第一篇:走进祖国主题班会
班会教案:走进名著主题班会
走进名著
——名著阅读主题班会
活动目的:
1、了解祖国文化的悠久历史,鼓励学生走进名著世界,激发学生品赏名著的读书情趣。;
2、教会学生在合作学习中汲取思想养料,感受美的熏陶,积淀文化底蕴;
3、让学生在体验读名著、赏名著、演名著的快慰中,增强学生的语言表达能力和展现自我的意识。
活动准备:
1、 提前给学生布置好阅读内容和方向,指导阅读方法;
2、活动前把学生分为2个大组,论坛组和表演组。
活动步骤:
(名著,是“具有推崇价值的有名的作品”。经典名著的价值在于典范语言的熏陶,在于心灵的滋养,在于对人类精神的终极关怀。今天,让我们一起在经典名著的殿堂里徜徉,去领略名著的魅力,汲取智慧,净化心灵,丰富精神,愉悦人生。)
一、走近名著,亲近经典 1说一说,我心目中的名著经典
学生1:长大后,我明白了“书是人类进步的阶梯”、“热爱书吧,这是知识的源泉!”,懂得了“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度;阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。”于是,我放下童话,走进名著,在另一种书籍中寻找自己的快乐与幸福,于是,在节假日、茶余饭后,一切闲暇的时间里,我在《红楼梦》里做客,去《水浒传》中感受,上《西游记》来游览,到《三国演义》串门„„ 学生2:我喜欢在阵雨后的夏日,翻一翻《红楼梦》,不仅宝黛的爱情故事令我悲叹不已,书中的形形色色的人物教会了我认识纷繁杂的大千世界,世事的沉浮,让我有了一份平淡的心境。
学生3:我很喜欢看《安徒生童话》,里面的没一个故事都深深地吸引着我。尤其是那篇《卖火柴的小女孩》,我到现在还是记忆犹新。那个可怜的小女孩历尽了人世沧桑,终于在合家团圆之夜离开了这个黑暗的世界。在她有生之年,她只能拥有美丽的梦,但梦终究是梦,永远不会成为现实······我心中不禁充满了对小女孩的深切同情,也为她摆脱这种黑暗的生活高兴。 学生4:长假里,我读了英国作家乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》,小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张,描述了酷爱航海冒险的格列佛,四度周游世界,经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。游记中小人国、大人国里光怪陆离的故事深深地吸引了我,然而给我印象最深的是具有仁慈、诚实和友谊美德的慧因,我期盼着有一天我们的社会也像慧因国,孩子们的眼中不再有疑虑,教育与现实是统一的。我愿为此付出努力,也希望大家与我一道,从自己做起,从现在开始做起,让这个社会多一点真诚、少一点虚伪。 2想一想,我记忆里的名著逸事
学生4:公元1605年,西班牙王宫院墙外的街道上,一个年轻人正手捧一本书边走边读,不时地手舞足蹈,并哈哈大笑。西班牙国王菲力浦三世站在王宫阳台上看着这一情景,对身边的大臣说:“你们看那个青年,如果不是有神经病的话,那他一定是在读《堂吉诃德》。”大臣们忙派人去问,那青年果然在读《堂吉诃德》。这个故事说明塞万提斯的《堂吉诃德》一经出版,就震动朝野,十分受人欢迎。事实上像《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》、《红楼梦》、《三国演义》等中外文学名著都名震中外,影响深远,它们都是整个人类智慧的甘露,滋润了一代又一代人的心灵。
学生5:瑞典一所乡村中学,一个老师是这样向学生解释《西游记》的:故事说的是一个中国和尚去西方旅游的经历,这种旅游的性质实质是一种探险。他骑着一匹白色的马,带着一位名叫沙僧的仆人。为了打发旅游途中的寂寞,他还带了一只宠物猴和一头宠物猪。路上,这个和尚经过许多高山,渡过一些大河大川,受到许多惊吓,艳遇过一个只有女孩的女儿国。据说他带的猴子本领很大,一路上替他扫除了很多障碍,其实不过是一只蝎子、两只蜈蚣、五只黄鼠狼、七只蜘蛛等而已,大的动物有一头牛、两头狮子和三只狼。猴子还有一些让人不解的行为,比如一发火就烧,一路上烧了几个山洞、一棵柳树和几座漂亮的宫殿,还围着一堆白骨狠打许多遍才罢手。和尚带的宠物猪看起来没有什么作用,只是充当旅游的解闷工具罢了,据说他一口气吃了四个西瓜,把和尚、用人、猴子的一份都吃了,还说他调戏了七只蜘蛛,被蜘蛛们狠咬了一口。那个仆人却什么用也没有,整天挑着一副破行李,听任摆布。和尚花了13年才到印度,寻了一些印度佛经,象得了宝贝一样凯旋了。学生们听罢非常惊讶:一个是想不到中国人这么热衷于冒险,二是想不到一千年前中国人就喜欢宠物猪了。 学生6:名著内容浓缩成一句话。神要是公然去跟人作对,那是任何人都难以对付的。——《荷马史诗》;生存还是毁灭,这是一个值得思考的问题。——《哈姆雷特》;善良人在追求中纵然迷惘,却终将意识到有一条正途。——《浮士德》;你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗?我向你发誓,如果上帝赋予我财富和美貌,我会让你无法离开我,就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做,可我们在精神上依然是平等的。——《简•爱》;一个人并不是生来要被打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。———海明威《老人与海》;只要你是天鹅蛋,就是生在养鸡场里也没有什么关系。———《安徒生童话》;盲目可以增加你的勇气,因为你无法看到危险。———斯威夫特《格列佛游记》。
二、走进名著,走进名人 3夸一夸,我喜欢的名作家
学生7:名著的作者在我们的心中,不仅仅是一个人,更是一个理想的化身、神秘的偶像。我喜欢在明净的秋阳下,倾听泰戈尔的诉说、走近徐志摩的康桥,那悠悠的文字,或酣畅淋漓,或行云流水,总会让我有太多的泪水与感动。也喜欢在初雪的冬日,读林语堂、读钱钟书、读刘墉,大师们豁达的胸怀、睿知
第二篇:走进父母主题班会
朱:每一次 都在徘徊孤单中坚强 江:每一次 就算很受伤也不闪泪光 陈:我知道 我一直有双隐形的翅膀 江陈:带我飞 飞过绝望
23:不去想 他们拥有美丽的太阳 2:我看见 每天的夕阳也会有变化 3:我知道 我一直有双隐形的翅膀 23:带我飞 给我希望
合:我终於 看到 所有梦想都开花
追逐的年轻 歌声多嘹亮
我终於 翱翔 用心凝望不害怕
哪里会有风 就飞多远吧 朱:不去想 他们拥有美丽的太阳 2:我看见 每天的夕阳也会有变化 3:我知道 我一直有双隐形的翅膀 23:带我飞 给我希望
合:我终於 看到 所有梦想都开花
追逐的年轻 歌声多嘹亮
我终於 翱翔 用心凝望不害怕
哪里会有风 就飞多远吧 23:隐形的翅膀 让梦恒久比天长 合:留一个愿望 让自己想像
“走进父母”主题班会方案
年级:八年级 班级:7班 班主任:林培凤老师
时间:5.9 地点:班级 主持人:刘佩 吴诗颖 康雅萱
二、主题班会开展背景:
孩子们不理解父母,体会不到父母的爱。
三、主题班会开展目的:
帮助孩子体会父母的爱,教孩子走进父母的方法。
四、主题班会前的准备:
准备PPT,表演短剧。
五、主题班会过程与方案: 小组合:各位老师,同学们,大家好!欢迎大家进入“走进父母”主题班会
刘佩:首先,我说一个英语单词,看看大家知不知道它的中文含义,
Family:(家庭) F:father(父亲) A:and(和) M: mother(母亲) I : I (我) L:love(爱) Y: you(你们) 吴诗颖: Father and mother, I love you very much
爸爸和妈妈我爱你们
康雅萱:我们都知道在家庭中,爸妈对我们的爱是无私的!有位名人说过,世界上没有那种爱可以超过父母对孩子的那种爱!父母对孩子的爱是无私的,是无价,为了孩子他们可以付出一切甚至,生命!可是我们对父母的爱呢?
刘佩:今天的主题班会有八个环节:诗朗诵 小故事(亲情永胜于爱情) 活动与调查 短剧 报答父母的方法 走进父母的方法 亲情动画视频 送出祝福于八个环节展开 刘佩:现在我们进入第一环节,是诗朗诵。
亲情,是一缕照亮你心田的阳光,给你温暖。是无处不在的关怀,给你呵护。是人生道路上的路标,给你指引方向。是剪不断的情!是浓浓的爱!
============= 吴诗颖:好。下面,进入第二个环节,听小故事。感受一下故事的真谛,请大家看大屏幕,有哪位同学愿意站起来读一下?
============= 康雅萱:下面,进行活动与调查的第三个环节,写一写,算一算;父母每一天要为家庭做多少事,付出多少时间?„„
1.你知道父母的生日吗? 2.你知道父母对你的期望吗?
„„„ (开始提问,课堂踊跃) ============= 刘佩:下面,我们进入第四个环节,欣赏短剧《儿母争吵》 与生活息息相关,希望大家看了以后能在自己身上找找问题。 ============= 康雅萱:下面,我们进入第五个环节:报答父母的方法。希望大家能记住怎么报答父母(小组齐读) ============= 吴诗颖:下面,我们进入第六个环节:走进父母的方法。希望大家不要害羞,多向父母表达你们对他们的爱。(全班齐读)
============= ============= 刘佩:下面,进入第七个环节:欣赏视频《亲情感人》大家一起看一看短片中父母为我们做的事。(播放,结束)
大家一定要牢记父母对我们的爱,他们为我们付出太多太多了。 ============= 吴诗颖:下面,进入最后一个环节:送出祝福。有谁愿意为自己的父母送出祝福?
============= 康雅萱:鸦有反哺之恩,羊有跪乳之情。孝敬父母让我们从现在开始
刘佩:从自身做起,
吴诗颖:从生活中的细小事情开始。
合:一点一滴、一事一情,用心来做,发扬中华民族的传统美德„ „ 小组合:今天的“走进父母”主题班会到此结束,祝老师、同学们:身体健康,万事如意!
谢谢大家!(90°鞠躬)
第三篇:“走进端午”主题班会方案
一、设计背景:
端午节是中华民族的传统节日,传统节日正是培育优秀民族文化的沃土,也是培养民族精神的有效途径。围绕“走进端午”这个话题,设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块,让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等,感受端午节的文化内涵,亲身体验我国传统佳节的独特魅力,激发学生的民族自豪感和爱国热情。
二、活动目标:
1、通过活动,让学生了解端午节的来历和风俗习惯,同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力,培养学生的好奇心和求知欲。
2、学习端午节文化,激发学生的爱国热情和民族自豪感。
三、活动地点:一(1)教室
四、活动时间:2016年6月
五、活动前准备:上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。
六、活动过程: 【活动导入】
1、我国有很多传统节日,你知道我国有哪些传统节日吗?
2、那么端午节的由来习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。
3、引出主题:“走进端午”主题班会现在开始。 【活动一】端午说由来 (一)端午节别称。
1、端午节有哪些别称?
2、关于端午节的由来,说法很多,谁能告诉大家?(学生交流) (二)端午讲故事。
1、端午节是中国古老的传统节日,至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说很多,你们知道哪些与端午节有关的故事吗?
2、学生讲述端午节故事:《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
3、主持人小结。
【活动二】端午话习俗。 (一)赛龙舟:
1、过端午节,是中国人二千多年来的传统习惯,由于我国地广人多,加上许多故事传说,于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗?(学生自由交流)
2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?(多媒体课件:赛龙舟)
3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛?(学生交流) (二)话粽子:
1、除了赛龙舟,端午节的主要习俗就是品尝粽子。(学生介绍粽子的由来。)
2、一直到今天,每年五月初,中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子,其花色品种琳琅满目。(多媒体课件:粽子)
(三)同学互系五彩线,说一说五彩线的寓意。
七、活动结束,教师总结:谨记传统节日、弘扬民族文化。
第四篇:“热爱祖国”主题班会教案-主题班会
“热爱祖国”主题班会教案
一、活动目标:
1、通过回顾感人的爱国故事,培养学生爱国情感。
2、通过本次班会课,让学生为自己是中国人而感到骄傲。
二、活动对象:
全班学生(班主任工作)
三、活动准备:
多媒体、诗朗诵
四、活动过程:
1、听一首歌曲《我的中国心》。
2、老师总结:大爱无疆,对祖国的大爱从身边的小爱做起,爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国,只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。
(三)、讨论:学生分组讨论“爱国的表现有哪些”?
(四)、总结:
(六)、结束语:
同学们让我们从我做起,从现在做起,做一个爱国的小学生!为中华之崛起而读书,为民族的振兴而努力学习,用你我共同的行动去证明---爱我祖国!
音乐响起《爱我中华》,班会结束。
第五篇:走进秋天 主题班会主持稿
《走进秋天》主题班会稿
二年级四班
合:秋天是一首诗,秋天是一幅画,秋天是一首歌,秋天是一个美丽的梦。 刘晨星:金色的秋天,是欢庆的时刻。 谷馨怡:金色的秋天,是收获的季节。
马浚铭:秋天,是阅不尽的画卷,篇篇绚丽多彩。 李雅茜:秋天,更是颂不完的诗篇,句句动人心弦。
刘晨星:你看,秋妈妈穿上了金灿灿的新衣。 谷馨怡:农民伯伯露出了最欣慰的笑容。 马浚铭:桂花散发的幽香沁人心脾,令人沉醉。 李雅茜:田野里的果实竞相成熟啦。
刘晨星:尊敬的老师们,家长们, 谷馨怡:亲爱的同学们,
合:大家下午好!我们是今天主题班会的主持人!
我是聪明好学的刘晨星 我是美丽可爱的谷馨怡 我是灵敏帅气的马俊铭 我是聪慧漂亮的李雅茜
合:本次班会的主题是“收获的季节,走进秋天”。
(第一章:了解季节) 李雅茜:同学们,我们在生活里经常会听到“四季如歌”这个成语。
刘晨星:它的意思是指一年有四个季节,每个季节都有自己独特的风情,就像风格不同的音乐,秩序井然的各自流淌。
谷馨怡:同学们了解四个季节吗?同学们了解秋天吗?下面就让我们一起来进行知识问答吧!
马浚铭:游戏要求:主持人读完题后,请同学们举手抢答。答对有一份小礼物哦!
刘晨星:第一个问题:你们知道一年有几个季节吗?
(同学们都能回答:4个。随意抽取几个同学回答。)
刘晨星:这个问题很简单。一年有四个季节,分别是春天,夏天,秋天,冬天。
第二个问题就要困难些了:你们知道春天是在哪几个月份吗? (多抽一些同学回答)
刘晨星:下面由我来揭晓答案吧-----春天是在3月,4月,5月里。
刘晨星:春天是最美丽的季节。天气暖了,花儿开了,所有的植物都苏醒过来了。请同学们一起阅读下面这一段描写春天的短文吧。 (春天来了,开始)
李雅茜:春天过后,就迎来了夏天。同学们知道夏天在哪几个月份吗? (抽同学回答)
李雅茜:我为大家揭晓正确答案吧!夏天在6月,7月,8月里。
夏天是最炎热的季节,请大家一起阅读下面这段描述夏天的短文吧。(夏天是最炎热的季节,开始)
马浚铭:夏天过后,就该秋天来临了。同学们知道秋天在哪几个月吗? (抽同学回答)
马浚铭:秋天在哪几个月呢?正确答案是:秋天在9月,10月,11月里。 秋天是收获的季节,请同学们一起阅读这段描述秋天的短文。(农民伯伯最喜欢秋天了,开始)
谷馨怡:秋天过后,就迎来了严寒的冬天。同学们知道冬天在哪几个月份吗? (抽同学回答)
谷馨怡:冬天在哪几个月呢?正确答案是:秋天在12月,1月,2月里。 冬天是寒冷的季节,请同学们一起阅读这段描述冬天的小短文吧。
(冬天好冷啊,开始)
(第二章:了解秋天)
刘晨星:同学们,我们刚刚了解了一些一年四季的知识。大家知道我们现在是在哪个季节吗?(全班答:秋天)
刘晨星:非常正确,现在正是在秋天。你们知道人们喜欢用哪些成语或者词语描
述秋天吗?(抽同学回答)
刘晨星:描述秋天,使用的最多的成语是“秋高气爽”。
(看屏幕读)秋高气爽是指秋天晴空万里,天气清爽。
谷馨怡:人们也经常使用“一叶知秋”来描述秋天的到来。一叶知秋是指从一片树叶的凋落,就知道秋天到来了。
马浚铭:春华秋实也可以用来描述秋天的特点。春华秋实是指春天开花,秋天
结果。
李雅茜:秋天最有名的花就是桂花,我们经常说“金桂飘香”,它是指秋天,桂
花开了,香味可以飘很远。
刘晨星:还有很多可以形容秋天的成语,我们摘取了一些最常见的,请同学们齐读。
刘晨星:下面:请大家欣赏部分同学的读写绘作业。
(第三章:了解秋天的收获)
谷馨怡:秋天被人们称为“收获的季节”,你们知道秋天可以收获哪些粮食吗? 请大家抢答!(抽很多同学回答,并提醒大家要回答秋天的粮食。) 谷馨怡:秋天收获的粮食有:(看屏幕慢慢介绍)玉米,红薯,水稻,花生(停顿让同学慢慢看)。除此之外,还有土豆,高粱,黄豆,红豆等多种豆类!
马浚铭:刚刚我们了解了秋天可以收获很多粮食,你们知道除了粮食,秋天还可以收获哪些瓜果吗?请回答!(抽很多同学回答) 马浚铭:秋天收获的水果有:(看屏幕慢慢介绍)葡萄,柿子,核桃,石榴(停顿),还有梨,猕猴桃,橘子,山楂(停顿),柚子,板栗,苹果,大枣(停顿),南瓜,冬瓜,佛手瓜,葫芦瓜等等很多。
李雅茜:秋天可以收获很多粮食,蔬果,秋天也会开很多种花,大家知道秋天开放的花儿有哪些吗?请回答!(抽很多同学回答) 李雅茜:秋天开放的花儿有:(看屏幕慢慢介绍)桂花,菊花,鸡冠花,牵牛花(停顿)。还有百合花,蝴蝶兰,秋海棠,木芙蓉等等。
刘晨星:在秋天里,我们还可以过很多重要的节日。你们知道有哪些节日吗?
(抽同学回答) 刘晨星:下面我们一起来了解吧!秋天的第一个重要的节日是“教师节”。教师节是哪一天呢?(多抽些同学回答) 刘晨星:教师节在9月10日,它是亲爱的老师的节日。它告诉我们要爱我们的老师,要听老师的话,好好学习,天天向上。
刘晨星:秋天的另一个重要的节日是“国庆节”,我们刚刚度过了国庆节。大家还记得国庆节的时间吗?(抽同学回答) 刘晨星:国庆节是在10月1日到7日。它的意义是为了庆祝祖国妈妈的生日,它告诉我们要热爱我们的祖国。
谷馨怡:秋天还有一个传统的节日,叫“中秋节”。谁知道中秋节是在哪一天呢? (抽同学回答) 谷馨怡:中秋节是在农历8月15日。这个节日是为了庆祝丰收,家人都要聚在一起,大家开心的赏月,吃月饼。
马浚铭:秋天还有一个传统节日是重阳节,有同学知道重阳节是在哪一天吗? (抽同学回答) 马浚铭:重阳节是在农历9月9日。人们会在这一天出游赏秋,登高远眺,观赏菊花,重阳节也被称为老人节,倡导大家树立尊老,敬老,爱老的风气。
李雅茜:我们刚才一起了解了很多有关秋天的知识,下面我们一起来听一首歌曲吧!请欣赏歌曲《多彩的秋天》!
刘晨星:上次的读写绘作业,很多同学完成的非常认真,他们也迎来了自己收获的季节。老师选取了一些优秀作品,并为这些同学准备了小礼品。这些同学是:李雅茜,杨嘉欣,王玥文,任函锐,罗诗雨,白一芝,王奕晗,庞琪,曹睿哲,大陈峻熙,朱芸,李锦治,冯依涵,朱政森,赵诗奇,赵冉,谷馨怡,陈成,崔璨,刘亦扬。请这些同学上台领奖。
刘晨星:也请没有得奖的同学不要气馁,下次认真完成,你也会赢得自己的收获的那一天。请大家继续努力吧。
(总结语) 刘晨星:稻海翻起金色的波浪。 谷馨怡:枫林燃起红色的火焰。 马浚铭:秋天,是一个多彩的季节。 李雅茜:秋天,是一个成熟的季节。
刘晨星,谷馨怡:祝老师和家长们在秋色里身体健康,工作顺利。 马浚铭,李雅茜:祝同学们在秋天里快乐成长,天天向上。
(合):同学们,本次主题班会到此结束,谢谢大家!