。
二、体会恩情，感受拳拳父母心
1、 走近妈妈，触动心灵
(1)播放图片配乐、师解说 (2)你了解妈妈多少呢? (3)学生填妈妈的小档案。
(4)汇报情况，现场找一位母亲采访一下，形成对比，让学生谈感受。
活动策略：通过分享与父母间的故事，让学生感悟亲情。让他们知道了父母的爱是不能割舍的，让学生意识到了自己平时对父母的关心太不够了。
2、感受父母爱、体会恩情 (1)漫画形式感受母爱
(2)分享生活中关于母爱的小故事 (3)2008年地震中的母女 (4)师讲故事(天亮了的故事)
活动策略：通过小组分享父母间的感人故事，让学生感悟亲情。而后，父母对我们的教诲多么用心良苦，一步一步地引导，让他们知道了父母的爱是不能割舍的，让学生意识到了自己平时对父母的关心太不够了。
4、爱在心中，感恩最美
(1)看一段视频(我爱你，我的孩子)，学生自由谈感受
活动策略：运用直观视频和歌曲，渐悟父爱母爱的伟大。道出了千千万万父母的心声，让孩子们再一次知道了父母对自己的爱。
三、寸草报春晖，大声说出我的爱
(1)让我们一起写下对父母的爱吧，把它贴在黑板上。 (2)播放《感恩的心》)手语
四、活动总结：
经过活动的开展，同学们进一步懂得了感恩不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。在这些丰富多彩的活动中，同学们不仅学会感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。 活动策略：
通过此环节让学生对父母的爱再次升华，让孩子们都能真情流露，用朴实的言语道出了对母亲的话。 活动反馈：
同学们全面积极参与，本身就是出色的感恩教育。如果从这一点来讲，就是最大的成功和收获。这节活动教我们学生学会感恩的开始，不能忽视活动后续的教育过程，它是班级教育的进一步延续与发展。所以，在今后的德育教育中，还需创设更多的德育情境，让学生去感动，去体验，进而去感恩。从大处着眼，小处着手，开展真实有效的主题活动，才不会让主题活动浪得虚名。
第三篇：感恩父母 与爱同行新闻稿
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜、、、、”一首优美动听的歌曲荡漾在刁镇曹庄小学的校园里。一首《感恩的心》让亲情之花再次绽放。
11月22日 某某小学开展了《感恩父母，与爱同行》主题班会。本次主题班会以感恩亲情为主线，以三个篇章进行。帷幕开启篇：班主任播放或诗歌，或歌曲，或视频，让孩子们感悟大爱，感受到了天下父母的伟大和无私，让学生了解父母在家辛苦和劳累的一天。聆听寄语篇：让同学们送上了他们写给父母的一封信，表达了自己对父母的爱与理解。励志努力篇：班主任做总结性的发言，让学生明白“感恩”要从今日始，时时爱，事事爱，明确了在校学习的方向和目标。学生们也纷纷表示要以优异的成绩来回报父母。
第四篇：初中《感恩父母 与爱同行》主题班会
一、活动建议
感恩意识的缺失是当今中小学生包括大学生普遍存在的现象。90后乃至00后的孩子，他们学习和生活的条件过于优越，一切都来得太容易，导致其认为一切都理所当然，不懂得珍惜。这是现代孩子感恩意识淡薄的根源。本班是住宿班，孩子一周回家一次。每到周五，我们看到家长自然而然接过孩子的书包、行李包，或背或提，孩子则一身轻松，蹦蹦跳跳，想不到去帮帮爸妈。自己忘带学习用品、校服，没有羞愧、自责，反而埋怨爸妈没给装，没给带，自然父母送来也是理所应当。每天午饭，经常有人提出这个菜要多点，那个菜要少点甚至不想要，因为在家不爱吃的菜就不吃甚至不让妈妈做......班会关键是让在关爱和呵护的氛围中长大的孩子，懂得父母养育他们所付出的辛勤和牺牲，珍惜和感激父母的含辛茹苦。
二、设计理念
人生的杠杆是精神，精神的支点是感恩，懂得感恩，人才能焕发出无穷的精神力量。然而今天的学生普遍存在感恩意识淡漠等道德缺失的倾向，"要求和索取"大于"感激和报恩"。作为教师，我们需加强对孩子的感恩教育，在他们心里播下感恩的种子。
三、教育目标：
1、通过生生间的互动，使学生懂得知恩。
2、通过生生、师生间的互动，使学生深刻地理解感恩的内涵。
3、引导学生以一颗感恩的心面对生活，从而培养他们从身边做起，学会感恩的好品质。
四、 前期准备
每位家长给自己孩子写一封信，讲述养育孩子过程中的不容易。开展"四个一"活动(从最基本的做起)"每周回家向父母问一声好，给父母倒一杯水，夹一筷菜，和父母逗一下乐"。学习《感恩的心》歌曲及手语。
五、活动形式
讲故事、小品、舞蹈、歌曲。
六、活动过程
(一)、懂得知恩：
A：中华民族是最懂得感恩的民族，"忠孝两全"、"望云思亲"、"上书救父"诠释了中华民族的优良传统。
B："祭而丰不如养之厚，悔于晚何若谨于前"的古训，更是督促后辈履行对父母的赡养和孝敬。
C：可不知从何时起，我们已经习惯了父母的关爱,习惯了接受父母的帮助，并且认为这都是理所当然——只知受惠，不知感恩。(放学录像)
D：你们知道吗?是父母给了我们美好的生命，是父母养育我们长大成人。
A：从十月怀胎，到呱呱坠地，从婴幼儿到如今，他们日夜操劳，费尽了心血。
B：同学们，父母的一片苦心，你们理解吗?
C:请听故事《大树与男孩》
D：听了这个故事，你有什么想法?
(
1、那棵树就象我们的父母，总是把他们身上最好的东西给我们。初中《感恩父母 与爱同行》主题班会初中《感恩父母 与爱同行》主题班会。并在心中祈祷："祝福我们快乐，顺利，平安。
2、故事中的小男孩不懂父母的呵护和爱，只知道要求和索取。"
3、我们对父母"预取预求"，而他们却"无怨无悔"，为什么他们能这样做——只因为爱。我想也只有"爱"的力量才那么伟大!
4、我相信，当小男孩长大成人，为人父母时，他也会向苹果树一样呵护他的孩子，而不求回报!天下父母大都如此，为了子女的幸福，尽其所有，不辞辛苦。)
A：父母爱子女之心，无微不至。
B：父母爱子女之事，罄竹难书。
C：同学们，请调动回忆，抓取你同父母之间的感人事例，动人瞬间，与大家分享你身边的爱的故事。(同学讨论)
D：同学们说出了父母对自己关心照顾的点点滴滴，说明我们已懂得知恩。
(二)、理解感恩
1、初步理解"感恩"的涵义。
A：百善，孝为先。孝敬父母是为国人所推崇的传统美德。
B：追根溯源，孔子倡导的做人要具备孝敬父母的美德就是中华民族最早的感恩教育。《游子吟》中的"谁言寸草心，报得三春晖"的诗句，"滴水之恩，当涌泉相报"的成语，告诉我们的也是感恩。 C：语文课上，李老师曾经告诉过我们"羔羊犹跪乳，鹚鸦尚反哺"。连动物都有感恩之心，更何况我们有感情、有思想的人了。父母给与我们生命，是我们的生命之源。从我们还没有出生的时候，父母就开始照顾我们、看护我们、爱护我们、给与我们无微不至的关怀了。只要我们健康、开心，父母就会比我们更开心。
D：正是由于爸爸妈妈默默地关心、呵护、陪伴着我们，我们才能安然地面对人生的喜怒哀乐，远离寂寞与孤独。同学们，为了让我们更好的理解感恩，学会感恩，我们所有人的父母都在百忙之中抽出时间给我们写了一封情真意切的信，让我们打开父母的信，去感受那血浓于水的骨肉亲情。
(采访)
A：人们都说母爱似水，的确，母爱是世上最伟大、最无私的爱 (母爱广告 )
B：有妈的孩子像个宝，而在一个孩子成长过程中，父亲担任着"养不教，父之过"的重任。
C：不要以为父亲粗心大意，不要以为父亲对我们漠不关心，请看《回家的路》 (父爱的广告)
D：同学们，为了我们，父亲熬白了头发，熬弯了脊背，回家的路，我们也曾经历，你感受到那如山的父爱了吗?
A：为了我们，父母不知付出了多少辛劳与汗水。现在我想问问同学们，你们知道家庭用英语怎么说吗?family (三口之家照片)
那你知道这6个字母分别代表什么意思吗?f-father a-and m-mother i-I
l-love y-you
连起来就是： father and mother I love you
B：爸爸、妈妈和他们钟爱的孩子，也就是你，组成了温馨的小家，让我们对爱我们爸爸妈妈，用心地，深情地表达一声：I love you
2、深刻理解"感恩"的内涵
A：与善心、爱心一样，孝心与感恩首先是融入人的血液，根植于人的内心深处的一种至高无上的美好情感。初中《感恩父母 与爱同行》主题班会有更深刻的理解。
播放《感恩的心》的背景音乐，老师讲述这首歌背后的故事。
一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等候妈妈回家。妈妈回来的时候，是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕是何等地美味啊
有一天，外面下着大雨，已经过了晚饭时间了，妈妈还没回来。小女孩站在家门口望啊望，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑;雨，越下越大......小女孩决定顺着妈妈每天回家的路，自己去找妈妈。她走啊走，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲地摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但这时她发现，妈妈的眼睛还没有闭上!小女孩突然明白了：妈妈可能已经死了!她感到万分地恐惧，拉过妈妈的手，使劲地摇晃，竟然发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕!小女孩拼命地哭着，却发不出一点儿声音来......
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道，妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做了。于是，她擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走......
小女孩就在雨中，一遍又一遍地用手语做着这首《感恩的心》。泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑落......(舞蹈)
出示歌词(启发学生深思):
"我来自偶然，象一颗尘土，有谁看出我的脆弱
我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我
天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦......
我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道，我不认输!
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己......
感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜......"
就这样，小女孩站在雨中，不停歇地做着，直到妈妈的眼睛终于闭上......
D：听了这个故事，你有什么想说的吗?
(生1：懂事的小女孩,虽然说不出话，但是她明白了妈妈的心，她要好好的活下去，让妈妈放心的离去。
2：小女孩儿用坚强告诉妈妈，在今后的生活中无论遇到多大的风雨，都能勇敢地去面对生活，把感恩化作自己克服困难的动力。 A：我看到大家眼里含着的泪花，我知道大家已经被这个故事深深地打动了，因为父母的爱，才让我们拥有了比天还要大的幸福。
B：看看树木尚且感恩于大地，用落叶来肥沃土壤。禾苗且知感恩于农人，将成熟的籽粒送上。
C：鸟儿也知感恩于母爱，以反哺来回报亲情，羊儿更是感恩于哺育，以跪乳来表达情意......我们的生活是如此温馨幸福，我们不应该感恩于默默奉献的父母吗?
D、同学们，你们曾经怎样感谢过自己的父母呢?
(全班交流)
A、是的，我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母。
B：让我们从点滴小事做起，让他们也成为一个被爱的人，让他们感受到我们的爱。
C：让我们用行动去打动父母，,让我们也成为一棵小树，一棵能够为父母挡风遮雨的小树。
(三)、学会感恩
D：同学们，现在我们懂得了，要孝敬我们的父母，要回报我们的父母，但现在我们还是学生，是不是学习成绩优秀了或只讲学习就是孝敬父母了呢?请看小品：
小林是一位成绩优秀的学生，父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高。最近学校开展孝敬父母的活动，要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。初中《感恩父母 与爱同行》主题班会本站提供中小学主题班会-主题班会设计-主题班会教案-主题班会实录。但小林却说："学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。"
这样做是孝敬父母的行为吗?
(不懂得做人的基本道理，学习成绩再优秀也不行)
A：感恩是什么?留心身边感动的事、感动的人，感动自己，"人能感动，就能幸福。"
B：感恩是什么?不漠视父母的付出，及时大胆地说出自己的感动。
C：感恩是什么?从自己做起，让自己的手心"留有余香"，感动父母，感动别人，自己却觉得这是理所应当。
请看视频(公益广告——孩子为妈妈洗脚)
D、有时"一个不见得轰轰烈烈的行为，一句发自内心的"I love you"，"一张贺卡、一个电话、......"都是感恩，都可以表达你的感恩之情。
A：感恩不光是一种心态，更应该成为一种习惯，一种行为，我们要学会感恩，学会回报给与我们、为我们付出的父母，那你打算怎么行动呢?请你拿出手中的感恩卡，写出你的打算。
(学生填写：我要——)
全班交流
B、主持人：感恩的心带给我们一份踏实的幸福。因为，一颗感恩的心让我们找到了最真的幸福就在身边!一颗感恩的心让我们抓住生命的寄托，领悟血脉相承的真谛!
(四)、深化感恩(班主任讲话)
同学们，我们的父母为了我们，操碎了心，也付出了很多。他们累了，需要一把椅子坐坐;他们渴了，需要一杯清茶解渴;他们的心疲倦了，需要一颗真诚的感恩之心去安慰。我们再也不要觉得，父母为我们所做的一切都是理所应该的;我们更不要对父母的艰辛付出和无限关爱，视而不见，无动于衷，甚至怨气冲天。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起;动一动手，沏一杯热茶让父母歇歇，动一动口，说一句真诚温暖的话语给父母听听。孝敬父母就是这么简单。除了父母，我们身边还有很多关心我们的人，我们的亲人、老师、同学和朋友。希望在今后的生活中你也能懂得用"感恩的心"感受生活，感受平凡中的美丽，感恩生活中的点点滴滴。让我们共同唱响《感恩的心》来结束这节班会。(手语)
第五篇：升旗仪式--6.19感恩父母,与爱同行
感恩父母，与爱同行尊敬的老师
2、亲爱的同学们
合、大家好!
1、全体立正，呼校训，我们的校训是：向上好学 文明健美
1、同学们，昨天6月18日是一年一度的父亲节，百善孝为先，意思是说，孝敬父母是在各种美德中占第一位。为此，人们专门设定了母亲节、父亲节和重阳节等表达孝心。
2. “孝道“是中华民族世代相承的传统美德，是淳朴的敬老养亲的思想感情。 1.南市小学“感恩父母，与爱同行”主题升旗仪式 合、现在开始!
1、下面请升旗手做自我介绍。
2、升国旗、奏国歌，全体少先队员敬队礼，敬礼(礼毕)
2、因为有了父母之爱，我们的人生所以完美。
1、因为有了父母之爱，我们的生活所以多彩。
2、古人用诗歌赞颂母爱。作家用文章品味父爱。
1、请欣赏三年二班同学带来的诗朗诵《感恩父母的爱》。
2. 父母给予了我们这么多关心和爱，我们也应尽自己所能孝敬父母。
1、“孝“是儿女对养育自己的父母必尽的义务，是对父母的理解和报答，古人是这样说的：(全班读) 为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。存孝意，献孝心。父母心，知体谅。心里话，不隐瞒。求上进，父母妄。孝父母，不能忘，不能忘!
2.父母陪伴了我们度过无数个难忘的日日夜夜，不辞辛劳细致入微的照顾我们。 1.他们为我们付出了太多太多，从我们呱呱坠地到如今成长为翩翩少年，都离不开父母的关心和爱。
2.我们三年二班一直倡导百善孝为先，班级的孝心少年层出不穷，接下来请听三年二班同学们说说自己是怎样孝敬父母的吧(说故事)
1. “谁言寸草心,报得三春晖,”父母的恩情深似海,我们要时刻怀着感恩的心,积极地回报我们的父母。
2. 在家时帮忙父母做做力所能及的家务，生病时送上我们温暖的照顾，更要用优异的成绩和良好的品行来报答他们。
1. 其实，父母对我们的要求并不多，可能只是需要谈心时，递上一颗火热的心;需要关心时，多一句亲切的问候。
合：最后，愿天下父母，别忘了留一份爱给自己。愿天下儿女，别忘了回报父母一缕浓浓的芳馨。让我们真诚地祝愿天下父母：健康快乐!爸爸妈妈，我爱你们!
2、南市小学“感恩父母，与爱同行”主题升旗仪式 合、到此结束!
《感恩父母的爱》----诗朗诵
3: 有一个词语最亲切 4: 有一声呼唤最动听 3：有一个人最要感谢 4;有一种人最应感恩 3：她就是---------母亲 4：他就是---------父亲 3：是您 将我带到人间
教会我在成长中 如何走过沟沟坎坎 4：是您 领我认识世界
天寒地冻时 将我双手放入怀中温暖 3：您用爱心穿引的线
那一针一线 都是您的爱在悄悄蔓延 4：如果我是风筝 您就是拉动风筝的线 3：如果我是一条船 您就是灯塔是港湾 4：您用爱心浇灌，您在精心磨砺， 您的黑发显出几丝枯黄。 3：岁月如梭，呕心沥血， 您的脸颊写满了丝丝牵挂。 4：春去秋来，由于您的执着追求， 您的眼睛注满了殷殷嘱托。 3：这就是母亲的爱 这就是父亲的情 她柔柔如水 轻轻如烟 4：他深沉如海 恩重如山 3：鲜花可以枯萎 沧海可变桑田 但父母的爱 却永远留在我们的心间
合：感谢父母，让我们生活在爱里，感恩父母让我们与爱同行!
《孝敬父母》
5.大家好，我是三年二班的。。。
6. 大家好，我是三年二班的。。。
7.大家好，我是三年二班的。。。
合：孝敬父母是我们中华传统美德，让我们从我做起，争当孝心少年!