第一篇：幼儿园园规范文
幼儿园园规
幼儿园园长职责
1、贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定。
2、领导全园的教育教学、卫生保健、安全保卫工作。
3、负责建立健全各项规章制度并组织执行。
4、负责聘任、调配工作人员，指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖励。
5、加强工作人员的思想工作，组织文化、业务学习，为她们的政治和文化、业务进修创造必要的条件。
6、组织和指导家长工作。
副园长主要职责
1、副园长是园长的行政事务助手，协助园长履行园长工作的各项职责。
2、认真传达贯彻园长及园务会各项决议，根据市、县教育行政部门的要求，制定保教工作计划，带领并指导保教人员制定好各种计划和工作总结。
3、认真贯彻《幼儿园工作规程》，有计划地开展专题教研或科研活动，组织教改试验和观察教育活动，组织好各个节日庆祝活动，深入教育第一线检查，指导班级生活管理、卫生保健、教育活动计划落实情况。
4、协助园长及班长做好保教人员思想工作和培养青年教师，鼓励并支持保教人员在教育实践中大胆创新。
5、负责制订教育教学和后勤保障计划并组织实施。
6、负责对人员的考核工作，提出奖罚意见。
7、做好全园幼儿活动(如庆祝会、运动会、参观、游览等)和各类会议的筹备和接待工作。
8、园长因公外出，学习或因病休息等原因暂时离岗，副园长通过电话汇报情况给园长，得到园长批准后，由副园长行使园长职责。
值班领导主要职责
1.值班领导负责所在园的一切安全、教学、卫生等一切事务。 2.请假或外出人员一律凭值班领导签字方可外出。
3.值班领导负责安排调配班教师，不准出现空岗、脱岗现象。 4.值班领导检查门岗执行接送卡情况。 5.离园检查水、电、门窗等关闭情况。
6.执勤领导指导保卫人员做好外来人员、出入人员、出入物品登记情况记录，安排好安全排查工作，及时处理安全隐患。
7.做好突发事件应急情况处理，并及时向园长进行汇报。
保教主任职责
1、认真传达贯彻园长及园务会各项决议，根据教育行政部门的要求，制定保教工作计划，带领并指导保教人员制定好各种计划和工作总结。
2、认真贯彻《幼儿园工作规程》，有计划地开展专题教研或科 研活动，组织教改试验和观察教育活动，组织好各个节日庆祝活动，深入教育第一线检查，指导班级的生活管理、卫生保健、教育活动计划落实情况。
3、协助园长做好保教人员思想工作和培养青年教师，鼓励并支持保教人员在教育实践中大胆创新。
4、经常与保健室和后勤部门联系，互相支持、配合，共同搞好幼儿的保健工作和饮食营养工作。
5、负责或指导教师保管好教材、教具、玩具等，有目的地收集和分析幼教改革信息，促进本园教改工作。
6、学期初制定教学工作计划、保教工作计划及本学期各级段教学进度。负责或指导教师做好集体备课、电子备课以及教育教研活动的开展。
7、做好幼儿园日常工作的检查、督导，及教师成绩抽查、测试。
8、做好教师的业务考核成绩检查、记录及汇总。
教师岗位职责
1、认真贯彻国家教育法规和未成年人保护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。
2、结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定班务工作计划，班级教育工作计划，签订安全目标责任书，并有计划有秩序地组织实施，开展各类教育活动。
3、观察、分析并记录幼儿发展情况，做好各项活动的记录和效果记录、积累经验，找出差距，研究改进措施，不断提高保教质量。
4、树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚。
5、积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、科学合理安排幼儿一日活动。
6、积极创设适宜的良好环境，自制玩教具，给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。
7、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度和幼儿一日作息制度。带班时做到“人到、心到、手到”。每天做好晨午检检查记录、幼儿体温记录、班级消毒记录及幼儿服药记录。
8、与班内副班老师、保育员老师配合照顾好本班幼儿生活，做到教中有保、保教并重，培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势，注意幼儿的衣着整洁卫生，减少各种疾病的发生。
9、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施。有目的有计划地做好家访工作，搞好家长开放日活 3
动，与家长共同配合完成教育任务。
10、班主任负责本班全面工作，安排好早晚班值班教师，如有临时变化，妥善安排，不得出现空岗现象。
11、全体教师维护单位集体荣誉，不得做出有损单位、教师形象的事情或在任何场合(网络)散播不利于集体、他人的言论。
保育员岗位职责
1、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力协助班长做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。
2、制定学年度上岗目标管理责任书、保育工作计划、安全管理责任书;
3、上班应集中全部注意力做好卫生和配班工作，不得擅自离班，不准串班、扎堆，倒垃圾、打开水时不得聚集聊天，说与工作无关的事情，做到领导在与不在一个样，有人检查与无人检查一个样。
4、负责本班的清洁卫生消毒工作，保持本班环境清洁整齐、空气新鲜。
(1)按常规通风换气，保持室内清洁整齐，周围环境干净。
(2)按制度做好本班儿童生活用品、玩具、教具等物品的消毒工作：
毛巾每周消毒2-3次;
水杯每日消毒l次;
餐具餐餐消毒：
玩具、教具、用具，根据需要日消毒，周消毒或月消毒;
便盆、马桶(大小便器)保持无味无尿碱;
被褥每两周晾晒l次。
5、根据本班教育教学要求做好配班工作。
(1)保持儿童生活作息制度，贯彻一日生活常规要求;
(2)负责夏季室内消灭蚊蝇，冬季室内保暖工作：
(3)配合教师进行晨、午检，督促教师给幼儿服药;
(4)帮助备课和准备上课及游戏的材料，参加一定环节的组织儿童工作(如作业、游戏、值日等);
(5)坚持正面教育，对幼儿耐心细致，态度和蔼，严禁体罚或变相体罚;
(6)仪表整洁，以身作则，处处做儿童的表率。
6、努力钻研业务，总结经验，不断提高工作质量。
7、保管好本班设备、用品，爱护公物.定时清点，如有损坏，及时报告总务人员，妥善管理
领导班子工作制度
1、坚决贯彻执行党的有关法律、法规、政策、纲要。
2、积极履行职责，严于律己、宽以待人、以身作则、公平公正，凡事以大局为重。
3、要有牺牲精神，凡要求别人做到的，自己首先做到，不搞特殊。
4、在班子会上，要畅所欲言，大胆发言，表达自己的意见，当自己的意见被多数人否定后，不得会后犯自由主义，影响班子的团结，有事要集体商议。
5、班子成员要严守秘密，有利于工作、学习的话和事，要做要说，反之不做不说，维护班子的团结。不得私自将领导班子成员开会内容向教师或其他人员透露。
6、值班领导要履行每天的工作职责并做好记录。
以上各条要自觉遵守，接受群众监督，发现问题，除领导班于会议上严肃批评外，取消当月奖金，严重者报上级处理。
教师工作制度
1、坚决贯彻执行《教育法》、《教师法》、《幼儿园指导纲要》的一切规 5
定。
2、根据国家规定的幼儿园指导纲要，结合班级幼儿的特点和个体差异，制订教育工作计划并实施。认真执行幼儿园的工作计划，教育教学计划及劳动、体育、卫生管理等计划，遵守园里一切规章制度，并接受其检查和指导。
3、教师按时上课、下课，按时参加学校组织的各种会议和服从领导安排的各项活动。
4、教师应严格执行幼儿园作息时间，坚守岗位，不空岗，不做与工作无关的事，抓紧时间完成本职工作。
5、 积极参加幼儿园的园本培训、业务学习、定时进行教研活动，不早退、不迟到。
6、 对幼儿进行正面教育，不体罚和变相体罚学生，全面关心幼儿的健康和成长。
7、观察、分析记录幼儿发展情况。
8、严格执行幼儿园安全、卫生保健等制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作。
9、每天做好晨午检和离园前准备工作，如幼儿有异常表现要及时告知家长。
门卫制度
1、门卫不得擅自离岗。
2、外来人员不经通报一律不得入内，进门须履行登记手续。 任何检查人员只要没有经教育局批准、园领导允许一律不得接待。
3、本园职工凭假条外出，并登记，否则门卫和老师同样受罚，发现一次罚款50元。
4、提前离园的幼儿履行登记手续，方可离园。
5、管好大门，严防幼儿私自外出，在非接待时间发现有家长接孩子时，让家长与本班级老师联系，让老师将孩子送到大门口，并做好记录。若从大门处跑走一个孩子，找到后罚款200—500元，找孩子费用自理，若找不到开除职务，并承担法律责任。
6、报纸、杂志、刊物送到园办公室，个人刊物送到本人手中，以免丢失。
7、园内公共财产;严禁携带外出，发现要过问。
8、按时关大门。(上午8：30分 下午夏季：3：30分 冬季 2：30分锁大门)
9、节假日期间，注意院落周围环境的安全。
10、负责打扫好园内外指定卫生区，保持园内环境干净整洁。节假日检查教室门窗，禁止本单位或外面的孩子到园内玩耍。
11、门卫不得与家长吵架，发现一次罚款100 元。
12、不许外来人员入班找老师，如有特殊情况，由门卫通知值班园长进行处理。
13、坚守岗位。门岗人员每天7：30分到园，并共同承担安全防卫工作。不得私自离岗，做好门岗人员的细致、具体分工，做好每天的值勤记录。做好外来人员的查询、登记工作，严格把守好第一关。如有特殊情况需要离开岗位，必须向值勤领导请示，得到园长的批准后，安排好替班人员后方可离岗。
14、“看好自己的门，管好自己的人”与值勤领导协作严查每一个进出幼儿园的人员。老师外出一律凭请假条，核实之后方可放行。门岗人员要严格询问、检查、核实外来人员情况及进入幼儿园内的一切物品，杜绝“三品”及危险物进入校园。
15、门岗人员要按时开关门：上午7：35开门，8：40做操落锁。11： 7
40开门接孩子;下午14：35开门送孩子，17：30开门接孩子。上课期间一律落锁。如有因未落锁，造成事件后果，门岗负主要责任，值勤领导与门岗同责。
16、保卫人员要做好门外安全秩序维护工作，不得让任何机动车辆进入幼儿园校区。维持接送家长的进出秩序，避免拥挤造成踩踏事件发生，要时刻保证幼儿大门及园内安全通道畅通，发现周边环境存在安全隐患及时上报。
17、时刻注意门口情况，发现可疑的人或事及时领导汇报。上课期间如有提前接送幼儿的，负责与当班老师进行联系沟通并向值勤领导或园长请示，得到允许之后方可让配班老师将孩子送到大门口，遇到特殊情况必须得到园长批准方可让家长进入幼儿园接孩子。
18、保护幼儿园内的财物安全工作，任何人无批条情况下不得将任何园内物品带出园外，防止盗窃事件的发生。
19、门岗人员必须在所有教职工及幼儿离园后方可落锁离园。 如有违反以上制度依据《虞城县实验幼儿园园规》规定进行处罚并扣除绩效工资;出现安全事故或是突发意外情况，扣除绩效工资并作行政处罚，严重 者追究其法律责任。
医务人员工作制度
1、负责全园幼儿及职工的保健卫生工作，并协助园长组织、实施卫生、保健方面的规章制度，并负责执行。贯彻“预防为主、治疗为辅”的方针。每学期制定保健、卫生工作计划，了解新入园幼儿的“三防”接种及体检情况，定期做好驱虫、矫正和治疗眼病，防治龋齿等工作。
2、全面了解幼儿生长发育情况，期末向家长汇报。
3、负责每天晨检，做到一看、二摸、三问、四检查，并监督指导教师做好午检和晚检工作。对患病幼儿及时做好妥善处理，指导体弱幼儿护理工作， 8
密切与当地保健机构联系，及时做好计划免疫和疾病防治等，发现传染病，指导保育员做好消毒工作并及时报告上级主管部门及卫生防疫部门，争取有效措施防止蔓延。每月公布一次幼儿发病率，找出发病率升降原因及时总结经验教训，提出改进措施。
4、指导厨房人员搞好饮食卫生和检查饮食用具消毒工作，指导各班做好防暑降温和防寒保暖工作，定时检查各班体育锻炼及户外活动情况，了解幼儿的进步和睡眠情况，发现问题及时提出改进意见和建议。
5、负责保管医务室一切物品、用具、药物，做好卫生知识宣传、环境卫生、饮食卫生和灭蚊蝇工作。
6、了解幼儿心理健康情况，对有不良习惯及心理障碍的幼儿，与班上的教师配合商讨矫正办法，并定期进行监测。
7、做好消毒、卫生检查工作。
8、定期对保教人员进行有关“幼儿常见病”的知识讲授，定期在“家长园地”专栏中介绍有关育儿知识及保健卫生知识。
安全制度
安全采用一票否决制，若发生大小事故一次，全学期取消评模、评先，严重者取消当年晋级、涨工资，并给予主副班老师以下处罚：
1、小事故：如挖破、浸血、碰包、口吞阻塞异物、在没有生命危险的情况下，扣除当月全部奖金，取消本月考核成绩，医疗费及其它一切费用自付，并扣5分。
2、骨折、碰破、烫伤等事故不留后遗症者，责任者在本月内只发工资的50%，扣除全部奖金，并扣10分，若一年内连续出现两次大事故，从出事的当月起，两个月只发工资的50%，不发奖金，并扣20分。留有后遗症，不论轻重，园内对责任人停职停薪，一切后果自负。出了事故，由主、副班教 9
师承担责任，备课教师不承担责任。除扣除全年奖金外，考核成绩一票否决，当年不评先，不晋级，不涨工资。
3、若发生事故，应立刻向园领导汇报，并与幼儿家长取得联系，否则耽误病情，由责任人负一切后果，所有费用有责任人自负。并扣10分。造成恶劣影响者，无论什么原因，对责任人停职停薪。
4、跑丢一个孩子，若找到了主副班老师和门卫各罚200-500元，找孩子费用，由主副班老师、门岗负责，并扣 10分。若找不到孩子，老师停薪停职，门卫开除职务，并承担相应的法律责任。
上下班及工作制度
1、严格遵守上下班时间，入班后先打开门窗，打好开水，接待幼儿人班，。每天下午放学后打扫好班级卫生，做好第二天入班准备。
2、上课前做好教学、教具等一切准备工作，坚持正面教育。
3、严禁体罚和变相体罚幼儿，经查证属实，情节较轻的，取消当年评模评先及晋级资格，并在教师会上公开检讨。一次性扣除当月奖金100—500元，班长加倍处罚。情节严重的，马上停职、停薪，开除公职，并追究其法律责任。如因体罚或变相体罚对幼儿造成伤害，幼儿家长因此提出要进行检查、治疗所需的各项检查、治疗和其他费用，一律由实施体罚和变相体罚的当事人承担。由实施造成严重后果，由责任者负全部责任。
4、两位老师之间要互通情况，教育要一致，要求要一致，加强团结，班主任老师要对班级的工作全面负责，做到有计划、有措施、有总结，班长对班级负有责任，班主任对班级工作失误负有连带50%的责任。由主班老师值晚班，否则扣分并罚10元。
5、教职工要有组织纪律性，顾全大局，服从分配。积极主动的接受园内安排的工作。不服从分配，不听指挥者，一次扣2分。分班落聘，经领导做 10
工作仍无人聘用者，在家待岗，待岗期间发基本生活费。
6、上课无计划或不按计划上课，每次扣2分，不写年级计划、班计划、周计划等每次扣2分。
7、一日活动中，要正确使用普通话，如不用普通话，发现一次扣10元。 8.要按时交教案，否则少一课时扣2分。每周写2篇教学笔记，否则每次扣2分。不按时交周计划，扣2分。
9、不按时上下课、出操及其它一日活动，不遵守幼儿作息时间，每次扣2分，阻碍领导及听课者每次扣2分。
10、园里成立督导组，以蔡园长负责，办公室主主抓，每周各部门抽调一人，定期或不定期检查，对有下列情况之一者一次罚 50元，并扣 2分。如：上班期间接打手机、上网、玩信息微信、听音乐、洗头洗脸、化妆、说脏话、串班说与工作无关的事情、中午值班时睡觉、与人聊天、照顾自己孩子、穿高跟鞋、穿拖鞋、披肩发、留长指甲、涂指甲油、着装不规范等，下班后教室有长明灯、长流水、门窗不关，空调不关，不及时消毒等。所造成的经济损失，由当事者赔偿，
11、严禁用校讯通发私人信息。
12、下班后教师要全部离园，不得在幼儿园逗留，违者发现一次罚10元。(放学20分钟后晚班老师将孩子领到大门口等待)
13、工作日老师请假，由备课老师配班，保育员不得配班。
14、犯自由主义、学嘴扯舌、吵架、闹无原则纠纷、散布消极言论、起哄闹事、挑拨离间、破坏团结、捕风捉影、拨弄是非者，无论愿谁，造成影响，每人每次罚款100元，并扣10分。
15、无论什么原因，转退孩子一人次罚款50元，由责任人负责，班长负连带50%责任。
16、不实行计划生育者(包括计划人流、生育、无证怀孕)除按政策兑现外，不参加全年评奖，不参加当年评优晋级。因违反计划生育，给园及领导造成的经济或荣誉损失，一律由当事人负责。
17、有错不接受批评，强词夺理、无理取闹、事后不自我批评、老指责别人缺点者，取消当月奖金，一学期出现两次类似情况，每人每次扣 100元。
18、家长投诉按考核细则执行。
19、教师受到投诉(网络，上级等各部门)，经调查核实，情况符实，扣考核成绩5分，扣发当月资金，取消评先资格，情况严重的不得晋级，扣除全年资金并消除影响。具体投诉到班级或个人的每人罚200元。家长到园内表扬班级或个人每人加绩效成绩2分。
20、教师不得在网络散播有损幼儿园名誉的言论、视频、图片，发现一次，评模、评先、优秀班级评选、晋级职称等一票否决。并扣除当月工资。
21、只要孩子外出活动，不许单独留孩子在教室，否则发现一次扣2分，出事故责任自负。
22、上班期间小便池长时间处于流水状态，离园后水电没有关闭，发现一次扣本班保育教师10元，第二次扣班长100元，主班老师及保育教师各50元。
23、教师不得向幼儿家长索要或变相索要礼物，不准接受家长的宴请或馈赠。
24、对于教师上班期间玩手机、微信、上网、玩游戏等违反师德师风的行为，发现一次罚款50元，班长加倍，并通报批评。发现第二次，罚款两倍。取消评模、评先、晋级资格，并在全体教师会上检讨。发现第三次，停职。
(以上各项分数考核按教师工作情况考核办法执行)
一日生活检查制度
1、保教组常深入班级，负责对各班一日活动的各个环节进行检查、考核。
2、各班严格遵守一日生活作息和规章制度，自觉接受检查。
3、保教主任定期不定期对各班教育活动、户外活动、进餐、午睡情况、离园前准备等各项活动进行检查，并作好记录。
4、幼儿户外活动要有明确的活动目的，动静交替，适合年龄特点。
5、保教主任要严格履行检查职责，对全园的早操、户外活动、体育游戏进行检查，并作好记录，月末交园办公室。
6、保教部每月公布一次检查结果，期未评出优秀班级，存入档案。
考勤及请销假制度
1、病事假，提前写好假条，不允许当天请假，不得别人代请、捎假，班长无权批假，如班长擅自给假，与当事人同等处罚。
2、请假一天以内由值班副园长批准，其他人无权准假;三天以内由园长批准，超过三天由教育局领导批准。
3、本人婚假3天，父母丧假7天，子女婚假1天，(以上均系直系亲属，养身干亲不包括)，当天不扣工资，没有全勤奖金。大龄教师的婚嫁、产假按上级有关部门的有关规定执行。
4、凡不履行请假手续擅自离岗或请假逾期不归者，按旷工处理。上班期间不会客，不接打电话，不传电话。发现一次罚款50元。
5、计划内流产7大，计划外除不给假外，还要扣除当月奖金，违反计划生育，除上级部门处罚外，加罚有关领导及单位的经济损失，由违反者本人补偿。
6、第一胎产假三个月(包括产前休假)，双胞胎假期增加 15天，第一胎在人员不紧张，经领导允许的情况下，可延长到六个月，上班后没有喂奶 13
时间。休假期间只发基本工资，不发奖金。第二胎产假一个月(均有准生证)，否则不予准假。产假期间，只发基本工资，不发奖金，规定假期，只扣月平均奖(园奖)，不扣工资。
7、无论病事假，一天不上班按月薪总额扣日平均工资，大、小手术住院除外，大手术一个月，小手术一星期，根据病情处理(持住院证明和住院票据)。
8、凡经园体检查出有传染病者，不准上班(病休期不得晋升高一级职务)，病休期间执行工资的80%(只限财政拨款期间)。
9、上班准时按指纹机，不按指纹机按缺勤处理，如指纹有误，由值班园长负责记录，同时必须记录清楚到园时间和值班领导签名，本人记录无效。如果当时值班园长不在，可找值勤园长签录，其他人员签字无效。签到按时签，不得提前签或由他人代签，如因此引起的纠纷由造成事件者负责。一次无指纹记录扣5元，本学期不算全勤。
10、无故旷课除扣除日平均工资外，一天加罚50元，超过三天自动离职。迟到1分钟罚一元，5分钟以下累计计算，5分钟以上每分钟2元，迟到30分钟以上按旷课半天计算。不请假外出，一次罚25元，门卫与老师外出一样罚。若请假外出按时间计算，累计半天扣半天，累计一天扣一天，不足半天按时间累计计算扣钱，并取消当月全勤奖。
11、本园教师的孩子按年龄入班，否则送其它幼儿园，若在上班期间发现照顾自己的子女，并留在自己班内，发现一次罚款50元，超过3次责令退园。各班级教师要照顾好老师的孩子，不得让其擅自离开班级，让孩子去找妈妈，否则与上同等处罚，工作时间内发生任何事件由当班老师负责，上班期间，全体教职工，一律不准带孩子上班，不准进园(包括午间值班)。违者罚款50元。
以上制度的扣分均按园考核办法执行。
卫生保健制度
1、根据儿童的年龄特点和季节变化，合理安排一日生活制度，培养幼儿良好的生活习惯。
2、对幼儿膳食实行民主管理，根据营养需要制定食谱，保证按量供给。每月进行一次营养计算及分析。讲究烹调营养，注意食品卫生。
3、做好疾病防治工作， 儿童和工作人员入园前必须进行身体检查，建立健康档案，按要求定期给儿童体格检查，并进行评价分析，坚持晨检及全日健康观察。
4、配合卫生防疫部门，做好计划免疫工作。 做好常见病和传染病的预防、消毒、隔离、检疫工作。
5、建立健全室内外环境清扫制度，按要求对不同场所、物品进行清洁消毒。幼儿日常用品专人专用，培养幼儿良好的个人卫生习惯。
6、重视儿童体格锻炼，充分利用日光、空气、水等自然因素，开展户外活动。
7、建立安全制度，加强安全检查，严防意外事故的发生。
8、建立健全各种保健注册，规范填写、登记、统计，定期进行分析。
9、建立多种形式的家长联系制度，定期向家长宣传卫生保健知识。
清洁卫生制度
为搞好幼儿园卫生工作，培养师生良好的卫生习惯，保证良好的学习、生活、工作环境，每周定期或不定期对全园进行清洁卫生大检查，为把卫生工作落实到实处，特制定本制度。
一、 教室卫生：室内卫生、清洁区由保育教师负责，班主任是第一责任人。
二、 幼儿个人卫生： 每天主班教师是第一责任人，给幼儿养成讲卫生的良好习惯。
三、 门窗：
1.窗户开关视天气情况而定，要尽量加强教室通风，保持室内空气清新。
2.门头、窗台、玻璃、窗框、窗槽要保持干净、无灰尘、无污物。
四、 清洁区：
保持地面、墙面、楼梯扶手、瓷片、镜子、垃圾桶每天至少擦拖一次，要保持干净、无垃圾、无积水、无污物。
五、 教室内：
1.桌椅摆放:班级桌椅要合理摆放，不准随意单独放置，以免影响美观。要保证擦洗。
2、地面要求：干净、无灰尘、无纸屑、无杂物、无痰迹。
3、多媒体一体机：干净、无灰尘、连接线排放有序。
4、空调、电扇、灯棒、各种开关：干净、无灰尘。
5、教师办公桌：桌面干净，物品摆放整齐，不放与办公无关的物品。
6、教具、教具柜：摆放整齐、有序、无灰尘、无损坏。
7、盥洗室、厕所：地面、墙面干净、无垃圾、无积水、无黄渍，无异味。
8、休息室：幼儿床铺摆放合理、整齐，被褥叠放整齐有序。床下无垃圾。
9、纸篓、扫帚、撮斗要保持干净、摆放在固定位置。
10、植物角：生长良好、花盆干净、无积水。
11、本学期卫生红旗期末累计前三名的班级，班长考核加1分。 (以上各项一项不达标扣1分)
食堂管理制度
1、食堂人员除遵守园内一切规章制度外，还要履行炊事人员的职责。
2、食堂人员要遵守劳动时间，不迟到、早退，保证按时供应幼儿开水、点心、饭菜。违者每人每次罚款10元。
3、炊事人员上班前要更衣，穿工作服、戴帽，上厕所要脱去工作服，人厕后肥皂洗手，上班时不抽烟、不聊天。违者每人每次罚款10元。
4、食堂人员要分工明确，建立岗位责任制，如库房管理、采购、生食加工、烹任操作、配餐间管理、消毒管理等。安全使用各种炊事设备，不得违规操作，否则造成伤害者，幼儿园概不负责。
5、严格按伙委会制定的食谱采购食品，不随便改量或变更食物品种，如遇特殊原因，须征得伙委会同意后方可更换。否则一次罚款10元。
6、非食堂人员不得随便进人，严格掌握配餐间的消毒隔离要求及消毒柜的使用方法。否则违规一次罚款10元。
7、严格执行《食品卫生法》，做到腐烂变质食物不进门，隔夜食物、外购食物不给幼儿吃，防止食物中毒。若发生食物中毒事件，除对责任人停职停薪、不得晋级外，还要承担相应法律及经济赔偿责任。
8、掌握科学合理的加工和烹调方法，符合幼儿特点的色、香、味、形要求，做到食谱不单调、不重复。
9、搞好食堂卫生，及时消灭蚊蝇、蟑螂、老鼠，餐具、用具洗净消毒后摆放整齐，灶台，案板无灰尘油腻，地面不滑腻。
10、严格按照伙食费的标准采购供应，计划开支，合理使用。
11、每日及时掌握吃饭人数，按人数合理烹调
12、注意食堂安全，离园前检查门窗、水电、煤气是否关好，防止失窃、失火、投毒等重大事故发生。若发生重大事故，除对责任人停职停薪、不得晋级外，还要承担相应法律及经济赔偿责任。
13、每周召开一次食堂人员碰头会，讨论本周工作情况和下周工作计划。每月进行一次业务学习。
14、对食堂内的一切设备及炊具的使用，管理及维修要负责到人，凡造成损失或丢失，要追究责任人;不得私用或外借食堂的一切设备、炊具：爱护伙房财物，不私拿用具和食品，并有权阻止其他教职工乱吃 、乱拿伙房物品，发生一次罚款50元，丢失物品照价赔偿，班长加倍罚款。
15、教育幼儿勤俭节约、不浪费，教师要以身作则，剩饭应返回伙房，不得乱扔馍头、饭菜，发现一次罚款10元。
会议制度
1、积极参加政治学习和业务学习，不迟到、不早退，注意听讲，记好笔记，需要发言时要有序发言，不准乱发言，影响会议进程。
2、不翻阅报刊杂志，不处理个人事情。
3、不乱扔垃圾，保持会场清洁。
4、关闭手机，集中精力学习。
5、开会请假按缺勤制度执行。
6、无故缺勤，迟到者每人次罚10元。
7、不准带孩子参加会议。
8、会议期间不准随意走动，交头接耳，如对会议内容有异议，会后找领导沟通交流，不得在会场上大声喧哗或小声议论。 以上每项违反扣2分。
听课制度
1、教师之间每月至少听3节课。
2、主任每周听五次课，业务园长听三次课，每周四为领导听课日。
3、听课时要有记录、有评价，听后及时向教师指出优缺点，达到检查指 18
导的目的。根据本学期听课情况，确立下学期老师与保育员的聘定。 财务(物)管理制度
1、每月帐目要日清月结，做到心中有数，花费要由领导批准，并合理开支，保证幼儿园正常运转。
2、伙食帐做到日清月结，每月或每期公布一次伙食帐。
3、各科财务管理人员管理好园内一切财产，每学期清查一次，健全财产管理制度，以节约为原则。
4、对园内零星修理要心中有数，分期分批修理，有长计划、短安排，做到少花钱，多办事，做好记录。
5、各科室、班级财物做好登记造册工作，做到进有帐，出有记录。
6、班长管理好班级一切财物，包括门、窗、桌、椅、玩教具、水管、水龙头、录音机、音箱、保温桶、电钢琴、消毒柜、触摸一体机、电视机、电扇、空调等。属于消耗物品的要以旧换新，发现由管理不善造成的损失，自己负责维修，照价赔偿。离园前，把卫生收拾干净，关闭门窗、水电。(由主班老师、保育员负责)
7、幼儿园所需购买物品，由保管人员填写购买申请，报主管园长批准并交园长审核后方可购买。
8、班级所需物品，由班长签申请领取单，交主管园长签字后方可到保管处领取。
班级公物管理制度
为了规范班级的公物管理行为，提高全体教师对公物管理的自觉性，特制定本制度。
1.班级公物包括：幼儿桌椅、办公桌椅、门、窗及所属玻璃、空调及所属物、多媒体一体机及所属物、监控设备、室内灯具及开关、本班内音响、 19
多功能播放机、黑板、教具柜、储物柜、清洁用具、班牌及其他教学用具等。
2.开学初，班主任做好各项公物财产登记，对幼儿进行爱护公物方面的教育，将各项公物责任到人。学期中，班主任要定期进行公物检查，对出现的问题，要及时查明原因，由责任人照价赔偿，查不清责任人的(不计原因)，由班主任照价赔偿。
3.教育幼儿爱护公物，不在桌凳上、墙面上乱刻、乱画、乱粘贴画。 4.有关设备用完及时放回原位或关闭电源，妥善保管，以方便下次使用。
教室规范管理制度
为规范幼儿园教室管理、实施精细化办学，彰显我园办学特色，促使师生养成良好的日常行为习惯，特制定教室规范管理制度。
一、 桌椅：合理摆放。
二、 门窗：尽量加强教室通风，保持空气清新。每天离园前教室门窗要关闭上锁。
三、 物品摆放：
1.卫生工具要统一摆放在固定位置，防止拖把时，要把水分拧干，挂起、头朝下放，拖布要同一方向放置。笤帚、撮斗、纸篓摆放在固定位置，离园前垃圾要整理干净。
2.教室内不准摆放私人用品，教师办公桌上办公物品要摆放整齐，不放与办公无关的物品。
3.幼儿衣服叠放整齐、书包摆放整齐，统一放在固定位置。 4.窗台上不准放置任何物品。 5.教具柜、教具摆放整齐。
6.动植物角：要摆放合理、整齐，保持花盆干净，盆下无积水。
四、 水、电：
每天离园后水、电要全部关闭。
五、多媒体一体机要正常操作。(附：一体机使用制度)
(以上各项每项不合格扣1分)
新教师入园制度
1、新分配的学生须在指定医院进行体检，经体检合格后，方可接收。
2、进园前，须经业务考试，合格后方可上班。
3、进园前，按园里的规定，办理一切上岗手续(均根据园当时的实际情况定)
4、新入园老师，第一月为实习期，实习不合格者将予以辞退。试用期工资500元，试用期满后合格聘用者，暂定工资每月800元。
先进班级及模范个人条件
一、先进班级条件
1、积极响应园的号召，服从领导，听从指挥，在班级中起模范带头作用。
2、是安全班级。
3、各项考核成绩突出。
4、服务态度好，政治素质高，业务能力强。
5、班级布置能随季节变化而变化，又能和课本知识结合 起来，布局合理。
6、班级教师出勤率最高，为园创造效益最高。
7、不违反计划生育规定。
8、无上访和投诉现象。
二、模范个人条件
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服从领导，团结同志，不乱发牢骚、说怪话、树立正气、出满勤、干满点、业务熟练，勇于改革探索、受到家长、孩子的爱戴、处处起模范带头作用，在教师中是骨干。不违反计划生育政策，不无理、越级上访事情，无投诉、违规、违纪现象，考核成绩突出。
职称评定制度
1.根据当年上级主管部门下发的职称评定标准及条件，对符合条件的教师按考核成绩进行评选。
2、对职称评定工作，采取非正常手段：哭闹、电话短信恐吓威胁、扰乱正常工作、家属参与、撒泼打滚、喝药、谩骂恐吓威胁老师、乱上访、招记者等过激行为干扰正常职称评定工作，一律一票否决，取消参评资格，三年不许晋升职称。
家长联系制度
1、家长委员会，定期召开会议，每学期两次，并向家长委员会汇报幼儿园工作计划和工作情况，虚心听取意见，不断改进工作。
2、各班设立“家园联系本”(或联系卡)，及时与家长交换意见，同步教育好幼儿。
3、园内和各班设立“家长园地”，宣传科学育儿的知识。
4、各班定期向家长开放半日(每学期l--2次)，让家长了解幼儿生活、学习情况，并虚心听取家长意见，改进本班工作。
5、园长定期在幼儿园门口接送幼儿来园和离园，及时听取家长意见和要求。
6、保教人员定期有计划有目的进行家访，了解幼儿在家生活和行为习惯情况，并征求家长意见。
7、园内设立征求家意见的：“意见箱”随时听取家长要求和建议。
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8、对家长要热情，态度要和蔼可亲，不能训斥指责家长，如给家长发生口角，无论什么原因，发现一次扣500元，扣 5分，并停止工作。
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第二篇：申扎县幼儿园园规
为保障幼儿园的各项工作正常运转，特制定本园规章制度：
一、师德
1、认真参加政治学习及园内外各种学习，做到不迟到、不早退，学习时带好学习资料，理论联系实际，积极发言，学习时不处理其它事，做到人到、心到、口到。
2、树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子，树立与孩子平等的观念：蹲下来和孩子说话，抱起来交流，牵着手教育。
3、遵守劳动纪律，不迟到早退，如果迟到自觉说明原因，按照岗位责任制努力做好本职工作，搞好各部门之间的协作，相互帮忙，顾全大局，服从分配，在完成本职工作的同时，要关心集体，争做份外事。
4、认真实施幼儿园规定的教学大纲，依照《纲要》的指导方针，结合本班孩子的年龄特点和学习特点定出学期计划，并按学期计划制定出月计划及周计划。
5、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。严格做到:视线不能离开孩子。
6、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对每一个孩子，对家长和来宾态度友好，严禁与家长争吵。
7、教师带班不接、不打电话、手机调成振动状态，不接待人。进班不跷二郎腿，不坐桌子及幼儿床。不随意请幼儿替老师做事。
8、遵守公共秩序，讲究卫生，爱护公物，做到物归原处，节约水、电、纸等，仪表整洁大方，上班不穿高跟鞋、拖鞋，不披肩长发，不使用手机。
9、树立“一切为了孩子”的观点，对孩子做到关心、细心、耐心，尊重孩子不偏爱、不戏弄、不起绰号，严禁体罚和变相体罚，注意安全防止事故，如违反上述情况轻则批评重则上报立案，严肃处理。
10、对待家长要主动、热情、耐心，与家长建立正常的关系，不托家长代购物品，如有家长送上门要婉言谢绝。
11、教师要尊重家长，主动与家长沟通、合作共同促进幼儿身心健康发展。
12、教师、后勤人员，在上班前必须作好一切准备工作，包括做好教学工作和生活上的准备，工作时尽心尽职，不随便离开工作岗位，不做私活，不打瞌睡，工作时间不看与保
教工作无关的书籍、刊物，做好交接班工作，带班时不接待亲属、好友。
13、调休必须不妨碍工作、学习，有要事非本人直接处理不可的，得到领导同意方能请事假。如擅离岗位批评教育，一律作旷工处理。
二、常规、卫生：
1、严格遵守幼儿园卫生制度。
2、在日常生活中抓住安全、卫生教育契机，培养幼儿生活卫生习惯及生活自理能力以及各项常规。(生活常规、上课常规、卫生常规等等)
3、注重幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或通知家长。
4、每天记录幼儿的出勤情况，一月公布一次孩子出勤。
5、培养孩子的个人卫生习惯，指导孩子正确地洗手方法，饭前、便后洗手的习惯。
6、注意幼儿用眼卫生，保护幼儿视力，正常教学中不能看电视，中大班每天坚持做眼保健操。
7、室内经常通风换气，每周清洁一次玩教具。
8、扫把、拖把、抹布、簸萁等清洁工具要保持清洁。
9、班中物品需保管好，如有工作变动，必须交清，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。领取物品书刊等需按时归还。
10、不用幼儿东西，非工作人员不得随便进入厨房，对幼儿食品不能随意拿和吃，违者给予处罚。
11、自觉履行园内各项制度，不断提升自身素质。认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美各方面得到发展。
三、安全：
1、严格遵守幼儿园安全制度，教师提高安全意识，并随机给幼儿灌输安全知识，提高幼儿的自我保护能力。带班时做到“人到、心到、手到”。
2、教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。每天保证一小时户外活动时间，户外活动教师要组织户外游戏，大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍，自由活动前教师必须提要求。
3、注重幼儿安全，幼儿离园时要护送到安全地带，交给家长，不能让不熟悉的人把幼儿接走，如家长有事，委托别人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才能让他人接走。家长来接幼儿时，要简单介绍幼儿的当天情况。
4、教师离园前应认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全，才可下班。
第三篇：幼儿园园务
坚持科学发展观，以学习落实《3-6岁儿童学习与发展指南》为主线，关注幼儿学习的整体性，尊重幼儿的个体差异，理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。建好队伍，抓好培训，主动开展保教工作，努力提高工作成效。
二、工作目标：
1、巩固已有的成果、经验，发展壮大父母和关心扶持我们的群体，打好情感牌、唱响名园牌。
2、精细化管理，实行科学管理与人性化管理相结合的模式，逐步由人性化过渡到规范化、精细化。
3、创新教学内容和方法，将成语接龙、绘本阅读等纳入国学教学内容，将感统训练、幼儿体能训练纳入户外活动内容，丰富幼儿的户外活动，提高幼儿的体智能力，改进五大领域学科的教学方式，把绘本阅读、大量识字、口头看图作文作为语言活动的主要内容，继续抓好指心算教学。
4、创新习惯养成教育活动单打一的模式，实现与一日活动相结合，与家庭教育相结合，与幼儿园各项考核相结合，把习惯养成做出明显成效，继续用好好习惯储蓄卡，定期开展习惯养成礼仪童星的典范事例上榜表彰活动。
5、创新影视影像播放，不定期更换微电影制作的MV、幼儿个性化才艺展示、口才秀表演。加强家园合作，继续使用幼儿成长反馈表。
6、提升品牌的内涵发展，强化特色课程，让更多的人知道我们的长处、亮点和独特。
7、提升教职工的素养，把服务基本功、教学基本功、团队精神、心智模式、创新精神和能力作为主要提升内容。
8、提升服务水平。服务内容上通过教职工梳理和建议以及征询父母意见，看看我们还能为父母和孩子提供那些贴心服务;服务质量和水平上认真总结和反思怎样做到父母和孩子心里去。
9、提升教职工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，最大限度的调动教职工主动性，让教职工在创建品牌的实践中，随着品牌价值的不断提升，从中受益。
10、提升产业发展。在幼教品牌的带动下，发展与幼教相关的一些产业来创造品牌的价值，提升品牌创造力和影响力。
三、具体措施：
(一)、加强幼儿园的科学管理，切实提高管理水平。
1、加强班子队伍的管理。在继续注重管理理论和管理经验学习的前提下，不断完善幼儿园的管理机制，定期开展管理研讨会，不断总结幼儿园管理的经验和存在的不足，经常听取父母、教师、职工的意见和建议，及时调整管理策略，完善管理措施，切实提高管理水平。
2、加强教育常规管理。一是认真建立和执行教学管理制度。采用定期检查和不定期抽查相结合的方法，全面了解教师教学工作情况，及时推广教师的先进经验，限期整改存在问题。二是认真执行一日活动管理制度。园领导要做到“四个坚持”，即：坚持每周看活动不少于2个，坚持每周汇总看活动情况，坚持每周进行集体点评，坚持定期深入教室分析保教质量。三是认真执行课程管理、教研活动管理制度。教务处、教科室每月开展一次专题研讨活动，就某一方面的问题形成具有指导性的意见;教研组每周开展一次教研活动，研究解决教学工作中的实际问题;每周开展一次集体备课活动，进行集体研究。
3、加强后勤、安全管理。一是健全后勤管理制度，细化后勤管理环节，规范后勤管理工作，保证后勤条线工作有条不紊。二是强化安全管理认识，加大安全管理力度，细化安全管理环节，做好安全管理工作，确保安全工作万无一失。三是加强保教结合的研讨活动，主动配合教师做好教育教学的服务工作，为幼儿在园健康、安全、愉快生活打好基础。
4、深化幼儿园的内涵发展，注重培育校园文化，促进幼儿园办园特色的形成。校园文化是建设学习型幼儿园的重要特征，我们要结合课题研究和责任教育课程实施，不断提高教师责任认识和奉献精神。通过开展文明班组、学习型团队等评比活动，从而提高全园教职工文明认识和学习的主动性，促进幼儿园的文化建设。
(二)、深化教育教学改革，不断提高保教质量。
1、主动推进课程改革，构建园本化课程实施体系。在选择相关教材、筛选内容、有机整合的基础上，创造性实施富有园本特质的教育课程;在课程实施过程中，要正视突出的问题，寻找解决的对策，重点把握以下六个方面的关系：显性课程与隐性课程的关系，预成活动与生成活动的关系，教师主导与幼儿主体的关系，主题综合与领域平衡的关系，集体教学与小组游戏的关系，时间空间与教育效益的关系。
2、着力深化园本教研。要加强和落实幼儿园园本教研制度，建立幼儿园教师自培机制。努力构建以课程改革为平台，以课题研究为抓手，以活动为载体，通过实践反思、伙伴合作、专业引领，促进教师教育行为跟进的操作系统。要改善传统教研的不足，探索新课程背景下切实有效的教研活动模式，让教研活动切实、有效地促进教师专业成长。要改变教研方法，变“要我学”为“我要学”，变“个体”为“群体”，变“被动”为主动，唤醒教师对自身教学行为中存在问题的警觉和剖析认识，形成教学行为问题化，促进教育理念向教育行为的真正内化。要构建平等、互动、合作、分享、反思的教研平台，通过切实有效的园本教研，培育组织智慧，丰富个体素养。
3、加强对课程的领导，不断学习先进幼儿园课程领导的经验，不断调整和完成课程方案，真正满足不同幼儿的发展需要和父母的需要，使教育内容生活化、经验化、综合化，在促进幼儿身心健康、全面、和谐发展的同时，重点促进幼儿责任感的发展。
(三)、重视队伍建设，不断提高师资素质和专业水平。
1.强化班子队伍建设。注重理论学习，提高幼教专业理论水平;注重信息收集，了解国内外幼教改革动态;注重深入保教工作第一线，了解现状并及时给予指导。本年度计划开展班子队伍建设系列活动。即：专题讲座、主题论坛、沙龙研讨等。
2.强化教师队伍建设。首先，注重师德师风教育。深入开展以“学为人师、行为世范”为主旨、以“热爱本职工作、教书育人、为人师表”为要求的“师德师风”系列教育活动，切实提高教师的师德素养。其次，加大培养骨干教师的力度。创设条件，鼓励教师主动参加各类的业务学习和才艺大比拼活动，通过名师带教和园内的培养，使青年教师的保教水平有一个突飞猛进的进步，按照“明确对象、制订计划、落实措施，注重实效”的要求，尝试开展培养首席教师、教学能手、学科带头人活动，形成骨干教师培养梯队。再次，做好青年教师的园本培训，从适应期青年教师入手进行说课、评课等方面的培训。帮助新上岗教师过好备课说课关、教室教学关和教室管理关，切实提高教师的业务水平。
3、加强生教老师、炊事员的业务培训和实践指导。组织后勤人员，开展协助教师培养幼儿责任心的研究与实践活动，并帮助他们确立课题“树立科学保育观，努力提高幼儿责任认识”。
4、加强幼儿园卫生安全检查工作，严格做好常规性的卫生消毒和防病宣传工作，保证幼儿健康成长。
(四)、继续做好保健和服务工作。
1、继续做好早上入园晨检和教室复检工作。
2、不断改进服务措施，提高服务质量，创建服务品牌。
3、保健工作要在原有基础上有所创新,发挥示范园的作用。
(五)、重视父母和社区工作，提高家教指导的质量。
1、加强父母委员会的工作。
2、利用社区资源，开展丰富多彩的活动。
3、继续运用社区的人力资源，为幼儿园服务。
(六)、产业的开发与实施工作
1、发展相邻产业，壮大经济实体，为教师解决后顾之忧。
2、以艺术教育为切入点，利用多种媒介、渠道实现艺术教育产业化，实现幼儿素质增强、教师受益、幼儿园品牌提升三赢。
(七)、其他工作
1、做好幼儿园的财产登记和物品保管工作，完善借用手续，确保财物的充分利用。
2、做好幼儿园网站的丰富工作，使网站成为幼儿园的资料室;教师、父母学习讨论和互动的平台，指导教师建立教室网站、微信群、QQ群。
3、做好幼儿成长记录工作和好习惯储蓄工作。
4、齐心协力开展好每月一次的专题活动。
每月工作安排：
二月份
1、开学报名工作
2、新学期第一课及欢迎新生入学工作。
3、制定计划，讨论新学期活动安排。
4、开学工作、安全检查
5、新教师岗培训工作
6、三八节活动筹划工作
7、新学期父母会筹划工作
三月份
1、课程研讨活动
2、庆三八“和和美美大家庭”主题活动
3、父母会
4、幼儿影视影像开播
5、开展幼儿器械操训练观摩活动、安全卫生自查工作
6、新教师月汇报课。
7、召开家委会会议
8、好习惯储蓄评星活动。
9、园务会议，总结三月份各条线工作，部署四月份工作
四月份
1、各班开展清明节传统节日的教育活动。
2、幼儿“歌颂春天”诗歌比赛。
3、课程改革和好习惯培养研讨活动
4、幼儿美劳手工比赛活动。
5、全园教师观摩课活动。
6、好习惯储蓄评星活动。
7、踏青活动、安全检查和演习活动
8、园务会议，汇总课程改革执行情况并给予教师指导，部署五月份工作
五月份
1、准备“六一”活动
2、开放日教学活动
3、园务会议，研究课程改革执行情况，部署科技节和六一活动。
4、新课改实践公开课活动
六月份
1、开展“六一”活动毕业典礼
2、教育教学质量评估
3、园务会议，汇总课程改革执行情况，部署学期结束和暑假班工作。
4、教师才艺比赛
5、幼儿科技节活动
6、学期结束总结会
7、制订幼儿园暑期工作计划和园本培训计划
8、家委会工作汇报总结会。
9、财产清点工作。
第四篇：幼儿园园务总结
惠民政策暖人心 规范办园谋发展
2016年9月，自治区党委将普及农村学前三年免费双语教育确定为教育惠民“1号工程”。根据教科局的统一部署，坚定不移推进农村学前三年免费双语教育。我园全体教职工按照大丰镇政府统筹安排，认真开展摸底调查，摸清农村学前三年户籍适龄儿童以及外来务工家庭适龄儿童基本情况，细化到村、调查到人，锁定目标数据，做到底数清、情况明。加大宣传，推动惠民政策深入人心。我园向社会发出《致各族幼儿家长的一封信》，并利用家长会和我园的官方微信以专题专栏等形式进行深入宣传，让党的教育惠民政策家喻户晓、深入人心。重点宣传教育惠民“1号工程”给各族群众带来的实实在在的获得感，进一步增强各族群众感党恩、听党话、跟党走的信心和决心，形成全社会支持双语教育的良好宣传舆论氛围。根据普查情况结合我园实际，科学统筹整合场地、师资力量。通过扩班、将小班调整进会议室等途径，确保所有适龄儿童“应入尽入”。
沐浴着国家惠民政策“1号工程”的春风，办园条件的改善，服务意识的增强，教育质量的提高，我园招生规模逐渐扩大。在上级主管部门的关心、帮助、指导下，我园以《规程》和新《纲要》精神为工作准绳，以规范幼儿园管理，提高保教质量为目标，以提高教师专业素养为根本，进一步确立教育服务意识。拓展思路，发展内涵，努力提升办园质量。
我园基本情况
大丰镇双语幼儿园占地面积6000平方米，建筑面积1658平方米， 2017年4月新建园正式开工，建成后我园总占地面积达到9600平方米，总建筑面积3780平方米。共设12个班，教室南北朝向，空气流通，日照充足，室外活动场地平坦、宽敞。 我园于2015年5月份正式开园办学,截至2017年3月底，在园幼儿367人，其中上学期老生271人，本学期入园96人。开学前，通过摸底我园还有130人未入园，现在已入多少人?未入多少?未入的是什么情况?(按开学初报名情况统计表里去说，但不能出现无法联系这种情况，这个表在上报数据老师那里) 共设7个班，教职工33人，教师队伍爱岗敬业、团结合作，在全体教职工的共同努力下，我园一切工作都步入正轨并向着规范化创新发展，下面我就从幼儿园的管理方面向各位在座的领导以及同仁们汇报一下：
一、民主参与决策，增强管理活力
两年来,我园不断完善，进一步规范了系列的管理制度。制度的建立既具有刚性的本质，同时也体现“尊重、民主”的精神，体现“以人为本”的人性化管理。因此，在实施过程中，我们构建了领导、主任、教师三位一体的互动的民主管理方式，形成宽松、和谐、诚信的管理氛围，让教师广泛参与，增强管理效能。如：每年一月我园教职工代表大会上，针对教职工们提出的意见，园委会非常重视，立即召开会议对教职工们提出的意见进行整改，这一做法激发了教职工们参与管理的能力，也提高了教职工们的主人翁意识。
二、夯实基础工作，促进教师素质提高
能否对幼儿实施高素质的教育、促进幼儿生动、活泼、主动发展，关键在于教师。我园紧紧围绕“师德好、素质高、观念新、业务精”四方面夯实教师基本素质，具体有以下几方面：
(一)弘扬师德，夯实敬业奉献与时俱进的思想素质
师德是教师之魂，我园认为教师应具备“敬业奉献、与时俱进”的思想素质。“敬业奉献”是我园良好园风的体现，“与时俱进”是我园迅速成长的保证。根据我园年轻教师思维活、观念新的特点，我园注重“润物细无声”的移情教育，对青年教师进行敬业、爱业、乐业的思想熏陶。我园组织教师学习优秀教育工作者典型事例，开座谈、作讨论。多姿多彩的活动帮助教师夯实了敬业奉献的思想素质，“我要学”成了每位教师真实的心态写照。 (二)苦练内功，夯实现代幼儿教师专业素质
我园通过多种途径来夯实教师专业素质。一是健全激励机制，把教师基本素质的考核纳入奖惩机制。每学期，我园每位教师都要进行专业技能的考核，对教育水平、班级管理的综合考评，整个幼儿园形成了你追我赶、互相促进、教师年年有提高的可喜局面。二是多练兵、常比武，提高教育教学技能。我园经常组织教师开展“说课”活动，研究教育策略;定期组织开展形式多样的教研组活动。园内经常开展教学观摩、环境观摩、区域游戏观摩等活动，让教师们的教育思想彼此看得见;同时我园注重为教师提供自我展示的舞台，让其演绎创新理念，展示亮丽风采。通过理论层面和实践层面的交流比武活动，有效地提高了教师的教育技能。
(三)反思研讨，提高教师的教科研水平，促进教师专业化发展
幼儿园积极为教师提供外出学习、培训的机会与条件，培训时认真记录、培训后及时反思和总结，开阔教师视野。同时我园围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》开展园本培训，把常规教育，礼仪教育，安全教育融入到幼儿的一日活动中去，由幼儿园骨干教师和班组长担任培训任务，教师们在准备、学习和交流的过程中自我学习、相互学习，达到了提升教育理念和专业水平的目标。在业务学习时，总是留下宝贵的十分钟时间，或交流新经验，或提出热点问题，民主交流，群策群力，使好经验得到及时推广，使问题得到及时解决。我园还对青年教师培养作了具体规划，每个教师根据幼儿园要求与自身实际制定了相应的“个人成长计划”，教师的个人素质得到迅速提高。
三、夯实常规管理，教学教育工作不断提高 (一)完善常规管理制度，使之切实可行
我园领导班子团结务实，在园长的带领下，各分管部门积极配合，全面做好我园各项管理工作。我园坚持每周一召开例会，对上周工作进行总结回顾，对本周工作进行统筹安排。园领导和保教管理人员对常规工作常抓不懈，坚持每天深入班级查班，了解班级工作的整体状况，把握各班级在备课、开展教育教学活动、开展家长工作、班级环境卫生、班级财产管理和人员配合等各个方面、各个环节的情况，并适时做好记载和评价，使管理工作有据可查，落到实处。我们通过半日跟踪查班和随时抽查等多种形式，加强了对教学质量的监控，提高了全园的整体教育教学水平，促使各班级以良好的形象、优质的服务出色地完成工作任务。
(二)加强备课制度，提高教师业务素质
以科学发展观和《纲要》为指导，加强教师之间的合作交流，集思广益，取长补短，凸显个性特长，使集体备课成为集体智慧的结晶，成为大幅度、大面积提高课堂教学效益的“突破口”。在年级组内选定教学经验丰富，有一定的组织能力且积极性较高的教师担任教研组长，对集体备课负责具体指导工作。定期对组员的备课进行检查，并做好记录工作，及时反馈到教务主任处，将备课记录检查工作纳入年终考核当中。
(三)重视家园合作，分享交流开展家长工作的方法
做好家长工作是我园各项工作顺利开展的充分保障。每学期，我园都组织系列活动请家长参与，与家长沟通，达到了家园共育的目的。如：开学初，召开家长会，让家长了解幼儿园的作息时间、保教内容、安全教育和育儿讲座等等，让家长了解孩子在幼儿园生活、学习上的收获。定期通过家园联系和接离园谈话，让家长了解孩子在园情况，让老师了解幼儿在家的情况;通过定期更换家园联系栏，向家长广泛介绍，保教、安全等方面的知识。总之，这一系列活动的开展有利于幼儿的成长，有利于幼儿园的发展，有利于家长素质的提高。
四、安全是一切工作的基础，为一切工作提供保障。
安全是幼儿园教育永恒的话题，我园始终坚持以“安全第一，预防为主”的思想指导本园的安全工作。
首先我们为幼儿提供了轻松愉快的安全环境。我们把安全教育融入到教学活动中和教科研活动中。为了牢固树立幼儿的安全意识，我园开展了以“培养农村幼儿在户外活动中的安全意识”为题的小课题研究，并且要求每位教师在常规备课中安全内容的教学活动由每月一改为每周一次。如此之下，常规教育与教科研相辅的方式，进一步加强了幼儿与教师的安全安全意识，形成了园内常规态的安全氛围。
其次，我们进行谈话引导，师幼共同制定规则，遵守规则。我们开展了一系列的行为规则活动和安全主题教学活动，并利用日常生活中的突发事件，和幼儿探讨、共同制定行为规则，使行为规则被幼儿接受，养成遵守规则的习惯。
最后我们坚持做好家长的安全工作。家长是孩子的第一任老师，也是安全教育的重要指导者。加强幼儿的教育首先就要加强家长的安全意识。活动中，我们给家长发温馨提示，宣传交通安全、校园安全、饮食安全等知识，配合好幼儿园做好安全防范工作。让家长配合班级安全教育活动的开展，在常规的教学活动中向幼儿一些安全知识以及一些防范措施。家园合作，充分利用家园专栏，班级微信群，智慧树向家长宣传安全教育，达成家园共识，引起共鸣。
五、在做好本园工作同时，我园充分利用姐妹园所帮带作用。
在呼图壁县第一幼儿园引领下进行园本教研，县一幼的领导和教师对我园及我园教师实施跟进式指导，并立足我园及教师需求，开展了多次现场指导、送教下乡活动，使我园迅速成长，促进我园教师专业成长。
经过两年来的努力，我园在一定程度上提升了的社会知名度，在教学、后勤、宣传三个方面取得了显著的进展。在下一步工作中，我园将进一步明确工作目标和工作重点，不断推进园务工作上一个新台阶。困难与希望同在，挑战与机遇并存。接下来的日子我们定会振奋精神，携手共进、顽强拼搏、埋头苦干、抓住机遇、迎接挑战，为开创乡镇幼儿园更加美好的明天而努力奋斗!
第五篇：幼儿园园务计划
象山县下沈幼儿园2016学年第二学期教研工作计划
一、指导思想
以学习理解并实践《指南》为要点，认真落实各项工作，不断提高教师队伍的综合素质，继续围绕“规范管理，突出特色，促进内涵”为中心，充分挖掘家庭、社会资源，使我园的教育在稳步中不断发展。
二、现状分析：
1.教研活动比较单一，教研活动的作用没有很好的体现，教研活动后的结果不是很理想。 2.上午活动经过一个学期的跟班指导学习，各班进步很大，但是下午活动有所忽略，需要提高，并要与上午活动有效连接。
3.由于小教研刚刚起步，各年级组的教研活动开展比较弱，内容也不够丰富，各年级的活动没有明显区分。
4.各区域活动的指导与安排需要进一步整改与提升。
5.幼儿园特色不够明显，上一课题结题后出现明显的空缺。
三、工作重点及目标
1.围绕“省二级评定工作”及“学校目标管理考核”，制定针对性的目标与计划。
2.紧抓教师日常案头工作，规范教师一日管理工作，优化幼儿一日活动内容。
3.结合幼儿园教师所需，组织有效实用的教研活动，提高幼儿园保育质量。
4.结合幼儿园特色开展教研活动以及幼儿园特色活动，积极开展幼儿的课题研究。 5.落实小教研工作，深入小组活动内容。
四、主要工作与措施
(一)制定计划，让活动更有目标。 1.根据省二级评制定计划。 结合省二级评定标准，制定幼儿园教研工作计划与幼儿园工作台账目录，并根据台账目录内容开展各项活动，查漏补缺。 2.分层管理，做到责任到人。 分配每年级一味年级组长，公共区域管理人员以及信息报道管理人员，把户外器械整理与监督交给了每周的值周老师，让每件事情都有专属老师管理，做到责任到人。
(二)紧抓常规，让活动更加有序。
1.要求每一位教师提前三天认真备课，及时反思，每周一更新周计划、区域计划，教研组长每周检查一次，行政领导每两周检查一次。日常，行政班子推门听课，通过常规检查，规范每一位教师的教学行为，提高幼儿园教师的专业水平。
2.重新科学制定公共区域安排表，让每位老师都有专属的责任。公共区域分配了总负责人，由行政班子随机检查，负责人监督，提高公共区域的使用率。通过签到、问题反馈、共同整改，让公共区域变得更加吸引幼儿，让幼儿玩得更有意义。
3.行政随机跟班指导，并针对一日活动中的薄弱环节不断研讨与整改，加强一日活动各环节的衔接，让老师在不断磨合中规范班级的一日活动组织。重视幼儿一日活动的规范(重点在区域、游戏活动)。本学年，将把各班区域目标的制定及区域材料的投放工作幼儿园工作督查的重点项目。让老师认真观察幼儿，用心了解幼儿，为幼儿提供可操作、可探索的材料，按各主题不断更新补充区域材料，提供思考、表现的机会，营造良好的游戏环境和游戏氛围，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，充分培养他们的想象力和创造力。
4.继续加强教师日常考核，以评比为手段，提升区域活动质量，优化幼儿一日活动质量。学期做到四个一，一次班级环境创设评比，评比要求要有孩子共同参与的身影，做到做孩子喜欢的环境，创设内容有主题性，有隐性的教育意义，区域材料的投放与五大领域相结合，能提高幼儿各方面的发展;一次园级开放，做到教具、活动准备充分，三位老师配合密切，充分发挥孩子的自主性，给孩子自主发展的权利。 (二)优化教研，让活动更接地气。 1.根据教师所需开展教研活动。 基于常规保教活动中问题与困惑，把一日各环节活动中所发现的典型问题或所遇到的困惑拿出来实实在在研讨，切实提高活动的实效性，达到一日活动实施的最优化。 2.根据幼儿园特色开展教研活动。
继续坚持以“竹文化”建设研究为突破口，引领全体教师利用自然乡土材料“竹”结合各年龄段学习特点，为幼儿创设竹的文化学习，竹的园本课程以及竹特色环境。整理出自己的教学案例，成为幼儿园竹特色课题研究的有效成果。开展课题教研专项活动，把课题落实到日常教研中。并以课题为契点，开展讨论公共区域的有效指导、竹编游戏的设计、竹编游戏的评价教研专题活动。
3.根据各年龄段开展教研活动。
围绕年级组内存在问题和教师的困惑进行专题的研究，以及开展年级组教研、年级组集体备课、一课三研等活动，通过这些针对性的学习来优化教师的专业理念，提高专业素养，有效推进教师的专业发展。
四、本学期主要活动安排
二月份
1.做好开学各项准备工作。
2.制定教研工作计划 3.幼儿园“玩美”研讨活动 三月份
1.庆祝“三八”节活动、植树节活动。
2.大厅环境布置
3.解读省二级各项指标：做好省二级评定的各项准备工作。
4.一日活动蹲点 5.区域评比
6.“站在孩子角度看孩子”研讨活动 四月份
1.省二级(现场考核)。
2.第二届“竹趣”节活动
3.各班家长开放日活动
4.班级区域、环境创设评比
5.“以省二级评定为基点，规范幼儿园一日活动组织”研讨活动 五月份
1.教师师德师风学习 2.中大班教师考核课
3.六一活动、大班毕业活动研讨 4.六一活动、大班毕业活动
5.“幼儿园节日活动的开展”研讨活动 六月份
教师基本功比赛。
“班级教师合作的有效性”研讨活动 3.资料收集，迎接目标管理考核