第一篇：走进祖国主题班会
班会教案：走进名著主题班会
走进名著
——名著阅读主题班会
活动目的：
1、了解祖国文化的悠久历史，鼓励学生走进名著世界，激发学生品赏名著的读书情趣。;
2、教会学生在合作学习中汲取思想养料，感受美的熏陶，积淀文化底蕴;
3、让学生在体验读名著、赏名著、演名著的快慰中，增强学生的语言表达能力和展现自我的意识。
活动准备：
1、 提前给学生布置好阅读内容和方向，指导阅读方法;
2、活动前把学生分为2个大组，论坛组和表演组。
活动步骤：
(名著，是“具有推崇价值的有名的作品”。经典名著的价值在于典范语言的熏陶，在于心灵的滋养，在于对人类精神的终极关怀。今天，让我们一起在经典名著的殿堂里徜徉,去领略名著的魅力,汲取智慧，净化心灵，丰富精神，愉悦人生。)
一、走近名著，亲近经典 1说一说，我心目中的名著经典
学生1：长大后，我明白了“书是人类进步的阶梯”、“热爱书吧，这是知识的源泉!”，懂得了“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度;阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”于是，我放下童话，走进名著，在另一种书籍中寻找自己的快乐与幸福，于是，在节假日、茶余饭后，一切闲暇的时间里，我在《红楼梦》里做客，去《水浒传》中感受，上《西游记》来游览，到《三国演义》串门„„ 学生2：我喜欢在阵雨后的夏日，翻一翻《红楼梦》，不仅宝黛的爱情故事令我悲叹不已，书中的形形色色的人物教会了我认识纷繁杂的大千世界，世事的沉浮，让我有了一份平淡的心境。
学生3：我很喜欢看《安徒生童话》，里面的没一个故事都深深地吸引着我。尤其是那篇《卖火柴的小女孩》，我到现在还是记忆犹新。那个可怜的小女孩历尽了人世沧桑，终于在合家团圆之夜离开了这个黑暗的世界。在她有生之年，她只能拥有美丽的梦，但梦终究是梦，永远不会成为现实······我心中不禁充满了对小女孩的深切同情，也为她摆脱这种黑暗的生活高兴。 学生4：长假里，我读了英国作家乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》，小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛，四度周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。游记中小人国、大人国里光怪陆离的故事深深地吸引了我，然而给我印象最深的是具有仁慈、诚实和友谊美德的慧因，我期盼着有一天我们的社会也像慧因国，孩子们的眼中不再有疑虑，教育与现实是统一的。我愿为此付出努力，也希望大家与我一道，从自己做起，从现在开始做起，让这个社会多一点真诚、少一点虚伪。 2想一想，我记忆里的名著逸事
学生4：公元1605年,西班牙王宫院墙外的街道上,一个年轻人正手捧一本书边走边读,不时地手舞足蹈,并哈哈大笑。西班牙国王菲力浦三世站在王宫阳台上看着这一情景,对身边的大臣说:“你们看那个青年,如果不是有神经病的话,那他一定是在读《堂吉诃德》。”大臣们忙派人去问,那青年果然在读《堂吉诃德》。这个故事说明塞万提斯的《堂吉诃德》一经出版,就震动朝野,十分受人欢迎。事实上像《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》、《红楼梦》、《三国演义》等中外文学名著都名震中外,影响深远,它们都是整个人类智慧的甘露,滋润了一代又一代人的心灵。
学生5：瑞典一所乡村中学，一个老师是这样向学生解释《西游记》的：故事说的是一个中国和尚去西方旅游的经历，这种旅游的性质实质是一种探险。他骑着一匹白色的马，带着一位名叫沙僧的仆人。为了打发旅游途中的寂寞，他还带了一只宠物猴和一头宠物猪。路上，这个和尚经过许多高山，渡过一些大河大川，受到许多惊吓，艳遇过一个只有女孩的女儿国。据说他带的猴子本领很大，一路上替他扫除了很多障碍，其实不过是一只蝎子、两只蜈蚣、五只黄鼠狼、七只蜘蛛等而已，大的动物有一头牛、两头狮子和三只狼。猴子还有一些让人不解的行为，比如一发火就烧，一路上烧了几个山洞、一棵柳树和几座漂亮的宫殿，还围着一堆白骨狠打许多遍才罢手。和尚带的宠物猪看起来没有什么作用，只是充当旅游的解闷工具罢了，据说他一口气吃了四个西瓜，把和尚、用人、猴子的一份都吃了，还说他调戏了七只蜘蛛，被蜘蛛们狠咬了一口。那个仆人却什么用也没有，整天挑着一副破行李，听任摆布。和尚花了13年才到印度，寻了一些印度佛经，象得了宝贝一样凯旋了。学生们听罢非常惊讶：一个是想不到中国人这么热衷于冒险，二是想不到一千年前中国人就喜欢宠物猪了。 学生6：名著内容浓缩成一句话。神要是公然去跟人作对，那是任何人都难以对付的。——《荷马史诗》;生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。——《哈姆雷特》;善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途。——《浮士德》;你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗?我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做，可我们在精神上依然是平等的。——《简•爱》;一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。———海明威《老人与海》;只要你是天鹅蛋，就是生在养鸡场里也没有什么关系。———《安徒生童话》;盲目可以增加你的勇气，因为你无法看到危险。———斯威夫特《格列佛游记》。
二、走进名著，走进名人 3夸一夸，我喜欢的名作家
学生7：名著的作者在我们的心中，不仅仅是一个人，更是一个理想的化身、神秘的偶像。我喜欢在明净的秋阳下，倾听泰戈尔的诉说、走近徐志摩的康桥，那悠悠的文字，或酣畅淋漓，或行云流水，总会让我有太多的泪水与感动。也喜欢在初雪的冬日，读林语堂、读钱钟书、读刘墉，大师们豁达的胸怀、睿知
第二篇：走进父母主题班会
朱：每一次 都在徘徊孤单中坚强 江：每一次 就算很受伤也不闪泪光 陈：我知道 我一直有双隐形的翅膀 江陈：带我飞 飞过绝望
23：不去想 他们拥有美丽的太阳 2：我看见 每天的夕阳也会有变化 3：我知道 我一直有双隐形的翅膀 23：带我飞 给我希望
合：我终於 看到 所有梦想都开花
追逐的年轻 歌声多嘹亮
我终於 翱翔 用心凝望不害怕
哪里会有风 就飞多远吧 朱：不去想 他们拥有美丽的太阳 2：我看见 每天的夕阳也会有变化 3:我知道 我一直有双隐形的翅膀 23：带我飞 给我希望
合：我终於 看到 所有梦想都开花
追逐的年轻 歌声多嘹亮
我终於 翱翔 用心凝望不害怕
哪里会有风 就飞多远吧 23：隐形的翅膀 让梦恒久比天长 合：留一个愿望 让自己想像
“走进父母”主题班会方案
年级：八年级 班级：7班 班主任：林培凤老师
时间：5.9 地点：班级 主持人：刘佩 吴诗颖 康雅萱
二、主题班会开展背景：
孩子们不理解父母，体会不到父母的爱。
三、主题班会开展目的：
帮助孩子体会父母的爱，教孩子走进父母的方法。
四、主题班会前的准备：
准备PPT，表演短剧。
五、主题班会过程与方案: 小组合：各位老师，同学们，大家好!欢迎大家进入“走进父母”主题班会
刘佩：首先，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，
Family：(家庭) F：father(父亲) A：and(和) M: mother(母亲) I : I (我) L：love(爱) Y: you(你们) 吴诗颖： Father and mother, I love you very much
爸爸和妈妈我爱你们
康雅萱：我们都知道在家庭中，爸妈对我们的爱是无私的!有位名人说过，世界上没有那种爱可以超过父母对孩子的那种爱!父母对孩子的爱是无私的，是无价，为了孩子他们可以付出一切甚至，生命!可是我们对父母的爱呢?
刘佩：今天的主题班会有八个环节：诗朗诵 小故事(亲情永胜于爱情) 活动与调查 短剧 报答父母的方法 走进父母的方法 亲情动画视频 送出祝福于八个环节展开 刘佩：现在我们进入第一环节，是诗朗诵。
亲情，是一缕照亮你心田的阳光，给你温暖。是无处不在的关怀，给你呵护。是人生道路上的路标，给你指引方向。是剪不断的情!是浓浓的爱!
============= 吴诗颖：好。下面，进入第二个环节，听小故事。感受一下故事的真谛，请大家看大屏幕，有哪位同学愿意站起来读一下?
============= 康雅萱：下面，进行活动与调查的第三个环节，写一写，算一算;父母每一天要为家庭做多少事，付出多少时间?„„
1.你知道父母的生日吗? 2.你知道父母对你的期望吗?
„„„ (开始提问，课堂踊跃) ============= 刘佩：下面，我们进入第四个环节，欣赏短剧《儿母争吵》 与生活息息相关，希望大家看了以后能在自己身上找找问题。 ============= 康雅萱：下面，我们进入第五个环节：报答父母的方法。希望大家能记住怎么报答父母(小组齐读) ============= 吴诗颖：下面，我们进入第六个环节：走进父母的方法。希望大家不要害羞，多向父母表达你们对他们的爱。(全班齐读)
============= ============= 刘佩：下面，进入第七个环节：欣赏视频《亲情感人》大家一起看一看短片中父母为我们做的事。(播放，结束)
大家一定要牢记父母对我们的爱，他们为我们付出太多太多了。 ============= 吴诗颖：下面，进入最后一个环节：送出祝福。有谁愿意为自己的父母送出祝福?
============= 康雅萱：鸦有反哺之恩，羊有跪乳之情。孝敬父母让我们从现在开始
刘佩：从自身做起，
吴诗颖：从生活中的细小事情开始。
合：一点一滴、一事一情，用心来做，发扬中华民族的传统美德„ „ 小组合：今天的“走进父母”主题班会到此结束，祝老师、同学们：身体健康，万事如意!
谢谢大家!(90°鞠躬)
第三篇：“走进端午”主题班会方案
一、设计背景：
端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。围绕“走进端午”这个话题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。
二、活动目标：
1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。
2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
三、活动地点：一(1)教室
四、活动时间：2016年6月
五、活动前准备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。
六、活动过程： 【活动导入】
1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗?
2、那么端午节的由来习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。
3、引出主题：“走进端午”主题班会现在开始。 【活动一】端午说由来 (一)端午节别称。
1、端午节有哪些别称?
2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家?(学生交流) (二)端午讲故事。
1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗?
2、学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
3、主持人小结。
【活动二】端午话习俗。 (一)赛龙舟：
1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗?(学生自由交流)
2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?(多媒体课件：赛龙舟)
3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛?(学生交流) (二)话粽子：
1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。(学生介绍粽子的由来。)
2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。(多媒体课件：粽子)
(三)同学互系五彩线，说一说五彩线的寓意。
七、活动结束，教师总结：谨记传统节日、弘扬民族文化。
第四篇：“热爱祖国”主题班会教案-主题班会
“热爱祖国”主题班会教案
一、活动目标：
1、通过回顾感人的爱国故事，培养学生爱国情感。
2、通过本次班会课，让学生为自己是中国人而感到骄傲。
二、活动对象：
全班学生(班主任工作)
三、活动准备：
多媒体、诗朗诵
四、活动过程：
1、听一首歌曲《我的中国心》。
2、老师总结：大爱无疆，对祖国的大爱从身边的小爱做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。
(三)、讨论：学生分组讨论“爱国的表现有哪些”?
(四)、总结：
(六)、结束语：
同学们让我们从我做起，从现在做起，做一个爱国的小学生!为中华之崛起而读书，为民族的振兴而努力学习，用你我共同的行动去证明---爱我祖国!
音乐响起《爱我中华》,班会结束。
第五篇：走进秋天 主题班会主持稿
《走进秋天》主题班会稿
二年级四班
合：秋天是一首诗，秋天是一幅画，秋天是一首歌，秋天是一个美丽的梦。 刘晨星：金色的秋天，是欢庆的时刻。 谷馨怡：金色的秋天，是收获的季节。
马浚铭：秋天，是阅不尽的画卷，篇篇绚丽多彩。 李雅茜：秋天，更是颂不完的诗篇，句句动人心弦。
刘晨星：你看，秋妈妈穿上了金灿灿的新衣。 谷馨怡：农民伯伯露出了最欣慰的笑容。 马浚铭：桂花散发的幽香沁人心脾，令人沉醉。 李雅茜：田野里的果实竞相成熟啦。
刘晨星：尊敬的老师们，家长们， 谷馨怡：亲爱的同学们，
合：大家下午好!我们是今天主题班会的主持人!
我是聪明好学的刘晨星 我是美丽可爱的谷馨怡 我是灵敏帅气的马俊铭 我是聪慧漂亮的李雅茜
合：本次班会的主题是“收获的季节，走进秋天”。
(第一章：了解季节) 李雅茜：同学们，我们在生活里经常会听到“四季如歌”这个成语。
刘晨星：它的意思是指一年有四个季节，每个季节都有自己独特的风情，就像风格不同的音乐，秩序井然的各自流淌。
谷馨怡：同学们了解四个季节吗?同学们了解秋天吗?下面就让我们一起来进行知识问答吧!
马浚铭：游戏要求：主持人读完题后，请同学们举手抢答。答对有一份小礼物哦!
刘晨星：第一个问题：你们知道一年有几个季节吗?
(同学们都能回答：4个。随意抽取几个同学回答。)
刘晨星：这个问题很简单。一年有四个季节，分别是春天，夏天，秋天，冬天。
第二个问题就要困难些了：你们知道春天是在哪几个月份吗? (多抽一些同学回答)
刘晨星：下面由我来揭晓答案吧-----春天是在3月，4月，5月里。
刘晨星：春天是最美丽的季节。天气暖了，花儿开了，所有的植物都苏醒过来了。请同学们一起阅读下面这一段描写春天的短文吧。 (春天来了，开始)
李雅茜：春天过后，就迎来了夏天。同学们知道夏天在哪几个月份吗? (抽同学回答)
李雅茜：我为大家揭晓正确答案吧!夏天在6月，7月，8月里。
夏天是最炎热的季节，请大家一起阅读下面这段描述夏天的短文吧。(夏天是最炎热的季节，开始)
马浚铭：夏天过后，就该秋天来临了。同学们知道秋天在哪几个月吗? (抽同学回答)
马浚铭：秋天在哪几个月呢?正确答案是：秋天在9月，10月，11月里。 秋天是收获的季节，请同学们一起阅读这段描述秋天的短文。(农民伯伯最喜欢秋天了，开始)
谷馨怡：秋天过后，就迎来了严寒的冬天。同学们知道冬天在哪几个月份吗? (抽同学回答)
谷馨怡：冬天在哪几个月呢?正确答案是：秋天在12月，1月，2月里。 冬天是寒冷的季节，请同学们一起阅读这段描述冬天的小短文吧。
(冬天好冷啊，开始)
(第二章：了解秋天)
刘晨星：同学们，我们刚刚了解了一些一年四季的知识。大家知道我们现在是在哪个季节吗?(全班答：秋天)
刘晨星：非常正确，现在正是在秋天。你们知道人们喜欢用哪些成语或者词语描
述秋天吗?(抽同学回答)
刘晨星：描述秋天，使用的最多的成语是“秋高气爽”。
(看屏幕读)秋高气爽是指秋天晴空万里，天气清爽。
谷馨怡：人们也经常使用“一叶知秋”来描述秋天的到来。一叶知秋是指从一片树叶的凋落，就知道秋天到来了。
马浚铭：春华秋实也可以用来描述秋天的特点。春华秋实是指春天开花，秋天
结果。
李雅茜：秋天最有名的花就是桂花，我们经常说“金桂飘香”，它是指秋天，桂
花开了，香味可以飘很远。
刘晨星：还有很多可以形容秋天的成语，我们摘取了一些最常见的，请同学们齐读。
刘晨星：下面：请大家欣赏部分同学的读写绘作业。
(第三章：了解秋天的收获)
谷馨怡：秋天被人们称为“收获的季节”，你们知道秋天可以收获哪些粮食吗? 请大家抢答!(抽很多同学回答，并提醒大家要回答秋天的粮食。) 谷馨怡：秋天收获的粮食有：(看屏幕慢慢介绍)玉米，红薯，水稻，花生(停顿让同学慢慢看)。除此之外，还有土豆，高粱，黄豆，红豆等多种豆类!
马浚铭：刚刚我们了解了秋天可以收获很多粮食，你们知道除了粮食，秋天还可以收获哪些瓜果吗?请回答!(抽很多同学回答) 马浚铭：秋天收获的水果有：(看屏幕慢慢介绍)葡萄，柿子，核桃，石榴(停顿)，还有梨，猕猴桃，橘子，山楂(停顿)，柚子，板栗，苹果，大枣(停顿)，南瓜，冬瓜，佛手瓜，葫芦瓜等等很多。
李雅茜：秋天可以收获很多粮食，蔬果，秋天也会开很多种花，大家知道秋天开放的花儿有哪些吗?请回答!(抽很多同学回答) 李雅茜：秋天开放的花儿有：(看屏幕慢慢介绍)桂花，菊花，鸡冠花，牵牛花(停顿)。还有百合花，蝴蝶兰，秋海棠，木芙蓉等等。
刘晨星：在秋天里，我们还可以过很多重要的节日。你们知道有哪些节日吗?
(抽同学回答) 刘晨星：下面我们一起来了解吧!秋天的第一个重要的节日是“教师节”。教师节是哪一天呢?(多抽些同学回答) 刘晨星：教师节在9月10日，它是亲爱的老师的节日。它告诉我们要爱我们的老师，要听老师的话，好好学习，天天向上。
刘晨星：秋天的另一个重要的节日是“国庆节”，我们刚刚度过了国庆节。大家还记得国庆节的时间吗?(抽同学回答) 刘晨星：国庆节是在10月1日到7日。它的意义是为了庆祝祖国妈妈的生日，它告诉我们要热爱我们的祖国。
谷馨怡：秋天还有一个传统的节日，叫“中秋节”。谁知道中秋节是在哪一天呢? (抽同学回答) 谷馨怡：中秋节是在农历8月15日。这个节日是为了庆祝丰收，家人都要聚在一起，大家开心的赏月，吃月饼。
马浚铭：秋天还有一个传统节日是重阳节，有同学知道重阳节是在哪一天吗? (抽同学回答) 马浚铭：重阳节是在农历9月9日。人们会在这一天出游赏秋，登高远眺，观赏菊花，重阳节也被称为老人节，倡导大家树立尊老，敬老，爱老的风气。
李雅茜：我们刚才一起了解了很多有关秋天的知识，下面我们一起来听一首歌曲吧!请欣赏歌曲《多彩的秋天》!
刘晨星：上次的读写绘作业，很多同学完成的非常认真，他们也迎来了自己收获的季节。老师选取了一些优秀作品，并为这些同学准备了小礼品。这些同学是：李雅茜，杨嘉欣，王玥文，任函锐，罗诗雨，白一芝，王奕晗，庞琪，曹睿哲，大陈峻熙，朱芸，李锦治，冯依涵，朱政森，赵诗奇，赵冉，谷馨怡，陈成，崔璨，刘亦扬。请这些同学上台领奖。
刘晨星：也请没有得奖的同学不要气馁，下次认真完成，你也会赢得自己的收获的那一天。请大家继续努力吧。
(总结语) 刘晨星：稻海翻起金色的波浪。 谷馨怡：枫林燃起红色的火焰。 马浚铭：秋天，是一个多彩的季节。 李雅茜：秋天，是一个成熟的季节。
刘晨星，谷馨怡：祝老师和家长们在秋色里身体健康，工作顺利。 马浚铭，李雅茜：祝同学们在秋天里快乐成长，天天向上。
(合)：同学们，本次主题班会到此结束，谢谢大家!