第一篇：链接循环范文
如皋网站优化：得不到的链接才是好链接！
有得古话说得好，得不到的东西才是好东西。这个在SEO行业如果用来说链接，那绝对是正确的。链接好评人与人之间的评价，被一个老好人表扬一下不算 什么，对一个鲜于表扬人的人表扬，那被表扬的人一定很有档次。
在容易得到的链接方面，曾经花了很多工夫，许许多多在论坛里、QQ里公开跳出来交换链接的，就是那种很容易得到的链接，这类链接的推荐价值有限，虽然不是 很宝贵，可以它能够满足基本数据的要求，链接嘛，既要质量，也要数量的。
我们试图研究得不到的链接，已有一段时间了，现在正式开始大规模的尝试。我们有一个婴儿早教类的客户，也算是全球比较知名的品牌了，我们现在在给它做 SE0优化，那外部链接建设肯定是其中的一部分工作了。前段时间在交换链接，今天尝试新的方式。我们基本的方法就是，寻找到一些吸引人的但又不怎么破费的 小奖励，然后让实习生Fiona一个个博客去联系，让那些年轻的妈咪给我们的客户添加链接，如果他们加了链接，我们可以给他一些小的奖励，比如一些小软件 啊、育儿知识资料之类的。今天特意开了一个头脑风暴会议，邀请了项目负责人、Fiona，还有刚生完宝宝的Anna阿姨一起，群策群力。大家共同想出了一 些链接的诱饵：
1，简单易用的宝宝相册处理软件;
2，育儿宝典、妈咪瘦身、幼儿教育等方面的资料;
3，宝宝喜欢听的mp3;
4，育儿网址大全;
4，对于一些比较有权重的博客，可以奖励一些实物。
这些应该算是正常的链接建设策略，不算是买卖链接，不过这种营销，一般情况下效率比较低，毕竟人工也是非常大的成本。如何降低成本，是我接下来应该不断研 究和优化的地方了。
第二篇：背景链接
【背景链接】
2010年12月29日，国务院新闻办发布了《中国的反腐败和廉政建设》白皮书，全面、客观地介绍中国共产党和中国政府在反腐败和廉政建设重大问题上的政策主张、主要做法以及所取得的成就。这是中国第一次将反腐败和廉政建设情况用白皮书的形式向全世界公布，这表明中国正以一种更加开放的姿态向世界展示自己的政治状况，也说明中国意识到了廉政工作必须阳光化，不能回避国际视线，必须与世界的反腐败斗争接轨，与世界同步。只有让世界了解中国的反腐败和廉政工作现状，世界反腐败格局中才能有中国的位置，中国才能和世界各国更好地交流合作，从而推动国际反腐败工作的进一步开展。
【标准表述】
[权威警句]
加强党风廉政建设和反腐败工作，事关中国特色社会主义事业兴衰成败，事关党的生死存亡，事关改革发展稳定大局，事关广大党员和人民群众根本利益。 ——周强
[意义]
廉政建设有多方面的战略意义，它的战略意义体现在三个方面：
第一，加强廉政文化建设表现在它是贯彻落实科学发展观的必然要求。科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，是指导中国改革开放和社会主义现代化建设的重大战略思想。深入贯彻落实科学发展观，不但要求领导干部具有战略思维、创新思维和辩证思维能力，而且对领导干部的思想作风、工作作风和生活作风也提出了更高要求。
第二、加强廉政文化建设的战略意义，还表现在它是建设社会主义核心价值体系的重要基础。社会主义核心价值体系是我们党、我们国家、我们民族的基本价值取向。加强廉政文化建设是建设社会主义核心价值体系的基础工作和基本建设。
第三、加强廉政文化建设的战略意义，还表现在它是深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的战略举措。深入推进反腐倡廉建设，必须全面贯彻标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，贯彻好这个方针，必须正确处理治标与治本、惩治与预防的关系。从全局和长远来看，治本高于治标，预防重于惩治。
[措施]
我们要从贯彻落实科学发展观，推进科学发展的高度;从坚持党要管党、从严治党，巩固党的执政地位和执政基础，实现国家长治久安的高度;从加快经济发展方式转变、推进“四化两型”建设，加快湖南科学、富民强省的高度;从推进社会主义和谐社会建设的高度，深刻认识加强党风廉政建设和反腐败工作的极端重要性，将之作为一项重大的政治任务抓紧抓好。
一是要加强监督检查，确保中央、省委重大决策部署的贯彻落实。要健全定期检查和专项督查制度、纪律保障机制，加强监督检查，确保中央政令畅通，确保省委、省政府各项决策部署落到实处。
二是要着力推进惩治和预防腐败体系建设。以深化改革和制度创新为重点，以制约和监督权力为核心，以重点领域和关键环节为突破口，整体推进反腐倡廉教育、监督、预防、惩治等各项制度建设，加快建立起一整套内容科学、程序严密、配套完备、有效管用的反腐倡廉制度体系。要认真总结基层反腐倡廉建设创新成果和成功经验，及时加以推广，注重提升到制度层面，不断丰富惩防腐败体系内涵。
三是要着力解决人民群众反映强烈的突出问题。进一步加大专项治理度，深挖细查和严肃处理各类突出问题背后隐藏的违纪违法行为，发现一起，查处纠正一起，以党风廉政建设和反腐败工作的新成效取信于民、造福于民。要拓宽群众参与渠道，加强反腐倡廉舆情网络信息的收集、研判和处置，充分发挥人民群众在反腐倡廉中的重要作用。
第三篇：反向链接技巧
增加反向链接的35个技巧：
列表策略
1. 建立一个“35个×××”。这样的文章经常会成为权威文件而被大量引
用，引用者会链接向这样的文章。
2. 写一篇“帮你×××的10大窍门”。非常容易获得反向链接
3. 整理一篇针对某个话题的参考资料列表。
4. 总结某特定行业的十大谜团。
5. 列出行业专家的名单。如果你能够让这些专家印象深刻，并把项目做得看
起来挺权威，这些专家可能会对你表示感谢并把链接指向你。
权威的内容
1. 把内容写得简单易懂，这样更多的人可以看懂并为你传播。SEO十万个为
什么的内容受欢迎就是得益于此。
2. 尽量减少语法或拼写错误，如果想获得权威站点的链接，这一点非常重要。
3. 为站点添加“隐私政策”和“关于我们”页，这样看起来更值得信任。博
客的话，放上一张你的照片可以建立权威性。
新闻和聚合
1. 在艾瑞、Donews等IT行业新闻网站发布高质量文章。这些网站的排名很
好，除了增加反向链接，还会给你带来高质量的流量。
2. 向行业网站和论坛提交文章。如SEO的研究性文章，提交给SEO信息资料
网站或SEOWHY论坛。
3. 发送新闻稿。高质量的新闻稿提交给新闻门户网站。
4. 跟踪发布你文章的站点。给他们提供稿件来源。
5. 与其他网站交换文章发表。
6. 把文章发送给RSS网站如抓虾、鲜果等。
7. 做一个让人觉得自己很重要的调查，比如关于家庭主妇的研究等。如果你
让别人觉得自己重要，别人会免费为你宣传。
目录、社会化书签
1. 很老但很有用。把网站提交给DMOZ-开放目录或其他免费目录。
2. 让你的文章加入百度搜藏、雅虎搜藏、Google书签、QQ书签等社会化书
签。
3. 让用户通过Google阅读器、RSS等订阅你的文章。
合作伙伴、专业交换
1. 问问你的合作伙伴或商业伙伴是否可以给你一个链接。
2. 与合作伙伴互相推荐链接。
3. 友情链接。
4. 交换链接。但注意与链接养殖场远一点。
5. 用专业与其他网站交换链接。如提供开源程序，采用者会留有链接。(如一些开源程序有一个链接指向)
6. 给内容管理系统CMS或Blog系统等开源网站系统提供免费精美模板。别忘了在模板中添加“由×××设计”。
7. 为开源网站程序开发插件，并留有作者链接。
8. 开发有用的工具，发表并留有下载地址。
免费链接
1. 参与问答平台如百度知道、雅虎知识、问问等等。可以为站点添加链接。
2. 参与相关论坛如Google论坛等。可以为站点添加链接。
3. 参与社会化wiki平台如百度百科，维基百科等的编辑。
4. Google page建立专业网页并建立指向。
评论
1. 博客的评论，并留有自己的名字和链接。
2. 如果你在网上购买了产品，则把产品评论写下来，会带来链接。你也可以写产品推荐，注意：要写得可信，如果有具体情况最佳。
3. 对专业帖子进行评论，并留有签名指向。
会议和社会关系
1. 行业会议时，拍摄行业名人(喝醉酒了)的照片，并留有你的精彩解说。这可能是很好的链接诱饵。
2. 有意思的有用的访谈很容易成为原创，并迅速传播。
资料来自
第四篇：友情合作链接协议
甲方：_________
乙方：_________
本着企业间网络友情交流、互动链接的目的，甲方与乙方进行网站友情合作链接，有关链接情况如下：
┌────────┬───────┬────────┬─────────┐
│甲方联系人││乙方联系人││
├────────┼───────┼────────┼─────────┤
│甲方联系电话││乙方联系电话││
├────────┼───────┼────────┼─────────┤
│甲方联系邮件││乙方联系邮件││
├────────┼───────┼────────┼─────────┤
│甲方链接网址││乙方链接网址││
├────────┼───────┼────────┼─────────┤
│甲方提供链接位置││乙方提供链接位置││
├────────┼───────┼────────┼─────────┤
│甲方提供链接方式││乙方提供链接方式│√文字 或者 √图片│
││││(下面三种可任选一 │
││││种，如有特殊情况请│
││││在备注中注明。)│
├────────┼───────┼────────┼─────────┤
│1)甲方文字链接 │1)2)3)只需选择│1)乙方文字链接 ││
││一种填写│││
├────────┼───────┼────────┼─────────┤
│2)甲方图片链接位│1)2)3)只需选择│2)已方图片链接位││
│置(88*31像素)│一种填写│置(88*31像素)││
├────────┼───────┼────────┼─────────┤
│3)甲方图片链接位│1)2)3)只需选择│3)已方图片链接位││
│置(120*60像素) │一种填写│置(120*60像素) ││
├────────┼───────┼────────┼─────────┤
│甲方链接说明文字││乙方链接说明文字││
├────────┴───────┴────────┴─────────┤
││
├────────┬───────┬────────┬─────────┤
│合作方式：│无偿链接│合作期限：│长期合作│
├────────┼───────┼────────┼─────────┤
│备注││││
└────────┴───────┴────────┴─────────┘
1.本合同具有一定制约效力;
2.双方均对本合同所涉及内容负有保密责任;
3.本合同自双方代表签字电子邮件回传之日起生效;
4.合同执行期间如发生争议，甲、乙双方同意本着友好合作的精神协调解决;
5.本合同以电子邮件往来作为依据凭证，传真件仍有效。
甲方(盖章)：_________乙方(盖章)：_________
负责人(签字)：_________负责人(签字)：_________
_________年____月____日_________年____月____日
第五篇：《幻灯片链接》教案
幻灯片链接
教学过程：
一、 激情导入
师：(播放幻灯片)同学们，看，今天老师给大家带来了什么?(地图)说完整，(中国地图)在中国960万平方公里的土地上，有一块富饶之地，他享有“鱼米之乡”的美称，他就是我们?(江苏)江苏省省辖市中面积最大的是高速发展的沿海城市盐城，王老师来自盐城大丰，想给大家介绍一下大丰，你想先看什么呢?(出示幻灯片：4个标题：
1、大丰土特产;
2、书香刘小;
3、气势磅礴的大丰港;
4、世界珍稀动物麋鹿。)
师：按照学生的愿望单击对应文本，同时配以语言表述：
1、大丰麋鹿占全国总数的60%，占世界总数的33%;
2、大丰港货物年吞吐量超过100万吨、2万标箱。
3、大丰的特产色香味俱全。
4、刘庄镇中心小学是王老师工作的学校，是一所省实验小学，老师班上的学生和你们一样能说会道，讨人喜欢。
师：王老师和很多听课老师一样，第一次来到建湖，很想了解建湖，了解建湖实小，了解聪明活泼的你，同学们能满足老师们的心愿吗? 生：能。
师：不愧是建湖的小主人，真爽气。
师：在制作作品之前，老师先考考你的观察力，刚才老师播放幻灯片时，鼠标指针发生过什么变化? 生：变成小手了。
师：你真细心，有敏锐的观察力，是大家学习的好榜样。你知道小手形状时可以实现什么效果吗? 生：看到想看的东西。
师：对，你很爱动脑筋，这么灵活、方便的操作是幻灯片的什么功能呢? 生：超链接。
师：你真了不起，老师没讲你就知道了，幻灯片里的超链接和网页里的超链接是一个意思。今天我们就来学习幻灯片链接。(板书课题：幻灯片链接)
二、合作探究
师：我们先分小组商量一下，每个组选一个主题制作幻灯片进行介绍。 生：商量、讨论。
师：请组长汇报一下你们制作的主题。 生：汇报。
师：好的，老师在你们D盘的学习包里放了一些素材，按照你的主题，打开你所需要的幻灯片文档。 生：找文档，打开。 任务一：文本链接
师：我们先来学习文本链接。(师演示)要给文本“气势磅礴的大丰港”设置链接，确定链接的目标是第2张。先选定文本，右击选择快捷菜单中的“超链接”命令，弹出插入超链接对话框，单击左侧“链接到”中的“本文表档中的位置”选项，在“请选择文档中的位置”中，选择第二张幻灯片，可以通过预览确认一下，单击确定。文本发生了什么变化?
生：变颜色了，加了下划线。
师：链接的效果，我们放映时才能看出来。学会了吗?你们也来做一个文本链接吧。 生：练习。
师：做好的同学，请小组长检查一下，组内成员都完成了，组长可以到前面来为你们组加一颗闪亮的星。(黑板上设置小组评价) 生：完成并加星。
师：谁能向大家展示一下你刚才的操作过程? 生：在自己的位置上演示。
师：你真勇敢，是今天第一个展示自己风采的同学，同学们，把掌声送给他。
师：你能做出更多的文本链接吗?试一试! 生：练习。
师：做好的放映给组长看一下，别忘了在学习卡上给你的学习任务评星。
任务二：设置动作按钮
师：谁来展示一下自己的成果。(生可能不愿意)
师：(鼓励)我刚才看你就做得很好，你来给大家放映一下吧。 生：放映。 师：做得很好呀，为什么还是皱着眉头呢? 生：不能回到第一张。
师：你很善于发现问题，确实不够方便。老师怎么做到的呢?看老师的秘密藏在哪里，认识动作按钮。(可能有学生会，让学生操作演示，揭示动作按钮。)板书：动作按钮。
师：动作按钮命令在“幻灯片放映菜单”里，就告诉大家这么多，剩下的自己去思考尝试吧! 生：练习。
师：谁能把你的动作按钮设置过程演示给大家看看的? 生：演示、播放。
师：做得不错，如果能添上文字“返回”，就更明了了。 生：练习添加文字。
师：组长检查，都完成了，为小组加一颗自豪的星。放映一下，看看效果吧。 任务三：
师：刚才我们做的链接都链接到了本文档中的位置，其实超链接还可以链接到外部文件或网页。老师可以从这一份幻灯片链接到教学幻灯片。看，如果大家想了解更多麋鹿的知识，还可以登录麋鹿网。你能尝试链接到网页吗? 生：能。
师：你可以用自己需要的网址，也可以参考老师给你提供的网址。自己先试着完成，遇到问题小组内合作完成。 生：练习。 生：演示。
师：完成任务的同学可以上来每人给自己小组加一颗星。
二、 作品展示
生：老师看到同学们做得这么漂亮，真的很开心，但由于时间问题不能一一展示了，在组长的带领下一起观看一下每个成员的作品，推选出你们组里最优秀的作品向客人老师介绍。 生：演示介绍。
师：真精彩，为你们小组加一颗自豪的星。相信通过你们的介绍，客人老师会对建湖有更深的了解，永远都记得你们这群活泼可爱的孩子。
快乐的时光总是匆匆而过，和客人老师说声再见吧，愿意和所有的客人老师合影纪念的到这边来。
拿好你的综合评价表，课后把综合评价星涂好，写下你今天最大的收获，把他珍藏在你的成长记录袋里吧。