第一篇：有意思的辩论赛题目
记一次有意义的辩论会
河南省登封市嵩山路小学六二班 张霖琪
今天上午，我们班里开展了一次别开生面的辩论会。
这次辩论会的主题是“科技发展是利大还是弊大”。同样，这次选手中也有我，而因为我星期天光顾着玩，把这个是忘了，所以我什么也没有带，俗话说：“不打无准备之战”。可我这种情况我还是迫不得已，更何况我连“武器”都没拿，唉!看来这次是“输在必失”啊!“唉，惭愧啊!”
比赛开始了，首先上场的是我们正方绝杀选手孙园景，她上去一说，那是口若悬河。同样，对方派出了他们的杀手锏——冯一凡，她也不是个小人物，上来立马反驳了我们，接着，同样是个“明星”——赵玲瑶，她的一番话震撼了我的心，震撼了所有人的心，“真是了不起。”我拍着手叫道。下来，我们两队的论理愈来愈激烈，连平常默默无话的郭幸悦也在此刻瞬间变成了“红人”
看着别人用激情的话语来展现自我，抨击对方时，我心里就觉得痒痒的，很想也上去为自己的团队辩论一番，可就在这时，孙园景扭过头来让我上去拿着资料辩论，这突如其来的挑战让根本没有心理准备的我措手不及，上台辩论时，总是失误，吐字也不清晰，结结巴巴的，还闹了一场笑话。“唉!真丢脸。”我在心里自责着。可下来的一幕，让我惊叹不已，原来是同学李玉洋气得竟要动手打人，他这一下，不仅让老师又喜又悲，还是我们这方丢脸，而老师喜的是，有胆量向他们发出挑战团队意识很强，悲的是李玉洋这种幼稚，鲁莽的行 为让人看不惯。平息了这场意外的风暴后，选手们又滔滔不绝地进行了辩论，然后，老师意味深长地总结了一番，同样让我意味深长。最后，还评出了这次辩论会的“最佳辩手”。虽然没有我，但我不气馁，因为这次的确是我的错，所以，我认为以后要多参加别的活动，成为其他活动中的一颗“璀星”! 这次小小辩论会，即激烈又有意义，真是一个精彩绝伦的辩论会!我从中明白了，我要正确看待“科技发展”，让科技发展更好地服务人类。
第二篇：辩论赛题目
1. 老师教书与育人哪个重要 2. 先成家 还是先立业
3.
在校大学生创业利大于弊
还是弊大于利 4. 大学生恋爱利与弊
5. 当代大学生应该注重勤学还是修德 当代大学生应该注重明辨还是笃实
6. 大学生择业是服从现实还是坚持追求理想 7. 当今社会大学生兼职的利与弊 8. 宽松式管理对大学生的利与弊 9. 现代大学生穿越回古代能否更好的生活 10. 大学生进学生会对学习有没有影响 11.
在社会就业中，文凭重要还是能力重要 12. 技校生与大学生相比哪个更容易选择就业
13.
第三篇：辩论赛题目
1.正方：嫁人就嫁灰太狼 反方：嫁人不嫁灰太狼
2.正方：不把商品的缺点告诉顾客不是欺骗 反方：不把商品的缺点告诉顾客就是欺骗 3.正方：iphone4S适合学生 反方：iphone4S不适合学生 4. 正方：宝马可以作为警车 反方：宝马不可以作为警车 5. 正方：图书馆建餐厅利大弊 反方：图书馆建餐厅比大利 6.正方：新闻价值比人文道德更重要 反方：人文道德比新闻价值更重要 7. 正方：终点更美 反方：起点更美 8. 正方：人生因成功而快乐 反方：人生因快乐而成功 9.正方：手机拉近人与人之间的距离 反方：手机疏远人与人之间的距离 10. 正方：见义勇为应更注重扶危济困
反方：见义勇为更应注重自我保护 11.正方：团队中应该张扬个性 反方：团队中应该收敛个性
12.正方：乔布斯比孔子更适合做大学校长 反方：孔子比乔布斯更适合做大学校长 13. 正方：穿越剧的热播有利于人们对历史的认知 反方：穿越剧的热播不利于人们对历史的认知 14.正方：大学私营利大于弊 反方：大学私营弊大于利 15. 正方：电视征婚利大于弊 反方：电视征婚弊大于利 16.正方：当代青年裸婚利大于弊 反方：当代青年裸婚弊大于利 17. 正方：大学教学楼应该进行商业冠名 反方：大学教学楼不应该进行商业冠名 18.正方：网络自由使事情更清晰 反方：网络自由使事情更模糊 19.正方：男生更爱美 反方：女生更爱美
20. 正方：网络名词可以录入新华字典 反方：网络名词不可以录入新华字典 21. 正方：青年人更适合买房
反方：青年人更适合租房 22. 正方：该扶起摔倒老人
反方：不该扶起摔倒老人
第四篇：辩论赛题目
第一场正方：在校大学生创业利大于弊
第一场反方：在校大学生创业弊大于利
第二场正方：企业用人才为先
第二场反方：企业用人德为先
第四场正方：高校产业化利大于弊
第四场正方：高校产业化弊大于利
第五场正方：网络经济是泡沫经济
第五场反方：网络经济不是泡沫经济
辩论题目大全
正方
反方
个人的命运是由个人掌握 个人的命运是由社会掌握 发掘人才需要考试 发掘人才不需要考试
网络对大学生的影响利大于弊 网络对大学生的影响弊大于利 金钱的追求与道德可以并行 金钱的追求与道德可以并行
杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色 杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色 个性需要刻意追求 个性不需要刻意追求 通俗文学比文学名著影响大 文学名著比通俗文学影响大 青年成才的关键是自身能力 青年成才的关键是外部机遇 环境保护应该以人为本 环境保护应该以自然为本 审判时参考判例在我国利大于弊 审判时参考判例在我国弊大于利
杜绝盗版，政府比消费者扮演更重要的角色 杜绝盗版，消费者比政府扮演更重要的角色 合作比竞争，更能使文明进步 竞争比合作，更能使文明进步 天灾比人祸更可怕 人祸比天灾更可怕
新闻自由是社会改革的最大动力 新闻自由不是社会改革的最大动力 全球化能为我国带来经济发展 全球化不能为我国带来经济发展 教育应注重人格培训多于知识培训 教育应注重知识培训多于人格培训 银行合并对国家未来经济发展利大于弊 银行合并对国家未来 劳心者比劳力者对社会更有贡献 劳力者比劳心者对社会更有贡献 新闻价值比新闻道德重要 新闻道德比新闻价值重要 强权胜于公理 公理胜于强权
以暴制暴是打击恐怖主义最有效的途径 以暴制暴不是打击恐怖主义最有效的途径 重奖大学新生利大于弊 重奖大学新生弊大于利 名人拍商业广告可以虚构 名人拍商业广告不可以虚构 人的功利色彩增强是社会进步的体现 人的功利色彩增强不是社会进步的体现 文才比口才更重要 口才比文才更重要 保护弱者是社会的倒退 保护弱者不是社会的倒退 个性需要刻意追求 个性不需要刻意追求 用和平手段可以遏止恐怖主义 用和平手段不能遏止恐怖主义 情在理先 理在情先
当今世界合作高于竞争 当今世界竞争高于合作 在人生路上乘胜追击好 在人生路上见好就收好 在校大学生积累知识更重要
在校大学生塑造人格更重要 不破不立 不立不破实体法比程序法更重要 程序法比实体法更重要
大学教育应以市场为导向 大学生广泛社交利大于弊 大学生就业实行“双项选择”利大于弊 当代社会，“求博“ 更有利于个人发展 地方保护主义可以克服 读大学，长进最大的应该是知识 对于西部开发应当知识优先 发展旅游业利多于弊 高分是高能的体现 革新技术更重要 纪律会促进个性的发展 经济发展应该以教育发展为前提 金钱追求与道德追求可以统一 经济发展可以避免自然环境恶化 流动人口的增加有利于城市的发展 社会发展应重利轻义 社会发展主要靠法制 实行学分制利大于弊 市场经济有利于道德发展 提倡购买国货有利于经济发展 大学教育不应以市场为导向 大学生广泛社交弊大于利
大学生就业实行“双项造择”弊大于利 当代社会，“求专”更有利于个人发展 地方保护主义不可以克服 读大学，长进最大的应该是人格 对于西部开发应当资金优先 发展旅游业弊多于利 高分不是高能的体现 革新思想更重要 纪律会限制个性的发展 教育发展应该以经济发展为前提 金钱追求与道德追求不可以统一 经济发展不能避免自然环境恶化 流动人口的增加不利于城市的发展 社会发展应重义轻利 社会发展主要靠德制 实行学分制弊大于利 市场经济不利于道德发展 提倡购买国货不利于经济发展
外来文化对民族文化的发展利大于弊 外来文化对民族文化的发展弊大于利 外行能够管好内行 外行不可能管好内行 温饱是谈道德的必要条件 温饱不是谈道德的必要条件 在人生的道路上，机遇更重要 在人生的道路上，奋斗更重要 在校大学生创业利大于弊 在校大学生创业弊大于利 治愚比治贫更重要 治贫比治愚更重要
中国发展网络经济应走洋为中用 中国发展网络经济应走洋为中用另辟蹊径 中国社会更需要德治 中国社会更需要法治大于利
主题 “十二五规划我来做”之“我们跟党走” “辩证唯物”
第五篇：辩论赛题目
正式辩题
1.正：大学生做兼职利大于弊 反：大学生做兼职弊大于利
2.正：成大事者不拘小节 反：成大事者也拘小节
3.正：逆境更有利于人成长 反：顺境更有利于人成长
4.正：社会秩序主要靠法律来维系 反：社会秩序主要靠道德来维系
5.正：文才比口才更重要 反：口才比文才更重要
6.正：社会秩序主要靠法律来维系 反：社会秩序主要靠道德来维系
7.正：网络使人更亲近 反：网络使人更疏远
8.正：大学生参加活动是为了加分 反：大学生参加活动是为了锻炼
9.正：现今社会女人更需要关怀 反：现今社会男人更需要关怀
10. 正：知识扶贫比经济扶贫更重要 反：经济扶贫比知识扶贫更重要 娱乐辩题
1.正：猪八戒比孙悟空更适合当老公 反：孙悟空比猪八戒更适合当老公
2.正：女大学生嫁得好不如学得好 反：女大学生学得好不如嫁得好
3.正：愚公应该移山反：愚公应该搬家.
4.正：大学生减肥的目的是为了找对象 反：大学生减肥的目的是为了保持健康
5.正：大学生泡电脑是精神颓废的表现 反：大学生泡电脑不是精神颓废的表现
6.正：电视征婚利大于弊 反：电视征婚弊大于利
7.正：大学生恋爱利大于弊 反：大学生恋爱弊大于利
8.正：女人美丽是好事 反：女人美丽不是好事
9.正：同性恋是社会问题 正：同性恋是个人呢问题
10. 正：裸婚能带来幸福 反：裸婚不能带来幸福
艺术系