第一篇：成都公益幼儿园有哪些
校园公益广告语有哪些
在学校里，师生形象无小事，文明礼仪会令校园更加和谐。下面是关于校园公益广告语有哪些的内容，欢迎阅读!
1、青草满地，草儿上面是绿色的微笑，草儿下面是流动的叹息，爱它，不必踩它。
2、洁净的环境滋润我们纯洁的心。
3、说好普通话，走遍天下都不怕。
4、花儿在流泪，草儿在哭泣，请手下留情，多一片绿色。
5、爱校的人，把爱她的心体现在行动上吧。
6、生命本无贵贱，花草亦是生命，当你破坏的同时，是否感到花草正在哭泣。
7、虞中情系你我他，一树一草靠大家。
8、你只是体育广场中的一粒米，但是你却是这广场中的一部分——正确对待自己。
9、虞中的学生，勇敢的战士。
10、不要让冬天的树上开满白花。
11、轻轻地弯下腰，指间折射出你内心透明纯洁的光彩。
12、静悄悄的氛围，静悄悄的你，相信聪明的你，过的是宁静的生活。
13、天蓝水清草绿，学风正气氛浓竞争烈，和谐生美。
14、岁月之河常流，流走的是我们无悔的年少，流不走的是我们不变的执着。
15、展示虞中学子新风采，校园美化整洁靠大家。
16、既非能：“出口成章，”又何必“出口成脏”!
17、春学无尽夏亦红遍艳阳天，世世年年;秋止境深冬也绿透黄花地，时时刻刻。
18、一份宽容一份真，一份友谊从中生。
19、学子们，想挥一挥衣袖不带走一片云彩吗?那么从小事做起。
20、西风萧瑟冷秋晨，草木摇落霜来早。朗朗书声舜水外，却有闲人姗姗到。
21、我们能做的还有很多。
22、校园因你而清洁，清洁因你而简单。
23、别有忧愁情爱生，此时更待为将来。
24、沟通你我他，全靠普通话。
25、送我一份安宁，还你一份芳香。
26、乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依?请保护森林!
27、只是轻拾，只是弯腰，但你改变的不仅是环境。
28、请不要让我无休止地哭泣——节水。
29、用心点燃希望，用爱撒播人间。
30、红花绿草要爱护，蓝天白云需自由。
31、灰尘当空，垃圾排队，卷起千层土，哎~问君能有几多愁，恰似一江污水向东流。
32、挥一挥衣袖，莫留下一片狼藉。
33、志坚心美，追求不息。
34、用责任心+爱心+上进心，打造虞中完美形象。
35、“地球在增肥”“地球在哭泣”让我们爱惜我们的家园，就像爱惜自己一样。
36、不要迷恋细水长流，节约用水，看他日小桥流水。
37、多一点鼓励给身边的人，多一些信任给这个世界。
38、失去才会懂得珍惜，可回忆并没有太大的意义，珍惜现在，相信你能做的更好。
39、生命诚可贵，爱情价更高。若为诚信故，两者皆可抛。
40、文明让你我连心，文明让世界焕然一新。
41、勤勉好学于此刻，乘风破浪会有时。
42、气候的如此巨变是为了证明环境的污染，破坏不是幻觉。
43、芳草凄凄，踏之何忍?
44、伸出你的手，擦干我的泪——用水后请随手关上水龙头。
45、幸福时刻围绕在你身边。只要你出口不成脏。
46、万份美景眼下收，一片油纸角落藏。
第二篇：2014成都公益性幼儿园名单（完整版）
【导语】：2014成都公益性幼儿园报名时间可是受到了很多人的关注，毕竟不能让孩子输在了起跑线上!很多成都市民肯定会问，成都公益性幼儿园有哪些呢?别着急，小编帮大家整理了2014成都公益性幼儿园名单最全版，赶紧来看下吧!2014成都公益性幼儿园名单
2014年成都新增了33所公益性幼儿园，接下来者名单是有2013年的统计数据加上2014年新增的33所学校名单组合而成的!
成都市中心城区公益幼儿园不完全名单
【青羊区】
苏坡幼儿园、苗苗幼儿园、爱心幼儿园、小燕子幼稚园、晨欣幼儿园、音乐幼儿园、愽瑞艺星世纪智能幼稚园、新世纪幼儿园、光明育英幼儿园、新智慧幸福里幼儿园、虹桥幼儿园、小天使幼儿园、金太阳幼稚园、行知实验幼儿园、峨影幼儿园、西城家园幼稚园、萌芽乐乐园、浣花幼稚园、黄瓦婴幼园、金孔雀音乐幼儿园、空仪表公司幼儿园、第六幼儿园、金太阳正通顺幼儿园
【成华区】
桃蹊社区幼儿园、海德玛幼儿园、第十四幼儿园成华实验分园、成华区职工幼儿园、第十二幼儿园蜀都分园、金橄榄幼儿园、第十三幼猛追湾分园、耘蕾幼儿园、金笛幼儿园、新华幼儿园、温馨保健幼儿园、青龙街道办事处启蒙幼儿园、青龙街道中心幼儿园、青龙街道爱尚白莲幼儿园、爱儿乐万兴幼儿园、晨曦幼儿园、杨柳幼儿园、金世纪东区幼儿园、金童年幼儿园、四川送变电建设公司幼儿园、第十四幼儿园龙盛分园、海蓝天幼儿园、圣灯街办金苗幼儿园、绿舟双水幼儿园
【武侯区】
解放军第五七0一工厂幼儿园、簇桥中心幼儿园、金蕾笛幼儿园、行知幼稚园、永丰双丰幼稚园、心悦幼儿园、虹桥快乐幼儿园、第二十二幼儿园、小陶子幼儿园、宏艺星幼儿园、铁路通信设备厂幼儿园、圣宝宝幼稚园、浆洗街音乐幼儿园、簇桥新苗幼儿园、思恩幼儿园、金世纪皇家幼儿园、第二十幼儿园、武侯区贝育幼儿园、武侯区百花小区幼稚园、武侯区致民路幼儿园、海蓉特种纺织品有限公司幼儿园、爱萌幼稚园、四川东华机械厂幼儿园、卓乐幼稚园、优优幼稚园、麦可蕊幼儿园、英艺幼儿园
【锦江区】
三幼树基白鹭溪幼儿园、红砂幼儿园、三幼天府督院幼儿园、贝乐幼儿园、慧能幼儿园、生态幼儿园、包江社区中心幼儿园、沙河堡新苗幼儿园、小天使幼儿园、大观里幼儿园、圣心幼稚园、东光幼儿园、童星幼儿园、东光实验小学附属幼儿园、蓓蕾幼儿园(原锦江区ABC幼儿园)、爱心幼儿园、和平幼儿园、第二幼儿园(成都市三幼天府幼儿园)、东华门幼儿园、河滨双语幼儿园、龙舟社区幼儿园、三幼树基福幼园
【金牛区】
红色幼儿园、启蒙幼儿园、托菲诺幼儿园、解放军九五四二六部队幼儿园、民进成都育才幼儿园、金牛房地局建安公司星童幼稚园、第十五幼儿园、第十九幼儿园、第十八幼儿园、金妞妞幼儿园、星河智能幼儿园、金星幼儿园、四川省轻工幼儿园、联谊中行幼儿园、和平幼儿园、金草地幼儿园、源泉幼儿园、驷马桥幼儿园、天悦幼儿园、宝宝乐幼儿园、嘉木幼儿园、童话幼儿园、第九幼儿园、星月幼儿园、光荣音乐幼儿园
【高新区】
蓓蕾幼儿园肖家河分园、蓝迪双语幼儿园、绿舟庆安幼儿园、六幼新南幼儿园、绿舟和平幼儿园、加州阳光东苑幼儿园、和美南新幼稚园、中和慧能幼儿园、和美实验幼儿园、滨河实验婴儿园、顺江大地幼儿园、清江大地幼儿园、西源大地幼儿园
备注：截至2013年5月，详情参见成都市教育局网站
新增33所公益性幼儿园名单
锦江区
新华实验幼儿园皇经楼一街
青羊区
鶵鹰幼儿园苏坡街道清百路304号
优乐贝幼稚园西马棚街47号
童之梦幼稚园青羊大道26号
金摇篮幼儿园二环路西一段116号
市六幼中育分园文苑路72号
市五幼浣花分园石人南路4号
文翁实验幼儿园文家场正街184号新二号
贝贝幼儿园文家场大石桥5组390号
乖娃娃幼儿园大石西路54号
萌萌亲子幼儿园石人小区罗家碾37号金牛区
小燕子幼稚园文华路9号附4号解北幼儿园张家巷37号
童乐幼儿园天回镇万圣村6组
新时代幼儿园天回街道办事处明月社区十组优贝幼儿园天回镇长胜一组
优悠幼儿园清淳家园风情小镇A区4号瓦子林幼儿园金青路88号
成华区
成焊幼儿园二环路东一段29号
六九幼儿园建设路54号
爱倍儿智能幼儿园崔家店路237号附1号市十四幼驷马桥分园驷马桥片区双水村4组武侯区
西蜀实验幼儿园机投镇半边街社区九金路金豆豆幼儿园机投镇潮音路51号附1号楠玺宝贝幼儿园武侯大道顺江中段27号
诺丁山贝贝星幼儿园诺丁山小区旁陆坝新居幼儿园金花桥街道陆坝村3组喜洋洋幼儿园金花桥街道花龙门村2组彩虹幼稚园人民南路四段长寿路11号高新区
贝诺尔新北幼儿园新乐中街180号
中和龙龙幼儿园双龙社区龙翔佳苑17幢滨河独柏幼儿园独柏西巷18号绿舟双源幼儿园大源东街79号
第三篇：幼儿园教学有哪些手段
幼儿园教学有哪些手段?现在的家庭普遍只有一个孩子，人们对孩子的教育也越来越重视。传统的父辈式经验教学传承已经渐渐脱离时代的轨道，家长们急需一种新的幼儿教育模式来进行教育指引。下面，让我们一起去看看目前国内五大优质幼儿教育模式排行榜吧!
幼儿园教学有哪些手段?
1、“三维立体幼儿教育模式”
“三维立体幼儿教育模式”是中国著名教育专家、西周少儿教育研究院创始人徐西周教授在丰富的理论研究和实践经验中，用全新的教育理念和现代技术打造的一套全新的幼儿教育模式。“三维立体幼儿教育模式”通过行为调节课使孩子养成良好的行为习惯、建立有序的逻辑思维、传授符合成长规律的学习方法、拥有超常知识;侧重培养孩子的立体思维能力、独立思考的能力，可以让孩子在轻松愉悦的环境下，拥有超出一般孩子的学习能力，健全孩子的人格品行!
2、蒙台梭利教学法
蒙台梭利教学法是意大利第一位女医学博士玛丽亚·蒙台梭利女士所提倡的教学方法。着重于孩子秩序感、专心度、手眼协调和独立能力的培养;利用儿童自身的成长要求，在不损害儿童自由与快乐的前提下实现教育的目的。蒙台梭利教学法拥有一套蕴含无限教育价值的学具，利用幼儿感觉的敏感性，透过这些教具，让孩子们轻松愉快地在操作中探索，在探索中吸收许多抽象的概念;尊重幼儿重复练习的特性，所有学具幼儿可以反复操作，满足幼儿生理心理上的需要。
3、方案教学
这种教学方法起源于意大利北方的小镇瑞吉欧 。它主要是依照孩子的兴趣来发展一系列的活动或方案。老师的工作是透过和孩子以及孩子和孩子之间的对话来发现其兴趣，并进一步引导孩子去做资料的研究、查询和相关材料的收集。方案教学强调孩子自主性的学习，重视孩子内在的学习动机，并以儿童为本位的理念来进行活动。它也是一个“教”与“学”互动的过程，教师与孩子都在彼此互相学习。
4、学习区教学
学习区教学一般将教室区分成不同的学习区域，如语文区、益智区、科学区、积木美劳区、装扮区、沙水区等等。它提倡让孩子从游戏中学习，并经由玩耍的过程让孩子学习到各种概念。
5、其他幼儿教育法
贝尔教学法是以德国教育家福禄贝尔设计的教具─恩物为教材来进行教学;皮亚杰教学法是以瑞士心理学家皮亚杰，从进行幼儿的心理实验中所记录的幼儿认知发展，来做为其教学的理论基础。高瞻教学法起源于美国，其教学理念是以孩子对自己感兴趣的活动有能力做决定并解决问题为指导原则。
华德福教学法的创始人是史坦纳˙鲁道夫，于1919年在德国的Stuttgart成立了第一所从一年级贯穿到十三年级的华德福学校。它是一种实现“人智学”理念的教学法，目的在于引导孩子成为一个身、心、灵完全自由的人。双语教学是以两种语言为主要的教学目标，让孩子能在日常生活中自然学习两种不同的语言。
幼儿园教学有哪些手段?以上排名是网友在网上产生，这些幼儿教育模式各有其优点，第一至四项是目前较普遍的教育模式。家长或老师可先了解孩子的特性，再根据孩子的特质来选择相应的幼儿教育模式!
第四篇：幼儿园特色课程有哪些
现如今幼教行业竞争日益激烈，也随着幼儿园课程改革的深入。民办幼儿园为了选择一条有特色，可持续发展的道路，许多幼儿园逐渐形成了自己的园所特色课程。
我们幼儿园怎么将教育特色落实于教学之中呢?而我们作为一项教育事业，更多是应该本着多多为社会创造价值。本着这样的心态，在市场上多多抓住机遇，这样幼儿园的发展契机和主动权才能掌握在我们手里。
幼儿园怎么才能找到适合自己的一条经营之道呢?家长为了“不让孩子输在起跑线”在选择幼儿园也是煞费苦心，而在幼教市场上其实绝大多数的“特色幼儿园”在发展的状况上来看，都普遍存在着以下弊端：
1.再以特长教育作为特色的幼儿园，比如：英语、舞蹈、画画等技能性的学习作为特色，会导致孩子的发展的片面性。
2.特色幼儿园以家长的意愿、要求为导向，功利性较强，从而导致幼儿园教育目标偏向严重。
3.在选择特色课程时没有前瞻性。比如珠心算一类的小学化课程正在谈出我们的视线。
我们幼儿园应该如何选择特色课程从而去打造幼儿园呢?在这里给大家推荐中国首家幼儿园国学系统服务平台——至德国学。将传统国学与现代学前教育相结合，总结出了幼儿园国学教育八大体系，八大体系中的“国学课程体系”把幼儿国学教材编制成了一套系统，推出了以下课程：
国学经典诵读
“孝道、师道、感恩”教育活动
经典音乐熏陶
经典书画欣赏
传统手工活动
传统养生活动课程
至德幼教联盟根据全国各个地区的情况和每所园的特点，对全国各个区域每所幼儿园进行个案分析，同时整合全国300多所联盟园所和支持过的1200多所幼儿园资源，首创幼儿园资源共享平台。对每所幼儿园配备督导老师，根据当地情况和园长发展意愿，帮助每所加盟园导入最适合其发展的体系和国学教育。
推出国学幼儿园创建八大体系，真正落地实操在全国已经帮助200多所幼儿园引进国学教育，半年到一年在当地打造园所品牌。
1.幼儿园自动运营管理体系(园长运营智慧体系)
2.团队脱手管理打造系统(教师团队打造体系)
3.家长主动转介绍系统(家长工作体系)
4.多样化国学课程系统(国学课程体系)
5.环境创设系统(招生环境创设系统)
6.轻松免备课教学教研系统(教学教研体系)
7.大型活动标本策划系统 (品牌活动策划)
8.联盟大家庭资源共享系统(全国联盟平台资源共享体系)
中国首家幼儿园国学系统服务平台——至德幼教联盟，培养有中国灵魂国际视野的现代少年。让孩子更出色，家长更信赖!
第五篇：幼儿园有哪些安全隐患
硬件设施危险
1.热水瓶或者饮水机要放在幼儿不能碰到的地方
2.活动室内的活动器材和工具是否整理清洁，使用之后的剪刀或者刀片有否及时收藏好。蚊蝇药、消毒液有否存放好，可能幼儿就会拿来玩。
3.教室，特别是楼上的教室的窗子是否装栏杆了。
4.观察一下送饭菜的路是不是小朋友经常玩耍的地方。如果看到两位阿姨抬着保温桶上楼梯，楼梯上却有小朋友兴冲冲的下来，这样孩子被烫伤的危险性就很高。另外要确保厨房不在幼儿活动室的同一层，这样孩子不会因为好奇或误闯厨房而受到意外伤害。
5.室内的电源插头不能太低了，观察电线是否老化。一般幼儿园的电源插头都会设在一米七以上。
6.建筑物转角处及家具棱角是否很尖硬，这样孩子容易被磕伤。
7.课桌椅上的钉子是否松动脱落，有否及时修理。
8.除了这些“看得见”的危险，在幼儿的活动中，还有更多“看不见”的不安全因素。如果活动中不小心，幼儿园简直是个危机四伏的地方： 看护失职或不当
1.幼儿午睡时，教师擅自离开或打瞌睡或干私活，老师经常都会在幼儿午睡时“开小差”。这样使得幼儿在午睡时发生的窒息或跌落等意外，老师没有办法及时发现和处理。
2.幼儿园的大门没有及时关，门卫、班主任看管不严格，幼儿私自跑出幼儿园。门卫严禁擅自离岗，要有高度责任感和安全隐患意识。
3.幼儿园管理不严，让陌生人接走幼儿。要观察是否有门卫值班以及门卫对陌生人的处理方法，幼儿园应当做到了不见卡不放人，有特殊情况须拿来接人身份证或有效证件。
4.幼儿园的教职工被聘用、幼儿入园时是否经过严格体检;
教师胸前戴了别针或指甲留得太长。有的教师爱漂亮，却没考虑到这会不会扎伤幼儿。
5.女孩身上的装饰物(如手链上的小铃铛之类的东西)易入口鼻
耳。一位妈妈发现女儿回家一直哭耳朵痛，结果带到医院检查，有一粒小珠子在耳朵里。原来是幼儿园里另一个小朋友将衣服上的珠子扯下来，分给了好朋友，女儿没地方放就放到耳朵里，结果拿不出来了，还不敢跟老师和小朋友讲。
6.老师将幼儿落在已开消毒灯的寝室里。保育员为了赶时间没有检查寝室里是否还有人，就开了消毒灯。 食品安全
1.食堂工作人员是否专业，每天的饭菜是否进行48小时留样。
2.园内的消防设施是否齐全，教职工是否经过消防设施的培训。
3.食品采购、运输、加工、餐具消毒等符合操作规范要求，预防食物中物。 活动意外伤害
1.活动时运动器械伤害。随着托幼机构环境的不断改善，儿童户外活动逐渐增加，活动场所面积逐渐增大，户外活动场所中，大型玩具的造型新颖、色彩鲜艳、玩法有趣，使活动时兴奋忘形、缺乏自我保护能力的儿童极易发生意外伤害，因此大型玩具场所发生意外伤害的几率明显高于其他场所。
2.活动前老师未检查运动器械及活动场地的平整和场地有无不安全障碍物。
3.活动前老师未检查幼儿的衣着、鞋带。
4.每次活动前后及老师交接班时没有及时清点幼儿人数，孩子单独活动时遇到危险情况没有办法及时寻求帮助。 面对危险，您怎么办
1.若发现园内存在各种不安全因素，最好及时联系幼儿园的管理者，催促其尽快整改。
2. 加强晨检，检查衣袋中是否有诸如美工刀、别针之类的利器。班老师平时要关注，可以给孩子加倍的安全。
3.如果需要带药去幼儿园，一定要准确地填好幼儿服药记录，否则容易造成保健医生给幼儿服药时，不能正确地核对姓名与剂量。有很多家长，因为赶着要去上班，也没有跟保健医生讲清楚，胡乱填了记录放下药就走了。
4.换完接送卡后，家长只顾自己聊天，让幼儿自己玩。这样孩子容易走失，并且在找不到爸爸妈妈的时候会自己走出大门，这样，孩子的安全就没有保障了。
5.幼儿生长很快，所以衣服鞋子每年都得换，有的家长希望能能穿久一点，所以都会买大一点的衣物。但是幼儿穿了大的鞋子，走路就会不方便经常会跌倒。因此孩子的鞋子应当合脚。
6.很多女孩子头发留得很长，家长为了把孩子打扮得漂漂亮亮的，会给孩子头上别上很多发卡，但是家长们应当注意到发卡上有无螺丝、是否尖锐，是否会弄伤孩子。 应该教会孩子些什么
1.要教会孩子怎样正确使用剪刀，特别是在递剪刀的时候，要将刀柄朝着对方，如果别人将剪刀头朝着自己递剪刀，一定要注意安全，伸手去拿刀柄。
2.告诉孩子不要将手放在门缝间、桌子间、椅子间，这些地方容易被夹伤。
3.不要紧挨着车逗留，特别是在四个轮子的附近，这些地方是司机的盲点，容易发生事故。
4.孩子要知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。让孩子记住或者随身携带着联系的电话号码，如果有陌生人或者熟悉的人说代替爸爸妈妈接他回家，一定要让老师打电话确认一下此事。
5.防止异物入体。教育孩子不随便把东西如小石头、花生粒、瓜籽、小纸团等放入口腔、鼻、耳以免发生意外。
6.教育大一点的孩子，使它们懂得登高的危险。教育孩子不可从高处随便跳下。
7.要告诫孩子，不要把铅笔、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖锐的东西拿在手里或含在嘴里到处跑，因为这样容易扎伤孩子。
8.不要把塑料袋当做面具往头上套，以免引起窒息而死亡。家长也尽量避免将塑料袋乱放。
9.在野外旅行散步时，教育孩子不能随便采摘花果，抓捕昆虫，更不应放入口内，预防中毒等意外事故发生。