国民经济的快速发展下，越来越多的行业，开始通过报告的方式，用于记录工作内容。怎么样才能写出优质的报告呢？以下是小编收集整理的《接触网述职报告范文》，希望对大家有所帮助。
第一篇：接触网述职报告范文
接触网技术员述职报告
相关范文：轻轨接触网技术人员述职报告
本年度即将过去，为能在下一年度更好地工作、总结经验、坚持优点、改正不足，按段要求特总结述职如下：在一年的工作中，通过总结，虽然取得了一定的进步，但是仍然存在着不足之处。作为供电车间的一名技术人员，在工作生产中只有不断地总结经验教训，发现不足，才能使自己得到很快的进步。
一年来，我努力工作，认真履行职责，从技术和管理水平上不断提高自己，在各方面都取得了一定的的成绩，得到了同事们的信任，得到了领导的认可。
在工作中我能够严格要求自己，不允许职工办的事，自己坚决不干，为现场职工做好表率。在执行贯彻规章制度方面，对现场作业严格要求把关，与规章制度不否的施工一律不能干，对职工的违章行为和不规范行为坚决制止。在生产中出现的违章违纪行为认真组织分析，不走过场，责任追究不走形式，做到了落实责任、提醒、教育大家的目地。今年我车间的施工监管任务比较繁重，我经常深入到工区第一线，同职工们同出同归，与施工单位做好协调工作，遇到设备出现问题，积极的去处理，排除隐患，很好的完成了本车间几年的施工监管任务。
通过一年来的生产劳动与技术学习，我在思想上和技术上都得到了很大的提到和进步。
第二篇：接触网供电专业见习报告
见习阶段总结
单位： 见习生： 时间：
见习阶段总结
作为见习生来到xxxxxxx，在学习的这半个月里，感到收获很多，专业知识有所提升。
刚刚走出学校的大门，对专业知识还不是很了解，车间先安排了安全规则学习，以为安全学习是重中之重，学习了安全条例，了解到工作中容易出现的危险情况，以及怎样应对。我们的安全，我们的生命掌握在自己的手中。其实学习这些安规的主要目的是为了我们能在以后的工作中时刻将自己的安全牢记于心间。每条安规都对应着血淋淋的案例，在工作中，安全重于泰山，生命高于一切。
接触网工作人员分为5个安全等级，一级等级可以完成地面的简单作业(如推扶车梯、拉绳、整修基础帽)。二级等级可以完成各种地面上的作业，不拆卸零件的高空作业。三级等级可以完成各种高空和停电作业，间接带电作业，隔开(符合)开关倒闸作业，防护人员的工作，进行巡视工作，要令人及倒闸作业、停电作业、验电接地监护人。四级等级可以完成各种停电和间接带电作业工作票签发人、工作领导人及监护人。间接带电作业要令人、操作人。工长。五级等级车间主任、供电调度员。技术科长，副科长，接触网技术人员。段长副段长，总工程师，副工程师。
安规学习结束以后，我就开始接触我们工作中用到的专业知识了。我们见习生都有一名“指导老师”，老师先让我们了解接触网的每个部件，学习了《接触网零件图》。里面介绍了接触网每个重要的部件，它们的作用，这些部件在以后的工作中都会有所应用，也学习
了怎样去维修保养它们。还有一本书《接触网工》，这本书里面的知识含量非常大，也是我们学习的重点。里面非常系统的讲解了接触网工的各项技能要求，各项施工方法。现在还在努力的学习它。
通过学习了解到：接触网分为支柱，腕臂支撑定位，接触悬挂，软横跨支持定位，下锚补偿装置，分段绝缘器，线岔，隔离开关，点连接，以及其他钩钉螺栓共11部分。
其实学习再多的理论知识，不如多上现场观察，这样更多的学习了实际操作知识，期间就组织了一次现场。
现场施工是一次难得的学习机会，我们很认真的学习观摩。首先重中之重的是施工项目主管人员召开例会。会上把施工方案，人员的配置告诉大家，强调安全问题，与大家交流此次施工中存在的问题，大家就方案无异议后，施工开始，。进入施工现场，施工现场留下以为驻站观察员，随时观察有无进场车辆，及时提醒施工人员。接下来通知电调按计划停电。得到停电通知后，两组人员接挂地线，一人操作一人防护。最重要的一步验电，确认停电以后接挂地线。而且地线不能侵入正常的行车轨道，接挂地线完毕，我们等婚丧了轨道车。这次施工的项目是给承力索加装绝缘套管，在轨道车等待信号的同时，施工人员已经开始准备施工时要用到的各种材料，准备完毕轨道车开动，施工人员迅速的进行施工作业。，在保证安全的情况下很快的完成了加装作业，之后的任务是拆除地线，通知送电，项目施工顺利完成。
其实，这几天的学习与现场观摩，只是学习了一点皮毛，在以后
的见习工作中，还应该更加努力，多观察，多学习，多动手，跟着师傅多下现场，学牢专业知识，早日走上工作岗位。
第三篇：电气化铁道供电接触网实习报告
实习报告
教学中心：
武汉
年
级：
10秋
专
业：
电气化铁道供电
层
次：
高起专
姓
名：
顾翔
学
号：
10637350
远程与继续教育学院
电气化铁道供电接触网实习报告
一、 实习单位及岗位介绍
武汉铁路局武汉供电段舵落口车间综合网工区，主要负责武康二线，汉宜高铁以及长荆附属疏解线，负责供电接触网，电力设备日常保养与检修等工作。
二、 实习时间
2010年8月——2012年9月
三、 学习过程及实习体会
第一阶段车间对我们进行了《接触网安全工作规程》;《接触网运行检修规程》和《营业线施工安全管理实施办法》的学习。
(一)、学习接触网安全工作规程(简称“安规”)
1、工区安全技术人员对大家进行安全教育，学习《安规》的总则，一般规定、作业制度、高空作业、停电作业、带电作业倒闸作业、作业区的防护等内容。《安规》所列条目，都是总结了接触网上发生的各种事故，从中汲取经验教训甚至是血的教训而编写出来的。所以它有绝对的权威性，现场又称它为保命的规程。
2、《安规》中讲明了作业制度中的有关规定、高空作业要求和不同作业方式下应办理的手续及注意事项。要求凡是从事接触网运行和检修工作的所有人员，都必须经过考试评定安全等级，取得安全合格证后方可参加相应的接触网运行和检修工作;雷电时禁止在接触网上进行作业，有雨、雪、雾或风力在5级以上的恶劣天气时，一般不进行V形天窗作业和带电作业。
3、在作业制度中要求：作业前要填写工作票，工作票分3种：接触网第一种工作票，用于停电作业，就是在接触网停电设备上进行的作业;第二种工作票，用于带电作业，就是在接触网带电设备上进行的作业;第三种工作票，用于远离作业，就是在距离接触网带电设备附近的设备上进行的作业。开工前，作业组工作领导人要宣读工作票内容，作业结束后，要将工作票交给工区由专人统一保管不少于3个月。
4、在高空作业中还规定了，离地3米为接触网高空作业，要设专人对作业人员进行监护，特别指出攀杆作业，登梯作业和车顶作业的有关要求。
5、《安规》中还具体规定了各种作业方式的安全距离、命令程序和安全措施，如停电作业时，应由何人办理停电手续，明确要求，由安全级别不低于3级的作业成员为要令人，向电力调度申请停电。经电力调度审查批准发布作业命令后，才能开始作业。对停电作业前，验电接地的操作方法和安全注意事项都有了严格的规定。在带电作业的命令程序、安全距离、绝缘工具和一般带电作业要求等，都作了详细说明，总之，安规是接触网规程中最重要的规章。
(二)、学习接触网运行检修规程(简称“检规”) 学习《检规》总则、第一章运行和管理、第二章检修、第三章技术标准和目录等内容。其中最重要的是技术标准一章，特别是对重要设备中的有关参数要牢记，如拉出值;导线高度、锚段关节、线岔、电位器补偿器、中心锚结和软横跨等有关技术规定，接触网维修人员在检修接触网设备时，应严格遵守检规技术要求。
第一节：接触网零件、线索及绝缘子
一、接触网零件
接触网各导线之间、导线与支持结构之间、支持结构与支柱之间的所有连接器件，统称为接触网零件。
(一) 零件分类
接触网零件按用途可以分为：悬吊零件、定位零件、连接零件、锚固零件以及支撑零件。按零件的制造材料分为：铸黄铜件：用于铜线中的线夹连接;可锻铸铁件：用于承力和外形复杂且用量较多的零件;灰口铸铁件：用于承受压力的垫块及非承力零件;普通碳素钢件：用于圆钢、角钢、槽钢等型材锻制或焊接零件。
(二)零件的使用要求
接触网零件在使用前，除了检查是否符合型号、规格之外，还应对零件进行外观检查，其应符合下列要求：
1.表面应光洁、无裂纹、毛刺、砂眼、气泡等缺陷。
2.零件的活动部位应灵活，配套连接无障碍。
3.凡经过热镀锌的零件，应锌层均匀，无脱落、锈蚀现象。
4.焊接零件应连续焊实，无虚焊、假焊等现象。
二、线索
接触网线索主要有接触线、 承力索及附加导线。
(一)接触线
接触线的功用是保证质量良好地向电力机车供电。接触线应具有良好的导电性，具备足够的机械强度和耐磨性。我国目前采用的接触线有铜接触线和钢铝接触线两种。
1.铜接触线：铜接触线一般由电解铜硬拉制成。它具有良好的导电性能，有足够的机械强度，耐腐蚀，施工安装及运营维修方便等优点。但耗费大量铜材，价格较高。铜接触线可分为TCG-
110、TCG-100、TCG85 等型号。TCG 表示铜接触线，后面的数字为标称截面积，单位为mm2。
2.钢铝接触线：钢铝接触线的上部为铝，作为导电部分，下部为钢以保证有足够的机械强度和耐磨性，两种金属采用压接的方法构成。钢铝接触线具有机械强度高、稳定性好、耐磨耗、造价低等优点。但施工、维修困难，钢铝处易开裂，抗腐蚀能力差等。钢铝接触线分为215GLCA 100和173GLCA 80 两种型号，GLCA和GLCB分别表示钢铝接触线的两种规格，后面分式的分母表示该型接触线截面的总面积，分子表示导电性能相当于铜接触线的截面积，单位为mm2。
(二)承力索
承力索的主要功用是通过吊弦将接触线悬吊起来，提高悬挂的稳定性，与接触线并联供电。承力索应能承受较大的张力，具有较强的抗腐蚀能力，随温度变化较小。承力索一般采用单芯多层铰线。目前我国采用的有铜承力索和钢承力索两种。
1.铜承力索：铜承力索导电性能好，抗腐蚀能力强。但价格较贵，机械性能比钢承力索低，随温度变化较大。铜承力索的常用型号有：TJ-95，TJ-120 等。TJ 表示铜绞线(也称铜承力索)，后面的数字表示标称截面积，单位为mm2。
2.钢承力索
钢承力索的优点是机械强度高，随温度变化小，造价低。但导电性能差，抗腐蚀能力差。目前采用镀铝锌钢绞线(表示符号：LXGJ)其缺点得到了一定改善。钢承力索常用型号有：GJ-50，GJ-70 等。GJ 表示钢承力索(也称钢绞线)，后面的数字为标称截面积，单位为mm2。
三、绝缘子
绝缘子的作用是保持接触悬挂对地的电气绝缘。由于绝缘子是串接在支持装臵或接触悬挂中，所以绝缘子应具备承受一定机械负荷的能力。绝缘子多数是瓷质的，由瓷土加入石英砂和长石烧制而成，表面涂有一层光滑的釉，以防止水份渗入瓷内。钢件与瓷件用不低于42.5MPa 的硅酸盐水泥胶合剂浇注在一起。接触网常用的绝缘子有：悬式、棒式、针式和柱式四种类型。其绝缘子的电气性能：
1.绝缘子干闪络电压：指绝缘子在干燥、清洁的状态时，施加电压使其表面达到闪络时的最低电压。
2.绝缘子的湿闪络电压：指雨水在降落方向与绝缘子表面呈45 度角淋在绝缘子表面时，使其闪络的最低电压。绝缘子发生闪络时，只是瓷体表面放电，而瓷体本身未受损害，闪络消失后绝缘性能即可恢复。发生闪络后，其绝缘性能有所下降，容易再次发生闪络。击穿电压。指绝缘子瓷体被击穿而失去绝缘作用的最低电压。绝缘子击穿后不能继续使用，必须更换。绝缘子的冲击闪络电压则表示了绝缘子满足一定防雷要求的电气性能指标。绝缘子的电气性能不是一成不变的， 随着时间的增长，其绝缘强度会逐渐下降，这种现象称为老化。泄漏距离(又称爬电距离)是指沿绝缘子表面的曲线展开长度。轻污区泄漏距离规定为920mm，重污区规定为1200mm。
第二节 碗臂及其装配
一、碗臂的组成
腕臂装配是应用最为广泛的支持装臵。其装配结构形式较多，主要有中间柱、转换柱、中心柱、道岔柱、定位柱装配等类型。根据支柱所在的线路位臵(直线、曲线)、侧面限界的大小等分为不同的装配形式。腕臂根部通过棒式绝缘子，与安设在支柱上的腕臂底座相连接;其顶端通过套管铰环、调节板及杵环杆(或压管)、悬式绝缘子串(或棒式绝缘子)与旋转腕臂拉杆底座固定在支柱顶部。杵环杆和拉杆底座、腕臂与腕臂底座之间均为铰结。当腕臂装配受到顺线路力的作用时，将沿力的方向旋转。旋转腕臂底座、旋转腕臂拉杆底座是腕臂装配结构与支柱之间的联结零件，安装时应选择与支柱相适应的型号。通过调整调节板、套管铰环的位臵，可以使被悬挂的承力索位臵符合设计要求。下面主要介绍腕臂、杵环杆及压管。腕臂安装在支柱上，用以支持接触悬挂，并起传递负荷的作用。腕臂一般用圆钢管制成，个别地方也有用槽钢、角钢制成的。腕臂的长度与腕臂所跨越的线路数目、接触悬挂结构高度、支柱侧面限界、支柱所在位臵(即直线还是曲线)等因素有关。腕臂的类型按跨越股道的数目可分为单线路腕臂、双线路腕臂和三线路腕臂。按电气性能可分为绝缘腕臂和非绝缘腕臂。
二、碗臂的预配
(一)材料准备
根据腕臂预配表中所列零件的型号和数量，并查安装图，提出领料计划，把材料转运到预配场地，做好预配的准备工作。
(二)预配
根据安装图装配形式和预配表所列数据，按杆号顺序将零件组装在一起。如拉杆腕臂的组装方法为：
1.将棒式绝缘子、腕臂、定位环、套管铰环、钩头鞍子、管帽、调节板、杵环杆依次组装在一起。
2.组装悬式绝缘子串并装双耳连接器。
3.在腕臂上用漆标明区间和支柱号码，如果是双腕臂则需标明工作支和非工作以及安装在哪一侧。
(三)技术要求及注意事项
1.套管铰环和定位环上的缺口(扁口)须朝受力的反方向安装。
2.套管铰环的双耳和棒式绝缘子的耳环应在同一断面内。
3.所有联结件应紧牢固，螺母、垫片齐全。
4.开口销掰开角度不小于60°，开口处不得有裂纹、折断现象。
第二阶段现场实作。自己跟班出去上线作业，工区负责检修的接触网设备还是很多的，日常接触线及承力索的检修，电联接的检修，支撑装臵的检修，锚段关节的检修等等。
1、确保主导电回路畅通:主导电回路是保证受电弓从接触网正常取流的一个重要环节，接触网主导电回路由馈电线、隔开、隔开引线、承力索、接触线、电联接器、(BT供电还有吸流变压器及其引线)吸上线、回流线等组成。主导电回路必须良好，才能保证机车正常取流和电流的畅通。如果主导电回路不畅，会影响受电弓正常取流，严重时发生接触网局部载流过大、零部件分流严重，从而烧伤接触网设备。如供电线烧坏、线岔及其它横向电连接烧坏、吸上线、回流线不畅等将引起接触网停电、受电弓取流不足导致烧坏接触网、烧坏支柱及保护线等，而引起主导电回路不畅的原因有：电气联接部分因连接不良或长时间运行松动等原因引起的电、化学腐蚀，造成主导电回路的截面(或当量截面积)不足;电气连接阻抗加大，从而导流不畅。如：将承力索纳入了电联接器电气导流的一部分;电联接线夹大小槽装反;线夹内有杂物 ;还有就是主导电回路不闭合、主导电通道迂回 ，引起分流严重等。针对以上情况必须对主导电回路进行彻底检查，发现主导电回路存在问题及时处理。如对吸上线、回流线断散股进行更换，对载流不足的供电线采起双线并联连接;对每个电连接线夹打开打磨检查涂导电膏，并加贴测温片进行监测;对新立支柱的上部地线进行补装;对站场线索交叉的地方进行等电位线的装设，确保管内主导电回路良好、畅通。
2. 解决接触网的各种偏移:定位、吊弦、腕臂、线岔限制管偏移。为解决这类问题，选择平均温度季节安排工班对线岔、腕臂、定位、电连接、吊弦偏移，一次到位调整至无偏移状态，从而提高了接触悬挂的弹性，使设备处于最佳状态。调整后温度变化时观察没有出现偏移过大情况。从而解决了各种偏移问题，减少劳动强度。
3. 努力消除接触网硬点:通过对部、局检测车参数的认真分析总结，工区管内的硬点主要是分相、中心锚节、锚段关节、接触线坡度、跨间高差引起的。对于中锚按比两侧吊弦及定位高10—20标准检调。分相，锚段关节严格按设计技术标准参数调整。对于跨间高差较大的处所，通过对硬点处每一吊弦间的高差进行测量、作图分析并调整使两吊弦高差不超过10MM，对于跨越桥下的跨间高差我们通过由高差段向两端各延伸2-3个跨距来调整。这样很好地消除了检测车检测的硬点。
在工区见习期间，知道了工区所管具体范围，有几个区间，有几个站场。工区所管辖有三个区间，四个站场。各个区间的公里标是多少，站场有多少的股道。了解了工区所管范围设备的型号，以及年限。发现在工区的管理上是以工作票为核心展开的，工作票所衍生出来的各个工作环节，也是极其重要的。学习了通过看接触网竣工图，来开，发工作票。每次检修任务的杆号位臵，以及公里标都应有很好的体现。要做到工作票的分工明细，以及安全措施的到位。接地线位臵的选择，是工作票上的一大项。地线对于检修作业来说，可以说就是我们的保命符。接地线的操作标准是工作的要点，只有地线接的好，检修工作才能开展的好。
工区高效有序的运行开展工作，是铁路供电的至关重要一环。由于铁路供电的特殊性，工区的责任很是重大。作为见习生有深刻的体会。工区还有自己的材料库，工具库，个人感觉工具库也是工区管理的一大方面，工具必须要合格才能出库，每次作业所用的地线，绝缘手套等等，是外出作业是必须要用的，而且还是和高压线路有直接接触的工具。所以它的合格对与作业安全来说很是重要。假如用个不合格的地线出库作业的话，就容易出现严重的人身安全事故。铁路工作：安全是重中之重。也是工区应该严格把控的方面。
四、 实习体会
在实习期间通过对接触网相关规章、技术标准的学习和工具的使用、零部件的认识以及对接触网的制作、安装与检调有了更清晰的认识，接触网的检修主要是检查接触网设备、结构是否符合技术要求和标准，不符合的应及时纠正调整。通过检修，对设备进行分析，不断改进、提高设备质量，以确保安全和不间断的供电。
当前的接触网人工检修方式主要有停电检修、间接带电检修和直接带电检修三种，在列车运行图中每日预留一定时间(单线铁路90min、双线铁路120min)不铺画列车运行线，用于停电检修接触网。间接带电检修就是利用列车运行间隙，借助绝缘工具(如绝缘杆)检测接触线高度;利用经过处理的水冲洗绝缘子等。直接带电检修一般利用绝缘梯车等电位带电作业，但在某些地段(隧道内、钢梁桥上)和某些检修项目(擦洗绝缘子)尚不能人工直接带电作业。
经过利用列车运行间隙直接或间接带电作业，虽然不影响正常的运输秩序。但是，列车对数多、运输繁忙的电气化铁路，尤其是高速客运专线或既有双线自动闭塞区段，同方向列车追踪运行间隔时间只有6～8min，根本无法采用绝缘梯车人工等电位直接带电作业。因此，仍需在列车运行图中预留接触网停电检修的“天窗”时间。认为目前各单位一般不进行直接带电检修作业。 在实习期间通过向工区的管理人员学习及查悦相关资料，还了解到接触网的检修分为周期修程和状态修程制，周期修程制是按时间及项目内容，定期进行巡回检修，状态修程制是根据接触网的运行状态，检修定期检查、检测及巡视，针对检查出的和已存在的问题进行相应的检修与维护，最后根据使用年限进行一次性的更换，实行寿命管理。
接触网的定期检修分为小修和大修两种修程。小修系维持性的修理。对接触网进行检测、清扫、涂油;对磨损、锈蚀到限的线索进行整修、补强或局部更换;对损坏的零部件进行修换，以保持接触网的良好技术状态。 大修系恢复性的彻底修理。主要是成批更换磨耗、损坏到限的导线、承力索及供电线、回流线;更新部件、支撑装臵、定位装臵及支柱;对接触网、供电线、回流线进行必要的改造，以改善接触网的技术状态，提高供电能力。
对接触网的检修工作，要进行合理安排，对测量和检查出的缺陷，除危及安全需及时整修外，尽量将各种调整、修换的工作有机地结合进行，减少停电时间和停电的范围，提高检修效率。
状态修是在设备处于标准运行状态时，不进行定时、定期的维护性修理，而采用“梯车巡检、定期检测、检测车检查、缺陷处理”程式，实施相应的管理。
状态修是一种有目标、有针对性的维护修理，根据设备的运行状态，其维修的内容、项目、规模是不相同的。状态修是在限界值管理的基础上，定期以科学的检测手段和方法对设备的技术数据、运行状态进行检测和综合分析。对超过限值的设备必须立即进行进行，使其达到标准值，以恢复良好的运行状态。目前，接触网状态修以得到各单位的大力推广，并取得了良好的成效。
建议改变接触网“周期修”为“状态修”，避免盲目修，提高针对性。目前，我国电气化铁路接触网是按照《接触网运行检修规程》规定的项目、内容和周期进行检查、测量和维修。不论接触网技术状态如何，到了检修周期规定的时间，技术状态良好的也要维修;不到检修周期规定时间的设备，技术状态不良的也得不到及时修理。使检修作业缺乏针对性，带有一定的盲目性。既浪费图定检修天窗时间，又难于提高接触网检修质量，影响供电设备的可靠性。
使用接触网检测机械化、自动化设备，不断测试接触网悬挂的动态性能和技术参数，不断检查接触网的隐患和超限量，并根据检查、测试结果(统称为接触网的技术状态)，有针对性地对其中技术状态不良处所进行维修，即采用“状态修”的方法，就能充分利用图定的检修时间，提高检修质量，保证接触网不间断地供电。
以上便是我从事接触网工作的体会，其中存在许多不足的地方，还需要在今后的工作中继续努力钻研专业，提高自身素质，进行不断的改进。随着高速铁路的发展，新设备、新工艺广泛采用，我决心在以后的工作中努力学习新知识新工艺，更快适应设备的更新和科技发展，并以更高的热情投入到工作中去。
第四篇：扬大学生媒体接触习惯调研报告
调查目的：通过了解大学生媒介接触习惯，以便更好地运用媒介组合达到营
销推广的目的。
调查内容：大学生接触的媒介种类、接触时间，媒介接触目的，媒介偏好情况等
调查方法：问卷调查法(采用分层抽样、随机抽样，确保不同年级、性别、专
业的学生被测机会均等),此外，与其中一部分被调查者进行深入的访谈调查(比例占总调查人数的10%)
调查对象：扬州大学(某一校区)在校大学生(实际调查过程中，由于条件的
限制，只选取了广陵校区的学生)
本次问卷发放60份，回收有效问卷57份，回收率95%。
被调查学生各项比例：一年级39.1%，二年级37.6%，三年级15.2%，四年级8.1%
调查结论与分析：
大学生平时接触的媒介类型主要有六大类：报纸、杂志、广播、电视、手机和网络。调查涉及媒介接触方面的主题主要为获取信息的主要途径、接触时间、接触动机、媒介信任程度、媒介的实际作用
1.媒介接触途径：
新兴的媒体——网络，以85%的绝对优势占第一位。其他依次为手机、报纸杂志、广播、电视，比例分别为63%、50%、11%、2%。网络、手机遥遥领先。传统的媒介如广播、电视在大学校园里并没有很好地发挥其作用。就其原因分析如下：
网络、手机较其他传统媒介更具有信息量全面、时效性强、休闲娱乐、便
利性强，便宜等优势;
除了大一的宿舍，其他年级宿舍均可以上网，网络费用便宜;
扬大学生媒体接触习惯调研报告
- 1 -
大学校园，几乎是人手一部手机，手机不仅仅是通话的工具，更像一部电脑，再有，移动运营商为吸引业务，面向学生消费者推出各种上网包月套餐，手机上网费用下调，报纸杂志费用的上涨，本身没有网络、手机获取信息方便快捷，还有宿舍条件有限，没有电视机这些都造成网络、手机在大学校园里取代传统的媒介。
2.媒介接触时间：网络最多，电视最少
考虑到部分被调查者者由于客观条件的限制，在最近一段时间内(几天、一周、或其他)未接触某些媒介，所以请被访者估算其平均每周或每天接触某种媒介的时间。
经过综合计算得出：85%的被调查的女生选择每天使用网络的时间平均在3小
时以内，剩余的15%超过3小时，而只有39%的被调查男
生每天使用网络的时间平均在3小时以内，其余61%均超
过了3小时。
100%的同学在校期间每周看电视，听广播的时间平均在
5小时以下。
29%的被调查的同学每周看报刊杂志的频率为7次以上，
15%每周3—6次，26%每周1—2次，30%基本不看。
分析：(1)网络再次被列入首位在访问中，同学们表示，网络是他们了解
新闻、休闲娱乐的首选。因此，接触网络的时间自然而然地增
加了。另外，我们也观察到报纸的部分功能已被网络取代，大
学生更习惯在网络浏览新闻。网络的优点前面也已提到。
由于客观条件的限制，同学们接触电视，广播等传统媒的时间
相对来说就很少了。
(2)接触各种媒介的时间与被调查对象的性别，所学专业，年级也
很有关系
性别：女生较男生而言，接触网络时间较少，接触其他媒介的
时间持平。
专业：影视动漫，新闻，广播等专业的学生由于其专业的需要，
所接触的媒介时间长短会和其他专业的学生有不同。
年级：大一新生由于学校的相关政策，宿舍不允许接入宽带，
一般在图书馆、网吧上网，接触网络时间较其他年级而
言少。
3.媒介接触目的
调查显示，大学生接触大众传媒的目的较为集中，主要是休闲娱乐、了解新闻、增长见识、获取生活信息、获取专业知识、消磨时间和收发邮件。将数据进行比较后发现，对于不同的媒介，大学生首要接触目的有细微的差别。
大学生接触广播、杂志、电视的首要目的是休闲娱乐，其次才是了解新闻。而报纸则有超过50%的人首先是要了解新闻。数据表明，大学生接触网络的目的较为分散零乱，这从一个侧面反映出网络功能的丰富，同时也能说明大学生接触网络的时间较传统媒体高出许多的原因。
4.对媒体的信赖程度
媒介信赖程度调查当中，电视所占比例最高为60%，报纸为28%。最低的不是网络而是广播，仅为7%。
原因分析，首先，由于网络、电视的普及，接触广播的大学生数量越来越少;其次，广播的许多虚假广告，造成了听众对广播的可信度降低。在电视媒体中，大学生普遍对央视比较认可，特别是中央一套。如果要说最可信最强的节目，《新闻联播》便是大学生的首选。而小型的地方电视台、广播台等，大学生对其信赖程度低，其中反复播放的药品、整形美容等广告让人质疑其效果。
当为购买某种产品而收集一些信息时，78%的同学的首选的途径是询问他人!!而不是利用以上几种媒介!!!
对于媒介中广告的态度，学生对于广告的态度是——无所谓。但对不同媒介广告的态度差别是比较大的。同学们最不喜欢的是报纸广告。在走访中我们了解到的原因是报纸广告太多、太杂、太次。
相比之下，杂志广告更受大学生欢迎，特别是女性大学生的欢迎。一方面杂志广告比较少，另一方面，杂志广告制作精美。对于广播广告，女大学生一反积极的态度，明确表示不喜欢。而男生对于广播广告的态度则较为积极。女生收听的广播节目较连贯，如广播剧，自然不喜欢在收听时被广告打断。男性除了收听流行音乐外，还收听新闻节目，在新闻节目中插播的广告少。
调查发现，大学生对网络广告的态度最强硬——遇到网络广告时，选择自动过滤的有23.7%，立刻关掉的有61.1%，只看标题的有5.3%，有兴趣才看
9.2%，基本会看的仅有6人，占总数的0.7%。大学生讨厌网络广告的原因有很多，太滥、太假是最主要的，这也是网络产品推广面临的重要“门槛”。
总结：不论是网络，手机，报纸杂志，还是电视广播都是
一种传播信息的工具，能够实现广告主与广告对象之间的信息传播。
此次调查的对象是大学生这一特定的群体，他们有其特有的特点，相关企业、广告主在做广告时，所选择的媒介要与这一目标市场的特点相符合，大学生年轻，对新鲜事物有较强的好奇心，求知欲。他们更乐于接受新兴的传播媒介，如网络，手机等。相关企业、广告主在选择广告所要投放的媒介时要对目标受众进行深入的分析，单纯地一家媒介覆盖全体目标受众已经不可能实现，每一种媒介都必须有所放弃有所选择。
(这一点，有一个比较成功的案例，就是喜之郎公司的优乐美奶茶的宣传，优乐美选用大学生喜爱的歌手周杰伦作为产品的形象代言人，周杰伦在目标消费者中已有很高的知名度，所以首先是在未播出电视广告前，把他在拍优乐美广告时的花絮放到互联网上进行传播，以互联网的低成本投入吸引年轻的目标消费者的关注。然后再通过电视广告强化记忆，以电视广告等传统媒体进行第二轮的推广，强化目标消费者对品牌的记忆度。)
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第五篇：接触有毒有害物质享受保健津贴申请表或者报告
接触有毒有害物质享受保健津贴申请表 申请人填写
申请人姓名：张小小工号：123456
工种：编制工作岗位：实验室助理 实验室：某某实验室
本人申报保健津贴等级：非放射性类丙类 实验室具体接触情况
1、有接触动物生理学实验和甲醛试剂的相关工作况;
2、实验室有高温灼伤的马弗炉等热力设施设备;
4、实验药品和材料按普通药品和危险品分室保管。对有毒无毒药品分开存放，剧毒药品专柜、专室存放;
5、实验仪器清理整洁、管理、定期维护和保养工作，提高仪器设备完好率、使用率和综合效益。
室内所有水电设施进行检查，使之处于关闭状态，确保安全。 实验室教学具体情况：
1、认真协助学院老师本科教学工作。主动与实验指导教师沟通，协助实验教师做好各项实验准备工作;
2、主动参与实验教学、根据实验教学内容和实验教师要求合理配置仪器设备，既满足教学需要，又要保证仪器设备使用效益高;
3、负责灵长类与人类进化实验室及仪器、设备的卫生、安全等管理工作;协助完成各项实验教学任务;支持配合各项科研课题和专项研究工作的顺利开展;
4、做好实验室的科学管理，严格贯彻、落实有关规章制度，给学生定期进行实验室安全教育，组织消防器材的检查，化学药品的安全管理，定期检查，杜绝隐患。 月实验时数：48小时 月实验时数：160小时
月累计操作实验时数为208小时，除寒暑假计2个月及其它休假时间，全年接触有毒有害物质共 10个月
实验室负负责人
申请人保健津贴等级符合类级，
月累计操作实验时数为小时，全年应享受保健津贴共个月。 意见： 签名： 年月日
学院领导
意见： 签名：
单位(公章)： 年月日