作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的《学习主题班会教案》仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇：学习主题班会教案
主题班会教案(勤奋学习)
主题班会教案
勤奋学习 争创佳绩
活动目的：
1、使同学们了解时间一去不返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间。
2、使同学们自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样，珍惜时间，勤奋学习。
3、使同学们了解“凡事拖拉”的危害，逐步养成学习、生活有计划的好习惯。
活动过程：
一、引入主题
有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。从接受教育起，老师的教诲就在身边——勤奋学习，追求永恒。我们清楚勤奋的内涵,我们收获勤奋的甘甜!《珍惜时间,勤奋学习》主题班会现在开始!
1、讲故事《屈原洞中苦读》
屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大的诗人。
2、学生发表自己的感受。
二、学生畅所欲言
智慧源于勤奋,伟大出自平凡,而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢?接下来让我们听听成绩优秀同学的学习方法吧!
1、优秀同学自由发言。
A同学：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。对自己的事情有目标，玩的时候尽情地玩，学的时候我就能专心地学。每当我取得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就很高兴，因为我觉得我没有给父母丢脸。但是爸爸对我说：笑在最后才是笑得最好。我知道我的成绩还不值一提，我将用最大的力量最大的信心去取得最好的成绩，同学们看我的吧!
B同学: 鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”时间一分一秒地过去，同学们，花有重开日，人无再少年。让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中取得好成绩，给父母一份满意的答卷!
2.分析他们成功的原因吧?我们先请他们自己来说说吧!
3、我们在学习中要做到: A 头脑聪明客观存在 B上课专心有目共睹 C作业认真用心思考 D课余勤奋学法自现
4、学习要树立好榜样，那么他(她)有哪些值得你学习?学生自由回答。
5、展示若干份作业和试卷,分组讨论评价,然后与自己比较总结、交流。 (A字迹:书写工整
B 做题:认真专心,仔细检查 C 质量:速度快,效率高)
6、那么怎样才能提高学习效率呢? (同学讨论回答) 我们又该怎么做呢? A、要有明确的目标信念, 这样学习就不会得过且过! B、兴趣是最好的老师,它使学习事半功倍! C、勤奋好学是成功的关键,只有学贵有恒才能不断进步! D、经住诱惑,让懒惰远离我们的身边!
7、接下来,让我们一起来念念勤学的格言警句诗句。 三分天才七分学。笨鸟先飞早入林。
天才在于学习，知识在于积累。
钟不敲不响，人不学不灵。
不吃苦中苦，难为人上人。吃得苦中苦，方为人上人。 世上无难事，只怕有心人。
有了知识不去用，等于耕耘不播种。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.
三、老师寄语
同学们,虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他(她)看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验,取长补短，每天进步一小点，到学期结束的时候就是进步一大点。方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的!
四、 总结
有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌,有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。让我们从今天做起,努力学习,天天向上! 《勤奋学习，争创佳绩》主题班会到此结束!
第二篇：学习雷锋主题班会教案
初三年一班《学习雷锋精神，争做文明学生》主题班会教案
一、活动时间：2012年2月24日下午
二、活动地点：六年级六班教室
三、活动对象：全班同学
四、活动目标：
1、让学生了解雷锋的生平、事迹,体会雷锋的平凡而伟大的精神;
2、让学生知道学习雷锋不是一句口号,要从自己做起;从身边的每一件小事做起;
3、让学生学习雷锋的优秀品质,对学习要有钉子精神,对同学要有互帮互爱的精神。
五、活动准备：
1、提前一周告知全班学生,让学生了解此活动的意义;
2、班委会负责组织策划活动过程;
3、布置学生查阅有关雷锋的书籍和音像资料,收集以雷锋为主题的生平事迹介绍、雷锋 日记、雷锋故事等并做好摘抄和读后感。
六、活动流程：
(一)主持人(岳筱琳、郭蕊宁)导入班会;
有一个名字很普通,但我们从小就知道要做个像他那样的人,有一个名字很伟大,一说出来就代表着着一种精神,这个名字就是——雷锋。每年的三月五日是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”的周年纪念日。全国人民都展开如火如荼的学雷锋活动,我们作为新一代接班人责无旁贷的要将雷锋的精神传承下去,我们要在平常的学习生活中发挥雷锋精神,勤奋好学、助人为乐,共同为创建和谐校园贡献自己的力量。实验小学六年六班《学习雷锋精神，争做文明学生》主题班会现在开始。
(二)雷锋诗歌我来颂——朗诵雷锋诗歌;(高子晴、于海妍) 《怀念雷锋》
三月的鲜花芬芳了你的名字，三月的小雨打湿了那首歌。 和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。 站在一九六三的起跑线上我开始凝视。 在缺少爱的荒原，你是绿树一丝,春花一朵; 在缺少爱的星空，你是皓月一轮,明星一颗;
1 在缺少爱的旅途，你是小船一只,大桥一座; 在缺少爱的冬日，你是一缕春风,一盆炭火; 雷锋!你是爱的丰碑，爱的旗帜，爱的楷模! 为了爱，多少人在呼唤你的名字， 浸润三月的思绪，沐浴三月的红雨， 我迷恋在雷锋的故事里， 轻轻地歌唱着——
(三)雷锋生平、事迹我来讲——几名同学介绍雷锋的生平及事迹,让每个同学更全面、深 入的了解雷锋;
主持人：对于2000后出生的人来说,雷锋这个名字刚开始时对我们来说是陌生的，后来在老师的教导下，我们才慢慢了解了他的伟大事迹，今天我们用这个机会来全面的学习雷锋叔叔的生平和动人事迹。
许清宾同学介绍雷锋叔叔的生平：
雷锋，(1940--1962)，中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。
黄艺伟同学：《一心为他人》
在部队里,雷锋对待同志像春天般温暖,帮助同班战友乔安山认字、学算术;为小周病重
2 的父亲写信寄钱;为小韩缝补棉裤。每逢年节，雷锋想到服务和运输部门最忙，便叫上同班战友直奔附近的瓢儿屯车站，帮着打扫候车室,给旅客倒水。孩子们学雷锋做好事，曾受到一些人在背后非议。不少同学不解，问雷锋为什么做好事这么难?雷锋朴实地说：“做好事就不要计较别人说什么，只要对人民有益,就应该坚持做下去。”
姚凯丽同学：《好事做了一火车》
一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的?”雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。”
(四)雷锋日记我来读——通过日记使同学们更深刻的体会到雷锋的伟大精神;
主持人：雷锋叔叔留给我们的除了那些值得学习的动人事迹之外，还有流传至今的不朽篇章，那就是雷锋日记。我们的父辈都曾将雷锋日记中的名言名句作为自己的座右铭。这些闪亮的语句激励着一代又一代人发扬雷锋的伟大精神。今天让我们一起来学习雷锋日记中的这些篇章吧!下面请听雷锋日记联读。
戴伟玲、曾青虹等
A：青春呵!永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。(1959年10月25日)
B：要记住：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐;在生活上,要向水平最低的同志看齐。” (1960年6月5日)
C：世界上最光荣的事-----劳动。
世界上最体面的人-----劳动者。(1961年3月16)
D：人生总有一死，有的轻如鸿毛，有的却重如泰山。我觉得一个革命者活着就应该把毕生精力和整个生命为人类解放事业------共产主义全部献出。我活着,只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
当祖国和人民处在最危急的关头，我就挺身而出，不怕牺牲。生为人民生，死为人民死。(1961年10月3日)
3 E：有人说：人生在世,吃好、穿好、玩好是最幸福的。我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业——共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的。(1962年4月4日)
F：“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。” (1960年10月21日)
G：钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。(1961年10月19日)
H：不经风雨，长不成大树;不受百炼，难以成钢。
迎着困难前进，这也是我们革命青年成长的必经之路。有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。(1962年3月X日)
I：我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中——艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。(1962年3月4日)
(五)雷锋精神我来议——学生发表对于学习雷锋精神的感慨和自己的见解，深入讨论为什 么要向雷锋学习,要学习他的什么精神,怎样学习他的精神;
主持人：刚才我们通过各种形式学习了雷锋的事迹和伟大精神，每个人都从中受到了深刻的教育，下面请大家畅所欲言：为什么我们要向雷锋学习?要学习他的什么精神?怎样学习他的精神。同学们思考后各抒己见,发表自己的观点和认识。
同学发表见解。
(六)雷锋传人我来找——引导学生发现身边的好人好事和别人的优点,让学生明白雷锋离 我们并不遥远,学习雷锋不是一句空话,学习雷锋并不难;
主持人：大家说得都很好，“学习雷锋”不是一句口号。我们在日常生活中时时处处都能找到雷锋的影子，每个人都可以是雷锋。其实我们班就有许多雷锋，谁能来找找看呢?
同学们踊跃发言,从自己的身边找找雷锋的化身。
如：蔡树文同学经常很早到校，帮忙打扫卫生;班长黄育群同学经常将未收拾干净的教室清理好;姚凯丽同学经常帮助值日生工作;陈志强同学经常主动倒垃圾桶;曾晓兰同学捡到钱款主动上交;叶雅欣同学主动给陈丽玲同学补课等等
4 主持人：这些虽然是些小事，但正是这些小事展示了一个真理：于细微处见精神。如果我们每个人都能默默的发扬这种精神，那么我们的校园会更美。希望大家向这些同学学习，每个人都能成为新世纪的雷锋。
(七)雷锋歌曲我来唱——在歌曲中升华情感,受到鼓舞;
主持人：从小就有一支歌曲我们耳熟能详，那就是《学习雷锋好榜样》，下面让我们一起敞开喉咙，充满激情的唱响这支歌，我们作为新世纪的接班人，要将这支歌代代唱下去并能永远以雷锋为榜样。
全班合唱《学习雷锋好榜样》
(八)班主任点评。
班主任对于本次班会的情况做全面总结，对同学们提出希望和要求。
雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。
第三篇：学习雷锋主题班会教案
“学习雷锋”主题班会
1.通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2.利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 活动过程
1、主持人宣布班会课开始;
2、介绍雷锋的生平、事迹、格言;诗歌，游戏
3、学生发言：美在我身边(讲述身边好人好事)“捐款，献花，劳动，学习” ;
4、表彰班级“学雷锋先进分子";
5、请学生发表看法、评价;
6、全体《学习雷锋好榜样》;
7、班会课结束;
一、主持人导出班会主题
合：尊敬的老师、同学们，上午好!五年(1)班学雷锋主题班会现在开始!
男：三月，阳光明媚。 女：三月，万物复苏。 男：三月，春风送暖。 女：三月，大地换新颜。 男：同学们，三月，是什么日子呢 全班答：学雷锋活动月。 女：对了。
合：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
女：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
1、男：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士!
老师：雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。
女：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2、男：请听《雷锋故事联播》 故事
(一)人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。 故事
(二)助人为乐
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
男：同学们，雷锋的故事， 当然不止这些!雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务!
女：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
3.男：请听歌曲《学习雷锋好榜样》
主持人嘉颖：对啊!雷锋的精神值得我们大家学习。下面请欣赏由刘紫璇带来的诗。
主持人卜素问嘉颖：我们班的同学对什么最感兴趣? 主持人嘉颖：当然是游戏啦! 主持人卜素：那我们就开始玩游戏吧!
主持人嘉颖：下面请孔子康，唐倩谣为我们主持游戏 游戏题目：
1. 雷锋什么时候出生?(C)
A.1938年B.1939年C.1940年D.1941年 2. 雷锋几岁是成为了孤儿?(D) A.5岁B.4岁C.6岁D.7岁 3. 雷锋为什么会当兵?(A) A.被解放军的爱国爱民的精神感动B.因为家里穷C.想出人头地D.想成为军事家
4.1950年乡里成立了农民协会,进行的土地改革雷锋积极投入了这场运动当上了什么?(C) A.班长B.宣传委员C.儿童团长D.少先队队长 5.雷锋16岁时在望城县委做什么工作?(B) A.秘书B.公务员C.后勤人员D.清洁工
6.雷锋在当兵前做过许多工作,一哪个工作他没有做过?(B) A.通信员B.辅导员C.拖拉机司机D.推土机手
合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。 卜素：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落， 闪耀在12(2)班的集体中。
三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习
甲:不信?请看小品《一粒钉子》：
A：(背着书包，走进课室)啊，还没人来，今天我最早到啦!(坐在椅子上)哎呀，我的屁股，怎么回事?原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。
B：早上好，俊杰，你怎么了?心神恍惚的。 A：没、没什么事。
B：(坐在椅子上)哎呀，真痛!钉、钉子。(乘没人注意，换了一张椅子)
班长：大家早上好!
A：班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗?能教教我吗? 班长：当然可以，呆会儿教你们。(坐在椅子上)哎哟，什么东西?是一粒钉子。
(这时，A，B听了这话，都走了过来，不好意思的道歉。) 班长：哦，没关系，椅子“长”钉子了，让我去拿把锤子来修一修，然后再教大家做数学题。 A、B：好，我来帮你。 (小品结束)
女：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。 男：雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐!不信，请听同学们是怎样说的!
女：哪位同学能说说你身边的好人好事? 学生发言：美在我身边(讲述身边好人好事)
1、捐款„„，
2、献花„„，
3、劳动„„，
4、学习„„
[主持人]同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。
小合唱《我们要做雷锋式的好少年》
教师总结：今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧!
第四篇：学习态度主题班会教案
八年级五班学习态度主题班会
【师】由学生们感兴趣的小例子引出本节班会的主题——学习态度的重要性。
【师】从初二刚进入这个班以来，班主任常说：我要求你们的很简单，端正态度，认真对待每一件事，只要态度认真，任何事情都能做好。但是，什么事态度，怎么样端正态度呢?
【师】上述中的人物，对于同一件事，在同一起点，当他们抱有不同态度时，却有不同的结果。请小组讨论，你认为一个人的态度会对这个人产生什么影响?“态度”对个人的发展有什么样的作用? (生交流)
【生】人的情绪主要根源于自己的信念以及他对于该事物的评价与解释。 事物的本身并不影响人，人们只受对事物看法的影响。
【设计意图】学生理解态度的重要性，以及态度取决于自己而不是事物本身。
【教师总结】态度决定了我们的一切，我们在学习的过程中，如果也保持一种乐观的学习态度，站在一个高度上看待自己的学习，那我们就会发现学习充满了乐趣，就会加倍努力地投入到学习中去，在学习中取得成绩。态度决定了一个人的行为，态度决定了一个人的思维方式，态度决定了一个人未来的发展„„
下面，我们再来看一下这几个小情境：
【师】好了，现在思考并回答：你对三组情境中同学的学习态度有怎样看法和评价? 我们每个人在学习时都会抱有不同的心态，请小组讨论：你认为在学习上什么样的态度是好的，不良的学习态度有哪些?
【设计意图】这在日常学习中很常见的一些小例子，学生能够亲身体会，并且发现自身的问题，从而端正态度。
【教师总结】同学们，距离期末还有两个月的时间，我们要用两个月的时间实现我们的近期目标。两个月的时间既漫长又短暂。漫长是想告诉同学们，我们要用两个月的时间养成良好的学习习惯，夯实坚实的基础，养成宠辱不惊的良好心态;短暂是因为我们稍不留神就会出现知识上的漏洞和欠缺，就会在某科上形成瘸腿，到了初三我们就很难再去弥补。因此同学们需要控制好时间的节奏，要树立有张有弛，长期学习意识。
【教师总结】态度是世界上最神奇的力量，它栖息于思想深处，左右着我们的思维和判断，控制着我们的情感与行动。一个人的生活状态、人生方向完全受控于其生存态度的牵引。用什么样的态度对待生活，就有什么样的生活现实。积极的态度可以使我们到达人生的顶峰，尽享成功的快乐和美好，消极的态度使我们一生陷于困难与不幸之中。态度影响我们的事业、生活、人际关系等，决定我们的人生成败，让我们记住:态度决定一切。
第五篇：培养学习兴趣 主题班会教案
主题：培养学习兴趣，促我快乐成长
教学目标：
1.通过活动，使学生感受到良好的兴趣爱好会给自己带来的快乐，会让自己获得无穷的动力，对那些还没有形成自己中心兴趣的学生加以适当的引导。
2.在活动中培养学生的自信心和团结合作能力。
3.激励学生积极培养自己的兴趣，树立可持续发展的观念。 重、难点：
让学生感受到良好的兴趣能让自己的生活丰富而快乐，浓厚而稳定的兴趣能成为学习的动力和事业成功的动力。激励学生积极培养兴趣爱好。
课前准备：
1.生兴趣测验卷。即“我喜欢的业余活动”表。 2.每位学生准备一项自己最拿手的作品。 3.搜集名人积极培养自己兴趣的故事。 4.多媒体课件制作。 教学过程：
一、联系生活引入
亲爱的同学们：每当快乐星期五，你们总是早早准备好，因为做自己喜欢做的，感兴趣的事，总是那么令人快乐，我特意写了一首儿歌送给大家。让我们一起拍起小手，一起来诵一诵。(全班齐诵《兴趣小组快乐多》)。
兴趣小组快乐多
开心快乐星期五，兴趣小组真丰富。 书法小组练耐心，把字写得快又好。 绘画小组真叫棒，人人都是小画家。 乒乓小组气氛好，努力训练争第一。 舞蹈小组练舞蹈，形体优美姿态多。 手工小组拿剪刀，个个都是巧手匠。 合唱小组嗓子好，唱出歌儿真美妙。 摄影小组就是帅，手拿相机展风彩。 收获多，快乐多，兴趣小组就是好!! 说起兴趣，我们的脑海中马上会浮现我们喜欢做的事，我们的心中就会装满快乐，我们今天的班会主题就是“兴趣伴我快乐成长。
同学们你对什么事情感兴趣，他给你带来了哪些收获和快乐呢?
三、展示得意之作
1.如果将兴趣加以培养，就会成为你的特长，你的才艺。现在就将课堂还给你们，请同学们尽情展示吧。
学生分成四个小组：心灵手巧组、书画天空组、快乐歌舞组、杂相组，呼喊自己小组的口号，在小组长的主持下展示作品。
2.看了同学们的展示，老师想到了一个词，那就是多才多艺。而且我在课前了解到许多同学积极培养自己的兴趣，并且取得了一些成绩，我们一起来看看吧。
(多媒体展示学生获得的各类奖项和取得的成果。) 让我们为他们取得的成绩鼓掌贺采。
四、名人故事
1.古今中外的名人他们小时候有什么兴趣，兴趣与他们的成长又有什么关系呢?让我们一同来听2个小故事，他们的故事会对你有哪些启示呢?
达芬奇的成长故事
达芬奇是欧洲著名的画家。他创作的《蒙娜莉莎》成为世界名画。而他之所以能够成为一名画家，就在于他的父亲及时地发现了他的爱好，并为他发展绘画艺术创造了条件。
1452年，达•芬奇出生在意大利的一个小镇上。儿童时代的达•芬奇，喜欢大自然的景色，对画画很有兴趣。有时，他独自一人坐在草丛中，用心地观看五彩缤纷的花草树木，然后描绘着那些花瓣和树叶的形状。他喜欢钻山洞，进去探索里边的秘密。他每次从山洞走出来时，总要捉几个小动物出来，带回家里，仔细地观看，并且按照小动物的样子进行描绘。开始画得有些四不象，但是，时间久了，他画的那些东西渐渐有了画意，镇上的人们都称他小画家。
有一天，邻村一位农民拿着一块木板，来到镇上，交给了达芬奇的父亲，说："请你家的小画家在上面画些东西。"父亲当即答应了，但不知是什么原因没有告诉儿子。过了一些天，达•芬奇发现家里有一块木板，就将它锯成一个盾牌。盾牌做成之后，他看到上面什么也没有，不大好看，他想来想去，就将自己最熟悉的小动物画了上去。画成后，他拿去给父亲看。父亲看到上面画的有蛇、蝙蝠、蝴蝶、蚱蜢，还有一些叫不出名字来的小东西。不仅数量多，而且形象逼真。父亲高兴极了决心支持孩子去学习艺术，把孩子培养成为一名画家。 从此，达芬奇走上了绘画之路，他在画家罗基奥的具体指导下，通过勤学苦练，终于成为举世闻名的画家。正是他对画画的兴趣成就了他的理想。
明与篮球的故事
大家一定都认识姚明吧，姚明为什么会成为一名出色的篮球运动员吗?我给大家带来就是姚明与篮球的故事. 姚明出生在一个体育之家，父母都是打篮球的，也许是家庭环境的熏陶，姚明从小灵活好动，特别喜欢皮球。有一次在全运会篮球决赛时，中国女篮教练周懿娴十分喜爱姚明，把自己喜欢的一个特制的小篮球送给了他，希望他长大后成为一名出色的篮球运动员。姚明整天抱着小皮球不放，吵着要爸爸妈妈教他打篮球。父母亲一有空便跟他“耍球”，逢到自己训练和比赛，也常带他去看球。有时，他撒娇吵闹时，妈妈只要拿着小皮球来哄他，立刻就会破涕为笑。做爸爸妈妈见到这种情景，心里真有说不出的高兴：真希望他快快长大，成为一个优秀的篮球运动员。
正是姚明对篮球的这种喜爱，加上后天父母对他的培养，自己的努力，成就了他的篮球梦想。
2.学生交流听故事后的启示。
俗话说得好，兴趣是最好的老师。但有了兴趣还不一定能成功。要成功必须先立志。一旦认准目标，就应该持之以恒，不懈努力。
五、主题升华
同学们，成才的道路不可能是一帆风顺的，象我们所熟知的世界级球星姚明，当初曾有位知名的教练说他不会成为一名出色的篮球运动员，但是姚明没有放弃自己的理想，在父母的鼓励下，他通过刻苦的努力终于站在世界球坛上. 同学们，当你遇到困难和挫折时，千万不要轻易地放弃自己的目标，老师送你们八个字，用这八个字去对待自己喜欢和热爱的事，那么你定会体验到什么是成功。这八个字就是“永不言败、锲而不舍”。
兴趣是一扇快乐的门，打开它，你能收获欢声笑语;兴趣是一座五彩的桥，通过它，你能到达成功的彼岸;兴趣是一个神奇的精灵，拥有它，你的未来将精彩无限!