论文题目：“以人为本”视域下民办职业高校学生管理研究 ——以南昌职业大学为例
摘要：在国家颁布《中华人民共和国职业教育法》的背景下,为改善和提高全国职业大学教育的质量和水平,需要充分结合现阶段职业大学的教学体系、学生特性及管理特性,以分析当前职业大学学生管理工作存在的问题为切入点,深度融合“以人为本”的管理思想理念,通过管理体制机制创新和方法创新的方式,构建出科学、有效的学生管理制度和学生管理工作的完善措施,提高职业大学学生管理制度的科学性和合理性,使职业大学学生能够学有所长、健康成长。树立“以人为本”管理理念是民办职业高校发展的必然选择。随着社会快速发展,民办高等院校管理机制也在变革,民办高等院校为了顺应社会发展,学生管理制度的工作需不断进行革新。虽然高校学生管理制度工作已经吸取较多经验,取得了一定程度上的成就,但是还存在较多问题与不足之处。笔者通过参考、阅读大量文献和时刊,总结出民办职业高校学生管理方面存在的主要问题有:管理指导思想偏差、管理过程缺乏人员关怀、未注重学生综合发展等;民办高等院校“以人为本”学生管理工作理念是为了学生能够全面发展,是为了高等教育能够持续发展。本文以南昌职业大学学生工作的管理为研究对象,通过制定问卷调查表,并采用问卷调查表的方式南昌职业大学学生对学生管理工作满意度进行研究,通过调研结果分析,南昌职业大学学生管理工作存在的主要问题有以下几个方面:学生管理理论与实践脱节、管理过程监督不严、学生管理工作程序不规范、学生管理制度交叉或缺失、重管轻教、就业工作机制不健全等,从整体上来讲,南昌职业大学学生对本校学生管理工作满意度一般。根据本文研究结果,笔者在第五章提出南昌职业大学学生管理工作对策完善措施包括:构建“以人为本”的管理理念、创新学生管理机制、加强管理理念和制度落实、提高学生文化的多元性等。
关键词：民办职业高校;以人为本;学生管理工作
学科专业：公共管理（专业学位）
摘要
Abstract
第一章 绪论
第一节 研究背景
第二节 研究问题与意义
一、研究问题
二、研究意义
第三节 国内外研究现状
一、国外研究现状
二、国内研究现状
第四节 研究思路与研究方法
一、研究思路
二、研究方法
第五节 研究的创新
第二章 相关概念及理论基础
第一节 民办职业大学的定义及特性
一、民办职业大学的定义
二、民办职业大学的特性
第二节 “以人为本”学生管理理论
第三节 “以人为本”的内涵及其本质
一、“以人为本”的内涵
二、“以人为本”的本质
第三章 民办职业大学学生的特性及管理现状
第一节 南昌职业大学概况
第二节 民办职业大学学生特性
一、思想特点
二、心理特点
三、行为特点
第三节 现行的学生管理体制
一、学生管理工作
二、思想政治引导工作
第四章 “以人为本”视域下南昌职业大学学生管理问题及原因分析
第一节 调查工作开展
一、调查对象的选定
二、调查问卷设计
三、问卷调查开展
四、调研数据分析
第二节 “以人为本”视域下南昌职业大学学生管理存在的主要问题
一、管理指导思想存在偏差
二、学生管理工作制度不规范
三、学生管理工作过程中重管轻教
四、学生就业工作机制不健全
第三节 学生管理问题产生原因
第五章 民办职业大学学生管理工作完善对策
第一节 构建“以人为本”的学生管理理念
一、重视人性化的制度
二、尊重学生的主体地位
三、重视人文关怀
第二节 构建完善的学生管理制度体系
一、构建良好的校园氛围
二、完善学生的激励服务、技能服务、就业服务等制度
三、完善校企合作制度
第三节 加强学生管理过程监督
一、引导学生自我管理、自我提升
二、完善师资队伍
第四节 完善多样化的校园文化活动建设
第六章 结语
参考文献
附录一 南昌职业大学学生管理问题问卷调查表
附录二 南昌职业大学学生管理问题调查访谈记录表
致谢