方案是一种常见的应用文内容，有着自身的格式和内容，那么一份详细的方案，应该具体包含哪些内容呢？今天小编为大家精心挑选了关于《四个一活动实施方案》相关资料，欢迎阅读！
第一篇：四个一活动实施方案
四个一活动实施方案
关于“一季一主题、一季一承诺、一季一点评、一季一先锋”活动实施方案
为贯彻落实市委、市政府2011年工作部署，将创先争优活动进一步引向深入，为使创先争优强堡垒做先锋活动目标阶段化、内容要求具体化、评选表彰经常化，不断激发广大党员创先争优动力，有计划、有节奏的推动活动深入开展，根据市委、市政府和住建局党委要求，制定如下实施方案。
一、每季度确定一个实践主题。围绕“科学发展、富民强市”主体，按照2011年总体工作部署，一季度以“下基层、联民心、解民忧”和“谋划新跨越，夺取开门红”为重点，二季度以“聚精会神抓项目，千方百计抓落实”和“强化党史党性党风教育，营造风清气正心齐环境”为重点，三季度以“深入走进千家万户，全力为民排忧解难”为重点，四季度以“比学赶超，冲刺12月先锋行动”为主题。
二、每季度做出一次公开承诺。每季度初，党支部和党员围绕阶段性实践主题，从完成阶段工作任务、为群众办实事好事、加强自身建设等方面提出承诺事项，认真填写公开承诺书。党支部承诺不少于5项，党员承诺事项一般不少于3项。党支部要对各党员的承诺事项把关，对不符合要求的，帮助修改完善。承诺事项要通过党员大会和学习宣传栏进行公开，接受监督，并建立好承诺事项台账。
三、每季度进行一次领导点评。党支部成员按照领导分
1 工，就阶段性实践主题活动、履行岗位职责任务、落实公开承诺事项等对党员开展创先争优活动情况进行点评，点评可运用会议点评、谈话点评、现场点评、书面点评等多种形式，实事求是的肯定成绩，指出问题和不足，明确努力方向，形成即使材料，报上级党委备案，党员要针对领导点评意见，研究制定整改方案和措施，尽快改进提升，并将整改情况及时报送点评领导。
四、每季度评选一次活动先锋。党支部每季度要至少选树一个先进集体和个人，认真填写各类先锋推荐表，报上级党委备案，针对我办工作特点和性质，可授予“为民服务先锋”、“爱岗敬业先锋”等称号。对评选出的先进集体和个人，要进行经验介绍、图片展示等形式的宣传推广，努力形成你追我赶，比学赶超的浓厚氛围。
二O一一年三月三十日
第二篇：五队中学四个一活动实施方案
灌 南 县 五 队 中 学
“四个一”活动
实 施 方 案
二00七年九月
五队中学“四个一”活动工作方案
一、指导思想：
为了全面贯彻县局精神，做好我县“四个一”的特色工作，推动我校“四个一”工作的广泛开展，促进学生的身心健康和谐发展，全面开创我校“四个一”工作的新局面。
二、工作目标
1、丰富校园生活，全面实施素质教育，推进“四个一”实施工作。
2、进一步做好各项目的训练工作，确保“四个一”各项目高标准通过验收。
三、具体措施
1、成立“四个一”工作领导小组。
2、责任到人，分工明确。
3、统一安排活动时间、场地、项目。
4、做好项目活动记录。
5、定期抽查活动情况，定期总结评比。
灌南县五队中学
2007年9月
“四个一”工作领导小组
组 长：何清潇
副组长：朱维根成 员：陈海雷
张建军 蔡艳珍 张朝明陈通伟吴 磊李 芹沈红兵
崔 荣
2007年9月
灌南县五队中学
第三篇：教师四个一活动方案
(1)126 高中青年教师基本功——“四个一”竞赛方案
一、指导思想 ：
为适应基础教育课程改革深入发展的需要，加快教师成长的步伐，督促教师自觉学习，磨练内功，提升品位，使之成为具有新课程改革意识和行为的骨干教师，把教育教学工作推上一个新的台阶，学校决定举办教学基本功比赛活动。通过比赛旨在打造一批名师队伍，发挥他们在教育教学中引领示范的作用，进一步加快学校发展。
二、组织机构：
组 长： 张学春
副组长： 李丽 殷雁
秘书长： 张晶侠
成 员： 樊轶轩 耿晓玲 李红 王咏波 李敬杰 李静 张新阳 李桂莲、丁景红
说课评选组：
第一评选组评委： 张学春 李丽 樊轶轩 李红 李敬杰 李静
评选学科：数学、物理、化学、生物、地理
第二评选组评委： 殷雁 张晶侠 耿晓玲 王咏波 张新阳、李桂莲、丁景红
评选学科：语文、 历史、 政治
三、 参赛对象：
学校拟定于 6 月 6 日 ---9 日，针对从事教育工作 5 年— 10 年的青年教师举行 2007-2008 学青年教师教学基本功—— “ 四个一 ” 竞赛活动。“四个一”即“写一篇小楷字”“写一手粉笔字”“制做一个课件”“说一节课”。此次活动要求符合条件的教师均参加比赛，全校共计 24 人，其中 文科 16 人 ，理科 8 人，其它教师自愿参赛 。
四、 比赛具体内容： (比赛成绩满分 100 分)
1 、 钢笔字 比赛( 10 分 )
( 1 )比赛时间： 6 月 6 日 下午： 1 ： 30 —— 1 ： 50
( 2 )比赛地点：三楼教室(具体用哪个教室待定)
( 3 )比赛要求：参赛教师现场书写一篇小楷字，小楷字的内容由评选组制定统一的题目，参赛教师在规定时间内完成。
2 、 粉笔字 比赛( 10 分 )
( 1 )比赛时间： 6 月 6 日下午 ： 1 ： 50 —— 2 ： 10
( 2 )比赛地点：三楼教室(具体用哪个教室待定)
( 3 )比赛要求：粉笔字比赛要求参赛教师现场抽签，四个人一组同时板书粉笔字，书写内容由评选组制定统一的题目，选手按顺序板书。
3 、课件制作比赛( 30 分)
( 1 )比赛时间： 6 月 6 日 2 ： 30 —— 4 ： 00
( 2 )比赛地点：三楼微机教室
( 3 )比赛要求：课件比赛，由评选组在赛场当时提供制作课题内容，参赛选手可使用不同的软件设计课件，选手所用的计算机均装有： Powerpoint 、 Flash 、 Photoshop (选手如有其他软件需求，应事先声明并自行安装相关软件)，参赛教师在规定时间内( 120 分钟)按所给课题内容进行教学设计并制作成课时课件。课件要求结构完整、层次清晰、重点突出、详略得当; 完全原创 。
4 、说课比赛( 50 分) (按抽签的顺序)
( 1 )比赛时间：
第一组： 6 月 9 日 上午 7 ： 40 —— 9 ： 40
第二组： 6 月 12 日下午 10 ： 00 —— 12 ： 00
( 2 )比赛地点： 4 楼报告厅
( 3 )比赛要求：
① 说课内容包括说教材、说目标、说教法、说手段、说学情、说学法、说教学过程、说板书设计、说作业、说反思等几个内容。
② 每位教师的说课比赛时间 10 分钟以内。
③ 说课教师要有说课文稿和课件。
④说课的内容与课件的内容基本保持一致，本环节将从教态、教学语言、表现力等教学基本功方面，教育教学理念方面，教学设计环节等方面全面考核说课教师的整体素质。
五、比赛评比办法：
1 、奖项设置： 本次比赛设单项奖和综合奖若干等级。
2 、评比方式：
( 1 )单项奖评比办法： 各项比赛均制定统一的评比标准。具体评分标准，见附表 。
① 钢笔字比赛由评审小组统一评选。
② 粉笔字比赛当场评选出结果。
③ 课件制作比赛由评审小组统一评选。
④ 说课比赛当场出评选结果。
( 2 )综合奖评比办法： 所有比赛结束后， 把参赛教师的单项成绩累计得出总分进行评比。
3 、总结表彰：
比赛全部结束后，学校要专门 召开总结表彰会。为教师颁发荣誉证书及奖品。同时，获奖教师作为我校参加和平区青年教师教学基本功大赛的推荐人选。
4 、 5 月 27 日 参赛教师开会
5 、 6 月 4 日 评审组开会
第四篇：黄龙小学四个一活动方案
黄龙小学
开展“‘四个一’家校大行动”活动方案
根据奉节县教委关于在全县开展“‘四个一’家校大行动”的活动总体部署，结合兴隆教管中心的工作要求，以家访为突破口和切入点，进一步践行党的群众路线，转变教育系统工作作风，密切联系群众，办百姓身边的好学校，办人民满意的教育，架设好家校共育之桥，宣传好教育改革之策，为促进学生全面终身发展、办好人民满意教育作贡献。
一、活动主题：
建立长效机制，转变工作作风，密切家校联系，回应群众关切，增强奉献精神，办人民满意教育。
二、活动范围：黄龙小学
三、活动时间：2014年11月17日至11月25日。
四、领导小组 组
长：向勇 执行组长：黄德辉
组 员：鲁容林 刘道彩 朱玲 各班班主任
五、活动内容：
(一)召开一次家长会。半期考试结束后，以校为单位召开一次家长会。在家长会上，校长要从纵横向对比的角度，做好正面宣传，传递正能量。
(二)印发一份告家长书。告家长书(或公开信)要比较全面地宣传全县、本校落实教育惠民政策、改善办学条件、提升教育教学质量等方面取得成绩以及愿景展望，以增进群众对教育的理解和支持。
(三)发放一份调查问卷。调查问卷要力求多角度、全方位反馈社会各界人士、广大学生家长对教育工作的企盼和需求，广泛听取他们的意见和建议。
(四)开展一次家访大行动。全体教师要责任到人，分头采取进村入户、电话交流等形式，与学生家长面对面、心贴心的沟通，对学校、教师各方面工作做正面宣传，拉近距离，增进理解，增强信任。
六、活动要求：
(一)加强组织领导。本次行动时间紧，任务重，全校教师要明确活动要求，细化行动方案，落实专门工作班子负责组织开展。
(二)家校联系全覆盖。本次行动要做到覆盖全体学生家长，会议有声势，告家长书有反馈，调查问卷有统计分析，家访有针对性，行动有实效。
(三)加强督查考核。将本次活动情况纳入教师师德档案、业务档案和教师师德考评、绩效考核、评优晋级的重要内容之一。
黄龙小学 2014年11月17日
第五篇：“四个一”小学生社会实践活动方案
为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，充分发挥实践育人的重要作用，在实践中培养和提高广大中学生的思想道德素质，促进学生全面发展，进行了此次非常有意义的社会实践活动。
一、活动主题
本次社会实践活动的主题是：增强国防知识，承担社会责任。增强小学生的国防知识，了解现代化的国防，是当前和今后一个时期未成年人思想道德建设的重要任务。
二、活动内容
本次社会实践活动的主要内容是“四个一”。
1.参观一次爱国主义教育基地。通过在爱国主义教育基地的参观，接受爱国主义教育和革命传统教育。
2.参加一次模拟部队实践的演练。让学生亲自体验一下部队生活，了解部队战士的艰苦精神，增强自己的奉献意识。
3.为回报父母、长辈做一件实事。通过部队的参观学习，学习解放军的独立生活能力，通过为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务，或过生日等多种形式，接受中华民族传统美德教育。
4.学习一项自理自护知识。通过实际听讲，学习自我保护、生存安全等方面的基本知识，接受社会适应能力教育。
三、活动时间：2010年第12周
四、活动人员：小学四至六年级全体学生及班主任、任课老师。
五、活动原则
组织学生开展“四个一”社会实践活动，要注意把握以下原则。
(一)就近就便的原则，立足于学生所在社区便于学生广泛参与;
(二)分散与集中相结合的原则，学生可以个人分散活动，可以就近自由组合活动，也可以由学校出面组织一些集中性的重点活动;
(三)力所能及的原则，活动的设计和安排要以学生可以做到为前提，不能成为学生的负担;
(四)保障安全的原则，要教育学生增强安全意识，落实保障措施，认真负责地做好学生的安全工作。
六、活动小结及学生感受
本次活动意义重大，让学生既开阔了眼界，增长了知识，又激发了学生努力学习的热情