第一篇：钱学森传读后感范文
读《钱学森传》有感
读了钱学森传后，我被这位伟大的科学家感动了，他不但有着丰富的知识，同时也一直对祖国保持着深深的热爱。他在1911年出生在上海，出生于书香门第之中，父亲是当时的大教育家钱均夫，而母亲章兰娟也同样出身于富贵家庭，受过严格的教育，仔细想来，也许正是良好的家庭背景，才使钱老获得今天的成就。 纵观钱老的小学生活，有一件事最然我印象深刻，那边是他从扔飞镖这一件小事中所总结出的经验，使得他的飞镖飞得最远。可以说，真正的科学家并不是学习好就可以做的，更要有一颗善于观察的心。上了中学后，钱老开始学习理科，传记中写道，钱老当时最敬佩两个人，一位是列宁，另一位是爱因斯坦。钱老为了搞明白什么是相对论，特意买了一本这方面的书籍，一页一页的钻研，虽然看不懂，却依旧十分努力，到后来有选修了相对论，我明白了，对一件东西感兴趣，不要只是感兴趣，要努力去钻研并一辈子钻研下去，这研究一定能获得成功。而在中学时期，在老师和家长的灌输下加上钱老自己的观念，钱老已经成为一个不折不扣的爱国分子了，我想，这也为他后来的举动打下了伏笔。
后来钱老以优异的成绩进入了上海交大，但却很快遇到了困难——他并不适应这里的英语考试，但他却没有轻易放弃，而是努力的学期了英语并取得了不错的成绩，而他在其他科目也十分刻苦例如一本分析化学，他就将从头到尾的所有内容都背了下来，可以说，严谨的治学态度造就啦钱老，后来，钱老因为重病而暂时休学一年，但可贵的是，他并没有荒废时间，而是有计划的回复自己的生命，并游览了杭州的景色。另一件令我印象深刻的是便是，有一次钱老得到了一百分，但他自己却发现了错误，于是便告诉了老师，并扣了四分，足可见钱老的诚实。相信，也正是这些优秀品德是钱老获得成功。
后来，钱老凭借着自己优异的成绩获得了到外国留学的机会，他来到了麻省理工大学并决定学习航天，因为他认为这样最能帮助中国，他一直对中国的局势十分关心，对中国的局势感到忧患，因此他十分的勤奋，并打破了外国人的偏见，在外国，纵然中国人的身份是他被人瞧不起，他也一直为自己是中国人而骄傲，这又是多么的感人啊!之后他又给随大科学家卡门学习。而我想为大家讲一下我最印象深刻的两件事，第一便是一次他讲述自己的观点是，一位老者反对，但他仔细思考后，认为自己没错，便反对了老者的观点，并获得了胜利，后来才知道。那人是大科学家冯米塞斯。而后来，他又和自己的老师卡门争论问题，谁知将她气得转身就走，但钱老也没有认输，后来，卡门才发现是自己错了。在钱老的心
中，真理高于一切，他也凭借这一信条越走越远。后来，他又和自己的恩师卡门一起发现了卡门钱公式。并越来越有名气了，后来，又成为了美国火箭研究小组的一员。又成为了麻省理工大学的教授。他也越发的向往祖国，但因为腐败的国民党政权，他在结婚后又回到了美国从事研究。后来，当他听说祖国已经解放了时，他一直不住内心的激动，便来到了美国移民局要求回国，但知道钱学森价值的金步尔却坚决不放行“钱在何时何地都相当于五个师”，于是，美国运用各种卑鄙的手段来阻止钱老回国，但最后钱老还是成功回国了，在回国的船上，他十分兴奋，因为他终于可以回到自己魂牵梦萦的祖国了!
回国后，他收到了中国人民的巨大欢迎，在政府的邀请下，他开始在个体又来各地的先进企业，看到各个城市原本十分污浊的市容焕然一新，原本无法自己自主生产的东西已经可以生产了，钱老越发的感到自己身上的重担。后来，在党中央的支持下，他正式成为了航空管理局局长。从此以后，中国的导弹事业开始了突飞猛进的进步。
在长久的努力下，中国第一发导弹终于被生产出来了，虽然射程只有8公里，但无疑给了许多人信心，好景不长，中苏关系突然恶化，导致苏联不再为中国提供资源，因此，人们的信心又没了，但钱老却十分镇定，他淡定的说：“能，当然能，我们一定能成功。于是五院的研究人员开始日日夜夜的努力起来。终于，于1960年11月4日，中国成功了。后来钱老又成为了中国共产党党员，这是他十分的兴奋。
为了造出中近程导弹，五院的工作人员开始了为期一年五个月的奋战，导弹开始发射了，但却失败了，大家的心情都十分的沮丧，这时，钱老站出来鼓励大家：失败乃成功之母，不要灰心我们一定能成功的!果然，在1962年4月，他们终于成功了，这之中还有一个小插曲，一位叫王永智的工程师提出了一个很好的意见，但却不被人信服，但钱老计算了一下后，认为有道理，边采纳了。也可以看出钱老是一个善于接受意见的人。就这样，钱老凭借着一步一步的努力，为中国打造了两弹一星。
最后，我想引用一下感动中国对钱老的颁奖词作为结尾：在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。
第二篇：读《钱学森传》有感
“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。”这是2007年“感动中国人物”组委会给予他的颁奖词，也是他一生的真实写照。
说实话，在读这本书之前，我对于钱学森的了解仅限于他是一位伟人，一位为我国航天事业做出了巨大贡献的伟人。到底是什么，成就了钱学森?他带给中国的是仅限于中国的航天事业吗?带着许多对于他的疑问，我利用工作之余的空闲时间，读了这本书，也想跟大家说说我眼中的钱学森。
关键词一：爱国
虽然书中说钱学森是因为美国的对于他的不接纳才被迫回国的，但我仍然相信，钱学森是爱国的，他对祖国抱有无比的忠诚和热爱。他放弃了自己在美国拥有的一切---金钱、地位、名誉，在新中国成立初期，毅然回国，为祖国的发展贡献自己的力量。有人笑他傻，认为他是在浪费自己的才华和资质，还遭到了美国当局的迫害，但是这些都没有动摇他回到自己的家乡、报效自己祖国的决心。在他身上，我看到了，那一颗炽热的爱国心。
感悟：我们每一个中国人，每一个炎黄子孙，每一个有着黑
1 头发黄皮肤的华夏儿女，都应该怀着一颗赤子之心，为祖国的繁荣做出自己的贡献。
关键词二：勤学
有一句话说的好，“古人学问无遗力，少壮工夫老始成”。学问不是一朝一夕就可做成的。钱学森在上学的时候被认为是天才，后来更是被誉为航空界的稀世之才。然而这样一位科学巨人，大家对于他最多的评价却是：极其勤奋。不论是假期的充分利用，就连工作日也常常学习到深夜。有不懂的问题就立即请教老师，不放过任何一个细节和疑问。他回国时携带的大量书籍、论文、笔记等就是他勤学的最好证据。
感悟：现在已经工作的我们，是否就该放弃学习?答案当然是否定的。作为一名三支一扶的志愿者，来到我们并不熟悉的乡村，更应该利用工作之余继续学习，不断充实自己，提高自己的业务水平和文化素养，使自己能够更好地投入到农村工作的广阔天空之中。
关键词三：做自己
有时，我觉得钱学森有些孤独，不被世人理解的孤独。然而，在这孤独的背后，我看到了他的敏锐，严谨，深谋远虑。“为国家富强、中华崛起而读书”，从这朴实的愿望中，我看到了他最殷切的期盼。他严谨的思维方式，敏锐的视角，在任何时候都能绽放
2 最明亮的光辉。不受世俗的影响，不看众人的眼光，时刻保持敏锐的头脑，孜孜不倦地学习，最终使自己成为伟大的人，并引领着身边更多的人不断前进。
感悟：有时，我们会在意，别人怎么想，别人怎么看，我是不是该这样做，还是那样做?顾虑太多以致很多事情都没有做好。其实大可不必。做最好的自己，才是成功的关键。
关键词四：老师
我不得不说，钱学森并不是学生心目中的好老师，他沉默寡言、举止怪异，对于那些无法理解他课程的学生，他更是难以忍受，他无法接受别人的无知。每个学生都希望老师能在他们遇到困难的时候给予一点点耐心和帮助，甚至希望即使他真的如别人所说的是个后进生，他的老师也能给予他同等的尊敬和鼓励。如果他能把与学生共进晚餐时的和蔼可亲带到课堂中去，那么钱学森会更加受到学生的欢迎和喜爱。
感悟：我也曾是一名学生，我深知，老师的鼓励和帮助对于学生的发展和进步有着多么大的作用。不区别对待每一个学生，善于发现学生的闪光点，和他们成为课上的伙伴、课下的朋友，耐心和宽容是一名教师最重要的品质。
有人说，钱学森的成功在于他的天赋，是罕见的天才，有着超高的智商。有人说，钱学森的成功在于他的勤勉，对于知识的
3 渴求以及比常人付出的更多的努力。还有人说，钱学森的成功在于他的家境，优越的条件，让他可以更好地学习，甚至在那个年代到国外去接受良好的教育。在我看来，他很好地利用了身边的一切条件和资源，他的家庭、他的天赋和他的努力。想要解读这位伟大的人，仅仅上面这四个词是不够的，只有自己去阅读、品味这本书中为我们讲述的钱学森才行。
钱老对于推动中国的进步不仅仅在于增进我国的国防军事力量，为我国科技发展培养了大批研究型人才，更加在于他对于我们国家未来人才培养的关心。钱学森本身就是一个全面发展的复合型人才，他热爱科学，同时也对艺术情有独钟。钱学森曾经为国家人才培养建言献策，并且亲自拟好了方案，将全面发展作为一项重要指标;他在病榻上依旧关切中国科技未来的走向，向总书记提出了自己对于教育制度的看法，可谓是殚精竭虑。而他的一生也在传奇中缓缓谢幕。2009年10月，他永远地离开了我们，但是钱老并不孤单，因为有鲜花，祝福一路伴随着他。老的精神依旧留在每一个有志青年的心中，他留给了我们无尽的思考。他曾经可以留在美国，但是他放弃了国外优越的生活待遇，毅然决然回到祖国。赤子之心，天地可鉴。作为后辈的我们，应当继续着前人的事业，发挥他们的爱国主义精神，继往开来，不遗余力地建设祖国。
4 如今，在我心中，钱学森不仅仅是一位成功的科学家，一位满怀赤子之心的伟人，而是一种精神，象征着爱国、勤奋、严谨、敏锐的榜样精神!钱学森的爱国之心，爱国之情，爱国精神，鼓舞千千万万的人。尽管钱老已经辞世，但是他坚定的理想信念，追求真理的科学精神，高尚的人格品质将与世长存，影响每一位中国人。他的这些高尚品质是留给我们的巨大精神财富，指引我们为祖国做出更大的贡献，为祖国的繁荣富强而不断努力。
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第三篇：《钱学森传》读书笔记
读书报告：《钱学森传》 叶永烈版
“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。”
这是2007年“感动中国人物”组委会给予他的颁奖词，也是他一生的真实写照。
1. 早年概述。
钱学森于1911年出生于上海，祖籍浙江省杭州市，是吴越王钱镠第33世孙，祖上开办丝行，是曾经的望族，后来虽然家道中落，但却成为书香门第，钱学森在父亲钱均夫影响下，从小刻苦好学，先后进入 北京师范大学附属中学，国立交通大学学习
1935年，他考取了庚子赔款的清华大学公费留学生，先后在美国麻省理工学院及加利福尼亚州理工学院深造，拜读于美国航天科学创始人之一，著名物理学家冯﹒卡门门下。三年后获博士学位并留校任教，获得终身教授职位。这期间，他在冯卡门的影响下，对火箭的技术发生了兴趣，从此决定了他一生的事业。 2. 爱国情操。
儿时的熏陶
钱学森最爱听母亲给他讲岳飞精忠报国、陆游仗剑去国、杜甫忧国忧民、诸葛亮忠于汉业，为辅佐蜀国“鞠躬尽瘁，死而后已”等故事。他们的高风亮节在幼小的钱学森心里，打下了深深的烙印也使钱学森的心底滋生了对民族灿烂文明的崇敬和热爱之情和强烈的爱国主义情感。
改换专业，立志报国 。
怀着“实业救国”的理想，钱学森选择了交通大学，攻读铁道机械专业，准备日后实践“交通救国”的抱负。一二八事件中，目睹上海遭到日本侵略者飞机轰炸后的惨状，钱学森强烈地意识到飞机与制空权在现代国防中的重要意义。面对时之需、国之患，他主动决定改行攻读航空工程，这种为祖国强盛而奋斗的强烈信念，成为钱学森终身不渝的志向。
钱学森在选择专业方向时必以国家利益为重，以人民利益为重。他将赤诚的爱国情怀融入到学习和工作中，将个人的兴趣爱好与祖国的迫切需要紧密结合，三次改变专业方向都是为了更好地报效祖国。
中国人。在美国的日子里，某些美国人瞧不起中国人的傲慢态度常令他生气。一次，一个美国学生当着钱学森的面耻笑中国人抽鸦片、裹脚，钱学森立刻向他挑战：“我们中国作为一个国家，是比你们美国落后;但作为个人，你们谁敢和我比。”钱学森怀着一颗强烈的民族自尊心，只用一年时间就拿下了飞机机械工程专业的硕士学位。
向往祖国
他加州理工大学的终身教授不当，美国优越的生活不过， 却偏偏“固执” 到回到中国过清贫的生活。“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。
在美国期间，有人好几次问我存了保险金没有，我说1块美元也不存 。因为我是中国人，根本不打算在美国住一辈子。”钱学森在美国整整20年里，他在学术上取 得了辉煌的成就。生活上拥有丰厚的待遇，然而他始终眷恋着生他养他的祖国。
1950年7月，他决定回国，为此遭遇了重重阻挠甚至非法逮捕。但这些都没有改变他对祖国的向往，软禁中他做好了随时回国的准备，避开监视的特工，写信向祖国求救，在多方斡旋下， 钱学森，蒋英和他们的孩子，终于回到了祖国的怀抱。。
这些，只为了 去实现自己的理 想，去完成自己的抱负，向中国实践自己的爱国之心。
正是因为有大批像钱学森这样的优秀青年知识分子，自觉把个人理想与祖国的命运紧紧联系在一起，把个人志向与民族的振兴紧紧联系在一起，前赴后继献身国家发展，近代中国才实现了民族解放，走上了国家富强和民族复兴之路。今天，全面建设小康社会和加快建设创新型国家，迫切需要更多青年知识分子胸怀远大理想，将国家的需要化为个人前进的动力，我们要立为国奉献之志，立为民服务之志，以实际行动创造无愧于祖国、无愧于时代的业绩。
3.人生价值。
培育英才
在中国航天事业艰难的起步阶段，最缺乏的就是专业人才。钱学森是整个五院唯一的资深火箭导弹专家，注定是所有人的老师。他以自己的渊博学识和高尚品格，通过办学授课、开办研究班等多种形式，启蒙了中国第一代航天人，为中国航天事业的顺利发展提供了有力保障。
两弹一星。冲破重重阻拦而回国的钱学森， 一头扎在了军事科学的研究 中。他倾其所学，又紧 密关注国外的科学动态，不断推出科研 新成果，为祖国的国防事业竭思尽智，做出了巨大的贡献，被誉 为“导弹之父”。那时当导弹事业一片空白，饭都吃不饱的中国宣布“要搞人造卫星”时，被西方讥笑为“妄想一步登天”， 赫鲁晓夫却调走了所有的苏联研究人员更使研究陷入了困境。但是横空出世的“两弹一星”为国人争了口气。在新中国科学界，钱学森的作用是无与伦比的，如果没有他，新中国的科技事业特别是国防科技事业的发展会延迟很多年。 4.敬业精神。
自力更生
艰苦创业
甘肃科研基地漫天黄沙、物质匮乏，正直中国面临三年重大自然灾害时，苏联政府雪上加霜撤走苏联科学家导致科研进程遇到严重阻碍，钱学森带领着中国科研人员和部队战士彻夜奋战在那特殊的年代，但钱学森从来没有对艰苦的生活条件有过半句怨言。他自愿放弃富裕生活而从此过上简朴、清贫的生活。他全心全意扑在工作上，不惧种种现存的和未知的挑战，冲出重围最终成功研制了我国第一枚自主研发的导弹，而后原子弹、氢弹和卫星的研制成功壮大了国家的军事和科研实力。聂荣臻元帅曾高度评价钱学森：“总是艰苦奋斗地工作，艰苦朴素地生活，从不计较个人得失” 5.个人美德，性格。
鞠躬尽瘁，精忠报国。回国后，钱学森致力于发展祖国，为祖国做出了巨大的贡献。被誉为„中国导弹之父。
诚信。他青年时期有一次在一次很重要的考试后，发现有
一个错误老师没判出来，他将这个问题主动告诉了老师，于是失去了满分。 我认为他虽然失去了分数，但却显现出了他优良的品质。我也应该这样，做 一个诚实守信，爱国的人。
勤奋求学，探求真知。钱学森在求学期间，就精勤不辍，求真为学，为其后来从事高端科学研究打下了坚实的基础。钱学森在四年级选修“航空工程”课程，两学期平均成绩达90分，列选修该课程的14人之首，并以机械工程系第一名的成绩高分毕业，为此，黎照寰校长给他颁发奖状，表彰他“潜心研攻，学有专长”。
青年钱学森以饱满的求知热情，将人生的兴趣融化在科学探索和创造之中，从而始终保持着旺盛学术生命力和创造力。当代青年知识分子要以钱学森为榜样，戒除浮躁、刻苦钻研，不断认识和掌握科学真理，切实掌握建设国家、服务社会的过硬本领。
淡泊名利，潜心科研 。 科研时，他为祖国的国防事业竭思尽智;研究成功后，接受表扬时，他却默默地退到了最后。
回国后，各种名誉，职位纷至沓来， 但钱老极力推辞，“我是一名科技人员，不是什么大官，那些官的待遇，我一样也不想要。”他曾说他宁愿当副院长而不是院长，这样能更好地投入到科研中去，他也力辞全国科协主席的职务，后来在邓颖超老师的劝说下才答应。
珍惜时间 。 在美国软禁期间，由于被吊销了安全许可证，钱学森无法再在他擅长的火箭领域进行研究，但他不愿浪费时间，于是转换研究方向，竟成为工程控制论的创始人之一。
6.钱老给我们留下的思考
“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这个被称为“钱学森之问”的问题，引起上至国务院总理下至普通学生的深思。回应“钱学森之问”，中组部、教育部于2009年起实施了“基础学科拔尖学生培养试验计划”，简称“珠峰计划”，这项计划的目的就是培养拔尖创新人才。
今天的我们是幸运的，我们出身在和平年代，看到的是一个蒸蒸日上逐步发展壮大的中国.我们有良好的生活条件和学习环境，我们没有经历过苦难.相比钱学森，他身处那样恶劣的坏境依然忠贞爱国，坚持奋斗，自强不息，我们以他为荣，以他为榜样，学习他的爱国精神和拼搏精神，勤勤肯肯工作，踏踏实实做人。
第四篇：钱学森读后感 王珏
英雄的事迹 伟大的一生
—— 《钱学森故事》读后感
这是一本人物传记，生动地记述了科学家钱学森具有传奇色彩的人生历程。他从少年时代起，就热爱祖国，热爱科学。后到美国留学，学习研究空气动力学，与老师一起提出了‚卡门———钱公式‛，并创立了工程控制论。新中国成立后，他积极要求回国参加建设，受到美国政府的无理阻挠和迫害，5年后终于回到祖国。他曾长期担任中国火箭、导弹和航天器的技术领导职务，参加近程、中程、远程导弹和人造卫星的研制领导工作，做出了杰出贡献。他曾获‚国家杰出贡献科学家‛称号和‚两弹一星‛奖章，被誉为人民科学家。
这本书，最让我感动的是他的爱国情怀与严谨的科学态度。当听到新中国成立的消息后，当接到祖国的呼唤时，钱学森再也抑制不住内心的激动，‚我要回国，我的心在中国‛。他清楚地知道，在美国，只是他人生的一个驿站，遥远的祖国才是他永远的家园。
钱学森的坎坷回国历程，足以证明，他是一位把祖国、民族利益和荣誉看得高于一切的人。正如他所说：‚我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。‛钱学森说过：‚我们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的就是创新。‛与钱学森一起共事的同事回忆说，当年，有一次作业点评，当谈到一位同学将第一宇宙速度的单位由‚公里/秒‛错写成‚米/秒‛时，钱老特别生气。我们从来没有看到钱老那么生气过。当时钱老将这个错误上升到对国家、民族责任心的高度。他说，‚你们是搞航天的，要记住‘下笔千钧’!‛钱学森的严谨，在学生心里扎下了根。直到生命的最后时刻，钱学森心里惦念的，仍然是创新人才的培养。他曾说：‚人才培养问题的确是当务之急。我觉得传递知识比较好办，而启发智力比较难，尚无科学的方法，还有待于思维科学的研究与成果……‛正是强烈的爱国主义信念，钱学森总是将自身的思考，指向国家和人民的未来。
爱因斯坦曾说，大多数人都以为是才智成就了科学家，他们错了，是品格。钱学森用他的一生告诉我们，一个科学家，只有为国家和民族贡献自己的智慧，只有把自己的命运和国家民族的命运连在一起，才能赢得一个国家和民族的最高尊重，才能把自己的人生价值最大化。一代科学大师已远走，可是他身上体现出的高尚品德与爱国情怀仍会激励与影响后人。
第五篇：导弹之父钱学森读后感（大全）
导弹之父钱学森读后感
最近连续看了两本钱学森传记，一本是中信出版社最近翻译过来的《蚕丝：钱学森传》，一本是我现在手上正在拜读的《钱学森故事》。前者是著名的已故畅销书作家张纯如的作品，作者笔触细腻、客观，着重描述了钱学森早年在美国的科研生活，和上个世纪50年代遭受麦卡锡主义迫害的故事，首次出版于1995年。后者是今年刚刚出版的一本“全传”，记录者之一是曾经担任钱学森秘书达26年之久的涂元季。可以说，两本书的风格差异甚巨，而从两本书中获得的钱学森印象也迥然有别。
在张纯如看来，钱学森是一个冷傲、严厉、自尊心强、不善沟通和表达，甚至有点难以接近的普通科学家;而在涂元季的书中，钱学森俨然成了一个虽然严厉，但和蔼、善解人意、觉悟高，全心全意为民族、为党、为国家牺牲一切的科学神话。我不知道相信哪一个，显然如果要从资料的翔实和完整性来看，涂元季提供的资料显得更加全面，并有众多因为长期贴身接近而获得的第一手感官资料。但如果从人物的饱满度和普遍的人性常识角度来看，张纯如笔下的钱学森显然更像一个普通人，而不是神。另外，因为钱学森生前拒绝人们为其做传记，偶然有人做科学名人录，也是勉为其难，并从未接受任何作者的单独采访，使得很多问题可能永远也无法澄清。
在阅读张纯如的传记时，我尤其记得张对于钱学森的一个基本定位，“钱学森是一个出类拔萃的学者，但他的同事们反复向我强调，他并不能跻身于牛顿或爱因斯坦这样的大科学家之列，甚至也无法匹敌他在加州理工学院的导师西奥多 冯 卡门”。我相信，其实有很多人都会像我一样很不习惯这种美国式的表述方式。我们都已经习惯了黑白分明，善恶两分，神明和俗人之间的二元对立，往往看见类似这种带着酸味的文人腔调会有一种本能的排斥。这是一种力求客观、理性和准确，而试图排斥任何私性情感的表达方式。如果你不习惯张纯如，那我觉得《钱学森故事》可能会更适合你。作为秘书的涂元季把自己看得很卑微，而钱
学森在他的笔下显然是一个史诗般的伟大人物，而作者也毫无掩饰对传主的崇拜、高扬、宣传，力求达到某种正面的政治效果是这本传记的明确目的。
我无法作出价值判断，两种写作风格下的钱学森哪个更为真实，更无法判断哪一个钱学森对于人们更有益处。不过这种对比阅读，的确更有利于了解一个完整的钱学森。对于《钱学森故事》，我最为看好的是作者因为秘书一职，从而与钱的密切交往带来的第一手资料。这些资料生动而平实，着实是其他的传记作者难以获得的。比如作为钱学森秘书，期间作者所经历的任命，后又因为误解和时间的错愕，而被替换，而后再被重新任命的整个戏剧化过程，因为作者的详细描述，颇能反映当时的工作分配机制，钱学森个人的性格特质。再比如“霍英东杰出奖100万元”一节，作者的描述也极具私性化特点。2001年，钱学森获得了霍英东杰出奖，并有100万的奖金。但是，钱学森一开始的反应竟然是并不同意拿这个奖。后来多人做工作，而且也顾及作为全国政协副主席霍英东的面子，人们才了解到，原来老人是怕这个奖曾经给过台独分子，而自己不想和这些人为伍，所以才不愿意拿这个奖。后来辗转甚至向当时的国家主席江泽民写报告确认此事，才最终接受此奖励。期间钱学森个人的整个思想变化历程都被作者清楚地描述和展示出来，反映出了一个政治上高度敏感和自觉的钱学森。这是一件很有代表性的事件，是《钱学森故事》中众多细节饱满的故事之一，而整本书也正因为这些饱满的细节而丰富、生动。
当然，除了这些因为作者的贴身经历而获得的第一手资料，为我们了解钱学森的思想和性格特征有极其重要的参考价值外，《钱学森故事》的整个故事架构也很吸引人。作者没有按照历史编年的方式记流水账，而是把全书分为六个部分，“爱国励志”、“报效中华”、“成才有道”、“人格如金”、“科学思想”、“大师风范”，而每个部分又由一个一个生动的小故事组成。使得整本书随便挑出任何一个单节，都能独立成篇。通过这种方式，作者也在一定程度上很好地达到了宣传钱学森伟大和高尚形象的目的。
最后要提到的一点是，可能是因为角度或者收集的资料不同，两本书中其实有很多客观历史事实存在不相符，甚至相互冲突的地方。在《蚕丝：钱学森传》一书中，钱学森在他的学生眼里基本上是一个科学怪人，根本不擅长课堂表达，甚至整堂课都在板书，令人难以跟上他的脚步，而他出的题目也是极其精深和困
难，使得他的学生怨声载道。但是，在《钱学森故事》一书中，他却变成了一个善于引导学生，善于谆谆教诲的人。几次提到钱学森利用通俗的语言讲解复杂的理论和公式的故事。
如果说张纯如的《蚕丝：钱学森传》一书注重反映的是冷战中科学家的遭遇和反讽，那《钱学森故事》显然要更加完整。毕竟张纯如所掌握的资料，仅限于作者对于钱学森的同学、同事、学生的珍贵访问，而且传记对于钱回国之后，尤其是他后期生活的描述几乎是空白的。《钱学森故事》很好地弥补了这点，甚至也并不避讳钱在任何一个历史时期所遭遇的种种